第20课·俄国十月社会主义革命
人教版高中历史必修二:第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”

(三)内容 政策
内容
战时共产主义政策 余粮收集制
新经济政策
农业
固定的粮食税代替余粮收 提高了农民的生产积极性 集制
工业
全面推行工业国有化。大 中小企业全部收归国有
在国家掌握经济命脉的 提高了劳动生产率, 前提下,实行国家资本 取得较好的经济效益 主义
实行自由贸易,发展商 有利于市场经济的发展 品经济
列宁对此感到很欣慰,他说:“在战争结束的时 候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢 天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”
(3)理论上: 找到了一条向社会主主义过渡的正确途径,是列 宁对俄国社会主义建设进行的一次有益探索。(丰富 发展了马克思主义)
(四)特点
1.一定限度内发展资本主义,允许多 种所有制形式存在 2.利用市场和商品货币关系来发展社 会主义经济,并逐步过渡到社会主义 (实质)
(二)内容
1、农业:余粮收集制 2、工业:推行工业国有化-大中小企业全部 收归国有 3、贸易:取消自由贸易 4、产品分配:实物配给制 5、劳动方面:实行普遍义务劳动制
(三)特点
兼有“战时”和“共产主义”两种特点
1918年列宁说:‚在一个遭受帝国主 义战争破坏的国家里,实行余粮收集制, 禁止自由贸易,严格地计算和平均分配每 一磅粮食,不仅是为了维持生存和战争, 而且已经超越‘一般革命’的任务,是共 产主义的任务,是推进社会主义的‘真正 的主要的门径’。‛ 请思考:从这段话中可以看出,苏 维埃政府实施战时共产主义政策目的是 什么?
面对出现的问题,列 宁没有回避,积极思考解 决问题的办法和对策。他 走进各地农民中间,倾听 农民的呼声,在人民中间 寻找解决问题的答案。在 列宁的笔记本上,密密麻 麻记着农民说的话。 一个农民说:‚在实行余粮收集中,懒汉和勤劳 的人都同样摊派,这太不公平了。‛另一个农民说: ‚要使农民看到好处。‛还有农民干脆对列宁说: ‚余粮收得太多,请给我们定个标准,要不,我们会 把春播的种子都吃掉。‛
第20课:俄国十月社会主义革命(高考前必看课件之一)

因为诸多因素,苏联解体了。
现在,社会主义国家为数不多,综合国力也大都 不如西方资本主义国家。 那么,你是如何看待社会主义的发展道路?
• 农业人口占全国的80%; • 工业产值占国民经济总产值的42%。 • 按人均计算,俄国的钢产量仅及美国的 1/11,德国的1/8,英国的1/6,法国的1/5。 1861年改革后,俄国依然是一个农业国家, 依然是一个落后的帝国主义国家。
俄国沙皇的改革
俄国农奴制度的废除和随后的一系列改革,是由沙皇政府进行的,但按其内容来说是资产阶级性 质的。这次改革是俄国历史上从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点。可是这次改革又是 不彻底的,它没有摧毁地主土地所有制和沙皇专制制度,国内保有大量封建残余,资本主义发展仍受 到一定阻碍。 ——刘宗绪《世界近代史》
下面的材料反映了什么?
材料1:
1861年俄国农奴制改革以后工业发展状况
种 类 增 长
棉纺织品
生 熟 煤 铁 铁 铁 炭 路
76%
190% 116% 131% 增加到32000千米
1861年改革以后,俄国的资本主义经济有所发展。
下面的材料反映了什么呢?
材料2:
1861年改革后,俄国经济状况及世界地位
一、课标内容:
1、概述俄国十月革命胜利的史实, 认识世界上第一个社会主义国家建 立的历史意义。
俄国十月社会主义革命
(1917.11.6)
一、十月革命的背景
二、十月革命的爆发
三、十月革命的结果和意义
17世纪中叶以来,在资本主义经济的发展推动下,欧 美资产阶级掀起了反对专制集权,争取民主法治的斗 争。17世纪的英国,议会战胜了国王,结束了建立在 君权神授基础上的君主制,代之以建立在宪法原则上、 受到议会制约的新型君主制----君主立宪制。18世纪 后期,北美大陆建立起共和国,开创了现代政体的另 一种形式,法国更是如此。德意志民族也同样崛 起。…..这两种政体的核心特征是代议制民主。民主 化、法律化、制度化逐渐成为社会普遍接受的原则, 也同时为资本主义经济的发展提供了政治保障。
第20课 俄国十月社会主义革命

岳麓版高中实验教科书必修一(政治文明历程)第20课俄国十月社会主义革命整体构思【教学目标】1、课标要求概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
2、三维目标【教材分析】俄国十月革命是世界上第一次胜利了的社会主义革命,是马克思主义革命理论与俄国实际相结合的产物,它使科学社会主义理论化为现实。
本单元讲述马克思主义的产生、发生与中国新民主主义革命。
俄国十月社会主义革命在这一历史变化中,起到了承前启后的作用。
本课分三目内容,对俄国十月革命进行了详细的阐释。
第一目“革命前的沙皇俄国”,讲十月革命的背景,强调新的政治革命爆发的必然性。
第二目“彼得格勒武装起义”,介绍革命的过程,贯穿战争引发革命的思想。
第三目“第一个社会主义国家的建立”,讲述新的国家政权的组建情况及其政治经济措施,介绍十月革命伟大的历史意义。
【学情分析】十月革命的部分史实在初中时已经讲过,本课应注意突出布尔什维克党决定起义、进行起义、组建国家政权等史实,重点分析十月革命的社会原因和历史影响。
1989年苏东剧变以来,关于前苏联和社会主义的话题众说纷纭、不绝于耳。
生活在这一时代的人,或多或少地对此有所接触。
根据学生的年龄特点,在本课设计中,宜注意多从现实问题入手,同时通过历史图片的展示,引起学生的兴趣。
【教学重、难点】重点:十月革命的发展过程。
处理方法:通过多媒体播放视频,然后运用问题教学法,最后由学生合作编写顺口溜,由感性认识到理性认识,让学生掌握十月革命的过程。
难点:十月革命爆发的必然性;十月革命的历史意义。
处理方法::通过文字史料、图片资料和表格数字,分析十月革命爆发的历史必然性。
通过学生分组讨论,认识十月革命对俄国和世界历史产生的深远影响。
【教学方法】采用问题探究式教学方法1、新闻图片导入:由俄罗斯总统普京及其故乡圣彼得堡导入新课,引起学生浓厚的兴趣及探究欲望。
2、进行材料解析:通过史料分析十月革命爆发的必然性。
高中历史复习 20课 俄国十月社会主义革命课件

复了国民经济。
十月革命的历史意义:
• 对俄国: • 政治上:建立了世界上第一个无产阶级领
导的社会主义国家 • 经济上:为把俄国改造成社会主义强国和
实现国家现代化创造了重要前提
• 2、 对世界 • 冲破了世界帝国主义阵线; • 开辟了无产阶级革命的新时代 ;
• A.相当于议会的立法机构 • B.行使国家权力的行政机构 • C.工人士兵等阶层的协商机构 • D.立法与行政合一的机构
• (08海南历史)下列各项中,对苏 俄时期苏维埃性质的准确表述是
• A.相当于议会的立法机构 • B.行使国家权力的行政机构 • C.工人士兵等阶层的协商机构 • D.立法与行政合一的机构
• 思考:巴黎公社失败,而十月革命成功的 原因?
十月革命的特点:(《金》48页)
• 1、打破了马克思主义的传统观念, 在经济相对落后的俄国首先取得胜 利。
• 2、俄国资产阶级民主革命与社会 主义革命紧密相连。
• 3、以城市(工人斗争)为中心, 以城市带动农村。
国际共产主义运动发展规律:
• 国际共产主义运动的发展呈现出 • 空想到科学、 • 由理论到实践、 • 由理想到现实、 • 由一国胜利到多国胜利、 • 由一种模式到多种模式的发展规律,同时
苏维埃政权与近代西方政体比较, 有什么特点?
• 苏维埃意即“代表会议”,代表由人民选 出,立法与行政权力统一。
• 最高权力机构:全俄苏维埃代表大会 • 最高行政机关:人民委员会(苏维埃政府)
• 苏维埃政权不仅拥有行政权和司法权,而 且拥有立法权。
• (08海南历史)下列各项中,对苏 俄时期苏维埃性质的准确表述是
• 宣布俄国退出帝国主义战争 (一战),为新生政权赢得喘 息之机。
俄国十月革命

人 ⑵选举成立新的政府---人民委员会(实现人民民主)
民 三
经济 ———建立经济基础(最根本)
大 颁满布足《了土地人法民令的》(土消地灭要剥削求:封建----国有)
要 求
外交 ——了和平人法民令的》退和出平战要争求
三、十月革命的历史意义
1、性质:人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命
《四月提纲》
从资’民主革命向社’革命转 变,以和平方式夺取政权
四月提纲指方向
七月事件 十月革命
和平夺权已不可能
七月事件抛幻想
推翻临时政府,成立工兵
苏维埃(社会主义革命)
十月革命现曙光
二月革命与十月革命有什么不同?
名称
二月革命
十月革命
领导者
自发斗争
布尔什维克
目标 指导纲领
性质
“面包、停止战争” 没有
二、十月革命的进程
1、夺取政权 二月革命
推翻沙皇专制,两政权并 存(资产阶级民主革命)
《四月提纲》 七月事件
从资产阶级民主革命向社会主 义革命转变,以和平方式夺取 政权
二、十月革命的进程
1、夺取政权 二月革命
推翻沙皇专制,两政权并 存(资产阶级民主革命)
《四月提纲》 七月事件
从资产阶级民主革命向社会主 义革命转变,以和平方式夺取 政权
俄国工业和银行投资约10亿卢布,控制了俄国工业中最重要的部门
──吴于廑主俄编国《世同界西史方•帝现义代史国》家上的卷矛盾
材料三:任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨
难和痛苦。……由于许多历史原因(俄国比其他国家落后得多,
战争带给它的困难特别大,沙皇制度腐朽透顶,人民继承着
1905年的传统),使得俄国革命比其他国家先爆发。如果没有
俄国十月革命

苏俄 (1918——1922) (1918——19ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2) 苏联(1922——1991) 苏联(1922——1991)
苏联国旗
苏联国徽
三、第一个社会主义国家的建 立——结果及意义 结果及意义
1、建立和巩固政权
2、十月革命的历史意义 、
[课堂设问] 课堂设问]
十月革命对俄国有什么影响? 十月革命对俄国有什么影响?对各国无 产阶级和东方有什么影响? 产阶级和东方有什么影响?对人类历史 有什么影响? 有什么影响?
三、第一个社会主义国家的建 立——结果及意义 结果及意义
1、建立和巩固政权 、
彼得格勒武装起义胜利后, 彼得格勒武装起义胜利后,全俄工兵代 表苏维埃第二次代表大会在彼得格勒举行。 表苏维埃第二次代表大会在彼得格勒举行。 大会宣布一切权力转归工兵代表苏维埃, 大会宣布一切权力转归工兵代表苏维埃,通 过了《和平法令》 土地法令》 选举、 过了《和平法令》和《土地法令》,选举、 批准了新政府——人民委员会的组成,世界 人民委员会的组成, 批准了新政府 人民委员会的组成 上第一个社会主义国家诞生。
列宁指出: 设想世界历史会一帆风顺、 列宁指出:“设想世界历史会一帆风顺、按部就班地向 指出 前发展,不会有时出现大幅度的跃退,那是不辩证的, 前发展,不会有时出现大幅度的跃退,那是不辩证的, 不科学的,在理论上是不正确的” 不科学的,在理论上是不正确的”。 邓小平指出: 封建社会代替奴隶社会, 邓小平指出:“封建社会代替奴隶社会,资本主义代 指出 替封建主义, 替封建主义,社会主义经历一个长过程发展后必然 代替资本主义。 代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋 但道路是曲折的。 势,但道路是曲折的。资本主义代替封建主义的几 百年间,发生过多少次王朝复辟?所以, 百年间,发生过多少次王朝复辟?所以,从一定意 义上说, 义上说,某种暂时的复辟也是难以完全避免的规律 性现象。一些国家出现严重曲折, 性现象。一些国家出现严重曲折,社会主义好像削 弱了,但人民经受锻炼,从中吸取教训, 弱了,但人民经受锻炼,从中吸取教训,将促使社 会主义向着更加健康的方向发展” 会主义向着更加健康的方向发展”。
俄国十月革命PPT课件
七十 月月 事革 件命
二月革命掘沙皇,《四月提纲》指方向。 七月流血抛幻想,十月革命现曙光。
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俄国二月革命和十月革命
名称 二月革命( 1917、3 ) 十月革命(1917、11、7)
背景
革命 任务 性质 结果
一战给俄国人民 带来深重的灾难
资产阶级临时政府继续 进行帝国主义战争,并 用武力镇压革命群众
俄国二月革命和十月革命
名称
二月革命 ( 1917、3 )
十月革命 (1917、11、7)
背景 革命任务 性质 结果
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一、二月革命(1917年3月):
1、背景:一战给俄国人民带来了深重的灾难。 2、革命任务:推翻沙皇政府 3、性质:资产阶级民主革命 4、结果:推翻沙皇专制,
两个政权并存:工兵代表苏维埃(布党) 资产阶级临时政府(孟党)
为了纪念这一伟大历史事件,“阿芙乐尔”号巡洋舰作为革命纪 念物,现停在圣彼得堡市内的涅瓦河畔。
“阿芙乐尔”号巡洋舰,为俄国波罗的海舰队的巡洋舰,于1917年 11月7日(俄历10月25日)21时45分,投入革命阵营的该舰官兵按 照列宁的起义计划,用炮声发出进攻临时政府所在地冬宫的信号, 为十月革命的胜利立下功勋。
6)为建设社会主义强国奠定了基础。
俄国社会性质发生变化的事件有:1861年改革、 俄国十月。革命
十月革命取得胜利的主观原因:布尔什维 的正确领导。
克党 历史上俄、英都发生过标志新的历史时期到来的革命;二者主要
的不同在于: 建立的社会制度不同
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背景:
。原因:
。
二月革命 时间:
性质:
结果:1)
政治史第20课、21课 马克思主义的诞生、巴黎公社、俄国十月革命
第20课社会主义理论到社会主义制度的建立教学案上课时间:月日总第课时课型:教学目标:简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义;了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
教学重点:简述《共产党宣言》的主要内容,了解巴黎公社革命的主要史实。
教学难点:认识马克思主义产生的重大意义,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
教学过程一、马克思主义(一)《共产党宣言》1.概念中文版《共产党宣言》又译《共产主义宣言》,是卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领,国际共产主义运动第一个纲领性文献,马克思主义诞生的重要标志。
由马克思执笔写成。
1848年2月在伦敦第一次以单行本问世。
宣言第一次全面系统地阐述了科学社会主义理论,指出共产主义运动已成为不可抗拒的历史潮流。
2.内容《共产党宣言》运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾,分析阶级和阶级斗争,特别是资本主义社会阶级斗争的产生、发展过程,论证资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的客观规律,作为资本主义掘墓人的无产阶级肩负的世界历史使命。
3.意义《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作。
它标志着马克思主义的诞生,开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面,成为世界无产阶级的锐利思想武器。
在百年之后直接影响了中国几代领导人的政治方针,推动了中国的发展。
(二)马克思主义马克思主义是马克思、恩格斯在19世纪工人运动实践基础上而创立的理论体系。
包括三部分,即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。
马克思(1818年-1883年)犹太裔德国人,政治学家、哲学家、经济学家、革命理论家、记者、历史学家、革命社会主义者。
马克思是近代共产主义运动、无产阶级的精神领袖。
支持他理论的人被视为马克思主义者。
(三)历史因素19世纪40年代,资本主义生产方式在西欧先进国家已占统治地位,随着资本主义的发展,资本主义内部矛盾日益尖锐,无产阶级反对资产阶级的斗争日益高涨。
人教版高中历史第二册必修2精品课件9:第20课从”战时共产主义”到”斯大林模式”
2.社会主义经济建设的曲折发展(1956—1976年) (1)中共八大——成功探索 ①内容:主要矛盾是人民日益增长的物质文化的需要和落后的生产力之间的矛盾; 主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 ②评价:是对社会主义建设的一次成功探索,但在实践中未能坚持下来。 (2)“左”倾泛滥——严重失误 ①表现:1958年开始的总路线、“大跃进”和人民公社化运动 ②原因:急于求成,改变落后局面的心情迫切;没有经济建设经验;毛泽东等中央 领导人“左”倾冒进,夸大了人的主观能动性。 ③结果:经济比例失调,环境破坏,农民的积极性受挫,是造成三年经济困难的主 要原因。 (3)“八字”方针——调整恢复 1960年冬提出“调整、巩固、充实、提高”的“八字”方针,1962年底,经济形势 好转。 (4)“文化大革命”——严重破坏 ①实质:“左”倾错误发展成以阶级斗争为纲的恶果。 ②影响:国民经济基本瘫痪,面临崩溃;人民生活水平长期在低水平徘徊。
苏联的计划经济体制可归结为“二、三、四”
附:本册总结
附:本册知识点总结
古代中国经济的基本结构与特点
1.农业 (1)以铁犁牛耕为主要方式。 (2)以具有精耕细作、男耕女织特点的小农经济为主。 (3)以封建地主土地所有制为主,租佃关系日渐普遍化。 2.手工业 (1)历史悠久,技艺精湛,长期领先于世界。 (2)产品长期远销欧、亚、非许多国家,享誉世界。因海陆“丝绸之路”,中国获得 “丝国”和“瓷器大国”的誉称。 (3)官营手工业和民营手工业、家庭手工业三种经营形态并存。
第二次 工业革命
凭借资本在经济 垄断资本
上控制世界市场
武力与资本输 出相结合瓜分 世界
最终形成
二、近代西方国家的殖民扩张
1.工场手工业时期西欧各国的殖民扩张 (1)条件 ①15—16世纪新航路开辟为西班牙、葡萄牙殖民扩张提供了条件。 ②随着新航路开辟,主要商路从地中海区域转移到大西洋沿岸,荷兰和英国积极对 外扩张。 (2)表现 ①荷兰击败葡萄牙,垄断东方香料贸易,在亚洲、美洲等建立殖民地。 ②英国进行海盗式掠夺,通过商业战争成为最大的殖民帝国。 (3)影响:一方面,殖民掠夺的财富在欧洲转化为资本,促进了欧洲资本主义的发展 ;另一方面,给殖民地人民带来巨大的灾难,加剧了殖民地的落后。
俄国十月革命
材料四:前沿视点透视 2008年2月,俄罗斯总理普京在回答西班牙媒体 提问时表示,他反对关闭红场的列宁墓以及将列宁 遗体入土安葬。强调作每项决定都要推动社会和谐 及民族团结,而不是导致社会分裂 …… 据俄罗斯媒体报道,是否安葬列宁遗体问题,在 俄社会引起争论。调查显示,有近1/3的俄罗斯人坚 决反对这种做法,主张永久保留列宁遗体。 2、阅读以上材料,普京的观点是什么?对于普京的 做法你赞成吗?为什么?
B 案答案参考 简答1:“相对落后”这一基本国情 对俄国革命产生了什么影响?
本问题主要是落实学习目标:十月 革命发生的背景 参考答案:为革命提供了成熟的历史条件
简答2: 在《四月提纲》中,列宁是主张怎样 夺权?实际上怎样夺权?导致这种情 况变化的关键因素是什么? 1、主张和平夺权; 本问题主要是落实学习目标:十月革 命发生的 过程、纲领及历史事件间 2、实际上是武装夺权(暴力革命); 的因果关系 3、因素:资产阶级临时政府武力镇压 革命,已无和平夺权的可能
观点:普京反对关闭列宁墓。赞成。因为列宁 本题主要考查学习目标:俄国社会主义革命的 在俄国人民心中仍然占有很高的地位,列宁领 历史意义 。这是本课的重点和难点。 导的十月革命建立了强大的苏联,对俄罗斯及 世界产生了深远影响。
1.(08北京卷,21)俄国十月社会主义革命进程 中出现过两个政权并存的特殊局面,标志这一局 面结束的事件是( ) A.二月革命的发生 B.《四月提纲》的提出 C.七月事件的发生 D.十月革命的胜利 解析:选C。 本题属于简单题,旨在考查考生再 认再现历史知识的能力。根据教材可知,结束俄 国十月革命前两个政权并存特殊局面的标志性事 件是七月流血事件的发生。
第19课
俄国十月社会主义命
【学习目标】掌握十月革命发生的背 景、过程、纲领、结果、革命措施、 意义。
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第20课 俄国十月社会主义革命
俄国沙皇的改革
上流社会举行的豪华酒宴
穷人在施粥棚内勉强果腹
第20课 俄国十月社会主义革命
俄国沙皇的改革
沙皇加冕仪式
第20课 俄国十月社会主义革命
俄国沙皇的改革
俄国农奴制度的废除和随后的一系列改革,是由沙皇政府进行的,但按 其内容来说是资产阶级性质的。这次改革是俄国历史上从封建生产方式过渡 到资本主义生产方式的转折点。可是这次改革又是不彻底的,它没有摧毁地主 土地所有制和沙皇专制制度,国内保有大量封建残余,资本主义发展仍受到 一定阻碍。 ——刘宗绪《世界近代史》
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第20课 俄国十月社会主义革命
革命前的沙皇俄国
第20课 俄国十月社会主义革命
俄国沙皇的改革
这幅图描绘了亚历山大二世改革前,地主向农奴收欠租的情景。从图 中可以看到,农民破旧的茅草房间;一位交不起租的妇女正跪在地上,乞 求地主稍微宽限些时日;冷酷的地主毫不理睬她的乞求,指着农妇身后的 那头耕牛,准备让人将牛拉走。
第20课 俄国十月社会主义革命
第一次世界大战中的俄国
第一次世界大战中俄国陷入崩溃境地 第一次世界大战爆发后,俄国马上陷入严重的经济、军事、政治危机中。沙 皇俄国本来就是帝国主义列强中经济落后的国家,战争使得沙俄经济陷入困境。 1916年,因燃料匮乏,炼铁炉被迫停火,结果使冶炼厂只能供应军工所需金属的 一半;因大量劳动力投入战争,全国播种面积较之1909年下降85%,马匹减少500 万匹,粮食价格上涨5O%,食品供应紧张,军队仅能得到原来供应量的一半。 1914年8月时,俄国已缺少3O万支步枪,10月,则缺少87万支,1916年,仍有20 万士兵没有武器,前线每月需2.5亿发子弹,而年生产能力则仅为5亿发,每月所 需炮弹为15O万发,而生产能力仅为5万发。由于军需供应不足,装备落后,军事 指挥的失误,再加上士兵情绪低落,俄国在战争中不断失利,到1915年8月,俄 军在前线已经损失了350万人。
1917年11月7日夜,全俄第二次苏维埃代表大会召开, 成立了以列宁为主席的人民委员会,图为列宁宣告 苏维埃政府成立
第20课 俄国十月社会主义革命
世界上第一个社会主义国家的建立
和平法令
(1917年11月8日) 这个法令是列宁起草的,以人民委员会主席的名义签署,是苏维埃政权的第一个外交文件,在 历史上第一次宣告新的国际关系原则。 10月24至25日的革命所建立的、依靠工兵农代表苏维埃的工农政府,向一切交战国的人民及其 政府建议,立即就公正的民主和约进行谈判。本政府认为,一切交战国中被战争弄得筋疲力尽、困 顿不堪、痛苦万状的工人和劳动阶级的绝大多数所渴望的正义和平或民主和平,即俄国工农在推翻 沙皇君主制以后用最明确最坚决的方式要求的和平,就是立即实现的不割地(即不侵占别国领土, 不强迫合并别的民族)不赔款的和平。俄国政府向一切交战国人民建议立即缔结这种和约,并且决 心不等到各国和各民族的最高人民代表会议最后批准这种和约的全部条件,就毫不迟延地立即采取 一切坚决步骤。本政府根据一般民主派的法权意识,特别是劳动阶级的法权意识,认为凡是把一个 弱小民族合并入一个强大国家而没有得到这个民族的同意合并、希望合并的明确而自愿的表示,就 是兼并或侵犯别国领土的行为,不管这种强迫合并是发生在什么时候,不管这个被强迫合并或被强 制留在别国版图之内的民族的发展或落后情形如何,最后,不管这个民族是居住在欧洲或是居住在 远隔重洋的国家,都是一样。如果某个民族被强制留在别国版图之内,如果违反这个民族的愿望 (不管这种愿望是在报刊上、人民会议上、政党的决议上表示的,或是以反对民族压迫的骚动和起 义表示的,都完全一样),不给它以权利,使它能在兼并国军队或任何较强民族的军队完全撤走的 条件下,不受丝毫强制地用自由投票的方式决定这个民族的国家形式问题,那末合并这个民族的行 为就是兼并,即侵占或暴力行为。本政府认为,各富强国家为了如何瓜分它们所侵占的弱小民族而 继续进行战争,是反人类的滔天罪行,并郑重声明,决心根据上述对一切民族都公正的条件,立即 签订和约,终止这场战争。同时本政府声明,它决不认为上述和平条件是最后通牒式的条件,
第20课 俄国十月社会主义革命
俄国沙皇的改革
俄皇亚历山大二世 (现藏于意大利的米拉马雷城)
亚历山大二世于1855—1881年在位。他在位期间,国内阶级矛盾尖锐,废除农奴制已势在必 行。为了阻止革命的爆发,亚历山大二世在尽量维护贵族、地主利益的前提下,于1861年签署了 废除农奴制度的法令。从此,俄国走上了资本主义的发展道路。
第20课 俄国十月社会主义革命
■革命前的沙皇俄国 ■彼得格勒武装起义 ■第一个社会主义国家的建立
第20课 俄国十月社会主义革命
导入
攻打冬宫
1917年,正值第一次世界大战期间,欧洲两大军事集团激战正酣,在交战国之一 的俄国爆发了革命,一种新的社会制度由此诞生,对俄国的历史和整个人类社会的发 展产生了深远影响。这场革命为什么会在俄国取得成功?新的社会制度在人类历史发 展中具有什么重大意义?
1917年3月,革命群众在焚烧 象征沙皇权力的标志
第20课 俄国十月社会主义革命
二月革命
二月革命期间莫斯科经战斗遭枪 炮破坏的楼房
第20课 俄国十月社会主义革命
二月革命
二月革命期间,彼得格勒妇女举行示威游行。
第20课 俄国十月社会主义革命
二月革命
二月革命中的彼得格勒街头场景
第20课 俄国十月社会主义革命
第20课 俄国十月社会主义革命
俄国沙皇的改革 关于亚历山大二世改革的法令
1861年2月19日法令共17个文件,其中比较重要的是:《1861年2月19日宣言》、《关于脱离农 奴依附关系的农民的一般法令》、《关于脱离农奴依附关系的农民赎买其宅园地、及政府协助这些 农民把耕地购为私有的法令》、《关于省和县处理农民事务的机构的法令》、《关于安顿脱离农奴 依附关系的家奴的法令》。此外,还有一些关于解决不同地区土地关系的《地方法令》、关于各种 农奴工人的《补充法令》等。 《关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令》是一系列法令中根本的法令。它涉及到农民生活 的两个重要方面:人身权利和财产权利。 在人身权利方面,《一般法令》规定:脱离了农奴依附身份的农民享有其他自由的农村居民同 等的权利,诸如自由买卖,依法开办和经营工厂以及种工业、商业和手工业作坊,加入行会、同业 公会,有权起诉、出庭作证、参加选举、受教育和服兵役等等。农民结婚和处理自己的家庭事务不 必取得地主的同意。根据这些规定,农民获得了“人”的权利。他们不再像牲畜那样可以任人买卖、 典押或赠予了。 在财产权利方面,《一般法令》规定:“每个农民可以遵照自由农村居民有关法规,获得不动 产和动产为私产,可以转卖、抵押和把它们作一般处理。”不动产有两种:一种是宅园地,农民可 以赎买;另一种是耕地及其他土地(牧场、森林等),地主在保留对这些土地所有权的情况下,作 为份地分给农民使用。份地数额不等,非黑土地带,最高数额为3—7俄亩,最低为1—2.33俄亩; 黑土地带,最高者为2.75—6俄亩,最低为2,200平方沙绳至2俄亩;草原地带根据各省农作物性质 来定。农民可将份地赎买为私产,但须向地主缴纳大大超过土地价格的赎金。同时法令还规定,如 果现有份地超过最高数额时,地主有权割去超过部分。据统计,在非黑土地带,割地占改革前农民 使用土地的9.9%,而黑土地带21省则26.2%。
第20课 俄国十月社会主义革命
十月革命的胜利
工人、士兵向冬宫进攻
武装起义者攻打冬宫后的留影
冬宫,俄国沙皇的宫殿,在圣彼得堡,始建于18世纪中叶。1917年二月革命后,俄国资产阶级 临时政府设于此,十月革命时,革命的工人和士兵攻占冬宫,推翻临时政府。
第20课 俄国十月社会主义革命
十月革命的胜利
1917年11月6日(俄历10月24日)午夜,在布尔什维克领导下,彼得格 勒的武装工人、士兵发动起义,以摧枯拉朽之势推翻了临时政府,取得了起 义的胜利。
二月革命
二月革命后担任临时政府首脑的克伦斯基检阅军队
俄国临时政府,是俄国资产阶级一地主政府,成立于俄国二月革命后 的1917年3月2日(俄历3月15日)。临时政府内阁几次改组,先由立宪民主 党人李沃夫任总理,后由社会革命党人克伦斯基任总理。临时政府继续进 行帝国主义战争,并企图消灭与之并存的工兵代表苏维埃政权,在十月革 命中被推翻。
第20课 俄国十月社会主义革命
俄国沙皇的改革
不仅如此,农民赎买份地之前,还必须承担一定的义务,交纳货币代役租和工役租。这样的农 民称临时义务农。农民在征得地主同意,将份地赎为私产时,才终止临时义务,成为自主农。 ——摘自 徐云霞《俄国1861年农奴制改革》
第20课 俄国十月社会主义革命
俄国沙皇的改革
第20课 俄国十月社会主义革命
二月革命
二月革命推翻了统治俄国300多年的罗曼诺夫王朝,资产阶级建立 起临时政府。临时政府没有满足群众的要求,拒绝采取有效措施促进俄 国社会发展,继续进行战争。俄国再一次面临向何处去的问题。
第20课 俄国十月社会主义革命
十月革命的胜利
童年的列宁
1917年7月化妆躲避反动派追捕时的列宁
第20课 俄国十月社会主义革命
第一次世界大战中的俄国
第一次世界大战中俄国群众游行示威
第一次世界大战期间,沙皇俄国的落后与腐朽充分暴露了出来,加深了 人民群众的痛苦和不满。
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第20课 俄国十月社会主义革命
彼得格勒武装起义
第20课 俄国十月社会主义革命
二月革命
1917年1月22日(俄历1月9日),俄国 首都彼得格勒工人举行了15万人参加的反战 罢工和示威。3月10日(俄历2月25日)在布 尔什维克党彼得格勒委员会的号召下爆发起 义。沙皇尼古拉二世忙从前线调回军队,但 已无济于事。3月12日,彼得格勒起义获得 胜利,这即是俄国二月革命,当晚工兵代表 苏维埃成立。3月15日,资产阶级临时政府 组成。尼古拉二世退位,俄国罗曼诺夫王朝 从此覆灭。