历史人民版俄国十月社会主义革命PPT实用课件

理论智慧
斗争精神
心系人民 利用形势
巩固
红色政权
全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会
《告工人、士兵和农民书》 《和平法令》
宣告资产阶级临
和
时政府已被推翻
平
《土地法令》 土 地
新生苏维埃政权代表人民的根本利益
建设 红色政权
新政府:人民委员会 全俄第二次苏维埃代表大会选举成立了世
界上第一个工农苏维埃政府，执行无产阶级国 家的各种职能。
第 一 次 世 界 大 战
1914 1918
构建时空印象
聚焦1917， 聚焦彼得格勒
1917年3月8日，彼得格勒工人示威游行；
八天后……
3月15日，沙皇退位， 统治三百余年的罗曼诺夫王朝覆灭；
八个月后……
11月7日，全俄工兵代表苏维埃二大，苏俄建立。
这八个月间， 彼得格勒发生了什么？
课标要求：概述俄国十 月革命的主要史实
，工人士兵控制了首都，沙皇被迫退位。十月革命彼得格勒工 人士兵发动起义，攻打冬宫推翻临时政府。
人民群众的革命热情和革命力量显示出人民群众是革命的 主力军。
示例二：布尔什维克党是十月革命的领导力量。
人民版高中历史《ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ国十月社会主义 革命》p pt
人民版高中历史《俄国十月社会主义 革命》p pt
变式训练
●俄国还需要再继续革命吗?
全部政权归苏维埃! 革命第二阶段，应当使政权转移 到无产阶级和贫苦农民阶层手中!
退出帝国主义战争； 一切官员由选举产生； 没收一切地主土地，国内一切 土地收归国有；
——列宁《四月提纲》
四月提纲指方向
●有可能和平夺取政权吗?
1917年7月化装躲避反动派追捕的列宁
攻打冬宫
七月事件抛幻想 十月革命现曙光
从历史的“必然” 到历史的“实然”还 需要什么？
列宁认为，世界历史发展的一般规律，不仅 丝毫不排斥个别阶段在发展的形式或顺序上 表现出特殊性，反而是以此为前提的。
列宁顽强地为他的思想而斗争,坚持不懈地 解释他在提纲中地观点。在1917年的革命 浪潮中，列宁充满了斗争精神。
布尔什维克党明确提出，立即结束战争！给 农民土地！把工厂给工人！实现俄国境内一 切民族地自决权！
从二月革命到十月革命的指导纲领是什么?
《四月提纲》
为什么从和平夺权走向暴力夺权?
七月流血事件
聚焦1917， 聚焦彼得格勒
1917年3月8日，彼得格勒工人示威游行；
八天后……
3月15日，沙皇退位， 统治三百余年的罗曼诺夫王朝覆灭；
八个月后……
11月7日，全俄工兵代表苏维埃二大，苏俄建立。
这八个月间， 为什么如此风云突变？
聚焦1917,重现革命过程
二月革命
《四月提纲》发表
七月流血事件
十月革命
你能区分二月革命和十月革命的性质吗？
资产阶级民主革命
二月革命 资产阶级领导推翻封建地主阶级统治
和封建专制制度，并建立民主制度的 革命。
社会主义革命
十月革命 无产阶级领导，推翻资产阶级统治
和资本主义社会，建立无产阶级专 政和社会主义制度的革命。
寻找短时段因素
农奴制改革 1861
十月革命 （1917）
第 一 次 世 界 大 战
1914 1918
构建时空印象
●俄国需要革命吗？
因为参加一战,在1917年,农村男劳动力减 少47.4%,粮食收获量减少1/4.参战造成300万 难民无家可归,缺衣少食.很多人在战争中断送 生命,受伤致死和死于瘟疫。
各族人民的监狱”。
俄国社会存 在哪些矛盾？
资本主义发展同沙皇制度的矛盾 阶级矛盾：农民同地主 资产阶级同无产阶级 民族矛盾 俄国同其他资本主义强国的矛盾
俄国社会 矛盾重重
俄国是帝国主义链条上 最薄弱的环节！
——列宁
长时段因素：俄国现代化发展中矛盾重重
矛盾重重的俄国，为什
么在1917年爆发革命？
聚焦1917年的世界和俄国
4月8日，列宁的提纲在彼得堡委员会上被交付表决，结 果以13票反对、2票赞成、1票弃权被否决。
——沈志华《一个大国的崛起与崩溃》
为什么会是这 样的结果？
马恩——社会主义革命必须在资本主义高度 发达前提下，在全世界同时发生。 普列汉诺夫——俄国的历史还没有磨出能烤 制成社会主义馅饼的面粉。
主观因素： 列宁和布尔什维克党的领导
第19课 俄国十月社会主义革命
十月革命是俄国历史发展的“偶然” 现象吗？ 十月革命是少数人搞的“阴谋” 吗？ 十月革命是俄国历史的“悲剧” 吗？
第19课 俄国十月社会主义革命
课标要求： 概述俄国十月革命的主要史实，认识世界
上第一个社会主义国家建立的历史意义
农奴制改革 1861
十月革命 （1917）
不能不是缓慢的，因为没有一个资本主义国家内残存
着这样多的旧制度。
——列宁
追
溯 在俄国统治者眼里，农民阶级是畜牲，必须施以恫吓、
束缚和监视。……俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重，工 作时间一般长达10小时，但工资低微。
——《人类文明图鉴.战乱中的世界》
长 时
段
背 沙皇俄国是一个多民族国家，……历代沙皇都极力推行 景 大俄罗斯主义的民族压迫和民族同化政策。……“俄罗斯是
新政治体制:苏维埃制度(代表大会制度)
各地普遍建立,立法和行政权力统一
第一个社会主义国家诞生
论从史出谈意义
布尔什维克领导劳动人民，以疾风骤雨之势扫清 了历史陈迹。
——约翰·里德《震撼世界的十天》
苏联工业产值增长示意图
600%
243%
100% 1913年
13% 1920年
75% 1925年
1932年
——马克思 社会主义革命可以在资本主义链条薄弱 环节一国首先发生。
——列宁
社会主义由理论变为现实， 并且丰富和发展了马克思主义理论。
人民版高中历史《俄国十月社会主义 革命》p pt
人民版高中历史《俄国十月社会主义 革命》p pt
目录
1.革命进程
二月革命
四月提纲 七月事件
2.十月革命的爆发背景
长时段背景: 短时段因素: 主观因素:
—— 吴于廑、齐世荣《世界史》
十月革命一声炮响，给我们送来了马克 思列宁主义。
——毛泽东
鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民 地人民的解放斗争
人民版高中历史《俄国十月社会主义 革命》p pt
人民版高中历史《俄国十月社会主义 革命》p pt
论从史出谈意义
社会主义革命在资本主义高度发达前提 下在全世界同时发生。
1937年
系列1
建立了第一个社会主义国家，使俄国摆脱了封建残余的束缚 和剥削阶级的统治。
为俄国的社会主义发展开辟了道路——是苏联工业化实现的 前提。
人民版高中历史《俄国十月社会主义 革命》p pt
论从史出谈意义
俄国十月革命的胜利极大鼓舞了德国无 产阶级的斗争……1919年3月，匈牙利苏维 埃共和国成立。
3.革命影响
十月革命
人民版高中历史《俄国十月社会主义 革命》p pt
人民版高中历史《俄国十月社会主义 革命》p pt
变式训练
材料一，材料二，材料三 见课本80页“解析与探究” 材料四：苏东剧变后，俄罗斯出现了否定十月也革命的 观点，认为十月革命是布尔什维克党少数职业革命家精 心策划的政变。
根据材料并结合所学知识，自行拟定一 个论题并论证。
人民版高中历史《俄国十月社会主义 革命》p pt
人民版高中历史《俄国十月社会主义 革命》p pt
历史是一门 讲究逻辑的科学!
人民版高中历史《俄国十月社会主义 革命》p pt
沙皇政府参加一战给俄国带来什么影响？
对俄国造成巨大破坏,激化矛盾
战争促成了革命
二月革命倒沙皇
●俄国还需要再继续革命吗?
国内人民的本能 反应会是什么？
宣布大赦政治犯， 准备召开立宪会议，
4月18日, 临时政 府给各盟国发出照 会：
宣布言论、出版、集 会、结社自由，
取消民族限制 ……
全体人民愿意将世 界大战进行到彻底 胜利。
示例三： 偶然性事件的背后隐藏着客观必然性。
十月革命的发生和胜利有其必然性。 俄国现代化中矛盾重重。十月革命是俄国社会 形势发展和阶级力量对比发生变化的必然结果。 第一次世界大战成为革命的催化剂，一战下事 态的发展为十月革命的发生和胜利提供了必不可 少的条件。 综上所述，偶然性事件的背后隐藏着客观必 然性。
俄国是帝国主义链条上
长时段因素: 最薄弱的环节！
俄国现代化中矛盾重重
——列宁
如果没有战争，俄国也许
短时段因素: 会过上几年甚至几十年而不
发生反对资本家的革命。
一战影响下的事态发展
——列宁
4月4日，《四月提纲》演说现场，参加会议的布尔什维 克感到“惊讶和不知所措”，甚至有人向列宁大声叫喊：“这 是热昏的胡话，是精神病人热昏的胡话。”
要求：论证要围绕主题展开； 论点应有史实支持； 论述要层次分明； 语言要通顺流畅。
人民版高中历史《俄国十月社会主义 革命》p pt
人民版高中历史《俄国十月社会主义 革命》p pt
变式训练
示例一：人民群众是十月革命的主力军。， 从二月革命到十月革命处处显示出人民的力量。 二月革命工人士兵游行示威，旋即演变为自发的武装起义
每一个“当前的事件”都聚合了不同起源、不 同的节奏的运动：今天的时间起源于昨天、前天和 从前的时间。
——布罗代尔《历史学和社会科学：长时段》
请思考： 1917年革命
发生的长时段因 素是什么？
西化改革
1689 彼得一世
农奴制改革
现代化之路
十月革命