自主评价方案编制要求及模板-最终
企业自主评审方案
企业自主评审方案前言企业自主评审可以帮助企业进行自我检查、发现问题、改进问题，并提高企业的管理水平。
本文旨在介绍企业自主评审的方案。
自主评审的步骤1.确定评审目标：企业应该根据自身的经营情况、发展阶段和管理层面，明确需要进行自主评审的目标。
2.制定评审计划：企业应该对所需评审的具体内容进行分析和确定，并编制评审计划。
评审计划应该包括评审的目的、内容、时间、评审方式、评审人员、评审标准以及相关经费预算等方面的内容。
3.进行评审：评审人员根据评审计划的要求，对企业的经营管理活动进行检查、分析和评价。
4.形成报告：评审人员应当在评审结束之后，及时形成评审报告。
报告应当真实、客观地记录评审的情况和评价结论，并对问题提出改进建议，以便企业在后续的管理过程中加以改进。
5.报告审核：企业的高层管理人员应当对评审报告进行审核，提出修改意见，并对报告真实性、客观性和可靠性进行确认。
6.报告反馈：企业应当将评审报告及意见反馈给相关部门和责任人，并妥善处理评审发现的问题，制定改进措施。
自主评审的重点企业自主评审通过对企业管理体系、业务流程、人员素质、制度规范、安全环保等方面进行全方位的评估和诊断，以达到提高企业管理水平、完善内部管理机制、提高经营效益、优化服务质量等目的。
自主评审的重点应该包括以下几个方面：1.企业管理体系：企业应该检查自己的管理体系是否符合国家和地方的法律法规、行业规范及企业自身要求。
2.业务流程：企业应该检查各个业务流程是否合规、是否完备、是否流畅，协同工作是否有效等方面的问题。
3.人员素质：企业应该评估各个部门的人员素质，包括工作技能、专业素质、职业道德、服务意识等方面。
4.制度规范：企业应该检查各项制度是否完备、是否合规，是否照顾员工和客户的权益等方面的问题。
5.安全环保：企业应该对生产设备、原材料、产品质量、安全环保等方面进行全面评估和诊断，并制定相关的安全和环保措施。
结语企业自主评审具有重要的意义，可以帮助企业自我检查、发现问题，并采取有效的措施加以改进，提高企业的管理水平和竞争力。
自主评价工作方案
确定评价标准
确定评价标准：根据工作方案的目标和要求，制定具体的评价标准。 评价标准制定依据：参考行业标准、企业规范和历史数据等。 评价标准制定流程：收集信息、分析数据、制定标准、审核批准。 评价标准更新：根据实际情况和反馈，对评价标准进行定期更新和调整。
实施评价
确定评价对象和 目标
设计评价指标和 标准
评价流程：制定评价计划、 实施评价、反馈评价结果和
改进建议
下级评价
评价目的：了 解下级对上级 的满意度和认
可度
评价内容：工 作表现、能力、
态度等方面
评价方式：匿 名调查、问卷 调查、面对面
沟通等
评价周期：每 年一次或每两年一次Fra bibliotek评价流程
章节副标题
制定评价计划
确定评价目标和范围 制定评价标准和方法 确定评价时间和人员 制定评价流程和安排
分析原因：对存在 的问题进行深入分 析，找出根本原因
制定措施：根据分 析结果，制定针对 性的改进措施，包 括改进方案、时间 安排和责任人等
实施改进：按照措 施进行实施，确保 改进工作的顺利进 行
评价结果应用
章节副标题
奖励优秀员工
优秀员工奖励制度： 根据评价结果，设 立不同等级的奖励 标准，激励员工更 加努力工作。
收集和分析数据
编写评价报告并 反馈结果
反馈评价结果
评价结果汇总：对各项指标进行 评价，得出综合得分
反馈意见：向被评价对象反馈评 价结果，提出改进建议
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
结果分析：分析评价结果，找出 优势和不足
跟踪改进：对被评价对象进行跟 踪，督促改进落实
制定改进措施
确定改进目标：根 据评价结果，明确 需要改进的方面和 预期达到的效果
!!自主评价实施方案-参考模板-分享 (1)_pdf
XX公司有限公司AA工自主评价实施方案单位： XX公司有限公司姓名：职业：企业培训师申报等级：二级2015年9月目录一、引言二、工作体系1、组织机构2、人员安排3、制度保障4、工作流程5、管理文件三、技术体系1、评价岗位的职业名称2、评价岗位的职业能力特征3、等级设置及说明34、评价内容5、培训安排（提升检验员理论水平和操作技能培训方案）四、附件1 、等级评定申请表格2 、理论知识考核试题库一、引言XX公司有限公司，是中国特大型民营企业 -横店集团旗下的全资控股子公司。
主要从事AB的生产和销售。
现有员工600余人，其中直接从事生产操作员工400余人。
AB产品的应用领域十分广泛，在汽车、橡胶、航空航天、食品、制药、制鞋等领域均有广泛的应用。
近几年来，国内生产 AB的企业发展迅猛，产能出现过剩，市场竞争剧烈。
我公司进入AB行业相对较早，从1992年成立以来就一直坚持以质量取胜经营思路，由于公司生产的 AB产品质量过硬，在行业内具有良好的口碑，在激烈的市场竞争中仍然保持稳定的发展态势，但也存在以下两方面问题：一方面，随着市场竞争的加剧，客户对产品的成本和品质要求就随之越来越高，因此，只有通过不断提高生产操作人员的技能水平，达到降低生产成本、提高产品质量，才能不断增强市场竞争能力；另一方面，随着市场经济的不断发展，特别周边地区企业规模的不断发展和扩大，招工难、留人更难成为当下劳动密集型企业HR门的工作难点，并且已经逐步影响到企业的正常有序发展。
稳定员工队伍，尤其是稳定生产操作人员队伍已经成为企业发展的头等大事。
因此，开展AA工的自主评价就显得尤为重要，通过自主评价，既可以有效提高AA工的操作技能水平，生产出更多更好的优质产品；又可以有效激励 AA工通过技能晋级来不断提高自己收入水平和在企业中的地位，并最终达到制度留人、待遇留人的目的。
二、工作体系1、组织机构为有效、有序开展公司的AA工自主评价工作，切实提高AA工的操作技能水平，公司成立AA工自主评价工作领导小组及技能评价委员会。
自主评价实施方案参考-正式
XX市交运集团驾驶员自主评价实施方案单位XX市交通运输集团有限公司姓名职业人力资源申报等级级企业培训师二〇一五年七月目录一、引言 (1)二、工作体系1、组织机构 (1)2、人员安排 (2)3、制度保障 (3)4、工作流程 (6)5、管理文件 (7)三、技术体系1、评价岗位的职业名称 (8)2、评价岗位的职业能力特征 (8)3、等级设置及说明 (13)4、评价内容 (15)5、培训安排（提升城市公交驾驶员理论水平和操作技能培训方案） (17)四、附件1、等级评定申请表格 (19)2、理论知识考核试题库 (24)一、引言XX市交运集团由原XX长运集团、XX公交集团两家历史悠久的国有企业整合组建，主要从事城市公交、城乡交通、城际客运和货运物流等交通运输关联业务。
现有员工10000余人，各类营运车辆4000余辆，其中城市公交车辆2500余辆、城市公交驾驶员3200余人，是一家典型的劳动密集型企业。
城市公交是交运集团的主业，也是解决市民和群众出行必不可少的公共交通方式，是一项公益民生事业。
交运集团作为市属国有企业，代为履行政府职责和主动承担社会责任，最大限度地满足市民和群众的公共出行需求，也是交运集团义不容辞的责任和义务。
城市公交驾驶员作为交运集团主业的主要力量，自然就成了企业的重要人力资源，且当前存在以下两方面问题：一方面，随着人们生活水平的不断提高，人们对城市公共出行的要求也越来越高，不仅需要安全、方便，更需要快捷、舒适，于是对城市公交驾驶员的操作技能和服务水平的要求也就越来越高；另一方面，由于城乡差别、地域差别的缩小等原因，造成城市公交驾驶员紧缺，再加上周边地区竞相提高工资待遇，加剧了城市公交驾驶员的流动。
因此，开展城市公交驾驶员的自主评价就显得尤为重要，通过自主评价，既可以有效提高城市公交驾驶员的操作技能和服务水平，更好地服务民生；又可以有效激励城市公交驾驶员通过技能晋级来不断提高自己收入水平和在企业的地位，并最终达到制度留人、待遇留人的目的。
职业技能等级认定(自主评价)工作实施方案
职业技能等级认定(自主评价)工作实施方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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企业高技能人才评价工作方案化工检验工自主评价方案
企业高技能人才评价工作方案（化工检验工）编制：***职业：人力资源单位：浙江****股份有限公司报考等级：企业二级培训师企业高技能人才评价工作方案（化工检验工）一、编制说明本方案适用于浙江****股份有限公司化工检验工特有工种。
二、基本情况（一）申报企业基本情况浙江****股份有限公司成立于2005年，是****控股子公司。
公司坐落于浙江省****，是一家集原料药、医药中间体研发、生产、销售于一体的国家级高新技术企业，主要产品为*****等。
公司现有员工300多人，大专以上各类技术人员120多人，其中高级工程师15人，工程师30多人。
一线员工有200余人。
2014年公司申报化学合成制药工自主评价工作，已有96名一线工人获得化学合成制药工职业证书。
(二)申报岗位基本情况及申报理由化学检验工属于非社会通用工种，医化行业是对人才素质有较高的要求，技工人才的培育直接关系产品质量和企业的核心竞争力。
随着组织产品的升级换代、人员变化，需要对各个职业工种定期评审，重新确定鉴定标准，组织培训和鉴定，满足企业新的要求。
本次对化学检验工自主评价方案进行了策划安排。
（三）组织机构及成员由质量副总***牵头，公司相关副总及部分技术骨干、中层管理人员参与。
组长：***副组长：***、***成员：***、***、***、***、***、***。
（四）申报项目基本情况1、职业名称/等级化学检验工按《中华人民共和国职业分类大典》分为：初级工、中级工、高级工、技师。
2、职业标准情况化学检验工职业标准为国家职业标准。
3、企业内该职业（工种）主要工作任务化学检验工在本企业覆盖的部门包括技术中心、质量分析，主要的工作任务：通过仪器分析、理化测试、发法验证检相关成品、半成品产品。
三、培训方案（一）培训目标通过学习使学员达到国家劳动和社会保障部规定的化学检验中、高级职业资格要求，取得相应级别的职业资格证书，并能持证独立上岗操作。
（二）培训对象1、符合国家化学检验工中、高级申报资格的企业单位中从事化学检验的以及化工类专业的人员。
2.企业技能人才自主评价工作方案
XXXX有限公司企业技能人才自主评价工作方案编制： XXX审核： XXX批准： XXX年月日目录一企业技能人才自主评价总体规划 (1)二企业技能人才自主评价组织机构和职责 (4)7 三拟开四评价流程 (8)五评价内容及形式 (21)六评价质量管控措施 (23)七评价结果与薪酬待遇兑现措施 (28)八自主评价工作计划 (29)九其他及附表 (32)山东御思酿酒有限公司企业技能人才自主评价工作方案一．技能人才自主评价总体规划（一）技能人才自主评价的目的为响应和落实《关于开展企业技能人才自主评价的实施意见》（鲁人社发2019〔14〕号）和《山东省企业技能人才自主评价试点单位备案工作流程》文件的要求，根据《市企业技能人才自主评价评估工作方案》，加强公司技能人才队伍建设，推动企业技能人才评价方式向多元化、系统化、标准化、规范化发展。
以前公司技能人才评价主要依靠外部培训鉴定的形式，已经无法满足公司对技能人才大量培养的需求。
因此，将技能人才培养列入企业长期发展规划，逐步规范技工培训和取证工作，加快企业高技能人才的培养，提高专业技能素质，充分调动一线员工的工作热情和积极性，促进提高生产质量，最大限度推动公司整体效益发展。
（二）技能人才发展目标就针对白酒酿造工、酿酒师、品酒师等关键岗位，依据《国家职业技能标准》，并结合公司生产经营实际情况，开展企业技能人才自主评价工作，通过培训让学员系统的熟悉鉴定考核要求，掌握理论知识和操作技能；着重培养学员综合分析解决问题能力，促进员工不断学习实际操作技能，提高技术水平，使员工的综合技能有一定的提高，更好的完成生产和实现自身价值。
公司现有员工XXX余人，其中技术岗位人员180人，其中国家白酒评委1人，省级白酒评委4人，专业技术人员36人，一线技术工人139余人，为扩大技术人才队伍建设，公司每年进行员工技能培训，每年利用生产淡季开展技术比武，技能竞赛，并积极选派青年员工外出参加省、市、国家举办的技术培训、技术比武和职业技能鉴定，多次取得良好成绩，目前已取得国家高级酿酒师职业资格的5人，取得国家高级品酒师职业资格的4人，取得品酒师技师职业资格的2人。
自主评价方案
重庆市南川区冷水关乡中心小学校自主评价方案根据《重庆市南川区学校学年度综合目标及领导班子考核办法》（南川教工委〔2015〕25号）要求，结合我校实际，制定学校自主评价方案。
一、2015-2016学年度目标任务目标任务一：加强教师专业发展平台建设，完善教师专业发展的机制。
目标任务二：理顺德育管理运行机制，规范德育常规管理。
目标任务三：强化常规，营造民主和谐的课堂教学氛围。
围绕“高效课堂”课题，逐步提高教师的教育科研能力。
目标任务四：开发教学资源，营造良好的学习氛围，让打造联墨艺术校园文化，建成特色文化校园。
二、任务分解工作任务责任领导责任处室责任人配合处室责任人目标任务一佘定兵教导处李万忠办公室王廷珍目标任务二卢林教导处夏菊健少先队周毅目标任务三陈才红教科室钱朝伟教导处夏菊健目标任务四陈才红教导处夏菊健总务处龚仁文三、考核指标体系模块一级指标考核内容及评分标准考核办法分值得分模块一：学生健康成长１．行为规范1.按时作息，坐立有姿，精神饱满。
2.语言文明，行为规范，着装得体。
3.出操有序，动作整齐，内容丰富。
4.爱护公物，环境整洁，节约资源。
看现场10分２．教学效果1.与全区31所完全小学横向比15分。
居1—5名记15分，6—10名14分，11—15名记13分，20—25名记12分，26—28名记11分，29—31名记10分。
2.与去年成绩纵向比5分。
与上年持平记5分，每上升一个名次加0.5分，每下降一个名次扣0.5分，扣完为止。
3.学生参加学科竞赛活动1分。
按成果记分，市级二等奖、赛区三等奖1人次记2分，市级一等奖、赛区二等奖、国家级奖项1人次记2分，记满5分为止。
由区质量监测中心提供数据考核20分３．体质健康达到《国家学生体质健康标准》评价指标记5分，每下降一个百分点扣0.1分。
查阅资料5分模块二：课改实验区建设4.课程方案1.广大教师积极学习课程理论知识，参与学校课程方案编制，熟悉学校课程方案内容5分。
企业技能人才自主评价实施方案
企业技能人才自主评价实施方案企业技能人才自主评价实施方案一、前言随着市场竞争的加剧和国家经济的快速发展，企业越来越关注技能人才的培养和评价，而技能人才的自主评价制度在这个背景下显得尤为重要。
本文旨在探讨和说明企业运用自主评价制度来提高技能人才的价值和竞争力。
二、自主评价的意义自主评价是指技能人才在超出规定的标准情况下，根据具体工作项目的自身情况和个人能力水平，进行相对应的综合评价，确定自己的技能等级和工作能力。
自主评价的意义：1、可以促进企业技能人才的自我认识和学习意识，使其更好的发挥自身潜力。
2、提高员工的自信心和竞争力，让他们更具决策能力和创新能力。
3、能够符合企业需要，及时地掌握人才队伍发展与现状。
4、科学的评价标准能够为企业之后的招聘、职业晋升、培训、薪资制度设计提供参考。
5、自主评价制度可以促进员工之间的相互学习、合作和交流，建立良好的团队氛围。
三、自主评价的具体实施方案自主评价的实施需要一个完善的流程和标准，以下为具体实施方案：1、编制职业技能评价标准应在岗位职责、能力和技能要求、工作规范、企业标准和国家标准等方面制定标准。
应该明确标准的评审周期和评审流程，在标准中规定评估者和被评估者的职责和承诺，保证评估全过程的科学性和公正性。
2、确定评价范围指的是从企业的技术人员中选出一个评价小组，在规定的时间内对人才技能水平进行考核评价。
在根据自己的实际情况进行选材时，主要考虑人才的工作经验、工作内容、责任范围及推荐人等方面。
3、评价方式的选择在具体的评价中，可以采取笔试、技术操作、面试、外部评估等多种方式进行考注。
其中，技能操作考试应当设定真实的工作场景和复杂操作环境，以体现工作实际应用的能力。
4、评价结果的公示在评估结束后，应当根据评价标准对参与考评的人员进行综合评价，最终得出评级结果。
结果应该公示在公司的公告板、员工档案、公司网站等处，使得所有人能够详细了解自己的评估结果和评价等级，以及评价过程中出现的问题。
(完整)企业技能人才自主评价方案(数控车工)
浙江中马传动股份有限公司高技能人才评价工作方案（数控车工)一、编制说明本方案适用于浙江中马传动股份有限公司数控车床作业人员的培训和鉴定。
二、基本情况（一)申报企业基本情况浙江中马传动股份有限公司是国内第一家生产汽车变速器的民营企业，拥有总资产10亿元，年产值9个亿。
公司产品包括汽车、摩托车齿轮、轴等零部件以及汽车变速器，主要与美国通用汽车、上海通用、美国博格华纳、美国伊顿公司、台州吉奥等公司配套，现拥有日本卡希富基滚刀刃磨、美国格里森六轴高速滚齿机、意大利SU剃刀磨、德国克林贝格滚刀刃磨床等世界先进设备60多台；具备完善的计量检测体系和计量保证能力，通过了ISO/TS16949认证，在高速齿轮及总成的产业领域排名全国前列。
公司在不断加大企业内部技术创新力度的基础上,以哑铃式管理、流畅化作业、精密化检测作为企业信誉的良好保证。
公司“ZOMAX”商标荣获“浙江省著名商标”、“浙江出口名牌”；齿轮产品荣获中国“齿轮行业新产品一等奖”，汽车变速器被评为“国家级星火计划项目证书”等等。
目前，公司总人数为1300人，一线作业人员有750余人，有40%比例人员通过了职业资格鉴定，其中技师、高级技师15名,高级工152名,中级工97名，初级工56名,技能人才占技术工人比例达42％以上，其中高级工及以上技能人才占技术工人比例达22%。
企业被台州职业技术学院、温岭市技工学院等多家技工学校列为实习基地，被列为台州市企业职工技能人才培训基地。
汽车、摩托车齿轮、轴等零部件是劳动密集型产品,对手工劳动依赖性大，技工人才的培育直接关系产品质量和企业的核心竞争力。
公司早在2009年就开始着手数控车工等工种的技能人才自主评价工作,已积累了丰富的经验。
公司设有员工技能鉴定中心，由总经理亲任领导小组组长，由技术、制造、品质等相关部门人员组成专家队伍，负责本公司各职业标准的审定、专业技能的评审鉴定、培训质量的检查督导、评估、培训指导等工作。
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企业岗位技能人才
自主评价方案编制要求
1、目的：促进本企业技能人才的技能水平、职业素养、团队合作、企业凝聚力等方面的提高，注重实用性、有效性、可行性。
2、组织：组织企业内外技术专家、管理专家和一线工作者通过职业分析梳理出企业某公司一岗位的工作要求。
根据企业及员工的现状，考虑发展的需要，开发出培训需求，制定考核要求。
3、技术：注重某公司一岗位各等级的难度和宽度。
4、时间要求：理论考试结束后集中精力完成，电子稿经教务老师审定后打印书面稿。
统考日后二周内完成，百分制。
5、格式要求：用A4纸打印，加封面装订一式三份，封面信息：姓名、单位、职业、
等级与方案题目。
正文字体：一级标题黑体小2号字体，二级标题黑体小4字体，正文仿宋小4号字体。
6、提供的模板，是对某公司个企业方案的精编版本，仅结合框架而提供了最基本的示例内容，仅供参考。
正式方案应当结合本企业实际，做出充分说明。
7、提供的模板中，举例已用下划线标明，方案结构图如图1所示，正式文档中请勿保留。
图1 方案结构图
自主评价方案编制模板
(以某公司企业为例，仅供参考)
X企业某公司岗位
技能人才自主评价实施方案
一、引言
说明：提出本方案的目的和意义。
促进本企业技能人才的技能水平、职业素养、团队合作精神、企业凝聚力等方面的提高，注重实用性、有效性、可行性。
举例：
为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》等要求，全面提升企业技能人才队伍的整体素质，某公司决定2013年度实施企业技能人才标准化体系。
企业技能人才评价标准化体系是以企业人力资源管理体系为依托，以国家职业标准为依据，以岗位职业标准为基础，以企业技能人才的职业能力建设为核心，为企业提供规范化的评价工作流程和工作内容，对职工的职业能力、工作业绩、职业道德等内容进行综合评价的考核鉴定机制。
建立人才评价体系是对公司人才进行客观的评价，通过评价，准确掌握人力资源数量、质量，为某公司人才发展、人才使用、人才储备提供可靠依据，现实人力资源统筹配置、人力资本不断增值，更好地为某公司的发展提供人力资源支持。
本方案在编写过程中，紧密围绕公司人才发展规划，并结合国家职业标准与培训考核要求，某公司“企业技能人才评价标准化体系建设基地”决定按初级、中级、高级、技师、高级技师五个层级进行人员评价，并紧紧围绕我公司长远发展规划要求，多渠道、多形式自主培养高技能人才；有计划，有重点地培养岗位紧缺的高技能人才，加快我企业高技能人才总量增长和结构优化。
本方案由公司人力资源部起草，生产部、技术部提出修改意见。
由人力资源部归口管理。
二、工作体系：开展自主评价工作的工作机制。
1、组织机构
包括自主评价工作领导小组、技能评价委员会等。
2、人员安排（含专家队伍）
3、制度
已经建立或准备建立的评价制度，如初始等级评定、等级晋升制度等。
4、工作流程
根据我司技能鉴定评价领导小组研究决定，技能人才评价工作分为五个阶段进行：
第一阶段：宣传发动
统一认识、加强领导。
人力资源部、商学院、生产部及各车间、班组要团结在自主评价领导小组的周围，积极做好技能鉴定工作的宣传，让员工充分认识到技能学习、技能培训、技能鉴定工作的重要意义，从思想和行动上重视技能培训、鉴定工作。
第二阶段：技能培训
在自主评价领导小组指示下，商学院协同生产部、技术部（工艺科）制订详细具体的、形式多样的、有针对性的技能工种培训计划。
教学模式要求有专业老师授课、案例分析、现场教学等多种模式。
从培训的方式和方法上保证培训的效果。
第三阶段：技能考核
技能考核是对员工技能水平的测试与认证。
技能考核由理论考试和实践考试两部分组成。
由技能评价委员会组织工艺科、生产部、生技部、品管部具体实施技能考核方案。
第四阶段：总结提高
对技能鉴定评价工作进行总结是提升我司技能鉴定评价工作水准的必要手段之一。
根据领导小组的精神指示，技能评价委员会要组织各部门相关人员在技能鉴定工作完毕后对技能鉴定工作进行总结，并做好鉴定工作的经验交流相关的会议。
要不断总结企业技能人才自主评价工作经验，按照PDCA的原则，不断完善企业技能人才评价标准化建设。
第五阶段：体系保障
利用“高技能人才示范基地”、“某公司技能大师工作室”为平台，创造性的开展员工技能教育和人才培养平台，争取技能鉴定有成就，自主评价有改善，人才目标有实现，工艺技术有创新。
5、管理文件
说明：管理文件中需有技能等级与薪酬考核挂钩的考核制度文件。
文件可以是现成，可以是本人筹划中的。
举例：
薪酬结构
工资分为四部分构成：
一技能工资=技能技术系数×工资基数
二绩效工资按照公司薪酬制度统一执行
三工龄工资：为定额，按照工作年限累计按照公司薪酬制度统一执行
四全勤工资：为定额，在公司规定的工作日范围内，每月请假次数小于等于1天的记发全勤工资。
薪酬、绩效表
三、技术体系
1、评价岗位的职业名称
举例：
2、等级设置
说明：包括各等级的工作要求（可参考国家职业标准、行业标准、企业内岗位作业书或岗位能力标准，组织企业内技术专家、管理专家和一线操作者，通过职业分析梳理出企业某公司岗位的工作要求。
举例：
技能等级从低到高依次设定为初级工、中级工、高级工、技师、高级技师五个职等，每个职等分为A、B、C三个职级，A级最高，C级最低，分别对应15个技术等级。
3、评价内容
说明：根据企业及人员的现状，并考虑发展的需要，开发培训需求，制定考核要求，注重技术程度。
试卷和评分标准如果较长，可放在附件中。
举例：（供参考）
技能等级评定考核内容包括：工作绩效、基础知识考核、技能操作、综合评审。
综合评审针对申报二级和一级的人员。
岗位技能等级评定分值=∑（基础知识考核得分×*%+工作绩效得分×*%+技能操作得分×*%+综合评价得分×*%）+加分（扣分）项
基础知识考试、实际操作考核满分均为100分，两项均达到60分以上（含60分）者为合格，其中有一项达不到60分者为不合格。
对于文化水平较低者，报考等级较低的，可采用口头提问的方式进行理论考试，技能评定委员会审核后代替理论考试的分数。
理论知识与实际操作考核所占权重如下表：
技能等级评定考核内容解释：
理论知识考核和技能操作考试先建立建立试卷库。
试题依据国家标准或行业标准并结合企业实际情况，以“1+X”形式组织考试用题。
其中“1”为国家（行业）题库；“X”为企业根据企业要求、岗位要求自行组织发散性试题，如生产技术要求、产品质量要求、安全生产、班组管理类等方面内容，试题提交鉴定中心审定后使用，考核的内容以采用笔试闭卷方式进行，满分为100。
4、培训安排
说明：针对岗位的具体培训计划与培训实施流程等。
可根据本次培训班辅导课上的框架撰写，但部分内容可不完全展开。