物流案例与实践讲义1

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《物流案例与实践》教案

《物流案例与实践》教案

《物流案例与实践》教案一、教案基本信息1. 课程名称:物流案例与实践2. 适用课程:物流管理、供应链管理等相关课程3. 教学目标:通过分析物流案例,使学生了解物流行业的实际运作情况,提高学生的物流管理能力和实践能力。

4. 教学时长:每章案例分析教学时长为2课时,共10课时。

二、教学内容与步骤1. 教学内容:(1) 案例介绍:介绍物流案例的基本情况,包括企业背景、物流业务流程等。

(2) 案例分析:分析案例中的物流问题和挑战,引导学生思考并寻找解决方案。

(3) 解决方案:根据案例分析结果,提出解决物流问题的方案,并进行讨论和评估。

(4) 实践应用:通过小组讨论、角色扮演等方式,让学生将所学知识和方法应用于实际物流场景中。

2. 教学步骤:(1) 案例介绍:教师简要介绍案例背景和相关情况,引导学生了解案例的基本情况。

(2) 案例分析:教师引导学生分析案例中的物流问题和挑战,鼓励学生提出解决方案。

(3) 解决方案:教师组织学生进行小组讨论,共同提出解决物流问题的方案,并进行评估和优化。

(4) 实践应用:教师组织学生进行角色扮演或小组讨论,让学生将所学知识和方法应用于实际物流场景中,提高学生的实践能力。

三、教学方法与手段1. 教学方法:(1) 讲授法:教师对物流案例进行简要介绍和分析,为学生提供基础知识。

(2) 案例分析法:引导学生分析物流案例中的问题和挑战,培养学生的分析能力和解决问题的能力。

(3) 小组讨论法:组织学生进行小组讨论,促进学生之间的交流和合作,共同提出解决方案。

(4) 角色扮演法:让学生参与角色扮演,模拟实际物流场景,提高学生的实践能力。

2. 教学手段:(1) 教学PPT:教师使用PPT进行案例介绍和分析,展示相关图表和数据,帮助学生更好地理解案例内容。

(2) 纸质或电子教材:提供相关物流案例和理论知识的学习材料,方便学生进行复习和参考。

(3) 网络资源:引导学生利用网络资源进行案例研究和实践应用,拓宽学生的知识视野。

物流案例与实践(一丶二)

物流案例与实践(一丶二)
物流案例与实践
目录
• 物流案例分析 • 物流实践经验分享 • 物流行业趋势展望 • 物流挑战与解决方案 • 物流案例与实践总结
01
物流案例分析
案例一:亚马逊的物流体系
总结词
全球领先、技术驱动
详细描述
亚马逊作为全球电商巨头,其物流体系在全球范围内具有领先地位。该公司通 过技术创新,如使用大数据和人工智能进行库存管理和配送优化,实现了高效、 准确的物流服务。
பைடு நூலகம்
建立应对自然灾害的应急预案,如地震、 洪水等,确保物流设施的安全和稳定运行 。
加强人员培训和管理,防止人为失误和恶 意破坏行为对物流安全的影响。
05
物流案例与实践总结
总结一:物流案例与实践的意义
物流案例与实践有助于提高物流行业 的整体水平,促进物流行业的发展。
通过案例与实践,可以培养物流专业 人才,提高物流从业人员的素质和能 力。
03
物流行业趋势展望
趋势一:无人配送与自动化技术
总结词
无人配送和自动化技术正在改变物流行业的运作方式,提高 效率并降低成本。
详细描述
随着无人机、无人车和自动化仓库等技术的不断发展,物流 行业正逐步实现无人化配送。这种技术能够减少人力成本, 提高配送速度和准确性,特别是在复杂地形和高峰时段具有 显著优势。
趋势二:大数据与智能化决策
总结词
大数据和智能化决策正在提升物流行业的智能化水平,优化资源配置。
详细描述
通过大数据分析,企业可以实时了解市场需求、预测货物流量和流向,从而优化运输路线、仓储布局和配送策略。 智能化决策系统能够快速响应市场变化,提高物流运作的灵活性和准确性。
趋势三:绿色物流与可持续发展
实践三:绿色物流发展

物流案例与实践(一)标准课件

物流案例与实践(一)标准课件

物流案例与实践(一)
第二章 汽车/零部件供应
第1节 VC公司的供应链管理困境 第2节 SC公司库存改进策略
物流案例与实践(一)
第二章 汽车/零部件供应
第1节 VC公司的供应链管理困境
第1节 VC公司的供应链管理困境
案例简介:
本案例描述了某中国汽车制造商的供应链管 理现状,不但可以帮助读者了解和掌握供应 链管理中的一些基本概念,还可以使读者通 过实际运算掌握MRP计算的基本方法,通 过定量分析加深对供应链管理工作中一些实 际问题的理解。 此外,读者还可以通过案例了解国内汽车业 供应链管理中的特点和发展趋势。
物流案例与实践(一)
第一章 物流与供应链
案例分析导论
此章在课程中之位置
第一章 物流与供应链案例分析导论
第二章 汽车/零部件供应 第三章 铁路运输设备 第四章 制冷设备 第五章 家电行业 第六章 IT行业 第七章 食品与饮料 第八章 医药工业 第九章 化工业 第十章 服装业 第十一章 图书业 第十二章 建筑与建材 第十三章 分销与零售企业 第十四章 物流企业
公司物流目前存在的问题:
计划体系问题 库存策略问题
仓储管理问题
第2节
SC公司库存改进策略
公司物流现状的解决方案
1、组织机构改革
◎因为原来物流部在公司组织结构中地位很尴尬, 所以要在变革之后重新组织物流部门。 ◎应该合并生产部与物流部并下设五个子分部:
生产计划分部 物料控制分部 仓储管理分部 物料采购分部 工装与备件分部
物流管理专业专科课程
物流案例与实践 (一)
本课程特点
本课程是高等教育自学考试物流管理 专业《物流案例与实践一》考试课件。 本课程是物流管理专业(专科段)的 专业课程,从行业的角度对物流运作 实践进行了全面、系统的分析。分为 四部分:制造业物流案例与实践、零 售业物流案例与实践、第三方物流案 例、其他行业(医药、图书、邮政) 物流案例与实践。

《物流案例与实践》PPT课件

《物流案例与实践》PPT课件

ABC分类法
A类物品管理方法
A类物品的管理方法: 随时监控需求的动态变化,分析预测哪些是日常需求,哪
些是临时集中需求,使库存与各种需求相适应。尽可能缩短订 货提前期,对交货期限加强控制。
科学设置最低定额、平安库存和订货点报警点,防止缺货 发生;了解大客户的库存,在需要的时候临时调剂;监控供给 商的在途物资品种数量到货时间;与供给商和用户共同研究替 代品,尽可能降低单价;制定应急预案,补救措施。
每天都要进展盘点和检查。
ABC分类法
B类物品管理方法
采用定量订货方法,前置期时间较长; 每周要进展盘点和检查。 中量采购。
ABC分类法
C类物品管理方法
品种数量巨大,消耗金额比重十分小,不应投入过多的管理力 量,集中力量管理A类物品。 大量采购,获得价格上的优惠。由于所消耗金额非常小,即使 多储藏,也不会增加太多金额。 简化库存管理。如果还像A类物品那样管理,本钱效益将十分 不合算,还会影响A类物品的管理。 可以多储藏一些关键物料,少报警,防止发生缺货现象。 每月循环盘点一遍。 对于积压物品和不能发生作用的物料,应该每周向公司决策层 通报,及时清理出仓库。
ABC分类法
A类物品管理方法
A类物品在品种数量上仅占10%左右,管理好A类物品,就能 管理好70%左右的年消耗金额,是关键的少数,要进展重点管 理。对生产企业来说,应该千方百计地降低A类物品的消耗量; 对商业企业来说,就要想方设法增加A类物品的销售额。
对仓储管理来说,就要在保证平安库存的前提下,小批量多批 次按需储存,尽可能地降低库存总量,减少仓储管理本钱,减 少资金占用本钱,提高资金周转率。 重点管理A类物品的目的就是要通过科学的管理,不仅要降低 库存,还要保证供给,防止缺货,防止出现异常情况。

教案-物流案例与实践

教案-物流案例与实践

《物流案例与实践》课程教案目录第一章物流与供应链案例分析导论 (2)第二章汽车/零部件供应 (3)案例2 VC公司供应链管理困境 (3)第四章制冷设备 (4)案例1 BZ公司采购日记 (4)第五章家电行业 (5)案例1 HR公司供应商网络优化之路 (5)案例2 PS公司销售物流改进 (6)第六章IT行业 (7)案例1 SM公司的库存管理战略 (7)案例2 超越计算机公司的供应链改造 (8)第九章化工业 (9)案例RC公司的物流管理 (9)第十二章建筑与建材 (11)案例2 MX公司的物流管理 (11)第十三章分销与零售行业 (12)案例1 AS连锁超市集团公司供应链改造 (12)案例2 CV公司的物流实践 (14)第一章物流与供应链案例分析导论授课教师:课时:4学时教学过程:一、新课导入:分析解决问题的框架就是在实际工作中分析问题、解决问题的一个基本思路和步骤,因为案例就是对企业运作的部分或全貌的提炼。

案例分析框架(1)现状分析(2)问题识别与整理(3)解决问题方案的产生(4)解决方案评估(5)方案实施二、重、难点探究重点:供应链绩效指标意义难点:SWOT分析三、课堂小结(1)、SCOR模型(2)、供应链绩效分析(3)、世界海洋运输(4)、绩效评估矩阵与相对绩效矩阵四、课堂练习:课件上的案例分析。

五、教学反思:第二章汽车/零部件供应案例2 VC公司供应链管理困境授课教师:课时:5学时教学过程:四、新课导入:本案例描述了某中国汽车制造商的供应链管理现状,不但可以帮助读者了解和掌握供应链管理中的一些基本概念,还可以使读者通过实际运算掌握MRP计算的基本方法,通过定量分析加深对供应链管理工作中一些实际问题的理解。

案例分析框架(1)VC公司案例概括总结(2)对VC公司其中出现的主要问题分析(3)解决问题方案的产生(4)利用所学知识及分析工具对解决方案进行选择(5)方案实施五、重、难点探究重点:利用BOM清单和MRP把整个产品需求转换成零件与部件需求难点:采购方式对库存的影响六、课堂小结(1)了解MRP概念,BOM概念(2)了解国际贸易的价格术语和付款方式四、课堂练习:课件上的案例分析。

《物流案例与实践》教案

《物流案例与实践》教案

《物流案例与实践》教案第一章:物流概述1.1 物流的定义与功能1.2 物流的分类与层次1.3 物流的重要性与发展趋势1.4 物流案例介绍:某电商公司的物流体系第二章:物流系统与物流网络2.1 物流系统的组成与运作2.2 物流网络的构建与优化2.3 物流节点与物流配送中心2.4 物流案例介绍:某物流公司的物流网络优化实践第三章:物流运输管理3.1 运输方式及其特点3.2 运输规划与调度3.3 运输成本控制与优化3.4 物流案例介绍:某物流公司的运输管理实践第四章:仓储管理与库存控制4.1 仓储管理的基本要求与流程4.2 库存控制的方法与策略4.3 仓库信息化与智能化4.4 物流案例介绍:某电商公司的仓储管理与库存控制实践第五章:物流配送与包装5.1 物流配送的组织与实施5.2 配送中心的运营与管理5.3 包装材料与技术5.4 物流案例介绍:某物流公司的配送与包装实践第六章:供应链管理6.1 供应链管理的基本概念6.2 供应链设计与管理策略6.3 供应链协同与优化6.4 物流案例介绍:某制造业公司的供应链管理实践第七章:物流信息技术与应用7.1 物流信息技术的分类与作用7.2 物流信息系统的设计与实施7.3 物联网在物流中的应用7.4 物流案例介绍:某物流公司的信息技术应用实践第八章:国际物流与贸易8.1 国际物流的基本流程8.2 贸易术语与进出口业务8.3 海运与空运管理8.4 物流案例介绍:某跨国公司的国际物流与贸易实践第九章:绿色物流与可持续发展9.1 绿色物流的概念与重要性9.2 绿色物流实践与案例分析9.3 循环经济在物流中的应用9.4 物流案例介绍:某物流公司的绿色物流实践第十章:物流成本管理与绩效评价10.1 物流成本管理的基本策略10.2 物流成本计算与控制10.3 物流绩效评价指标与方法10.4 物流案例介绍:某物流公司的成本管理与绩效评价实践第十一章:物流风险管理与保险11.1 物流风险的识别与评估11.2 物流风险管理的策略与方法11.3 物流保险的种类与作用11.4 物流案例介绍:某物流公司的风险管理与保险实践第十二章:应急物流与救援物资配送12.1 应急物流的定义与特点12.2 救援物资配送的策略与流程12.3 应急物流案例分析:自然灾害后的救援物资配送12.4 物流案例介绍:某物流公司在应急物流中的实践第十三章:物流法律法规与标准13.1 物流法律法规体系概述13.2 物流行业主要法律法规解读13.3 物流标准的分类与作用13.4 物流案例介绍:某物流公司遵守法律法规与标准的实践第十四章:物流项目管理14.1 物流项目的定义与特点14.2 物流项目策划与实施14.3 物流项目风险管理14.4 物流案例介绍:某物流公司的物流项目管理实践第十五章:未来物流发展趋势15.1 供应链协同与全球化15.2 与大数据在物流中的应用15.3 物流模式的变革:共享物流与物流平台化15.4 物流案例介绍:某物流公司对未来物流发展趋势的探索重点和难点解析第一章:物流概述重点:物流的定义、功能、分类和层次。

《物流案例与实践》教案

《物流案例与实践》教案一、教学目标1. 知识目标:(1)了解物流案例的基本概念和特点;(2)掌握物流案例分析的方法和技巧;(3)熟悉物流实践中的常见问题和解决方案。

2. 能力目标:(1)能够独立分析物流案例,并提出合理的解决方案;(3)提高物流实践操作能力。

3. 情感目标:(1)培养学生的团队协作精神;(2)增强学生对物流行业的兴趣和热情。

二、教学内容1. 物流案例的基本概念和特点2. 物流案例分析的方法和技巧3. 物流实践中的常见问题和解决方案5. 物流实践操作能力的培养三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)物流案例的基本概念和特点;(2)物流案例分析的方法和技巧;(3)物流实践操作能力的培养。

2. 教学难点:(1)物流案例分析的方法和技巧;(2)物流实践操作能力的培养。

四、教学方法1. 讲授法:讲解物流案例的基本概念、特点和分析方法;2. 案例分析法:分析具体物流案例,引导学生思考和讨论;3. 实践操作法:让学生参与物流实践操作,提高实际操作能力;4. 小组讨论法:分组讨论物流案例,培养团队协作精神。

五、教学准备1. 教材:《物流案例与实践》;2. 课件:教学PPT;3. 物流案例素材:选取具有代表性的物流案例;4. 物流实践场地:安排物流实践操作的场地和设备。

六、教学过程1. 导入新课:通过简要介绍物流案例的概念和重要性,激发学生的学习兴趣。

2. 讲授新课:详细讲解物流案例的基本概念、特点和分析方法,引导学生掌握物流案例分析的思路。

3. 案例分析:选取具有代表性的物流案例,让学生运用所学方法进行分析,并提出解决方案。

4. 小组讨论:将学生分成小组,针对案例展开讨论,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

5. 实践操作:安排物流实践操作环节,让学生亲身参与,提高实际操作能力。

七、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和讨论情况,评估学生的参与程度。

3. 实践操作表现:评价学生在物流实践操作环节的表现,包括操作技能、团队协作等方面。

《现代物流案例与实践》电子教案 第一章 物流概述

但运输走向社会短短一两年时间,在企业巨大运量的刺激带动下,张 店及周边一批专业化工储运公司迅速崛起(耐人寻味的是,私营企业 占了很大比例),且在激烈的竞争中日渐走向成熟,专业优势发挥得 越来越明显。最终受益的还是东大自己。以青岛液氯运输线路的拍卖 为例,运回1吨拍卖底价是190元,结果竞价竞到了90元。
1.切入于运输业务,洞开于车辆拍卖 前身为张店化工了的东大集团,建了40年来,原材物料运输一直由公
司车队承担。车队有26名员工,18辆大货车,此外还有一个修理了, 运转费用不菲,效率却不高。司机上班拖拖拉拉,不想出车就推说车 子有毛病。跑一趟上海五六天应该能跑个来回,但不管哪辆车跑一趟 都得十七八天,都知道司机借机跑了私活,一趟能赚回台彩电,但想 追究,一句“车在路上出了毛病”,就被堵得哑口无言。
3.提出一个新课题,重视物流管理 物流管理在发达国家并不新鲜,日本丰田公司早在20世纪70年代就广
泛采用,到90年代初日本制造业已普遍采用。 东大开始有意识地导人物流管理这一全新理念。所谓物流管理,就是
为实现资源配置最优化、成本最低化而进行的从起点到终点间的原材 料、中间过程库存、最后产品和相关信息有效流动及储存的管理。
法子想的不少,成效却是寥寥。公司决定向内部招标拍卖,18辆车卖 了12辆,收回75万元,14名司机中标,其余车辆报废,人员分流。被 拍卖车辆想承担公司运输任务,吨千米运价先是与公司以前平均运价 持平。过渡两个月后降低二分钱,与市场价持平。紧接着又比市场价 降低三分钱。
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实例1பைடு நூலகம்“黑色地带”淘金——东大的物 流管理
2.关注库存信息,加强采购管理 东大是大型化工企业,使用原材物料多达2万多种,库存占用资金
5228万元。具备了运输环节的优化控制这个前提,企业开始向物流管 理的下一个目标—合理库存挺进。

教案-物流案例与实践

《物流案例与实践》课程教案目录第一章物流与供应链案例分析导论 (2)第二章汽车/零部件供应 (3)案例2 VC公司供应链管理困境 (3)第四章制冷设备 (4)案例1 BZ公司采购日记 (4)第五章家电行业 (5)案例1 HR公司供应商网络优化之路 (5)案例2 PS公司销售物流改进 (6)第六章IT行业 (7)案例1 SM公司的库存管理战略 (7)案例2 超越计算机公司的供应链改造 (8)第九章化工业 (9)案例RC公司的物流管理 (9)第十二章建筑与建材 (11)案例2 MX公司的物流管理 (11)第十三章分销与零售行业 (12)案例1 AS连锁超市集团公司供应链改造 (12)案例2 CV公司的物流实践 (14)第一章物流与供应链案例分析导论授课教师:课时:4学时教学过程:一、新课导入:分析解决问题的框架就是在实际工作中分析问题、解决问题的一个基本思路和步骤,因为案例就是对企业运作的部分或全貌的提炼。

案例分析框架(1)现状分析(2)问题识别与整理(3)解决问题方案的产生(4)解决方案评估(5)方案实施二、重、难点探究重点:供应链绩效指标意义难点:SWOT分析三、课堂小结(1)、SCOR模型(2)、供应链绩效分析(3)、世界海洋运输(4)、绩效评估矩阵与相对绩效矩阵四、课堂练习:课件上的案例分析。

五、教学反思:第二章汽车/零部件供应案例2 VC公司供应链管理困境授课教师:课时:5学时教学过程:四、新课导入:本案例描述了某中国汽车制造商的供应链管理现状,不但可以帮助读者了解和掌握供应链管理中的一些基本概念,还可以使读者通过实际运算掌握MRP计算的基本方法,通过定量分析加深对供应链管理工作中一些实际问题的理解。

案例分析框架(1)VC公司案例概括总结(2)对VC公司其中出现的主要问题分析(3)解决问题方案的产生(4)利用所学知识及分析工具对解决方案进行选择(5)方案实施五、重、难点探究重点:利用BOM清单和MRP把整个产品需求转换成零件与部件需求难点:采购方式对库存的影响六、课堂小结(1)了解MRP概念,BOM概念(2)了解国际贸易的价格术语和付款方式四、课堂练习:课件上的案例分析。

物流案例与实践临时讲稿

期末库存=期初库存+产品调拨量-预测销量 期末库存=期初库存+产品生产量-预测销量 供应商的评估 质量 价格 服务 柔性 存货政策 位置
比较运输单价 运输线路优化 共同配送 联合配送 提高质量 提高人员素质 科学的配送计划 绩效考核 外包
Hale Waihona Puke 缩短订单时间 提高预测精度 提高订单处理效率 降低成本 提高服务质量 提高供应链的协调性 ECR QR 收入=支出 运输量*运输单价=固定成本+运输量*单位可变成本 保本运价=固定成本/运输量+单位可变成本 保本运输量=固定成本/(单价-可变成本)
供应链管理的优点 1、ECR有效客户响应 2、QR快速客户响应 3、降低供应链成本 4、提高服务质量 如何实施成本领先战略 如何实施差异化战略
调查表定性,没有办法进行定量分析 调查表让客户打分,通过分数分析 有绩效评估矩阵找出改进方向 产品特性:集中生产不如分散生产 快速消费品 时间短 可得性 替代性 客户服务政策:分散型生产 更好更快地适应顾客的要求
延迟制造: 集中生产:前置时间长、供应成本高、离顾客远适 应市场变化差, 采取分散生产好于集中生产 存货水平: 集中生产:预测精度要求高,供应链高库存, 物流成本:采购成本、生产成本、库存成本、运输 成本、管理成本 库存周转次数=库存周转率=一定时期的销售额(量) /平均库存 库存周转天数=一定时期/库存周转次数 计算8个瓶装单位运输储仓成本 计算8个平均成本,低于平均成本为表现好的
难点:整个供应链库存高 控制供应链库存方法 与库存有关的知识点都答上去 1、提高预测水平 2、确定合理的安全库存,适当的服务水平 3、降低采购成本(ABC分类、采购供应细分、 JIT采购、电子采购、优化采购流程、与供 应建立合作伙伴关系、 4、降低生产成本(科学生产计划,MRP、均 衡生产、提高生产利用率、 5、降低产成品库存(ABC分类) 6、组织内协调机制
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次严格
一般
较大
一般
简单
大量
ABC分类管理精髓:重点物资 重点管理
• 【案例】第五章第二节P117~119 案例】第五章第二节P117~ P117
• PS公司销售物流改进 公司销售物流改进
– 公司产品边际利润与销售量的关系:
边际利润
A类 类
B类 类 C类 类
产销量
分类的实施(加入利润贡献度) 分类的实施(加入利润贡献度)
3.ABC分类的库存控制策略 3.ABC分类的库存控制策略 货物 等级 库存控 制程度 严格 进出记 录要求 详细 合理库 存量 较低 库存 检查 进货周期
A B C
经常 短 : 每日或 每周 日盘) 补一次) (日盘) 补一次) 一般 (月盘 月盘) 月盘 较少 (年盘 年盘) 年盘 中 : 每两到 四周 补一次 长 : 每两或 三个 月 补 一次 , 甚至 用完再补
•A类产品销量占5%,利润贡献占30% •B类产品销量25%,利润贡献占50% •C类产品销量70%,利润贡献占20%
3、根据分类结果,对不同产品类别,制定不同的库存政策。 、根据分类结果,对不同产品类别,制定不同的库存政策。 (1)对A类产品:实行“零库存政策”。对这类产品,客户必 ) 类产品:实行“零库存政策” 对这类产品, 类产品 须有明确的订货意向,货到立即销售。 须有明确的订货意向,货到立即销售。该类产品不在外部仓库 滞留,而存放于工厂仓库,以避免局部区域断货、 滞留,而存放于工厂仓库,以避免局部区域断货、另一区域却 出现滞销,力争不放弃此类商品每一个销售机会。 出现滞销,力争不放弃此类商品每一个销售机会。 (2)对B类产品:实行“紧缩库存政策”。即采取定期销售完 类产品: ) 类产品 实行“紧缩库存政策” 毕制度。要求销售人员在10天内或月末必须将此类产品外部库 毕制度。要求销售人员在 天内或月末必须将此类产品外部库 存销售出库 类产品: 类产品销量较大, (3)对C类产品:实行“宽松库存政策”。C类产品销量较大, ) 类产品 实行“宽松库存政策” 类产品销量较大 销售速度快,属于畅销产品,不容易造成滞销。 销售速度快,属于畅销产品,不容易造成滞销。对此类产品不 做严格库存限制或制定较宽松的库存标准( 做严格库存限制或制定较宽松的库存标准(库存天数最高可达 30天)。 天
– 业务流程改造
• 预算、生产流程、物流流程等几方面的改造 预算、生产流程、
– 需求分析
• 需求分析是要确定各个部门都需要使用哪些 模块,其次是确定权限。 模块,其次是确定权限。
• 项目实施计划
– 实施步骤
• 系统配置:首先在总部的帮助下,公司 系 系统配置:首先在总部的帮助下,公司IT系 统管理员负责在AS/400平台上安装 平台上安装MAPS软 统管理员负责在 平台上安装 软 测试设置其系统配置。 件。测试设置其系统配置。 • 基础数据准备及导入:系统运行的基础是数 基础数据准备及导入: 据,这些数据要录入计算机 • 模拟测试 • 新旧系统并行及系统切换:新旧系统要并行 新旧系统并行及系统切换: 一段时间,做好切换工作, 一段时间,做好切换工作,避免员工的抵触 情绪。 情绪。
• 三、经济订货量模型 Quantity简称 简称EOQ (Economic Order Quantity简称EOQ ) • 1、EOQ计算 EOQ计算 • 年总库存成本=购入成本+采购成本+储存成本 年总库存成本=购入成本+采购成本+ 即: TC=DP+DC/Q+QH/2 …………(1) ( ) TC——年总库存成本,元; 年总库存成本, 式中 TC 年总库存成本 年需求总量, D—年需求总量,以商品单位计量; 年需求总量 以商品单位计量; 单位商品的购入成本, P—单位商品的购入成本,元/个; 单位商品的购入成本 每次采购成本, C—每次采购成本,元/次; 每次采购成本 单位商品年储存成本, H—单位商品年储存成本,元/年; 单位商品年储存成本 F—为年仓储保管费用率,% ;H=PF 为年仓储保管费用率,% 为年仓储保管费用率 批量或订货量, Q—批量或订货量,以商品单位计量。 批量或订货量 以商品单位计量。
2.ABC分类的依据:依据控制对象销量的大小或利润的大 2.ABC分类的依据:依据控制对象销量的大小或利润的大 分类的依据 小或年耗用金额(存货价值)的不同将其分类。 小或年耗用金额(存货价值)的不同将其分类。如当以存 货价值所占比例的大小来分: 货价值所占比例的大小来分:
注意: 注意: 分类与物资的单价无关,主要考虑控制的侧重 (1)ABC分类与物资的单价无关 主要考虑控制的侧重 ) 分类与物资的单价无关 如低值货物但量大时,其耗用金额也很高 也被列为A 其耗用金额也很高,也被列为 点。如低值货物但量大时 其耗用金额也很高 也被列为 类货物,高值货物但量小时,其耗用金额也不高, 类货物,高值货物但量小时,其耗用金额也不高,则列 类货物。 如文具仓库里的喷墨打印机与墨盒) 为C类货物。(如文具仓库里的喷墨打印机与墨盒 类货物 如文具仓库里的喷墨打印机与墨盒 (2)要学会对案例的描述,并进行判断。 )要学会对案例的描述,并进行判断。 (3)学会根据不同的分类来制定不同的库存控制策略。 )学会根据不同的分类来制定不同的库存控制策略。
• 二、信息系统的实施
【案例】P209第八章案例3 案例】P209第八章案例3 第八章案例
• 1.管理层的支持 1.管理层的支持 ERP的实施 需要对整个企业的运作方式进行改造, 的实施, 如ERP的实施,需要对整个企业的运作方式进行改造,涉及面广 如采购、生产、库存、销售等方面。没有领导层在人、 如采购、生产、库存、销售等方面。没有领导层在人、财、物方 面的支持,常半途而废。 面的支持,常半途而废。 • 2.基础数据的准备 2.基础数据的准备 所有数据都要变成被计算机识别的语言, BOM清单 清单, 所有数据都要变成被计算机识别的语言,如BOM清单,需要逐一 编号,且编号唯一,非常细致和繁琐。否则,难以输入和输出。 编号,且编号唯一,非常细致和繁琐。否则,难以输入和输出。 • 3、流程的再造 现有的流程不能照搬,需要改造才能符合计算机的逻辑过程。 现有的流程不能照搬,需要改造才能符合计算机的逻辑过程。拿 来就用,会十分别扭,造成混乱。 来就用,会十分别扭,造成混乱。 • 4、项目计划与管理 如阶段性过程、阶段目标,应作为一个项目来管理, 如阶段性过程、阶段目标,应作为一个项目来管理,何时完成何 工作?从而保证项目的实施。 工作?从而保证项目的实施。 • 5、培训 应贯穿于项目的全过程。且对不同层级培训不同内容。如对高层, 应贯穿于项目的全过程。且对不同层级培训不同内容。如对高层, 讲能带来哪些好处;对中层,讲部门管理;对操作层, 讲能带来哪些好处;对中层,讲部门管理;对操作层,讲输入输 出及维护等。 出及维护等。
物流案例与实践总复习 物流案例与实践总复习
(物流副教授、高级经济师) 物流副教授、高级经济师)
物流案例与实践复习 一、考核要求 物流案例与实践是一门综合性的课程,要求: 物流案例与实践是一门综合性的课程,要求: 要有明确的分析思路和方法。 1、要有明确的分析思路和方法。 发现问题(所给的案例运作中存在哪些问题, (1)发现问题(所给的案例运作中存在哪些问题,如成 本较高,客户不满意等) 本较高,客户不满意等) 分析问题(产生的原因, (2)分析问题(产生的原因,虽然考题不会明确问此问 但你要分析) 题,但你要分析) 解决办法(采取什么策略、有针对性的具体措施) (3)解决办法(采取什么策略、有针对性的具体措施) 2、物流学科各知识点的全面掌握与运用(如仓储管理、 物流学科各知识点的全面掌握与运用(如仓储管理、 库存管理等,把知识运用到案例中)。 库存管理等,把知识运用到案例中)。 3、文字的表达。(答题不能靠背书,要用你自己的语言 文字的表达。 答题不能靠背书, 描述出来) 描述出来)
• 项目组织机构图: 项目组织机构图:
总经理财 务副总
IT经理 经理 MAPS助理 助理
制剂车间 协调员
物资管理 部协调员
质量检验 部协调员
财务部协 调员
• 项目实施计划
– 培训
• 项目组成立的第一件事就是培训,对于 项目组成立的第一件事就是培训, MAPS系统的培训对象囊括了几乎所有的企 系统的培训对象囊括了几乎所有的企 业管理人员。 业管理人员。
二、考核知识要点 ABC分析 一、ABC分析 1.ABC分类的基本原理 1.ABC分类的基本原理 对多品种存货,由于人力、财力有限, 对多品种存货,由于人力、财力有限,企业的库 存控制重点应该集中于重要物品。 存控制重点应该集中于重要物品。 ABC分类管理精髓:重点物资 重点管理 分类管理精髓: 分类管理精髓 ABC分类源于经济学的2080法则 20% 分类源于经济学的2080法则: ABC分类源于经济学的2080法则:20%的人口控制 80%的财富。 重要的少数、次要的多数。 了80%的财富。即重要的少数、次要的多数。此 法则应用于库存控制上: 法则应用于库存控制上:存货项目较少的数十种 物料,所占的金额比例却非常大; 物料,所占的金额比例却非常大;存货项目较多 的上千种物料,所占金额的比例却非常少, 的上千种物料,所占金额的比例却非常少,因此 抓住“重要的少数” 是成本控制的关键。 抓住“重要的少数”,是成本控制的关键。 ABC 分类广泛应用于采购、仓储、库存、分销中。 分类广泛应用于采购、仓储、库存、分销中。
根据20/80原则 把利润贡献占 %的产品定义为 类。这类产品主要 原则:把利润贡献占 根据 原则 把利润贡献占20%的产品定义为C 面向低端市场,利润贡献不是最大,但是销量占到PS公司产品总销 面向低端市场,利润贡献不是最大,但是销量占到 公司产品总销 量的70%。 量的 。 把剩下的一共贡献了80%利润的产品分为 两类。 把剩下的一共贡献了 %利润的产品分为A,B两类。其中,定义为 两类 其中,定义为A 类的产品的销售量占总销量的5%。在利润方面, 类产品贡献了大 类的产品的销售量占总销量的 。在利润方面,A类产品贡献了大 类产品。 约30%的利润。剩下的就是 类产品。它们的销量占总销量的 %的利润。剩下的就是B类产品 它们的销量占总销量的25%。 。 这类产品利润贡献是最大的—占总利润的 占总利润的50%。不同产品类别的库 这类产品利润贡献是最大的 占总利润的 。 存系统的模块: 系统的模块: 系统的模块
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