新材料作文的立意

方法一、抓关键
野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎 手很难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的 末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚 印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心 翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过 一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照 原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找 到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一个机关， 第二天早上就可以收获猎物了。兔子的致命缺 点就是太相信自己走过的路了。
不是！是指要在众多角度中选取一个最佳立 意角度。（只有最佳立意角度才能算做一类 卷，打50分以上）
新材料作文的审题方法
方法一、抓关键
野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎 手很难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的 末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚 印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心 翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过 一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照 原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找 到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一个机关， 第二天早上就可以收获猎物了。兔子的致命缺 点就是太相信自己走过的路了。
23、阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的作 文。 明导向 植物学家发现，当有些植物受到外来侵犯时，会 动用自身的“武器”进行自卫，使一些昆虫不敢进犯。 关键句 然而，我总忘不了小时候在邻居山坡上见到的一幕： 成千上万的蜂儿携带着它们的尖刺气势汹汹地杀来， 关键句 可漫山遍野的植物却绽开了它们的“笑脸”——用一 簇簇娇艳的鲜花来迎接这些不速之客。结果，一副和 谐、宁静、美丽的自然景色出现了：蜂儿在植物间忙 忙碌碌，替它们采花授粉，而植物又提供芳香的花蕊， 让辛勤的蜂儿酿蜜。 根据自己的理解和感悟，写一篇不少于800字的作文。 要求：自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不 得抄袭。
从材料分析看，是要求谈人的欲望，三岁时幼 稚，太想占有，反而得不到；三十岁已成熟，知足 长乐，不贪心；五十八岁，已经有了更高的思想境 界，知道考虑别人的利益，替别人着想，也是替自 己着想。如果每人都为了自己，都见利忘义，都唯 利是图，谁也不让谁，结果只能以失败告终。 当今社会正处于物欲横流拜金主义旺盛的时期， 只有想到人人为我，我也应该为人人，这个社会才 能真正和谐，大家才能合作双赢。如果大家都自私 自利，都唯利是图，都物欲熏心，就丧失掉了好多 做人的美德。 最佳立意角度：只有通过 （合作、为他人 着想、克制贪欲„„）才能达到 （和谐、双 赢„„）的结果
思路解析:兔子的致命弱点就是太相信自己走 过的路，其实我们自身又何尝不是如此?以经 验判断是非，以教训决定取舍，因为害怕走错 路，便沿着原来的脚步循规蹈矩。这正是最终 走错路的原因。
可立意为： “别摔在熟悉的路上”，要敢于 走新路、敢于创新。
方法二、辨关系 我们知道，任何事物是相互联系的，而且从不 同角度会有不同的答案。事物间的关系主要有 依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与 索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关 系（如继承与创新）、内因与外因的关系等。 辨明这些关系和角度，有利于立意构思作文。
只体现一方面的：笑对困难
拥抱挫折 苦难是化妆的祝福
实战演练：2010年高考辽宁 卷作文
3岁的托尼把手伸进瓶子，满满地抓了一大把糖果， 他想抽出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖都不想 放弃，手又抽不出来，“哇”地一声哭了。 农场主规定每个雇工除了工钱之外，还可以自选 一筐水果带走。20岁的托尼看中一个装得最满的大筐， 费了半天劲也没搬动。他喘了喘气，重选了一小筐， 高高兴兴地走出了果园。 老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的货款，就把 其中的10万奖给他。员工纷纷出马，却都无功而返。 58岁的托尼也申请试试，两天后就将追回的20万货款 交给了老板。原来他告诉对方只需交21万就算结清， 对方终于还款，他也得到了1万英镑的奖金。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不 得抄袭。
有人做了这样一个试验：用铁链拴住一只 狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链上 的100个环扣中，99个都完好，只有1个锈坏了， 结果整条铁链连狗都拴不住。
材料阐述的就是1个环扣和其他99个环扣之间， 是依存关系。由此可得出立意角度：个体与整 体的关系。
方法三、明导向 有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明 显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材 料的情感、从作者情感倾向入手来审题立意。 当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了 无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断 臂的奇思怪想。维纳斯失去的手臂就如同一个 充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设 计能取得普遍的赞赏。
明确：材料中的情感倾向十分明显。 “好事之徒”、“趋之若鹜”（象鸭子 一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去， 含贬义）等词贬斥之情溢于言表。对想 接上断臂的做法持否定态度，对断臂维 纳斯持赞赏态度。据此可立意为： 应顺其自然，不能把自己的观点强加于 人。 如果不注意分析情感倾向，立意为：敢 于怀疑、敢于大胆创新等，就明显偏离 题意。
材料结果是什么？渔翁什么也没捞到。什么也没 捞到，这是为什么呢？空间不宽，水域狭窄，藏 鱼不多。应该怎么办？到广阔的空间去撒网，方 有丰硕的收获。 遇见材料追问三个问题：是什么？为什么？怎么 办？整合一下答案即可得出最佳立意。
审题立意方法小结： 一、抓关键；二、辨关系； 三、明导向；四、查原因
23、阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的作 文。 植物学家发现，当有些植物受到外来侵犯时，会 动用自身的“武器”进行自卫，使一些昆虫不敢进犯。 然而，我总忘不了小时候在邻居山坡上见到的一幕： 成千上万的蜂儿携带着它们的尖刺气势汹汹地杀来， 可漫山遍野的植物却绽开了它们的“笑脸”——用一 簇簇娇艳的鲜花来迎接这些不速之客。结果，一副和 谐、宁静、美丽的自然景色出现了：蜂儿在植物间忙 忙碌碌，替它们采花授粉，而植物又提供芳香的花蕊， 让辛勤的蜂儿酿蜜。 根据自己的理解和感悟，写一篇不少于800字的作文。 要求：自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不 得抄袭。
总结： 一、抓关键；二、辨关系； 三、明导向； 四、查原因
最佳立意（一类卷）：通过 （态度、 方式）来达到 （和谐、双赢„„） 的结果
水无常形器有形，文无定式思有式。 运用之妙，存乎一心。
方法四、查原因 即由结果去推导原因，分析实质。任何 事物的产生、变化和发展，都有其内在或外 在的原因。材料作文所给的材料常常都是一 些现象，是事件发展的结果。我们如果从这 个结果出发，去探究原因，往往可以找出一 些规律性的东西。因此，阅读分析材料的因 果联系，从原因切入立意，是行之有效的方 法。
古代有一个渔翁，一天，在井里用网捞了两条 大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第 三天，仅仅捞到了几只虾；第四天，第五 天„„什么也没捞到。作ຫໍສະໝຸດ 分数：大于等于50 （12人）
刘琳硕、范文达、刘兆锋、周昊、 崔键、颜雪梅、高宇航、李东浩、 闫茂强、阎文飞、刘宇、张珊珊 小于等于40 （12人）
新材料作文的立意
◆概念：所谓“新材料作文”， 提供一则材料或图画并略作提示， 但不提供话题，要求考生阅读材 料或图画，根据自己对材料或图 画的感悟、理解，自定立意、自 选文体、自拟标题进行作文。
最佳立意（一类卷）：通过 （态 度、方式）来达到 （和谐、双 赢„„）的结果 符合立意（二类卷）：只谈 （态 度、方式），不体现结果
优秀作文题目：
“笑脸”铸就和谐
用微笑编织和谐的音符
让笑脸化冬为春
世界因宽容而美丽
合作滋养双赢之花
互助，让生活更美好
投我以桃，报之以李 善待别人，就是善待自己
偏题题目： 主客体颠倒：蜂儿，你累了吗？
立意决定分数
一类文：切合题意，语言富有文采，50 分～60分。切入分为55分。 二类文：符合题意，表达稍有欠缺，或 者基本符合题意，40～49分。切入分为 45分。 三类文：偏离题意，30～39分。切入分 为35分。 四类文：有硬伤或字数不足，29分以下。
思考：“自定立意”是否就是指可从任意 角度来立意？
23、阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的作 文。 植物学家发现，当有些植物受到外来侵犯时，会 动用自身的“武器”进行自卫，使一些昆虫不敢进犯。 然而，我总忘不了小时候在邻居山坡上见到的一幕： 成千上万的蜂儿携带着它们的尖刺气势汹汹地杀来， 可漫山遍野的植物却绽开了它们的“笑脸”——用一 簇簇娇艳的鲜花来迎接这些不速之客。结果，一副和 谐、宁静、美丽的自然景色出现了：蜂儿在植物间忙 忙碌碌，替它们采花授粉，而植物又提供芳香的花蕊， 让辛勤的蜂儿酿蜜。 根据自己的理解和感悟，写一篇不少于800字的作文。 要求：自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不 得抄袭。
审题： 第一次：是年幼无知，是占有欲望太强，结果教训 深刻，将欲取之，必先留有余地，是取和舍的辨证 关系。 第二次：是而立之年，懂得知足长乐的道理了，是 谦让和争执的关系。 第三次：是快退休年龄，是天命之年，也是耳顺之 年，知道我为人人，人人为我，知道利益均摊，不 能总想取而却不想舍，已经把得和失的辨证关系搞 清楚了，是他高于他人之处。人生不断历练，达到 成熟。是人和人相互依存的关系，是共同合作实现 双赢的关系，将欲取之，必先与之。 从一个人的“成长史”看出贪欲——克制——忍让， 换句话，自私——克己——为他人着想。思想道德 境界不断提升完善美好的过程。