中小学新课标必读名著《骆驼祥子》

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初中必读名著《骆驼祥子》人物形象、相关情节表格式盘点

初中必读名著《骆驼祥子》人物形象、相关情节表格式盘点
起初:正直善良、憨厚老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳、质朴,忍让中蕴含反抗精神。
最终:麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。
虎 妞
身份:刘四爷的女儿、祥子的老婆
外貌:长得虎头虎脑,说话时露出两颗虎牙
相关情节:管理车场工人井井有条→大胆追求祥子→为跟祥子结婚而与父亲断绝父女关系→难产而死
霸道泼辣,能干且有心计,心理变态,却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。
刘 四
身份:祥子在人和车厂的雇主
称号:刘四爷、老头子、袍哥
外貌:一对大虎牙、光头
相关情节:当过库兵→开过赌场→买卖过人口→放过阎王债→开人和车厂→处处阻止祥子与虎妞的婚事
残忍霸道,为钱不讲亲情,从不肯在外场失面子,对工人苛刻。
小福子
身份:车夫二强子的女儿、祥子真正喜欢的人
外貌:圆脸,眉眼匀调,上唇很短,牙白且整齐
相关情节:被父亲卖给军官→因家贫被迫卖身→不甘生活的屈辱含恨自缢
善良、老实、淳朴、忍ຫໍສະໝຸດ 吞声,是社会底层女孩的缩影。曹先生
身份:教书人、以“社会主义者”自居、祥子的雇主
人物简介:“是个有时候教点书,有时候也作些别的事的一个中等人物”,爱好传统美术,信奉社会主义,政治上和艺术上并没有什么高见,待人宽和、民主,在生活上帮助祥子,在精神上鼓励祥子,被祥子认为是“圣人”。由于学生阮明向党部告发他教书时宣传过激思想而被认为是革命党,逃到上海去避了避风头,后又回到了北平。愿意帮助祥子重新生活。
旧社会的小知识分子,较为正直和进步。
初中必读名著《骆驼祥子》人物形象、相关情节表格式盘点
人 物
人物简介
人物形象
祥子
职业:车夫
其他称号:骆驼祥子
外貌:头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,颧骨与右耳之间有一块不小的疤

名著阅读 《骆驼祥子》 主课件

名著阅读   《骆驼祥子》  主课件

8.妻死卖车:虎妞因为难产而死。祥子为了 办丧事,无奈又卖了洋车。同时因为生活 的压力,又拒绝了心爱的小福子再次和祥 子组建家庭的请求。 9.彻底堕落:虎妞去世后,祥子对拥有一 辆自己的车已经失去信心。特别是在小福 子吊死以后,祥子对生活的最后一线希望 也破灭了。从此,祥子憎恨任何人。他染 上了恶习,吃喝嫖赌。拉车不勤快,干脆 不拉车。他开始骗钱,借钱不还,甚至为 钱出卖人命,彻底堕落成一具行尸走肉, 由“人”变成了“兽”。
开花的紫藤萝在整体上给作者的美感——壮美
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵,有的 就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵 接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
紫藤萝花那么富有情感,那么朝气蓬勃,那么富有青春的活力和快乐。
“我在开花!”它们在笑。 “我在开花!”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜 色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在 最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张 满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓 的,又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那 里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
• 小马儿祖父说“干苦活儿的打算独自 一个人混好,比登天还难”,这里包 含着对过往悲惨生活的沉痛诉说,也 包含着对群体共同抗争的深切呼唤。 但祥子显然忽略了后面一层意思,祥 子这一生命意志方面的缺陷,使得祥 子形象的典型意义,在客观上已经超 越了城市贫民、下层劳动者的范围, 而指向对普遍人性的思考。
4. 二次奋斗:祥子回到了人和车厂,老板 刘四爷家三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢 祥子。祥子租了他家的一辆车,又开始为 自己第二次买车而没命的赚钱。后来在杨 宅拉车,整天紧得发昏,受不了折磨后又 回到了人和车厂。 5. 被敲钱空: 回来受到虎妞的诱惑,为 躲避虎妞,祥子到曹先生家拉包月。而曹 先生因为学生阮明陷害,被迫离开北平。 也是因为这件事,祥子被孙侦探勒索,积 蓄一空。在虎妞的威逼利诱下,他只好再 一次回到了人和车厂。

《骆驼祥子》名著导读课件

《骆驼祥子》名著导读课件

《骆驼祥子》名著导读课件一、作者简介《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍(本名舒庆春)于1936年创作的一部长篇小说。

老舍是中国现代文学史上的重要人物,被誉为“人民的艺术家”。

他擅长以北京话为基础,描绘市民生活的酸甜苦辣,创作了许多具有深刻社会意义的作品。

二、作品背景《骆驼祥子》以20世纪20年代的北京为背景,讲述了一个普通人力车夫祥子的一生。

这部作品通过对祥子命运的描绘,展现了当时社会的黑暗与腐败,以及底层人民生活的艰辛。

三、主要内容小说主要讲述了祥子从农村来到北京,为了实现自己拥有一辆人力车的梦想,辛勤劳作、省吃俭用。

然而,命运却对他开了一个又一个玩笑,他先后失去了三辆车,生活陷入困境。

在经历了种种磨难后,祥子逐渐从一个有理想、有追求的青年变成了一个狡猾、自私的人。

四、人物形象1.祥子:小说的主人公,一个勤劳、朴实、善良的人力车夫。

他为了实现自己的梦想,辛勤劳作,但命运多舛,最终走上了堕落之路。

2.虎妞:祥子的妻子,一个泼辣、精明的女人。

她深爱着祥子,但过于强势的性格使祥子感到压力。

3.刘四:祥子的雇主,一个阴险、狡诈的商人。

他利用祥子的善良,欺骗祥子,使祥子失去了第一辆车。

4.小福子:祥子的朋友,一个善良、正直的人。

他在祥子最困难的时候给予帮助,但最终也未能逃脱悲惨的命运。

五、作品意义《骆驼祥子》通过对主人公祥子命运的描绘,展现了当时社会的黑暗与腐败,以及底层人民生活的艰辛。

作品深刻揭示了旧社会对底层人民的压迫与剥削,以及在这种环境下人性的扭曲与堕落。

同时,作品也表达了对劳动人民的同情与关爱,呼唤社会公平与正义。

六、作品影响《骆驼祥子》自问世以来,受到了广泛关注和好评。

它被誉为中国现代文学史上的一部经典之作,对后世产生了深远的影响。

作品不仅揭示了旧社会的黑暗,还展现了人性的光辉,引发了人们对社会现象和人性的深刻思考。

七、阅读建议1.了解时代背景:阅读《骆驼祥子》时,要了解20世纪20年代北京的社会环境,以便更好地理解作品中的人物命运和故事情节。

人教版《骆驼祥子》全书内容概括

人教版《骆驼祥子》全书内容概括

人教版《骆驼祥子》全书内容概括全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:《骆驼祥子》是人教版高中语文教材中的一篇现代文学作品,由中国作家老舍创作。

这部小说以北京贫苦下层人民的生活为背景,通过一个骆驼似的顽强人物——祥子的命运,展现了当时中国社会的种种不公与黑暗。

小说以祥子在北京胡同中拉着两只骆驼车为生,一心想着通过努力赚钱实现自己的小康梦。

他寄希望于买自己的车子,成为一个自由的小老板。

祥子的计划和努力总是被现实中的困难和不公所打击。

他为了赚钱,始终奋力拼搏,但命运总是让他一再受挫。

他的第一只骆驼死了,他又把所有积蓄都投入到第二只骆驼的身上。

当他几乎快要成功的时候,命运却狠狠地打击了他,第二只骆驼也因为生意不景气而死了,祥子一夜之间成了穷困潦倒的人。

在困境中,祥子不放弃自己的梦想,他为了摆脱贫困,开始干起了极端的事情,甚至一度陷入犯罪。

他偷了一辆车,欲图通过骗术去赚取钱财。

这些行为最终只给自己带来更多的苦难和困扰。

他的运气一直没有好转,最终祥子在一次偷车行动中导致自己身败名裂,被抓进监狱。

监狱中的苦难使他领悟到了自己的错误,同时也让他深刻地意识到自己所处的社会环境是多么残酷和不公。

在狱中的思考中,祥子明白了自己的错误所在,悔过自新。

在出狱后,他不再盲目地追求自己的小康梦,而是开始接受现实,脚踏实地地打拼。

最终,他通过艰难的工作踏踏实实地挣扎着,慢慢地摆脱了贫困,实现了自己的小康梦。

《骆驼祥子》通过一个普通的北京胡同人的故事,展现了当时中国社会的黑暗和残酷,以及一个顽强的人物在困境中奋斗、追求梦想的坚持。

这部小说不仅仅是一个关于个人奋斗的故事,更是一个对当时社会现实的深刻揭示和批判。

通过祥子的命运,读者深刻地反思了人性与社会的关系,以及在残酷的社会环境中,人们应该如何坚强、勇敢地活下去。

【2000字】第二篇示例:《骆驼祥子》是一部由人教版推荐的中学生必读文学作品,讲述了一个普通的农村青年骆驼祥子在繁华的北京城里经历坎坷,最终走上了被命运所摧残的不幸命运之路的故事。

项目化学习,让整本书阅读向更深处漫溯——以《骆驼祥子》研读课为例

项目化学习,让整本书阅读向更深处漫溯——以《骆驼祥子》研读课为例

项目化学习,让整本书阅读向更深处漫溯——以《骆驼祥子》研读课为例摘要:《义务教育语文课程标准(2022年版)》将整本书阅读纳入到课程内容中,作为拓展型学习任务群的重要组成部分。

针对整本书阅读教学的瓶颈,可以借助项目化学习,促使学生在真实情境中,真实阅读、深度阅读,从而提升学生的语文核心素养。

关键词:项目化学习整本书阅读新课标《义务教育语文课程标准(2022年版)》将整本书阅读纳入到课程内容中,作为拓展型学习任务群的重要组成部分。

近几年,指向核心素养的整本书阅读受到广泛关注。

然而在日常教学中,整本书阅读往往处于尴尬的境地。

如何有效落实整本书阅读成为亟待探究的重要问题。

一、整本书阅读教学中的困境新课标要求学生每学年阅读两三部名著,每册课本都附上两篇名著导读的篇目。

但在实际教学中,学生学业压力大,常常抱怨缺少阅读整本书的时间和兴趣。

为了应付教师布置的读书作业和考试,往往采取上网搜罗速读梗概、读后感等读“假书”的方法。

教师虽然了解整本书阅读的重要性,但由于缺乏理论和方法的指导,加上课时的匮乏,往往把整本书阅读变成单篇教学,只教1-2个经典片段,导致学生蜻蜓点水式的“浅阅读”,对人物主题的理解也是浮于表面的标签化理解。

二、项目化学习对促进整本书阅读的意义《义务教育语文课程标准(2022年版)》在“课程理念”部分指出:“创设丰富多样的学习情境,设计富有挑战性的学习任务,激发学生的好奇心、想象力、求知欲,促进学生自主、合作、探究学习,提高语文学习能力。

”[1]它强调从学生的语文生活实际出发,促进学习方式的变革,全面提升学生核心素养。

这为解决整本书阅读教学存在的问题提供了指导和方向。

项目化学习的概念可以追溯到1918年美国教育家威廉·赫德·克伯屈创立的项目学习理论(PBL,project-based learning)。

克伯屈受杜威“做中学”思想的影响,认为知识必须经历实践才能获得,因此需要围绕一个具体问题(即项目任务)创设情境,引导学生在解决问题的过程中习得知识。

初中必读名著导读:《骆驼祥子》

初中必读名著导读:《骆驼祥子》

初中必读名著导读:《骆驼祥子》骆驼祥子〖老舍〗《骆驼祥子》开篇首先为书名作了清楚的交代,说明这里所要介绍的不是骆驼,而是人力车夫祥子,因为祥子曾经用三匹骆驼换了几十块钱,因而落下了“骆驼”这样一个外号。

祥子是这部小说的主人公,整部小说是以祥子的生活遭遇作为描写的重点和结构中心的。

小说以代末期北京市民生活为背景,叙述了人力车夫祥子的奋斗和堕落过程,真实地描写了人力车夫祥子的悲惨命运,控诉了吃人的!日社会,指出了企图走个人奋斗来解放自己的道路是注定要失败的。

祥子来自农村,靠租车、拉车、卖力气来讨生活,立志要靠自己的劳动攒钱,买一辆真正属于自己的车,做一个自食其力的劳动者。

他年轻力壮,老实本分,坚韧耐劳,不善言谈,为了实现自己的理想,他饭里茶里省,风里雨里挣;一滴汗,两滴汗,不知道流下了多少万滴汗;一年,两年,三年,整整三年,他省吃俭用,出力流汗,终于实现了自己的梦想——有了自己的车,他感到了生活的自在和惬意。

但是没有多久,在拉车途中他却不明不白地被抓进队当苦力,他的车也被阀的乱兵抢走了,自食其力的理想第一次破灭了。

但是他没灰心,他善良纯朴,热爱劳动,对生活具有积极和坚韧的精神,他要靠自己的劳动求得一种自主的生活,他要奋斗,“买上自己的车”是他奋斗的全部动力,也是他生活在这个世界上的惟一目的。

从营逃出来,他顺手牵了三匹骆驼,他安慰自己,因为自己的车子是被阀无理抢去的,因此偷骆驼也是应该的。

慌乱中他把骆驼贱卖了35块钱,攒起来他要再买车。

回到北京以后,仍然卖力拉车。

他只是幻想着凭借自己的吃苦耐劳,靠着自己的努力去实现自己的目标,为此他拉散座,甚至硬抢别人的生意,结果,朋友们都离他远去,他孤独无援,这也导致了他无力抗拒任何打击。

他在杨宅拉车,在进步教授曹先生家拉包月,仍然省吃俭用,仍然一点一滴地攒钱,但不久反动政府的侦探借口曹先生参加了地下活动,在搜查曹先生的住宅时,又把他省吃俭用攒起来的积蓄全部掠去,而曹先生为躲避特务的追踪又使他丢掉了比较安定的工作,他追求自主生活的理想又一次破灭了。

名著导读《骆驼祥子》:圈点与批注-教学设计

名著导读《骆驼祥子》:圈点与批注-教学设计

名著导读《骆驼祥子》:圈点与批注教学设计教学重点:1.了解《骆驼祥子》的思想内容,把握故事情节2.分析小说中人物的形象,把握人物性格特点3.学会圈点批注的读书方法,并且会用这种方法阅读名著教学过程:新课导入:你了解老北京的人力车夫吗?作者简介:老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予,北京满族正红旗人。

中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,剧本《茶馆》等。

老舍的一生,总是忘我地工作,他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。

创作背景:20世纪20年代,旧北京,北洋军阀统治。

在黑暗、畸形、失衡的旧社会,人民过着贫苦的生活,祥子也不例外。

他们虽然有了一定的自由,但不得不为生计而奔波,贫穷又剥夺了他们手头仅有的可怜的自由。

有一位车夫买了“洋车”不久又卖掉,三起三落,最后还是受穷。

另外一个车夫被军队抓去了,哪知转祸为福,乘着军队转移之际牵回三匹骆驼。

这便是故事的原型,也为老舍创作小说提供了材料来源。

老舍出身贫苦市民家庭,从小与下层民众接触,对劳苦大众的生活状况和心理有着较深入的了解。

老舍决定把骆驼与车夫结合到一起,用骆驼引出主人公祥子的出场,故事地点放到了自己熟悉的北平。

主题思想:小说通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望,最终堕落成城市垃圾的悲惨遭遇,揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削,表达了对劳动者的深切同情,批判了自私狭隘的个人主义。

主要内容:《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。

祥子来自农村,是个破产的青年农民,勤劳、纯朴、善良,保留着农村哺育他、教养他的一切,却再也不愿意回农村去了。

从农村来到城市的祥子,渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。

做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教,凭着勤劳和坚忍,他用三年的时间省吃俭用,终于实现了理想,成为自食其力的上等车夫。

名著导读《骆驼祥子》优质课课件

名著导读《骆驼祥子》优质课课件
主题思想小说主要讲述了人力车夫祥子人生中三起三落由人堕落为兽的悲惨遭遇表达了作者对当时黑暗社会的批判对像祥子一样社会最底层的劳动者苦难命运的同情和关怀
名著导读《骆驼祥子》 优质课课件
2021/1/20
揭示课题
以“骆驼祥子”来命名有三层含义: (1)点明小说的主人公——祥子; (2)概括著作的一个主要情节—— 骆驼祥子称号的得来。 (3)揭示主人公的性格——像骆驼
(C)
A.孙侦探敲诈勒索他苦心积攒的买车钱。
B.受夏太太的引诱染上病,身体垮了。
C. 小福子不堪忍受欺凌,她在松林里上吊而死。
D.虎妞难产而死,孩子没了,家没了,车卖了。
2021/1/20
谢谢合作!
2021/1/20
2021/1/20
虎妞性格具有二重性
她心计重,性格具有具有双重性,一 方面有着自己追求幸福的愿望,对祥子有真 诚的一面;另一方面剥削者的意识已经渗透 到他灵魂之中,她想控制祥子(心理有些变 态),是家庭的占有者、支配者。生就一副 男儿性格,很会打理事务,将人和车厂管理 得井井有条。有着自己的苦闷和追求幸福愿 望。
2021/1/20
8 、 妻死卖车:虎妞因为难产而死。祥子为了 办丧事,无奈又卖了洋车。同时因为生活的 压力,又拒绝了心爱的小福子再次和祥子组 建家庭的请求。
9 、 彻底堕落:虎妞去世后,祥子对拥有一辆 自己的车已经失去信心。特别是在小福子吊 死以后,祥子对生活的最后一线希望也破灭 了。从此,祥子憎恨任何人。他染上了恶习 ,吃喝嫖赌。拉车不勤快,干脆不拉车。他 开始骗钱,借钱不还,甚至为钱出卖人命, 彻底堕落成一具行尸走肉,由“人”变成了 “兽”。
2021/1/20
6、被迫结婚:祥子认了命,只好把自己交给 刘家父女了。可刘四爷并不肯“便宜了这个 臭拉车的”招他做女婿。于是刘四爷在与虎 妞激烈争吵后,把女儿也一同赶出家门。虎 妞靠着自己的私房钱与祥子在一个大杂院里 租房完婚。
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《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,主要是以北平(北京)一个人力车夫祥子的行踪为线索,以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情,向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。

从祥子力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运,最后失败以至于堕落的故事,告诫人们,城市贫农要翻身做主人,单靠个人奋斗是不行的。

《骆驼祥子》问世,被译成十几国文字,产生较大影响。

《骆驼祥子》内容简介:祥子老家在乡间,十八岁时,父母去世,他便跑到北平来赚钱谋生。

带着乡间小伙子的健壮、木讷、勤快与诚实,卖力气换饭吃的事做过不少,最后他认定,拉车是件最好挣钱的活儿。

当他拉着租来的新车,就下定决心,一定要攒钱买一辆自己的车。

祥子省吃俭用,不吸烟,不喝酒,不赌钱,终于在三年中间凑足一百块血汗钱,买了一辆新车。

样子感到生活充满了希望,拉车也拉得越来越起劲儿。

但好景不长,北平城外军阀混战,大兵到处抓人抓车。

有一天,祥子为了多挣两块钱,抱着侥幸心理拉客出城。

不料走到半路,连人带车被十来个兵捉去。

他在兵营里只好每天给大兵们扛行李,挑水烧水喂牲口。

他心疼那辆自己用血汗挣来的车。

后来大兵们吃了败仗,祥子乘黑从兵营里偷跑回来,还顺手拉了三匹大兵撤退时落下的骆驼,把它们卖了三十五块钱,从此他就有了“骆驼祥子”的外号。

祥子没有家,他就住在刘四爷老板的车厂里。

刘四爷开的车厂有六十多辆车,女儿虎妞协助他管理。

虎妞是个三十七八岁的老姑娘,长得虎头虎脑,像个男人一样。

刘四爷管外,虎妞管内,父女俩把人和车厂治理得铁桶一般。

样子对车有一种特殊的喜好,平时也不愿闲着,擦车、打气、晒雨布、抹油……干得高高兴兴。

因此有时祥子虽然不拉刘四爷的车,刘四爷仍允许他一直住在厂里。

一天晚上,虎妞诱使他喝酒,然后和祥子睡了一夜。

祥子清醒后十分憋闷,并开始竭力躲避她,恰逢老主顾曹先生要他拉包月,祥子便欢天喜地地搬到曹宅住。

不料,虎妞在裤腰里塞了个枕头,挺着肚子说是已怀了祥子的孩子,威胁祥子和她结婚。

祥子只好听从她的摆布。

曹先生的社会主义言论引起侦探特务的注意,他只得远走避难。

他让祥子回家送信,结果,祥子被孙侦探敲诈去了他的全部积蓄,买车的计划又一次破产了。

祥子没有别的路,只好又回到车厂。

刘四不能容忍自己的女儿和臭拉车的勾搭,迫使女儿作出抉择。

虎妞>选择祥子,刘四就立即与虎妞闹翻,并把祥子撵出门去。

虎妞要祥子向刘四告软服输,他不肯。

于是虎妞索性自己租房子、雇花轿,嫁给了祥子。

她用私房钱以低价给祥子买了邻居二强子的车。

不久虎妞真的怀孕了。

样子拼命拉车干活赚钱,劳累病倒,把虎妞的积蓄也用光了。

二强子的女儿小福子也帮忙做点家务。

虎妞由于难产死去了,为了置办虎妞丧事,祥子卖掉了车。

小福子对祥子有情有意,祥子也很喜欢她,可负不起养她两个弟弟和一个醉爸爸的>。

他对小福子说:“等我混好了,一定娶你。

”他又找了一个车厂,拉车去了。

曹先生避难回来,要祥子再来拉包月,还答应他把小福子接来同住。

但小福子却已经被卖进妓院,后来自尽了。

祥子在街上失魂落魄,终于完全堕落。

他吃、喝、嫖、赌,还染上淋病,而且变得又懒惰又滑头,还做出卖朋友的事。

他没有回到曹先生家,最后靠给做红白喜事的人打杂来维持生计,祥子走到了自己的末日。

《骆驼祥子》人物简介:祥子十八岁,身材高大,年轻力壮的洋车夫。

为全书灵魂人物。

一个曾经是那么要强的头等车夫,最后却还是没有挣扎出悲惨的命运。

>并不因为他的要强而多给予了他什么,大兵、骆驼、曹宅、孙探长、虎妞、小福子……这所有的一切似乎都不让他逃脱车夫的最终命运。

他曾经也不信命,可是又有什么用呢,他的努力,他的第一辆车,他买车的积蓄,没有招谁也没有惹谁,不也就这样没了吗?这能怨谁呢,只能怪命是如此了。

所以祥子最终变的和其它的车夫一样,不再要强,养成了烟酒等他过去从来不肯沾染的东西,也就让人觉得可以原谅了,所有的恶习似乎都不再像过去那样不可饶恕了。

可是祥子过去是一个怎样要强的人啊!为了买车,他从生活中扣出每一点钱,他舍下面子和下等车夫强座,没命的拉车,甚至连一口好茶也不愿喝——虽然像他这样的高等车夫喝点好茶是再平常不过的事了,他把自己当作铁打的,拼命攒钱……事情却常常不如人愿,所有的意外都与愿望悖道相驰。

祥子的见闻和经历将他磨砺成了另外一个人——与过去的祥子完全相反的人——他学会了所有的恶习,学会了和巡警找别扭,学会了保养自己,成了一个混日子的车夫。

有时他也曾想过应该好好的生活,可是一想起他自己的经历他就没了信心,要强又怎样呢,自己过去不也要强过吗,到头来还不是和其他人一样,还不如趁早快乐一天是一天。

直到最后,连他最后的寄托--小福子也离开了这世界,他彻底的绝望了。

一个由乡间来的淳朴、老实、善良、结实的小伙子就这样沦落成一个让人同情的混混,最后像一条狗一样栽倒在街头,再也爬不起来。

祥子是旧社会贫苦劳动人民的缩影,他反映了旧社会劳动人民生活苦难与无奈。

骆驼祥子善良淳朴,对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神,他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉,做一个独立的劳动者。

后来,经过3年的努力,他用自己的血汗钱换来了一辆崭新的洋车,但是没过多久,却被大兵抢走,接着反动政府的侦探又骗去了他所有的积蓄,虎妞对他那种推脱不开的‘>’又给他身心都带来磨难。

用虎妞的钱买了一辆车,很快,又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。

他的这一愿望在经过多次挫折后,终于完全破灭。

他所喜爱的小福子的自杀,熄灭了他心中最后一朵希望的火花,他丧失了对于生活的任何乞求和信心,从上进好强而沦为自甘堕落,他开始游戏生活,吃喝嫖赌,彻底堕落为城市的垃圾。

老舍通过这个人物写出了不合理的社会制度对下层劳动者生活空间的威压。

对祥子的评价为:祥子是一个经不住生活的考验,而失去生活的人。

俗话说:“路慢慢之远兮,吾将上下之求索。

”他为何不再寻求新的路,而成为社会的人渣,败类?他为何不做生活的主宰者,去自谋生活呢?我想,他也是害怕了,因为他是农民出身,他受不了生活一次次对他的打击,他放弃了。

所以酿成了书中的人物一直走下坡路的原因后果啊!祥子的悲剧,是他所置身的社会生活环境的产物。

小说通过祥子周围人物及人际关系的描写,真实地展现了那个黑暗社会的生活面目,展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目,以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映。

虎妞车厂老板刘四爷的女儿,三十七八岁,相貌丑陋,泼辣而有心计,生就一副男儿性格,很会打理事物,将人和车场管理的井井有条。

颇有心计的她安排好了一场骗局,却没料到早早的被父亲——刘四爷——拆穿,但他还是骗取祥子和她结了婚,但却没料到父亲会狠心抛下她不管,卖了厂子到外地去了。

最终由于她的好吃懒做引起难产而死去了,她的一切结局都是又她自己一手造成的,算来算去结果把自己的命也算了进去。

虎妞在小说中兼有双重身份:车厂主刘四的女儿,人力车夫祥子的妻子。

1、这似乎是矛盾的两面兼于一身,使虎妞的性格呈现出二重性:一方面,她沾染了剥削阶级家庭传给她的好逸恶劳,善玩心计和市侩习气,她缺乏教养,粗俗刁泼;另一方面,她被父亲出于私心而延宕了青春,心中颇有结怨。

她对爱情与幸福的追求长期被压抑,身受封建剥削家庭的损害,心理也因之变态,虎妞是刘四的另一种压迫对象和牺牲品。

在她有祥子的婚姻问题上,她并不是真的甘心做一辈子车夫的老婆,而是在很大程度上企图把祥子也拉上她生活>的轨道。

当然,虎妞对于祥子,也不能说是没有一些感情。

祥子也得到她的关心——一种虎妞式的、近乎粗野的“疼爱”;而更多的,是她那种畸形的、祥子所接受不了的性的纠缠与索取,这是完全从她自身的需要出发,甚至也可以说,就是对祥子心灵和肉体两方面的摧残,她害了祥子。

不合理的社会和剥削家庭造成了她的不幸,而她介入祥子的生活,又造成了祥子身心崩溃的悲剧结局。

虎妞是祥子向上进取的阻力和障碍,是导致祥子走向堕落的外在原因之一。

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