初中物理中考作图题全攻略：专题六 初中电磁学物理作图题的基本步骤要求及其注意事项
中考物理作图知识点总结
中考物理作图知识点总结在学习物理的过程中，作图是非常重要的一部分，它可以帮助我们更直观地理解和解释各种物理现象。
在中考物理中，作图是一个重要的考察内容，下面就来总结一下中考物理中常见的作图知识点。
1. 直线图直线图是最基本的作图方式，它可以用来表示两个变量之间的线性关系。
在作直线图的过程中，首先需要绘制坐标轴，然后根据实验数据绘制点，最后通过线性拟合得到一条直线。
直线图的斜率可以帮助我们求解一些物理量，比如速度、加速度等，因此掌握直线图的绘制方法和斜率的求解方法非常重要。
2. 曲线图曲线图可以用来表示两个变量之间的非线性关系，比如指数关系、对数关系等。
在绘制曲线图的过程中，我们通常会用对数坐标轴来表示数据，然后根据实验数据绘制点，最后通过曲线拟合得到一条曲线。
掌握曲线图的绘制方法和曲线拟合的方法可以帮助我们更好地理解各种非线性关系。
3. 误差处理在实验中，测量值往往会存在一定的误差，因此在作图的过程中需要对误差进行处理。
常见的误差处理方法包括用误差棒表示测量值的范围、用最小二乘法对实验数据进行拟合以减小误差等。
掌握误差处理的方法可以帮助我们更准确地分析实验数据。
4. 图解物理问题在中考物理中，经常会出现一些与作图相关的物理问题，我们需要通过绘制图形来解决这些问题。
比如，用速度-时间图解释加速度的概念、用力-位移图解释功的概念等。
因此，掌握作图的基本原理和方法非常重要，可以帮助我们更好地理解物理问题。
总之，作图是中考物理中的重要内容，通过掌握作图的基本原理和方法，我们可以更好地理解和解决各种物理问题。
希望以上总结对你有所帮助，祝你在中考物理中取得好成绩！。
初中物理规范化要求一、作图规范、计算题格式规范
初中物理规范化要求一、作图规范、计算题格式规范初中物理规范化要求一、作图规范：1.光学作图（1）光线实际的传播路径要用带有箭头的实线表示，光线的反向延长线用虚线表示，并且不带箭头。
（2）作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线（用虚线表示），然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线。
（3）用平面镜成像特点作图时，应该画出物像连线，物、像到镜面的距离相等及物像连线与镜面的垂直关系应比较明显地在图中显示出来，但不一定非得画相等及垂直符号。
除物体以外，镜面的延长线、物像连线之类的辅助线及虚像均用虚线表示。
（4）凸透镜和凹透镜可以用实物示意图表示，也可以用一条线段两端都有箭头的元件符号表示；透镜的主轴用点划线、虚线或实线表示均可。
定性画光线经透镜后的偏折情况时，光线的偏折位置画在光经透镜第一次折射处、第二次折射处或透镜中任意位置均可。
2.电学作图（1）画电路图时，交叉且相连接的导线（不论是十字交叉连接还是丁字交叉连接），均需在相连接处画实心点。
（这样一致地要求，落实起来比较容易）（2）连接实物图时，应使导线避免交叉。
若实物电路中涉及到两个量程的电流表或电压表，而又无法明确判定电表使用的量程时，连接大量程或小量程均可。
（3）磁感线用虚线或实线表示均可（因为初中教材中用的是虚线，高中教材中用的是实线）。
3.力学作图（1）画力的示意图时，用线段的起点或终点表示力的作用点均可（用线段的起点或终点表示力的作用点，对于某些具体的力的表示各有长处，建议教学中根据教学习惯自行选用），但同时作一个物体所受几个力的示意图时，线段的起点或终点的表示应一致，且若几个力的大小不同，则表示力的线的长短应有相应的区别（比如画物体上浮、下沉的受力图）。
（2）画力的示意图时，重力的作用点必须画于物体的重心处。
在物体做平动时，重力之外的其他力的作用点，可以画于物体的重心处，也可以画在实际作用处（建议在力的示意图起始教学阶段，将力的作用点画于实际作用处，到“二力平衡”教学后，将各力的作用点均画于重心处）。
初三物理电学作图题关键要掌握一下几点
初三物理电学作图题关键要掌握一下几点
电学作图是学生失分的重点之一，其中主要丢分环节出现在细节处。
下面我们一起梳理一下主要需要注意的地方吧！
一、电源的正负极问题，尤其是实物图画电路图，电路图画实物图的题型中特别需要注意正负极方向。
二、电表接法，明白电流表串联接入，在具体画图过程中可先画电流表，但一定要注意电流表测干路电流还是支路电流，电流表测量哪一个用电器电流必须与之串联，且需要“正进负出”，同时根据具体选择量程；电压表并联接入，根据题意电压表测量哪个用电器的电压必须与哪个用电器并联，同样需要“正进负出”注意选择量程。
在根据实物图转化电路图的过程中可先根据“电流法”画出各回路，并联电路中注意干路支路分流点。
最后再看电压表在那两点之间并联即可。
三、滑动变阻器，首先需要明白的是滑动变阻器要串联接入，而且接线柱需要“一上一下”连接。
需要特别注意的是下端接线柱的解法，根据题目要求始终记住“远下电阻大，近下电阻小”的原则选择下端接线柱，上端接线柱可随意选择，但千万不要接在滑片P上。
四、开关、开关的接法经常出现在设计电路中，干路开关控制整个电路，支路开关控制它所在的支路，要将特定的开关与它所控制的用电器串联，在要求个开关同时关闭用电器才能工作的电路中，要将两个开关串联。
常见电路作图需要注意的就是这些，下面我们一起做一下下面的题吧！也欢迎各位大神留言指正。
中考物理题型解题技巧点拨作图题
学习必备 欢迎下载 中考物理题型解题技巧点拨：作图题 作图题一般指根据题目的要求，完成相应的作图。作图能力是物理学的基础能力之一，各省市每年中考中均有考察，并且在高中阶段的学习中，作图往往对物理问题的理解很有帮助。然而从中考阅卷情况看，该类题学生失分情况比较严重。这说明在日常教学中，许多老师和学生作图的基本技能重视不够。
典例分析： 【例1】 如图 所示，一束光线从水中射向空气，请你画出折射光线和反射光线。 分析：根据光的反射定律或折射规律对光的反射或折射作图，关键是先画好法线，根据“反射光线、入射光线关于法线对称”的原则画出反射或入射光线。再进一步将入射光线或折射光线用虚线略微延长，根据“直射线路不变”；斜射时“光速变大，远离法线；光速变小，靠近法线”的规则画出折射光线。
答案：如图所示：
考查类型 考查内容 解题指导 光学作图 (1)根据要求作出入射或反射光线 (2)根据平面镜成像特点作出物体的像或平面镜的位置 (3)根据给定的入射光线和出射光线，在虚框内填适当光具 (1)注意“箭头”方向 (2)平面镜成像一定要画成“虚线” (3)根据入射光线与出射光线在光具同侧判定面镜或透镜；根据出射光线变得会侧、异聚或发散判定凸透镜或凹透镜
力学作图 (1)画重力、浮力或;二力平稳时物体受力的示意图 (2)画力臂 (3)组装滑轮组 (1)注意点：①究竟画哪个物体所受力;②画物体哪个(些)力;③抓住“力的三要素”学,规范的作图； (2) 三部曲：① 描出支点；② 用虚线描画力的作用线；③从支点向力的作用线作垂线 (3)关键：①动滑轮承担的重物的绳子股段数；②绳子起点和；③绳子自由端方向
电学作图 (1)根据实物图画出电路图 (2)根据电路图连接实物图 (3)设计电路图 (4)家庭简单电路模拟安装图 (1)串联简单，并联抓住 “分支点” (2)注意“分支点”、“+、-”接线柱、量程以及滑动变阻器的连线（“一上一下”和“阻值变化”） (3)首先判断用电器串并联，在根据要求把开关装到合适位置 (4)类题主要考查"三眼插座及保险丝"和"螺口灯泡
专题6 光学作图题-备战2021年中考物理倒计时30天38个专题全攻略(解析版)
备战2021年中考倒计时30天专题题型全攻略专题六光学作图题************************************************************考点1 光的反射、折射作图一、规范作图及注意事项1. 使用作图工具规范作图（刻度尺、量角器、铅笔）．2. 实际光线（入射光线、反射光线和折射光线）用实线，并用箭头表示光传播的方向，光线不能断开．3. 虚像、法线、光线的反向延长线用虚线．4. 入射光线箭头“指向界面”，反射、折射光线箭头“背离界面”．5. 法线与反射或折射界面垂直，并标明垂足符号．6. 平面镜的反射面和非反射面不能混淆，平面镜的非反射面要画短斜线．7. 要符合光的反射、折射规律和平面镜成像特点．（在折射作图中“空气中的角较大”）二、光的反射、折射作图步骤1. 作入射（反射）光线【例1】根据图中的反射光线OB，画出入射光线AO并标出入射角及其度数．50°2. 补画平面镜【例2】如图所示，一束与水平面成30°夹角的太阳光经平面镜反射后竖直射入井中，请你通过作图画出平面镜并标出反射角的度数．60°3. 光的折射作图【例3】如图所示，在水面上的A 点看到水中物体S 的像在S′点，请你画出从A 点能够看到物体S 的像S′的光路答图．三、平面镜成像作图步骤（1）对称法（成像特点）：物体在平面镜中所成的像与物体关于镜面对称． 示例：请在图中画出AB 在平面镜中所成的像．（2）光路图法（成像原理）：光的传播路径．【例4】请画出发光点S 在平面镜中所成的像，并画出眼睛在A 点看到像的光路图．【例5】光源S 放在平面镜前，A 、B 为光源发出的光经平面镜MN 反射后的两条光线，根据平面镜成像特点作图，画出两条入射光线并确定光源S的位置．四、透镜的三条特殊光线三条特殊光线平行于主光轴过焦点过光心凸透镜通过焦点与主光轴平行方向不变凹透镜反向延长线经过虚焦点与主光轴平行方向不变1．如图所示，两面平面镜互相垂直，一束光线斜射到平面镜上，请在图中完成光路图。
中考物理作图题经典课件教案
对题目进行深入分析，理解题 目的物理意义和背后的知识点 。
标注
在图形中标注已知量和要求解 的量，用规范的物理符号来表 示。
读题
首先需要认真阅读题目，了解 题目所涉及的物理现象、实验 步骤和要求。
作图
根据题目的要求和物理规律， 作出相应的图形。
检查
最后需要检查作图是否符合题 目的要求，是否有遗漏或错误 。
电学作图题
这类题目通常涉及电路图 、电器元件连接图等，需 要学生根据题意正确画出 电路图。
作图题的得分技巧
仔细审题
理解题目的要求和条件，明确 作图的目的和规范。
画草图
在画正式的作图前，可以先画 一个草图，将题目的信息和自 己的思路简单表示出来。
清晰标注
作图时应该清晰地标注出各个 元素，如力的方向、大小等， 以便阅卷老师能够清楚地理解 作图的意图。
解题常见错误分析
01
02
03
04
不认真读题
有些学生没有认真读题，导致 对题目的物理意义和要求理解
不准确。
作图不规范
有些学生的作图不符合物理规 律和规范，比如力学作图中不
标箭头、不标作用点等。
标注不规范
有些学生的标注不规范，导致 无法正确求解或产生歧义。
检查不认真
有些学生没有认真检查自己的 作图和标注，导致出现遗漏或
详细描述
电路图是描述电路结构、元件连接关系以 及元件规格参数的一种理想化图形。在绘 制电路图时，需要遵循一定的规则和标准 ，如使用规定的符号、标注规格参数等。 中考电学作图题中，常见的电路图包括串 联电路、并联电路、混联电路等。
家庭电路连接
总结词
家庭电路连接是中考电学作图题中经常出现 的考点。
中考物理电路图的作图技巧
中考物理电路图的作图技巧文“合”字。
首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。
特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。
在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条(多数情况下只有两条支路)，并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
(三)看电路图连元件作图方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。
若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。
并明确每个元件所处位置。
(首先弄清楚干路中有无开并和电流表)连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。
直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交*，导线必须画到接线柱上(开关，电流表，电压表等)接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。
(四)设计电路方法如下：首先读题、审题、明电路，(混联不要求)一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。
完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。
(五)识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极;2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作;3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适(过大或过小了);4、滑动变阻器错接了(全上或全下了)。
(新)人教版物理九年级下册第二十章 小专题(二)电磁作图
小专题(二)电磁作图专题概述电磁作图题是初中物理中考中常见的题型．作图题是物理过程的形象反映，根据题目给出的物理条件，通过作图直接作答，而不进行复杂的运算．它主要考查学生识图、作图两方面的能力，培养学生标准、准确、仔细的学习习惯．12.三点理解电磁继电器的作图(1)明确电磁继电器的控制电路和工作电路；(2)控制电路工作(电磁铁有磁性)的主要条件；(3)衔铁被吸下后，触点的连接方式发生的变化．专题训练类型1判断磁体或通电螺线管(或电磁铁)的N、S极1．如以下图，小磁针处于静止状态，请在图中甲、乙处标出磁极极性(用N或S表示)并画出磁感线(每个磁极画两条)．2．(福州中考)请标出图中小磁针静止时的N极．3．(淮安中考)在图中，标出条形磁体的N、S极(图中小磁针黑端为N极)．4．(潍坊中考)在探究通电螺线管磁场的实验中，在螺线管附近放两个小磁针，硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后观察到小磁针静止时的指向和铁屑的排列如图甲所示．请你根据图甲所示的实验结果，在图乙中画出螺线管周围的磁感线分布情况(画出5条线)并标出螺线管的N极和S极．类型2判断小磁针的指向或画磁感线方向5．(无锡中考)如以下图，根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁场方向(用箭头表示)．6．小磁针在如以下图的位置静止，请标出磁体的磁极，并画出磁感线的方向．7．(兰州中考)根据图中小磁针N极指向，标出磁体的N极和S极，并画出磁感线的方向．8．地球周围存在着磁场——地磁场，请在图中画出地磁场的磁感线的方向．类型3判断通电螺线管(或电磁铁)中的电流方向9．(苏州中考)在图中标出通电螺线管的N极和B点的电流方向．10．如以下图为永磁体A和电磁铁B之间的磁场分布．请根据图中磁感线的方向标出永磁体A右端的磁极和电磁铁B中电源的“＋〞“－〞极．11．(雅安中考)通电螺线管下方自由转动的小磁针静止后如以下图，请在图中标出螺线管的N、S极和螺线管中的电流方向．12．(酒泉中考)请在图中小磁针左侧的括号中标出N或S极，在虚线上标出磁感线的方向．13．(广安中考)请画出图中螺线管的绕法．14．在图中，根据磁感线方向标出通电螺线管中的电流方向和小磁针的N极．15．(平凉中考)根据图中小磁针的指向，在图中括弧中标出通电螺线管的N或S极，以及电源的“＋〞或“－〞极．16．(随州中考)如图，为制作马蹄形电磁铁，将原本无磁性的软铁棒弯成“U〞形，用导线在AB段绕几匝再跨到CD段绕几匝，然后将开关、电源、电阻连接成闭合回路．电磁铁产生的磁性已用磁感线标出．画出导线在铁棒上的环绕情况并在棒的A、D端标明磁极．类型4关于电磁铁、电磁继电器的作图17．(乐山中考)小明自制了一个带有电磁铁的木船模型，将它放入水中漂浮，闭合开关后，船头会指向北方偏转．请在图上标出螺线管的南北极和电源的正负极．18．给你如以下图的器材，请你设计一个温度自动报警器，要求：正常情况下灯亮，铃不响，温度升高到一定程度时，铃响，灯不亮．参考答案1. 2. 3. 4. 5. 6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.第二套一、选择题(每题4分，共10×4分＝40分)1．如果将两根磁棒的磁极互相靠近时，它们是互相推斥，则互相靠近的磁极()A．一定是N 极B．一定是S 极C．一定是同名磁极D．一定是异名磁极2．在如以下图的情景中，不符合实际情况的是()3．信鸽协会的工作人员曾做过一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各绑一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各绑一块大小相同的小铜块。
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专题六 初中电磁学物理作图题的基本步骤要求及其注意事项
一、解决磁学类作图题关键要掌握得基本规律
1.磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引.
2.小磁针静止时N极指向与该点磁感线的方向一致.
3.磁体外部的磁感线都是从磁体N极出发，回到S极.
4.判断通电螺线管极性的方法：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是
螺线管的N极 .
【典例1】小磁针放在两通电螺线管之间，静止时处于如图所示的位置，请完成螺线管B的绕线并标出电流
的方向.
【解析】由图中小磁针的N、S极可以判断出螺线管A的右端是N极，螺线管B的左端是S极，由安培定
则可知，电流从A螺线管左端流入，右端流出；再用右手握住螺线管B，大拇指指向右侧，可判断螺线管B
外侧线圈中电流方向由上至下，据此画出B螺线管的绕线.如图所示.
答案：见解析图
二、磁现象作图题考法
(1)判断通电螺线管电流方向；
(2)判断通电螺线管磁极
(3)画出通电螺线管中线圈绕法．
磁现象作图题需要知道的物理知识
（1）磁极间的相互作用规律；
2
（2）右手螺旋定则；
（3）磁针静止时N极指向总跟磁感线方向一致；
（4）在电源外部，电流总是从正极流向负极；
（5）在磁体外部，磁感线总是“出北入南”。
三、电与磁作图方法指导
（1）明确磁体北极所受磁力的方向与该点的磁场方向一致，
（2）明确安培定则并能够熟练运用。抓住"右手螺旋定则"三个要点：伸出右手；四指与电流方向一致；大
拇指所指为N极方向。螺线管的绕制则一定要掌握和运用好安培定则，记住对磁场方向和磁感线分布规律
的描述。此外还要留心原图中现成的条件，充分利用它们以正确解答。
（3）对电磁继电器电路分成两个部分：控制电路、工作电路，这两部分电路分开连接。
【典例2】如图甲所示，根据小磁针N极的方向，标出螺线管的N、S、电源的正、负极及螺线管内部小磁
针的N极。
分析：首先根据小磁针的指向判断出螺线管的右端是N极，左端是S极，然后根据安培定则判断出螺线管
中每一圈的电流方向是向下的，这样就可以判断出电源的左端是正极，右端是负极。在螺线管内部的小磁
针可以根据“小磁针N极的指向与磁感线方向一致”判断出该小磁针的右端是N极，左端是S极。
解答：如图乙所示：
【例题3】根据通电螺线管的N、S极和磁感线形状，在图中标出磁体A的N极，磁感线方向（任选一根
标出即可）和电源“+”、“-”极。
3
解析：通电螺线管的磁场与条形磁体磁场相似，磁体极性与导线的绕法和电流方向有关，磁体的极性和电
流方向关系用安培定则记忆；磁体的磁感线都是从磁体的N极出发，回到磁体的S极；同名磁体磁极相互
排出，异名磁体磁极相互吸引。作图如图所示。
【例题4】请在图中标出磁感线的方向和电源的正极．
解析：知道小磁针的磁极，根据磁极间的相互作用，可判断出通电螺线管的磁极，再根据安培定则判断出
电流的方向从而找到电源的正负极．
在磁体的外部，磁感线从磁体的北极出来，回到南极．
从图可知，小磁针的右端是S极，左端为N极；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可知通电螺
线管的右端是N极，左端是S极．
根据安培定则，伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方
向，所以电源的左端为负极，右端是正极．
在磁体的外部，磁感线都是从磁体的N极出来回到S极，所以磁感线方向都向右．
如图所示：
【训练题1】如图乙所示，小磁针静止在通电螺线管右侧，请标出通电螺线管的N级、磁感线方向和小磁
针的N极．
4
【训练题2】如图所示，根据图中磁感线方向，标出通电螺线管的N、S极，并用“+”“-”标出电源的正负极。
【训练题1答案】已知电源正负极，根据安培定则可知，螺线管的左端为N极，右端为S极，根据异名磁
极相互吸引，可判定小磁针的左端为N极、右端为S极．
在磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，据此可以标出磁感线的方向向右．如下图所示：
【训练题2答案】
N
S
+
_