《蓝色的海豚岛》阅读题
蓝色的海豚岛读后感(精选10篇)
蓝色的海豚岛读后感《蓝色的海豚岛》是著名童话作家詹妮·琼斯创作的一部儿童文学作品，它以蓝色的海豚岛为背景，讲述了一群小朋友在海豚的带领下经历了一系列奇妙的冒险故事。
本书包含了许多有关友情、勇气和成长的主题，让读者在享受惊险刺激的同时，也能从中获得启发和思考。
作为一名读者，我对《蓝色的海豚岛》这本书有着深刻的阅读体验和感受。
首先，作者用动人的故事情节吸引了我的眼球。
在书中，一群小朋友被带到了蓝色的海豚岛，他们与可爱的海豚结为了朋友，并展开了一系列刺激的冒险。
在这个过程中，他们不仅经历了无数的挑战和困难，还学会了相互合作、坚持不懈以及勇敢面对各种困难。
这些情节给予我很大的触动，让我在阅读的同时也能反思自己的成长经历。
其次，我发现这本书的重要性在于它给孩子们带来了很多正能量。
在现实生活中，孩子们常常面临着各种挑战和问题，有时甚至会感到困惑和无助。
而《蓝色的海豚岛》这本书通过激发孩子的想象力，展示了友情、勇气和成长的重要性，以及如何在困难面前坚持和奋斗。
这些正能量不仅可以影响孩子们的思维方式和态度，还能启发他们积极面对困难，勇往直前。
最后，我认为这本书在创新思考和观点上也做出了一定的突破。
与一般的童话故事不同，《蓝色的海豚岛》注重的并不仅仅是故事情节的悬念和刺激，而是通过塑造不同角色的性格特点和情感变化，帮助读者更好地理解角色之间的友情和成长。
此外，作者还通过描述海豚岛的壮丽景色和奇异生物，让读者在阅读中感受到了一种与众不同的奇幻之感。
这种创新思考和观点给予了读者更多的惊喜和体验，使得这本书具有了独特而特别的魅力。
综上所述，《蓝色的海豚岛》这本书通过精彩的故事情节、积极的正能量和创新的思考角度，给予了读者深刻的阅读体验和感受。
它不仅展示了友情、勇气和成长的重要性，还激发了读者对于冒险和探索的兴趣。
这本书不仅适合儿童阅读，也对于每一个读者都能带来一份美好和启发。
我相信，《蓝色的海豚岛》必将成为一部经典的儿童文学作品，引领着读者们去探索未知的世界，追求更美好的成长。
《蓝色的海豚岛》读书心得体会
《蓝色的海豚岛》读书心得体会《蓝色的海豚岛》是一部经典的儿童文学作品，作者是美国作家斯科特·奥迪尔。
这是一部深情、温暖而又富有哲理的故事，通过讲述小主人公卢尔的奇幻冒险，揭示了友情、勇气和爱的真谛。
在阅读这本书的过程中，我深受感动，也获得了一些心灵的启迪。
《蓝色的海豚岛》的故事背景设定在一个偏远的太平洋小岛上。
这个小岛上有一只只聪明可爱的海豚，它们是岛上居民最亲密的朋友。
然而，随着渔船的频繁出没，一个个美丽的海豚居然离奇消失了。
卢尔就是这个小岛上的一个孩子，他因为深爱海豚，决定展开一场他的勇敢冒险。
他带上他的好友米娜，一只非常聪明伶俐的小猩猩A-Ku，一只可爱的小海豚，在探索海豚消失的真相的道路上，他们面临了许多挑战和困难。
在卢尔的冒险过程中，他们来到了一个神秘的海底洞穴，在洞穴中他们发现了一个神秘的水晶球，这个水晶球有与卢尔相似的面容。
通过水晶球的引导，他们来到了一个神秘的岛屿——海豚岛，这个岛上生活着一个美丽善良的女孩。
她告诉他们，只有拥有纯净的心才能够拯救被捕的海豚。
于是，卢尔和他的伙伴们开始了一场拯救行动，他们返回岛上，带领镇上所有人一起寻找和拯救海豚。
他们克服了许多困难，最终成功地解救了被困的海豚，岛上的居民也决定保护他们，禁止捕杀海豚的行为。
通过阅读《蓝色的海豚岛》，我深深感受到了友情和勇气在人生中的重要性。
小卢尔和他的朋友们不畏艰险，为了拯救海豚，他们克服了重重困难，展现出坚持和毅力。
在他们最困难的时候，他们之间的友谊给他们带来了力量，他们相互鼓励和支持，一起战胜了挑战。
这个故事告诉我们，在面对问题和困难时，一个坚强的团队是无敌的，只有团队合作，才能达到共同的目标。
此外，《蓝色的海豚岛》还通过讲述小主人公卢尔对海洋生态的保护，传达了对自然环境的尊重和保护的理念。
小卢尔深爱着大海和海豚，他从小就懂得要爱护动物和保护环境。
他在故事中不仅通过冒险拯救了海豚，同时也教育了其他人不要捕杀海豚。
《蓝色的海豚岛》读书心得体会5篇
《蓝色的海豚岛》读书心得体会5篇坚定的信念不是从来就有的。
法国革命家罗曼罗兰曾说过，人生最可怕的敌人就是没有坚强的信念。
信念总是徘徊于坚持与动摇之中，总是彷徨于前进与退缩之中。
今天小编为大家带来的是《蓝色的海豚岛》读书心得，供大家阅读。
《蓝色的海豚岛》读书心得一我的朋友借我了这本《蓝色的海豚岛》。
这本书是国际安徒生奖，纽伯瑞儿童文学奖金奖，这本书是专门写给孩子的，从1960年出版以来仅在美国本土上就销售了600万册了。
这本书主要是讲：在广阔的太平洋中有一个岛屿。
形状像一只侧躺的海豚。
岛的周围有海豚在游泳，有海獭再嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗以前，在这个岛上住着印地安人，他们受到了捕猎海獭的阿申留人的杀害，后来离开了这个岛屿到东方去居住。
他们离开时，留下了一位小姑娘卡娜拉。
她在岛上孤零零地生活了十八年，等待救援船只的到来。
她独自修建住所，制造各种武器和捕鱼用具野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来。
最后，救援船只才终于到来了。
这是一个多么感人的故事呀!多么厉害的一位女孩，面对这重重困难，毫不退缩。
在这篇文章最令我难忘的是卡娜拉经地震和海啸时，她在岩石峭壁上过夜侥幸逃开灾难的情景。
正是卡娜拉顽强的毅力、临危不惧的精神和坚韧、勇敢的品质，使她能在厄运到来时依然获得重生。
看完了这个故事，我重重合书。
卡娜拉的样子总是浮现在我的眼前。
卡娜拉勇敢、不向命运低头令我敬佩。
我们和她的生活环境截然不同，她不仅孤独无助，还要要自食其力，而我们的生活环境优越，在家里是小公主小皇帝衣来伸手，饭来张口，有时还会嫌饭菜不好吃，嫌爸爸妈妈说话太罗嗦。
在学习上遇到困难就低头、不是喊来爸爸妈妈，就是去学校等着老师讲解。
今天我才明白这种依赖是不良习惯。
回想当年的汶川大地震我们明白环境的变化无常了，我们不能再当温室里的小花、小草了。
应该练就出坚强的毅力，来抵挡突如其来的各种困难。
《蓝色的海豚岛》读书心得二这几天，我闲暇之余看了一本名叫《蓝色的海豚岛》的书。
读《蓝色的海豚岛》读书笔记500字
读《蓝色的海豚岛》读书笔记500字【第1篇】这个寒冷的假期里，我阅读了一本《蓝色的海豚岛》，读了这本书后，我特别激动，心中有感而发。
太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。
一天，来岛上捕海濑的阿留申人因为几条白鲈鱼，杀害了居住在海豚岛的印第安人，印第安人迫不得已跑到东方去，而小姑娘卡拉娜为了她的弟弟却留在了岛上。
故事就从这里开始。
卡拉娜找到了她的弟弟拉莫，可拉莫却被无情的野狗咬死了，卡拉娜只能一个人生活在海豚岛上。
为了能有一个安身的住所，在树木稀少的小岛上找寻了许多天，才搭好了一个小木屋。
岛上的野狗无法无天，而卡拉娜也不时为找不到食物担心，她只得独自制作武器和渔具来捕食物，她不但找到了吃的东西，还和野狗做斗争，射死了那群咬死拉莫的野狗。
就这样，日子一天天的过去了，孤零零的过了十八年，一天，一艘大船来到了海豚岛，卡拉娜终于等到了这一天。
我十分佩服卡拉娜，她能为了她的弟弟，留在海豚岛上。
她的弟弟死后，她并没有应此而放弃生命，而是坚强地活了下来。
她一个人独立建造了房屋，阻挡了野狗的袭击；她一个人单独制造了武器，打退了凶猛的海兽;她一个人独自出海，捕捞了美味的食物，她还勇敢地打败了一大群野狗。
想想现在我们这些小孩子和卡拉娜相比，简直不堪一击！我们不够坚强，受到挫折就放弃；我们不够勇敢，遇到危险就退缩；我们不够勤劳，一干活就汗珠满天飞；我们不够乐观，碰到难题就发愁。
这个故事教会了我：1、做什么都能依靠爸爸妈妈，要自己去做，这样，遇到困难就可以自己解决。
2、遇到困难，一定要勇敢，不能退缩。
3、受到挫折要坚强，不要放弃。
希望大家以后能像卡拉娜一样，乐观地去面对一切！【第2篇】她是一个聪明机灵，助人为乐，勇敢大胆的小姑娘，她就是——卡拉娜。
这是一个不同寻常，在你心里挥之不去的故事，这写的是哪个故事呢？是奥台尔写的《蓝色的海豚岛》。
它的主要内容是这样的：一个叫做“卡拉娜”的小姑娘和一群印第安人生活在一座形状像海豚的岛上。
2014年秋六年级双语阅读试卷
一、选择题（20分）1、官渡之战中双方的主要指挥者是（）A袁术； B袁绍； C曹操； D刘备2、赤壁之战中，谁献策诈降曹操?（）A黄盖； B许诸； C典伟3、孔明征南蛮时曾七擒七纵孟获，当孟获第七次被马岱抓住时，他对马岱说什么话?（）A能不能换张新面孔丫； B士可杀不可辱； C如果今天不杀了我，你会后悔的4、长坡一战中，被魏将程昱称为“万人敌”的是谁（）A关羽；B张飞；C赵云5、曾经和关羽，张飞兄弟两人打的不分上下的第一武将为? （）A吕布；B魏延；C孙权6、孔明最后一次北伐时病死在哪里?（）A长坂坡；B五丈原；C新野7、关于《三国演义》，正确的一项是（）A、刘备字玄德，曹操字孟德，张飞字翼德B、“三英战吕布”，“三英”指的是关羽、张飞、赵云。
8、关羽在离开曹操时唯一带走的曹操的赠物是？（）A美女B金银C奴役D赤兔马9、“垂手过膝，目能顾其耳。
”描写的是谁？（）A庞统B刘备C伊籍D诸葛亮10、被尊为“中国武圣”的英雄是（）A马超B赵云C关羽D吕布11、"宁教我负天下人，休教天下人负我"是（）说的？A、刘备B、曹操C、司马懿D、孙权12、鲁肃这一人物形象出自（）A、《封神演义》B、《水浒传》C、《三国演义》D、《西游记》13、下面不是三国故事的是（）A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪14、“完璧归赵”这个故事发生在（）A、春秋战国B、秦汉时期C、三国时期D、唐宋时期15、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（）A、汉朝名将霍去病B、汉朝名将李广C、赵国名将廉颇D、三国名将赵云16、《三国演义》中“过五关斩六将”的是（），“煮酒论英雄”的是（）。
A、刘备B、曹操C、关羽D、张飞17、《浪淘沙》是（）代诗人刘禹锡所写的。
A、宋B、唐C、明D、清18、“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
”作者用（）的手法写出了黄河的奔腾咆哮，华山的巍峨高耸。
A、比喻B、拟人C、夸张D、对偶19、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
江畔独步寻花阅读答案（最新版）
江畔独步寻花阅读答案江畔独步寻花阅读答案。
江畔独步寻花阅读答案篇一《江畔独步寻花阅读答案》江畔独步寻花阅读答案【原文】江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
【阅读问题】（1）诗中哪两个字写出了花的繁盛？（2分）答：（2）第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？（2分）答：【阅读答案】（1）满压（2）不好，“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状，而“留连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情景，还流露出诗人对花的喜爱之情，做到情景交融。
（4分，各2分）江畔独步寻花阅读答案篇二《《江畔独步寻花》读写练习题》《江畔独步寻花》读写练习题姓名：一．解释带点词的意思，再写出诗句意思，最后写出诗表达的思想感情。
江畔独步2．流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
3．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
4．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
答案：1．夸张 2．拟人 3．比喻 4．夸张给加线字选择正确的读音。
楼房层次寻找黄莺恰当跳舞答案：lóu céng xún yīng qi àǔ规范书写词语。
答案：欲望江畔压枝蝴蝶啼叫穷人给加线字选择正确的解释。
1 A．依照 B．挨，靠。
2．更上一层楼。
A．更加 B．再。
3 A．想要 B．欲望。
4．知有儿童挑促织。
A．捉 B．抢。
5 A．疑问 B．怀疑。
答案：1．B 2．B 3．A 4．A 5．B 阅读欢乐岛。
．．． A．一以事诿之诿：委托．． B．方先帝不豫豫：快乐． C．正当尔尔：这样． D．国人执杀定者来请和执：捕捉． 5．下列各组句子中，全都体现邵亢“真国器也”的一组是（）．．．．①试崇政殿，独亢策入等②内患则不然，系社稷之安危③亢请非延及旁舍者，虽失捕，得勿坐。
④乞索之禁中，若得之，臣当伏诛⑤天下财力殚屈，未宜用兵⑥亢以为幸人之丧，非义也 A．①③⑤ B．②③⑤ C．①③⑥ D．②④⑥ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）．．． A．邵亢才华横溢，诗作豪放不羁，乡里的先生认为他卓异出群，凭借才华能力，从布衣直接被召为官员。
读《蓝色的海豚岛》有感
读《蓝色的海豚岛》有感读《蓝色的海豚岛》有感【精】读完一本书以后，相信大家都增长了不少见闻，不妨坐下来好好写写读后感吧。
到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家收集的读《蓝色的海豚岛》有感，希望能够帮助到大家。
读《蓝色的海豚岛》有感1最近我读了一本书，题目是《蓝色的海豚岛》，深有感触。
它讲述的是：在一个蓝色的海豚岛上住着一些印第安人，突然有一天，一些阿留申人乘着船来到了这个像一个侧躺着的海豚一样的岛屿上，开始非常严重地捕杀海獭，用它们的皮毛来做衣服。
其中的主人公是卡拉娜，她是个12岁的小姑娘，有一个弟弟，只有6岁，叫拉莫。
有一次，卡拉娜等人准备逃离这座岛，因为她的弟弟还在岛上，所以她就留了下来。
但有一回，她的弟弟——拉莫很不幸，被一群野狗咬死了。
就这样，卡拉娜一个人在岛上孤零零地生活了十八年，才被一艘船上的人们发现了，把她救走了。
卡拉娜有一条阿留申人的狗，叫朗图，是“野狗队”的首领。
她还跟一个阿留申姑娘徒托克做了好朋友。
徒托克给了她一个项链，她也给了徒托克一个用鲍鱼壳做的压发圈。
当来救她的一群白人发现她时，她还是穿着鸬鹚羽毛做的衣服，于是，那群白人给她做了一条裙子。
这个作品是美国的斯·奥台尔著作的，我真佩服奥台尔能写出这个惊险、刺激而充满魔力的书。
希望我长大了也能像斯·奥台尔一样能写出好的作品。
读《蓝色的海豚岛》有感2这几天，我看了一本书，名字叫《蓝色的海豚岛》，这是一本女孩版《鲁滨逊漂流记》。
当我第一眼看到这本书时，立刻被书里的精彩故事情节所吸引了。
太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。
岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……岛上的印第安人自由自在的生活着。
突然有一天，几条来历不明的大船开到岸边，那些人一下船就占领了海豚岛，他们是阿留申人，性情凶狠残暴，既捕杀海獭又杀害印第安人。
有一天夜晚，印第安人趁阿留申人回来前，逃到别的岛去居住，自私地留下了十二岁的小女孩——卡拉娜。
六年级上册课外阅读指导课教案
六年级上册课外阅读指导课教案六年级上册课外阅读指导课教案教学目标：1.通过交流自己的读书体会，丰富知识。
2.培养学生使用阅读方法读书，养成良好的阅读惯，达到课内向课外延伸的目的。
3.让学生真切感受到读书的快乐，激发阅读兴趣。
教学重难点：通过交流体会读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。
教学准备：学生：仔细阅读《中华上下五年》并做好读书笔记。
教学过程：一。
导入1.出示读书标语，读一读。
（长成须读五车书）老师：这是诗人XXX写给他孙辈们的一首诗中的诗句，我们一起来看这首诗。
赠外孙（XXX）南山新长凤凰雏，眉目分明画不如。
年少从他爱梨栗，长成须读五车书。
老师：这首诗鼓励孙辈们要多读书，爱研究，长大成为学富五车的有用人才。
我们再一起读一下这条标语。
（齐读）老师：我们班的读书口号是……（我读书，我快乐）老师：在这条标语的引领下，我们读了很多书。
《中华上下五年》大家已经读了一段时间，都读完了吗？这本书向我们介绍了什么？（点名回答）二。
精彩回放——我来描述你来猜1.要求学生概括一个人的形象特征或一个故事的大概内容，猜人名或故事名。
2.学生出题，学生猜。
3.根据回答总结进入第二环节。
三。
畅所欲言——点击人物论英雄1.上下五千年，英雄万千，他们为民族的历史画卷增添了光彩，请欣赏一组人物图片（出示图片）。
2.在这组图片中，一定有你印象深刻的人物，请说说你对他的了解，并适当评价一下。
准备时间2分钟。
3.汇报交流：XXX）请介绍XXX，你对他有多少了解？XXX）在三国演义中，他是一位重要人物，你了解他的哪些故事？请评价一下。
XXX）前不久我们研究了一篇有关XXX的课文，谁来介绍有关XXX的事，他对我国有哪些贡献？XXX）他最典型的事例就是收复了台湾，假如你是台湾的老百姓，你会说些什么？XXX）谁来简单介绍她。
XXX）在清朝末年，清政府腐朽无能，鸦片开始入侵，你知道鸦片的危害吗？XXX为了维持统治，派XXX去广州禁烟，这就是历史上有名的《虎门销烟》，从这段历史中你感受到什么？（学生说）经过你们的介绍，这些人物就变得栩栩如生，在老师的头脑中越发清晰。
《亲近母语》第7册整理与复习
“阅读引领成长经典打造生人底色”一生生不息阅读故事《北极狐狸》为什么狐狸爷爷在这里藏了这么多的蛋呢？你是怎样理解最后一句话的？拓展阅读《爷爷有没有穿西装》思考：爷爷走了，彻底消失了吗？二母亲的爱轻声朗读故事《我的傻瓜妈妈》这一家人，尤其是妈妈真是傻瓜吗?被女儿当众说成傻瓜的妈妈为什么会因高兴而流泪？阅读故事《看望》你认为培德是个怎样的人？齐姆森又是个怎样的人？四．积累好词古诗。
惊雷闷雷霹雳雷霆炸雷雷鸣电闪电光闪闪雷声轰动雷电交加电闪雷鸣雷声轰轰雷声滚动雷霆万钧二、阅读《我喜欢》三、阅读《成功之路》《早晨》1、简介罗丹奥古斯特·罗丹（1840～1917）法国著名雕塑家。
十四岁随荷拉斯·勒考克学画，后又随巴耶学雕塑，1875年游意大利，深受米开朗基罗作品的启发，从而确立了现实主义的创作手法.4、讨论：在罗丹的身上你学到了什么？你觉得生活应该是怎样的？五、拓展积累：1、积累表示专注、忘我、认真工作的词语。
全神贯注聚精会神一丝不苟兢兢业业锲而不舍一心一意废寝忘食全神贯注专心致志四蓝鲸的眼睛阅读故事《渴望》蓝鲸怎样调理它的眼睛？年轻人夜里为什么还要出海？蓝鲸、女孩、年轻人，他们渴望的分别是什么？赏读文段《绝望的蓝鲸》朗读感悟：这真是一场惊心动魄的战斗，年轻人和蓝鲸各有什么样的表现？文中几次提到蓝鲸的“绝望”，从中你体会到了什么？继续阅读故事《蓝鲸的眼睛》：女孩是怎样得到蓝鲸的眼睛的？五当我一个人的时候二．阅读儿歌《影子》4.提问：你注意过自己的影子吗？你想跟它说几句话吗？三．赏读故事《红鞋子》什么叫“孤独”？当你一个人的时候，你是不是会觉得孤独？六金波儿童诗选一、作者介绍金波，原名王金波，中国著名儿童文学作家。
先后出版诗集《回声》、《我的雪人》等十余部，童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人儿》以及长篇童话《乌丢丢的奇遇》等，此外还出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲门》等。
阶梯阅读三年级答案
阶梯阅读三年级答案【篇一：三年级阅读阅读部分】一读老太太家有一窝刚出生三个星期的小猪，它们非常可爱。
你看，这不是：老母猪旁边正躺着二六十二只小猪。
它们有的身体全是粉红色的，有的只有尾巴是黑的，有的身上有几块黑色的斑，还有的更有意思，后一半身体全是黑的，就像墨涂上去的一样，黑得发亮。
它们一旦被惊动，立刻爬起来，躲到猪妈妈的身后，不住地发出“呼噜呼噜”的声音，显出十分紧张、害怕的样子。
可人一走，几分钟后它们又“呼——呼——”地睡了。
这些小猪不光贪睡，它们更贪吃。
这天，我走进猪圈，一眼就看见小猪整齐地排成两行，面向猪妈妈睡大觉。
它们有的仰着身子，四脚朝天；有的趴着，前爪收起，后腿扒开往外伸；还有的侧着身子，四脚收起眯着眼睛，翘着可爱的小尾巴。
我看见食槽里没东西，就小心地拎起旁边拌好的猪食，“哗啦啦”地倒进了食槽。
老母猪闻到了香味，站了起来。
小猪群一下子轰动了，也闻到了猪食的香味。
“小花猪”趁机扒在妈妈的奶头上吸奶，而“一半黑”跑得最快，在食槽边上吃起食来。
它嫌不过瘾，就跳进食槽。
猪食都没过了它的膝盖，它甩着大耳朵，长鼻子一拱一拱的，“吧咂吧咂”地吃了起来，可真过瘾啊！练一练1.选择正确的读音，对的打√2.短文中有几处对声音的描写，分别是什么声音？吧咂吧咂：呼噜呼噜：呼——呼——：3.用“~~~~~”画出小猪睡觉的姿态4.短文共有段，第1自然段写，第2自然段写。
5.“一半黑”是怎么吃猪食的？用“————”画出来6.缩句①老太太家有一窝刚出生三个星期的小猪。
②老母猪旁边正躺着二六十二只小猪。
哗啦啦：24.冬虫夏草读一读冬虫夏草，又名虫草，它冬天是虫，夏天成草。
它不是动物，而是同蘑菇、木耳、灵芝和酵母菌等一样属于真菌类的低等植物。
它跟草不同，没有根茎叶，不含叶绿素，只有细胞壁，过着寄生生活。
它不开花，也不结果，依靠孢子繁殖。
冬虫夏草没有嘴巴，却是“吃动物”的好手。
秋天，蟋蟀、蛾、蜂、蝉、金龟子等昆虫钻进洞穴过冬时，它就趁机把它的牙管刺进昆虫体内，吸取昆虫的营养，长成菌丝。
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《蓝色的海豚岛》阅读测试题
一.填空题
1.《蓝色的海豚岛》的作者是(司各特·奥台尔)，来自(美国)。
2.本书的主人公是(卡拉娜)。
3.卡拉娜在岛屿上孤零零地生活了(18)年。
4.岛屿上的人吃的是(野菜)。
5.阿留申人要捕猎的动物是(海濑)。
6.卡拉娜的好友是(乌拉帕)。
7.村里有10几条野狗，主人死后，去当了(野狗)。
8莫拉在村里死去很多人之后的任务是(看守鲍鱼)，不让海鸥.野狗吃掉。
9.在海豚岛，有一种叫“金枪鱼”的(苹果)。
10.海豚岛在卡拉娜父亲之后的首领是(克姆基)。
11.卡拉娜想要从海豚岛上带走的东西是3条鲸鱼骨做的(针)，一只打眼的(鞋钻)，一把刮兽皮的(石刀)，两口做饭的(锅)和一个贝壳做的(小盒子)。
12.卡拉娜在人们走后，只有在(鲍鱼吃完)的情况下才会出村子。
13.卡拉娜口渴时，吃的是(仙人掌的汁液)。
14.卡拉娜的狗的名字叫(郎图)。
15.在第十七章中，郎图是为了(尊严)而战的。
16.卡拉娜认识的阿留申人姑娘是(徒托克)。
17.阿留申人走后，卡拉娜做的武器是一支(标枪).一张(弓)和一袋(箭)。
18.郎图喜欢向(海鸥)狂吠。
19.卡拉娜是在从前的(野狗窝)找到郎图的。
20.埋葬郎图时，卡拉娜放进去一根郎图喜欢的(棍子)。
21.卡拉娜的第二只狗叫(郎图—阿鲁)，意思是(郎图的儿子)。
22.《蓝色的海豚岛》获得了(国际安徒生奖).(纽伯瑞儿童文学奖金奖)。
23.《蓝色的海豚岛》封面上的金色图标代表(国际大奖)。
24.卡拉娜曾经捕猎过的大动物是（章鱼），卡拉那是使用?（标枪头）.（长绳）将它捕获的。
25.阿留申语温兹卡的意思是（美丽），这是阿留申姑娘徒托克来形容卡拉娜的（裙子）。
26.阿留申人的船是（红色）颜色的，他们的船通常挂着（两张红帆）。
二、判断题
1.阿留申人的船是挂着蓝帆的蓝船。
（错）
2.阿留申人的语言是与印第安人相同的。
（错）
3.阿留申人与印第安人发生争执的原因是海獭的分配。
（对）
4.卡拉娜没有抛弃弟弟独个离开海豚岛。
（对）
5.卡拉娜没有乘过自己制造的独木舟出海旅游过。
（错）
6.卡拉娜在一次打猎中找到了先人的石窟。
（对）三、选择题
1.海獭游泳的时候像（C） A.海豚 B.海狮 C.海豹
2.上次经过与阿留申人的那场浩劫之后，村子里还剩（B）人 A.25人 B.15人 C.20人
3.卡拉娜的弟弟拉莫是被（A）弄死的A.野狗B.海獭C.海象
4.卡拉娜父亲告诉那位船长他的秘密名字叫做（A）A.科威格 B.科维格 C.科沃格
《淘气包埃米尔》
一、填空题
1.《淘气包埃米尔》作者（林格伦），是（瑞典儿童文学大师），瑞典民族英雄，曾获（“安徒生金质奖章”），被人们誉为（“童话外婆”）。
2.在当今世界上，有两项文学大奖是全球儿童文学作家的梦想：这两项文学大奖是
（国际安徒生文学奖），（林格伦文学奖）。
3.这本书采用了（日记体）方式记录了埃米尔一年半时间的有趣故事。
4.埃米尔在赫尔特弗雷德帮助（长胡子阿姨）抓到了横行乡里的小偷（“麻雀”）。
二、选择题：
1、埃米尔每次“犯错误”后，爸爸总是要罚他到（A）里去反省。
A：木工房 B：厕所 C：手工坊 D：卧室
2、埃米尔就会雕刻一个木头老头儿，老头儿通常是很（D）的样子。
A：高兴 B：平静 C：伤心 D：愤怒
3、下列调皮的事情哪一件不是埃米尔做的？（C）
A：猪血扣在爸爸头上 B：市长的生日宴会上却误把礼花堆点燃
C：把妹妹挂在旗杆上 D：从河塘里捞来的活鱼放在爸爸的睡床边
4、不管别人如何批评埃米尔，他的妈妈她始终认为，埃米尔会长成一个（B）
A：大男孩 B：真正的男子汉 C：大人 D：令人讨厌的人
5、有一次埃米尔去赶集，发现一头奄奄息的（C），到最后它成了埃米尔的好伙伴。
A：猫 B：狗 C：猪 D：刺猬
6、埃米尔把谁当国旗升到旗杆顶？（D）
A 爸爸安东?斯文松
B 女仆丽娜
C 妈妈阿尔玛?斯文松
D 妹妹伊达
7、埃米尔犯了错，爸爸都会把他关到木工房，而他每次都会削一个木头老头，最终他削了多少个？（D）
A 55 个
B 128 个
C 264 个
D 369 个
8、圣诞节的时候，埃米尔为伦纳贝亚村的孤寡老人举办了宴会，用什么捕捉了恶毒的女领班？（D）
A 捉鱼钓钩
B 套马绳索
C 逮鼠夹子
D 捕狼陷阱
9、埃米尔有一顶黑帽舌，蓝顶子的帽子，不是很时尚，还有一把长工阿尔弗雷德给他削的毛瑟枪，他都非常喜欢，每当他想要的时候，他总会大声说（C）
A 给我枪和帽子
B 我要我的枪和我的帽子
C 我要俄的猫子，我要俄的墙。
10、下列对埃米尔的评价不正确的一项是（C）
A：坚强、勇敢 B：、宽容 C:小心眼 D：善良，富有同情心。