五年级上学期阅读检测卷答案
统编版语文五年级上册期中阅读理解检测卷(一)(含答案)
统编版语文五年级上册期中阅读理解检测卷（一）（含答案）期中阅读理解检测卷（一）语文五年级上册统编版一．现代文阅读（共6小题）1．课外阅读风景线。
秋天一到，勤劳的蚂蚁就忙起来了。
它爬到这儿，爬到那儿，到处找过冬的粮食。
找到以后，便使出全身的力气背回家去。
蟋蟀看见蚂蚁忙来忙去，便说：“蚂蚁弟弟，你怎么那么傻？天气这么好，为啥不玩一玩呢？成天忙忙碌碌，有什么意思呢？"蚂蚁正在（费废）力地拖着粮食往家爬，一听蟋蟀在跟自己说话，就停下来，喘了口气说冬天到了我在准备过冬的粮食你也该早点准备呀蟋蟀想：对蚂蚁这种只懂干活、不懂享乐的傻瓜，用不着再多说废话了。
于是，它又蹦蹦跳跳地玩去了。
蚂蚁呢？望着只顾眼前享乐的蟋蟀的背影，轻轻叹了一口气，又背起（沉重繁重）的粮食向家里爬去。
凉爽的时光过去了，严寒的冬天来到了。
蚂蚁住在暖和（héhuo）的屋子里，过着有吃有喝的生活。
蟋蟀呢，家里没有存下一点吃的。
为了找到一点吃的，不得不冒着严寒四处奔走。
有好几天，跑了许多地方，也没有找到一点东西。
这天，蟋蟀饿得实在太难受了。
它勉强（qiáng qiǎng）走到蚂蚁家里，有气无力地对蚂蚁说：“蚂蚁弟弟，借我一点儿粮食吧！我的日子实在没法过了。
”蚂蚁看着蟋蟀的可怜相，心里很同情，但它觉得应当让蟋蟀吸取一点教训，于是说：“你现在才知道日子难过了，当初为什么不听我的劝告呢？"蟋蟀羞得说不出一句话来。
（1）给短文加一个题目：（2）用“/”划去文中括号里不正确的读音或词语。
（3）给第二自然段空白处加上标点。
（4）用“"画出文中承上启下的句子。
（5）在文中找出适当的词语填空。
的秋天的冬天地说地玩（6）查字典填空。
“勉”用部首查字法，应先查部，再查画；“凉"用音序查字法，先查音序，再查音节。
（7）读了短文，我懂了这样的道理：___ 。
（8）读了短文，我有很多话相对蚂蚁说：；也有很多话对蟋蟀说：___ 。
五年级(部编语文)五年级上册阅读理解真题汇编(含答案)及解析
（部编语文）五年级上册阅读理解真题汇编(含答案)及解析一、五年级语文阅读理解训练1．高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。
这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。
我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。
”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。
不愿给就不给，何必刁难我！母亲并不生气，俯身搬起砖来。
她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。
我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。
他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气chuǎn（）如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。
乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。
”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。
”乞丐说：“我不会忘记你的。
”他向母亲深深地jū（）了一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。
母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。
你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。
”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。
”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。
”此后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。
他西装革履．，气度不凡，跟电视上的大老板一模一样。
美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖．，一荡一荡的。
老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。
因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。
期末阅读理解检测卷-英语五年级上册人教新起点版(含答案)
期末阅读理解检测卷-英语五年级上册人教新起点版（含答案）阅读理解检测卷-英语五年级上册人教新起点版一、阅读选择读短文，根据短文内容选择正确的答案。
Andy: Hi, Lily. Are you free after school Can we play computer games togetherLily: Sorry. I can’t play with you today. My mother is busy with her work. I’m going to help her at home. I’m going to wash clothes and sweep the floor.Andy: What about you, Bill Can you play with meBill: No, I can’t. I’m going to tidy my desk and clean my room. Do you do chores at home, AndyAndy: Yes, I help my parents take out the rubbish and make the bed. Can we play together this weekendLily& Bill: Sure. That’s great!1．There are ____ people in the dialogue. ( )A．3 B．2 C．52．Lily _______ play with Andy today. ( )A．can B．can’t C．does3．Lily is going to ___________ and sweep the floor. ( )A．wash pants B．wash face C．wash clothes4．Bill is going to _______________ and clean the room. ( ) A．wash the desk B．tidy the desk C．clean the desk5．Andy can help his parents take out the rubbish and _________. ( )A．make the cake B．clean the bed C．make the bedSome cats are black. Some cats are white. Some cats are black and white. But no cats are green. I have a mother cat. She has three sons and two daughters. The mother cat loves her sons and daughters and they love their mother very much. And she looks after them.6．Cats are ________. ( )A．black B．white C．black and white D．A or B or C7．Cats ________ green. ( )A．are B．are not C．love D．have8．I have ________. ( )A．two sons B．three daughtersC．some cats D．three sons and two daughters9．The sons and the daughters love ________ very much. ( ) A．the mother cat B．my motherC．me D．their mother’s cats10．Who looks after the sons and the daughters ( )A．The white mother cat. B．The black mother cat.C．The mother cat. D．No one.Read and choose（阅读短文，选择最佳答案）Kitty and Danny are sister and brother. Kitty is twelve and Danny is nine years old. They are both pupils and they are in the same school. They often go to school by bus together. They go to a clothes shop and see some nice clothes. They like the red jacket very much. But they haven’t got enough money to buy it. It’s Sunday. Kitty is helping mother wash the dishes. So her mother gives her ten yuan. Kitty is very happy. Kitty and Danny go to the clothes shop together. The shop is near their home. They walk there. They buy the red jacket. It’s 40 yuan. They want to give it to their mother. Because this Tuesday is Mother’s birthday. They go home with the jacket happily.11．Danny is Kitty’s ________. ( )A．big brother B．big sister C．little brother12．Kitty can help her mother _____. ( )A．wash the clothes B．wash the dishes C．cook dinner13．What do Kitty and Danny buy for their mother ( )A．A red dress. B．A red skirt. C．A red jacket.14．How much do Kitty and Danny have at first ( )A．forty yuan B．fifty yuan C．thirty yuan15．They want to give it to their_____.( )A．father B．mother C．sisterReading comprehension（阅读理解）The Smiths like to go out for a trip on Sundays. Today is Sunday. They want to go to the West Hill. Jack and Mike, their sons, get up very early in the morning. Jack puts on a T-shirt and jeans, and Mike puts on a shirt and jeans. They also put on their running shoes. After that they help their mother do the housework around the house. They put bread, meat, eggs and some fruit in a basket and carry it to the car. Mrs. Smith also takes four bottles of cola with her. The little dog is running after her. It wants to go with them, too. They are all very happy.16．On Sundays the Smiths like __________. （）A．to stay at home B．to watch TV C．to go out for a trip17．Jack and Mike both wear _________. （）A．jeans and running shoes B．shirts and jeans C．T-shirts and running shoes18．They take _________ with them. （）A．some apples and oranges B．some food and drinks C．some meat and bread19．They also take _________ with them. （）A．the little dog B．the little cat C．the bird二、阅读判断根据短文内容，判断对错。
五年级(部编语文)五年级上册阅读理解题20套(带答案)及解析
（部编语文）五年级上册阅读理解题20套(带答案)及解析一、五年级语文阅读理解训练1．列车上①前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是无聊透顶。
我想找个同行的旅客，聊聊天，打发时间。
②首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。
我正在考虑用什么活来开头，只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿上开始上网。
于是耳朵里传来了QQ 的提示音，原来人家有人聊天。
③左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不错的。
我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用尽量绅士一些的语调说：“你好，是不是没来过这里，见你一直在欣赏外面的景色啊？”话音落下，美女却丝毫没有反应。
行细一瞧，人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来，原来她在静静地听音乐，把整个车厢里的人都排斥在外。
④我灰头土脸地苦笑一下，扭头看斜对面的那个大爷。
大爷穿着非常朴素，慈祥的面容。
一看就是个实在人，使我想起了我的父亲。
大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他，马上把手提包抱在怀里，把头埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。
我颇为尴尬，使劲咽了一口唾沫，站起身来。
⑤我穿过车厢，走到了两节车厢的接头处。
看见一个中年人在那里抽烟。
我凑过去，掏出一支烟来，赔着笑说：“车厢里禁止抽烟，憋坏了，也过来抽一口。
大哥，借个火。
”中年人犹豫．．了一下，掏出打火机递过来。
我在火车的晃荡中把烟点着，吸了一口，把打火机还给他，说：“谢谢啊，大哥这是去哪？”⑥中年人把还剩下一大截．．．．．的烟掐灭，说了声：“你接着抽，我回座位了。
” ⑦我正呆滞在那里，一个八九岁的阳光男孩出现在眼前，“叔叔，请问您，高大笔直的树就是白杨树吗？”1.第④段中画线句的描写有什么作用？2.文中作者选取了不同的人物交流，却均以失败告终，请你概括下不同人物的反应。
3.本文中有许多细节描写非常传神，像第⑤⑥两段中加点的词，请你对它们加以赏析。
部编版五年级小学语文上册期末阅读专项测试卷(二)含答案
上册五年级期末阅读专项检测卷（二）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、吟诗园。
（33分）（一）观书有感（其一）（13分）---------------------，------------------------------------------，---------------------1.默写全诗。
（4分）2.这首诗的作者是_ （朝代）著名的理学家_ （2分）3.诗人描绘了怎样的景象?（2分）-----------------------------------------------------------4.诗人看到这种景象，联想到了什么?（3分）-----------------------------------------------------------5.这首诗将读书后的感想化为生动隽永的形象，告诉我们，正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈一样，人需要不断地_ ，不断地汲取知识，这样心智才能更加开豁，思维才能更加敏锐。
（2分）（二）示儿（20分）1.这首诗是时期_ （人名）的绝笔，诗中作者以的口吻，表达了对的无比渴望。
（8分）2.解释诗中词语的意思。
（8分） 乃∶元∶_ 无∶但∶。
3.诗中作者的遗憾是作者的嘱咐是 。
（4分）二、课内阅读我最棒。
（42分）（一）桂花雨（6分） 1."桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
"浸"是__ 的意思，这样写的好处。
2.可是母亲说∶"这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
"母亲为什么说这里的桂花比不上家乡的桂花香?你是怎么理解这句话的?（3分（二）珍珠鸟（13分） 1.《珍珠鸟》一课，作者运用了很多描写方法，按要求找出有关句子。
（9分）（1）环境描写∶。
（2）外形描写∶。
（3）活动描写∶。
2."信赖，往往创造出美好的境界。
"你是怎样理解这句话的?（4分）------------------------------------------------------------（三）落花生（11分）1.按原文填空。
五年级(部编语文)五年级上册阅读理解试题(有答案和解析)
（部编语文）五年级上册阅读理解试题(有答案和解析)一、五年级语文阅读理解训练1．阅读短文，完成练习。
向日葵春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。
农民伯伯开始播种了。
他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡ zhònɡ)子种(zhǒnɡ zhònɡ)进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。
一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。
葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。
阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。
它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。
夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了。
你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。
它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。
几十个黄色的花瓣。
花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。
早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉(rán rǎn))冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡ bánɡ)。
傍晚，太阳徐徐落山了。
向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。
啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它们的心里了。
秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了。
习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。
但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。
这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。
好像在向人们暗示，该收获了。
农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。
向日葵对人们的贡献多大呀！到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。
由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。
部编版语文五年级上册--阅读理解训练测试(含答案)
一、读下面文章完成练习题（一）试验对象①日本人嗜鱼如命,无鱼就没法过日子。
在所有鱼类中,数河豚的肉最为鲜美。
但是,河豚是有剧毒的,如果做不好,就会吃出人命来。
所以,日本人喜欢吃河豚,也害怕吃河豚。
②一个周末,三个朋友驾船去河里钓鱼,恰巧钓上一条几斤重的大河豚。
大家一起惊呼：“哇，今天有口福,可以美美享受一顿了!”于是,他们在船上生火,做了一大锅河豚汤。
锅里香气诱人,可他们又心存顾忌,怕万一吃了河豚中毒怎么办?所以谁也不敢动勺动筷。
③“啊,对面桥洞外边有个乞丐在晒太阳,我们先送一碗给他吃吧。
他要吃了没事,证明这锅河豚没有毒,我们就可以放心吃了。
”④大家把目光投向河岸,果然,桥洞外面有个蓬头垢面的乞丐,正懒洋洋地躺在那儿晒太阳。
大家觉得这个主意妤,都表示赞同,便驾船靠岸,让一个人盛一碗河豚上岸,端到乞丐身边。
“喂,先生,你肯定饿了吧?”端河豚的那个人对乞丐说,“我们煮了河豚肉,送碗给你吃。
”“真的给我?”乞丐两眼一亮,站起来,走到他们身边,“你们可别骗我。
”“骗你干什么,我们吃不了这么多,拿去吧。
”“啊!真香,真鲜,太美了!”⑤乞丐感激地接过河豚,尝了尝汤,咂咂嘴,赞不绝口地钻进桥洞。
三个钓鱼人便坐在船上等着,看他们的“试验对象”吃了河豚后会有什么反应。
⑥过了一会儿,乞丐用袖子揩着嘴,钻出桥头,很满足地跷着二郎腿,又躺在那儿晒太阳了，嘴里还哼着小调。
又过了一会儿,见乞丐还没什么反应,三个钓鱼人确信这锅河豚汤无毒,便放开肚皮美食了一顿。
⑦吃饱喝足,又休息了一会儿,三个钓鱼人打算继续去钓鱼。
这时,晒太阳的乞丐从地上一弹而起,跑进桥洞,捧出刚才他们送的那碗河豚,旁若无人地狼吞虎咽起来。
船上的三个人惊呆了。
那乞丐得意地朝他们眨着眼说:“我看你们吃了那么一大锅都没事,想必是没有毒了,我可以放心享用了。
”1.三个钓鱼人送乞丐一碗河豚,请他吃的原因是什么?2.文章中的哪句话对三个自作聪明的钓鱼人最具有讽刺意味?3.在下面的括号内填入适当的关联词语(1)( )河豚煮不好会有剧毒,( )三个人谁也不敢动筷子。
部编人教版五年级上册语文课外阅读练习题含答案
五年级上册语文课外阅读练习题含答案部编人教版五年级上册语文课外阅读练习题含答案在学习、工作中，许多人都需要跟练习题打交道，多做练习方可真正记牢知识点，明确知识点则做练习效果事半功倍，必须双管齐下。
你知道什么样的习题才是好习题吗？以下是小编为大家整理的部编人教版五年级上册语文课外阅读练习题含答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、阅读下文，回答问题“水滴”船世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。
其中，最大的蓝鲸身长约几十米，体重一百吨左右，相当于十几头大象或三十多头公牛。
谁能想到，如此庞大的鲸，_____（竟竞）是海洋中最优秀的游泳健将之一。
“海上霸王”——虎鲸，每小时可游五十五千米；抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，大鲸还有这样一些本领：从静止不动，立_____（即既）达到全速游动，又能立即“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。
这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一_____（棵颗）拉长的“水滴”。
这类体形能大大减少水的阻力，十分适应在水中活动，这样就给舰船设计师们带来了灵感。
他们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。
（已以）_____往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模（仿妨）_____鲸的体形，因而加快了航速。
原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。
与雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。
（1）用选择文中的括号内用得正确的字。
________（竟竞）是立________（即既）一________（棵颗）（已以）________往模________（仿妨）（2）“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。
”这句话中“望尘莫及”的意思是：________。
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五年级上学期阅读检测卷答案何在;漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒；青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡；便下襄阳向洛阳。
12 2. 我们的老师指导大家写作时；常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗；“横看成岭侧成峰；远近高低各不同”；强调习作是心灵的放飞；是情感的释放；写法要不拘一格；语言要有自己的个性。
23. 昨天晚上；有道数学题我绞尽脑汁；百思不得其解。
就在我“山重水复疑无路；”时；爸爸走过来；助我一臂之力；经他一点拨；我豁然开朗；真是“柳岸花明又一村”。
（古诗句）24. 爷爷70大寿；亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海；寿比南山”；可爷爷却叹道：“夕阳无限好；只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住：“ 霜叶红于二月花”。
爷爷；你的身子骨比年轻人还壮实。
”爷爷笑了；摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！” （古诗句）25. 《草房子》的作者是（曹文轩）；他是（北京）大学的教授。
他写的长篇小说还有《山羊不吃天堂草》等。
26. 〈〈班长下台》是台湾女作家桂文亚写的一本散文集，《金银岛》是罗伯特•路易斯•史蒂文森创作的一部冒险小说。
27•《草房子》一书中有个热爱土地的秦大奶奶，秦大奶奶小屋前种的是（艾）。
离开了油麻地小学的秦大奶奶；她常长时间地站在屋后眺望；她的眼睛已经（昏花）了。
她两次落入学校边上的河水里，第一次是因为（救落水女孩乔乔），第二次是因为（救油麻地小学里的一个落水的南瓜）。
秦大奶奶最后是因为（捞南瓜）而死去了。
秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（桑桑）剪下一绺头发伴随老人。
68.〈〈蓝色的海豚岛》获得了国际儿童文学奖的两项最高荣誉“纽伯瑞奖”和“安徒生_______ 。
2二、选择301. 诗句“人面不知何处去；（）依旧笑春风。
”中的括号应填（D）A、菜花E、荷花C、桃树D、桃花2•《草房子》中桑桑家视为“家宝”的东西是（C）?A、黑鞭B猎枪C、装奖状的小木箱D二胡3•“会当凌绝顶；一览众山小。
”写的是哪座名山。
（E）A、华山E、泰山C、嵩山D、衡山4•《草房子》中纸月临走前；送给桑桑的礼物是CoA. 一只鸽子B. 一本书C. 一个书包D. 一封信5•《柳林风声》的作者是谁：（AA、肯尼斯？格雷厄姆B、斯坦？博丹C、简？博丹D、鲁德亚德.吉卜林6•《草房子》中为蒋一轮和白雀送信的孩子是（B）oA.秃鹤B.桑桑C.杜小康D.纸月7. 以下不是《手绢上的花田》中的故事的一项是（C）。
A、去红房顶的房子E、娶新娘子C、荷花镇的早市D、壶里的小人们8. “身材高高的；非常匀称；只是背已驼了；浑身上下穿得干干净净；粽子大的小脚；拄着拐杖；一头银发。
”这句话描述的是《草房子》里的哪个人物。
（B）A、纸月的外婆B、秦大奶奶C、邱二妈D桑桑的妈妈9. 《草房子》中油麻地有个小孩; 他特别喜欢上课吃东西;仿佛不吃点东西; 就无法上课; 他说自己不吃点东西; 脑子就不好使。
他是（A）。
A.戚小罐B.细马C.朱小鼓D.李铜壶10 . 《荷花镇的早市》中阳阳睁大好奇的双眼; 看着都市生活里从未出现的新鲜事物和乡俗风情。
下面哪一种不是他的所见。
（A）A、葡萄酒E、小猪C、刚出壳的小鸡D、接新娘的花轿11. 《手绢上的花田》书中含有我们在成长过程中的点点滴滴; 层层递进。
顺序正确的一项是（A）。
A、从“每一种草都是花朵”至厂'命运向冬；人心向春”到“眼泪那么近；背影那么远”到“穿过末班车的爱情”到“上帝的大衣”到“流星雨飞越伊泽尔河”到“生命不只属于你自己” 到“比艺术更珍贵的是真诚”到“前方不只有罗马”到最后的“命运敲门声”！E、从“命运敲门声”到“命运向冬；人心向春”到“眼泪那么近；背影那么远”到“穿过末班车的爱情” 到“上帝的大衣” 到“流星雨飞越伊泽尔河” 到“生命不只属于你自己” 到“比艺术更珍贵的是真诚”到“前方不只有罗马”到最后的“每一种草都是花朵”！C、从“每一种草都是花朵”到“命运敲门声”到“眼泪那么近；背影那么远”到“穿过末班车的爱情” 到“上帝的大衣” 到“流星雨飞越伊泽尔河” 到“生命不只属于你自己” 到“比艺术更珍贵的是真诚”到“前方不只有罗马”到最后的“命运向冬；人心向春”！D、从“每一种草都是花朵” 到“命运向冬；人心向春”到“眼泪那么近；背影那么远”到“穿过末班车的爱情”到“上帝的大衣”到“流星雨飞越伊泽尔河”到“生命不只属于你自己” 到“比艺术更珍贵的是真诚”到“命运敲门声”到最后的“前方不只有罗马”！12. 《手绢上的花田》这本书告诉我们：成长是一种（）美丽；成长是一个（）过程；成长是一场（）灾难；成长是一个（）话题。
正确的填写顺序是（C）。
A、幸福的疼痛的残酷的永恒的E、疼痛的幸福的残酷的永恒的C、疼痛的残酷的幸福的永恒的D、永恒的疼痛的残酷的幸福的13. 以下不是《草房子》中桑桑所为的是C。
A.撕下蚊帐作渔网B.拆卸柜橱作鸽子窝C•偷走女同学的书本D.帮细马找柳须14. 《柳林风声》的作者是哪个国家的（A）A、英国B法国C日本D、中国15. 《柳林风声》有几位主人公？（C）A、5B、3C、4D、1三、阅读（一）阅读《草房子》片段；完成练习。
（22 分）眼看着就要汇演了；油麻地小学上上下下就为这么一个必须的秃头而苦恼不堪。
柳三下用双手抱住自己的头：“不行；我不能做秃鹤。
”仿佛不是要剃他的发；而是要割他的头。
很快；油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。
”都很遗憾。
秃鹤在一旁静静地听着；不说话。
傍晚；孩子们都放学回去了；秃鹤却不走；在校园门口转悠。
当他看到桑桑从家里走出来时；连忙过去：“桑桑；你给我送个纸条给蒋老师好吗?”“好吧。
”桑桑接过纸条。
秃鹤转身离开了校园; 不一会工夫就消失在苍茫的暮色里。
蒋一轮打开了秃鹤的纸条; 那上面工工整整地写着：蒋老师：我可以试一试吗?陆鹤蒋一轮先是觉得有点好笑; 但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。
当校长桑乔看到这个纸条时;也半天没有说话;然后说：“一定让他试一试。
” 秃鹤从未演过戏。
但秃鹤决心演好这个戏。
他用出人意料的速度; 就将所有台词背得滚瓜烂熟。
不知是因为秃鹤天生就有演出的才能; 还是这个戏在排练时秃鹤也看过; 他居然只花一个上午就承担起了角色。
在参加汇演的前两天; 所有参加汇演的节目; 先给油麻地小学的全体师生演了一遍．当秃鹤上场时;全场掌声雷动; 孩子们全无一丝恶意。
秃鹤要把戏演得更好。
他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。
晚上; 他把自己打扮成那个伪军连长;到院子里;借着月光; 反反复复地练着：小姑娘; 快快长;长大了; 跟连长;有得吃有得穿；还有花不完的现大洋...【甲】他将大盖帽提在手里; 露着光头; 就当纸月在场; 驴拉磨似的旋转着; 数着板。
那个连长出现时；是在夏日。
秃鹤就是按夏日来打扮自己的。
但眼下却是隆冬季节；寒气侵入肌骨。
秃鹤不在意这个天气；就这么不停地走；不停地做动作；额头竟然出汗了。
到灯光明亮的大舞台演出那天；秃鹤已胸有成竹。
《屠桥》从演出一开始；就得到了台下的掌声；接下来；掌声不断。
当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵；秃头在灯光下锃光瓦亮时；评委们就已经感觉到；桑乔又要夺得一个好名次了。
【乙】秃鹤演得一丝不苟。
他脚蹬大皮靴；一只脚踩在凳子上；从耗上操起一把茶壶；喝得水直往脖子里乱流；然后脑袋一歪；眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢;走马到屠桥……”在与纸月周旋时；一个凶恶；一个善良；一个丑陋；一个美丽；对比得十分强烈。
可以说．秃鹤把那个角色演绝了。
演出结束后；油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中；而当他们忽然想到秃鹤时；秃鹤早已不见了。
桑桑第一个找到了秃鹤。
那时；秃鹤正坐在小镇的水码头最低的石阶上；望着被月光照得波光粼粼的河水。
桑桑听到了秃鹤的啜泣声。
油麻地小学的许多师生都找来了。
纸月哭了；许多孩子也都哭了。
纯净的月光照着大河；照着油麻地小学的师生们；也照着世界上一个最英俊的少年……1．用一句话概括故事情节。
（3 分）答：陆鹤自愿参加文艺汇演为学校争得荣誉。
2. 在第三自然段中加上合适的标点；正确的一项是（C）2分A、; : “。
”。
E、;;; 。
C、;:"《》。
"。
D、;;《》。
3•“秃鹤”是谁的外号？（A）2分A、陆鹤E、杜小康C、周德发D、蒋一轮4.谁第一个找到了秃鹤？（C）2分A、纸月E、杜小康C、桑桑D、蒋一轮5．【甲】【乙】两段是对陆鹤苦练和演出的精彩描写; 请任选一段作简要赏析。
（4 分）答：【甲】段;运用对比;天气的冷和陆鹤身穿夏衣；寒气透骨和额头冒汗; 豫!现陆鹤的认真刻苦。
【乙】段;对陆鹤表演的神情、动作等细节描写生动形象; 表现陆鹤演出非常卖力。
（4 分）6．结尾“世界上最英俊的少年”指的是谁?有什么含义?（3 分）答：陆鹤（1 分）表达对陆鹤的赞美之情。
（2 分）7.下列对选文的理解和分析不准确的一项是（B ）（2分）A. 选文开头前三段为陆鹤出场做了很好的铺垫。
B. 演出时；台下的掌声；评委们的感觉；都反面衬托了陆鹤表演的成功。
C. 陆鹤、纸月和孩子们的哭声；表达了他们演出成功为学校争得荣誉后激动、喜悦的心情。
D. 选文情节生动；人物描写细致；场景描写优美；体现了曹文轩小说的写作特色。
8．本文生动描写了少年儿童的成长过程；表现了人物性格；请写出陆鹤的性格特点。
（4分）热爱集体；勤奋；认真（意思对即可）6.【解析】B项中；“演出时；台下的掌声；评委们的感觉是对陆鹤的侧面烘托；不是反面衬托。
选文开头前三段；主要写了汇演中演秃头这一一角色所遇到的困难：上上下下为这一一角色苦恼。
柳三不愿意演；大家都传言演不成了。
这显然是对陆鹤出演秃头做了很好的铺垫；所以A项是正确的；、历缀艰难；同学们的演出最终获得了成功；大家都激动地哭了；所以；C项也是正确的。
“情节生动；人物描写细致；场景描写优美” 这蝗正是曹文轩的小说的特点；在文中都有鲜明的体现。
所以；D项也是正确的。
因此；答案应选B。
草房子阅读答案（二）阅读诗歌《金色花》并完成练习。
18（4+2+2+2+4+4）金色花假如我变成了一朵金色花；为了好玩；长在树的高枝上；笑嘻嘻地在空中摇摆；又在新叶上跳舞；妈妈；你会认识我吗?你要是叫道：“孩子；你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑；却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿；看着你工作。
当你沐浴后；湿发披在两肩；穿过金色花的林阴；走到做祷告的小庭院时；你会嗅到这花香；却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭；坐在窗前读《罗摩衍那》；那棵树的阴影落在你的头发与膝上时；我便要将我小小的影子投到你的书页上；正投在你所读的地方。
但是；你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去；我便要突然地落到地上来；又成了你的孩子；求你讲故事给我听。