滑轮及滑轮组练习精选含答案(科组教研精品低碳排版)
八年级物理滑轮；滑轮组同步练习
一、填空题
1. 使用__________滑轮不省力，但可以改变力的方向，使用__________滑轮能省一半力。
2. 定滑轮实质上是一个__________杠杆，动滑轮实质上是一个_________杠杆。
3. 如图所示，滑轮A是__________滑轮，它的作用是__________，滑轮B是__________
滑轮，它的作用是__________。整个装置叫__________，它的作用是__________，若G=200N，
不计绳重和摩擦，则作用在绳子自由端的拉力F=__________N时可使重物
G匀速上升。
4. 如图所示，绳子与滑轮重不计，物体处于静止状态，如果m1=5kg，那
么m2应等于_____ kg。
5. 如图所示，当弹簧测力计A的读数为5N时，弹簧测力计B的读数是N，滑轮和重物
的总重为N。
6. 如图所示，物体A重为20N，滑轮重为1N，绳子重不计，弹簧测力计的示数为25N，则物体B的重为N。
7. 如图所示，物体重为40N，动滑轮、弹簧测力计和绳重不计，在滑轮组静止时，A、B、C三个弹簧测力计的示数分别为N、N、N。
8. 如上图所示A物体重为20N，物体受到的水平面的摩擦力为A重的0.2倍，若不计
动滑轮的重及动滑轮与绳子之间的摩擦，拉力F＝N。
9. 如图所示重为30N的A物体，在力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为8N，则拉力F为N，A物体受到的滑动摩擦力为N。
二、选择题
10. 下列关于滑轮组的说法中正确的是（）
A. 使用定滑轮能省力
B.使用动滑轮可以改变力的方向
C. 使用滑轮组既可以省力又可以省距离
D.使用滑轮组既可省力，又可改变力的方向
11. 用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，不考虑滑轮重和摩擦用这个滑轮组提起重物时（）
A. 动滑轮半径越大越省力
B. 动滑轮半径越小越省力
C. 定滑轮半径越大越省力
D. 用力的大小跟滑轮半径大小无关
12. 如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是F1、F2、F3，比较它们的大小应是（）
A. F1＞F2＞F3
B. F1＜F2＜F3
C. F2＞F1＞F3
D. F2＜F1＜F3
13. （07）同一物体沿相同水平地面被匀速移动（如下图），拉力分别为F甲、F乙、F丙，不计滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则
A. F甲＜F乙＜F丙
B. F甲＞F乙＞F丙
C. F甲＞F乙=F丙
D. F甲=F乙＞F丙
14. （07）如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是
A. 甲是动滑轮，使用时不能省力
B. 乙是动滑轮，使用时可以省力
C. 甲是定滑轮，使用时可以省力
D. 乙是定滑轮，使用时不能省力
15. 学校国旗的旗杆下有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是（）
A. 这是一个动滑轮，可省力
B. 这是一个定滑轮，可省力
C. 这是一个动滑轮，可改变力的方向
D. 这是一个定滑轮，可改变力的方向
16. 利用两个定滑轮、两个动滑轮一根不易折断的绳子，组成滑轮组，如果所用的拉力是100N，用这个滑轮组在不计摩擦和滑轮重力时，最多能吊起的物体的重力是（）
A. 400N
B. 100N
C. 500N
D. 800N
17. 用滑轮组提升重物时，当绳子的自由端拉下2m，物体升高的高度是0.5m，被提升的重物的质量20kg，若不计动滑轮重和摩擦阻力，则拉绳子的力为（）
A. 40N
B.49N
C.98N
D.5N
18. 若要用30N的力刚好提起40N的物体，下列简单机械中可以采用的是（不计机械本身重和摩擦）
A. 一个定滑轮
B. 一个动滑轮
C. 杠杆
D. 一个滑轮组
19. 如图所示重为20N的物体B，在水平拉力的作用下做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数为6N，则物体B所受到的摩擦力为（）
A. 6N
B. 12N
C. 0N
D. 无法确定
三、作图题
20. （2分）如图所示，请你画出利用滑轮组向下用力提起木箱的绕绳方法。
21. 站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶。请在图甲中画出滑轮组绳子的绕法。
22. 小军同学为了探究“使用动滑轮的省力情况”，使用了如图所示的实验装置。实验前，小军用弹簧秤测得动滑轮的重力为1.0N，每个钩码的重力为0.5N；实验过程中，小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量，分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧秤示数，并将其填写在预先设计好的记录表中（见下表）。
分析实验数据可以得出，在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下，弹簧秤的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重力G0的关系为_________；在动滑轮的重力大于或等于物体的重力的条件下，使用动滑轮__________。
五、计算题
23. 由两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组，站在地面的人用力向下拉绳子，提起重为1000N的物体。问：
（1）若不计滑轮重，所用的拉力F多大？
（2）若实际所用的拉力F为300N，则动滑轮总重是多少？
（3）物体升高0.1m时，绳子的自由端所移动的距离是多少？
【试题答案】
一、填空题
1. 定动
2. 等臂省力
3. 动省力定改变力的方向滑轮组即可以改变力的方向也可以省力100N
4. 10
5. 5N 10N
6. 12N
7. 20 20 20
8. 2N
9. 16N 8N
二、选择题
10. D 11. D 12. D 13. B 14. B 15. D 16. C 17. B 18. C 19. B
三、作图题
20. 21.
22. F ＝
n
G G 0
不省力
五、计算题
23. （1）250N （2）200N （3）4m
九年级物理第十二章《力和机械》滑轮组绕绳练习
如图所示滑轮，用它们组成滑轮组，按各自的要求，请在图中画出滑轮组绳子的绕法，并填写出省力情况。（不计摩擦和绳子的重力）
n=1n=2
F=F=F=F=F=
F=F=F=
F= F= F=
关于滑轮组的设计及组装
1用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组，你能设计出几种组合方式？把方案画出来。并根据
组装的滑轮组，数一数重物由几股绳子承担？
F= F=
S绳=S绳=
2如果提起物体时，想使作用在绳端的拉力为物重的1/3，而且拉力的方向向下，应该怎样设计滑轮组？画出你的设计方案。
3用两个定滑轮和两个动滑轮组成滑轮组，你能设计出几种组合方式？把方案画出来。并根据组装的滑轮组，数一数重物由几股绳子承担？
4如图，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来，请用笔画线代替绳索，将它们
连接起来。
5请在下图中画出用滑轮组
提升水桶最省力的绕绳方法。
6一根绳子能承受的最大拉力为500牛，一个人站在
地上，想用这根绳子提起1800牛的重物，请在图中
画出绳子的绕法。