高一新生化学老师教学计划
高一化学教学计划高一化学教学计划(优秀7篇)
高一化学教学计划高一化学教学计划(优秀7篇)时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。
计划怎么写才不会流于形式呢？本文是作者细心的小编征途给大伙儿整理的7篇高一化学教学计划的相关范文，欢迎借鉴，希望对大家有所帮助。
高一化学教学计划篇一一、备课组工作指导思想以教学为中心，扎根于课堂，认真落实教学常规，全面推行学校课堂教学模式改革，注重教学反思和习题研究，全面提高教育教学质量。
二、工作目标1、教材分析结合学习一般规律，本学期我们计划用两个周结束必修一第四章，剩余时间学习必修二及选四中的部分内容（相关化学反应与能量）2、分层教学这学期我们分三个层次，在教学上要体现出区别，具体做法学案不区分，练案二、三层次相同，平行班老师可做适当删减，这样有利于扩大平行班突出学生的知识面。
一层次有童佳佳负责，单独编写，单独使用。
3、注重高效课堂和有效作业在集体备课的基础上，每个教师对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数，并且在此基础上能做到如何突出重点，又如何突破难点。
上好每一节课，向四十分钟要质量，真正做到“高效课堂、有效教学”。
精心选择作业、认真批改作业、认真组织考试、认真课后辅导。
树立全备课组一盘的思想，做到统一备课、统一教学进度、统一教辅资料的评讲、统一练习、统一考试和统一批改。
4、注重学生能力的培养在课堂教学中充分体现以学生为主体的新课程教学理念，努力创设情境，培养学生的创新精神，培养学习自主学习的能力、勇于探究的能力和合作学习的能力以及观察能力、动手能力等。
同时利用与化学相关的丰富的知识对学生进爱国教育和思想品德教育。
5、加强实验化学是一门实验学科。
我们要努力培养学生学会利用实验的科学方法解决实际问题的能力。
强化学生的基础实验技能，鼓励学生设计和创新实验。
三、集体备课1．备课方式我们备课组采取每周1次集体备课的方式。
每节课的备课由中心发言人重点发言，其他人员补充，发挥集体的力量，共同探讨教学中重点、难点及亮点的处理，研究探究式教学，充分发挥个人的特长。
高一化学教师教学计划参考范本（3篇）
高一化学教师教学计划参考范本一、指导思想以学校教务处工作计划和市教研工作计划为纲要，以提高教师的教学能力和科研能力为目标，围绕“促进有效学习课堂变革”这一学校教研主体核心，整合教科研资源，通过调动年级组教师的积极性和创造性，开展关注课堂教学的有效性的教学研讨以及科研论文的撰写和课题的研究的校本培训活动，为教师的成长和学生的全面发展而努力。
二、培训目标1.继续组织教研组全体老师认真进行理论学习，重视学习化学教学新理念并且充分利用业余学习时间，组织教研组全体老师学习各类教育刊物中有关化学教学的新做法、新思路，并结合本教研组的实际，有重点的组织学习。
2.抓好教学常规，以公开课为载体积极展开集体备课活动，提高教学能力，将有效教学落实到课堂教学中。
把课堂还给学生，使课堂真正成为学生积极主动接受知识、培养能力、开发智力的地方，成为学生乐于学习、勇于进取的地方。
3.提高辅导学生参加各类化学竞赛的能力。
通过探索竞赛辅导的有效途径，提高教师的专业业务水平，也提高学生的竞赛获奖几率，为高考理综能够考取高分打下坚实基础。
4.提高教师的教育科研能力。
在学习先进教育理论的基础上结合教学实际，申请教育课题、积极撰写教育论文，提高个人的理论水平。
三、培训内容1.教学常规：根据学校教科室的政策，规范和完善教学常规工作，定期进行作业批改情况检查，备课检查。
2.教材研究类：认真研读苏教版选修1、选修2和《化学反应原理》教材，提高教师的自身素养3.实验探究类：利用生活资源自制化学仪器或替代药品开展实验探究活动，最大限度的优化中学实验。
积极开发实验类校本课程。
4.试题研究类：积极参加市和市直教研组活动，重视学考核高考形式，进行学考高考命题研讨。
5.集体备课类：确定集体备课的主题，针对同一主题组内教师分别开出不同的公开课。
6.课题研究、论文撰写类：根据集体备课主题，展开教学研讨，形成教育课题，汇报课题成果，形成论文。
四、教研组活动计划表时间活动内容负责人参加对象备注____月份1.布置本学期教研组工作(郑苏平)2.市直化学教研组长会议4.筹备撰写校本化学学业水平复习用书5.制定教学进度表____月份1.市直高一化学教研活动《有效学习之导学案》(温八高) 2.市第____届普通高中选修课程开发研讨会(21中)____公开课开课、评课____月份____期中考试2.市直高二化学教研活动3.高中化学命题竞赛评比活动4.____高中化学学业水平考试复习备考研讨会(待定)____公开课及评课____月份1.高中化学命题比赛评比现场答辩2.高三理综竞赛____公开课及评课____月份1.高一期末考试命卷2.全市高中学业水平测试模拟考____期末考试____月份省高中学业水平测试评卷时间活动内容负责人参加对象备注____月份1.布置本学期教研组工作(郑苏平)2.市直化学教研组长会议4.筹备撰写校本化学学业水平复习用书5.制定教学进度表____月份1.市直高一化学教研活动《有效学习之导学案》(温八高) 2.市第____届普通高中选修课程开发研讨会(21中)____公开课开课、评课____月份____期中考试2.市直高二化学教研活动(温14高)3.高中化学命题竞赛评比活动4.____高中化学学业水平考试复习备考研讨会(待定)____公开课及评课____月份1.高中化学命题比赛评比现场答辩2.高三理综竞赛____公开课及评课____月份1.高一期末考试命卷2.全市高中学业水平测试模拟考____期末考试____月份省高中学业水平测试评卷。
高一化学老师工作计划6篇
高一化学老师工作计划6篇工作计划是当代职场人在正式工作前都要准备的文件，要想在工作中有所建树，我们就要认真写好详细的工作计划，以下是无忧文档我精心为您推荐的高一化学老师工作计划6篇，供大家参考。
高一化学老师工作计划篇1本学期，我担任高一四个教学班的化学教学，按照教学计划和教学大纲，特制定以下计划。
希望做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行学习。
一、弹性调节难度教学要坚持因材施教原则,一定要适合学生的胃口,不同的学生实行不同的教学方法和不同的教学要求,对不同层次学生有不同要求。
若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差;若要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。
所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进行弹性调节，使每个同学都能得到很好的发展。
二、加强方法指导对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味;对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法。
三、课堂、课后有分别不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。
在备课时坚持启发性和因材施教的原则，根据化学学科的待点，联系生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观性。
注重课堂的节奏、容量大小，充分发挥教师语言的特点，形成以教师为主导，以学生为主体的教学模式，课后对不同的学生采取培优补差的方式。
四、积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展按照学校的要求，我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，按时按量的布置了学生作业，全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈。
高一化学教师教学计划模板(5篇)
高一化学教师教学计划模板学年第二学期化学学科教研工作主要有以下几个方面以新课程改革为本学期工作的重中之重，认真完成初中化学新课程的实施与评价试验，做好高中化学新课程标准的组织学习工作。
针对我省新高考“3+____方案”，加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的高考中考出好成绩。
充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程研究，用多种方式培养基地化学教师队伍，提升基地化学教研组的教研教学水平。
加强课题研究，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。
加强青年化学教师培养工作，重点抓好青化会活动，积极开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，不断提高青年教师的教学水平。
做好____年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。
充分利用“化学工作室”（原化学教师电脑沙龙）良好的基础条件，加强“使用先进教学媒体，利用丰富网上资源，优化化学教学过程”的专题研究，办好化学教师自己的网页。
具体工作分述一、新课程试验新学期前，用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式，进行初中化学新课程的新一轮培训工作。
2.继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。
实施方面，继续加强教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程实施的经验与成绩，把教师的研究成果汇编成专著。
评价方面，扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍，加强化学学习的过程评价;做好今年《化学考试说明》的使用与研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一个良好的开端。
3.成立“高中化学课程标准学习组”，用多种形式定期组织学习活动，研究“高中化学新课程标准”。
____月底或____月初，组织化学教学研究人员等，参加省学会组织的新课程培训活动;____月份，对____市武进、金坛地区进行新课程调研。
高一化学教师教学计划（精选6篇）
高一化学教师教学计划（精选6篇）高一化学教师教学计划（精选6篇）教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，下面小编为大家带来了高一化学教师教学计划，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。
高一化学教师教学计划篇1学年第二学期化学学科教研工作主要有以下几个方面：以新课程改革为本学期工作的重中之重，认真完成初中化学新课程的实施与评价试验，做好高中化学新课程标准的组织学习工作。
针对我省新高考“3+2方案”，加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的高考中考出好成绩。
充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程研究，用多种方式培养基地化学教师队伍，提升基地化学教研组的教研教学水平。
加强课题研究，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。
加强青年化学教师培养工作，重点抓好青化会活动，积极开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，不断提高青年教师的教学水平。
做好XX年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。
充分利用“化学工作室”(原化学教师电脑沙龙)良好的基础条件，加强“使用先进教学媒体，利用丰富网上资源，优化化学教学过程”的专题研究，办好化学教师自己的网页。
具体工作分述一、新课程试验新学期前，用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式，进行初中化学新课程的新一轮培训工作。
2、继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。
实施方面，继续加强教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程实施的经验与成绩，把教师的研究成果汇编成专著。
评价方面，扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍，加强化学学习的过程评价;做好今年《化学考试说明》的使用与研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一个良好的开端。
3、成立“高中化学课程标准学习组”，用多种形式定期组织学习活动，研究“高中化学新课程标准”。
新学期高一化学教学计划5篇
新学期高一化学教学计划5篇计划要有科学性、严肃性。
在计划面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。
所以，重视计划的人，一定是工作出色的人;一定是目标明确、有事有条理的人。
接下来是关于新学期高一化学教学计划的文章，希望能帮助到大家!新学期高一化学教学计划1本学期，我担任高一(25)、(26)、(27)、(28)四个班的化学教育教学工作。
为更好的开展工作，特制订教学计划如下：一、指导思想认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《普通高中研究性学习实施建议》，认真学习《普通高中化学课程标准》，明确当前基础教育课程改革的方向，深刻理解课程改革的理念，全面推进课程改革的进行。
在教学中贯彻基础教育课程改革的改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;改变课程内容'难、繁、偏、旧'和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能;改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力的课程观。
二、教学要求1.认真研究当前教育改革发展趋势，转变传统教学观念，注重学生能力培养，以培养学生创新意识和综合能力为重点，重视科学态度和科学方法的教育，寓思想教育与课堂教学之中，促进学生健康发展，深化教育改革。
2.加强教学研究，提高教学质量。
提倡以科研带教学，以教学促科研，使教学工作课题化。
教师要努力提高教科研的意识和能力，积极探讨科学合理、适应性强的实验方案，改革课堂教学方法，积极进行研究性学习的探索，不断提高教学水平和专业知识水平，开拓新的课堂教学模式。
在备课活动中，要把课堂教学改革，德育教育放在首位。
高一化学教师教学计划模板(七篇)
高一化学教师教学计划模板一、指导思想和要求认真____教育部和省教育厅有关新课程改革的精神。
以学生发展为本，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本化学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础。
为新课程下的化学高考做准备。
二、具体工作和措施1、认真学习新课标，转变教师的教学理念加强教师教育教学的理论学习，研究新课标，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，培养学生的合作交流意识2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，努力建立互动的师生关系。
改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。
3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。
4、发挥备课组的集体作用集体备课，集体讨论，补充完善。
同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，教案应体现三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观），并及时反思、归纳总结修改。
备课组要做到资源共享。
作业在完成课本上的习题的基础上，根据不同层次的学生，要求完成补充习题。
三、高中化学新课程的实施与操作新课程强调化学教学是化学活动的教学，《课程标准》要求教师备课的有效目标必须既注重学生能力的培养，又强调师生双边、多边活动的过程。
设置问题应遵循由易到难、由简到繁、由浅到深，尽量让问题处在学生的“最近发展区”内。
突出促进学生、教师的发展，体现学科特点、教师特色，备课思路过程要有特色。
教师要了解学生的知识水平、心理状态、接受能力、兴趣爱好和个性差异，注重师生情感互动，让学生有一个宽松愉快的学习环境，为提高学习效率打下感情基础。
2024年化学老师高一教学计划(2篇)
2024年化学老师高一教学计划2024年化学高一教学计划一、教学目标1. 培养学生对化学科学的兴趣与探索精神，提高学生的科学素养和实际应用能力；2. 使学生掌握化学基础理论知识，了解化学科学的发展历程；3. 培养学生良好的实验操作能力和创新思维，培养学生的科学研究兴趣和能力；4. 培养学生团队协作精神，培养学生的科学素养和实际应用能力。
二、教学内容和进度安排：这里列出了一些主要的教学内容和进度安排，具体时间可能会因特殊情况调整。
1. 导入阶段（两周）- 化学科学的概述- 化学实验室安全基本知识- 元素周期表的基本结构和组成2. 原子和分子结构（四周）- 原子和分子的基本概念- 原子结构的发展历程- 原子核的结构和性质- 元素和化合物的命名和化学式表示- 化学键和分子结构3. 化学反应与化学方程式（四周）- 化学反应的基本概念- 化学方程式的平衡及其应用- 化学反应的速率与平衡- 化学计量与化学反应的计算4. 气体与气体反应（四周）- 气体的性质与行为规律- 理想气体定律及其应用- 气体的分压与混合气体计算- 气体反应的速率与平衡5. 酸碱与盐（四周）- 酸、碱和盐的基本概念- 酸碱溶液的性质和计算- 中和反应及其应用- 盐的制备与性质三、教学方法和手段1. 结合实验教学，鼓励学生动手操作和观察实验现象，培养学生的实验技能和观察能力；2. 引入案例和问题，激发学生的思维和探索欲望，培养学生的创新思维；3. 制定小组合作学习任务，培养学生的团队合作意识；4. 使用多媒体教学手段，增强教学的直观性和趣味性；5. 培养学生的科学写作和表达能力，鼓励学生进行小研究项目。
四、教学评价方式1. 课堂参与度（包括练习和问题回答）占评分的20%；2. 实验操作和实验报告占评分的30%；3. 平时作业和小组项目占评分的20%；4. 期中考试和期末考试占评分的30%。
五、教学资源准备1. 教材：根据教学内容制定教材；2. 实验室设备：根据实验要求准备实验室设备和化学试剂；3. 多媒体设备：准备多媒体教学设备和相关教学资料。
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( 工作计划 )
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姓 名：____________________
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编号：YB-BH-006443
高一新生化学老师教学计划
Chemistry teacher teaching plan for freshmen in Senior High
实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE
教学计划
第 2 页
高一新生化学老师教学计划
高一新生化学老师教学计划
一、指导思想
坚持以提高教学工作质量为重点，切实加强教学研究和教改实验工作，进一
步改进课堂教学方法，大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质。
二、基本情况
1、学生情况分析
本学期任教高一年级3、4两个班，共有学生138人，班主任分别为李多宽
和方跃老师。这两个班的学生全部是学校录取进校的普高新生和部分职高生，基
础差、底子薄，想让他们对化学有兴趣并学好化学，以及明年选择理科，任务相
当艰巨。因两个班为高一年级新生，教学中要特别注意在增进了解的基础上逐渐
培养学生学习对化学的兴趣。对教师的亲近，让他们亲其师，信其道。
2、教学情况分析
对于高一新班，科任教师的首要任务是要培养学生良好的学习习惯，并让他
们明确知晓化学教师对他们的基本要求，知道他们可以做什么，不可以做什么。
如规定要课前预习，课后复习，特别是没有预习时是不允许进实验室进行学生实
验的，没有理由是不能不交作业的，上课有问题只要举手示意就可以提问的等。
计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，
是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预
览无问题可下载打印或者改编使用。
实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE
教学计划
第 3 页
要求学生准备好听课笔记，最好准备一本相关教辅书籍等。对化学特别有兴趣且
学有余力的学生，将会利用周六对其培训。
本学期的主要教学任务是必修1内容，既有基本理论和基本概念的内容，也
有元素和化合物等知识，教学中既要重视知识的把握，更应重视科学方法的培养，
科学态度的形成。
三、本期教学目标
1、思想教育目标
面向全体学生，坚持全面发展，进一步提高学生的思想道德、文化科学、审
美情趣；通过化学绪言中化学史及第一章化学新能源的学习，培养学生爱国主义
精神与创新意识及辩证唯物主义观点；针对高一新生求知欲望强烈的特点，要逐
步引导学生树立远大理想，立志为祖国化学化工事业的发展作出新贡献。
2、能力培养目标
通过化学反应及其能量变化、物质的量等量论化学基本概念和基本理论的学
习，培养学生良好辩证思维能力与逻辑推理能力；通过碱金属、卤素的学习，培
养学生良好的观察能力、思维能力、分析问题与解决问题的能力以及基本化学实
验技能。
3、知识传授目标
本学期通过有关化学基本概念和元素基础知识的学习，首先让学生掌握物质
的量这一基本概念并能灵活运用；其次，通过氧化还原反应、离子反应知识的学
习，要让学生牢固掌握化学用语的使用。要通过物质的量浓度溶液的配制、碱金
属和卤素性质的实验深化对有关元素化合物及化合物性质的理解。
四、教材分析
实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE
教学计划
第 4 页
1、教学重点
（1）基本理论的重点是氧化还反应、离子反应及物质的量等基本概念（特
别是物质的量），要注重化学用语的应用，化学计算技能的形成和提高。
（2）元素化合物知识的重点是钠、过氧化钠及氯气的相关性质，氯气的制
备，关键是灵活运用有关知识解决实际问题的能力。
（3）实验技能为一定量物质的量浓溶液的配制
2、教学难点
（1）氧化还原的基本概念及应用。
（2）物质的量概念的建立及计算。
3、相互联系
本学期是学生从初中进入高中的第一学期，学生需要一段时间的磨合才能适
应新的环境，教师要协助班主任逐渐让学生从过分关怀的初中阶段改变过来，以
培养学生自己独立解决问题的能力。其次，要较快解决高中课时容量与难度比初
中大，教师的教学节奏比初中会快，作业比初中多的现状，以尽快适应高中的学
习生活。
五、提高教学质量的措施
1、坚持按教学计划授课，科学安排教学内容，不随意拓宽教学内容。教学
中注重基础知识与基本技能的培养，课堂中坚持以学生为中心。教师要突出合作
者、帮助者、引导者的角色，要尽量通过学生自身的探究活动来寻求问题的解决。
2、认真分析学生学习状况，注重培养学生的学习能力和运用基本知识分析
问题解决问题的能力，不断提高课堂教学的科学性和实效性。多与学生谈话，多
了解学生对化学教学的意见和建议。
实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE
教学计划
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3、加强实验研究，重视实验教学，增加学生动手机会，培养学生实践能力。
把实验作为探究知识、验证知识的重要手段，联系社会生活实际，培养学生的环
境意识。建议学校开放实验室，作为科任教师可协助实验员开展对学生进行实验
辅导。
4、积极运用现代教育技术手段进行教学，以延伸课堂教学空间。每周安排
一次进教室答疑，以加强对学生的个别辅导，及时解决教学中存在的问题。
5、加强平时的复习巩固，加强平时考查，通过随堂复习、单元复习和阶段
复习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化，在能力上
得到提高。不主张以多做练习的方式来提高解题技巧，而是要通过方法与技能的
学习提高学生的能力本位，要通过能力培养来提高学生分析问题、解决问题的能
力，
6、利用周六积极开展化学课外活动，让对化学有兴趣并学有余力学生进行
超前学习，本学期的目标是学完高一第一册教材，并通过辅助练习不断提高分析
问题与解决问题的能力。
7、主张学生至少有一本化学教辅书，以弥补教材习题的不足；主张学生订
一份《中学生化学报》这类的报刊，以扩大自己的知识面；主张每周检查一次学
生课堂笔记，以养成良好的学习习惯。
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