浅谈如何写好材料作文
如何写好材料作文
如何写好材料作文
材料作文是中学生常见的一种作文形式，要求根据所给的材料进行写作。
如何
写好材料作文是许多学生关心的问题，下面将从选材、结构和写作技巧三个方面进行探讨。
首先，选材是写好材料作文的基础。
在写作之前，我们需要仔细阅读所给的材料，理解材料的主旨和要点，抓住材料中的关键信息。
同时，我们还需要运用自己的知识和经验，结合材料进行联想和拓展，形成自己独特的见解和观点。
选材时要注意材料的真实性和权威性，避免盲目相信和引用不准确的信息，以免影响作文的质量。
其次，结构是写好材料作文的关键。
一篇好的作文需要有清晰的结构，包括引言、主体和结论三个部分。
在引言部分，我们可以简要介绍材料的背景和主题，引出自己的立场和观点；主体部分是作文的核心，需要围绕材料展开，进行逻辑推理和论证，展现自己的思考和分析能力；结论部分是整篇作文的收尾，需要对主要观点进行总结和概括，表达自己的态度和观点。
最后，写作技巧是写好材料作文的关键。
在写作过程中，我们需要注意语言的
准确性和规范性，避免出现语法错误和表达不清的问题；同时，我们还需要注重逻辑的严谨性和条理性，避免观点混乱和结构紊乱的情况。
在表达观点和论证观点时，我们可以运用举例、比较、对比等手法，丰富作文的内容，增强说服力和吸引力。
综上所述，如何写好材料作文是一个需要不断实践和积累的过程。
只有通过不
断的阅读、思考和写作，我们才能不断提高自己的写作水平，写出优秀的材料作文。
希望同学们在写作过程中能够认真对待，勤加练习，不断提高自己的写作能力。
相信通过不懈的努力，我们一定能够写出优秀的材料作文，展现自己的才华和魅力。
如何写好材料作文
如何写好材料作文写好一篇材料作文，是许多学生在学习中面临的挑战。
材料作文是指在一定的材料基础上进行写作，要求考生根据所给材料，结合自己的知识和经验，进行合理的分析和归纳，最终完成一篇完整的作文。
那么，如何写好材料作文呢？下面就让我们来探讨一下。
首先，要仔细阅读所给的材料。
在写材料作文之前，一定要认真阅读所给的材料内容，理解材料的主旨和要点，把握材料的核心思想。
只有充分理解了材料，才能有针对性地进行写作，不至于偏离主题。
其次，要善于归纳总结。
在阅读完材料后，要善于归纳总结，抓住材料的重点，概括出材料的主题和要点。
这些归纳总结的内容将成为你作文的主要论据，有助于提高作文的逻辑性和说服力。
接着，要合理运用自己的知识和经验。
在写作过程中，要善于结合自己的知识和经验，丰富材料内容，增加作文的深度和广度。
可以适当引用名人名言、历史事件、科学知识等，来支撑自己的论点，使作文更加有说服力。
此外，要注意语言表达的准确性和生动性。
在写作过程中，要注意语言表达的准确性和生动性，避免使用过于晦涩的词语和句式，要力求简洁明了，让读者能够轻松理解你的观点。
同时，要注意运用修辞手法，增加作文的生动性和形象性，让作文更具吸引力。
最后，要注意作文的结构和逻辑。
在写作过程中，要注意作文的结构和逻辑，合理安排文章的段落和句子，做到首尾呼应，层次分明。
要保持作文的连贯性和条理性，让读者能够一目了然地理解你的观点。
总之，写好材料作文并不是一件容易的事情，需要我们在平时多加练习，提高自己的阅读能力和语言表达能力。
希望通过上述的几点建议，能够帮助大家在写好材料作文时更加游刃有余。
材料作文的写作技巧
材料作文的写作技巧材料作文是一种常见的写作形式，在一些考试或者学术场合中经常会遇到。
材料作文要求根据提供的材料，展开自己的观点和论述。
下面将介绍一些材料作文的写作技巧，希望对大家有所帮助。
一、审题与理解材料在开始写作之前，首先要认真审题，理解材料的含义和要求。
仔细阅读提供的材料，包括文章、图表、数据等。
弄清楚材料中的观点和主题，以及作者的写作意图。
理解材料是写好材料作文的基础。
二、确定写作立场在理解材料的基础上，要确定自己的写作立场。
写作立场是指在材料的基础上，自己选择支持或反对的观点。
材料作文要求表达个人的观点，所以要在写作前明确自己的立场，并有针对性地批驳或支持材料中的观点。
三、合理组织中心论点在写作过程中，要合理组织中心论点。
中心论点是整篇作文的核心思想，应围绕这个中心展开论述。
可以根据自己的写作立场，选取一到两个中心论点，将文章的主体部分围绕这些论点展开。
四、精确引用材料在作文中要准确引用材料，以增加论证的可信度和说服力。
可以直接引用材料中的观点或者数据，也可以用自己的话复述材料的内容。
无论是直接引用还是复述，都要保持材料意思的准确表达，并注明出处。
五、逻辑清晰的结构与框架材料作文的结构要清晰，逻辑要严密。
一般可以采用三段式的结构，分别是引入段、主体段和结尾段。
引入段用于引出主题和提供背景信息，主体段用于展开论述和阐明观点，结尾段用于总结全文并展望未来。
段落之间要有过渡词语或者句子，以保持段落之间的逻辑衔接。
六、恰当运用连接词和过渡词为了使作文的结构更加流畅，可以恰当运用连接词和过渡词。
连接词和过渡词可以用来引出观点、递进、转折、举例等。
例如，“首先”、“其次”、“然而”、“例如”等词语可以用来明确和表达观点，使文章的逻辑更加清晰。
七、注意语言表达的准确性和多样性在材料作文中，要注意语言表达的准确性和多样性。
尽量用准确的词汇和丰富的句型表达自己的观点和论证。
避免使用重复的词语和句型，以免给读者带来枯燥和重复的感觉。
如何写好材料作文
如何写好材料作文
写好材料作文，是每个学生在学习中都会遇到的问题。
作文是
一种表达思想、展示个性的方式，它可以锻炼学生的语言表达能力
和逻辑思维能力。
那么，如何写好材料作文呢？
首先，写好材料作文要有一个清晰的思路。
在写作之前，我们
应该先仔细阅读所给的材料，理解材料的内容和含义。
然后，我们
要明确自己的立场和观点，确定要表达的主题。
在写作过程中，要
注意材料的合理运用，不能脱离材料的内容进行发散性的写作。
其次，写好材料作文要有丰富的语言表达能力。
在写作中，要
注意运用各种修辞手法和语言技巧，使文章更加生动、形象。
同时，要注重语言的规范和准确性，避免出现语法错误和用词不当的情况。
再次，写好材料作文要有逻辑严谨的思维能力。
在写作中，要
注意材料的分析和归纳，构建合理的论证框架，使文章的结构清晰、层次分明。
同时，要注重论据的充分和有力，避免出现主题不突出、论证不充分的情况。
最后，写好材料作文要有自己的独特见解和个性化的表达。
在
写作中，要注重自己的思想和情感的表达，不要简单地套用模板和套路。
要有自己的思考和见解，结合材料和自身的经验，进行深入的思考和探讨。
总之，写好材料作文是一个需要综合能力的过程，需要语言表达能力、逻辑思维能力和独特见解的综合发挥。
只有不断地积累和提高，才能写出更加优秀的作文。
希望每位学生都能在写作中不断进步，展现自己的风采。
怎样学会写好材料作文
怎样学会写好材料作文1. 读懂材料，明确主旨拿到材料后，要仔细阅读，理解材料的含义。
可以多读几遍，抓住关键语句和核心观点。
同时，要思考材料所反映的主题和问题，明确写作的方向。
2. 分析材料，提炼观点在理解材料的基础上，对其进行分析和思考。
可以从不同的角度去解读材料，提炼出自己的观点。
观点要鲜明、准确，能够紧扣材料的主旨。
3. 构思提纲，搭建框架在确定观点后，开始构思文章的结构和框架。
可以先列出一个简单的提纲，包括开头、中间的论证部分和结尾。
提纲能帮助您组织思路，使文章层次清晰，逻辑连贯。
4. 丰富内容，展开论证根据提纲，逐步展开论述。
在论证过程中，可以运用举例、引用、对比等多种论证方法，使文章更有说服力。
同时，要注意事例的恰当性和新颖性，以及引用的准确性。
5. 注意语言，表达流畅写作时，要注意语言的表达，力求准确、生动、流畅。
避免使用过于复杂或生僻的词汇和句子，保持文风的朴实和自然。
还要注意语句的通顺和语法的正确。
6. 认真修改，完善细节完成初稿后，要认真进行修改。
检查观点是否清晰，论证是否充分，语言是否有错误或不妥之处。
对文章进行润色和完善，提高其质量。
7. 多读多练，积累经验平时要多读优秀的材料作文，学习他人的写作技巧和思路。
同时，要多进行写作练习，不断积累经验，提高自己的写作水平。
例如，有这样一则材料：“一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要 3000 年时间，只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要 3000 年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
”在论证“目标要切合实际”时，可以举例“有些人一心想成为明星，却不考虑自身条件，最终浪费了时间和精力”；论证“行动的重要性”时，可以引用“临渊羡鱼，不如退而结网”等名言，或者讲述“愚公移山”的故事。
如何写好材料作文_有什么写作技巧
如何写好材料作文_有什么写作技巧材料作文写作技巧一、读懂材料，全面把握读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。
二、立意求准，力求新颖所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的*才有希望焕发出创造的光彩。
三、使用材料，恰当巧妙在材料作文中，材料在*中的使用，也是一个不可忽视的问题。
一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用。
根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。
如何提高语文作文水平写好作文并不是容易的事，这需要长期多方面的努力。
平时要认真对待每一堂课，对课文内容及表达技巧要深刻理解。
课外要加强阅读，大量阅读古今中外优秀的作品，从中汲取营养和写作的技巧。
此外要留心观察周围的人和物，从自然、阅读、日常生活中多积累语文因子，从国事中积累新鲜素材。
高中生要想写好作文，日常一定要注重积累作文素材，不同类型的作文需要不同的素材，所以，考生们对于各方面的素材都要多积累一些，只有素材足够多了，这样写作才能得心应手。
作文如何得高分我建议开头短而有诗意，可以一下子抓住老师的阅读欲望。
因为你作文开头短，老师看起来更清爽，如果短而且大概点了主旨(或者与主旨沾边)，这样老师就会在浏览你作文时一直想到你开头那个立马给出的消息。
浅谈考场作文合理虚构运用材料能力
浅谈考场作文合理虚构运用材料能力浅谈考场作文合理虚构运用材料能力作为一名学生，我们在学习过程中往往会接触到各种类型的作文。
而在考场上，考生通常都需要有一定的运用材料能力，而在进行运用材料时，虚构也是一种常见的方法。
那么，如何合理地虚构材料呢？首先，虚构材料需要与文章题目相关。
考生在写作时，需要根据文章题目的要求，选择合适的虚构材料，使其与文章主题相符。
例如，若考题为“如何保护环境”，则考生可以虚构一个环保志愿者的故事，来说明环保的重要性。
而若选用与文章题目无关的虚构材料，则会破坏文章的整体性和逻辑性，使文章显得杂乱无章，缺乏说服力。
其次，虚构材料需要与真实材料相得益彰。
虚构材料与真实材料之间需要存在一定的联系和衔接，以达到互相印证的效果。
虚构材料可以通过类比、对比、引用等方式与真实材料相呼应，从而增强文章的说服力。
例如，对于一篇关于节约用水的文章，可以虚构一个农村家庭因为缺水而生活所遇到的困难，从而呼应真实材料，增强文章的可读性和说服力。
最后，虚构材料需要简洁明了。
在作文中运用虚构材料时，考生需要注意不要过度夸张，尽量避免夸大事实，以免引起读者反感。
虚构材料应该具有说服力和可信度，而不是让读者产生怀疑和不信任的情绪。
例如，在一篇与环保相关的文章中，可以通过虚构一个被污染的河流的形象来说明环保的重要性，但同时也要注意不要夸大其程度，以免让读者对文章产生怀疑和不信任的情绪。
综上所述，虚构材料是一种常见的运用材料能力的方法，但考生需要注意虚构材料与文章题目相关、与真实材料相得益彰、简洁明了的原则。
只有这样，才能在文章中运用虚构材料，达到更好的说服力和阅读体验。
范文：随着社会的发展，越来越多的人关注到环境的保护，而节约用水已经成为环保的重要组成部分。
在这个背景下，如何写好一篇节约用水的作文，是每个学生需要面对的问题。
本文就浅谈在节约用水作文中，如何合理虚构运用材料。
首先，我们需要选择合适的虚构材料。
在节约用水的作文中，我们可以选择虚构一个环保志愿者的故事。
如何写材料作文
如何写材料作文
写材料作文是中学生常见的写作任务，也是考试中的重要内容之一。
如何写好
一篇材料作文呢？下面我将从几个方面为大家介绍一下。
首先，了解材料的内容和要求是写好材料作文的前提。
在写作文之前，我们需
要仔细阅读所给的材料，理解材料的主题和要点，把握材料的核心内容。
只有充分了解材料，才能在写作文时有的放矢，将材料中的信息进行合理组织和运用。
其次，要注重材料的分析和归纳。
在材料作文中，我们需要对所给的材料进行
深入的分析和归纳，找出其中的规律和特点。
通过分析和归纳，我们可以更好地理解材料，把握材料的重点，为写作文提供有力的支持和论据。
接下来，要注意材料的合理运用和扩展。
在写作文时，我们需要把握好材料的
使用时机和方法，合理地运用材料中的信息和观点，使之与自己的观点和论证相互呼应，形成有机的整体。
同时，我们还可以通过举例、引用、比较等手段对材料进行合理的扩展，增加文章的深度和广度。
最后，要注重材料作文的结构和语言表达。
在写作文时，我们需要注意文章的
结构和逻辑，合理安排材料的使用和扩展，使之在文章中呈现出清晰的脉络和层次。
同时，我们还需要注重语言的精炼和准确，避免使用啰嗦和冗长的表达，力求简洁明了，让文章通顺流畅，引人入胜。
总之，写好材料作文需要我们在了解材料、分析材料、运用材料和语言表达等
方面下功夫，只有做到这些，我们才能写出一篇内容丰富、观点明确、结构合理、语言优美的材料作文。
希望以上几点对大家在写作材料作文时有所帮助。
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浅谈如何写好材料作文
材料作文，它既有命题作文的限制性，又有自拟题作文的自由
性；既能考查考生按要求作文的能力，又给考生提供了充分展示其写
作能力的自由空间。更由于材料所具有的灵活性、丰富性、与时俱进
性，以及极高的抗拒猜题的优势，因此材料作文一直受到一些地方命
题老师的青睐。材料作文在考查考生文字表达能力的同时，还考查考
生的阅读理解、分析概括、归纳推理等多方面的综合思维能力，所以
它一直是中考作文中的难点。
综观近年来全国各地中考材料作文所占比重，xx年约6%，xx
年约8%，显然其处于相对弱势。材料作文曾火爆一时，但随着命题
作文的出现，它几乎淡出了命题人的视线。然而，中考作文题每一年
又都少不了材料作文。随机抽查xx年全国60个考区的中考作文试题，
有4个考区是纯材料作文，2个考区选用了材料作文作为其中的备选
项，约占总数的10%，保持了相对的稳定。如湖北武汉xx年以简单
的一句话为材料，xx年以跳高+石缝小松树为材料，连续两年都是材
料作文；xx年黑龙江哈尔滨以两粒种子盲人小时候为了自己的缺陷
而烦恼沮丧为材料；xx年广西柳州、北海以铅笔为材料；xx年湖北
黄冈以人生最重要的几个字为材料
值得我们注意的是，教材中有不少写作任务都是以材料作文的
形式出现的，这给今后中考打破以往命题格局带来了可能。而一些地
方中考近三年来都是命题作文，今后说不定会突然杀出个材料作文，
其概率还是较高的。因此，建议同学们有意识地关注一些当下的热点
话题，还有课文拓展阅读里面的一些材料，以备将来考场上遇到材料
作文时能够胸有成竹。
难点攻坚
现今的材料作文吸取了话题作文的优点，它打破了审题的唯一
性、立意的限制性、表达的单一性，给考生适度的写作自由，从材料
中找出相应的写作话题即可展开行文。材料作文所提供的材料，或是
名人逸事，或是警句箴言，或是幽默风趣的漫画(照片、图片)，或是
给人以启迪的小故事、寓言、诗歌等等，其内涵丰富，范围广阔。读
懂材料，把握材料的主旨，是写好材料作文的关键。我们可以从以下
三个方面入手：
1、把握材料寓义
审题立意是材料作文写作的首要问题，而所给材料对主题的确
立有着客观的制约性。很多考生往往把握不了材料揭示的中心，脱离
材料另起炉灶，造成跑题。请看xx年河南省中考作文材料：
小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：橘子，你
为什么长这么多小瓣呢？是为了让你能和大家一起分享啊。橘子回答
说。
小姑娘又问苹果：苹果，你为什么没有长成小瓣呢？是为了让
我一个人独吃吗？不！苹果回答，是为了让你能够完整地把我奉献出
去。从小姑娘和橘子、苹果的对话中，我们看到都与奉献二字有关。
命题者的意图显然不是让我们拿这两种对奉献的看法作比较，去批判
某一方，肯定另一方。我们可以从分享的角度，也可以从奉献的角度，
还可以把二者糅合在一起来立意构思，像苹果那样完全地奉献，像橘
子那样让每一个人分享你的奉献。也可以从为人处世的角度来立意构
思：当东西多时与人分享，当东西少时全让给别人，这是一种可贵的
美德。同学们要切记，准确把握主题是材料作文写作的前提和基础。
2、选择恰当角度
对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，我们要选取那
些最能表现题旨的角度。如xx年四川绵阳中考作文题：
有人说，爱你的人，常常用你不喜欢的方式关心你。比如：躺
在床上看书——你还要不要眼睛？期末考试成绩大幅度下降——写
出深刻反思！邀好友上网——网吧不是好地方，别去。你可能真的不
喜欢这些方式，可是你能说这些不是爱吗？
读了这段文字，你有什么感受？请写一篇记叙文，题目自拟，
600字以上。
这则材料要求我们写的是生活中体验到的自己不喜欢甚至是反
感的特殊的爱。主题表达的是爱，但这种爱不是一般意义上的，而是
在同学们眼里显得难以理解和接受的爱，是一种存在心理反差的爱，
但最终又是一种符合人类普遍价值取向的爱。如果把亲人的爱完全写
成暴力式的，把自己的反感推向极致，这样的立意必将会出现严重偏
差。
3、发散思维，打开思路
对材料必须先发散思维，思路打开了，可写的内容就丰富多彩
易于下笔了。下面以xx年湖北武汉中考作文题为例：
镜头一：运动场上。跳高健将王山纵身一跃，跨过了1。5米的
横竿；小个子李川连跳三次，也没能越过1。2米的高度。老师说，
尽力去跳就好。
镜头二：春游途中。在一处悬崖的石缝里，生长着一棵小松树。
同学们驻足观望，担心它难以枝繁叶茂。老师说，尽力去长就好。
尽力而为就好。这一点引起你哪些联想和思考？请自拟题目，
自选文体，写一篇不少于600字的文章。
两则材料在收尾时，借老师之口两次点明故事的主旨，然后在
提示语中再强化一遍，我们可从材料中直接获得作文的主题。两个镜
头取材不同，但其寓含的意义却有共通之处：尽管环境恶劣，或自身
客观条件不足，但主观的积极努力却是必不可少的，尽力就可为改变
不利的现状带来希望。为什么尽力而为就好？这是每一个写作者都要
思考的问题。能否讲清为什么，是作文成败的关键。分析为什么时，
既分析主观原因，又分析客观原因的文章，是最切题的文章。但如果
把尽力而为就好中的好理解成成功，便与材料主旨明显相悖了。考生
之所以出现这样的问题，归根到底是由于思维的定势造成的。写这篇
作文时，可以有不同的思维，如果以尽力而为就好作为中心，肯定是
对的，切题的；从反面切入，写不尽力而为就不好，也是可以的；对
尽力而为就好这个观点质疑反思同样可以：我们奋斗拼搏时，真的只
问耕耘，不问结果吗？不讲方式，不看对象，不顾现实，只是埋头尽
力而为，这种做法是不是有值得商榷的地方，而适当的放弃、重新选
择是不是更明智一点呢？新题演练
1、阅读下面材料，按要求作文
英国诗人勃莱克的一首诗——《天真的预言》：一颗沙里看出
一个世界/一朵野花里一座天堂/把无限放在你手掌上/永恒在那一刹
那里收藏。
请根据上述材料，自选角度，自定立意，写一篇不少于600字
的作文。
写作导航：生活中处处涌动着令人感动的事情，但这里需要注
意的是，你用心捕捉的这份感动是永恒的，是含而不露的，是内敛的。
这是写作的切入点。只要文章内容能恰当地围绕话题，阐发珍藏的蕴
意，表现积极的价值取向，就是符合要求的。内容上，既可以写伟人
的壮举，也可以写凡人的小事，还可以写造化奇观、鬼斧神工。但所
写的这些都必须是令你感动的，值得你将其珍藏在记忆深处的。写法
上，可以抒情，也可以议论。但文章中的材料必须都是抒情、议论的
基础，否则，所抒之情，所议之理，皆会成为无源之水、无本之木，
这就起不到感染读者的作用，反而会让读者生厌。
2、阅读下面文字，按要求完成写作任务
一条大蟒蛇和一条小毒蛇是朋友。
这天他们在路边发现了一只巨大的乌龟。
蛇兄弟想，这么大的个儿，可是一顿美餐啊。
蟒蛇说：我来对付他。
于是蟒蛇施展自己的绝技，用身体将大乌龟牢牢地缠住。而乌
龟早已将身体缩进了壳里，任凭蟒蛇怎么缠绕，也无法伤害到大乌龟。
泄气的蟒蛇，气喘吁吁地爬到了一边。
乌龟谨慎地露出脑袋，在他露出脑袋的一瞬间，小毒蛇闪电般
地在乌龟脑袋上咬了一口，乌龟又急忙缩回壳中。几分钟后，乌龟因
为中毒而死了。
请根据上述材料，提炼其主旨，自选角度，自定立意，写一篇
不少于600字的文章。
写作导航：故事意味深长，我们写作时可以从以下角度立意：
1、每一个人必须要充分了解自己的长处和不足。尺有所短，寸
有所长。
2、不管做什么事情，要有能力，更要有方法，要抓住事情的关
键。
3、做事要有头脑，对不同人不同事要具体对待，用最恰当的方
法方能事半功倍。