四年级上同步作文
四年级上册同步作文
四年级上册同步作文范文1：《我在四年级上册的学习中收获了什么》在四年级上册的学习中，我学到了很多东西。
最让我开心的是，我学会了认识新的文字、写汉字和简单的算术。
在这里，我想分享一下我的学习收获和体会。
首先是认识新的文字。
四年级的语文课涉及了很多篇目，如《狼的眼睛》、《读书》等等，我从中学到了许多新的文字。
我在老师的帮助下，尝试着自己认读新的汉字和词语，认识多音字和谐音字等。
当我能够阅读新的文章时，心里觉得很兴奋。
其次是写汉字。
四年级的语文作业要求我们写一些比较难的字，比如“劳动”、“夸张”等。
刚开始，我写字很慢，而且还有一些字写得不够漂亮。
在老师的指导下，我学到了很多写字技巧，如如何提笔、如何勾画笔画等。
现在，我写字更加迅速和流畅了，而且也不会再写错一些基本的汉字了。
最后是算术。
在数学课上，我们学习了一些简单但有趣的算术题，包括加减小数、认识分数等。
尽管有时候有一些小错误，但在老师的帮助下，我学习并领会算术的本质和规律，逐渐掌握了一些计算技巧。
数学课对我来说不再是烦人的事情，而变成了有趣和挑战性的东西。
以上是我在四年级上册学习中的主要收获。
我感到很高兴，也很感谢老师。
相信在接下来的学习中，我将继续学习的努力和持续的进步。
重点分析：本文重点在于作者介绍自己在四年级上册学习过程中所收获的经验和感触，文章主题明确，结构清晰。
其中重点介绍了学习认识新的文字、写汉字和简单的算术三个方面。
文中用语简单明了，表述即清晰又生动，符合作者的学习水平。
范文2：《我的喜欢和不喜欢的科目》我经历了四年级上册的学习，发现我最喜欢的科目是英语，而最不喜欢的则是数学。
首先说我最喜欢英语。
我学英语就像学玩具一样，每堂课都会很开心，并且用心去上课。
我喜欢听老师讲新的单词或句子，然后跟出来，口语越来越自然。
我还喜欢和小伙伴一起听英文歌曲，感受韵律和生活情感。
我的英语成绩也比较好，这也让我更加喜欢这门学科了。
然后说我最不喜欢数学。
一开始我对数学没有什么兴趣，因为我觉得那些符号和公式很难懂。
人教版四年级上册同步作文(通用20篇)
人教版四年级上册同步作文（通用20篇）四年级上册同步作文 1早上我们来到了小公园。
刚进门口，一股清香扑鼻而来，真香啊！小公园的门口种着许多花，这香味很浓，就是在公园外面也能闻到花香。
往前走是上座假山，假山的下面有水，水里有鱼，假山上还有一面小旗子，有许多老人在这儿钓鱼。
再往前走是枫叶林，秋天枫叶红似火，非常好看，也很美丽，许多的孩子来这里玩，夏天孩子们也不会感到热，因为有枫叶给孩子们纳凉。
再继续走是荷花池，荷花池里有许多荷花和莲迈，离岸上近的.，很多人都采了下来，因为荷花真是太好看了，真是“出污泥而不染。
”继续走，就是一个山洞，山洞里有点儿黑，但是没有人怕，一到面就亮起来，原来山洞这么大，里面绿草茵茵，鲜花簇簇，也很美。
小公园真美丽，你有时间一定去玩玩。
四年级上册同步作文 2提起荷花，你的眼前会出现一幅怎样的画面呢？那婷婷玉立的荷花横卧在平静的湖面上，犹如一位美丽的少女。
在炎热的夏日，当你见到她时，似乎能带给你一丝清凉的感觉。
想象一下那样的.画面，真可以称得上一种享受。
荷塘中花若红云，叶如碧波，令人想起杨万里那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的咏荷佳句。
这满池婀娜多姿的荷花婷婷玉立着，散发着阵阵清香，沁人心脾，使人心旷神怡。
叶子出水很高，像碧绿的舞裙，微风吹过，它轻轻的摇摆着，像是一位舞蹈家，那湖面就是展现出它的美丽，它的风采的舞台。
瞧，那刚刚冒出水面的嫩叶，它紧握着绿色的小拳头，显示着生命的坚强，鱼儿便喜爱在这新叶下嬉闹，蜻蜓也爱围绕着新叶飞翔，而那圆大若盘的荷叶上沾着晶莹透亮的水滴，微风荡过，犹如滚动的串串明珠。
那美丽的白里透红，红中带粉，那娇嫩的花朵，不禁让人产生怜爱之心。
绿叶衬托着红花，像是一位慈母紧抱这自己的儿女不愿放手，生怕儿女会受到伤害，一位多么疼爱儿女的母亲啊，这让美丽的湖面又增添几分温馨。
这美丽的荷花也引来了不少的“；游客”。
看，那兴致勃勃的小蜜峰，提着个篮子来采蜜，但是，采完蜜后也不忘回头望望那满池的荷花。
四年级上册同步作文
四年级上册同步作文篇一：人教版四年级上册同步作文瓦蓝瓦蓝的天空中有几朵白云在悠闲地飘来飘去。
秋风一阵又一阵，悄悄地来到人们的身边，人们感到有点凉意。
秋天，一个让人们喜悦的季节，一个让人们熟悉的名字！在这个美丽的季节里，让我们一起去看看我家乡的田野吧！来到稻田，农民们正在弯着腰收割金黄色的稻子。
长长的稻穗半遮住了人们的身子。
当你远眺时，一望无际，真所谓“一颗稻谷知秋来”啊！告别了稻田，又来到了果园，一棵棵树上的果实多着呢，有石榴、火龙果、橙子，还有我最喜爱的桔柑数也数不清。
当你随便摘一个果实品尝，哗！很甜哦！真想再吃上菠萝蜜是我家乡的特产，每年都有成千上万的菠萝蜜等着人们吃呢！一旦秋季来临，菠萝蜜就散发出迷人的香味，就像有磁性的东西一样把你吸引住了。
菠萝蜜长得与榴莲差不多，有圆形的，椭圆形的，只是刺不长，不容易刺到人。
当你用大刀切开它，挖出一块肉，放到嘴里，更是甜津津的，不过，还没到秋季时，它可不让你吃哦！看着这些秋果，我赞叹不已！秋天是迷人的。
我希望成为音乐家，用动听的曲子来歌唱它；又希望成为画家，用五彩缤纷的画来描绘它！人教版四年级上册二单元作文：含羞草--观察日记作文以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的花长得非常特殊。
他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。
如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。
可是，这种植物为什么会叫含羞草呢？哦，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。
正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。
从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。
至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。
四年级上册同步作文大全(6篇)
四年级上册同步作文大全（6篇）从一年级开始，一位友谊的统治者就把我和黄杰联系在一起。
我们之间从来没有争吵过。
我们两个互相帮助，像一个人一样亲密。
几分钟后就要开始期末考试了，所有的学生都在为考试做准备。
我一打开铅笔盒，突然发现忘记带尺子了。
我心想，没有尺子能干什么？卖出去肯定来不及。
我真的急得想哭。
这时，我的好朋友黄杰说:“叶伟，怎么了？”当他看到我匆匆忙忙时，他毫不犹豫地跑回了座位。
他只听到砰的一声。
当我回头看时，黄杰手里拿着两把破尺子，把其中一把塞进了我的手里。
我愣住了。
“哦，多漂亮的新塑料尺子啊。
”我深情地看着黄杰，手里紧紧握着半把尺子，不知道说什么好。
他冲我笑了笑，说:“快拿。
”这时，备考铃响了，我赶紧回到座位上，等着考试。
放学后，我从铅笔盒里拿出半把尺子，像是在欣赏一件宝物，放不下。
我决定珍惜它。
因为短半尺体现了我们之间深厚的友谊和黄杰助人为乐的优良品质，永远值得学习。
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。
”莎士比亚曾经说过:“书籍是世界的养料。
如果生活中没有书，就像地球上没有阳光；如果智慧里没有书，就像一只没有翅膀的鸟。
”所以要多读书，好好读书，一定要好好读书。
古今中外有很多伟人，为了读书吃了很多苦，但还是不忘读书。
最后，他们的努力没有白费。
有些人成为作家，有些人成为思想家，有些人成为教育家...比如苏秦，从小家境贫寒，衣食无忧，读书是奢侈品。
为了学习，他给别人打工，剪头发，卖了换来一点微薄的收入。
有一天，他看到一本《阴符经》，用心研究。
他每天都研究到深夜。
有时候，他会不自觉地在书里睡着。
每次醒来都骂自己没用，所以每次想睡觉都用锥子捅自己。
所以她的大腿经常是血淋淋的，看不见的。
最后，他开始了他辉煌的政治生涯。
苏秦不是唯一一个学习如此勤奋的人，而是高尔基，一个埋头读书的人。
他父亲在他四岁时去世了。
为了学习，他忍辱负重，但他还是喜欢读书。
为了学习，他把东西搬给别人当学徒...不知道他读书被骂了多少。
小学四年级语文上册同步习作范文汇总
小学四年级语文上册同步习作范文汇总习作一：推荐一个好地方上海海洋水族馆今天我给大家推荐的地方是一个鱼的世界——上海海洋水族馆，它是座外形似金字塔的锥形银白色建筑，在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了。
现在就随我一起去参观吧。
现在我们来到亚马逊展区，在这里我们可以看到世界上最大的淡水鱼——巨骨舌鱼。
大家一听定会想：为什么叫它巨骨舌鱼呢？原因是它的嘴巴特别大。
瞧，果真大得出奇，犹如一座大城门。
告别了巨骨舌鱼，我们来到中国展区。
那映入眼帘的是咱们国家的活化石——中华鲟。
它身体梭形，头呈三角形，眼睛很小，歪尾，鳃孔大，眼后还会喷水。
你看，它在那儿一动不动的，可真像一块大化石，难怪说它是活化石呢！在鱼的世界里漫步，走累了，我们可以坐下来歇歇，牵牵海星的手，敲敲海龟的背，可以和海洋朋友尽情地交流……现在我们来到“鲨鱼湾”海底隧道，突然看到洞口那张着“血盆大口”的鲨鱼，你是不是也被吓了一大跳呢！站上自动扶梯进入海底隧道，整个人仿佛是被鲨鱼吞进了肚子。
透过蓝蓝的玻璃，我们可以看见了牛鲨、沙虎鲨、医生鱼……它们从我们的头顶游过，有没有觉得自己也变成了它们的一员，畅游在这无边无际的海洋里？这是一个让我们大开眼界的地方，这也是我推荐上海海洋水族馆的理由，在这里我们可以看到神奇的海洋生物，可以感受海底的奥秘。
神奇的科技馆今天我给大家推荐一个既神奇又有高科技的地方，那就是东莞科技馆。
现在请随我一起去参观吧。
首先我们来到科技馆二楼，出现在我们眼前的是机器人小乐队。
你看那些小机器人，有的在指挥乐队，有的在打鼓，有的在吹笛子，还有的在弹钢琴。
耳边不断飘来优美动听的乐曲，要不是亲眼目睹，你可能会以为这是著名音乐家们在演奏。
接着我们来到三楼球幕影院，展现在我们眼前的是一个凹球体形状的电影大屏幕。
它的视觉效果非常立体，让人在观看时有一种身临其境的感觉。
参观完球幕影院，我们便来到了“航空飞船”。
飞船里除了精细的各种仪表盘外，最吸引人眼球的当属那太空飞行画面的屏幕了。
小学四年级上册同步作文范文
第一单元美丽的大海我游览过不少地方，它们虽然景色美丽，但都比不上大海更令人流连忘返。
早晨，浓雾慢慢散去。
屹立于海中的灯塔上的灯熄了，海面上又热闹了起来。
客船、渔船穿梭往来，都忙着各自的事情。
中午，灿灿的阳光当头照。
海滩上的贝壳闪闪发亮，海面上碧波荡漾。
来游泳的人们接二连三地扑向大海的怀抱。
喊声、笑声和海潮的“哗哗”声，组成了一支动听的交响曲。
涨潮的时候，海面的景色可壮观啦！银白的海浪一个紧接着一个向海岸这边奔来。
开始，浪花只像调皮的孩子一样跳跃着。
过了半小时，一米来高的大浪一个推着一个奔腾而绿色圃来。
海浪撞击在岸边的礁石上，进出碎玉般的浪花。
游客们看了，禁不住发出阵阵惊叹声。
又过了一会儿，海浪更疯狂了。
巨浪像一支浩大的军队一样，勇猛地扑向海岸，似乎要把一切都吞噬了。
可是任凭它怎样冲击，怎样扑打，礁石还是毫不动摇。
傍晚，捕鱼的人们满载而归了。
夕阳的余辉照在渔船上那一张张洋溢着幸福和喜悦的笑脸上，人们是那样的惬意！呵，我忘不了你──家乡的大海！秋天的田野秋天到了，秋天里最美丽的要算田野了。
我置身于田野间，秋高气爽，湛蓝湛蓝的天空中，飘浮着几朵白云，让人看了心旷神怡。
天边，层层叠叠、连绵起伏的燕山被染成了墨绿色。
山前那片美丽的稻田里，沉甸甸的稻穗把稻秆压得直不起腰来，细长的稻叶在阳光的照耀下闪着金色的光芒。
“沙沙沙沙”，稻谷随风起伏，像是滚向天边的海浪。
田野的东南，种着大片的蔬菜。
有大萝卜，个个又红又大，水灵灵的，在夕阳的余辉下泛着红光。
有韭菜，叶子又宽又厚，一根根韭菜苔顶着一簇簇小花骨朵。
还有开始包心的大白菜，绿油油的，惹人喜爱。
这儿比稻田更丰富多彩。
过了菜园就是果园，这里栽着满园的果树。
有高大的柿子树，树冠大，叶绿色圃子宽。
注目一看，咦！一个个绿中透黄的大柿子挂在枝头，躲在叶间，真是果实累累。
还有梨树，一个个小葫芦似的大梨缀满枝头，我真想摘下一个尝尝。
果园里还有一排排的葡萄架，一阵阵诱人的清香随风飘来。
四年级同步作文能净化空气的衣服
四年级同步作文能净化空气的衣服
《能净化空气的衣服》
嘿，小朋友们！你们知道吗？现在有一种超级厉害的衣服，它不仅能让我们穿得好看，还能净化空气呢！
有一天，我走在上学的路上，空气里都是难闻的汽车尾气。
我就想，如果我身上的衣服能把这些脏空气都变干净就好了。
没想到，真的有这样神奇的衣服被发明出来啦！
这种衣服看起来和普通衣服差不多，但是它里面有很多小小的过滤器。
就好像一个个小卫士，把脏东西都挡在外面，只让干净的空气进来。
比如说，在工厂旁边，空气总是灰蒙蒙的。
这时候，穿上能净化空气的衣服，周围的空气就会一点点变得清新起来。
我真希望每个人都能穿上这样的衣服，让我们的世界到处都是新鲜的空气，这样大家就能更健康、更快乐地生活啦！
《能净化空气的衣服》
小朋友们，今天我要给你们讲一个特别神奇的东西，那就是能净化空气的衣服！
想象一下，我们在公园里玩耍，可是空气不太好。
这时候，如果我们穿着能净化空气的衣服，那感觉是不是很棒？
这种衣服的样子可好看啦，有各种颜色和图案。
而且它净化空气的本领特别强。
我叔叔在一个化工厂工作，那里的空气很差。
有一次他穿上了这种衣服，工作的时候周围的空气就变好了一些。
还有一次，我们去爬山，山上有一些地方有烟味。
我穿上能净化空气的衣服后，很快就能畅快地呼吸啦。
要是未来大家都能穿上这样的衣服，那我们走到哪里，哪里的空气就会变得干干净净，多好呀！。
四年级同步作文趣事
四年级同步作文趣事《四年级同步作文趣事》作文一：《捉泥鳅趣事》在我的童年里，有一件特别有趣的事儿，那就是捉泥鳅。
记得那是一个阳光灿烂的周末，我和小伙伴们一起跑到村子边的小池塘。
水有些浑浊，但是能隐隐约约看到泥鳅在水底游来游去。
我们卷起裤腿，迫不及待地就下了水。
刚下去，我就感觉脚底滑溜溜的，差点摔一跤。
小伙伴们都哈哈大笑起来。
我弯下腰，双手在水里摸索着。
突然，我感觉到一个滑溜溜的东西从我的手指间溜走了，我赶紧追过去，猛地一抓，结果抓了一手的泥巴。
正当我有些灰心的时候，我看到一条大泥鳅慢悠悠地游了过来。
我悄悄地把手伸过去，然后以迅雷不及掩耳之势一把抓住了它。
泥鳅在我手里拼命地扭动着，我高兴得跳了起来，大声喊着：“我捉到啦！我捉到啦！”那天，我们每个人都捉了好几条泥鳅，虽然身上沾满了泥巴，但是心里特别开心。
这真是一次难忘的捉泥鳅经历！作文二：《课堂上的笑声》在四年级的课堂上，经常会发生一些有趣的事儿，让我们笑声不断。
有一次上语文课，老师正在讲古诗。
突然，一只小蜜蜂飞进了教室，在教室里嗡嗡地飞来飞去。
同学们的注意力一下子被吸引了过去，有的同学吓得尖叫起来，有的同学则兴奋地想抓住它。
老师看到这情景，笑着说：“小蜜蜂也想来听咱们上课呢！”同学们听了，都哈哈大笑起来。
还有一次上数学课，老师出了一道难题，让我们思考。
我苦思冥想了好久，还是没有头绪。
这时候，我的同桌小声地对我说：“我好像有点思路了。
”结果他站起来回答，却说得乱七八糟，引得全班同学哄堂大笑。
这些课堂上的趣事，给我们的学习生活增添了好多乐趣，让我们在快乐中学习，在学习中快乐！《四年级同步作文趣事》作文一：《放风筝的快乐时光》春天到了，放风筝可是一件超级好玩的事儿。
周末，我和爸爸妈妈一起去公园放风筝。
一到公园，哇，好多人都在放风筝！天空中飞着各种各样的风筝，有老鹰的，有蝴蝶的，还有长长的蜈蚣，可漂亮啦！我赶紧拿出我的小燕子风筝，让爸爸帮我拿着。
我拿着线轴，一阵风吹来，我就喊：“爸爸，快放手！”爸爸一放手，风筝就飞起来啦。
小学四年级同步上册作文
小学四年级同步上册作文•相关推荐小学四年级同步上册作文（通用57篇）在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级同步上册作文（通用57篇），希望能够帮助到大家。
小学四年级同步上册作文篇17月22日，这是一个特殊的节日。
因为今天会发生奇妙的景象“日全食”。
9点左右，广场上人山人海，大家手里都拿着看日全食的眼镜，我隐约听到一个小孩子激动地问他的妈妈：“妈妈，你说日全食是怎样的啊?”他的妈妈摸摸他的头笑着说：“妈妈也不知道，等一下自己看吧!”我想：“是啊，日全食是怎样的呢?为什么人们这么期待?”正当我猜测到时一个人喊道：“看啊看啊!日全食开始了!”我一听急忙拿起眼镜津津有味地看起来。
太阳一点一点地变小了，慢慢的，已经不见了一大块。
此时的太阳像一支倒过来的小船，它静静地停在浅蓝色的天空里。
“小船”又变小了，像香蕉，又像月牙，它不停的变化，变化......呀!太阳快没了，就在那一瞬间我看见了“贝利珠”看见了水星和火星。
“啊!好美呀!”我不由自主的赞叹道。
同时有人在尖叫，有人在赞扬。
太阳完全没了，我摘下眼镜，看到了一个金色的环，这是“钻石环”吧!它也一样的美丽动人。
天黑了，天空隐隐约约出现了星星。
“小鸟回家了吧!再不回家就看不见路了。
”我自言自语，因为现在，看不见小鸟了，不知道是天黑了看不见，还是真的回家了。
过了几分钟天空慢慢亮了，我又带上眼镜，再次看见了“贝利珠”。
可是它又很快不见了。
星星不见了，水星和火星也不见了，太阳像吃了仙丹，有开始复原了。
渐渐地圆圆的太阳回来了，天全亮了，小鸟也出来了。
整个日全食就结束了!小学四年级同步上册作文篇2小时候，妈妈给我买了几条可爱的小鱼，但是，由于我那时太小，曾经做出了几件令人可笑又可气的事。
四年级上册同步作文6篇
四年级上册同步作文6篇第一篇四年级上册同步作文:四年级上册同步作文400字胜似亲人四年级上册同步作文400字胜似亲人在一个偏僻的村庄中，住着一位年迈多病的老奶奶和一位乐于助人的小姑娘，那位小姑娘经常去帮老奶奶做一些力所能及的事。
有一天傍晚那位姑娘又去了老奶奶家，因为老奶奶这几天一直在咳嗽，没有洗衣服，所以小姑娘一推门进去就看见了一堆脏衣服。
那些衣服虽然又臭又脏，但小姑娘一点也不怕，她马上准备好水桶等工具。
这时老奶奶回来了，她看到小姑娘正在帮自己洗衣服，心里泛起一阵感动。
等小姑娘洗完后，老奶奶看着她红通通的小手从冰冷的水桶中渐渐拿出，再把衣服一件件的晾好。
老奶奶悄悄地走到了小姑娘的身旁。
过了一会儿老奶奶抱住了小女孩笑眯眯地对她说：“闺女，你真乖，有你在身边，我一点也不孤单，你好像是我的亲人，但比我的亲人还要亲。
”小姑娘害羞地抱着围裙说：“不用谢，这是我应该做的，您只要养好身体就行了，其它事不用您担心，有事就来找我。
”最后她们度过了一个难忘的夜晚，小姑娘在这个夜晚深深地体会到了帮助别人自己也是快乐的。
第二篇四年级上册同步作文:小学四年级上册第四单元作文喜欢的小动物题目：写自己喜欢的动物高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。
你一定也想说说自己喜欢的动物吧那就来试试吧。
先说说自己最想说的动物;想说同一种动物的同学组成一组，分别说说这种动物的特点。
可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。
然后各组推出代表在班上汇报。
在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。
要具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。
完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，互相提出修改意见，然后修改自己的习作。
范文我喜欢的小动物作文300字我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。
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四年级上同步作文
篇一
校园春色
我爱我们的校园，我更爱那充满美和活力的校园的春色。
我们的校园，座落在啤酒厂西侧，是一所艺术氛围浓郁的学校。
走进校门，映入眼帘的是粉色的教学楼，教学楼的东侧，有着椭圆形
的花坛。花坛里，四季青松环绕。粉红的月季在春风的吹拂下绽开了
笑脸，犹如害羞的少女亭亭玉立，一片绚丽多姿。嫩绿的小草顶破泥
土，淘气地摆动着小脑袋，贪婪地吮吸着贵如油的春雨。许多透亮的
雨珠在绿草上滚动。草根上，慢慢的移动着不可计数的小蜗牛。“嗡，
嗡，嗡”几只蜜蜂在花丛中穿来穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，时而停
在一朵花瓣上，时而又扑扇着翅膀飞了起来，我正想去捕捉一只，忽
听一阵清脆的鸟叫声从我身后传来，喔，原来是几只麻雀，正欢快地
跳跃在枝头。我被吸引住了，不由自主地又向前走了几步。它们用惊
异的目光注视着我，然后“叽叽喳喳”地叫了几声，不约而同地飞走
了。校园两侧，弯弯的垂柳抽枝吐叶，泛出层层新绿。高大粗壮的杨
树舒展着强壮的筋骨，枝头上的一个个嫩绿的新芽，喜气洋洋地探出
头来，那清新明亮的色调照耀着我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭
的生命力。还有些不知名的绿树也挺立在校园中，给校园增添了几分
生机。
在校园的每一个角落都可以找到春天，都可以找到温暖的春意，
找到春天的活力。
篇二今天是9月1日，一个特殊的日子，我早早地起了床，穿上
妈妈早已准备好的校服去上学。
走到马路上一看，哦!好多小朋友啊，他们有的坐自行车、有的走
路、有的坐摩托车……个个穿戴整齐，精神饱满。突然听到一位老奶
奶说：“今天小朋友怎么这么多呢?”我忙说：“因为今天是开学第
一天。“
我走到校门口，发现已经人山人海了，原来都是送新生入学的家
长。值班老师在校内疏导新生入校，还有几位老师在拍第一天入学的
场景。
我迫不及待地走进学校，参加马上要进行的开学典礼。
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往
决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得
以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，
作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的
审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明
确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把
握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，
凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，
审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代
的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既
反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文
章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，
是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想
水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。
近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了
对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败
现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言
论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，
正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印
象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：
“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正
文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标
题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做
过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种
类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是
因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了
分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合
文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③
生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。
指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指
有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗
语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟
题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的
情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文
章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以
了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段
的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，
整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必
须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如
“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年
高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，
文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这
种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的
“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不
要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来
写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的
激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、
废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心
等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，
编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得
高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课
内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使
用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为
了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好
的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段
的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆
材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的
真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草
收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章
讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考
生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使
你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成
其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其
整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要
文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可
引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引
用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理
说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数
的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考
查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必
须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—
100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少
50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，
分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的
感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，
必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即
要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出
力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。
一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，
不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、
问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号
前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、
括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行
之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。
至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是
高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工
整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真
检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调
整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句
段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目
了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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