2019人教版小学三年级下册语文暑假作业语文

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人教版三年级下册语文暑假作业电子版

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人教版三年级下册语文暑假作业电子版人教版三年级下册语文暑假作业电子版暑假来了,在假期当中应该合理的安排好自己的时间,认真的完成好作业。

那么语文暑假作业怎么做呢?以下是小编准备的一些人教版三年级下册语文暑假作业,仅供参考。

三年级下学期语文暑假作业一、语文作业:1 、按时认真完成大本《暑假作业》。

2 、假期读课外书不少于 600 页。

3 、假期写四篇作文(内容自定,其中一篇好书推介)。

4 、书写得 B 的同学每天练钢笔字(双休日除外,不少于 30 篇)。

二、自选作业(选其中一项或两项去做):1 、总结假期生活(最好能将假期剪影与文字总结汇成A4 小报,开学出展板)。

2 、写日记。

三、特色作业:假期中通过自己的劳动付出挣取 10 元钱(将自己的亲身体验和感受写下来 ) 。

小学生如何提高语文成绩1、综合分析,字词是学好语文的基础,要学好基础,熟练的掌握词句,2、难点,修改病句,词语搭配。

3、解决方法,成语的背诵,词语的背诵;古诗的背诵;课文内容要求背诵的部分。

4、注重提高小学生的语文修养,多学习一些古诗文。

小学生提高语文成绩有哪些方法1、多刷题,总结经验找题感。

2、做课外文言文时注意总结常考实词并背诵。

3、总结现代文常考题型答题技巧模板。

4、总结议论文万能素材、万能题目、万能开头结尾、万能结构。

5、字要工整(好不好看无所谓),大且多。

如果平时考试主观题分低,但你觉得你答的没错,就一定要注意规范答题格式因为真正批卷的是本科或研究生,时间又紧迫,不可能看得非常仔细。

小学语文常用的教学方法有哪些?一、激发学生兴趣,创造快乐课堂在教学中,要想达到事半功倍的效果,就要增进学生的学习兴趣,激发学生的求知欲。

俗话说,兴趣是最好的老师。

只要有了学习兴趣,学生就会主动去学,而不是在教师的逼迫下被动学习,变“要我学”为“我要学”。

学生如果喜欢学语文,在语文课堂上感到快乐,那么很多好的习惯不用教师提醒,学生自己也能养成。

比如可以培养学生的多向思维和逆向思维,以及激发学生丰富的想象力以及创造力。

小学三年级下册语文暑假作业练习题(9篇)

小学三年级下册语文暑假作业练习题(9篇)

小学三年级下册语文暑假作业练习题(9篇)小学三年级下册语文暑假作业练习题(9篇)暑假来了,在假期当中我们应该呀合理的安排好自己的时间,认真的完成好作业。

那么三年级语文暑假作业有哪些呢?以下是小编准备的一些小学三年级下册语文暑假作业练习题,仅供参考。

小学三年级下册语文暑假作业练习题(篇1)1、( )不努力学习,我们( )要落后。

2、我( )喜欢语文,( )喜欢数学。

3、关在“笼子”里的( )动物,( )游人。

4、( )金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹,( )吸引了许多游客。

5、王红( )成绩优秀,( )从来也不骄傲。

6、同学们知道,( )现在好好学习,将来( )能担当起建设祖国的重担。

7、小杨很爱劳动,只要有空闲,他( )打水( )扫地。

8、( )社会主义,( )能救中国。

9、开国大典那天,( )群众把嗓子都喊哑了,( )觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。

10、( )詹天佑设计了“人”字形线路,( )火车上山就容易得多了。

11、()生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开,( )都没有成功。

小学三年级下册语文暑假作业练习题(篇2)1、他因为会骑自行车,所以会开汽车。

2、这本书既内容生动,又插图精美。

3、只要学好文化知识,就能为四化建设作贡献。

4、即使学习任务有多重,他都没有耽误少先队工作。

5、既然老师再三叮嘱,最后他还是把这件事给忘了。

6、不管春天已经来临,山上的积雪还是没有融化。

7、他去少年宫要么是打乒乓,或者是下围棋。

8、他虽然大方,但稍有点羞涩。

小学三年级下册语文暑假作业练习题(篇3)只要......就...... 因为......所以...... 不但......而且......尽管......可是...... 不是......就是...... 宁可......也不......1.气垫船()能在水上航行,( )能在雪地和沼泽上航行。

2.我和小刚一块儿去上学,()我去叫他,( )他来叫我。

三年级下册暑假作业答案语文2019

三年级下册暑假作业答案语文2019

三年级下册暑假作业答案语文2019 P2 二 zēng hén lüèái hé nèn三得失、吞吐、详略、攻守、是否、爱恨、进退、始终四 1.天下谁人不识君劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人2.各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神(八仙聚会——-神聊)3.明朝依旧晴等闲识得东风面漠漠水田飞白鹭莫看江面平如镜五1、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

–文天祥2、风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。

–顾宪成3、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟! –苏轼4、古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

《说勤奋》5、书犹药也,善读之可以医愚。

–刘向6、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。

–高尔基7、只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。

六我们小学生从小就要树立远大的理想,努力学习知识,为将来长大后报效祖国而作好准备。

P3 一 tóng zhèng nài gài péi zōng chǐ liàn二圆溜溜、红彤彤、笑眯眯、冷冰冰、胖乎乎、亮晶晶、黄澄澄、白花花、金灿灿P4 三拿出作业本开始写作业会长痱子五葡萄形状:圆形或椭圆颜色:色泽随品种而异,有青绿色、紫黑色、紫红色、白、黑等吃法:可洗净后剥皮吃,也可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒等喝味道:甘甜、酸、涩P5 六 1.寒冷挨冻崭新 2.位封块件句片3.尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去说了一大堆好听的话,后来送了一件崭新的狐皮袄4.(1)宝贵的意思:价值高,意义大“宝贵的棉袄”指旧棉袄。

(2)因为那件旧棉袄帮助他渡过了最艰难的日子,生活因此得以继续,才会变好。

P6 5.雪中送炭,在别人最需要帮助的时候给予帮助,才是最有意义的。

第二个朋友,别太自私。

小学三年级语文下册暑假作业(人教版)

小学三年级语文下册暑假作业(人教版)

小学三年级语文下册暑假作业(人教版)小学三年级语文下册暑假作业(人教版)在愉快的暑假中,同学们一定要能按时认真地完成暑假作业,并且让自己的假期过得安全、充实,而且有意义,提供了小学三年级语文下册暑假作业,希望对大家有用。

1、一身___________的羽毛,一对___________的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了___________的小燕子。

2、的草,的叶,的花,都像_______似的聚拢来,形成了___________的春天。

小燕子从_______赶来,为春光增添了许多_______。

燕子____着身子在天空中_____过,________地叫着,有的由这边的稻田上,_________飞到了那边的柳树下边;有的_______过湖面,尾尖偶尔_____了一下水面,就看到波纹一圈一圈地_______开去。

3、几对燕子_______了,落在电线上。

电杆之间连着_______细线,多么像_________啊!停着的燕子成了_______,谱成了一支___________的春天的赞歌。

2、古诗两首1、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。

2、《春日》中有两句是千古名句,请写下来:__________________,_________________。

这两句诗的意思是:___________________________________________________ _________1、听到消息后,居民们_______走出家门,_____着料峭的春寒,_____着满天飞舞的大雪,_____着冻得坚硬的山路,____________冻僵的燕子。

从这些所填的词中,我们体会到人们对动物的____________。

2、列车(开动了)。

载着(燕子的列车),带着(人类的友情)驶向远方。

燕子在车厢里(唧唧喳喳),仿佛(在向人类致谢)。

7 一个小村庄的故事1、早先有过一个美丽的小村庄。

山上的森林_____________,村前河水_____________,天空_____________,空气_____________。

小学三年级语文下册暑假作业

小学三年级语文下册暑假作业

2019小学三年级语文下册暑假作业在愉快的暑假中,同学们一定要能按时认真地完成暑假作业,并且让自己的假期过得安全、充实,而且有意义,提供了小学三年级语文下册暑假作业,希望对大家有用。

一、基础知识1、读拼音,写词语。

zhn ln chn shān f n zh qnɡ b z jīnxin m yu lǎn o m qīnɡ xī kě ji n2、给带点的字选择正确的读音,并用标出。

骤降(zhu zu) 弓弦(xin xun) 窟窿(lnɡ lonɡ)裸露(lu l) 否则(fǒu fǎo) 虽然(suī su)3、给多音字组词。

zi( ) jīn( ) xinɡ( )载zǎi ( ) 禁jn ( ) 降jinɡ( )4、比一比,组成词语。

蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )踏( ) 州( ) 诲( ) 至( )5、在( )里填上的、地、得。

光彩夺目( )春天时间过( )真快快快乐乐( )学习6、把成语补充完整。

大( )小用( )口同声和颜( )色( )雀无声苍翠( )滴落( )缤纷勤学( )问津津有( )7、选词填空。

①一( )清泉。

一( )金光(条束阵个眼)②妈妈的神情变得( )了。

(严肃严格严厉)③那只小猫,既漂亮,又活泼( )。

(灵活灵巧机灵)8、按要求写句子。

(1)扩写句子。

①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。

②老师( )说:你们的表现太出色了!(2)照样子写句子。

①例:蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例:这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这是我最喜欢的那本书。

(3)造句。

①从舒适、纷纷、喜出望外、应有尽有中选一个词造句。

___________________________________________________________ ________②因为所以____________________________________________________ ______________________9、把诗句补充完整,并按要求填空。

三年级下册语文暑假作业(人教版)

三年级下册语文暑假作业(人教版)

三年级下册语文暑假作业(人教版)
当你们告别一个年级的同时,也即将成为高一个年级的学生了。

如何让自己的暑假生活更充实,更有意义呢?下面是为大家分享的三年级下册语文暑假作业,希望对大家有帮助。

一、组语
掠( ) 栽( ) 卷( ) 蹈( )
凉( ) 裁( ) 倦( ) 稻( )
泡( ) 裁( ) 裸( ) 梨( )
抱( ) 载( ) 颗( ) 黎( )
弦( ) 简( ) 福( ) 悔( )
孤( ) 箭( ) 幅( ) 诲( )
截( ) 忧( ) 慕( ) 膊( )
载( ) 优( ) 默( ) 博( )
捧( ) 缘( ) 炸( ) 递( )
棒( ) 缓( ) 作( ) 梯( )
输( ) 增( ) 滨( ) 蓬( )
愉( ) 赠( ) 缤( ) 篷( )
秆( ) 透( ) 瑞( ) 犁( )
杆( ) 绣( ) 端( ) 梨( )
陡( ) 赛( ) 慰( ) 暑( )
徒( ) 塞( ) 蔚( ) 署( )幕( ) 愤( ) 竖( ) 炕( )
慕( ) 喷( ) 坚( ) 坑( )
毕( ) 兽( ) 蔬( ) 撒( )
华( ) 善( ) 疏( ) 撤( )
藻( ) 悟( ) 恋( ) 掏( )
澡( ) 捂( ) 峦( ) 淘( )
陪( ) 趁( ) 漆( ) 踪( )
倍( ) 珍( ) 膝( ) 综( )
犹( ) 端( ) 模( ) 霄( ) 优( ) 瑞( ) 摸( ) 宵( ) 晓( ) 浇( ) 睁( ) 跪( ) 浇( ) 晓( ) 挣( ) 脆( ) 灌( ) 溉( ) 冶( )
罐( ) 概( ) 治( )。

2019年人教版三年级语文暑假作业答案_教学相关

2019年人教版三年级语文暑假作业答案过完暑假三年级同学们就是四年级的了,下面是提供的人教版三年级语文暑假作业答案,欢迎阅读。

一、读拼音,写词语(8分)yàn zi bei shang táo tuō hé huā( ) ( ) ( ) ( )hòu huǐ yù hé sài pǎo jian yue( ) ( ) ( ) ( )二、划去错误的读音。

(4分)三年级语文下册期中试卷:淹没(mò mè ) 羡慕(xian xian ) 拉弦(xián xuán) 教诲( huì huǐ )三、比一比,再组词(12分)妆( ) 饲( ) 盖( )壮( ) 词( ) 益( )赛( ) 箭( ) 吵( )寒( ) 剑( ) 抄( )四、给下列的字加部首,组成新字再组词(12分)丁 ( ) 平 ( ) 我 ( )采 ( ) 竟 ( ) 良 ( )五、把下列的词语补充完整(6分)1 / 4惊( )之( ) 亡( )补( ) 聚( )会( )夕阳( )( ) 脚( )实( ) ( )椟( )珠六、选词填空(8分)审视注视1.翠鸟一动不动地( )着水面。

2.经过这次教训,我要重新( )自己的言行。

教育教诲3.老师天天( )我们要好好学习。

4.我虽然离开了母校,但是王老师对我的( ),使我永远不忘。

严肃严格5.老师对我们的要求很( )。

6.爸爸的神情变得( )了。

准确正确7.这道题你做的完全( )。

8.我认真地看,老实的画,自己觉得画得很( )。

七、按要求写句子(8分)例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?马跑得越快,离楚国就越远了。

1、难道这种精神不值得我们学习吗?2.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?3、咆哮的洪水卷走了美丽的小村庄。

2 / 4改成“被”字句:4、在老师的辅导下,进步很大。

(修改病句)八、按课文内容填空。

三年级下册语文暑假作业人教版

三年级下册语文暑假作业人教版三年级下册语文暑假作业一、字词练习。

1、看拼音;写词语。

y à n zi j ù l ǒ ng z ē ng ti ā n( ) ( ) ( )shí bìōu zhōu shū shì( ) ( ) ( )tè shū lí míng yù yù cōng cōng( ) ( ) ( )2、选择画线字的正确读音;打“√”。

苇杆 ( g ā n g ǎ n ) 步骤 ( z ò u zh ò u )频临( b ī n p ín ) 尽管( j ǐ n j ìn )3、填空。

“载”用部首应查部首 ;共有画;第四画是。

它有两个读音;分别是 z à i z ǎ i ; “满载而归”中的“载”应读 ;“载歌载舞”中的“载”应读。

三年级暑假学习计划一、在语文方面:要提高阅读能力;要多详读几本课外书;要把字写得再好一点;多记读书笔记;多写自己身边发生的事;观察到的感想记录下来写成习作;抓住课堂上的四十五分钟;及时做好预习和复习。

二、在数学方面:要在仔细一点不要粗心;做题时要明确的知道什么是已知条件,什么是要求的的未知条件;理解透彻每个概念的意思。

三、在英语方面:坚持每天听磁带;把单词写好;把单词记好;读一些有关英语的小短文、小故事。

四、在学校的综合表现:要做好老师的小助手;和同学之间搞好关系;老师要求参加的活动能参加的尽量参加;上课积极发言,认证听讲;五、在兴趣方面:在围棋上取得更大的进步;从这学期我想要画画;能不能吹长笛。

六、体育锻炼方面:有时间花滑旱冰,打打羽毛球;能不能在学兵乓球。

七、在家里:还是能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈;每天接送小弟弟的事情就交给我;自己洗内衣和袜子。

三年级暑假作文放暑假了,暑假的天气天天都是热的很。

太阳每天都是火辣辣的,在家里坐着不动,全身也都打湿了。

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人教版三年级下册语文暑假作业一、基础知识1、读拼音,写词语。

zhàn lán chân shān fán zhí qíng bù zì jīn xiàn mù yóu lǎn ào mì qīng xī kě jiàn1、比一比,再组词。

蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )踏( ) 州( ) 诲( ) 至( )2、填一填,再归类。

南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )( )( )有味 ( )( )有礼 ( )( )不倦 ( )( )不舍① 含有反义词的:② 描写人物品质的:3、缩写句子。

① 蔚蓝的天空中飘浮着朵朵白云。

② 风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。

4、按要求填空。

①“嫦娥应悔偷灵药”,____________是唐代诗人李商隐《》中的诗句。

②____________,万条垂下绿丝绦。

③____________,阴阴夏木啭黄鹂。

④八仙过海,⑤七夕今宵看碧霄,____________,____________。

____________,____________。

“七夕”就是____________。

5、选词填空。

耸立挺立激烈强烈寂静安静节省节约(1)由于水资源短缺,所以我们要( )用水。

(2)战斗正在( )进行着。

(3)夜晚,校园里一片( )。

(4)雄伟的人民英雄纪念碑()在天安门广场。

二、阅读(一)课内阅读孩子们会感受爱了,但这还不够。

我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。

我接着问:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”霎时,教室里安静下来。

我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。

过了一会儿,几位女同学沉静地举起了手。

“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂静无声,没有人举手,没有人说话。

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2019年三年级语文下册暑假作业答案暑假到了,同学们都开始过上了快乐的暑假。

而今天查字典语文网的小编也给同学们整理了2019年三年级语文下册暑假作业答案,答案仅供参考,祝同学们过个开心快乐的暑假生活。

一、听力题,听老师念句子,完成练习。

1、这段话写 (冬)季景色。

还讲了 (大山爷爷) 和 (小朋友) 。

2、大山爷爷的头发 (白了) 、胡子 (白了)、但是他很 (和蔼) 。

3、小朋友快乐地 (溜冰打雪仗) 。

二、抄写下面的句子,要求把字写得工整、美观。

纸奶奶听着儿孙们的介绍,十分感慨地说:“青出于蓝而胜于蓝,一代比一代有出息呀!”三、看拼音、写汉字。

Shíjiàng xióng wéiqì chéng héng kuàchuàng jǔ石匠雄伟砌成横跨创举jiangù zhì huìjihui pan deng can lantaijie坚固智慧击毁攀登灿烂台阶kuan changgui bin yàn huì ting dà lǐtáng宽敞贵宾宴会厅大礼堂四、把四字结构的词语补充完整。

相互(缠)绕、历史(遗)产、世界(著)名、回(首)遥望、眼花(缭)乱情不自(禁)、慢条(斯)理、轻而(易)举、满天(繁)星、气(喘)吁吁星光(闪)耀、 (恭)(恭)敬敬、(雄)伟(壮)丽、金花(彩)画五、根据你的积累将下面的谚语补充完整。

光阴( 似箭 ),日月( 如梭 )。

2、少壮不努力,(老大徒伤悲)。

3、花有重开时,(人无再少年 )。

4、一日之计(在于晨 ),一年之计(在于春)。

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人教版小学三年级下册语文暑假作业
一、积累运用:(40分)
1、我会看拼音写词语。

(8分)
pǔ tōng chuán xián bō làng shōu gòu huàn xiǎng jǐng cháyán sèjí cù2、我能补充词语和短语。

(4分)
( )来眼去 ( )花怒放胸有成( ) 投桃报( )
九( )一毛叶公好( ) ( )以为真若( )其事
3、我会选词填空。

(8分)
几头一棵展翅滑翔井然有序
一支一只雄健勇猛亭亭玉立
这是一群快乐活泼的麻雀
老虎
老鹰
翠竹
队伍
4、我会写句子。

(12分)
①例:渔翁把网拉了上来。

网被渔翁拉了上来。

我把《一千零一夜》全部读完了。

②例:他赶忙跑回家。

他磨快了斧子。

他来到白柳树旁。

他赶忙跑回家,饮食磨快了斧子,来到白柳树旁。

我来到图书馆。

我查阅资料。

我找到了《身边的小英雄》这本书。

③例:他说:“没关系,我的马跑得快。


他说,没关系,他的马跑得快。

那孩子说:“我叫小华,今年八岁了。


④请写一句比喻句。

⑤啊!书声琅琅的教室里,不也在下着一场融融春雨吗?(改写成陈述句)
⑥我们的校园里有五颜六色的红花。

(修改病句)
5、我会积累和运用。

(8分)
①不知细叶谁裁出,______________。

②______________,春来江水绿如蓝。

③黄鼠狼给鸡拜年——______________
④______________,______________,就是和许多高尚的人说话同。

二.我会阅读。

30分
(一)故乡的芦苇(片段)
①生我养我的故乡,给我留下多少梦幻般的记忆,尤其让我不能忘怀的,是那故乡的芦苇。

②每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。

要不了多少日子,它就可以长到几尺高,在融融和春风中,快活地舒展出它那狭长的叶子。

③这时候,我和小伙伴们总喜欢摘一片芦叶,放在嘴边,吹出鸟鸣似的歌声。

孩子们为这美妙的音乐所陶醉,在亮晶晶的小河边,在碧青青的草地上,快乐地奔跑着,呼唤着……
④我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。

手巧的伙伴,还从旧火柴盒上剪下小木片,当作舵,安在小船的尾部,还用香烟盒里的锡纸做成小小的银色的帆叶。

我们一个个光着小脚丫,伏在河滩上,小心翼翼地把芦叶船移到水面上。

“开船啰!开船啰!”于是,在一片欢呼雀跃声中,绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想,顺流而去。

⑤在那星月交辉的夏夜,我常带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。

纺织娘通体透明,头上长着两根细长的触须,身上裹着两片玻璃纸似的羽翼。

我们把捉到的纺织娘放进小竹笼子,怕它们饿,就塞进几朵金黄色的南瓜花。

然后将笼子挂在蚊帐架上,任纺织娘用好听的歌声伴我们进入梦乡。

⑥啊,故乡的芦苇!每每想起你,我就会沉浸在童年甜
蜜的回忆之中。

1、“每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不
及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。

”这是一个( )句。

(1+2分)
仿写一句:
2、用简洁的语言概括文中记述的三件事。

(9分)
3、第④自然段画线句子中,可否把“小心翼翼”去掉,为什么?(1+2分)
4、第⑤自然段有一句比喻句,请用“——”画下来。

(2分)
5、结尾段的作用是( )(2分)
A总起全文,为下文做铺垫 B承上启下等 C揭示中心,照应开头
(二)“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。

我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?”
爷爷笑了,说:“书是精神食粮嘛,既是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收嘛。


爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。

其实,这就是‘煮书’。

这样,他做起诗来就感到得心应手了。

所以他说:‘读书破万卷,下笔如有神’。

我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就
很难把语文学好。


“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。

语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。

肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!
1. 从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。

(4分)
A. 形容技艺纯熟或顺手如意。

( )
B. 比喻心里突然悟出道理而感觉明朗。

( )
2. 造句。

(3分)
不仅……还……:
3. 用“——”画出文中描写怎样“煮书”的句子,用“ ”画出描写“煮书”好处的句子。

(4分)
三.我还会写作。

30分
写作题目:我的动物朋友
写作要求:你喂养过小动物吗?它长什么样儿,有怎样的生活习性?你喜欢它吗,为什么?如果你没有养过小动物也可以选你最感兴趣的动物给大家介绍一下。

写作提示:注意观察要有顺序,语句要通顺,标点要正
确,字数在250字以上。

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