中学化学一轮复习知识点(有答案)

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2021届高三化学一轮复习——氧化还原反应基础(有的答案和详细解析)

2021届高三化学一轮复习——氧化还原反应基础(有的答案和详细解析)

2021届高三化学一轮复习——氧化还原反应基础(有的答案和详细解析)考点一氧化还原反应的相关概念及表示方法(频数:★☆☆难度:★☆☆)名师课堂导语氧化还原反应的有关概念属于基础理论知识,双线桥法是串联各概念的有效途径,是后面方程式配平和计算的基础。

1.氧化还原反应本质和特征有化合价变化的反应一定是氧化还原反应,但有单质参与的反应不一定属于氧化还原反应,如O2和O3的转化。

2.相关概念及其关系示例:在Fe 2O 3+3CO=====高温2Fe +3CO 2的反应中Fe 2O 3是氧化剂,CO 是还原剂;C 元素被氧化,Fe 元素被还原;Fe 2O 3具有氧化性,CO 具有还原性;CO 2是氧化产物,Fe 是还原产物。

氧化还原反应概念的“三大误区”(学生举出反例)误区1.某元素由化合态变为游离态时,该元素一定被还原。

误区2.在氧化还原反应中,非金属单质一定只作氧化剂。

误区3.在氧化还原反应中,若有一种元素被氧化,则一定有另一种元素被还原。

3.氧化还原反应电子转移的表示方法(1)双线桥法:①标变价,②画箭头,③算数目,④说变化。

实例:用双线桥法标出铜和浓硝酸反应电子转移的方向和数目(2)单线桥法:箭头由失电子原子指向得电子原子,线桥上只标电子转移的数目,不标“得到”、“失去”字样。

实例:用单线桥法标出铜和稀硝酸反应电子转移的方向和数目4.氧化还原反应与四种基本反应类型间的关系图示总结:①一定属于氧化还原反应的基本反应类型是置换反应。

②一定不属于氧化还原反应的基本反应类型是复分解反应。

[速查速测]1.(易混点排查)正确的打“√”,错误的打“×”(1)氧化还原反应中的反应物,不是氧化剂就是还原剂(×)(2)浓硫酸具有强氧化性,不能干燥SO2、CO等还原性气体(×)(3)NaHCO3+H2===HCOONa+H2O的反应中,NaHCO3被氧化(×)(4)H2O作为还原剂时,产物中一般有O2生成(√)(5)无单质参加的化合反应一定不是氧化还原反应(×)2.(创新题)某国外化学教材中有一张关于氧化还原反应的插图。

2023届高考化学一轮专题复习—有机推断题及答案详解

2023届高考化学一轮专题复习—有机推断题及答案详解

2023届高考化学一轮专题复习—有机推断题1.(2022·福建省德化第一中学高三期末)丁苯酞(NBP)是我国拥有完全自主知识产权的化学药物,临床上用于治疗缺血性脑卒中等疾病。

ZJM­289是一种NBP 开环体(HPBA)衍生物,在体内外可经酶促或化学转变成NBP和其他活性成分,其合成路线如下:已知信息:回答下列问题:(1)A的化学名称为_______。

(2)G―→H的反应类型为_______。

若以NaNO3代替AgNO3,则该反应难以进行,AgNO3对该反应的促进作用主要是因为_______。

(3)HPBA的结构简式为_______。

(4)E→F 中步骤(1)的化学方程式为_______。

(5)D 有多种同分异构体,其中能同时满足下列条件的芳香族化合物的结构简式为_______、_______。

①可发生银镜反应,也能与FeCl 3溶液发生显色反应;①核磁共振氢谱有四组峰,峰面积比为1①2①2①3。

2.(2022·天津一中高三期末)以淀粉和石油减压蒸馏产品石蜡油为原料合成多种化工产品的流程如下,已知D 是一种厨房常用的调味品,E 是具有果香气味的油状液体。

(1)①的反应类型为_______,①的反应类型为_______。

(2)B 和E 中官能团的名称分别是_______和_______。

(3)写出B→C 反应的化学方程式_______。

(4)仿照反应①的原理,写出3CH COOH 与22HOCH CH OH 按物质的量之比为2①1反应的化学方程式_______。

相同条件下,等物质的量的3CH COOH 、22HOCH CH OH 分别与足量的Na 反应产生气体的体积比为_______。

(5)相对分子质量比A 大14的A 的同系物,发生聚合反应生成高聚物的结构简式为_______。

(6)写出能与3NaHCO 溶液反应产生气体的E 的所有同分异构体的结构简式_______。

2022届高三化学高考备考一轮复习 烃的衍生物--胺和酰胺知识点训练 有答案

2022届高三化学高考备考一轮复习 烃的衍生物--胺和酰胺知识点训练  有答案

2022届高三化学高考备考一轮复习烃的衍生物--胺和酰胺知识点训练一、单选题(共16题) 1.下列叙述错误的是( ) A .甲胺的结构简式为2OHC NH — B .胺类化合物具有碱性C .苯胺和盐酸反应生成可溶于水的苯胺盐酸盐D .胺的通式一般写作2R NH —2.下列有关氮及其化合物说法正确的是( ) A .N(CH 3)3能与碱反应,但不能与盐酸反应B .氨基酸均为无色晶体,熔点在200℃以上,熔点较高是因为分子间存在氢键C .氮气分子结构稳定,常作保护气,不支持任何物质燃烧D .蘸有浓氨水与浓硝酸的玻璃棒靠近会产生白烟 3.甲芬那酸()是一种消炎镇痛药,具有解热、镇痛作用。

关于甲芬那酸,下列说法错误的是( )A .分子式为15152C H NOB .苯环上的一氯代物有7种C .1mol 甲芬那酸完全燃烧需要18.75mol 2OD .一个甲芬那酸分子中可以共面的原子最多有28个4.卡莫氟具有抑制病毒复制的效果,其结构简式如图所示。

下列关于卡莫氟的说法错误的是( )A .分子式为111633C H O N FB .该物质中含有的官能团有碳碳双键、酰胺基和碳氟键C .该物质既能发生加成反应,又能发生取代反应D .1 mol 该物质与足量NaOH 溶液反应时最多消耗3 mol NaOH5.新型止泻药盐酸洛哌丁胺(俗称易蒙停)结构如下图,它可用于控制急慢性腹泻的症状,下列说法不正确的是()A.易蒙停的化学式为C29H34Cl2N2O3B.向易蒙停溶液中加入FeCl3溶液,溶液能显紫色C.易蒙停与足量氢气反应,生成的分子中存在2个手性碳原子D.1mol 易蒙停最多能与5molNaOH发生反应6.1mol某有机物在稀硫酸作用下,水解生成2mol相同的物质。

有下列物质:℃蔗糖℃麦芽糖℃淀粉℃℃℃℃其中符合此题目要求的是()A.℃℃℃℃B.℃℃℃C.℃℃℃℃D.℃℃℃℃7.化合物M具有广谱抗菌活性,合成M的反应可表示如图:下列说法正确的是A.X的分子式为C12H15NO4B.Y分子中所有原子不可能在同一平面内C.可用FeCl3溶液或NaHCO3溶液鉴别X和YD.1molM与足量NaOH溶液反应,最多可消耗5molNaOH8.带状疱疹给人类健康带来了巨大危害,治疗带状疱疹的药物阿昔洛韦的结构如下图,下列有关阿昔洛韦的结构与性质的叙述不正确的是()A.它的分子式为:C8H11N5O3B.它既能使溴水褪色又能使酸性KMnO4溶液褪色C.该物质可以发生取代反应、加成反应、消去反应及氧化反应D.该物质既能与强酸反应生成某种盐又能与碱反应生成另一种盐9.达菲是一种治疗甲型和乙型流感的药物,工业上可用莽草酸合成达菲,两者结构简式如下,下列有关莽草酸和达菲的说法不正确的是()莽草酸达菲A.莽草酸的分子式为C7H6O5B.莽草酸和达菲都能使溴水褪色C.莽草酸和达菲都能发生加成反应和取代反应D.莽草酸和达菲在溶液中都能电离出H+10.新型冠状病毒(COVID-19)正在迅速传播,科学家正在努力研究可对其进行有效治疗的药物,钟南山院士向欧洲专家展示了一份报告:使用氯喹后,在10天到14天的潜伏期内,带有新冠病毒RNA的疑似病人转阴的比例很高,氯喹在限制SARS-COV-2(COVID—19病毒引起)的体外复制方面有效。

苏教版高中化学一轮复习考点规范练26化学实验常用仪器和基本操作(含答案)

苏教版高中化学一轮复习考点规范练26化学实验常用仪器和基本操作(含答案)

考点规范练26化学实验常用仪器和基本操作一、选择题1.规范操作是实验顺利进行和人身安全的保证,下列操作正确的是()。

2.某学生的实验报告所列出的下列数据中合理的是()。

A.用10 mL量筒量取7.13 mL稀盐酸B.用托盘天平称量25.20 g NaClC.用广泛pH试纸测得某溶液的pH为2.3D.用25 mL滴定管做中和滴定时,用去某浓度的碱溶液21.70 mL3.(2020天津)下列实验仪器或装置的选择正确的是()。

配制50.00 mL 0.100 0 mol·L-1Na CO溶液除去Cl中的HClA B蒸馏用冷凝管盛装Na SiO溶液的试剂瓶4.()。

A B混合浓硫酸和乙醇配制一定浓度的溶液收集NO2气体证明乙炔可使溴水褪色5.下列装置或操作图示错误的是()。

6.(2021广西河池高三期末)某兴趣小组查阅资料得知:保险粉(Na2S2O4)和KOH的混合溶液能定量吸收O2;CuCl的盐酸溶液能定量吸收CO,且易被O2氧化。

拟设计实验方案,采用上述两种溶液和KOH溶液及量气装置,测定高炉煤气中CO、CO2、N2和O2的百分组成。

下列说法不正确的是()。

A.采用上述3种吸收剂,气体被逐一吸收的顺序应该是CO2、O2和COB.保险粉(Na2S2O4)和KOH的混合溶液吸收O2的离子方程式为2S2O42-+3O2+4OH-4S O42-+2H2OC.反应结束,恢复至室温,调整水准管内液面与量气管液面齐平,可观察到量气管液面下降D.其他两种吸收剂不变,O2的吸收剂可以用灼热的铜网替代7.中学实验中常见的一些实验操作如图所示,下列有关叙述错误的是()。

A.图Ⅰ所示操作会导致所配溶液的物质的量浓度偏小B.图Ⅱ所示操作可用于除去CO2中的HClC.图Ⅲ所示实验中右边导管内红墨水水位将会上升D.图Ⅳ所示实验中已用溶液的体积为37.80 mL二、非选择题8.某同学对教材中铜与浓硫酸的实验作了如下改进。

高考化学第一轮复习全套资料(史上最全版)

高考化学第一轮复习全套资料(史上最全版)

高考化学第一轮复习全套资料第一部分:知识篇策略1化学基本概念的分析与判断金点子:化学基本概念较多,许多相近相似的概念容易混淆,且考查时试题的灵活性较大。

如何把握其实质,认识其规律及应用?主要在于要抓住问题的实质,掌握其分类方法及金属、非金属、酸、碱、盐、氧化物的相互关系和转化规律,是解决这类问题的基础。

经典题:例题1 :(2001年全国高考)下列过程中,不涉及...化学变化的是()A.甘油加水作护肤剂B.用明矾净化水C.烹鱼时加入少量的料酒和食醋可减少腥味,增加香味D.烧菜用过的铁锅,经放置常出现红棕色斑迹方法:从有无新物质生成,对题中选项分别进行分析。

捷径:充分利用物质的物理性质和化学性质,对四种物质的应用及现象进行剖析知:甘油用作护肤剂是利用了甘油的吸水性,不涉及化学变化。

明矾净化水,是利用了Al3+水解产生的Al(OH)3胶体的吸附作用;烹鱼时加入少量的料酒和食醋可减少腥味,增加香味,是两者部分发生了酯化反应之故;烧菜用过的铁锅,经放置出现红棕色斑迹,属铁的吸氧腐蚀。

此三者均为化学变化。

故选A。

总结:对物质性质进行分析,从而找出有无新物质生成,是解答此类试题的关键。

例题2 :(1996年上海高考)下列电子式书写错误的是( ).方法:从化合物(离子化合物、共价化合物)—→原子的电子式—→得失电子—→化合物或原子团电子式,对题中选项逐一分析的。

捷径:根据上述方法,分析CO2分子中电子总数少于原子中的电子总数,故A选项错。

B项中N与N 之间为三键,且等于原子的电子总数,故B正确。

C有一个负电荷,为从外界得到一个电子,正确。

D为离子化合物,存在一个非极性共价键,正确。

以此得正确选项为A。

总结:电子式的书写是中学化学用语中的重点内容。

此类试题要求考生从原子的电子式及形成化合物时电子的得失与偏移进行分析而获解。

例题3 :(1996年上海高考)下列物质有固定元素组成的是( )A.空气B.石蜡C.氨水D.二氧化氮气体方法:从纯净物与混合物进行分析。

2024届高三化学高考备考一轮总复习——化学反应与能量(含解析)

2024届高三化学高考备考一轮总复习——化学反应与能量(含解析)

2024届高三化学高考备考一轮总复习——化学反应与能量(含解析)2024届高三化学高考备考一轮总复习——化学反应与能量一、选择题1.我国《政府工作报告》首次写入“推动充电、加氢等设施的建设”。

如图是一种新型“全氢电池”,能量效率可达。

下列说法错误的是()A.该装置将化学能转化为电能B.离子交换膜不允许和通过C.吸附层为负极,电极反应式为D.电池总反应为2.下列有关物质性质(或用途)的描述中,不涉及氧化还原反应的是()A.片遇稀生成无色气体B.新制氯水久置变为无色C.常温下,铝制容器盛装浓硫酸D.明矾作净水剂3.已知:电流效率=电路中通过的电子数与消耗负极失去电子总数之比。

现有两个电池Ⅰ、Ⅰ,装置如图所示。

下列说法正确的是()A.Ⅰ和Ⅰ的电池反应不相同B.能量转化形式不同C.Ⅰ的电流效率低于Ⅰ的电流效率D.放电一段时间后,Ⅰ、Ⅰ中都只含1种溶质4.下列物质的应用中,主要利用的反应不属于氧化还原反应的是()A.用铝和氧化铁的混合物焊接铁轨B.用氮气实现工业合成氨C.实验室用溶液吸收尾气D.过量铁粉与稀硫酸反应制备硫酸亚铁5.下列物质变化过程中,涉及氧化还原反应的是()A.粗盐提纯B.海水提溴C.油脂皂化D.石油分馏6.反应NO+O2+NO2+H2O→HNO3(未配平)是有多组化学计量数(即系数)的化学方程式。

当氧气有1/3被NO还原时,此反应中各物质的化学计量数依次为()A.4,9,24,14,28 B.1,1,1,1,2C.8,9,12,10,20 D.任意值均可7.关于反应4CO2+SiH44CO+2H2O+SiO2,下列说法正确的是()A.CO是氧化产物B.SiH4发生还原反应C.氧化剂与还原剂的物质的量之比为1Ⅰ4D.生成1molSiO2时,转移8mol电子8.工业上联合生产硫酸和烧碱溶液的装置如图所示,其中阴极和阳极均为惰性电极。

实验过程中取样测丙溶液的pH 值,pH 试纸显红色。

下列有关说法正确的是()A.a 电极的电极反应式为:2H++2e- = H2↑B.联合生产过程中需添加补充Na2SO4C.离子交换膜d 为阴离子交换膜D.每转移0.1 mol 电子,产生1.12 L 的气体乙9.高电压水系锌-有机混合液流电池的装置如图所示。

苏教版高中化学一轮复习考点规范练12氯、溴、碘及其化合物(含答案)

考点规范练12氯、溴、碘及其化合物一、选择题1.下列叙述中正确的是()。

A.液溴易挥发,在存放液溴的试剂瓶中应加水封B.能使润湿的淀粉-KI试纸变蓝色的物质一定是Cl2C.某溶液加入CCl4,CCl4层显紫色,证明原溶液中存在I-D.某溶液加入BaCl2溶液,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液一定含有Ag+2.(2021广东珠海高三模拟)部分含氯物质的分类与相应氯元素的化合价关系如下图所示。

下列说法错误的是()。

A.a与d,a与e在酸性情况下反应,均可以得到bB.c为一种新型自来水消毒剂,是利用c的还原性强C.b的水溶液里加入CaCO3,可以增加d的产量D.e的固体可用于实验室制O2装置序号①②③④则以下判断错误的是()。

A.实验①:发生的反应为Ag++ClO-+H2O AgCl↓+2OH-B.实验②:无色气体为O2C.实验③:还原性强弱顺序Fe2+>Cl-D.实验④:ClO-与Al3+的水解相互促进4.(2021浙江选考)关于化合物ClONO2的性质,下列推测不合理的是()。

A.具有强氧化性B.与NaOH溶液反应可生成两种钠盐C.与盐酸作用能产生氯气D.水解生成盐酸和硝酸5.(2021江苏南通启东中学月考)自来水厂一种预防和处理Cl2泄漏的方法如图所示。

下列有关说法不正确的是()。

A.Cl2和水反应的离子方程式为H2O+Cl2Cl-+HClO+H+B.铁屑的作用是将FeCl3还原为FeCl2C.吸收漏氯的离子方程式为2Fe2++Cl22Cl-+2Fe3+D.铁屑耗尽时溶液中可能大量存在Fe2+、Fe3+、ClO-、Cl-6.实验室利用下面的装置制取并收集氯气,有关描述正确的是()。

A.发生装置应先加热再逐滴加入浓盐酸B.饱和食盐水可以用饱和碳酸氢钠溶液代替C.若用稀盐酸代替浓盐酸不能制得氯气,说明浓盐酸的氧化性较强D.可以通过观察集气瓶中气体的颜色判断氯气是否收集满7.从分离出粗盐后的海水(苦卤)中提取溴的流程如下:下列有关说法不正确的是()。

人教版高中化学一轮复习考点规范练01 化学实验常用仪器与基本方法

考点规范练1 化学实验常用仪器与基本方法一、选择题1.(山东卷)实验室安全至关重要,下列实验室事故处理方法错误的是( )。

A.眼睛溅进酸液,先用大量水冲洗,再用饱和碳酸钠溶液冲洗B.皮肤溅上碱液,先用大量水冲洗,再用2%的硼酸溶液冲洗C.电器起火,先切断电源,再用二氧化碳灭火器灭火D.活泼金属燃烧起火,用灭火毯(石棉布)灭火答案:A解析:饱和Na2CO3溶液显碱性且有一定的腐蚀性,A项错误;皮肤上溅上碱液,先用大量的水冲洗,再涂上稀的硼酸溶液,B项正确;电器起火,应先切断电源,再用二氧化碳灭火器灭火,C项正确;活泼金属燃烧起火,可以用灭火毯盖灭,D项正确。

2.下列药品的保存方法正确的是( )。

A.氢氟酸保存在棕色细口玻璃瓶中B.镁条能与氧气反应,所以必须保存在煤油中C.硅酸钠的水溶液保存在带有玻璃塞的细口玻璃瓶中D.碘单质保存在带有玻璃塞的棕色广口玻璃瓶中答案:D解析:氢氟酸能与玻璃中的二氧化硅发生反应,A项错误。

镁在空气中会被氧化为氧化镁,这层保护膜能阻止内层的镁继续被氧化,所以镁条无须保存在煤油中,B项错误。

硅酸钠溶液具有黏性,能使玻璃塞与瓶口黏在一起,C项错误。

碘易升华,所以要避光密封保存,由于是固体药品,所以使用广口瓶(带玻璃塞),D项正确。

3.下列实验中,实验设计或所选装置合理的是( )。

A.用乙醇提取碘水中的碘,应选择图③所示装置B.用图①和图②所示装置进行粗盐提纯C.用图④所示装置进行石油分馏实验制取汽油D.图⑤所示装置中盛有饱和Na2SO3溶液,用于除去SO2中含有的少量HCl 答案:B解析:图①为过滤操作,图②为蒸发操作,图③为分液操作,图④为蒸馏操作,图⑤为洗气装置。

碘在乙醇中的溶解度比在水中的溶解度大,则碘更易溶解在乙醇中,但乙醇与水可以任意比互溶,不能用于萃取碘水中的碘单质,A项错误。

粗盐提纯过程中需要过滤和蒸发操作,B项正确。

石油是混合物,根据其成分的沸点不同,可用蒸馏的方法将成分进行分离,进行石油分馏实验制取汽油需用温度计测量以控制馏分的温度,C项错误。

考点45_酸碱中和滴定-高考化学一轮复习过考点(解析版)

考点45 酸碱中和滴定一、酸碱中和滴定实验1.概念和原理(1)概念依据中和反应,用已知浓度的酸(或碱)来测定未知浓度的碱(或酸)的方法。

(2)原理在中和反应中,酸提供的H+与碱提供的OH-之间的物质的量相等。

即:c(H+)·V酸=c(OH-)·V碱,则c(H +)=c OH-·V碱V酸或c(OH-)=c H+·V酸V碱。

2.主要仪器使用(1)仪器:滴定管,铁架台,滴定管夹,锥形瓶,烧杯。

仪器a是酸式滴定管,仪器b是碱式滴定管。

精密度:0.01 mL。

(2)滴定管的使用方法①检查仪器:使用前先检查滴定管活塞是否漏水。

②润洗仪器:在加入溶液之前,洁净的滴定管要用所要盛装的溶液润洗2~3遍。

③加入溶液:分别将溶液加入到相应滴定管中,使液面位于滴定管0刻度线以上。

④调节起始读数:在滴定管下放一烧杯,调节活塞,使滴定管尖嘴部分充满溶液,然后调节滴定管液面使其处于“0”刻度或“0”刻度以下的某一刻度。

准确读取数值并记录。

3.主要试剂(1)待测液;(2)标准液;(3)指示剂(一般用酚酞或甲基橙,一般不用石蕊,颜色改变不明显)。

4.指示剂的选择(1)原理:由曲线可以看出,在酸、碱中和滴定过程中,溶液的pH在接近滴定终点时有一个突变过程,在此范围内,滴加很少的酸(或碱),溶液的pH就有很大的变化,能使指示剂的颜色变化明显,所以即使酚酞、甲基橙的变色不在恰好中和的pH=7的点上,但体积差距很小,可以忽略不计。

图:0.100 0 mol·L -1 NaOH 溶液滴定20.00 mL 0.100 0 mol·L -1 HCl 溶液的滴定曲线。

(2)酸碱指示剂法(只能测定溶液的pH 范围) 常见酸碱指示剂的变色范围:指示剂 变色范围(颜色与pH 的关系)石蕊 <5.0红色 5.0~8.0紫色 >8.0蓝色 酚酞 <8.2无色 8.2~10.0浅红色 >10.0红色 甲基橙<3.1红色3.1~4.4橙色>4.4黄色特别提醒 若滴定终点为碱性时,选择酚酞,酸性时,选择甲基橙,中性时,酚酞、甲基橙都行,一般不选择石蕊,变色现象不明显。

高中化学 一轮复习讲炼《化学平衡》含答案

一轮复习精讲精炼(化学平衡)一、化学平衡1、化学平衡的判断最终归为两点:各组分物质的量或者物质的量浓度不变;V正=V逆需要注意:A(s)⇌B(g)+2C(g)的类型;注意恒温恒压情况练习:1.[河南郑州外国语学校2019联考]在1L恒温恒容的密闭容器中投入一定量N2O5,发生反应:反应1: N2O5 (g)==N2O4(g)+1/2 O2(g) △H=+28.4kJ·mol-1反应2: N2O4(g)⇌2NO2(g) △H=-56.9kJ・mol-1现有下列情况:①混合气体的密度保持不变;②气体压强保持不变;③气体的平均摩尔质量保持不变;④C(NO2)/C(N2O4)保持不变;⑤O2的物质的量保持不变; ⑥v正(N2O4):v逆a(NO2)=1:2。

能表明反应2一定达到平衡状态的是()A.①②③⑤B. ②③④⑥C.①③⑤⑥D.②③④⑤ 答案:B2、化学平衡移动方向判断勒夏特列原理:对着干;干不过。

注意溶液稀释问题。

练习:1、某温度下,在一容积可变的容器里,反应2A(g)⇌B(g)+2C(g)达到平衡时,A、B和C的物质的量分别为4mol、2mol、4mol.在保持温度和压强不变的条件下,下列说法正确的是()A.充入1mol稀有气体氦(He),平衡将不移动B.充入A、B、C各1mol,平衡将向正反应方向移动C.将A、B、C各物质的量都减半,C的百分含量不变D.加入一定量的A气体达平衡后,C的百分含量一定增加答案:C2.在密闭容器中,一定条件下,进行如下反应:NO(g)+CO(g)N2(g)+CO2(g) ΔH=﹣373.2 kJ·mol-1,达到平衡后,为提高该反应的速率和NO的转化率,采取的正确措施是()A.加催化剂同时升高温度B.加催化剂同时增大压强C.升高温度同时充入N2D.降低温度同时增大压强答案:B3、化学平衡的图像当反应物按照系数比进行投料时,生成物的体积分数最大注意:图像上的点是否为平衡时的点练习:1、在某密闭容器中,可逆反应:A(g) +B(g)⇌xC(g)符合图中(Ⅰ)所示关系,φ(C)表示C气体在混合气体中的体积分数.由此判断,对图象(Ⅱ)说法不正确的是()A.p3>p4,Y轴表示A的转化率B.p3>p4,Y轴表示B的质量分数C.p3>p4,Y轴表示B的转化率D.p3>p4,Y轴表示混合气体的平均相对分子质量答案:B2、燃煤脱硫可减少SO2尾气的排放,燃煤脱硫技术受到各界科研人员的关注.一种燃煤脱硫技术的原理是:CaO(s)+3CO(g)+SO2(g)?CaS(s)+3CO2(g)△H=-394.0kJ/mol.保持其他条件不变,不同温度下起始CO物质的量与平衡时体系中CO2的体积分数的关系如图所示(T表示温度):下列有关说法正确的是()A. T1比T2高B. b点SO2转化率最高C. b点后曲线下降是因CO体积分数升高D.减小压强可提高CO、SO2转化率答案:C3、某密闭容器中充入等物质的量的A和B,一定温度下发生反应A(g)+xB(g)⇌2C(g),达到平衡后,只改变反应的一个条件,测得容器中物质的浓度、反应速率随时间变化如下图所示.下列说法中正确的是()A.30min时降低温度,40min时升高温度B.反应方程式中的x=1,正反应为吸热反应C.8min前A的平均反应速率为0.08mol/(L•min)D.30min~40min间该反应使用了催化剂答案:C二、化学平衡常数计算(平衡常数只与温度有关)1、三段式计算练习:1.(四川省成都市第七中学2019届高三下学期4月阶段性测试)中科院大连化学物理研究所的一项最新成果实现了甲烷高效生产乙烯,甲烷在催化作用下脱氢,在气相中经自由基偶联反应生成乙烯,如图所示。

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第一单元走进化学世界一、重要的人名门捷列夫——元素周期律、元素周期表。

拉瓦锡——最先测得空气中氧气占1/5 张青莲——测量相对原子质量侯德榜——制碱工业(纯碱生产)二、物质的变化物理变化——没有其它物质生成的变化,化学变化——有其它物质生成的变化。

三、物质的性质物理性质——不需化学变化就可表现出的性质。

如颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性等化学性质——在化学变化中表现出的性质。

如能发生什么反应、氧化性、还原性、腐蚀性、稳定性、助燃性、可燃性等四、人体呼出的气体:比吸入的空气中含氧气少,二氧化碳、水蒸气多。

五、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)1、火焰:焰心、内焰、外焰(温度最高)2、火焰温度:用一火柴梗平放入火焰中。

现象:两端先变黑;结论:外焰温度最高3、检验产物H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾;CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊;4、熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。

六、仪器1、能给固体加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙等2、能给液体加热的仪器:试管、蒸发皿、烧杯(要垫石棉网)和烧瓶(要垫石棉网)等。

3、不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶等。

4、测容器--量筒:量取液体体积时,量筒必须放平稳。

视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低处保持水平。

量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。

5、称量器--托盘天平:(一般能精确到0.1克。

)注意点:①先调零②称量物和砝码的位置为“左物右码”。

③称量物不能直接放在托盘上。

一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的称量纸,在纸上称量。

潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。

④砝码用镊子夹取。

添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码。

⑤称量结束后,应使游码归零。

砝码放回砝码盒。

6、加热器皿--酒精灯①放置:酒精灯不用时应盖上灯帽;②点燃:用火柴从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;③熄灭:熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄。

④容量:不可向燃着的酒精灯内添加酒精,酒精量为酒精灯容积的2/3~1/4。

⑤火焰:酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心。

外焰温度最高,用酒精灯的外焰加热物体。

⑥事故:如果酒精在实验台上燃烧,应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰,不能用水冲。

7、夹持器--铁夹、试管夹:铁夹应夹在距试管口近1/3处。

手拿试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上。

夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套;夹在距试管口近1/3处。

8、加液的仪器--漏斗、长颈漏斗、分液漏斗长颈漏斗下端管口要插入液面以下,形成液封,以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。

七、药品取用的原则1、三不:任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂。

2、节约用量:按所需取用药品。

如没有说明用量,应取最少量,固体以盖满试管底部为宜,液体取1~2mL为宜。

3、剩余药品:多取的试剂不可放回原瓶,也不可乱丢,更不能带出实验室,应放在另一洁净的指定的容器内。

废弃物倒在废液缸里。

4、事故处理:浓酸沾在皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的NaHCO3溶液;浓碱沾在皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后涂上硼酸溶液。

八、固体药品取用1、盛放仪器:固体药品一般放在广口瓶中,金属钠存放在煤油中,白磷存放在水中。

2、取用仪器:粉末状及小粒状药品:用药匙或纸槽,块状药品:用镊子夹取3、取用方法:将试管横放,块状固体放试管口,将试管竖立。

(一横二放三竖立)九、液体药品取用1、液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中)2、向试管中倾倒液体的方法(塞子、标签、瓶口):塞子倒放在桌上,(以免药品被污染);标签应向着手心,(以免残留液流下而腐蚀标签)。

将瓶口紧靠试管口,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签向外,放回原处。

3、滴管的使用:a、先赶出滴管中的空气,后吸取试剂b、滴入试剂时,滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加c、使用过程中,始终保持橡胶乳头在上,以免乳胶头被试剂腐蚀d、滴管用毕,立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外)e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染十、物质的加热1、加热固体时,试管口应略向下倾斜,先来回移动酒精灯使试管均匀受热(预热),再集中加热。

铁夹应夹在距试管口近1/3处。

2、加热液体时,液体体积不超过试管容积的1/3,试管与桌面约成450角,先使试管均匀受热,然后对着液体的中下部加热,并且不时地上下移动试管,为了避免伤人,切不可将试管口对着自己或他人。

十一、仪器的洗涤1、玻璃仪器洗涤干净的标准:仪器上附着的水,既不聚成水滴,也不成股流下。

2、玻璃仪器中附有油脂:先用热的纯碱(Na2CO3)溶液或洗衣粉洗涤,再用水冲洗。

3、玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐:先用稀盐酸溶解,再用水冲洗。

4、试管洗涤干净后,要倒.插在试管架上晾干。

十二、连接仪器及气密性检查连接:玻璃管与乳胶管、玻璃管与橡胶塞连接时,要先将玻璃管一端用水润湿。

气密性检查:先将导管的一端浸入水中,用手紧贴容器外壁,片刻后,若导管口有气泡冒出,松开手掌,导管口部有水柱上升,就说明装置不漏气。

第二单元我们周围的空气一、空气中氧气含量的测定1、可燃物要求:红磷要足量且产物是固体;2、装置要求:气密性良好;3、现象:有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5体积;4、结论:空气是混合物;O2约占1/5,可支持燃烧;N2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水;5、探究:⑴液面上升小于1/5原因:装置漏气,红磷量不足,未冷却完全⑵能否用铁、铝代替红磷?不能原因:铁、铝不能在空气中燃烧能否用碳、硫代替红磷?不能原因:产物是气体,不能产生压强差二、空气的成分氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%地壳中元素含量(名称、符号)——氧(O)、硅(Si)、铝(Al)、铁(Fe)三、物质分类混合物:含多种物质 纯净物:只含一种物质(能写出化学式的)单质:由一种元素组成的纯净物 化合物:由多种元素组成的纯净物酸:解离出氢离子和酸根离子 碱:解离出金属离子和氢氧根离子盐:解离出金属离子和酸根离子 氧化物:两种元素,其中一种是氧元素的纯净物无机物:不含碳元素的化合物金属 稀有气体 氧化物 单质 非金属 酸 碱 盐 无机物 有机物 物质 混合物纯净物 化合物有机物:大多数含碳元素的化合物((不包括COCO2 、H2CO3 、碳酸盐等)四、空气的污染及防治1、对空气造成污染的主要是有害气体(CO、SO2、NO2)和烟尘等;2、计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。

3、目前环境污染问题:臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)温室效应(CO2、CH4等)酸雨(SO2、NO2等)白色污染(塑料垃圾等)4、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)①四特点(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染五、氧气1、物理性质:通常是无色无味的气体(液体、固体为淡蓝色),密度比空气略大,不易溶于水。

2、化学性质:支持燃烧(助燃、氧化性),供给呼吸。

氧气与下列物质反应现象物质现象碳在空气中发出红光,在氧气中发出白光,产生使澄清石灰水变浑浊的气体磷产生大量白烟硫在空气中发出微弱的淡蓝色火焰,而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体镁发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体铝铁剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体石蜡在氧气中燃烧发出白光,瓶壁上有水珠生成,产生使澄清石灰水变浑浊的气体*铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的:防止溅落的熔化物炸裂瓶底硫燃烧在集瓶中放少量水的目的:吸收二氧化硫有毒气体3、氧气制法:工业制氧气——分离液态空气法(原理:氮气和氧气的沸点不同,属物理变化)实验室制氧气药品:过氧化氢与二氧化锰、氯酸钾与二氧化锰、高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)a、步骤:连—查—装—定—点—收—移—熄b、注意点①试管口略向下倾斜:防止冷凝水倒流引起试管破裂②药品平铺在试管的底部:均匀受热③铁夹夹在离管口约1/3处④导管应稍露出橡皮塞:便于气体排出⑤试管口应放一团棉花:防止高锰酸钾粉末进入导管⑥排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气)⑦实验结束时,先移导管再熄灭酒精灯:防止水倒吸引起试管破裂⑧用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部(6)氧气的验满:用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则已满。

检验:用带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,则为氧气。

六、催化剂(触媒):一个改变,二个不变——改变其它物质的反应速率,本身的质量、化学性质不变。

催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。

七、氧化反应:物质与氧(氧元素)发生的反应。

剧烈氧化:燃烧缓慢氧化:铁生锈、人的呼吸、食物腐烂、酒的酿造。

通电 八、化学反应基本类型化合反应:多变一A+B+ → C 分解反应:一变多A → B+C+置换反应:单质、化合物,生成单质、化合物A+BC → B+AC复分解反应:两种化合物交换成分,生成另两种化合物 AB+CD → AD+CB(中和反应:酸和碱的反应生成盐和水,从属于复分解反应)第三单元 自然界的水一、电解水的实验1、电源种类---直流电,加入硫酸或氢氧化钠的目的---增强水的导电性2、化学反应 2H 2O === 2H 2↑+ O 2↑产生位置 负极 正极体积比 2 : 1质量比 1 : 8检验H2:出气口置一根燃着的木条,气体燃烧,产生淡蓝色的火焰3、结论:①水是由氢、氧元素组成的②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的③化学变化中,分子可分而原子不可分。

二、水污染工业上废气、废液、废渣的任意排放,工业三废处理达标后排放;农业上化肥、农药的不合理施用,治理方法化肥、农药要合理施用;生活上污水的任意排放生活垃圾集中处理后排放;三、水净化的方式自来水厂:沉淀、过滤、吸附、消毒家庭:煮沸(可同时将硬水变成软水)实验室:蒸馏(可同时将硬水变成软水)水的净化效果由低到高的是静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏(均为物理方法),其中净化效果最好的操作是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。

在沉淀中常加的絮凝剂是明矾,其作用是形成胶状物,使杂质聚沉。

常用消毒剂有漂白粉、氯气、二氧化氯。

四、硬水和软水硬水:含较多可溶性钙、镁化合物的水。

加肥皂水搅拌后泡沫少,浮渣多。

软水:不含或少含可溶性钙、镁化合物的水。

加肥皂水搅拌后泡沫多,浮渣少。

通过煮沸、蒸馏都能使硬水变成软水。

五、过滤操作注意事项:“一贴二低三靠”“一贴”:滤纸紧贴漏斗的内壁(否则,过滤速度变慢);“二低”:(1)滤纸的边缘低于漏斗口(否则,滤液仍浑浊),(2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘(否则,滤液仍浑浊);“三靠”:(1)漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁(防止液滴飞溅)(2)用玻璃棒引流时,玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边(防止滤纸破损)(3)用玻璃棒引流时,烧杯尖嘴紧靠玻璃棒(引流,防止液体溅出)过滤后,滤液仍然浑浊的原因有:⑴承接滤液的烧杯不干净⑵倾倒液体时液面高于滤纸边缘⑶滤纸破损六、蒸发注意点:(1)在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅(2)当液体接近蒸干,出现较多量固体时停止加热,利用余热将剩余水分蒸发掉,以避免固体因受热而迸溅出来及高温分解。

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