自然辩证法教学大纲2

自然辩证法新教学大纲（09） 编号：21000001 课程名称:自然辩证法 英文名称:Dialectics of Nature 一、课内学时：48 学分：3 开课学期：秋 二、预修课程： 马克思主义哲学原理，自然科学基础（高等物理、高等数学、高等生物学等） 三、教学目的： 《自然辩证法》是理、工、农、部分社科类硕士研究生的马克思主义理论必修课。二十一世纪是知识经济的时代，需要研究生不但具有深厚的专业基础知识，而且具有勇于创新的精神，具有广阔的人文和科学技术视野。作为理、工科研究生的一门集知识、研究和教育于一体、贯穿科学与人文两大领域的课程，必须能够担当起——培养具有想象力丰富、视野广阔、创新意识浓厚、思维缜密、实验动手能力较强的人才——这一艰巨任务。 自然辩证法，现在通用名称是科学技术哲学。科学技术哲学是人类认识自然、了解科学、技术演化历程，以及人文与自然科学之间相互关系的一门学科。课程内容分为五大部分：一是本体论，探讨人类认知自然的思想史、自然观，尤其是各门自然科学基础理论部分所包含的自然观思想；二是科学方法论，主要探讨科学认识方法；三是科学制度；四是科学与文化，包括科学与宗教、科学与艺术、科学与意识形态三者的关系；五是技术哲学思想。 本课程的教学目的是：第一，培养学生对各门科学理论中的哲学思想的认知理解能力，提高学生的科学思维能力；第二，扩大学生的科学视野，尤其是增强跨学科的思维能力，为科学发现与技术发明奠定理论基础；第四，加深学生对科学与技术、科学与文化，包括技术与社会之相互关系的认识，培养学生在科学与技术两方面的道德判断能力和灵感思维能力。 教学方法采用案例教学、专题讲座、课堂讲授与讨论相结合的形式；同时要求学生选择与自己硕士专业方向一致的名著阅读，以加深学生对科学方法论的认识。同时开展学生论文讲评，加强师生交流与互动，增强教学效果。 教学特色：（一）方法论特色，高度强调科学研究方法的多样性，重视对技术发明和创新的动力研究；（二）文化特色，强调对科学发现、理论创新的文化传统研究；（三）案例特色，在教学过程中引入对科学史、技术史案例研究，并以此启迪研究生灵感和创新思路。 四、教学内容：

导论 第一节、西方学者对科学的反思与中国科学的困惑 第二节、科学技术哲学的论域 第三节、科学技术哲学的地位和作用 第一章、物质与实在 第一节、物质 第二节、实在及其类别 第三节、实在论、物质论、唯物论在科学研究中的本体论地位 第四节、何为客观性 第二章、科学认识何以可能 第一节、自然物象与描述 第二节、从差异比较到分类理念 第三节、逻辑在先的认识论 第四节、数学、实验与测量在科学认识中的作用 第三章、因果关系、归纳与演绎 第一节、因果关系 第二节、归纳 第三节、演绎 第四节、超越归纳与演绎 第四章、相互作用：自然界的复杂性 第一节、万物相生相克 第二节、系统论与复杂性 第五章、科学的边界 第一节、人类智慧的特质 第二节、科学划界的标准 第六章、怀疑论、科学与形而上学 第一节、怀疑论 第二节、科学的特质 第三节、科学与形而上学 第七章、科学发展的模式 第一节、波普尔的批判理性主义 第二节、库恩的科学发展模式 第三节、伊姆雷·拉卡托斯的科学发展观 第四节、拉里·劳丹的科学进步观 第五节、多元研究传统与多元理论竞争 第八章、科学与文化 第一节、古希腊文化的起源 第二节、古希腊文化与近代科学 第三节、科学与文化 第九章、科学制度 第一节、科学制度 第二节、科学研究制度 第十章、技术哲学导论 第一节、西方技术哲学视角述评 第二节、技术动力学探微 第十一章、科学伦理与技术伦理 第一节、科学伦理 第二节、技术伦理 第十二章、科学技术与中国现代化 第一节、科学技术现代化是实现中国现代化的关键 第二节、现代科学技术革命与中国发展道路 第三节、中国发展科学技术的战略选择 五、课时分配： 章节名称 学时分配 授课方式 备注 导论 4学时 讲授 第一章物质与实在 4学时 讲授与讨论 第二章科学认识何以可能 4学时 讲授与讨论 第三章因果关系、归纳与演绎 4学时 讲授 第四章相互作用：自然界的复杂性 2学时 讲授和讨论 第五章科学的边界 2学时 讲授和讨论 第六章怀疑论、科学与形而上学 4学时 讲授和讨论 第七章科学发展的模式 6学时 讲授和讨论 第八章科学与文化 6学时 讲授 第九章科学制度 4学时 讲授 第十章技术哲学导论 4学时 讲授和讨论 第十一章科学伦理与技术伦理 2学时 讲授和讨论 第十二章科学技术和中国现代化 2学时 自学

六、教材及主要参考书： 邓周平著，《科学技术哲学新论》（待出） 1.安德鲁·皮克林（Andrew Pickering）编著，《作为实践和文化的科学》[M]，柯文、伊梅 译，中国人民大学出版社，2006年版。 2.诺里塔·克瑞杰（Noretta Koretge）主编，保罗A玻古西安著，“索卡尔诈文教会了我们什么？——‘后现代’相对主义的内在矛盾及其有害结论”，《沙滩上的房子——后现代主义者的科学神话曝光》，蔡 仲 译，南京大学出版社，2003年版。 3.[美]奥利卡·舍格斯特尔（Ullica Segerstrale）编，《超越科学大战——科学与社会关系中迷失了的话语》，黄颖、赵玉娇 译，蔡仲校，中国人民大学出版社，2006年版。 4.S·温伯格著，《终极理论之梦》[M]，李 泳 译，湖南科学技术出版社，2003年版。 5.埃德加·莫兰，《自觉的科学》，陈一仕译，北京大学出版社，2001年版， 6.台湾学者张灏所著的《幽暗意识与民主传统》一书第25-72页，新星出版社，2006年版。 7.[英]阿克顿（John Acton）勋爵，《自由史论》，胡传胜、陈刚、李滨、胡发贵等译，南京译林出版社，2001年版。 8.《邓小平文选》[M]，第三卷，人民出版社，1993年版。 9.舒炜光、邱仁宗主编，《当代西方科学哲学述评》（第2版），中国人民大学出版社，2007年版 10.马里奥·邦格（Mario Bunge）著，《科学的唯物主义》，张相轮、郑毓信译，上海译文出版社，1989年版 11.黑格尔（Georg Wilhelm Friedrich Hegel）的《法哲学原理》“序言”，范 扬、张企泰 译，商务印书馆出版，1961年版， 12.《列宁选集》第2卷，人民出版社，1960年版 13.张华夏著，《实在与过程——本体论哲学的探索与反思》，广东人民出版社，1997年版。 14.[德]W.海森伯，《物理学和哲学》，范岱年译，商务印书馆，1981年版。 15.《亚里士多德全集》第七卷，“形而上学”，苗力田主编，颜一译，中国人民大学出版社，1993年版。 16.[古希腊] 亚里士多德，《物理学》，张竹明 译，商务印书馆，1982年版， 17.[德]W.海森伯著，《物理学家的自然观》，吴 忠 译，范岱年 校，商务印书馆，1990年版。 18.维特根斯坦，,逻辑哲学论[J]，郭英译，商务印书馆， 1962年版。 19.罗嘉昌著，《从物质实体到关系实在》[M]，中国社会科学出版社，1996年版。 20.胡塞尔，欧洲科学的危机与超越论的现象学[M]，王炳文译，商务印书馆，2001年版。 21.卡尔·波普尔，《客观知识》，舒伟光、卓如飞、周柏乔等译，上海译文出版社，1987年版。 22.B·C·范·弗拉森，《科学的形象》，郑福祥译，上海译文出版社，2002年版 23.康德，《纯粹理性批判》，邓晓芒 译，杨祖陶 校，人民出版社，2004年版。 24.恩斯特·马赫（Ernst Mach）著，《感觉的分析》，洪 谦、唐 钺、梁志学译，商务印书馆，1986年版。 25.让·皮亚杰，《发生认识论原理》，王宪钿 等 译，胡世襄 等 校，商务印书馆，1981年版。 26.《公孙龙子悬解》，中华书局出版社，1992年版。 27.索尔·克里普克（Soul Kripke）著，《命名与必然性》[M]，梅 文 译，涂纪亮校，上海译文出版社，1988年版。 28.《柏拉图全集》第二卷“克拉底鲁篇”，王晓朝 译，人民出版社，2003年版。 29.昂利·彭加勒著，《科学与方法》，李醒民 译，商务印书馆出版，2006年版。 30.[法]列维－斯特劳斯著，《野性的思维》[M]，李幼蒸译，商务印书馆，1987年版。 31.[法]列维－布留尔著，《原始思维》[M]，丁由译，商务印书馆，1981年版。 32.[法]皮埃尔·迪昂著，《物理学理论的目的和结构》[M]，李醒民译，华夏出版社，1999年版。 33.[德]康德，“导言”，《逻辑学讲义》[M]，许景行译，杨一之校，商务印书馆，1991年版。 34.[德]康德，“前言”，《未来形而上学导论》，庞景仁译，商务印书馆，1978年版。 35.[英]伯特兰·罗素，《我们关于外间世界的知识——哲学上科学方法应用的一个领域》[M]，陈启伟 译，上海译者文出版社，1990年版。 36.[英]J.F.斯科特（J. F. ScoTT），《数学史》[M]，侯德润、张 兰 译，广西师范大学出版社，2002年版。 37.汪子嵩、范明生、陈村富、姚介厚著，《希腊哲学史》[M]，人民出版社，1988年版。 38.W.C.丹皮尔，《科学史及其与哲学和宗教的关系》上，李 珩 译，张 今 校，商务印书馆，1975年版。 39.埃德蒙德·胡塞尔（Edmund Husserl），《欧洲科学的危机与超越论的现象学》[M]，王炳文译，北京：商务印书馆出版，2001年版。 40.A.N.怀特海，《科学与近代世界》[M]，何 钦 译，商务印书馆，1959年版， 41.伊萨克.牛顿著，《自然哲学之数学原理》，王克迪译，袁江洋校，西安：陕西人民出版社、武汉出版社，2001年版 42.大卫·休谟著，《人性论》（上册），关文运 译，郑之骧 校，北京：商务印书馆出版，1980年版， 43.[美]欧内斯特·内格尔，《科学的结构——科学说明的逻辑问题》[M]，徐向东译，上海译文出版社，2002年版。 44.[德]H.赖欣巴哈，《科学哲学的兴起》[M]，伯 尼 译，商务印书馆，1983年版。 45.R.卡尔纳普，《科学哲学导论》[M]，张华夏，李 平 译，中国人民大学出版社，2007年版。 46.[美] M.W.瓦托夫斯基（Marx W·Wartofsky），《科学思想的概念基础——科学哲学导论》[M]，范岱年、吴忠、林夏水、金吾伦等 译，求实出版社，1982年版。 47.郭奕玲、沈慧君编著，《物理学史》，清华大学出版社， 2006年版。 48.[法]彭加勒（Jules Henri Poincaré），导言，《最后的沉思》。北京：商务印书馆出版，1995年8月第1版。 49.[英]卡尔〃波普尔，《科学知识进化论》，纪树立编译，北京三联书店，1987年版。