感受与享受-初二作文
【初二作文】享受 优秀记叙文600字
【初二作文】享受优秀记叙文600字享受当我最后一个课间结束后，欢呼和笑声充满了整个校园。
这是外面空气已经渐渐暖和的表现。
我的心也在这间盖满油漆味的教室里逐渐舒展，原来痛苦的生活一下子变得轻松了。
我收好书包，向外放学。
突然一阵大风吹过，沙子打在了我脸上。
我被强烈的吹风势力吓了一跳，周围的同学也都被吓了一样。
大家都纷纷找掩护，身上的衣服也都被侵袭的沙子沾满了，但是没有人愿意回家，大家都玩得不亦乐乎。
一阵尘土过后所有人都笑了。
其实一直玩到黄昏时分，才收起玩具，关上校门向家出发。
这是一直以来的规和。
在这个阶段的我已经没有班级，只有一个大家庭。
在中学的岁月里，我体会到了人与人之间是那么的亲密。
拜托了一些高人指点的我，知识渐渐的变得扎实。
我学到了许多生活中的智慧，学会了很多技能。
尤其是，这里除了有许多人，还有一个小弟弟。
他是一个特殊群体的孩子，由于各种原因，使他无法和普通的孩子一样顺利上学。
他的存在确实给我带来了困扰。
很幸运的是，我有一位体贴，温德的朋友，和他的帮助，我的压力渐渐被解蛾。
长大的理却使我变得比从前任何时候都坚强。
没有班级的时候，我学到了更多以同样的方式和以前的同学们相处。
因为常年以来的交往。
每个人都会以同样的方式和我相处。
我绞尽脑筋，偷偷回家找文娱活动。
看看书、画画、看T.V.和聊天，让我觉得快乐和安逸。
每天都会有人和我聊聊天，因为我会学到更多知识的努力，我也会为自己找到一些快乐。
最重要的是，我在这个大家庭里还结交到了许多朋友，每天都过得很充实。
在这样的环境下，我长大了，变得越来越强壮。
这个阶段不容易，我也真的不是个很容易相处的人，但是他们在我身边，努力争取我们的好处。
几年后，我离开了这个大家庭，踏上了自己的人生道路。
回顾起来，我很庆幸自己有机会来到了这个大家庭，也很感谢那些曾经和我一起努力过的人。
他们的陪伴和支持，让我感受到了最真挚的友情和爱。
这是我与他们一起享受人生的美好回忆。
人生如戏，我们每个人都在扮演着不同的角色。
2021初二作文精选感受初二的快乐范文精选5篇
2021初二作文精选感受初二的快乐范文精选5篇篇一：初二的快乐初二是我人生中充满快乐的一年。
初中的第一年，我开始适应学习和生活上的变化，一个新的环境和新的同学都让我兴奋不已。
初二的快乐首先来自于我的进步。
和小学相比，中学的学习更加紧张，每天都有各科目的作业和考试。
初二这一年，我努力学习，认真完成每一份作业，不断不断地调整学习方法和学习习惯。
我的成绩有了明显的提高，老师也表扬了我。
这让我充满了成就感和快乐。
初二的快乐还来自于我的同学和朋友。
我们一起上课、一起放学，一起参加各种活动。
我们互相帮助、互相鼓励，成为了最好的朋友。
我们一起笑、一起闹，一起分享快乐和困难。
在和他们在一起的时候，我感到非常快乐和温暖。
初二的快乐还来自于学校的各种活动。
学校会组织各种比赛和集会，我们可以参加体育比赛、演讲比赛等。
这些活动让我有机会展示自己的才华，也增加了我和同学们之间的交流和了解。
初二的快乐还来自于老师们的关爱和鼓励。
他们对我们严格要求，但同时也给予我们鼓励和帮助。
他们认真批改我们的作业，耐心解答我们的问题，让我们感到被重视和被关心。
初二的快乐还来自于我对未来的憧憬。
初二是人生中一个重要的转折点，我开始思考自己的未来，设定了明确的目标。
我希望通过不断努力和学习，取得更好的成绩，进入理想的高中，实现自己的梦想。
初二的快乐无处不在，让我充满了动力和激情。
我相信只要我坚持努力，未来的日子会更加美好和充满快乐。
初二，是我人生中最充实、最快乐的一年。
在初二的众多记忆中，最让我快乐的是学习上的进步。
从刚开始的紧张不安到逐渐适应、习惯了中学的学习节奏，我越来越喜欢上了学习。
年级里的升学压力只能说对我来说并不算大，我将目标设在了班级前五名，而在期末考试的时候，我实现了这个目标。
这让我感到了自豪和快乐，同时也增加了我对学习的兴趣。
初二的快乐还来自于和同学们的相处。
我们一起学习、玩耍、交流，成为了最好的伙伴。
每次在一起的时候，我们总会开心地聊天、笑声不断，互相帮助和支持。
【初二作文】享受 优秀记叙文600字
【初二作文】享受优秀记叙文600字享受那一天，太阳高高地挂在天空中，照耀着大地。
我接到了妈妈的电话，说要带我去游乐园玩一天。
我兴奋地跳了起来，迫不及待地和妈妈约好了时间地点，开心地来到了游乐园门口。
踏进游乐园，迎面扑来的是嬉笑声和欢呼声。
我和妈妈手牵手走进园内，眼前的世界豁然开朗。
彩虹色的转盘在不停旋转，让我心情愉快。
云朵般的旋转木马在空中荡漾，让我心旷神怡。
五颜六色的过山车在轨道上飞驰，让我兴奋不已。
这些游乐设施仿佛是一个个奇妙的世界，等待着我去探索。
“妈妈，我们快去玩过山车吧！”我兴奋地拉着妈妈的手，向过山车奔去。
坐在过山车上，我紧紧地扶住扶手，刺激和刺耳的音乐响起，过山车猛地启动了。
我感觉自己像鸟儿一样，在高空中翱翔。
山顶之后，过山车陡然下滑，我心里有无尽的惊险和刺激。
我大声尖叫，全身都跟着过山车飞驰，那一瞬间，我忘记了一切烦恼和压力，只是享受这种刺激与自由。
过山车结束后，我又和妈妈一起玩了旋转木马和碰碰车。
木马缓缓转动，带给我宁静和平和；碰碰车在碰撞中带给我欢笑和快乐。
每一次的体验都让我感到愉悦和享受。
除了游乐设施，游乐园还有一个美丽的花坛。
我和妈妈在花坛中散步，花朵散发着淡淡的香气，令人陶醉。
我弯下身子，仔细观察着每一朵花，有蓝色的风信子，有红色的玫瑰，还有黄色的郁金香。
一只蝴蝶停在我的手上，我轻轻地抬起手，蝴蝶飞走了，我仿佛感受到了大自然的温馨和美好。
时间过得很快，欢笑声和玩耍声充斥在整个游乐园，我们度过了一个愉快的下午。
虽然最后离开了游乐园，但那种愉悦和享受的感觉却一直留在我心里。
我明白，享受不一定是在奢华的场所，而是在内心感受到的一种快乐和满足。
那一天，我在游乐园里收获到了无尽的快乐和美好，也学会了享受当下的每一分每一秒。
享受学习初二作文范文5篇
享受学习初二作文范文5篇平时要在学习中要努力，学习对每一个人都是极其重要的。
学习可以增智、可以解惑、可以辨是非。
人的一生就是在学习在接受教育的一生。
下面给大家分享一些关于享受学习初二作文范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
享受学习初二作文范文1同学们看到这个题目可能会想，学习明明就是一件苦差事。
不，不是这样的。
学习犹如一杯咖啡，苦的背后仍有它的香醇。
人生就像一杯苦茶，只要学习它就会苦一时而不会苦一辈子。
是的，你也许会想，我父母有钱，我活的衣食无忧，可那些物质的东西不能永远跟着你。
你要知道生老病死是人生的法则，谁也无法躲过，你的父母总有一天会离你而去，而当他们老了，走不动了，生活不能自理时，要靠你养活他们，所以珍惜现在，好好学习吧!学习是你自己的，无论别人如何强迫你，你不愿学，那么你仍然学不好。
最好的方式就是你要想，我要学，我要学的更好，只有这样端正了态度才会学好。
对于学习你完全可以把它转化一下。
语文中的有些东西是枯燥无味的，但是你可以把它想成一次穿越，而且你学会就可以做官。
数学也并非无味，几何，代数它们其实都是考验你的眼力和细心程度，只要知识掌握了，在把它想成找不同就很简单了。
对于英语，许多人打着我是中国人，我爱国，我不学英语。
可是你想过没有，清王朝是怎样灭亡的?对，他们就是闭关锁国而灭亡的。
如果你们这样，那岂不是和清王朝一样?为了祖国的明天我们就应该好好学习。
学习没有早晚之分，好好学总会成功的。
说了这么多，也累了。
静下一颗心来，好好想想吧!享受学习，快乐学习。
享受学习初二作文范文2学习是一种享受，也是一种快乐。
的确是这样，有时我们觉得学习紧张、学习忙碌，其实在现实生活中学习是知识的充电。
学习不是用来填满时间，而是用来充实心灵。
“只有把学习当作享受的人，才是一个懂得真正享受的人。
”一位教育家曾经这样说过。
学习是享受。
要是你对此一笑了之，你就感受不到学习的快乐。
虽然我们无法否认学习的辛劳，但是只有认真地学习才能享受学习的甘甜。
以享受为话题的作文初二
以享受为话题的作文初二享受是通过他人对自己说的趣事，自己则在听，在享受笑话、趣事。
有时，自己在个宁静的地方做自己的事，一件令自己开心的事，如睡觉、听音乐，也是一种享受!下面给大家分享一些以享受为话题的作文初二，希望对大家有帮助。
以享受为话题的作文初二1生命是珍贵的，像罗曼·罗兰的《母与子》所说，生命只有一次，是仅此的，宝贵的!在生命中不仅有生命的奥秘，还含有生命的乐趣，在每一个生命中，每个人的乐趣都截然不同像在一棵葱郁的树中摘取每一片叶子，但手感色调有所不同，但仍是大自然的生命。
如同说小草生命的乐趣，是为大自然增添一份生机。
生命是早晨醒来，掀开窗帘的那一束阳光。
乐趣是阳光洒在身上，享受者的开心心情，笑容，享受生命首先要享受所有。
享受生命也要享受姿彩生活，在享受生命是有许多快乐事情。
接受自己的不足，欣赏自己的优点。
在人生道路中慢慢挖掘，前进，生长，成为一位享受生命的人。
生命里每一个细胞都富有生命，而且是快乐的，幸福的，满足的。
在蓝蓝的天空上，下过倾盆大雨，后会出现一道美丽的彩虹。
有几种极其美丽的颜色，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
在一点点小雨滴后，蜕变成了一道彩虹。
这难道不是不同生命的乐趣吗?是，由一点点小而强的力量形成一道银光。
也正是在生命的乐趣中，找到生命的价值。
七种颜色每种性格的形成，只有抛开不快，接受现实，才能快乐吧!享受生命的快乐，也要享受生命的困难。
在人生中困难是必不可少的。
只是看你们怎么对待?向当要咬下柠檬的时候那种酸、苦、辣的滋味布满口腔，让人难以忘怀。
人会本能的吐了出来，可是那种味道过后剩下的是丰富维生素c和养，布满整个口腔结构，肌肉组织，困难过后剩下的只是快乐和幸福。
利益和收获。
没有悲伤、和伤害，嗯，就是这样的含义，要学会享受生命的乐趣。
少年说生命是快乐的无忧无虑的，长者说生命是漫长的，难熬，漫长悠远。
家长说生命是宝贵的，只有一次要无比珍惜，可我觉得生命是无形的，不管存在与不存在都是有价值的，有乐趣的。
2021初二作文精选感受初二的快乐范文精选5篇
2021初二作文精选感受初二的快乐范文精选5篇篇一：初二的快乐源于学习进步，源于与同学们的友谊，源于生活中的点滴细节。
我很喜欢初二，因为在这一年里，我经历了很多有趣的事情。
学习上的进步给了我很大的快乐。
初二的学习内容比初一要复杂一些，但我喜欢这种挑战。
每天都有新的知识等待我去探索，每天都有新的问题等待我去解决。
虽然有时候会遇到困难，但是通过努力，我总能克服它们。
每次取得进步时，我都会感到非常快乐和满足。
初二的快乐还来自于同学们的友谊。
在初二，我交到了很多新朋友，成为了一个温暖的集体。
我们一起上课，一起上体育课，一起参加各种活动。
有时候我们一起学习，有时候我们一起玩耍，时刻都有欢声笑语。
每个人都很友善，乐于助人，让我感到温暖和快乐。
初二的快乐也来自于生活中的点滴细节。
每天早上起床时，阳光透过窗户洒进房间，伴着鸟儿的歌唱，让我感到无比的幸福。
每天放学后，我和同学们一起走在回家的路上，聊天笑闹，感受着大自然的美好。
每天晚上，我躺在床上，抱着一本好书，沉浸在故事的世界里，享受着阅读的快乐。
初二是一个充满了快乐的年纪，我会珍惜这段美好的时光，努力学习，与同学们互相帮助，用心感受生活中的点滴细节，让每一天都充满快乐。
初二的快乐给我留下了很深刻的印象。
刚开始上初二的时候，我还有些害怕，不知道会遇到什么样的学习和生活。
随着时间的推移，我逐渐发现初二有着自己独特的快乐。
初二的快乐源于学习上的进步。
初二的学习内容比初一要多一些，有时候也会有一些难题。
通过老师的指导和同学们的讨论，我能够逐渐理解并解决这些问题。
每次解开一个难题时，我都会感到非常开心和满足。
初二的快乐来源于学习的进步和课余活动的丰富多彩。
在初二，我充实而快乐地度过了每一天。
除了学习，初二的课余活动也给了我很多快乐。
学校组织的各种活动丰富多彩，我参加了很多有趣的活动。
我参加了学校的篮球比赛，在比赛中与队友们一起努力拼搏，收获了胜利的喜悦。
我还参加了学校的文化节，展示了自己的才艺，感受到了成功的喜悦。
享受(初二佳作)
享受恬闲的生活初二1班王瀛可大考结束后，我去欧洲旅游。
约早上七八点时的样子我们一行才出发离开所居宾馆，却未想到大街上竟是这样一幅景象：天空边际刚刚泛起鱼肚白，整个天际仿佛一批透明的绸缎，由深深一直渐变到透明，稀落地挂着几颗晨星。
至于地上的人们却寥寥无几。
这里是瑞士苏黎世，在我们的酒店旁就是苏黎世胡，至于湖的周围，四通八达地遍布着各种小街，彼此之间却又很有秩序。
鉴于这里的生活习惯以及天色，一条条小街上，各种小店都还亮着橘黄色的灯光，琳琅满目，相映成辉，让人远远的看，以为是童话故事里的小镇。
此时天仍未亮，但却让人感到很舒适。
碎石铺成的小路上依旧无人，我们走进去看，那些小店中有花店，家具店，香料店，小杂货店，不过最多的是咖啡厅，三明治刚刚出柜，咖啡早已磨好，难得能见到几个人坐在里头吃早餐，看报纸。
人们都说欧洲人很慵懒，闲适，可是这样一种慵懒又何尝不是对待生活的一种积极态度呢？需要反思的是，什么使我们这样累，使我们离这种生活态度这样远这样陌生？伴随着桥头演艺人的手风琴声，我们回到湖畔散步，已是接近九点了，街上人终于稍多了一些，我们路过一个坐在湖旁长椅上的男人，他靠着椅背，惬意的抽着烟，身旁乖乖的卧着一只体型庞大的金毛犬，他向我们这些旅客招手，我们也礼貌的回礼。
走的时候我不住多看了他一眼，他和他的狗使我想起了《万物有灵且美》中的男主人公，他们都一样可爱，并且热爱生活。
回到桥头，那些演艺人仍在演奏，不过他们的琴箱里多了一些硬币，并不是所谓“施舍”，而是一种肯定，他们正在演奏《娱乐者》，正如他们一样，轻快，有活力，积极乐观，路过他们的时候，他们向我愉快的眨眨眼。
经历了这样一个舒适而惬意的漫无目的的散步，我们都不禁感到自己平日里的浮躁和紧张。
我更是反思起来：为何他们能这样享受生活，我们却整日疲于奔波？我想。
是心境的不同，我们追求的太多，生活换给我们的是无形的压力，我们不像他们，只是平淡而安逸地看待生活，享受每天淡淡的幸福，偶尔的伤心亦或是惊喜，就这样平和的度过每一天，同时为了自己得小小梦想奋斗。
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感受与享受-初二作文
对于人生，享受不等同于感受。
品尝人头马，身着皮尔卡丹，脸涂旁氏……这只能叫做享受，仅仅靠一幅嘴巴、一幅下水和一身皮囊就够了。
能够感受到“草色遥看近却无”的春天的色彩，能够感受到“天若有情天亦老”的宇宙情怀，能够感受到漠漠夜空中星星的细雨，能够感受到遥远地平线的蠕动，能够感受到我们平常所忽略的、淡漠的、易遗失的、阔别已久的、隔寞已深的另一番景致，另一番心境，那或许是久违的一份浪漫、一份诗意、一种刺激、一种怀念、一重思语。
我们感受到的一切，都寄托着我们情怀和思索。
感受，靠的是心灵。
感受需要你用美好的心灵去想象。
在枯水的季节能感受从春潮涌动中自地平线飘来的白帆；在寒冷的冬天，能感受到冰雪消融中的春的讯息、感受到大雁北飞的讴唳带来春的生机；在秋叶飘飘中，感受到秋日的爽朗和天地之间万物卸去重负的洒脱；在夏日的烈火日下，感受到植物生长的喧哗之声。
而享受则只是用欲望去想象。
看到齐白石笔下的虾，就想到了席上的美餐；看到梵高的向日葵，就想到了油料和五香瓜子儿。
享受充满着欲望，这也是我们不可或缺的，饮肠漉漉之时，我们也期盼美食佳肴；流浪街头之时，我们也期盼暖室厚衣。
但在享受的浴缸里浸泡太久会磨损感受鲜活的灵性，会锈噬感受敏感的触角，在享受的席梦
思上躺得太久，我们的心就会结出懒惰的老茧，我们的眼睛就会蒙上一层云翳，享受如美酒，不可多饮。
否则，欲望的漩涡会把你吞没。
那么就让我们学会感受吧，在寒冷之时感受温暖，在温暖之时感受幸福，在幸福之时感受痛苦，在痛苦之时感受执着，在执着之时感受欢乐，在欢乐之时感受善良，在善良之时感受悲天悯人的道德情怀。
你可以把澡堂中的搓脚石当成盆景里的石子儿；你可以把蜘蛛织成的网看成是捕鱼的网；你可以把天边的云彩当成可以制衣的布料；你可以把咀嚼着的苦艾当成是甘美的乳汁。
在经历雷雨袭击之后，你才能感受到天空的纯洁与绚丽；
在经历苦难艰辛之后，你才能感受到人类的温暖与纯真。
所以感受要承受代价，不想承受代价的，只能是享受。
这种代价，可能是痛苦，可能是岁月，可能是心血。
感受可以包括享受；但享受是断难包括感受的。
享受，是现实主义的；感受，则是浪漫主义的。