中国教育行业白皮书

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教育行业白皮书

教育行业白皮书

关于教育趋势的心得体会今天下午,有幸参加了张经理的师训大会。

今天张经理讲的是教育趋势,他讲话有激情,逻辑性强,从各个角度对我们整个教育行业做出一个完整的诠释,用数据引人深思,从国家政策方面也让我们对整个教育行业有了更清晰的了解。

新冠病毒的疫情让浓厚的春节团圆氛围,被紧张的疫情救援所取代。

谁也没想到,2020年会有这样一个打开方式:电影撤档、假期延长、旅游终止、上班推迟、开学延后,种种应急策略和响应都表明,疫情不仅影响着人们的生命健康,也影响着各行各业。

疫情发生后,交通和物流条件受限、人与人减少接触等因素,包括但不限于旅游、影视、餐饮等在内的各行各业都在遭受重创。

面对疫情,教育行业表现出不同于旅游、餐饮、影视等几乎全军覆没的行业窘境,而是呈现出明显的两极分化。

传统线下教育培训行业,全面停课已是定局,不论机构大小,都将面临部分学生退费、春季招生推迟、资金链受影响等问题。

特别是对于以直营模式为主的传统线下教培企业和抗风险能力差的小机构来说,这将可能是压垮骆驼的最后一根稻草。

然而,以互联网技术及人工智能技术应用为核心的新型教育企业在面对疫情这种突发情况时,显然有别于餐饮、旅游、影视等行业,显然更加从容。

为了应对疫情,留住学生、防止大面积退费,近期我们看到一些机构上了线上课、线上平台,一下子“好像”就转型成了线上机构。

说到“好像”,很多人认为,转型是正确的选择,但牵一发而动全身,真的没有那么简单,没有周密准备的转型,必死无疑。

显而易见,本次疫情对于部分以直营为主的传统线下教培机构和抗风险能力较差的小型机构来说甚至是灭顶之灾,这必将促进教培行业的洗牌;同时对于消费者对消费安全意识也在加强,随着消费者消费观念和认知的提升转变,也将加快行业的品牌化发展。

这次危机也告诉我们,教育行业采用线上线下相融合的OMO模式是大势所趋。

线上教育和线下教育是两种不同的教育模式,他们有各自的长处的短处。

在当前疫情下,虽然线上教育的呼声很高,然而纯线上教育存在转化率低,学习效果难以实现,更多是无法真正落地,企业普遍亏损的现状仍然没有破解之道;单纯的线下模式又无法满足用户的多样化需求经营,特别是在面对诸如本次疫情这样的大型公共安全卫生危机时毫无招架之力。

教育白皮书

教育白皮书

教育白皮书:教育培训即将进入黄金10年首部来自于互联网的中国教育行业调查报告--《教育白皮书》正式发布。

此次调查历时一个月,共收集有效样本逾500万份,覆盖了课外辅导、外语培训、IT培训、职业培训、出国留学、移民服务、留学预科、管理培训以及教育家的社会影响力等九个大类,比较全面地反映了目前国内教育市场的面貌。

特别值得关注的是,作为教育培训领域最具发展潜力的一支生力军,民办教育培训行业市场需求十分强劲,将进入"黄金十年"。

外语培训:少儿小学员撑起大市场。

《教育白皮书》关于外语培训市场的调查结果显示,目前,外语培训市场呈现"四强争霸"的局面。

其中,又以小学员教育培训需求最为强劲,包括学前、课外辅导在内的少儿英语培训项目以22.13%的市场份额一马当先。

另外,从调查结果来看,第二外语这种教育培训已经得到了越来越多白领和学生学员的关注,特别是法语、日语和西班牙语,人气最旺。

在选择外语教育培训机构时,培训效果、教师实力和名气、在朋友圈中的口碑、机构品牌和名气、课堂气氛、价钱是否能接受、外教课的数量等都是网友比较看重的因素。

熊鹤龄——既具备全球500强背景又拥有北大学术研究经历的实战专家社会资历:1、国家人力资源和社会保障部全国高级人才评荐中心高级咨询顾问2、国务院发展研究中心《国家软实力之企业软实力标准I版》课题专家组成员3、北京大学教育文化与品牌战略研究所战略发展部副主任4、北京大学民营经济研究院、中国人民大学EMBA班特聘教授企业资历:曾先后在HP、深圳西风信息产业集团、北京春雪财务集团公司等多家顶尖企业担任部门经理、人力总监、集团副总裁、董事局秘书长职务现任天下伐谋咨询公司高级合伙人、独家讲师、沙盘模拟学院院长、企业商学院院长在20余年工作实践及10余年大型企业高管、企业管理咨询和企业管理内训经历中,熊鹤龄先生悉心关注企业管理工作,并在如何运用沙盘演练企业管理的过程上倾注了大量的精力,具有很深的体验、感悟和认知。

《2014年中国教育行业白皮书》全文

《2014年中国教育行业白皮书》全文

《2014年中国教育行业白皮书》全文第1章2014中国教育行业消费者调查报告消费者调查报告—早期教育、少儿英语2014年搜狐教育年度消费者调查历时两个多月,共收集有效样本逾15万份,覆盖了早期教育、少儿英语、课外辅导、出国留学、职业教育、在线教育6大领域,较为全面地反映了教育市场和行业面貌。

1.1 早期教育:近八成家长选择幼儿园早教班读物类App受青睐2014年搜狐教育年度消费者调查显示,74.7%的家庭每月在孩子早期教育上的投入为500-1000元,10.09%的家庭每月的投入在1000元以上。

可见,家长愿意投入一定的花费对孩子进行早期教育。

对于早教的形式,73.93%的家长选择送孩子去幼儿园早教班或亲子班。

13.1%的家长会选择早教机构,与2013年的24.96%比少了近12个百分点。

近年来国家明令不得将亲子班与招生挂钩,为什么还有近8成的家长为孩子选择幼儿园早教班或亲子班?调查表明,大多数家长希望通过报名幼儿园的早教班或亲子班,期待孩子以后可顺理成章地“升学”。

2014搜狐教育消费者调查结果也显示,当前有10%以上的家庭会通过购买书籍或网上课程自己给孩子进行早教启蒙。

调查显示,家长选择早教机构的原因主要集中在对孩子的性格、兴趣等方面的挖掘和塑造上。

其中,选择“增加与同龄孩子接触机会,塑造孩子良好性格”的家长占29.4%;选择“开发孩子的智力,挖掘潜能”的家长占22.96%;18.99%的家长是为了培养孩子的学习兴趣;12.77%的家长认为自己缺乏早教的专业知识,因此他们愿意将孩子的早教委托给更加专业的早教机构。

现今,各种各样的儿童教育类App层出不穷,有数据显示,目前中国婴幼儿数量已达1.08亿。

按照主流研究机构预测,随着80后父母数码电子产品消费率的提升,再加上儿童越发喜爱智能设备的趋势,仅婴幼儿教育App市场需求,便有极其庞大的市场规模。

在针对家长使用的早教App种类的调查中,2014搜狐教育消费者调查发现,在琳琅满目的早教App中,故事、儿歌等读物类最受家长青睐,比例达到21.4%;其次是认知百科类,占19.69%;其他依次为语言类(17.98%)、动手类(16.89%)、益智类(14.01%)和音乐类(9.88%)。

学习职教法《中国职业教育发展白皮书》内容简介

学习职教法《中国职业教育发展白皮书》内容简介

学习职教法《中国职业教育发展白皮书》内容简介《中国职业教育发展白皮书》是一份重要的政策文件,旨在提升中国职业教育发展水平,加强人才培养工作,推动经济社会发展。

本文将对该白皮书的主要内容进行简要介绍。

一、职业教育发展现状分析白皮书首先分析了中国职业教育发展的背景和现状。

其中,指出了职业教育在培养高素质技能人才、提供就业机会和促进经济发展等方面的重要作用。

同时,也揭示了当前职业教育面临的一些问题,如学科建设不够完善、培养质量不高、与产业需求不匹配等。

这些问题对于推动职业教育发展提出了挑战。

二、职业教育发展目标和战略白皮书提出了职业教育发展的目标和战略。

职业教育发展目标旨在建设高素质职教师资队伍、提升职业教育的社会认可度、促进创新创业能力培养等。

同时,白皮书还明确了发展职业教育的战略思路,包括积极培养职业技能人才、推动职业教育与产业发展紧密结合、加强国际合作交流等。

三、重点和措施为了实现职业教育的发展目标,白皮书提出了一系列重点和措施。

其中,关键的重点包括加强职业教育人才培养体系建设、优化职业教育课程体系、完善教师培养机制、提高职业教育质量监测评估等。

同时,白皮书还提出了加大政策支持力度、加强互联网+职业教育发展、探索多元化评价体系等具体措施。

四、职业教育国际交流与合作职业教育国际交流与合作是白皮书的重要内容之一、白皮书指出,职业教育国际交流与合作有助于吸引国外优质教育资源、推动职业教育创新发展、提高国际竞争力等。

白皮书呼吁加强与国际组织、国际高校和企业的合作,共同促进职业教育的国际化发展。

五、评估与监测机制为了确保职业教育的质量和有效性,白皮书提出了建立评估与监测机制的重要性。

这一机制的建立能够全面评估职业教育的培养质量和效果,为政府制定职业教育政策和管理提供数据支持。

同时,白皮书还提出了改进职业教育质量监测与评估体系的具体举措。

综上所述,《中国职业教育发展白皮书》主要涵盖了职业教育现状分析、发展目标和战略、重点和措施、国际交流与合作以及评估监测机制等方面。

教育行业居住工作定制白皮书发布会-主持人串讲词-20220827

教育行业居住工作定制白皮书发布会-主持人串讲词-20220827

教育行业居住工作定制白皮书发布会-主持人串讲词-20220827更新于2022年8月27日时间环节主持人串词13:30-14:00来宾签到播放暖场视频开场前3分钟:请各位就座,我们的活动即将开始14:00-14:10主持人开场一、开场尊敬的各位领导、来宾、媒体朋友们,大家下午好!我是主持人王旭明,非常荣幸能在此与大家欢聚一堂,共同见证教育行业居住工作定制白皮书发布!秋高气爽、阳光明媚的9月是属于教师们的季节。

今日,我们齐聚在此,也同样要为这个古老的行业、令人尊敬的老师们送上我们的敬意与关爱。

乐业安居事关教师群体的福祉,也事关教育行业长远的发展,我们有义务关注教师们的职住现状,并为改善其职住环境提供一臂之力。

因此,我们今日的盛会就以关爱教师为题,与大家共同开启一次改善和提升教师群体职住环境的探索之旅。

二、介绍嘉宾下面请允许我介绍今天到场的嘉宾:中国教育大数据研究院院长、教育部督学书记戚万学国家统计局中国信息服务中心大数据研究室主任江青教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生工信部工业文化发展中心主任罗明首页大数据科技股份有限公司总经理江潮中国房地产业协会副会长兼秘书长冯俊全国高校联盟某某浙江大学土地和国家发展研究院院长吴次芳人民大学河北校友会某某山东大学某某中国劳动关系学院某某北京工商大学某某上海联享公益基金会韩老师众美集团副董事长兼总裁许成祝众美集团副总裁刘福山众美乐安产业服务集团负责人肖旭众美集团总裁助理兼品牌公关部总经理张晓明以及来自各地的伙伴及媒体朋友们再次感谢大家的光临!14:10-14:20白皮书联合发布方领导致辞一、邀请嘉宾上台让我们首先有请国家统计局中国信息服务中心大数据研究室主任江青上台致辞,掌声有请!二、致谢并请嘉宾落座非常感谢江青主任的致辞,请台下就坐。

14:20-14:25教育行业白皮书发布仪式一、邀请嘉宾上台江青主任的致辞,让我们深刻的感受到关注、改善教师群体职住环境,离不开社会各界的共同努力。

华为-中国教育行业信息化发展白皮书

华为-中国教育行业信息化发展白皮书

目录第一章、中国教育行业信息化应用正在发生重大变化 (1)(一)、中国教育行业信息化的新变化 (1)1、《教育信息化十年发展规划》颁布,推进中国教育国际化进程 (1)2、信息化带动教育管理科学化,促进教育公平 (4)3、信息化引领教学模式变革,提升以学习者为中心、众人参与的现代教育理念 . 54、信息化推动科研跨国交流,见证国家科技水平跨越式发展 (5)5、信息化催热校企互动,带领教育社会化发展步伐 (6)(二)、教育行业信息化技术发展大势分析 (7)1、云计算等新技术深入应用,将实现优质资源的整合与共享 (7)2、基础网络建设中有线与无线的融合,无线网络与个人移动终端的融合,助力泛在教育的普及 (8)3、大数据技术推动教育信息化的新变革 (9)第二章、中国教育信息化规划及典型应用分析 (10)(一)、中国教育信息化规划 (10)1、教育部信息化规划——顶层设计 (10)2、省市级教育管理机构—基础教育信息化部署 (11)3、教育机构—高等教育信息化部署 (14)(二)、中国教育机构信息化典型架构和案例分析 (17)1、中国教育管理信息化 (17)2、中国基础教育信息化 (21)3、中国高等教育信息化 (24)4、中国职业教育信息化 (27)第三章、赛迪建议 (30)(一)、以信息化建设为桥梁,促进优质数字资源共享 (30)(二)、加快教育信息化基础建设,提高校园信息化承载能力 (30)(三)、推动信息技术与教育相融合,创新人才培养模式 (30)(四)、加强云、移动、大数据、社交等技术应用,推进教育模式创新 (31)图目录图 1 2010-2012年中国教育信息化投资规模 (1)图 2 2011-2012年教育信息化投资结构的变化 (2)图 3 国家区域教育云平台建设标准 (17)图 4 区域教育云整体解决方案 (18)图 5 华为龙岗区域教育云项目 (20)图 6 电子书包解决方案 (22)图 7 华为龙岗区域数字教育电子书包项目 (23)图 8 数字化校园网络 (24)图 9 敏捷校园网总体架构 (25)图 10 华为天津大学基础网络项目 (26)图 11 数字化教室 (28)图 12 高清互动教室解决方案 (28)表目录表1 主要国家教育信息化规划和政策比较 (2)表2 部分省市基础教育信息化工作部署 (11)表3 部分区县基础教育信息化工作部署 (13)表4 部分高校高等教育信息化工作部署 (15)第一章、中国教育行业信息化应用正在发生重大变化(一)、中国教育行业信息化的新变化1、《教育信息化十年发展规划》颁布,推进中国教育国际化进程2012年,教育部正式颁布了《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》。

教育行业白皮书

教育行业白皮书对方正而言,教育行业是个相对比较成熟的行业,从大的方面可以将其分为高教和普教市场。

由于高教市场资金和技术实力都比较强,采购方式比较明晰,在维持良好品牌形象的基础上我们可做的策略性工作并不多,在此主要分析一下普教市场。

行业状况分析1、行业背景当前,中小学普及信息技术教育的工作已经被提到了一个刻不容缓的地位。

做为一个系统工程,它包括多方面内容:课件资源库的充实;计算机及相关设备的购置;师资力量的培训。

其主要目标有两个:从开设信息技术必修课程,加快信息技术教育与其他课程的整和;全面实施中小学“校校通”工程,努力实现基础教育的跨越式发展。

这对普教市场将是巨大的促动,普教市场计算机将在近期进入快速增长期。

首先,从教育部的目标看。

根据规划,在中小学开设信息技术必修课的阶段目标是:2001年底前,全国普通高级中学和大中城市的初级中学都要开设信息技术必修课。

2003年底前,经济比较发达地区的初级中学开设信息技术必修课。

2005年前,所有的初级中学以及城市和经济比较发达地区的小学开设信息技术必修课,并争取尽早在全国90%以上的中小学校开设信息技术必修课。

“校校通”工程目标是用5至10年时间,加强信息基础设施和信息资源建设,使全国90%左右独立建制的中小学校能够上网,使中小学师生都能共享网上教育资源,提高中小学的教育教学质量。

具体目标是:——2005年前,争取使东部地区县以上、中西部地区中等以上城市中小学都能上网,这些地区的中小学生都能够学会使用网上资源,学习运用基于网络技术的现代远程教育资源自主学习;使更多的教师能够利用网上教育资源,利用现代信息技术手段进行教学,提高教育教学质量。

在西部地区及中部边远贫困地区的县和县以下的中学及乡镇中心小学普遍建立远程教育接收站,通过中国教育卫星宽带网接收系列的优秀教学课和丰富的课程资源,使这些地区广大中小学生能够接受到高质量的基础教育。

——2010年前,争取使全国90%以上的独立建制的中小学校都能上网,不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教学资源。

中国考研行业白皮书

中国考研行业白皮书摘要:中国的研究生教育在过去几十年间取得了巨大的进步和发展。

考研成为很多本科生的选择。

本文通过分析考研行业的发展趋势、市场规模以及存在的问题,以期为相关政策制定提供参考。

一、发展趋势1.不断提高的招生规模和力度:中国高校招生规模不断扩大,考研人数逐年增加,已成为一种普遍现象。

2.学科设置日益丰富:随着科学技术的不断进步,新的学科不断涌现,为考生提供更多的选择。

3.考研竞争日趋激烈:考研竞争已经成为国内高校学子普遍面临的问题,选拔标准越来越高。

二、市场规模三、存在问题1.培训机构的质量参差不齐:市场竞争激烈,导致一些培训机构为了追求利润最大化而忽视教学质量,给考生带来负面影响。

2.考研教育资源分配不均:一些地区的考研生往往在教育资源的分配上存在不利地位,无法享受到优质的教育资源。

3.学科设置过于追求热门:一些学校和地区在设置学科时过度追求热门学科,忽视其他学科的发展,导致专业结构失衡。

四、政策建议1.加强考试监管力度:建立有效的考试监管机制,对培训机构进行严格管理,提高培训机构的教学质量,保护考生的合法权益。

2.优化资源配置:加大对教育资源的投入,保障各地区考研生享有平等的教育资源,促进学科的均衡发展。

3.推进考研:积极探索考研的方向,加强考研课程体系的建设,提高选拔标准,为社会培养更多的高素质人才。

五、未来展望中国考研行业发展前景广阔,但也面临一些挑战。

在政府的引导下,不断加强制度建设,优化资源配置,培养更多的高素质人才,中国的研究生教育将在未来取得更大的发展。

同时,考研行业需要认识到自身存在的问题,积极改进,提升服务质量,为考生提供更好的学习环境和资源支持。

结语:中国考研行业在不断发展壮大的同时也面临一些问题。

通过政府的引导和努力,我们相信考研行业将逐步完善,为广大考生提供更好的服务和支持。

希望本白皮书提供的分析和建议能够为相关政策的制定提供参考,促进中国考研行业的健康发展。

中国教育培训行业白皮书

熟人推荐是家长用户最信任的广告渠道,表示信任的用户数量占比达56.2%,但这 只是家长用户获取课外辅导信息的一个可靠渠道,并不是让他们最终决定付费的关 键因素。师资和口碑才是最关键的决定因素,关键程度分别达47.0%和40.3%。 95.6%的家长愿意推荐孩子上过的课外辅导机构给周围人。推荐主要因为产品服务 本身质量好,而不推荐更多是个人原因。
(要找到树最多的森林,筛选出目标树种);二不可竭泽而渔(小树要栽培,大树可砍伐)。基于此,至少有三种营销思
路出现在教培行业:“种树型”认为教育用户重视品牌,先把品牌打出来,用户自然源源不绝。但这种方法太考验企业的
耐力,因此更为短平快的“砍树型”广受欢迎,它主张有一树砍一砍,为企业带来了宝贵的现金流,是一种传统的、快速
人脉、人力、资金驱动销售的进阶轨迹
教育培训效果为王
企业发展 建立全国人脉网 第三阶段 络,标准化运营
形成阿米巴组 织,自动运转
投资教研,改善服 务,让产品说话
企业发展 借助代理商/合作商, 第一阶段 成倍提升销售额
建立人力资源管理 制度,做好激励
投放线上线下广告, 冲销量、做品牌
企业发展 第一阶段
依靠个人人脉销售产品
艾瑞咨询以生活梦想、科技承载为理念,致力于通过数据洞察和产业研究,助推中国互联网新经济的发展。腾讯数据实验 室以中国最大的互联网公司之一腾讯为起点,致力于通过丰厚的数据沉淀和先进的数据技术,提升思维,引领决策。经过 艾瑞与腾讯数据实验室的共同努力,此份《2017年中国教育培训行业白皮书》出世。我们衷心希望能以此份《白皮书》为 蓝本,与各位同仁探讨规律,共谋发展。
学前教育 赢在起跑线
民办幼儿园 亲子园
儿童APP 早教园
陪伴机器人
教育培训在各个人生阶段的作用

2020-2021年中国素质教育行业白皮书

中国素质教育行业白皮书 2020-2021年 势、战略建议和具体从业启示。

开篇摘要

中国素质教育行业受升学制度的影响极大。20世纪90年代我国就提出素质教育概念, 但由于在较长时间内升学制度未有实质性变革,因此行业整体发展缓慢。近三年, 随着一系列重磅政策密集出台,素质教育行业前景被看好。

本报告研究对象是我国近1.9亿3-15岁少儿的校外素质类培训行业。2020年素质教育行业营收规模将突破4200亿元,同比增速约12%。素质教育品类繁多,市场高度分散,暂无特大企业出现。艺术类、非应试语言类、体育运动类、基础素养类四个细分领域仍是素质教育的主要细分领域,占整个素质教育市场规模的一半还多。

素质教育的线上化进程比较缓慢,根本原因在于素质教育天然依赖线下互动,但素质教育机构仍需开始合理布局线上化业务。近年来,由于政策利好、市场相对初级等原因,进校模式成为一个行业新机会,值得尝试。

本报告对近一年内给孩子报过素质类课外培训的1001名中国家长做了问卷调研,结果显示: 素质教育行业家长用户重视孩子兴趣培养和身心健康,普遍认为4-6岁或 7-9 岁开始培养孩子各类兴趣比较适合,过去一年里平均每人给孩子报兴趣班2.2个, 半数花费在5000-15000元。其中,学前、小学、初中家长的具体需求有所不同, 一二三四线城市家长的具体需求也有所不同。

鉴于以上行业研究和用户调研结果,本报告提出了素质教育行业的几点宏观发展趋

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1 3 2 行业篇 20 1 行业溯源:与“应试教育”争斗久,发达国家更重视 1.1 市场空间:政策松口,环境升温,千亿规模已孕育 1.2 企业打法:中小企业,散乱分布,加盟授课是常态 1.3 企业案例:艺术类、非应试语言类和综合类共发展 1.4

趋势洞察:攻克难点,推动行业升级 2

用户篇 用户调研成果展示 1

对素质教育机构的启示 2 行业溯源:素质教育的概念 以全面发展为核心内涵,外延十分宽泛 素质教育与“应试教育”是成对出现的概念,“应试教育”指脱离人的发展和社会发展的实际需要,单纯为应对考试争取 高分,片面追求升学率,违背教育规律的一种教育训练活动。素质教育的核心内涵是依据人的发展和社会发展的实际需要, 以全面提高学生的基本素质为根本目的,尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本 特征的教育。 2016年北京师范大学发布《中国学生发展核心素养》,明确育人标准以培养“全面发展的人”为核心,以文化基础、自主发展和社会参与为培养内容,这三大内容可综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当及实践创新等六大素养,而六大素养又可进一步细化为十八个基本要点。素质教育的外延十分宽泛。

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PART 1:消费分析——消费者调查报告 在“致青年 TO YOUTH”2011教育年度总评榜暨搜狐教育年度盛典上,首部来自于互联网的中国教育行业调查报告——《中国教育行业白皮书》正式发布。此调查历时一个月,共收集有效样本逾8万份,覆盖了课外辅导、外语培训、IT培训、职业教育、出国留学、移民服务、国际预科、管理培训以及教育家的社会影响力等九大类,较为全面地反映了目前国内教育市场的面貌。特别值得关注的是,消费者对出国留学中介服务、外语培训和中小学课外辅导显示出强劲的需求,未来或将还有增长空间。 教育家认可度:民众普遍对教育家缺乏认可及信心 《中国教育行业白皮书》调查显示,认为教育家对目前中国教育影响较大的网友只占24%,这一结果表现出网友普遍对教育家的影响力认可度较疲软。网友认为教育家最应该具备的素质按照投票排名依次是:道德高尚、知行合一、学术渊博、创新能力、批判能力。值得关注的是,教育家的“媒体影响力”与“科研能力”被认为是最不重要的个人素质。 当被问到“你认为现行教育体制下能否培养出蔡元培”时,超过一半(54%)的网友认为不太可能。而目前中国知名教育家缺乏的根本原因,大多数网友(58%)认为是官本位、商业化等严重侵蚀了大学灵魂,同时高等教育行政化、缺乏符合教育规律的选拔机制也是主要原因。 课外辅导:需求强劲,口碑传播效应明显 在面向家长的调查中,约60%的孩子参加过英语或者奥数培训,最受欢迎的培训科目也是英语和奥数,共有约57%的孩子参加了两个及两个以上的培训班。 家长挑选培训班的高峰时期在周末以及寒暑假,平均每个月有52%的家长花费5000-10000元在孩子的培训上。口碑效应比较明显,有一半以上(52%)的家长通过朋友介绍选择课外辅导机构。 对于课程的比较和选择,家长最看重教师的专业度(54%)和课程辅导能力(48%),相比之下课程费用是家长最不关心的因素(只占5.9%)。 留学服务:对中介需求强劲,美英澳地位岿然不动 最受欢迎的留学目的地国家TOP3为:美国(25%)、英国(13%)、澳大利亚(7%),这三个国家吸引了约一半留学生的眼球。另外一半主要以加拿大、荷兰、韩国、新加坡、马来西亚等国家为主。 约67%的留学家庭会选择留学中介办理留学事宜。选择留学服务机构时,最被看重的因素依次是中介专业程度、信誉度、中介院校资源和签证通过率,紧随其后的是留学服务费用的高低。很多留学中介拓展的“境外服务”、“延伸服务”反而不是影响客户选择的主要因素,只有3%的消费者会关注这个部分。 留学预科:海外合作资源是关键 关于预科课程的调查数据显示,62%的消费者选择国内进行预科学习,有48%的消费者认为一年左右的预科学习最为适宜。 选择预科课程时最被关注的因素是“升入海外大学的成功率”,52%的消费者将此作为首选,同时,具有强劲海外院校合作资源的预科课程在市场上最具备竞争力。 预科课程被普遍认为是较好的留学前过渡课程,其中66%的消费者选择出国后进行预科学习,另外34%的消费者会直接在中介处报读国内预科。 国内预科最为消费者质疑的几个因素包括:课程质量、培训教师专业化水平、名校预科种类、后续服务以及业务办理能力。 成人职业教育& IT培训:需求旺盛 《中国教育行业白皮书》调查显示,IT培训需求依然火爆,收入在5000元以下的人群是其主要消费者(占比65%),其中网络工程、软件开发、平面设计和网站建设四个类别的需求最为旺盛。消费者在进行IT培训机构选择时,除培训效果外,学费高低(18%)与是否能帮助就业(14%)是重要决定因素。虽然收入水平整体偏低,但消费者在IT培训上的投入却不惜血本,能够承受5000元/年用于培训的消费者占了约34%。 希望接受职业教育的消费者中,接近一半(46%)来自于在职人士,其余则以大学在校本科生为主(18%)。参加培训的目的以学习充电(46%)、提高就业竞争力(37%)和寻找新的就业机会为主。 外语培训:少儿英语需求旺盛 《中国教育行业白皮书》中关于外语培训市场的调查显示,少儿英语培训需求十分旺盛,以出国留学为目的的托福、雅思等应试考试紧随其后。最受欢迎的第二外语为法语、西班牙语和日语。 在选择外语培训机构时,教师实力和培训效果、机构名气、在朋友圈中的口碑、价钱是否能接受、外教课的数量等都是网友比较看重的因素。 对于比较敏感的价格因素,大约有40%的网友表示,每月可以承受的外语培训费用为1000元至3000元,而选择1000元以下和5000元以上的网友分别为4%和19%。这一选择显然和网友的收入密切相关。调查结果显示,目前外语培训的主流消费人群中,月薪3000元-4999元的占40%,1500元-2999元的占16%,5000元-10000元的占19%,1500元以下和10000元以上的分别只有6%和20%。由此可见,为外语培训“买单”的仍以中等收入人群为主。 商学院:涨价势头迅猛,消费者仍认为物有所值 众所周知目前国内商学院的学费上涨势头迅猛,但调查数据显示,仍然有58%的投票消费者认为读商学院是一项对自身“物有所值”的投资。在选择商学院时,最被看重的因素是人脉平台、专业知识和学校名气。职业升迁虽然是很多人念商学院的动机,但在择校时直接考虑这项影响因素的消费者只有6%。在最希望看到的案例中,欧美案例和中国商业案例各以33% 和30% 平分秋色。在全球商学院中,国内传统商学院吸引力不减,以29% 的比例独占鳌头,北美商学院和国内独立商学院以26%和16% 紧随其后。 PART 2:行业分析——上市公司调查报告 一、财富排排坐:新东方一家独大 1、11家教育上市公司总市值53亿美元:目前在美上市的共计11家(包含已被培生集团收购即将停止交易的环球天下)中概教育类公司,其中除双威教育(通过SPAC方式登陆OTCBB后转板NasdaqGS)和中国教育集团(借壳上市)外,其余9家均属IPO上市,合计融资9.15亿美元,总市值约53亿美元。 按照11月21日收盘价计算,从市值总量角度,新东方(35.51亿美元)遥遥领先,是其他10家市值总额(约17.53亿美元)的两倍。 表1 11家在美上市公司概况(数据采集时间:2011年11月) 2、11家教育上市公司2010年总营收13.6亿美元,净利润1.69亿美元:从业绩上来看,这11家在美上市公司2010年的总营收为13.6亿美元,按照6.48的汇率计算,约为人民币88亿元,和号称数千亿元的市场空间比起来还只是冰山一角,这和中国教育培训市场增长空间大、市场分散有一定关系。(注:各家公司自然年和财年有一定区别,我们尽量转为方便比较的方式。比如新东方2010财年为截至2010年5月31日,学而思的2010财年截至2011年2月28日,而学大和安博的2010财年截至2010年12月31日。在上述统计中,新东方和学而思2010年业绩是截至2010年11月31日的前四个季度。) 在这11家教育上市公司中,按照营收来分,梯度比较明显。2010年,新东方营收高达4.6亿美元一家独大,为第2、3、4名的总和;第二梯队为安博、学大、学而思,这三家公司2010年营收超过了1亿美元,分别为2.13亿美元、1.54亿美元和1.1亿美元;剩余的8家公司营收均未超过1亿美元。

表2 中国教育概念股业绩概况(imeigu.com) 盈利方面,11家教育上市公司的总体利润率为12.41%,有3家教育上市公司是亏损的,其中正处于转型期的诺亚舟亏损最严重,亏损率为26%;正保远程教育集团是2010年11家公司中营收最少的,亏损也较大;学而思净利润率最高,达21.74%(借壳上市的中国教育集团此前因财务问题被质疑,在此排除分析);而一直专注中小学课外辅导业务的学大教育净利润率最低,仅6.68%。 3、2011年第三季度业绩概况: Q3总营收5.4亿美元,净利润1.12亿美元,行业增长很快。 表3 2011年第三季度中国教育公司业绩概况(xueqiu.com) 二、涨跌榜:教育版块今年全线下跌 从总体来看,教育版块估值不理想,不受关注,成交量很小,美国投资者对中国教育行业不理解。今年教育版块的表现不太好,除环球天下外,股价高于或接近发行价的只有三家:一是龙头企业新东方;二是在K-12领域拥有在全国进行大规模稳健扩张潜力的学而思;三是ATA,它在考试测评领域利用规模效应给潜在竞争对手树立起较高的市场准入门槛。

表4 在美上市中国教育概念股股价表现(imeigu.com) 1、新东方上市以来股价表现长期稳健,11月21日的收盘价较发行价翻了6倍,但年初至今也下跌了近15%。新东方是在美上市的11家中国教育培训企业当中唯一 一家没有跌破发行价的公司。 2、环球天下上市首日冲高至12.20美元,随后股价走势持续低迷,跌至3美元左右,英国培生集团的收购消息促其股价回到发行价水平。 3、学而思IPO时一度受到资本追捧,股价走高,但之后也曾跌破发行价,目前在发行价附近徘徊。 4、ATA目前也在发行价附近徘徊,值得注意的是该公司此前一度跌至3美元左右,近一年来涨势凶猛,一度上探到13美元,这与ATA在大规模测评领域取得的市场垄断地位不无关系。 5、中国教育集团借壳上市后转板纽交所,股价一度冲高至18美元上方,但目前徘徊在1美元附近,年初至今已下跌82.5%。7月12日,该公司因收盘价连续30个交易日低于1美元,不符合持续上市的最低 标准收到纽交所警告。中国教育集团如果不能在收到通知后的6个月内使股价重回1美元以上,将面临摘牌退市的窘境。 另外,双威教育、安博教育、弘成教育、正保远程教育、学大教育和诺亚舟这6家公司的股价仍处于发行价下方。其中,上市至今跌幅最大的是诺亚舟,相对14美元的发行价已经跌去86.71%,诺亚舟目前正处于一个由教育产品向教育服务的转型期;其次是学大教育,相对于9.5美元的发行价跌去了近7成。 三、企业体检表:行业细分领域分析 我们可以看到,新东方作为第一家赴美IPO的中国教育培训公司,开启了该行业上市的浪潮。截至2011年7月15日,已经有11家业务分布在外语培训、中小学课外辅导、远程教育、职业教育等各个细分领域的中国教育公司。 其中,新东方无疑是这个行业的巨无霸,而且该公司的业务已经从最初的外语培训逐渐发展为覆盖幼儿教育、中小学课外辅导、留学培训等更加多元化的行业巨头。从市值、营收、品牌、知名度等各方面比较,其他公司与新东方的差距均比较大。但是,在教育行业的各自细分领域中也不乏优秀的公司,特别是在2010年上市的4家公司中:学而思和学大在中小学课外辅导上体现出很强的竞争力,环球天下一直深耕雅思业务,安博教育则计划打造升学和就业的终身教育平台,其职业教育有一定特色。在2007年至2009年上市的这几家公司中,正保远程教育业务一直集中在远程教学特别是会计网校,没有太大的变化,而诺亚舟、双威教育、ATA都在某种程度上进行需求转型:诺亚舟卖掉电子产品业务收购幼儿教育公司,开始由做教育产品向做教育服务转型;双威此前给学校、企业提供远程技术服务,近年在做收购,运作一些独立学院;ATA开始将业务由行业和政府考试扩展至公司和个人业务上。 细分领域: 按照接受教育的不同阶段我们可以把教育产业细分为幼儿教育、中小学课辅、留学培训、高等独立学院、职业教育五个大的阶段;按教学方式的不同又可分为班组和远程两类,采用何种方式一般与教学内容直接相关。介于远程教育时间、地点相对自由的优势以及互动性较差的劣势,目前其主要在受众学习自觉性相对较高的职业教育领域应用广泛。 1、幼儿教育 随着居民可支配收入的逐年提高,以及受到早期计划生育政策影响,家长对子女教育的投入能力和热情有着极大提升,近几年这种热情逐步向着低龄化方向发展。在美上市的11家中国教育企业中有7家企业以幼儿园、特色幼儿教育、互动网站等不同形式提供覆盖0-14岁整个婴幼儿乃至少儿阶段的教育服务。 上市公司业务竞争主要集中在特色幼儿教育,尤以少儿英语培训较多,新东方针对4-14岁儿童的泡泡少儿英语占有最大市场。(根据财报显示:泡泡少儿教育2011财年营收同比增长49%,达到7700万美元,学生数增长29%;POP在新东方整体营收中的比例也从2010财年的12.7%提高到2011财年的13.4%。但值得注意的是新东方少儿英语和泡泡少儿英语的毛利率分别为53%和55%,略低于新东方整体业务60.1%的毛利率水平。) 幼儿园业务模式上,由于我国早年幼儿园主要以公办为主,城市化进程和户籍制度使得城市中出现很大程度上的入园难问题。2007年新东方在北京和南京兴建两所幼儿园,但最近四年没有任何扩张趋势;而在今年4月被剥离了电子产品业务的诺亚舟则通过并购,在珠江和长江地区拥有约22所幼儿园资产。2011年公司斥资1.024亿人民币收购在上海拥有16所幼儿园的渊博教育;2010年以1.26亿人民币并购的文泰教育旗下有6所幼儿园,4所学校(包括1所小学,4所中学);加之2009年并购的小新星少儿英语培训,可见其有在少儿教育领域发力的趋势。 对于幼儿园模式的盈利预测,诺亚舟CFO表示幼儿园收费地域性差别大,高的可达到3000元/月,低的可能在600-700元一个月。如果新开办幼儿园,根据其规模,单体投入可在70万-200万之间。新园一般在2年左右达到满园状态,经营好的1年半左右可以实现盈利。 鉴于教育行业的特点,企业目前运作的幼儿网站主要是教育资讯类,即以向幼儿家长提供育儿知识、亲子教育、趣味游戏、入园指导、幼升小等教育相关资讯为主。这些资讯主要是通过免费浏览、互动方式

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