眼科规培临床技能培训方案
眼科硕士研究生规培培养方眼科研究生培训计划
眼科硕士研究生规培培养方眼科研究生培训计划眼科学作为医学的一个重要分支，是研究和治疗眼部疾病的学科。
随着科技的不断进步，人们对眼科医生的要求也越来越高。
为了满足社会对专业眼科医师的需求，眼科硕士研究生规培培养方眼科研究生培训计划应运而生。
本文将探讨这个培训计划的目标、内容和意义。
眼科硕士研究生规培培养方眼科研究生培训计划旨在培养具备眼科专业知识和技能的高层次人才。
这个培训计划注重理论与实践相结合，通过系统的课程学习和临床实践，使学生掌握眼科学的基本理论、诊断技术和治疗方法，具备独立开展眼科临床工作和科研工作的能力。
眼科学作为一门交叉学科，涉及解剖学、生理学、生物化学、药理学等多个学科的知识。
因此，眼科硕士研究生培训计划的课程设置包括了基础理论课程和专业课程两个方面。
在基础理论课程中，学生将学习有关眼部结构和功能，眼科疾病的病因、发病机制以及临床表现等知识。
在专业课程中，学生将学习眼科常见疾病的诊断和治疗方法，包括各种眼科手术的操作技巧、术后护理以及并发症的预防和处理等。
除了课程学习，眼科硕士研究生培训计划还注重学生的临床实践能力培养。
学生将参与眼科临床科研项目的开展，积累实践经验，提高解决实际问题的能力。
他们将进入医院眼科临床科室，与患者面对面接触，开展常见眼科疾病的诊断和治疗工作。
通过与患者的沟通和病例的观察，学生将逐渐掌握正确的诊断思路和治疗策略。
眼科硕士研究生培训计划的意义在于提高眼科医生的专业水平和服务质量。
传统的医学教育主要注重培养知识和技能，而忽视了医生的综合素质和职业道德。
而眼科硕士研究生培训计划则更加注重医生的综合素质培养，包括医学伦理、沟通能力、团队合作等方面。
通过这个培训计划，我们可以培养出既具备专业知识和临床技能，又具备良好职业道德和人文关怀的眼科医生。
眼科硕士研究生规培培养方眼科研究生培训计划的建立将为我国眼科医疗事业的发展做出重要贡献。
通过提高眼科医生的专业水平，我们可以更好地满足人民群众对眼科医疗服务的需求，缓解眼科医生短缺的问题。
眼科专业培训计划与临床实践
病史采集技巧
培训医师应掌握如何有效获取患者 病史信息，包括既往病史、家族史 、用药史等，为后续诊断和治疗提 供依据。
体格检查规范
学习眼科体格检查的规范操作，如 视力检查、色觉检查、眼位检查等 ，确保检查结果的准确性和可靠性 。
手术操作观摩与模拟训练
手术观摩
安排医师观摩各类眼科手术，包 括白内障手术、青光眼手术、角 膜移植等，熟悉手术步骤和操作
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详细介绍常见眼科疾病的病因、症状、诊断方法和治疗措施，
Байду номын сангаас
培养学员对眼科疾病的全面认识。
眼科检查技术
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教授视力检查、裂隙灯检查、前房角镜检查等常用眼科检查技
术，提高学员的临床操作技能。
临床技能操作
01
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手术操作技能
通过模拟训练和实际操作 ，使学员掌握白内障摘除 、青光眼手术等常见眼科 手术的操作技巧。
掌握针对眼科患者的常见心理问题的辅导方法， 如焦虑、抑郁等情绪的缓解技巧。
患者教育
培训医师应学会如何对患者进行眼科知识的普及 和教育，提高患者的自我保健意识和能力。
培训效果评估与反
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馈机制建立
学员满意度调查问卷分析
问卷设计
制定包含培训内容、教学方法、师资力量、实践环节等多方面的满 意度调查问卷。
新技术在临床实践中的应用
探讨新技术在眼科临床实践中的应用价值和前景 ，激发学员对新技术的兴趣和热情。
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新技术学习与实践
组织学员参加新技术培训班或研讨会，提供实践 机会，帮助学员掌握新技术并应用于临床工作中 。
培训方式与时间安
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排
线上学习平台使用指南
平台注册与登录
眼科医护人员培训计划
眼科医护人员培训计划随着医疗技术的不断进步和人们对眼部健康的日益重视，眼科医护人员的专业素养和技能水平显得尤为重要。
为了提高眼科医护团队的整体实力，更好地为患者提供优质的医疗服务，特制定以下眼科医护人员培训计划。
一、培训目标1、提升眼科医护人员的专业知识和技能，包括眼部解剖、生理病理、常见眼病的诊断与治疗等方面。
2、增强医护人员的临床实践能力，熟练掌握眼科检查、手术配合、护理操作等技能。
3、培养医护人员的良好职业素养，如沟通能力、团队协作精神、责任心和同理心。
4、了解眼科领域的最新研究进展和新技术，保持知识的更新与拓展。
二、培训对象眼科的医生、护士及相关技术人员。
三、培训内容1、基础理论知识（1）眼部解剖与生理：详细讲解眼球的结构、眼附属器的组成和功能、视觉传导通路等。
（2）眼科病理学：介绍常见眼病的病理改变，如白内障、青光眼、视网膜病变等。
（3）药理学：学习眼科常用药物的作用机制、用法用量、不良反应及注意事项。
2、临床技能培训（1）眼科检查：包括视力检查、眼压测量、散瞳验光、眼底检查等操作方法和技巧。
（2）手术配合：熟悉各类眼科手术的流程，掌握手术器械的使用和传递，协助医生顺利完成手术。
（3）护理操作：如眼部清洁、滴眼药、眼部包扎等护理技术。
3、病例分析与讨论选取典型病例进行分析讨论，培养医护人员的临床思维能力和诊断治疗水平。
4、医患沟通技巧（1）学习有效沟通的方法和技巧，如何倾听患者的诉求，解答患者的疑问。
（2）了解患者的心理需求，提供人文关怀，建立良好的医患关系。
5、职业素养培养（1）强调团队协作的重要性，培养医护人员之间的默契与配合。
（2）加强责任心教育，让医护人员认识到自身工作的重要性，严格遵守医疗规范和操作流程。
（3）培养同理心，让医护人员能够设身处地为患者着想，提供更贴心的服务。
6、前沿知识讲座邀请专家学者进行眼科领域最新研究成果和新技术的讲座，拓宽医护人员的视野。
四、培训方式1、集中授课由资深的眼科专家和临床医生进行理论知识的讲解和技能操作的示范。
眼科手术技能培训计划方案
眼科手术技能培训计划方案一、项目背景：随着科技的不断进步，眼科手术技术也在不断更新和发展。
为了提高眼科医生的手术技能和水平，满足患者对高质量眼科手术的需求，我们制定了眼科手术技能培训计划方案。
二、培训目标：1、提高眼科医生的手术技能水平，增强手术操作的熟练度；2、增强眼科医生的风险识别和应急处理能力；3、提升眼科医生的团队协作与沟通能力，提高手术效率和质量；4、提高眼科医生的实践能力和综合素养，满足患者对高水准眼科手术的需求。
三、培训内容：1、理论学习通过讲座、课程学习等形式，使眼科医生了解最新的眼科手术技术，术前准备，手术操作规范等知识。
2、实操训练组织眼科医生进行手术模拟训练以及实际手术操作实践，提高他们的手术技能和操作技巧。
3、案例讨论通过讨论真实病例，分享手术经验和技巧，使眼科医生学习到更多实战经验，增强应对特殊情况的能力。
四、培训方式：1、集中培训在医院内设置专门的眼科手术技能培训中心，组织眼科医生进行集中的培训学习。
2、定期培训制定定期的培训计划，每月或每季度组织眼科医生进行一次集中培训，同时结合日常工作安排适量的培训时间。
五、培训计划：1、制定详细的眼科手术技能培训计划2、确定培训内容和形式3、确定培训时间和地点4、组织专业讲师授课5、制定培训考核评价标准六、培训评估：1、跟踪培训效果定期进行培训效果跟踪评估，了解眼科医生的培训是否取得预期效果。
2、收集反馈意见收集眼科医生对培训计划和培训内容的反馈意见，及时调整和改进培训方案。
3、持续改进根据评估结果进行培训方案的持续改进，不断提高培训的质量和效果。
七、实施方案：1、确定培训负责人和培训团队2、制定全面的培训方案3、确定培训费用与预算4、组织培训实施5、定期进行培训评估与改进八、培训效果：经过眼科手术技能培训后，预计能够显著提高眼科医生的手术技能水平，同时提高患者的手术满意度和治愈率。
九、总结：眼科手术技能培训计划方案的实施可以有效提高眼科医生的手术技能水平，提高手术效率和质量，满足患者对高水准眼科手术的需求。
眼科规范化培训计划
眼科规范化培训计划一、培训目标1. 提高眼科医生的专业知识和技能，提高诊断和治疗水平；2. 保障患者权益，提高医疗质量和安全；3. 增强规范化管理意识，规范化服务流程和操作规范。
二、培训内容1. 眼科基础知识培训（1）结构与功能：眼球结构、视觉系统、眼科生理学等；（2）常见眼科疾病：白内障、青光眼、屈光不正、视网膜病变等；（3）常见眼科检查：眼压测量、视力检查、角膜地形图等。
2. 技能操作演练（1）眼科检查仪器的使用和维护；（2）眼科手术技术操作；（3）常见眼科治疗操作技能培训。
3. 规范化管理培训（1）医疗质量管理规范；（2）患者安全意识培训；（3）法律法规规范培训。
三、培训形式1. 理论授课（1）邀请有资质的眼科专家进行系统的专业知识讲解；（2）结合实际案例进行讨论和分析，提高医生的诊断能力和处理问题的能力。
2. 手术演练（1）组织医生到相关医疗机构进行手术操作模拟培训；（2）邀请擅长眼科手术的医生进行实际操作指导。
（1）组织眼科医生进行病例讨论和交流，分享经验和学习成果；（2）由专业医生进行点评和指导，提高医生的诊断和治疗水平。
四、培训计划1. 培训周期：根据实际情况确定，建议至少3个月的集中培训安排，以及每年定期的继续教育培训。
2. 培训安排（1）每周安排2-3天的理论授课，包括基础知识和技能操作；（2）每月至少进行一次手术演练，模拟真实手术操作；（3）每季度进行一次病例讨论会，汇总学习成果。
3. 培训资料（1）提供相关眼科专业书籍和论文资料，供医生自主学习和参考；（2）提供实际操作演练的模拟器材和设备。
五、培训评估1. 考核方式（1）理论考核：通过笔试和口试的方式，考核医生的基础理论知识；（2）实操考核：通过实际手术操作和技能演练，考核医生的操作技能和应对突发情况的能力。
2. 评估标准（1）通过率：达到一定的考核标准才能通过培训；（2）绩效评价：根据培训期间医生的学习情况和成绩，进行个人绩效评价。
眼科的培训计划
眼科的培训计划第一部分：培训概况本培训计划是为了提高眼科医生的专业技能和临床实践能力，以及培养对眼科疾病的全面理解和治疗能力。
通过系统的培训和实践，使眼科医生能够更好地掌握眼科诊断和治疗的最新知识和技术，提高工作质量和医疗水平。
本培训计划包含理论教学、临床实践、案例讨论等环节，旨在为眼科医生提供一个系统全面的培训平台。
第二部分：培训内容1. 理论教学1.1 眼科疾病的基本知识包括结膜炎、角膜炎、白内障、青光眼、视网膜病变等眼科常见病症的病因、病理生理、临床表现和诊断方法等知识。
1.2 眼科诊断技术介绍眼科诊断常用的器械和技术，如裂隙灯、眼底相机、眼压计等，以及眼科常见检查的操作方法和注意事项。
1.3 眼科治疗技术包括手术治疗和药物治疗的原理、方法和注意事项，如白内障手术、青光眼手术、角膜移植术等。
2. 临床实践2.1 实验室实践让学员亲自操作眼科诊断仪器，提高操作技能和熟练程度。
2.2 临床实习安排学员到医院眼科门诊和住院病房进行实习，接触和参与真实的临床工作，锻炼临床操作技能和病例分析能力。
3. 案例讨论安排专家学者分享和讲解典型病例，引导学员深入理解病理生理、诊断治疗，促进学员之间的交流和学习。
第三部分：培训安排1. 时间安排本次眼科培训计划为期两个月，具体安排如下：第一周：理论教学第二周：器械操作实践第三至六周：临床实习第七至八周：案例讨论和总结交流2. 地点安排理论教学和实验室实践在医院内的专用培训室进行，临床实习在医院眼科门诊和住院病房进行。
3. 师资力量本次培训邀请了国内知名的眼科专家学者担任讲师，具有丰富的临床经验和教学经验，能够为学员提供专业有效的指导和帮助。
第四部分：培训评价1. 考核方式本次培训将通过闭卷考试、实际操作考核和临床案例分析等方式对学员进行综合考核，评价其理论知识掌握程度、操作技能和临床实践能力。
2. 培训成果经过本次培训，学员应能够全面掌握眼科疾病的基本知识和诊治技术，提高眼科临床工作的准确性和效率，提高工作质量和医疗水平。
眼科临床医师培训计划
眼科临床医师培训计划一、培训目的眼科临床医师是医院眼科门诊部的主要临床医生，负责眼科疾病的诊断和治疗。
为了提高眼科临床医师的专业水平和临床技能，适应社会需要，提高患者的诊疗效果，本培训计划旨在为眼科临床医师提供系统化和专业化的培训，提高其眼科临床工作水平，提高服务质量和诊疗能力。
二、培训内容1. 理论知识培训（1）眼科疾病的基本知识：包括眼科解剖学、生理学、病变学、病理生理学等；（2）常见眼科疾病的诊断和治疗：包括白内障、青光眼、屈光不正、角膜疾病、眼底病变等；（3）眼科手术技术：包括白内障手术、青光眼手术、屈光手术、眼表手术等。
2. 临床实践培训（1）参与临床诊疗工作，独立完整地诊断和治疗患者；（2）参与眼科手术操作，掌握手术技巧和术后护理；（3）观摩优秀医师的临床工作，学习其临床经验和技巧。
3. 睁眼培训（1）参加眼科学术会议和讲座，了解最新的眼科医学进展和技术；（2）参与研究眼科学术论文，提高自己的学术水平；（3）参加眼科媒体的培训，提高自己的传媒宣传能力。
三、培训目标1. 理论知识和临床技能达到一定水平，能够独立诊疗常见眼科疾病；2. 掌握常见眼科手术技术，能够独立进行眼科手术操作；3. 学术素养和医疗服务理念达到一定水平，能够继续学习和提高自身的医疗服务水平。
四、培训实施1. 培训周期：本培训计划为期一年，根据实际情况可适当延长；2. 培训地点：本培训计划将在医院眼科门诊部和眼科手术室实施；3. 培训方式：采用理论教学、临床实践和睁眼培训相结合的方式进行；4. 培训导师：由医院眼科专家担任培训导师，负责指导和辅导学员的学习和实践；5. 培训资源：医院将提供必要的学习资料和培训经费支持。
五、培训评估1. 理论知识考核：定期进行理论知识考试，以评估学员的学习情况；2. 临床技能评估：定期进行临床技能考核，以评估学员的临床技能水平；3. 睁眼能力评估：定期进行学术能力和医疗服务理念的评估，以评估学员的学术素养和实践能力。
眼科培训计划及实施
眼科培训计划及实施一、培训目标眼科培训的目标是全面提升医护人员对眼科疾病的诊断、治疗和护理能力，使他们具备独立处理眼科病患的能力，提高眼科服务质量和病患满意度。
二、培训内容1.眼科基础知识1.眼部解剖结构2.眼部常见疾病及临床表现3.眼部检查方法及常见检查项目2.眼科临床技能1.眼部护理技能2.眼部疾病诊断和治疗技能3.常见眼科手术操作技能4.常见眼科急救技能3.眼科专业知识1.近视、远视、散光等屈光不正的矫正方法2.白内障、青光眼等常见眼科手术治疗的原理和方法3.玻璃体手术、眼泪道疾病的治疗方法4.眼部疾病的药物治疗知识5.眼科常见疾病的预防和保健知识三、培训实施1.培训方式1. 理论教育：采用专业讲座、学术讲座等形式，邀请眼科专家进行眼科基础知识和临床技能的系统讲解，包括案例分析、专题讨论等形式。
2. 实践操作：在临床岗位上进行临床技能操作演练，如眼部护理、眼部检查、眼科手术操作等。
3. 学习交流：组织学员进行临床实践操作和学习经验交流，促进学员间的学习互动和能力提升。
2.培训时间1. 培训周期：根据不同的培训对象设定不同的培训周期，一般为3个月至6个月。
2. 培训安排：每周安排2-3天的理论学习，配合临床实践操作，确保理论知识和实践技能的有机结合。
3.培训人员1. 培训对象：眼科医生、护士、眼科技师等眼科医护人员。
2. 培训师资：邀请眼科专家和临床经验丰富的医护人员担任培训讲师，确保培训的专业性和实用性。
4.培训评估1. 能力评估：通过理论考试和实践操作评估学员眼科基础知识和临床技能掌握程度，及时发现和解决问题。
2. 培训效果评估：结合学员学习情况和临床操作能力，评估培训的实际效果，及时调整和改进培训内容和方式。
四、培训效果1. 提升眼科服务水平通过眼科培训的实施，医护人员的眼科基础知识和临床技能得到提升，能够更好的处理眼科疾病的诊断、治疗和护理工作，提高眼科服务水平和病患满意度。
2. 提升医护团队凝聚力眼科培训的实施，能够增强医护团队学习交流的氛围，加强沟通与合作，提高团队凝聚力和工作效率。
眼科带教培训计划方案
眼科带教培训计划方案一、培训目标本培训计划旨在提高眼科医护人员的临床操作能力和专业知识水平，使其能够更好地为患者提供高质量的眼科护理服务。
具体目标包括：1. 提高眼科医护人员的专业知识水平，包括眼部解剖学、疾病诊断与治疗原则等方面的知识；2. 提高眼科医护人员的临床操作能力，包括眼科检查和手术操作技能；3. 加强眼科医护人员的团队合作精神和责任意识，提高服务质量和患者满意度。
二、培训内容1. 理论知识学习：包括眼部解剖学、眼科疾病的诊断与治疗原则、常见眼科手术操作流程等内容；2. 临床技能培训：包括眼科检查技术、眼科手术操作技能、眼科护理技能等方面的培训；3. 患者沟通与护理：包括患者沟通技巧、患者心理护理、患者家属教育等内容；4. 医疗质量与安全培训：包括医疗质量管理知识、医疗安全知识、医疗事故处理流程等内容；5. 团队合作与沟通：包括团队合作意识培养、团队沟通技巧、协作能力培养等内容。
三、培训方式1. 理论知识学习：通过课堂教学、专家讲座、在线学习等方式进行；2. 临床技能培训：通过模拟操作、临床实践、师徒传承等方式进行；3. 患者沟通与护理：通过角色扮演、案例讨论、实际操作等方式进行；4. 医疗质量与安全培训：通过案例分析、讨论交流、规章制度学习等方式进行；5. 团队合作与沟通：通过团队合作演练、团队建设活动、团队合作项目等方式进行。
四、培训时间安排1. 理论知识学习：每周安排2-3次课程，每次2小时，持续2个月；2. 临床技能培训：每周安排1次模拟操作培训，每次3小时，持续1个月；3. 患者沟通与护理：每周安排1次沟通技巧培训，每次1小时，持续1个月；4. 医疗质量与安全培训：每周安排1次质量安全知识学习，每次1.5小时，持续1个月；5. 团队合作与沟通：每周安排1次团队合作项目练习，每次2小时，持续3周。
五、培训评估1. 知识水平评估：通过每周的考试、作业等方式进行；2. 技能水平评估：通过实际操作评估、评分表评估等方式进行；3. 服务质量评估：通过患者满意度调查、医疗质量评估等方式进行；4. 培训效果评估：通过培训结束后的综合评估、座谈会讨论等方式进行。
眼科护理技能培训计划
眼科护理技能培训计划一、培训背景随着医疗技术的不断发展和人们对眼部健康的重视程度日益提高，眼科护理工作的重要性也愈发凸显。
为了提高眼科护理人员的专业技能和服务水平，满足患者日益增长的护理需求，特制定本培训计划。
二、培训目标1、提升眼科护理人员的专业知识和技能，包括眼部解剖生理、常见眼病的护理、眼科检查的配合等。
2、增强护理人员的沟通能力和服务意识，提高患者满意度。
3、培养护理人员的应急处理能力，确保在紧急情况下能够迅速、有效地采取措施。
4、促进护理团队的协作精神，提高工作效率和质量。
三、培训对象眼科全体护理人员四、培训内容1、眼部解剖生理与常见眼病详细讲解眼部的解剖结构、生理功能，包括眼球、眼附属器的结构和功能。
介绍常见眼病的病因、症状、诊断和治疗方法，如白内障、青光眼、视网膜病变等。
2、眼科护理操作技能眼科检查的配合，如视力检查、眼压测量、散瞳验光等。
眼部用药的方法和注意事项，包括眼药水、眼药膏的使用。
眼部清洁和护理，如结膜囊冲洗、眼睑清洁等。
3、护理沟通技巧学习与患者及家属进行有效沟通的方法和技巧，包括倾听、表达、解释等。
掌握如何应对患者的疑问和不满，提供满意的解答和解决方案。
4、应急处理与安全管理培训常见眼科急症的处理方法，如眼外伤、急性青光眼发作等。
强调护理工作中的安全管理，如防止交叉感染、预防跌倒等。
5、团队协作与职业素养通过团队建设活动，培养护理人员的团队协作精神。
加强职业素养教育，提高护理人员的责任心和敬业精神。
五、培训方式1、理论授课邀请眼科专家和资深护理人员进行专题讲座，讲解相关知识。
利用多媒体教学手段，如图片、视频等，增强学习效果。
2、实践操作在模拟病房和实验室进行护理操作的练习，由指导老师进行现场指导和纠正。
安排护理人员到临床科室进行实际操作，积累经验。
3、案例分析与讨论选取典型的眼科护理案例进行分析和讨论，培养护理人员的临床思维能力。
鼓励护理人员分享自己在工作中遇到的问题和解决方法，共同提高。
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第一医院住院医师规范化培训
眼科临床技能培训方案
一、 培训目标
能够掌握正确的临床工作方法，准确采集病史、规范体格检查、正确书写病历，掌握大
多数眼病的发病机制，独立诊治眼科常见病、多发病；准确、熟练地进行眼部检查操作、比
较准确和熟练地掌握眼科基本手术操作；基本掌握眼科显微手术操作；能独立完成常见的外
眼和内眼手术；正确地完成眼部特殊检查操作，如视力检查、眼压测量、视野检查、眼部超
声波扫描、超声活体显微镜检查、相干光断层扫描、荧光素眼底血管造影和眼电生理检查等，
并能正确出具诊断报告。培训结束时，住院医师能够具有良好的职业道德和人际沟通能力，
具有独立从事眼科临床工作的能力。
二、培训内容与方式
内容：采取在眼科各专业及其他相关科室轮转的形式进行。通过管理病人、参加门、急
诊工作和各种教学活动，完成规定的病种和基本技能操作数量，学习眼科的专业理论知识；
认真填写《住院医师规范化培训登记手册》；规范书写病历；低年资住院医师参与见习/实习
医生的眼科临床教学工作，高年资医师指导低年资医师。
眼科住院医师规范化培训方案—时间与内容
培训项目 培训对象 培训时间 培训地点
神经眼科学知识,神经科检查方
法,神经影像学诊断
规培学员 一年级 神经内科
糖尿病、TAO表现，诊断和治疗 规培学员 一年级 内分泌科
常见急症诊断抢救方法，急救技
能。基本内容：心电图检查与诊断、
心肺复苏步骤、创伤包扎固定及搬
运技能、急腹症临床表现与处理原
则、颅脑损伤的处理
规培学员
一年级 急诊科
结膜下注射
规培学员 一年级 眼科门诊
睑结膜结石的去除
规培学员 一年级 眼科门诊
眼睑伤口的清创缝合
规培学员 一年级 眼科门诊
泪道冲洗
规培学员 一年级 眼科门诊
结、角膜浅层异物取出
规培学员 一年级 眼科门诊
睑腺炎切开引流
规培学员 一年级 眼科门诊
患眼包扎和术后换药
规培学员 一年级 眼科门诊
睑板腺囊肿切除术
规培学员 一年级 眼科门诊
眼睑外伤缝合术
规培学员 一年级 眼科门诊
眼睑小肿物切除术
规培学员 一年级 眼科门诊
羊膜移植术
规培学员 二年级 眼科病房
前房穿刺术
规培学员 二年级 眼科病房
翼状胬肉切除术
规培学员 二年级 眼科病房
睑内外翻矫正术
规培学员 二年级 眼科病房
角膜穿通伤缝合术
规培学员 二年级 眼科病房
泪道手术
规培学员 三年级 眼科病房
睫状体冷冻或光凝术
规培学员 三年级 眼科病房
斜视矫正术
规培学员 三年级 眼科病房
手术虹膜切除术
规培学员 三年级 眼科病房
激光虹膜切除术
规培学员 三年级 眼科病房
小梁切除术
规培学员 三年级 眼科病房
白内障摘除+人工晶状体植入术
规培学员 三年级 眼科病房
义眼台植入术
规培学员 三年级 眼科病房
角膜移植术（参观学习）
规培学员） 三年级 眼科病房
视网膜复位术（参观学习）
规培学员 三年级 眼科病房
玻璃体切除术（参观学习）
规培学员 三年级 眼科病房
二、 培训效果评估
包括日常考核、出科考核、年度考核、阶段考核及定科考核。除日常考核与定科考核外，
出科考核、年度考核和阶段考核均以百分制计算，80分为合格。日常考核由轮转科室、
教务处负责实施；出科考核由轮转科室负责实施，纳入科主任管理系数考核；年度考核
由科室和教务处共同组织实施。
三、 培训保障措施
（一）人事保障
应届毕业生直接参加培训的，在未取得执业资格以前，按见习医生进行管理，一年以后应考
取执业医师资格证书。单位选送到培训基地参加培训的学员，原单位应与其签订协议，负责其人
事档案管理、执业医师资格考试报名及注册、培训期间的工资、福利待遇和社会保障等。培训结
束后按照协议办理，培训学员的培训年限计入个人档案，其专业技术职称资格评聘与同年资医师
同等对待。
（二）经费保障
住院医师规范化培训经费实行个人分担、单位支持、政府资助、社会捐资等多渠道筹集的方法。
并采取专款专用的专项管理方式。住院医师的基本工资和相应社会保障经费应由政府或送出单位
承担。各个培训基地及其所在的医疗机构应提供必要的教学设施、工作条件及相应费用因个人原
因延长培训或重复培训的费用，由培训对象承担。培训工作的管理费用，包括相关标准制定、培
训基地建设、师资培训，考试考核和质量评估等，由各级财政纳入项目经费预算。培训经费的使
用按专款专用方式进行专项管理。
激光晶状体后囊膜切开术（参观学
习）
规培学员
三年级 眼科病房
激光视网膜光凝术（参观学习）
规培学员 三年级 眼科病房