嵌入式系统实验报告
嵌入式系统实习报告
嵌入式系统实习报告随着社会一步步向前发展，报告使用的次数愈发增长，报告成为了一种新兴产业。
那么什么样的报告才是有效的呢？以下是店铺为大家整理的嵌入式系统实习报告4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
嵌入式系统实习报告篇1此次设计我们采用以LM3S2100为微控制器，并通过硬件和软件两方面设计，结合6位LED数码管，放大整形电路，来实现频率计在嵌入式系统中的开发与应用。
本次课程设计其主要目的是通过这学期所学的ARM知识，来实现频率计的功能，本次设计我们利用了定时计数器的功能，对输入的信号进行实时的、高精度的频率测量，并通过6位LED数码显示管显示测量结果。
论文中阐述了相关的硬件原理与应用方案，并在此基础上叙述了软件设计最终结合硬件和软件完成了本次设计。
关键词：LM3S2100、频率计、LED数码显示管1 绪论频率计是计算机、通讯设备、音频视频等科研生产领域不可缺少的测量仪器。
它是一种用十进制数字显示被测信号频率的数字测量仪器。
它的基本功能是测量正弦信号，方波信号及其他各种单位时间内变化的物理量。
在进行模拟、数字电路的设计、安装、调试过程中，由于其使用十进制数显示，测量迅速，精确度高，显示直观，经常要用到频率计。
本频率计将采用定时、计数的方法测量频率。
测量范围在9kHz以下的方波，时基宽度为1us,10us,100us,1ms。
用ARM芯片实现自动测量功能。
基本设计原理是直接用十进制数字显示被测信号频率的一种测量装置。
它以测量周期的方法对方波的频率进行自动的测量。
1.1本次设计任务一.设计题目：ARM为内核的频率计二.主要功能：用ARM的定时器/计数器的定时和计数功能，外部扩展6位数码管，要求累计每秒进入ARM的外部脉冲个数，用LED数码管显示出来，或是用上位机显示。
三.设计要求：用protel画出最小系统和外围扩展电路。
显示部分可用LED数码管或是上位机显示。
要求小组成员分工明确。
1.2设计基本原理所谓频率，就是周期性信号在单位时间(1s)内变化的次数，若在一定时间间隔T内测得这个周期性信号的重复变化次数为N，则其频率可表示为被测信号经放大整形电路变成计数器所要求的脉冲信号，其频率与被测信号的频率相同。
精选嵌入式系统实习报告3篇
精选嵌入式系统实习报告3篇嵌入式系统实习报告篇1ARM嵌入式系统综合设计一.实习时间和地点安排1.实习时间：20xx年XX月03 日—— 20xx年XX月14日，共两周的时间。
2.每天的实习时间安排：上午：8：30——11：30下午：13：30——15：303.实习地点：校内。
二.实习目的1.掌握电子元器件的焊接原理和方法。
2.掌握ARM7 LPC2132控制程序的编写方法。
3.掌握调试软件和硬件的方法。
三.实习内容与要求1.根据设计要求焊接好电路板并测试焊接无误。
2.绘制流程图并编写程序。
3.编译通过后，将程序下载到LPC2132进行调试。
4.调试成功后编写实习报告。
四.LPC2132芯片介绍LPC2132最小系统图及其介绍概述LPC2132是基于一个支持实时仿真和嵌入式跟踪的32/16 位 ARM7TDMI-STM CPU 的微控制器，并带有 32kB、64kB、512 kB 的嵌入的高速Flash 存储器。
128 位宽度的存储器接口和独特的加速结构使 32 位代码能在最大时钟速率下运行。
对代码规模有严格控制的应用可使用 16 位 Thumb?模式将代码规模降低超过 30%，而性能的损失却很小。
较小的封装和极低的功耗使 LPC2131/2132/2138 可理想地用于小型系统中，如访问控制和 POS 机。
宽范围的串行通信接口和片内 8/16/32kB 的 SRAM 使LPC2131/2132/2138 非常适用于通信网关、协议转换器、软 modem 、声音辨别和低端成像，为它们提供巨大的缓冲区空间和强大的处理功能。
多个 32 位定时器、1 个或 2 个 10 位 8 路 ADC 、10 位 DAC 、PWM 通道和 47 个 GPIO 以及多达9 个边沿或电平触发的外部中断使它们特别适用于工业控制和医疗系统。
特性1.小型 LQFP64 封装的 16/32 位 ARM7TDMI-S 微控制器。
嵌入式系统应用实训报告
一、引言随着科技的飞速发展，嵌入式系统作为现代信息技术的核心组成部分，已经在各个领域得到了广泛应用。
为了提高我们对嵌入式系统的理解与应用能力，我们进行了为期一个月的嵌入式系统应用实训。
本报告将对实训过程、所学知识、实训成果进行总结。
二、实训目的1. 理解嵌入式系统的基本概念、组成及工作原理；2. 掌握嵌入式系统开发工具的使用方法；3. 学会嵌入式系统编程，实现简单功能；4. 了解嵌入式系统在实际应用中的典型案例。
三、实训内容1. 嵌入式系统基础知识学习（1）嵌入式系统的定义、特点及分类；（2）嵌入式系统的组成及工作原理；（3）嵌入式系统开发工具的使用方法。
2. 嵌入式系统编程实践（1）学习C语言编程，掌握嵌入式系统编程基础；（2）利用开发板实现简单功能，如点亮LED灯、按键控制等；（3）学习嵌入式系统调试方法，提高编程效率。
3. 嵌入式系统实际案例分析（1）了解嵌入式系统在智能家居、工业控制、医疗设备等领域的应用；（2）分析典型嵌入式系统案例，学习设计思路和实现方法。
四、实训过程1. 理论学习（1）阅读嵌入式系统相关教材、资料，掌握基础知识；（2）参加嵌入式系统讲座，了解行业动态和发展趋势。
2. 实践操作（1）使用开发板进行编程实践，掌握编程技巧；（2）在导师的指导下，完成嵌入式系统编程任务；（3）分析实际案例，提高设计能力。
3. 总结与交流（1）对实训过程进行总结，分析不足之处；（2）与同学交流心得体会，共同提高。
五、实训成果1. 掌握了嵌入式系统基础知识，包括组成、工作原理等；2. 熟悉了嵌入式系统开发工具的使用方法，如Keil、IAR等；3. 学会了嵌入式系统编程，实现了简单功能；4. 了解嵌入式系统在实际应用中的典型案例，提高了设计能力。
六、实训心得1. 嵌入式系统是一门综合性很强的学科，需要不断学习和实践；2. 理论与实践相结合，才能更好地掌握嵌入式系统知识；3. 嵌入式系统在各个领域都有广泛应用，具有广阔的发展前景；4. 在实训过程中，要勇于尝试、不断探索，提高自己的综合素质。
嵌入式实训课实验报告
一、实验背景嵌入式系统在现代工业、消费电子、智能家居等领域扮演着越来越重要的角色。
为了让学生深入了解嵌入式系统的设计原理和开发过程，提高学生的实践能力和创新精神，我们开设了嵌入式实训课程。
本次实验报告将针对实训课程中的部分实验进行总结和分析。
二、实验目的1. 掌握嵌入式系统的基本原理和开发流程。
2. 熟悉嵌入式开发工具和环境。
3. 熟练使用C语言进行嵌入式编程。
4. 学会调试和优化嵌入式程序。
三、实验内容本次实训课程共安排了五个实验，以下是每个实验的具体内容和实验步骤：实验一：使用NeoPixel库控制RGB LED灯带1. 实验目的：学习使用NeoPixel库控制RGB LED灯带，实现循环显示不同颜色。
2. 实验步骤：（1）搭建实验平台，连接NeoPixel LED灯带。
（2）编写程序，初始化NeoPixel库，设置LED灯带模式。
（3）通过循环，控制LED灯带显示不同的颜色。
实验二：使用tm1637库控制数码管显示器1. 实验目的：学习使用tm1637库控制数码管显示器，显示数字、十六进制数、温度值以及字符串，并实现字符串滚动显示和倒计时功能。
2. 实验步骤：（1）搭建实验平台，连接tm1637数码管显示器。
（2）编写程序，初始化tm1637库，设置显示模式。
（3）编写函数，实现数字、十六进制数、温度值的显示。
（4）编写函数，实现字符串滚动显示和倒计时功能。
实验三：使用ds18x20库和onewire库读取DS18B20温度传感器的数据1. 实验目的：学习使用ds18x20库和onewire库读取DS18B20温度传感器的数据，并输出温度值。
2. 实验步骤：（1）搭建实验平台，连接DS18B20温度传感器。
（2）编写程序，初始化ds18x20库和onewire库。
（3）编写函数，读取温度传感器的数据，并输出温度值。
实验四：使用ESP32开发板连接手机热点，并实现LED1作为连接指示灯1. 实验目的：学习使用ESP32开发板连接手机热点，并通过LED1指示灯显示连接状态。
嵌入式系统试验报告
嵌入式系统实验报告学院：计算机科学与工程姓名：___________学号：_______________专业：_______________指导老师：______________完成日期：______________实验一：流水灯案例、8位数码管动态扫描案例一、实验目的1.1 进一步熟悉Keil C51集成开发环境调试功能的使用;1.2 学会自己编写程序，进行编译和仿真测试；1.3 利用开发板下载hex 文件后验证功能。
二、实验原理2.1 ：实验原理图030B 〜I ।卜RSI I ™Hi 」 口 UICDR Hr hJJK RR 18q U I. 海水灯电浒周LhE U_EEM^Li > > 第 X > k >n - » =白 L a £0EBS2.2：工作原理2.2.1：流水灯电路中有LO,1,L2,L3,4,L5,L6,L7共八个发光二极管，当引脚LED_ SEL输入为1,对于A、B、C、D、E、F、G、H引脚，只要输入为1,则点亮相连接的发光二极管。
A〜H引脚连接STM32F108VB芯片的PE8〜PE15,程序初始化时，对其进行初始设置。
引脚LED_SEL为1时，发光二极管才工作，否则右边的数码管工作。
注意，LED SEL 连接于PB3,该引脚具有复用功能，在默认状态下，该引脚的I0不可用，需对AFIO_ MAPR寄存器进行设置，设置其为10可用。
2.2.2： 8位数码管数码管中的A~G、DP段分别连接到电路图中的A~G、H线上，当某段上有一-定的电压差值时，便会点亮该段。
当£3输入为1，也就是LED_ 5£1输入为0时，根据SELO〜SEL2的值确定选中的数码管，即位选，再根据A~H引脚的高低电平，点亮对应段，即段选。
三、实验结果3.1：流水灯对于给出的流水灯案例，下载HEX文件后，在开发板上可观察到L0-L7从左至右依次点亮，间隔300ms。
嵌入式实验设计实训报告
一、实验背景随着信息技术的飞速发展，嵌入式系统在各个领域得到了广泛的应用。
为了让学生更好地掌握嵌入式系统设计的相关知识，提高学生的动手能力和实际操作能力，我们开展了嵌入式实验设计实训。
本次实训以ARM处理器为平台，通过实际操作，让学生了解嵌入式系统的基本原理和设计方法。
二、实验目的1. 熟悉ARM处理器的基本架构和编程环境。
2. 掌握嵌入式系统设计的基本流程和方法。
3. 培养学生的动手能力和实际操作能力。
4. 提高学生对嵌入式系统的认知和应用能力。
三、实验内容1. 实验环境（1）硬件平台：ARM处理器开发板（2）软件平台：Keil uVision5、GNU ARM Embedded Toolchain2. 实验步骤（1）搭建实验环境首先，将开发板连接到计算机，并安装Keil uVision5和GNU ARM Embedded Toolchain软件。
接着，配置开发板，使其能够正常运行。
（2）编写程序根据实验要求，编写嵌入式系统程序。
程序主要包括以下几个方面：1）初始化：设置时钟、GPIO、中断等。
2）主循环：实现程序的主要功能。
3）中断处理：处理外部中断。
4）延时函数：实现延时功能。
（3）编译程序将编写好的程序编译成可执行文件。
（4）下载程序将编译好的程序下载到开发板上。
（5）调试程序在开发板上运行程序，通过串口调试软件观察程序运行情况，并对程序进行调试。
（6）实验报告根据实验内容，撰写实验报告。
3. 实验项目（1）点亮LED灯通过控制GPIO端口，实现LED灯的点亮和熄灭。
（2）按键控制LED灯通过检测按键状态，控制LED灯的点亮和熄灭。
（3）定时器实现定时功能使用定时器实现定时功能，例如定时关闭LED灯。
（4）串口通信实现串口通信，发送和接收数据。
四、实验结果与分析1. 点亮LED灯实验成功实现了通过控制GPIO端口点亮LED灯的功能。
2. 按键控制LED灯实验成功实现了通过检测按键状态控制LED灯的功能。
嵌入式设计实验报告
一、实验目的1. 熟悉嵌入式系统开发的基本流程和常用工具；2. 掌握嵌入式系统硬件资源的使用方法；3. 熟悉嵌入式系统软件开发的基本方法；4. 提高嵌入式系统设计能力。
二、实验内容1. 硬件平台：基于STM32F103系列单片机的开发板；2. 软件平台：Keil uVision5集成开发环境；3. 实验任务：设计一个简单的嵌入式系统，实现按键输入和LED灯控制功能。
三、实验原理1. 硬件原理：STM32F103系列单片机是一款高性能、低功耗的ARM Cortex-M3内核微控制器，具有丰富的片上外设资源，如GPIO、定时器、ADC等。
在本实验中，主要使用GPIO进行按键输入和LED灯控制。
2. 软件原理：嵌入式系统软件开发主要包括底层驱动程序、中间件和应用层。
底层驱动程序负责硬件资源的管理和配置；中间件提供系统服务，如通信、定时器等；应用层实现用户功能。
在本实验中，主要使用C语言编写程序，实现按键输入和LED灯控制功能。
四、实验步骤1. 硬件连接：将开发板上的按键和LED灯分别连接到单片机的GPIO端口；2. 软件编写：（1）创建项目：在Keil uVision5中创建一个新的项目，选择STM32F103系列单片机作为目标设备；（2）添加源文件：添加一个C语言源文件，用于编写主程序；（3）配置GPIO：在源文件中编写GPIO初始化代码，配置按键和LED灯的GPIO端口为输入和输出模式；（4）编写按键输入程序：编写按键扫描函数，用于检测按键状态，并根据按键状态控制LED灯；（5）编译程序：编译项目，生成目标文件；（6）下载程序：将编译好的程序下载到开发板；3. 实验验证：在开发板上运行程序，观察按键输入和LED灯控制功能是否正常。
五、实验结果与分析1. 实验结果：按键按下时，LED灯点亮；按键松开时，LED灯熄灭；2. 实验分析：通过编写程序，实现了按键输入和LED灯控制功能，验证了嵌入式系统开发的基本流程和常用工具。
嵌入式实验报告实验原理(3篇)
第1篇一、实验背景随着科技的不断发展，嵌入式系统在各个领域得到了广泛的应用。
嵌入式系统是指将计算机技术应用于特定场合，以实现特定功能的计算机系统。
它具有体积小、功耗低、成本低等特点，是现代电子设备中不可或缺的部分。
为了让学生更好地掌握嵌入式系统的基础知识和实践能力，本实验课程旨在通过一系列实验，使学生了解嵌入式系统的基本原理和开发方法。
二、实验目的1. 理解嵌入式系统的基本概念和组成。
2. 掌握嵌入式系统硬件平台的基本操作。
3. 熟悉嵌入式软件开发流程，包括编程、调试和部署。
4. 培养学生的实际操作能力和创新意识。
三、实验原理1. 嵌入式系统概述嵌入式系统是指将计算机技术应用于特定场合，以实现特定功能的计算机系统。
它通常由硬件和软件两部分组成。
硬件主要包括微处理器、存储器、输入/输出接口等；软件则包括操作系统、驱动程序、应用程序等。
2. 嵌入式系统硬件平台嵌入式系统硬件平台是嵌入式系统的物理基础，主要包括以下几部分：（1）微处理器：嵌入式系统的核心，负责执行指令和处理数据。
（2）存储器：包括ROM（只读存储器）、RAM（随机存储器）和Flash存储器等，用于存储程序和数据。
（3）输入/输出接口：用于实现嵌入式系统与外部设备之间的数据交换。
（4）外设：如显示器、键盘、鼠标、传感器等，用于实现人机交互。
3. 嵌入式软件开发嵌入式软件开发主要包括以下几个阶段：（1）需求分析：明确嵌入式系统的功能需求和性能指标。
（2）硬件选型：根据需求选择合适的硬件平台。
（3）软件开发：包括操作系统、驱动程序和应用程序的开发。
（4）编译与调试：将源代码编译成可执行文件，并在开发环境中进行调试。
（5）部署：将编译后的程序部署到嵌入式系统中。
4. 嵌入式系统调试嵌入式系统调试是软件开发过程中的重要环节，主要包括以下几种方法：（1）代码调试：通过设置断点、单步执行等方式，观察程序执行过程。
（2）逻辑调试：通过打印语句或调试工具，观察程序执行过程中的变量值和程序流程。
嵌入式实验报告编程实验(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉嵌入式系统开发环境。
2. 掌握嵌入式编程的基本方法。
3. 理解嵌入式程序的结构和运行机制。
4. 提高实际编程能力，为后续嵌入式系统开发打下基础。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 开发工具：Keil uVision53. 嵌入式平台：STM32F103C8T64. 编程语言：C语言三、实验内容本次实验主要完成以下任务：1. 创建工程，配置工程参数。
2. 编写嵌入式程序，实现基本功能。
3. 编译、下载程序到目标板。
4. 观察程序运行效果，调试程序。
四、实验步骤1. 创建工程（1）打开Keil uVision5，点击“Project”菜单，选择“New uVision Project”。
（2）选择目标芯片型号STM32F103C8T6，点击“OK”。
（3）在弹出的对话框中，选择项目保存路径，输入项目名称，点击“Save”。
（4）点击“OK”，完成工程创建。
2. 配置工程参数（1）双击“Target 1”，打开目标配置界面。
（2）在“Device”下拉列表中选择STM32F103C8T6。
（3）根据实际情况配置时钟、中断、外设等参数。
（4）点击“OK”，保存配置。
3. 编写嵌入式程序（1）在工程目录下，找到“User”文件夹，打开“main.c”文件。
（2）根据实验要求，编写嵌入式程序代码。
以下为示例代码：```cinclude "stm32f10x.h"void delay(unsigned int ms){unsigned int i, j;for (i = ms; i > 0; i--)for (j = 720; j > 0; j--);}int main(void){GPIO_InitTypeDef GPIO_InitStructure;RCC_APB2PeriphClockCmd(RCC_APB2Periph_GPIOA, ENABLE); // 使能GPIOA 时钟GPIO_InitStructure.GPIO_Pin = GPIO_Pin_0; // 设置PA0GPIO_InitStructure.GPIO_Mode = GPIO_Mode_Out_PP; // 推挽输出GPIO_InitStructure.GPIO_Speed = GPIO_Speed_50MHz;GPIO_Init(GPIOA, &GPIO_InitStructure); // 初始化GPIOAwhile (1){GPIO_SetBits(GPIOA, GPIO_Pin_0); // PA0输出高电平delay(500);GPIO_ResetBits(GPIOA, GPIO_Pin_0); // PA0输出低电平delay(500);}}```4. 编译、下载程序（1）点击“Project”菜单，选择“Build Target”编译程序。
嵌入式综合实训实验报告
一、实验背景与目的随着信息技术的飞速发展，嵌入式系统在各个领域的应用越来越广泛。
为了提升学生对嵌入式系统的理解和应用能力，本实验课程旨在通过综合实训，让学生全面掌握嵌入式系统的开发流程，包括硬件选型、软件开发、系统调试以及项目实施等环节。
通过本实验，学生能够熟悉嵌入式系统的基本原理，提高实际操作能力，为今后从事嵌入式系统相关工作打下坚实基础。
二、实验环境与工具1. 硬件平台：选用某型号嵌入式开发板作为实验平台，具备丰富的外设接口，如GPIO、UART、SPI、I2C等。
2. 软件平台：采用某主流嵌入式Linux操作系统，支持交叉编译工具链，方便软件开发和调试。
3. 开发工具：集成开发环境（IDE），如Eclipse、Keil等，提供代码编辑、编译、调试等功能。
4. 其他工具：示波器、逻辑分析仪、电源适配器等。
三、实验内容与步骤1. 硬件平台搭建（1）根据实验要求，连接嵌入式开发板与计算机，确保硬件连接正确无误。
（2）配置开发板电源，检查开发板各个外设是否正常工作。
2. 软件环境搭建（1）在计算机上安装嵌入式Linux操作系统，并配置交叉编译工具链。
（2）安装集成开发环境（IDE），如Eclipse或Keil，并进行相关配置。
3. 嵌入式系统开发（1）根据实验要求，设计嵌入式系统功能模块，编写相关代码。
（2）利用IDE进行代码编辑、编译、调试，确保程序正常运行。
4. 系统调试与优化（1）使用示波器、逻辑分析仪等工具，对系统进行调试，检查各个模块是否正常工作。
（2）根据调试结果，对系统进行优化，提高系统性能和稳定性。
5. 项目实施（1）根据实验要求，设计并实现一个嵌入式系统项目，如智能家居控制系统、工业自动化控制系统等。
（2）编写项目报告，总结项目实施过程和心得体会。
四、实验结果与分析通过本次嵌入式综合实训，我们完成了以下实验内容：1. 熟悉嵌入式开发平台的基本硬件和软件环境。
2. 掌握嵌入式系统开发流程，包括硬件选型、软件开发、系统调试等环节。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
嵌入式系统实验报告
一、实验目的
本次实验的主要目的是通过学习和实践，了解嵌入式系统的基本概念、组成结构以及应用场景，并掌握嵌入式系统的开发流程和调试方法。
二、实验内容
1. 基础知识学习：学习嵌入式系统的基本概念、组成结构和应用场景，了解各种常见的嵌入式系统平台和芯片。
2. 环境搭建：安装并配置相关开发环境，如Keil μVision等。
3. 硬件设计：根据需求设计硬件电路，并进行原理图绘制和PCB布局。
4. 软件编写：根据硬件设计要求编写相应的程序代码，包括驱动程序、应用程序等。
5. 调试测试：将软件烧录到硬件中，并进行调试测试，验证系统功能
是否正常。
三、实验步骤
1. 学习嵌入式系统基础知识：
（1）了解嵌入式系统的定义和特点；
（2）了解嵌入式系统的组成结构和应用场景；
（3）了解各种常见的嵌入式系统平台和芯片。
2. 安装并配置Keil μVision开发环境：
（1）下载并安装Keil μVision软件；
（2）配置Keil μVision开发环境，包括选择芯片型号、设置编译器等。
3. 硬件设计：
（1）根据需求设计硬件电路；
（2）进行原理图绘制和PCB布局；
（3）制作PCB板。
4. 软件编写：
（1）根据硬件设计要求编写相应的程序代码，包括驱动程序、应用程序等；
（2）将代码烧录到芯片中。
5. 调试测试：
（1）将软件烧录到硬件中；
（2）进行调试测试，验证系统功能是否正常。
四、实验结果与分析
经过实验，我们成功地完成了一个基于ARM Cortex-M3芯片的嵌入式系统的设计和开发。
该系统具有多种功能，包括温度传感器数据采集、LED灯控制、蜂鸣器报警等。
通过调试测试，我们验证了系统功能的正常性，并对其性能进行了评估和分析。
五、实验总结与体会
通过本次实验，我们深入了解了嵌入式系统的基本概念、组成结构以及应用场景，并掌握了嵌入式系统的开发流程和调试方法。
同时，在实践中我们也遇到了一些问题和挑战，如硬件设计的复杂性、软件编写的难度等。
但通过不断努力和实践，我们最终成功地完成了嵌入式系统的设计和开发，收获了丰富的经验和知识。