2020-2021学年幼儿园中班班级工作计划(通用版)

2020-2021学年幼儿园中班班级工作计划(通用版)
2020-2021学年幼儿园中班班级工作计划(通用版)

编号:YB-JH-0594

( 工作计划)

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2020-2021学年幼儿园中班班级工作计划(通用版)

Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

2020-2021学年幼儿园中班班级工

作计划(通用版)

摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订

工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可

以放心修改调整或直接使用。

孩子们在经过了上学期的中班学习生活后,各个方面能力有了很大的提高。为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,结合本班的实际情况及上学期存在的不足,这学期,我将从以下几个方面开展工作:

一、切实做好安全教育工作,将安全工作摆在首位

孩子的安全是做好一切工作的前提条件,因此,我们全体班级成员都将树立高度的责任心,将安全工作落到实处。具体做法如下:

1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。

2、限度地保证幼儿在户外活动中的安全。谨慎选择活动场地,

活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械,及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性,如刀、电、大头针、热水等,能主动避开不安全的物品。知道当身边出现

火灾、地震等危险情况时该如何自救,明白安全门的作用。

4、知道自己独自在家时如何保护自己,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走等等。

二、保质保量地做好保育工作

(一)在保育工作方面,我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风,一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作,积极创设健康卫生的班级环境:

1、严格执行各项卫生保健工作制度,坚决落实通风消毒工作,认真彻底地做好班级卫生工作,做到教室无杂物,厕所无异味,睡室整洁干净,透气。

2、班级小组成员之间积极交流,达成共识,共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾,班上老师互相提醒,互相监督,共同维护好班级的环境。

3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主人”的思想意识,使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来,同时注重幼儿良好的生活常规的培养。

(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活。

1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度,做到衔接紧凑。

2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动,因此,我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先,我们将根据中班孩子的年龄特点,制定适合他们的体育目标和游戏,积极开展各种有效的体育锻炼活动,增强幼儿身体抵抗能力。

3、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动

三、更新教育观念,跟进新的教育步伐

园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向:我们要围绕园本课程的儿童观和教育观,以目标

体系为指向,在课程内容的整和上进行深入研究和探索,进一步把幼教课程五大领域有机结合起来,使主体探究课程的内容更加丰富完整。

要实现这个目标,我们首先要改变教育教学观念,在教育教学方面,我们将改变原有的教育观念,把先后习得转变为同步习得,让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面,我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来,更新教育观念,打破旧的教学模式,将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

四、积极做好家长工作

我们一直认为,家长某种意义上来说,就是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。两年多的接触,我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里,我们还将一如既往地做好如下工作:

幼儿园班务工作计划

幼儿园班务工作计划 以下是关于幼儿园班务工作计划,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。 幼儿园班务工作计划(一) 新的学期开始了,我们班级将用崭新的面貌来迎接新学期的到来,班级在原有情况下,有一名教师的更换,注入了新的力量,我们一定能办出特色。为开展好本学期工作,故计划如下: 一、教学方面: 1、建构式课程的开展: 本学期,我们又更换了一套建构式教学。建构式教学多种途径、多种形式的活动,为幼儿提供多元互动的建构实践机会。构建式课程的每一个主题都围绕主题脉络有机地结合集体教学活动、日常活动、区域活动、家园共育活动、环境创设这五个方面。这些多途径、多形式的活动互为支持、互为补充。在这种情境化的、生活化的、多元互动的学习共同体中,幼儿受学习共同体的激发而产生行动,又以自身的行动去影响学习共同体,幼儿与学习共同体融合为一个有生命力的整体。 2、蒙氏教学的开展: 我们在原有的蒙氏教育知识经验上,继续参加园内组织的 ·

蒙氏培训,从中可以使我们更正一些我们所存在的问题以及我们做的不到位的地方,其中加入了一些适合我国国情、适合我园发展情况的蒙氏教育。本学期我们大班着重进行蒙氏数学教育,我们将在上学期的基础上,制定一系列的观察量表,真正做到对每一位孩子进行个别指导,在其原有基础上有一定发展。 3、常规教育的发展: 良好的常规是是幼儿园一日生活、学习不可或缺的内容,也是保证教学正常开展的重要因素。我班自小班以来一直运用蒙氏的教育理念及儿童观对孩子的常规进行培养,得到了较好的效果。我们将继续巩固培养幼儿的各项常规,在大班最后一年里,将他们平平安安快快乐乐的送入小学。 4、读经活动的开展: 因孩子今年升入大班,一年后又即将升入小学,在此,我们要做好孩子的幼小衔接工作,而其中,识字教学是备受家长关注的一个内容。因此,我们将在开展了近两年的读经教育基础上,加强对唐诗的背诵,并将识字教学与之相结合,避免孩子在一个枯燥、乏味的环境中学习,最终导致其产生厌学情绪。 二、家长工作的开展 这是上学期我们班做的比较薄弱的一个环节所以在本学期,我们将加强此方面的内容。具体工作如下: 1、家园共育的开展: ·

小班组工作计划(共11篇)

篇一:小班年级组工作计划 小班年级组工作计划 一、指导思想: 本学期小班年级组工作计划,深入贯彻《纲要》精神,认真学习幼教新理论,全面推进教育改革,转变教育观念,不断提高教师的业务水平,结合本园及小班幼儿的实际,树立以“团结挚爱、求实创新”的团队,全面提升幼儿保教质量,加强安全意识,全面开展“教科研”活动,提高本年级组教师的各方面素质,发挥年轻教师的优势,认真制定适合小班年龄的活动计划,并步步组织实施,使年级组活动能正常开展。 二、工作重点: (一)、应把安全工作放在首位,抓实抓好。由于本年级组人员上学期全部带的是大班,大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比,小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会,走进幼儿园这个大集体,不适应的情况较多,因此,我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难,及时解决,使每项活动有条不紊的进行,杜绝事故的发生。 (二)、抓紧抓好年级组内常规管理工作 1.强调以常规为主,教育为导,认真按照幼儿作息时间开展一日活动。 2.重视班级幼儿良好的常规培养,培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。 3.年级组长及时进行常规方面的检查并做好记录,每周五为批阅备课本日,周一检查家长园地,随时抽查课前准备工作。 4.健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行,随时检查并记录。 5.每月进行二次学习,大家共同分析本月的工作及发现上月工作存在的问题,商量解决方法。 (三)、开展丰富多彩的活动,进行每月考核,提高教师专业素质和竞争意识。针对本学期的园务计划,需不断提高教师素质,更新教育观念,接受新的教育信息。 1.年级组开展每月一次的考核工作,增强责任感、自觉性,发挥各自的特长,让教师抓紧抓好自已的工作。 2.托班老师的专业素质,开展亲子活动及字母新授课。 3.元旦进行年级组亲子活动,邀请家长参加。 4.11月份开展半日活动,家长观摩双语课。 5.认真配合好双语课题组的工作,进行马宏双语的探索。 (四)家长工作 家长工作是家园之间纽带,教师积极主动接待每位家长,按家长要求,根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。 1. 开学初,主动向家长了解幼儿在家的生活习惯,有何爱好,个性脾气等情况,召开新生家长会,向家长介绍本学期的教学目标,需要家长配合的工作。 2.定期向家长汇报幼儿在园的学习情况,发现问题及时和家长联系并共同研究解决。 3.根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。 三、月份工作安排: 九月份: 1.各班做好淸卫工作,进行环境布置。 2.召开第一次家长会。 3.做好新生接待工作,稳定幼儿情绪,帮助他们熟悉幼儿园、班级情况。 4.召开年级组会议,宣读年级组计划进行讨论修改。 5.各班正常开展教学,制定班务计划,主题计划,教师个人规划。 6.进行课程安排调整。

幼儿园托班班级工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.幼儿园托班班级工作计划 正式版

幼儿园托班班级工作计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一、班级情况分析: 1、我班目前共有名幼儿,男孩名,女孩名,都是新学期刚入园的孩子,最大的只有3周岁多一点,最小的仅有两周岁。 2、经过一周的观察我发现大部分孩子,由于各方面的原因,自理能力都比较差,如:有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里,有的孩子睡觉需要老师搂着……。 3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉,所以幼儿的情绪还很不稳

定,经常有哭闹的现象,这需要我们老师的耐心照顾与呵护。 4、家长的思想、素质有待于提高。(套用常说的一句话:“我们教育的是孩子,培养的是家长)有的家长认为孩子受教育是老师的问题,是老师的责任,他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实,家长是孩子的第一任老师,我们的孩子不仅需要老师的教育,更需要父母的引导。 二、本学期工作重点 本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据,根据园务工作计划精神,结合班级幼儿的发展水平和年龄特点,有目的地开展各种活动。引导孩子积

幼儿园园务工作计划完整版

幼儿园园务工作计划 幼儿园园务工作计划 第一篇: 201X年幼儿园园务工作计划 201X年小博士幼儿园工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领幼儿园的各项工作,以《幼儿园教育指导纲要》为指针,按照教育局的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展。围绕区“规范管理,突出特色,促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。 二、工作思路 201X年幼儿园工作思路是: 认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》,以“发展孩子、服务家长,成就教师”为教育理念,围绕安全工作一条主线,突出早教及英语特色教育,抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设,规范管理,突出特色,促进均衡,优质服务。努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长”。 三、主要工作目标

(一)规范管理。,增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制,继续进行人性化管理。 (二)强化队伍。完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践 *继续探索课程评价与幼儿发展评价方法 二.加强内部管理,提高办园质量。 1.完善幼儿园的量化考核评估细则 在上学期改革的基础上再细化,将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。 2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责,对管理规范的班主任实施奖励,强化班长的管理意识,提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成各项工作任务。 3.努力办出特色,推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议,听取家长的建议,努力改进工作,扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查,找出差距,调整不足,全园围绕工作重心调整目标方向,达到分类标准的要求。 4.发挥省示范园的辐射带动作用。本学期,与新的合作伙伴继续开展手拉手活动,争取带动一到两所幼儿园逐步发展。 5.加强安全管理,完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,幼儿园结合安全月加强安全防范措施,从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患,完善安全制度。重点是全园卫生

幼儿园中班班务计划

幼儿园中班班务计划新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续在园领导正确指引下,继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。 一、班况分析 通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。 二、工作任务与措施: 1、学初,依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。 2、根据中班幼儿各方面能力都有所提高,有进一步发展的自主性与主动性的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,有组织有指导的活动与自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动,并给予个别辅导和随机教育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。 3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。 4、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。 5、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。

幼儿园小班班级工作计划

幼儿园小班班级工作计划 2011年春季幼儿园小班班级工作计划 通过上学期的工作的圆满结束,孩子各方面都有长足的进步。我们对全班幼儿在身体、认知、社会三方面发展有了一定的了解。身体发展:幼儿基本上养成良好的生活卫生习惯。 (一)上学期反思 社会性方面:礼貌行为有很大的进步,有少数幼儿不能友好瑜他人相处。为了使幼儿在原有基础上都有不同程度的提高,我们“注重个体差异、因材施教”的教育方法,理论实际相结合,运用到教育活动中。在接触过程中我们也发现一些幼儿的自控能力比较差,在学习习惯方面需要加强要求。本学期我们以保教结合为根本,创设良好的环境,做好家长的工作,争取使我班实验点钟孩子能活泼有序、幼儿个性和谐的发展。 (二)幼儿发展情况 本学期中我们将加强孩子身体发展,喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈、球等。能用纸、泥,拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。自我保护:懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。生活能力:学会折叠整理自己的衣物。学习正确的进餐卫生常规。 认知发展智力能力:能发现周围环境变化,爱提问题,喜欢参加学习活动,对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。学会观察周围植物的明显特征特征。喜欢参与种植活动。语言发展:能听懂故事的主要情节,能积极地参与到集体的讨论中去,并能口齿清楚地说出自己的意见。社会性发展品德行为:能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人,懂得不是自己的东西不要。交往:能主动地与同伴交谈,懂得不妨碍别人活动,不影响别人休息。 (三)具体实施 1、常规工作 能根据老师要求做好集合、进区、收拾等要求,遵守各科课堂常规,养成良好的活动常规。 2、教育教学要求: 本学期以主题教学为主,在常规教学中进行区域活动研究。能集中注意力,耐心的倾听别人谈话,不打断别人的谈话。能表达自己的见解,喜欢欣赏不同形式的文学作品,积极主动参加文学语言活动,感受作品的情感基调。发展幼儿的观察力,学习综合运用多种感官感知事物特征。帮助幼儿认识、了解初步的卫生常识。能较轻松的双脚交替跳着走。引导幼儿进一步了解周围同伴,愿意帮助他人。初步能按音乐节奏做舞蹈动作,且随音乐的改变而改变动作的力度、速度。引导幼儿初步学习布置画面,体验绘画及自己动手布置画面的乐趣。 (四)主题创设 创设自然角,提供幼儿观察的实物,激发幼儿观察的兴趣。与幼儿一起更换墙饰,让幼儿主动参与墙面的布置。组织幼儿参加一些力所能及的劳动。求幼儿遵守游戏规则,懂得同伴之间要团结友爱。组织幼儿秋游及远足活动,陶冶幼儿审美情趣。 (五)家长工作 1、召开家长会议,聆听家长所需,处理好家长的意见和建议,维护好幼儿园利益。 2、认真组织春游、家长开放日和庆“六一”活动。 3、定期家访、写联系册,随时个别谈话、电访或写纸条,及时处理好棘手事件。 4、更换家园联系拦内容,为家长提供科学的育儿方法和知识以及新的教育理念。 (六)月保教工作重点提示 二月份 稳定幼儿情绪,让新生幼儿尽快适应幼儿园生活,能和老师、同伴打招呼。说说快乐的春节,加强幼儿正确洗手、擦脸的方法,独立入厕。通过快乐的分享活动,体验与同伴一起

幼儿园新学期园务工作计划

幼儿园新学期园务工作计划 幼儿园新学期园务工作计划1 一、指导思想 依据《纲要》精神,认真学习研讨,全面实施《福建省幼儿园教育指南》。据市幼教工作会议精神,立足本园实际,以领域活动课程为主,主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念,不断提高保教质量,加强管理,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。 二、工作要点 (一)政治思想工作 1、本学年将定期组织教职工学习政治活动,主要学习政治时事文件、教育经验文章等,让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求,提高思想认识和自身素质。 2、进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育,教书育人,为人师表的人格教育,爱岗敬业,无私奉献的情感教育,诲人不倦的职业文明教育,形成良好的园风。 (二)保教工作 1、保育工作 (1)、加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,学习保育业务知识,卫生保健常识等,不断提高保育的业务素质。 (2)、严格执行作息制度,保证幼儿身心健康,愉悦地发展。

(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的发展奠定良好的基础。 (4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理,并对幼儿进行安全教育,培养幼儿的自我防扩意识和能力,确保幼儿生命安全。 (5)、把好晨检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健工作。 (6)、善于观察,发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况,并及时给予耐心妥善处理。 (7)、加强卫生保健工作,每年体检一次,及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。 2、教育教学工作 (1)、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神,探讨实施的方法策略,吸收幼教新信息,不断更新教育教学观念,尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适用本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。 (2)、保教人员应针对幼儿年龄特点,班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力,通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 (3)、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。 (4)、过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。

幼儿园大班班务工作计划2020

幼儿园大班班务工作计划2020 一、现状分析 本班40名,其中男孩20名,女孩20名,全班较为活泼开朗,求知欲旺盛,但是,由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在 一些问题: 1.存在个体差异,有的幼儿非常好动,不遵守纪律,常规较差,有的幼儿娇气、任性、个性倔强, 2.幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高. 3.个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握. 4.幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强. 5.中还有个别纠纷现象,自行解决的能力有限.合作的方式、方法需要再培养. 6.需充分发挥的主体性,提高的家教能力,建立新型的家园关系. 二、班级学期培养目标 1.培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好质量. 2.知道自己的事情自己做,并能照顾比自己能力弱的幼儿.愿意接受任务,努力做好力所能及的事情. 3.了解各种不因素,懂得基本的常识. 4.亲近大自然,有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣,有初步的环保意识. 5.喜欢参加和各种有意义的并在活动中获得快乐、自信. 6.喜欢参加体育活动,增强体质,提高技能.

7.喜欢探索周围环境,乐于发现,能主动的参加各项活动. 8.喜欢动手制作.在教师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简单的. 9.学会安排画面,能简单地描绘出事物、人物、动作的基本形态,表现简单的情节. 10.能迅速、准确地进行10以内的加减运算,会自编并口答简单的加减应用题. 11.愿意识字.通过游戏的形式扩大识字量,并能认识生活中的字. 三、班级管理 们这学年是在幼儿园生活中最后一个阶段,为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的.在这关键的一学年里,必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力.这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点,教师创设一定的学习环境,让幼儿变得自主起来,自己寻找兴趣点,发现小知识点.同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯.让幼儿自由探索的过程中学会自主学习,获得不同的知识.这也是幼儿能力的体现,比如:观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高. 1.引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久,尽量在活动后喝水、上洗手间.集体活动时能专心听讲,积极发言,加强对进行注意力和思维敏捷性的训练.日常生中,注重ji励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣,培养幼儿内在的学习兴趣和动力,使他们顺利适应小学的学习生活. 2.课余时间多阅读书籍,增强孩子的语言能力.开展阅读活动,主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种.这两种活动,使小朋友既有自由选择阅读内容的机会,又能得到老师的引导,在有目的、有计划的阅读中,阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高.让幼儿与幼儿大胆交流. 3.老师与孩子多沟通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子学习的兴趣点.

班级组工作计划

班级组工作计划 羊年给托班带来好运气,使托班的队伍不断壮大,现有三个班级,在教育改革的步伐中我们托班年级将尽心尽力做好如下工作: 一、认真学习,不断交流与合作: 1、组织托班年级组全体教师认真、主动地学习,树立正确的幼儿教育观念,树立正确的职业道德教育观念,一切以幼儿的利益为优先的原则,让幼儿在园快乐、幸福、发展。 2、在园领导的指导下,不断更新教育观念,认真学习各种相关书籍,提高理论水平并能有效地实施到教育行为中。完成幼儿园的省一级评估工作,为完成幼儿园的“三、三”发展规划而努力。 3、享受工作的快乐,加强年级组集体工作意识,互相之间通过合作、沟通、交流等方式,更好地完成年级组的工作。增强年级组集体的凝聚力,促进年级组成员的共同成长。 二、教育教学工作: 1、本学期重点工作是培养幼儿的生活能力、与人交往能力、自我保护能力、自我料理能力、辩别简单的是非能力等等。 2、根据幼儿年龄特点,以游戏为主,从注意力、观察力、记忆力、语言表达能力等方面着手,以预设活动为主,开展适合托班年龄特点的主题探究活动,用游戏等形式进行“计划——做——整理——回忆”的各个环节。了解和尊重幼儿,观察幼儿的言行,适时介入幼儿的游戏中,指导幼儿进行主题探究活动。 3、学习新的模仿操,新托班尽快帮助孩子们适应幼儿园的集体生活,争取一个

月后到户外做操,托一托二争取第三周开始做新操。 4、引导幼儿主动学习,学会有序的学习,有序的生活,有序的观察,提供适合托班年龄特点的各种多样性的操作材料,满足幼儿自由选择进行操作,让幼儿主动地、创造性地探索。 5、在幼儿的每日生活中渗透简单的音乐、英语活动。让小朋友们的每日生活丰富多彩。 三、家长工作: 1、三月份年级进行爱妈妈联欢活动,请妈妈来园与小朋友、老师们一起庆祝三、八妇女节联欢活动。 2、定期向家长发放有关幼儿园的办园理念的资料,向家长宣传我们的园本经验,逐步改变家长们的传统教育方法。 3、坚持每月向家长进行信息反馈,咨询家长对我们工作的意见和建议。要求家长配合教师,在家对幼儿严格要求,鼓励自己的事情自己做,提高幼儿的自理能力。 4、设计亲子乐园活动,组织家园联谊活动。加强与家长的交流、沟通。尽量取得家长的理解与配合,充分调动家长参与教育的积极性,共同做好家园同步教育工作。 5、向家长进行开放教学活动,配合幼儿园做好“五、一”“六、一”“园庆”等大型集体活动。 6、每周的计划安排按时公布在家长园地和网络上,每月丰富和更换家长园地的内容。 四、卫生保健工作:

幼儿园小班第一学期班级工作计划

幼儿园小班第一学期班级工作计划 本学期我们小班本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据,制定出以下的班级工作计划: 一、班级情况分析及工作 本学期幼儿,通过入园后的观察,。因为幼儿的年纪小,个别幼儿还不适应幼儿园的集有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐,再加上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强,同伴之间不知道谦让,团结友爱。针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。 二、主要工作任务: (一)保教工作 1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们做好以下几方面的工作: (1)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境,使幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各种教育教学活动。 (2)教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。 2、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。 (1)认识自己的标记。 (2)学会正确的洗手、漱口方法。 (3)能安静午睡,不吵醒别人。 (4)培养良好的进餐习惯,能自己吃饭等。 (5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。 具体的做法: (1)进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透,尽量多的提供幼儿自我服务的机会,营造充满欢乐、和谐的班级氛围。 (2)以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛,在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。 3、培养良好的学习常规。 (1)愿意参加各项集体活动,注意力集中。 (2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。 (3)学会用语言表达自己的意愿,能用语言和同伴、老师进行交流。 (4)注重感情教育和语言表达能力的初步培养,培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感,初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。 (5)将玩具归类收好。 4、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动,可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里,除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞,元旦,春节等习俗活动外,还将配合幼儿园开展一些亲子活动。 5、在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作,定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。 具体的做法:

幼儿园园务工作计划表格2020

幼儿园园务工作计划表格2020 一、指导思想: 坚持科学发展观,以学习落实《3—6岁儿童学习与发展纲要》为 主线,注重幼儿学习的整体性,尊重幼儿的个体差异,理解幼儿学习 方式与特点,重视幼儿的学习品质。建好队伍,抓好培训,积极展开 保教工作,努力提升工作成效。 二、工作目标: 1、巩固已有的成果、经验,发展壮大家长和关心扶持我们的群体,打好情感牌、唱响名园牌。 2、精细化管理,实行科学管理与人性化管理相结合的模式,逐步 由人性化过渡到规范化、精细化。 3、创新教学内容和方式,将成语接龙、绘本阅读等纳入国学教学 内容,将感统训练、幼儿体能训练纳入户外活动内容,丰富幼儿的户 外活动,提升幼儿的体智水平,改进五大领域学科的教学方式,把绘 本阅读、大量识字、口头看图作文作为语言活动的主要内容,继续抓 好指心算教学。 4、创新习惯养成教育活动单打一的模式,实现与一日活动相结合,与家庭教育相结合,与幼儿园各项考核相结合,把习惯养成做出明显 成效,继续用好好习惯储蓄卡,定期展开习惯养成礼仪童星的典型事 例上榜表彰活动。 5、创新影视影像播放,不定期更换微电影制作的MV、幼儿个性化才艺展示、口才秀表演。增强家园合作,继续使用幼儿成长反馈表。 6、提升品牌的内涵发展,强化特色课程,让更多的人知道我们的 长处、亮点和独特。

7、提升教职工的素养,把服务基本功、教学基本功、团队精神、心智模式、创新精神和水平作为主要提升内容。 8、提升服务水平。服务内容上通过教职工梳理和建议以及征询家长意见,看看我们还能为家长和孩子提供那些贴心服务;服务质量和水平上认真总结和反思怎样做到家长和孩子心里去。 9、提升教职工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度,限度的调动教职工积极性,让教职工在创建品牌的实践中,随着品牌价值的持续提升,从中受益。 10、提升产业发展。在幼教品牌的带动下,发展与幼教相关的一些产业来创造品牌的价值,提升品牌创造力和影响力。 三、具体措施: (一)、增强幼儿园的科学管理,切实提升管理水平。 1、增强班子队伍的管理。在继续注重管理理论和管理经验学习的前提下,持续完善幼儿园的管理机制,定期展开管理研讨会,持续总结幼儿园管理的经验和存有的不足,经常听取家长、教师、职工的意见和建议,即时调整管理策略,完善管理办法,切实提升管理水平。 2、增强教育常规管理。一是认真建立和执行教学管理制度。采用定期检查和不定期抽查相结合的方式,全面了解教师教学工作情况,即时推广教师的先进经验,限期整改存有问题。二是认真执行一日活动管理制度。园领导要做到“四个坚持”,即:坚持每周看活动很多于2个,坚持每周汇总看活动情况,坚持每周实行集体点评,坚持定期深入班级分析保教质量。三是认真执行课程管理、教研活动管理制度。教务处、教科室每月展开一次专题研讨活动,就某一方面的问题形成具有指导性的意见;教研组每周展开一次教研活动,研究解决教学工作中的实际问题;每周展开一次集体备课活动,实行集体研究。 3、增强后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度,细化后勤管理环节,规范后勤管理工作,保证后勤条线工作有条不紊。二是强化安

2021年幼儿园班务工作计划(新版)

2021年幼儿园班务工作计划 (新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

2021年幼儿园班务工作计划(新版) 导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很 好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 一.班级概况: 我们跟班上的孩子们已接处了两年的时间。通过平时的观察,我们对孩子们在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解,以下是三大领域的详细分析: 身体发展方面: 在不断地提醒下,孩子们养成了良好的生活卫生习惯。 1.大肌肉动作:孩子能较协调地走,跑、跳,属于正常水平的约99%,学会了有组织有纪律,学做文明孩子的良好思维。 2.小肌肉动作:多数孩子小肌肉发展不够灵活,表现为画画时有的孩子握笔的姿势不正确等。 3.生活能力:一部分孩子的自我服务能力普遍一般,自制能力和整理床上用品较为困难。

4.自我保健:游戏中,自我保护意识不强;季节变化,还不太懂得自行增减衣物。 认知发展: 1.智力能力:学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等,学会区分早晨、晚上,学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。 2.语言能力:学会了用举手请教表达自己的感受,能听懂语意,能大胆地表达自己的愿望,但有些孩子发音不清,表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。 3.自然概念:对身边的自然物感兴趣,在很多情况下会有顺序的观察他们的主要特征。 4.数学概念:学会比较长短、多少、高矮;按图形配对分类等简单的科学知识的接触。 社会性发展: 1.品德行为:使用礼貌用语、节约使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰,懂得收放玩具、爱护玩具和公物,不是自己的东西

幼儿园小班年级组长工作计划

篇一:幼儿园小班年级组工作计划 幼儿园小班年级组工作计划 上学期我们全组教工在园领导的带领下,以《规程》、《纲要》为指导,以提高保教质量为宗旨,以创苏州市现代化管理示范幼儿园为目标,较好地完成了各项工作。在此期间,我们班组呈现了团结守纪、积极创新的良好局面,班组工作也得到了园领导及家长的肯定。班组工作的管理模式取得了较显著的成效。尽管取得了一些成绩,面对今年新的工作重点创江苏省现代化管理先进幼儿园,我们还有许多工作要去做。如:如何深入探索实践园本课程;如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力,更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动;如何进一步提高教师自身素质及业务理论水平、工作质量等。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和xxxx重要思想和党的xx大、xx届三中全会精神为指导,以“你的宝宝,我的宝贝”为目标,进一步解放思想、求真务实、开拓创新,为努力提升幼儿园的社会影响和品牌形象贡献自己的力量。 二、主要工作措施和目标: 认真学习纲要及规程,深刻领会其精神实质,努力提高自身素质,开发潜力,及时转变观念,树立正确的教育观、儿童观,坚持正面教育,形成平等和谐的师生关系。 2、提高教书育人的本领 一是在思想上有活力,善于学习,勇于钻研,追求先进的教育思想与理念,使幼儿园教育焕发生命的活力。二是工作上要有创新,要勤于思考,勇于反思,形成创新意识,要善于学习他人长处,不断反思,不断总结,努力形成自己的教育思想和工作特色。3、提高现代化教育技术运用水平认真学习制作课件和个人网页,中青年教师在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面形成自己的特长。 4、大力推进课程改革,提高教学质量。 深入探索实践园本课程,围绕课程改革,通过自学、理论、写心得、听取专家学者专题讲座,使自己在各种学术研讨中吸收、消化信的教改信息和教育理论,进一步确立全新的教育理念,指导自己的教学实践。 5、深入开展课题研究,努力提高教科研水平。 加强教育理论及方法的学习,理论联系实际,更新教育观念。努力做到勤思考、多探讨、求创新。认真开展主题活动,不断充实自己,运用灵活多样的教育模式,完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有记录、有积累。从理论到实践再上升到理论,不断提高业务水平。注意环境对幼儿发展的影响,根据主题创设与之相适应的环境,做到主题与环境相配合。6、按时开展区域活动和角色游戏,做到材料充足,及时调查,满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。积极开展丰富的户外游戏和体育活动,保证幼儿一日活动量,促进幼儿身体各机能协调发展。 7、加强保教配合。在新的教育观念下,开展保育工作,为幼儿成长提供良好的物质和心理环境。严格遵守清洁、消毒等时间和规则,为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。 8、加强家园之间的联系,使家长及时了解班级动态,教学活动,幼儿情况以及家长需要配合的工作。 9、加强安全意识,消除一切安全隐患,杜绝一切责任事故的发生。 三、具体活动安排: 二月份:1、布置教室环境、创设新年新学期的新气象。2、丰富角色游戏活动材料,创设角色游戏环境。 3、班级网页及时更换。

幼儿园小班班级工作计划格式

幼儿园小班班级工作计划格式 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0856

幼儿园小班班级工作计划格式 伴随着小朋友成长的脚步,新的学年又开始了。我们班小朋友经过托班一年的学习、锻炼,各方面能力都有了明显的进步,形成了良好的班风班貌。根据园务计划、小段教研组计划的工作精神,同时结合本班幼儿的实际情况,开展具有班级特色的教育活动,为幼儿营造一个愉快、舒适的环境。 一、班况分析: 本学期我们班共有幼儿32名,其中男小朋友11名女小朋友21名,新学期又增加了插班新生4名。大部分幼儿活泼好动,乐意上幼儿园,能和小朋友友好相处,但也有些小朋友比较调皮、倔强,如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友;个别新生初入园有哭闹现象。因此,开学初我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪,尽快恢复幼儿一日生活常规上。

二、工作目标: 1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。 2、开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。 3、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。 4、完善班级区域建设,结合每周主题开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作,增强服务意识,以多元化活动促进家园联系。 6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。 三、工作措施: (一)、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。 1、保育方面:经过托班一年的学习生活,小班的小朋友已建立了一定的生活常规,能自己吃饭、入厕,穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点: (1)、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”,教给幼儿正确的穿衣服方法,并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度,因此我们打算在

幼儿园园务工作计划

幼儿园园务工作计划 过去的一年,在各级领导的关心支持、广大家长的配合协作及全体教职员工的共同努力下,我园经历了在各方面取得了喜人的成绩。新学期幼儿园将以“太阳每天都是新的”续写掘幼的新故事。 一、指导思想 本学期,我园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》、省市县“课程游戏化建设”精神为宗旨,以《如东县幼儿园教育教学十条》,以省市县教研以及幼教工作会议精神为引领,以发展为契机,以师德为保障,以安全为根本,以教研活动为特色,以课程为导向,努力以课程游戏化项目建设来引领教师的专业发展,陪伴幼儿快乐健康地成长,以积极阳光的面貌打造优质教育回馈社会。 二、重点工作: 1.加强师德师风建设工作。 2.园本培训创新举措加强青年教师及男教师基本功培训。 3.加强“十三五”规划课题的研究。 4.“十三五”规划课题中期汇报。 5.加强阳光食堂的上传工作。 6.加强幼儿园后勤安全以及安全平台的管理。 7.优化家长志愿者工作。 三、工作措施: (一)行政工作 1.科学规范管理:每周召开园长室例会,各部门之间加强沟通与协调,高效推进各项工作任务。继续推行行政值班制,行政值班人员要做好菜品验收、幼儿入学放学导护、加强家长护学岗、全园的日常巡查与记载等工作,善于发现问题解决问题。广泛听取教职工、家长的建议,坚持园务公开、阳光操作,维护幼儿园与教职工的根本利益。 2.课程游戏化实施:以课程游戏化的精神审视幼儿园一日活动,积极构建基于儿童的教育教学以及游戏的环境、课程、资源。围绕省课程游戏化的五大行动进行具体指导,抓实过程管理。本学期我们以幼儿园“十三五”规划课题为抓手,结合各班的班本课程特色开展户外体育活动。园长室成员参与挂钩年级组的课程审议。合理利用充足的户外活动场地。坚持行政听课与点评。加大考核力度,注重过程性管理如:班级主题墙的更换,游戏材料的更新等等。

幼儿园班务工作计划如何写

幼儿园班务工作计划如何写 幼儿园班务工作计划如何写?下面是关于幼儿园班务计划的范文,希望你们喜欢,还可以分享给身边有需要的人哦~ 秋季幼儿园小小班班务计划 一. 班况分析 我班有幼儿14人,都是本学期刚入园的,年龄在2岁-3岁,通过一段时间的观察及与家长交谈,对全班幼儿已有初步的了解,总体情况为:身体发展方面,幼儿刚从家庭步入幼儿园,各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐,个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面:绝大多数幼儿吐字不清,但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面:幼儿喜欢唱歌,但小手的发展较差。社会性发展方面,因为幼儿都是从家庭新入幼儿园,缺乏与同伴沟通与交流,不懂与同伴交流常会出现争抢打人等现象,个别幼儿适应较慢,绝大多数两周适应了。针对以上情况,我们结合托班教学目标,特别制定如下教保工作计划。 二、教保工作计划 1、教育教学 (1) 生活方面: 1、能尽快适应集体生活,喜欢幼儿园。能亲近老师、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信

赖感。 2、乐意接受洗手、洗脸、剪指甲等日常清洁要求。 3、会自己进餐,会用杯子喝水,会安静入睡。学习入厕,有独立做事的愿望。 4、在老师提醒下懂得要爱护幼儿园的物品、玩具,学着收拾玩具和日常用品。 5、在老师提醒下,愿意按季节、活动量的大小,增减衣服,并学习穿、脱衣服的方法。 (2) 运动方面: 1、了解一些简单的自我保护意识。 2、乐意参加走、爬、钻等基本动作,能坚持走完力所能及的短途路程。 3、能随意地活动身体,体验在自然环境中活动的乐趣。 4、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体,乐意参与收拾小型体育用具。 5、学习简单的模仿动作。 (3)、学习方面: 1、乐意招呼熟识的人,会说早、再见、谢谢等礼貌用语,并学用语言表达自己的需求。 2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分,并能听从成人有关安全的提示。 3、接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品,

上学期幼儿园小班班级工作计划

范文:________ 上学期幼儿园小班班级工作计划 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共17 页

上学期幼儿园小班班级工作计划 上学期幼儿园小班班级工作计划(一) 轻松、愉快的暑假结束了,新的学期即将开始了。经过托班一学期的学习,每个小朋友都取得了意想不到的进步。为了使小朋友能够在幼儿园里学到更多的知识,得到更多的锻炼,也为了使本学期工作更有序的有效的进行下去。现将本学期制定如下计划: 一、发展目标 (一)教学教育 教学活动根据幼儿的年龄特点采用集体活动与小组活动相结合的方式,激发幼儿的学习兴趣,面向全体,针对个别差异采用多种灵活的方法,挖掘幼儿的潜能。 九月份: 1、初步规范幼儿的各项生活常规,主动表达对他人的爱,学会分享。 2、制定各类教学计划,按计划进行各科教学活动。 3、认识教师节、国庆节、中秋节。初步培养对教师、对祖国的美好情感! 十月份: 1、举行以“爱祖国、爱妈妈”为主题的歌唱比赛。 第 2 页共 17 页

2、认识秋天,了解秋天的天气特征,及时增减衣服。 十一月份: 1、抓好幼儿的安全卫生等常规工作。 2、参加全园的大型亲子活动,通过亲子互动的活动增进父母和孩子之间的感情。 十二月份: 1、积极参加体育锻炼,及时增添衣服。 2、认识冬天,感知和了解冬天的天气特征。培养幼儿不怕冷的勇敢精神! 3、开展庆元旦活动。 一月份: 1、开展主题活动“冬天来了”,认识一些常见的冬眠动物及过冬方法。 2、写好幼儿发展报告单,做好结束评定工作。 3、召开期末班级家长会。 (二)生活、卫生习惯 1、学会饭前便后洗手,学会使用毛巾、认真洗手不玩水。 第 3 页共 17 页

幼儿园园务工作计划5篇

幼儿园园务工作计划5篇 2020年10月07日 7:01:11 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划,用到“工作计划”这种公文。下面是小编收集整理的幼儿园园务工作计划5篇范文,欢迎借鉴参考。 幼儿园园务工作计划5篇(一) 一、情况分析 (一)基本情况 1、我园目前共有14个班,小中班各4个,大班6个。 2、师生情况:幼儿在园人数508人。教职工总人数为66名(含保安4名),其中在编为35名,编外人员27名(不包括保安),2位老师休产假。专任教师31人,党员6人,本科学历的教师29人,占教师数的91%;幼教高级职称8人;保育员14名,确保一班一保,营养员6人,其中高级职称4人,中级9人。 (二)发展优势

1、人本管理,凝成合力。幼儿园管理人性化、制度化、规范化,教工主人翁意识强,工作积极主动。幼儿园被评为平安单位、区文明单位、方松街道优秀基层党组织、1个班组被评为松江区教育系统巾帼文明岗,一个班组被评为优秀教研组。 2、安全导航,师生平安。幼儿园重视“一岗双责”,安全管理小组职责清晰,安全制度完善。幼儿园无重大安全责任事故,意外事故发生率逐年减少。 3、师资队伍,稳步提高。目前,昌鑫幼儿园拥有区教坛新秀3名、中级育婴师4名。由35岁以下青年教师日趋成熟,幼儿园为本区输送了1名副园长,园内各级教师亦收获各类殊荣。 4、家长指导,彰显品牌。家长对学校及教师的测评中满意率达到98%。 (三)薄弱环节 1、课程管理减负增效、整合优效不凸显。 2、师资队伍骨干效能、后备潜力不突出。 3、幸福校园制度文化、品牌文化不成熟。

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