某学校学习贯彻《新时代中小学教师职业行为十项准则》活动实施方案
某学校学习贯彻《新时代中小学教师职业行为十项准则》活动实施方案
某学校学习贯彻《新时代中小学教师职业行为十项准则》活动实施方案为了贯彻落实教育部印发《新时代中小学教师职业行为十项准则》(以下简称《十项准则》)，深入推进我校廉政建设，根据上级党委（组）的精神，现决定在我校开展《十项准则》学习活动，为保证学习宣传活动的顺利进行，现制定活动方案如下：
一、指导思想深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实全国教育大会精神，以构建和谐师生关系为主线，以进一步提高教师思想政治素质和职业道德水平为目标，以确实解决教师队伍存在现实问题为重点，进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍。
二、时间安排和活动重点从现在起至xx年6月底，集中开展《十项准则》学习贯彻，重点围绕“四个进一步”展开。即：进一步引导教师坚定正确的政治方向，以良好的思想政治素质影响和引领学生，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师；进一步规范教师从教行为，自觉履行为人师表、教书育人的神圣职责；
进一步增强教师教书育人本领，提高教育教学质量；进一步提高教师心理健康水平，始终保持良好的精神面貌和健康的心理状态。
三、活动内容和步骤按照思想发动、学习教育、剖析整改、总结验收四个阶段组织实施。
（一）思想发动阶段（xx年11月19日至11月30日）
1、成立学习贯彻《十项准则》活动领导小组：成立以校长xxx任组长，副校长xxx任副组长，教务处主任xxx、学生处主任xxx以及各年级组长为成员的领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由xxx同志兼任，负责学习活动的具体事宜。
2、广泛思想发动。召开全校教职工大会，组织学习教育部颁发的《十项准则》内容和上级领导关于学习贯彻《十项准则》的重要指示精神，由活动领导小组组长xxx做动员，并对学习活动进行部署，切实使广大教职员工认真开展《十项准则》学习、加强教师师德建设的重大意义，增强参与活动的积极性主动性。
3、浓厚学习氛围。将学习贯彻《十项准则》作为当前和今后一个时期的重要政治任务，在全校教师队伍中掀起学习热潮，充分利用网络媒体平台，在校网站上开辟专栏，集中介绍《十项准则》，转载和刊登相关理论介绍文章，做好宣传报道工作，使《十项准则》深入群众，深入人心。
（二）学习教育阶段（xx年12月1日至xx年3月30日）
4、集中学习。采取集体学习和分散学习相结合的方式，组织校党委会成员带全体党员干部，由党委书记、支部书记讲党课，组织党员干部进行集中学习。将《十项准则》印制成的小册子发放至每位教师人手一册，试题库做到人手一套，要求认真进行研读，要原原本本学、逐条逐句学，反复学、经常学，全面领会精神实质，准确把握内涵要义。同时做好学习笔记不少于5000字，撰写心得体会不少于800字，活动办公室将不定期抽查学习笔记。
5、讨论辨析。以教研室为单位，召开小组讨论会，组织专题讨论，进行深入的研讨交流。要求每名教师谈认识和感受、谈差距和不足，在思想碰撞中相互交流，在认识深化中明确方向，在相互讨论中深入阐释、深入解读，增强贯彻落实的自觉性和主动性。
6、研讨交流。在组织集中学习和讨论辨析基础上，组织全体教师学习观看全国优秀教师的先进事迹专题片，进一步从思想上引起重视，组织教师进行如何“做学生喜欢的好老师”大讨论活动，每位教师写一篇如何“做学生喜欢的好老师”教育叙事，形成书面材料。
（三）剖析整改阶段（4月1日至5月30日）
7、开展自查自纠。在学习的基础上，组织教师对照《十项准则》要求，总结自己近年来思想、工作和作风等方面的情况，围绕十个方面开展自查自纠。
在坚定政治方向方面，重点查摆有无在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行；在自觉爱国守法方面，重点查摆是否存在损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗行为；在传播优秀文化方面，重点查摆是否通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息甚至有害思想；在潜心教书育人方面，重点查摆是否自觉加强业务进修，不断提升教书育人能力，是否乐于奉献；在关心爱护学生方面，重点查摆是否认真组织课堂教学，提高课堂效益，有无不备课上课等想象；在加强安全防范方面，重点查摆是否存在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离等行为；在坚持言行雅正方面，重点查摆是否建立民主和谐的师生关系，平等对待学生，尊重学生人格，维护学生合理要求和合法权益；在秉持公平诚信方面，重点查摆是否在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假等行为；在坚守廉洁自律方面，重点查摆是否存在索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲，向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利等行为；在规范从教行为方面，重点查摆是否组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息等行为。
8、整改落实。召开学生代表座谈会、发放家长征求意见调查问卷表等形式，听取教师、学生、家长和社会各界对师德师风方面的意见建议，对收集到的问题，认真进行梳理，制定整改台账。针对自我查摆和征求到的意见和建议，组织学校和教师逐条认领，每位教师对照认领的问题和师德师风方面的规范要求撰写个人分析检查报告，报告内容主要包括：对此次主题教育活动的认识、近三年来主要成绩、存在问题、原因分析和整改措施。对家长、学生反映强烈的个别教师，学校主要负责人要对其进行谈话。
9、召开民教师评议活动。在自查自纠的基础上，组织召开领导班子专题民主生活会和党员组织生活会，对照《十项准则》开展严肃认真的批评与自我批评，敢于讲真话，提意见，坦诚交流。并以年级为单位组织学生对教师进行民主评议，把评议结果作为师德优秀教师评比重要参考。
（四）总结验收阶段（6月1日至6月30日）活动领导小组对全校活动开展情况进行集中检查验收，对学习教育效果、自查整改情况逐一进行检查，形成活动总结报告。各年级要对活动情况进行总结，学校召开教职员工大会，全面总结活动开展情况。
四、工作要求
一要科学严密组织。《十项准则》的学习，是教育部统一部署的活动，要把学习贯彻准则做为当前工作的重中之重，纳入“xxxx”专题教育。党员领导干部要先学一步，带头示范，坚持
一级抓一级，层层抓学习、抓宣传、抓落实，把《十项准则》迅速传达到全体教师，使每一个教师真学实学、学深学透，内化于心、外化于行，深刻领会、自觉遵守。
二要强化学习实效。学习活动领导小组将对贯彻落实《十项准则》学习活动情况进行督查和抽查。每名教师要认真学习宣传，做到学有记录，学有心得，同时对学习活动中不认真，走过场的教师，要提出批评，督促整改学习。
三要加强学用结合。学习《十项准则》不仅仅是熟知内容，更要使《十项准则》要求刻印在广大教师心上。要用《十项准则》指导今后的工作、生活，规范广大教师的行为，进一步完善师德教育、评估、考核、奖惩等制度，完善师德考核结果公示和备案等制度，把师德师风建设作为考核的重要内容，形成长效机制。