天津与世界教案

三年级下

第一课天津的后花园——蓟县

一．教学目标

1. 了解蓟县不仅景色优美，而且还是一座历史文化名城。

2. 了解蓟县的发展状况。

3. 激发学生热爱家乡、建设家乡的情感。

二．教材分析

第一部分，总体介绍蓟县，让学生了解蓟县是一座历史文化名城，这里名胜古迹众多，而且自然资源丰富。

第二部分，主要介绍了盘山、千像寺、八仙山、独乐寺、于桥水库、满足村、黄崖关

长城等景观。

三．教学建议

1. 教学准备

教师：了解蓟县的历史文化，准备一些极限的照片或者音像资料。

学生：找一找有关蓟县的文字资料，或者是照片、图片等。

2. 本课教学应讲清楚的问题

1) 蓟县，古称无终、渔阳、蓟州，是天津的历史文化名城，这里名胜

古迹众多，有国家重点文物保护单位两处，有世界文化遗产一处，

还有几十处市级和县级的文物保护单位。

2) 蓟县不仅景美，而且自然资源比较丰富，这里盛产干鲜果品。由于

这里水质优良，气候宜人，被列为全国生态示范县和全国首家绿色

食品示范区。

3) 盘山是一座有着很多名胜古迹的名山，盘山不仅是千古名胜，而且

是抗日根据地。八仙山是天津山峰最多、降水量最多、自然环境最

优化、动植物资源最丰富、生物多样性最典型的地区。八仙山有着

世界最古老的地质遗迹。这里有18亿年前的中上元古界石英岩，有

36亿年前太古界变质岩。天津市建立了蓟县中上元古界剖面自然保护区，还被列为国家级自然保护区。独乐寺是我国现存年代最早的

木结构建筑，是我国著名的千年古刹，是国家重点文物保护单位。

黄崖关长城被市政府命名为“蓟北雄关”，还被国家旅游局评为全国

首批4A级旅游景区，已被定为世界文化遗产。

4) 千像寺位于天津蓟县盘山风景名胜区的盘山陵园东，属乾隆行宫“静

寄山庄”，为行宫外八景之一，国家级重点文物保护单位。

3. 本科教学中应注意的问题

1) 课前应了解学生对盘山和独乐寺这两个景观的认知程度，介绍盘山

时可以在了解景色壮观的基础上，了解它的文化内涵。

2) 蓟县作为天津的后花园，可讲的地方很多，教师应放手让学生去搜

集相关的资料，然后再进行整理。不仅使学生增强了感性认识，还

培养了学生搜集资料，处理资料的能力。

3) 有条件的同学可以到蓟县走一走，看一看，喜欢摄影、摄像的同学，

可以自己拍一些照片、音像资料，喜欢画画的同学，可以把所见美

景画下来，回来后可以搞个影展或者画展。

第二课魅力名镇杨柳青

一．教学目标

1. 知道杨柳青是一座有名的古镇，有着悠久的历史文化。

2. 知道杨柳青现在已经发展成一座环境优美的现代城镇，被评为中国魅力

名镇。

3. 通过本课学习，引发学生了解自己家乡悠久历史文化和改革开放以来的

巨大变化从而更加热爱自己的家乡。

二．教材分析

本课一“李小梅”“作品汇报”的形式展开全文，图文并茂，新颖活泼。全文可分为三大板块，即“开头”、“结尾”和“课文主体”。其中“开头”部分和“结尾”部分均为“教师的话”。“开头”部分通过“教师的话”点明这一活动的主题“赞美家乡”，这也是本课的主题。“结尾”部分则通过“教师的话”启发学生通过李小梅关于“魅力名镇杨柳青”的汇报，联想自己家乡的悠久历史文化和先进的发展变化，从而像李小梅那样用大量的事实去歌颂自己的家乡，投入到这场“赞美家乡”的比赛中来。

三．教学建议

1. 教学准备

教师：熟读课文，通过查找资料，比较详细地了解杨柳青的历史和

发展现状。同时还要了解一些具有特色的历史文化和本地区社会发展的

亮点，以启发学生学习本课后产生丰富的联想。

学生：预习课文，通过文图对杨柳青的历史文化和现代发展有一个

粗浅的印象。收集一些自己感兴趣的家乡历史文化和现代发展的图文资

料。

2. 本课教材应讲清楚的问题。

1) 讲清楚杨柳青的地理位置。

应该让学生知道杨柳青位于天津西部，是西青区区委、区政府所在

地，京杭大运河和海河支流子牙河流经镇区。下去面积64平方千米，

人口11万，为环渤海最大的乡镇之一。

2) 讲清楚有关名词和历史典故的含义

比如京杭大运河、御河、商贾云集、清末民初、天津八大家、四合

连套、隔扇、自鸣钟、杨柳青三宝、出价、南桃北柳、家家点染户

户丹青、普九、魅力名镇等。

3) 要讲清楚杨柳青的魅力所在。