人教版八年级物理上册课件:3.1温度(共34张PPT)优质课件PPT
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人教版八年级物理上册教学课件-3.1 温度 优质课件PPT

第三章 物态变化 第一节 温度
1.如图1所示,温度计的示数为__3_6__℃。
2.如图2所示,温度计的示数为_-_1_4__℃。
℃
℃
40
10
30
图1
20
图2
第三章 物态变化 第一节 温度
温度计的使用方法:
1.会选 2.会放 3.会读
第三章 物态变化 第一节 温度
第三章 物态变化 第一节 温度
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关 的人,富有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。 球。在挥动球棒前,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手! 男孩子停下来,检查了球棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念 很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映 而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、 如果你的主要目标不能激发你的想象力,目标的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不 线,有起也有落,但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是 要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下,即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力 的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒,就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以, 大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身 因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没 态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。 打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以,这次犯错,是为了下次接受挑战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系 力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁,面对人生,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自 运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你,一时的享受也只不过是过眼云 社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一 圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人,我们太想改变自己,太 自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段,纷纷开始早
1.如图1所示,温度计的示数为__3_6__℃。
2.如图2所示,温度计的示数为_-_1_4__℃。
℃
℃
40
10
30
图1
20
图2
第三章 物态变化 第一节 温度
温度计的使用方法:
1.会选 2.会放 3.会读
第三章 物态变化 第一节 温度
第三章 物态变化 第一节 温度
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关 的人,富有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。 球。在挥动球棒前,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手! 男孩子停下来,检查了球棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念 很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映 而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、 如果你的主要目标不能激发你的想象力,目标的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不 线,有起也有落,但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是 要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下,即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力 的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒,就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以, 大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身 因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没 态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。 打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以,这次犯错,是为了下次接受挑战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系 力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁,面对人生,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自 运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你,一时的享受也只不过是过眼云 社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一 圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人,我们太想改变自己,太 自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段,纷纷开始早
人教版物理八年级上册3.1温度 课件(共23张PPT)

两项:
① 使用温度计时,玻璃泡要;浸没在被测液体中
② 视线要与液柱的上表面。保持相平。
3.图14甲为某同学做“观察水的沸腾”实 验时测沸水温度的情形. 由于操作错误,他 观察到水沸腾时,温度计的示数大于100℃,
他的错误是 _温__度__计__的_玻__璃__泡__碰__到_了__烧__杯__的__底__部. 纠正错
⑴测温范围小 35℃~42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
正正确确答答案案::33978..367℃℃
1、体温计是用来测量人体温度的工具。 2、体温计能取出来读数,是因为水银泡上端 有一段很细的细管(缩口)。使管内水银柱只能上 升,不能下降。要使管内水银柱下降,拿着体温计 上端用力向下甩。
1、什么是温度?
物体的冷热程度叫温度。
2、、实验用温度计的制作原理?
家庭和物理实验用的温度计,是利用 水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩制成 的。
3、温度计的一些种类?
冷
温
热
水
水
水
热的物体温度高
冷的物体温度低
1、把(热、温、冷)三杯水放在你的面前,你怎样 把它区分开来?
(学生回答)
2、先把左右分别同时放进冷水和热水中,一段时 间后同时取出放进温水中,你的感觉是怎样的?(如图)
3、体温计的测量范围:35℃~42℃
体温计的分度值:0.1℃
例题
1、用一支示数是38.5℃的体温计,未经甩动便去
测量一个正常人的体温,如果当时此人的体温是36℃,
那么体温计的示数应是
38.。5℃
2、两支体温计原来示数均为37.5℃,如果不甩就 用来测体温分别为36℃和38.5℃的两个人的体温,那 么两支体温计的示数分别是: B
人教版八年级物理上册3.1温度(共张PPT)

玻璃泡要全部浸入; 四要: 要等示数稳定后再读数;
读数时玻璃泡要继续留在液体中; 视线要与液柱上表面相平。
测体温时
读体温时
水银膨胀能 ______缩口升 到直管内。
缩口
体温计离开人 体,水银遇冷收缩, 直管内水银来不及 退回玻璃泡就在缩 口处______,故仍
通断过开然指示原来的温度。
使用体温计前要往下用力甩几下。
•
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/42021/8/42021/8/4Wednesday, August 04, 2021
•
13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/42021/8/42021/8/42021/8/48/4/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月4日星期 三2021/8/42021/8/42021/8/4
讨论1:下列用法是否正确?为什么?
碰容器壁
碰容器底
玻璃泡
未全浸入
讨论2:判断正误
1. 温度计使用 前甩几下,行 吗?
2. 我走 了,你 再读数,行吗?
讨 论
俯视偏大
3:
揭
正确
秘
视
觉
偏
差
仰视偏小
归纳总结:温度计的使用
二看、一不、四要
二看:
量程; 分度值。根据要求选择适当的温度计
一不:玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/42021/8/4Wednesday, August 04, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/42021/8/42021/8/48/4/2021 1:05:10 PM
人教版物理八年级上册-人教八年级上册课件:3.1温度(共16张PPT)

然后把小瓶放入热水中,观察细管中水柱 的位置。
热水
冷水
讨论: 你观察到了什么现象?
想想看,自制的温度计是根据 什么道理来测量温度的?
结论: 常用的温度计是根据液体热
胀冷缩的规律制成的。
三、摄氏温度 阅读课本48页的摄氏温度,完成下列任务
1.摄氏温度的0摄氏度和100摄氏度是如何规定的?
在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃, 在标准大气压下沸水的温度——100℃; 0 ℃和100 ℃之间分成100个等份,每个等份代表1 ℃ 。
40
30
30
20
个格,每格代表多少℃ ?
20
10
10
0
0
常用温度计和自制温 度计有什么不同 ?
四、温度计的使用
阅读课本49—50页上端,明确温度计如何使用
测量温度前: 1.要认清它的量程,即温度计所能测量温度的
范围。 2.要认清它的零刻线,即零摄氏度的位置。 3.要认清它的分度值,即一个小格代表的温度
值。
测量温度时要注意:
1.温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中, 不要碰到容器底或容器壁。
2.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微 等一会,待温度计的示数稳定后再读数。
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体 中,视线要与测量人体温度。根据人体温度的变化情 况,体温计的刻度范围通常为35~42 ℃。
思考: 为什么体温计可以离开人体后再读数?试着从书
中找到答案。
课堂检测:
1.如图1所示,温度计的示数为__3_6_._0℃。 2.如图2所示,温度计的示数为_-_1_4_.0_℃。
℃
℃
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图1
20
图2
热水
冷水
讨论: 你观察到了什么现象?
想想看,自制的温度计是根据 什么道理来测量温度的?
结论: 常用的温度计是根据液体热
胀冷缩的规律制成的。
三、摄氏温度 阅读课本48页的摄氏温度,完成下列任务
1.摄氏温度的0摄氏度和100摄氏度是如何规定的?
在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃, 在标准大气压下沸水的温度——100℃; 0 ℃和100 ℃之间分成100个等份,每个等份代表1 ℃ 。
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个格,每格代表多少℃ ?
20
10
10
0
0
常用温度计和自制温 度计有什么不同 ?
四、温度计的使用
阅读课本49—50页上端,明确温度计如何使用
测量温度前: 1.要认清它的量程,即温度计所能测量温度的
范围。 2.要认清它的零刻线,即零摄氏度的位置。 3.要认清它的分度值,即一个小格代表的温度
值。
测量温度时要注意:
1.温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中, 不要碰到容器底或容器壁。
2.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微 等一会,待温度计的示数稳定后再读数。
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体 中,视线要与测量人体温度。根据人体温度的变化情 况,体温计的刻度范围通常为35~42 ℃。
思考: 为什么体温计可以离开人体后再读数?试着从书
中找到答案。
课堂检测:
1.如图1所示,温度计的示数为__3_6_._0℃。 2.如图2所示,温度计的示数为_-_1_4_.0_℃。
℃
℃
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图1
20
图2
人教版八年级物理上册3.1温度(共39张PPT)

在热水和冷水中如何变化。
•
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/8/102021/8/10Tuesday, August 10, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021 9:56:09 PM
温度计。如果所测的温度过高或过低,超出了温
度计所能测量的最高、最低温度,会出现什么后
果?
过高温度计里的液体可能将温度计胀破 过低将测不出温度
七、学习反思
今天我们学到了什么?
基础练习
1.温度是表示 _物_体_冷__热_程度 的物理量,常 用的温度计是根据液体 _液_体__热_胀_冷缩 的性 质来测量温度的,温度计上的字母C表 示采用的是__摄_氏___温度,它把一个气压 下_冰_水__混_合_物 的温度规定为 0℃,把_沸_水____ 的温度规定为 100℃.
放大液体的体积变化效果
9
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
常见的温度计
实
验 用 温 度
体 温 计
寒 暑 表
计
根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
温度的测量工具:温度计
原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩
的性质制成的。
玻璃泡
毛细管
玻璃外壳 刻度
水银、酒精、煤油
摄氏温度
1、观察温度计看字母 C 或℃是什么含意?
冰水混合物
b.把一标准大气压下, 水沸腾时的温度规定 为100℃
a.把冰水混合物的温 度规定为0℃
100℃ 0℃
•
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/8/102021/8/10Tuesday, August 10, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021 9:56:09 PM
温度计。如果所测的温度过高或过低,超出了温
度计所能测量的最高、最低温度,会出现什么后
果?
过高温度计里的液体可能将温度计胀破 过低将测不出温度
七、学习反思
今天我们学到了什么?
基础练习
1.温度是表示 _物_体_冷__热_程度 的物理量,常 用的温度计是根据液体 _液_体__热_胀_冷缩 的性 质来测量温度的,温度计上的字母C表 示采用的是__摄_氏___温度,它把一个气压 下_冰_水__混_合_物 的温度规定为 0℃,把_沸_水____ 的温度规定为 100℃.
放大液体的体积变化效果
9
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
常见的温度计
实
验 用 温 度
体 温 计
寒 暑 表
计
根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
温度的测量工具:温度计
原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩
的性质制成的。
玻璃泡
毛细管
玻璃外壳 刻度
水银、酒精、煤油
摄氏温度
1、观察温度计看字母 C 或℃是什么含意?
冰水混合物
b.把一标准大气压下, 水沸腾时的温度规定 为100℃
a.把冰水混合物的温 度规定为0℃
100℃ 0℃
人教版物理八年级上册3.1《温度》ppt课件

• 1.量程不同 • 2.分度值不同 • 3.用途不同 • 4.体温计内有缩口,实验室温度计没有缩口 • 5.使用体温计前要向下甩几下,实验室温度
计不能甩 • 6.读数时体温计可以离开人体,实验室温度
计要留在液体中读数
一、温度的概念 二、摄氏温度的规定 三、温度计的原理和结构 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
A
B
C
D
图4
6.用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混
合物的温度,下列说法正确的是 [C ]
A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较
7.给体温计消毒的正确方法是 [D ]
A.用开水煮. B.用酒精灯加热. C.用自来水冲洗. D.用酒精棉花擦.
你能找出实验室温度计与体温计不同 之处吗?
将测不出温度
! 使用前应选择量程合适的温度计。
908070605040302010 908070605040302010
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破
如果所测的 温度过高,超出 了温度计所能测 量的最高温度, 会出现什么后果?
如果所测的 温度过低,低于 了温度计所能测 量的最低温度, 会出现什么后果?
将测不出温度
! 使用前应选择量程合适的温度计。
正确使用温度计:
A.看清温度计的 量程和分度值; B.温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰
到容器底和容器壁;
C.温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温
度计的示数稳定后再读数;
D.读数时温度计的玻璃泡要继
续留在液体中,视线要与温度计内 的液面相平.
三、正确使用温度计的方法:
70
60
50 分度值
计不能甩 • 6.读数时体温计可以离开人体,实验室温度
计要留在液体中读数
一、温度的概念 二、摄氏温度的规定 三、温度计的原理和结构 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
A
B
C
D
图4
6.用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混
合物的温度,下列说法正确的是 [C ]
A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较
7.给体温计消毒的正确方法是 [D ]
A.用开水煮. B.用酒精灯加热. C.用自来水冲洗. D.用酒精棉花擦.
你能找出实验室温度计与体温计不同 之处吗?
将测不出温度
! 使用前应选择量程合适的温度计。
908070605040302010 908070605040302010
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破
如果所测的 温度过高,超出 了温度计所能测 量的最高温度, 会出现什么后果?
如果所测的 温度过低,低于 了温度计所能测 量的最低温度, 会出现什么后果?
将测不出温度
! 使用前应选择量程合适的温度计。
正确使用温度计:
A.看清温度计的 量程和分度值; B.温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰
到容器底和容器壁;
C.温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温
度计的示数稳定后再读数;
D.读数时温度计的玻璃泡要继
续留在液体中,视线要与温度计内 的液面相平.
三、正确使用温度计的方法:
70
60
50 分度值
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地理课件:/kejian/dili/
历史课件:www /kejian/lish i/
演示实验
自制温度计
想一想:温度计的工作原理是怎样的?
温度计的工作原理
液体热胀冷缩
常用的温度计:
实
体
寒
验
温
暑
室
计
表
用
温
度
计
2、温度计的构造:
玻璃外壳 毛细管
℃
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10
温三度、谈摄计氏的一温工谈度作本原理节:液课体你热胀有冷哪缩 些收获?
冰水混合物的温度规定为0摄氏度;沸水的温度规 定为100摄氏度。 四、温度计的使用 掌握准备时、测量时、读数时的正确使用方法。
挑战一下
1.温度是表示__物__体__冷__热__程__度______
的物理量,常用的温度计是根据 液__体__热__胀__冷__缩_____ 的规律来测量温度 的,温度计上的字母C表示的是 __摄__氏__温度,它把_冰__水__混__合__物__的温 度规定为 0℃,把__沸__水____的温度规 定为100℃.
英语课件:/kejian/ying yu/ 美术课件:/kejian/me ishu/
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wul i/
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
D.读数时,要把温度计从液体中拿出来再读数。
9.如图4所示,有A、B、C、D四种测量水温 的操作,其中正确的是 ( B )
A
B
C
D
图4
10.某同学按右图甲所示的方法测量 液体温度, 其错误是 温度计的玻璃泡碰到杯底. 纠正错误后,温度计示数如右图乙 所示,则液体温度为 34℃.
OC
40
30
甲
乙
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没 棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个 己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执
请观看:用温度计测两水的温度
如何使用温度计
• 1、温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液 体中,不要碰到容器底或容器壁。
• 2、温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微 等一会,待温度计的示数稳定后再读数。
• 3、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体 中,视线要与温度计中液柱的液面相平。
辨一辩:
A
B
C
D
断一断:哪种读数方法是正确的?
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但 看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接 ,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自 帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医 的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合 上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感 一通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努 过我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子, 分是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力 诉你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就 十倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米 挖出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是 最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出 ,再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒 是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己 篇文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不敢 差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话:每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候,我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时 了,我三天什么都没干啊,我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来,我已经养成一种习惯,绝不让任何一分钟死有余辜:我在堵车的时候听日语,在等 看书,在任意两件事的衔接点那里扒出细缝,用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋,也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现,我的工作时间越 我的情绪越来越焦躁,只要有十分钟的无作为,我就会变得非常慌张!而我的社交时间也不得不尽量地缩短,我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是,我的工作量明明 成倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻,因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现,直到我意识到问题的关 ”
100℃
0℃
读一读,写一写
30
读作__负_4_摄_氏__度__或_零__下_4摄氏度读作__1_6_摄_氏__度______
记作____-__4_℃______
记作___1_6℃_________
知识延伸
体温计
观看:体温计的使用
一、温度 (1)概念:物体的冷热程度 (2)单位:摄氏度 ( ℃ ) 二、温度计
刻度 液体
玻璃泡
具体温度的刻度和单位如何定标呢?
摄氏温度:
冰水混合物的温度规定为0摄氏度 沸水的温度规定为100摄氏度
50
记作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
-1 ℃
等分100份 1份为1摄 氏度
100
101 ℃
听一听:
天气预报
练一练
• 1.某电视台天气预报节目报道:“某市,晴转多 云,10到22度.”你认为温度的读法有什么不妥?
PPT背景:/beijing/