中学生使用手机情况调查报告附调查问卷
调查报告
标题：中学生使用手机情况调查报告
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专业：
指导老师：
中学生使用手机情况调查报告
研究背景及其意义。
随着生活水平的改善，手机的普及率开始升高，而且使用者范围也开始扩张，还记得前几年，拥有一部属于自己的手机，是一件很了不起的事，而且，还是大人们的事而已，大学生、中学生……想也别想。但是20世纪的今天，却不同了，在学校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，接着是中学生，小学生，父母为了跟儿女第一时间联络，纷纷给儿女们买起手机来，有得学生身上还有两部手机呢，那更不用说手机电话卡了。
从以前的“水壶”到现在的只有手掌大的手机，无论从功能到外表都是一个大飞跃，但是，价格却成反比，这对消费者来说无疑是一个买机好时期，所以不少学生赶上了这好时期，拥有了属于自己的手机，而且越来越年轻化。特别是近两年，随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种手机SIM卡的出现，手机不再是一种高身份的象征或遥不可及的梦想，而是成为一种较为普及的通讯工具。
一．调查目标。
(1)了解中学生使用手机现状。
(2)研究怎样解决手机一族问题调查方法。
三．调查方法。
(1)采访调查。
(2)问卷调查。
四．活动计划。
1 研究确定课题、确定课题。
2 拟写问卷。
3 社会调查，走上社会，调查访问。
4 分析讨论。
5 总结，书写调查报告。
五．调查问卷。
中学生手机调查问卷
1．你是否拥有手机（）
A 有
B 无
2．你选购手机或你有选购的机会时，你会优先考虑下列哪个因素（）A 性能B 价位C 品牌D 服务E 流行趋势
3．你最能接受的手机价格是（）
A 1000元以下
B 1000―1500元
C 1500―2000元
D 2000―3000 元
E 3000元以上
4．在手机质量方面你最注重什么（）
A 持久耐用
B 信号灵敏
C 实用省电
D 功能齐全
E 其他
5．请按顺序选择你所喜欢的手机品牌（选三者即可）：（）
A 摩托罗拉
B 诺基亚
C 西门子
D 索尼爱立信
E TCL
F 三星
G 飞利浦H首信I 厦新J 海尔K 科健L 阿尔卡特M松下N 波导6．你是否希望手机具有以下哪些功能（可多选）：（）
A 蓝牙功能
B 即时翻译功能
C MP3播放功能或收音机功能
D 拍照功能E能玩游戏
7．你购买手机的费用来自（）
A 家长
B 亲戚
C 其他
8．你的月消费额大概是多少（）
A 350元以下
B 350―500元
C 500―800元
D 800―1200元
E 1200元以上
9．你每个月话费支出多少（）
A 50元以下
B 50―80元
C 80―100元
D 100―200元
E 200元以上
10．你购买手机的目的是（）
A 方便与家人、朋友联系
B 受周围人影响C交异性朋友D炫耀自己
11．你使用手机最多是（）
A 打电话
B 发短信C上网D玩游戏E其他
12．你使用手机进行沟通最多的内容是（）
A 日常交流B讨论专业知识C了解社会新闻D获得前卫信息E其他
13．你的手机更换频率（）
A 半年左右
B 半年至一年
C 一年至两年
D 两年以上
E 从未换过
14．你所了解的话费节约方式（）
A 不知道
B 话费套餐
C 给对方发短信D拨打IP电话
六．调查结果分析。
这次调查主要是有针对性地就购买手机的心态、中学生拥有手机的总体利弊以及校园实现手机普及这一社会现象的正常与否和影响中
学生购买决策的因素等。
调查采用问卷形式，在学生中进行抽样调查，共发出调查问卷100份，成功回收93份。在性别构成上基本持平，其中男性占52%，女性所占比例是48%。经过对调查问卷结果的统计，其结果分析如下。
分析：
调查中发现，80%的同学已经拥有一部属于自己的手机，就算暂时还没购买手机的同学，其中大部分人认为在学里很有必要有一部手机。下面是我们对中学生使用手机情况的分析：
1、手机的品牌、价格、档次及考虑因素调查发现中学生所购买的手机品牌基本上都是洋品牌，三星，索尼爱立信，诺基亚倍受中学生青睐，三者共占调查总数的55%。而国产手机问津者很少，如国产王牌TCL、波导，所购者也不多，两者共占12%，可见中学生在手机品牌上基本倾向于洋品牌。中学生所购手机价格基本在2000——3000元之间，约占总数的76%，高于3000元和低于2000元共占20.30%，1000元以下的低档手机则无人问津。调查还发现决定中学生购买手机的主要因素是手机的质量，其次是价格和外观。
2、资金来源主要来源于父母的约为71.19%，8.26%的中学生是自己打工挣的钱，11.23%是勒紧裤腰带从生活费中挤出来的，9.32%是别人送的，基本上不存在向别人借钱或银行贷款购买手机的现象。
3、忽如一夜春风来——校园里的手机消费情况调查显示，选用充值卡在大学生中仍占大多数，这样可以保证每月的话费保持在本人可控制的范围内，集中在每月50元至120元之间。短信费所占月通话费比例在逐步提高，60％左右的同学每月短信费都超过了话费总额的30％，甚至有四分之一的同学每月的短信费占话费总额的60％以上。短信息已经成为目前大学生通信的重要手段。
4、购机目的及交往对象中学生购买手机36人是为了通信，占总人
数的38.70%，是因为社会发展的趋势，有6.45%的人是因为受别人的影响，23人是因为看中了手机的功能；而另有21人，约占22.58%购买手机是没有原因的想购买就购买了，约有7人选择其他，约占7.53%，中学生购买手机主要用于同学朋友之间交流的约占64.1%，而用于跟父母交往的很少，只有23.56% 学生是追求个性的群体，在手机的使用上也不例外，近48%的学生中意拍照手机，34.0％的学
生使用下载的流行音乐作为铃声。随着彩屏和摄像手机的普及率上升，学生也开始更多的使用下载图片或者自己拍摄的图片，甚至自己制作的图片作为待机图片。
5、手机的使用情况
（1）更新频率低中学生在手机的更新上持比较谨慎的态度，超过半数的同学在这学期间没有更换的打算。这主要是因为中学生购买手机的经济来源主要是由家里承担，因此父母不允许子女频繁地更换手机。但是我们从中学生能承受的手机价格中可以发现，虽然2000元左右的手机目前仍占在校大学生需求的最大比例，但随着他们日益参与到
社会实践中直至参加工作，大多数同学的未来目标更倾向于高于3000元的高档手机，更多的可支配收入将成为满足他们需求的经济保证，他们也将成为中高档手机的潜在消费群。昂贵的话费依然是在校学生手机族的最大烦恼(25.42%),其次是担心被偷,占1/5,另外占用时间多占11.23%,怕被人骚扰,的占15.04%,以及款色不流行占
11.65%。
（2）一半是海水一半是火焰——学生使用手机的利弊中学生使用手机会引起社会的争议，主要是因为手机作为高端消费产品，在校学生由于生活圈较为固定，没有必要，可能会是一种物质的浪费。其二是容易造成不好的消费习惯，同时影响学习，作为当事人我们应该如何看待这个问题的呢？由于中学生处于性格塑造时期，思想不稳定，情绪波动大，易受外界环境影响等特征，使得他们的消费存在一定程度的盲目性，手机的使用存在一定的负面影响，在分析使用手机不利的影响中，主要体现在影响上课、造成不好的消费习惯、浪费钱，比例分别为28.1%、19.6%、23.1%，而认为没有坏处的比例为21.5%。这也反映出学生学习与社交活动之间存在矛盾，如何处理好这种矛盾则需要社会正确引导。
另外，专家认为：手机辐射不容忽视。今年4月7日，英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。对一个5岁的孩子来说，辐射会渗入其大脑50%的区域；对10岁的孩子来说，辐射则会渗入其大脑30%的区域。
而德国防辐射机构主席沃尔弗拉姆?柯尼希也对当地媒体《柏林日报》表示，为健康着想，人们尤其是儿童应该尽量减少手机的使用。“一
般来说，手机通话应尽可能短。父母应使子女尽可能远离这项高科技。”而一位从事职业病防治的教授也表示，青少年的免疫系统较成人脆弱，因而特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。而手机游戏也有可能使孩子耳聋，一般来说，85分贝就有可能损害听力，当把手机放在耳边时，有些
游戏的伴音比喷气式飞机发动机旁边的噪音还大，最差的手机噪音达133分贝，大大超过120分贝的痛苦极限。
七．结论及反思。
总结一下学生手机消费群的特点：
1.追逐时尚、注重个性张扬
2.易于接受新事物
3.需要更多的情感沟通与交流
4.物品的使用大多“喜新厌旧”
5.主要任务是学习
6.生理上处于生长发育阶段
7 学生基本以集体生活为主，相互间信息交流很快易受影响。
反思：手机对学习是否有影响？如手机作弊、上课时手机铃声影响课堂秩序、手机辐射对身体健康有害，手机还会带来攀比风，而且一些
学生在上课时接听电话，还会影响老师上课，也影响到其他同学学习，中学生最好还是正确对待手机，有效的运用我们的通信工具，做到不为手机着迷，而不是手机控制我们的思想。总的来说，本调查是成功的，达到了预期的目的。较为全面地考察了影响中学生手机消费的因素。不过，还不够深入，尤其是理论支持还不够。谨以本调查为以后的研究作下铺垫。
感受：这次调查让我们知道了应该如何学习，研究性学习活动拓展了我的知识面，提高了我们的社会交际能力。为了完成这次研究性学习，我们不仅网上查找了有关资料，而且还到实地参观、访问。通过这次研究性课程的学习感受到集体协作的重要性，增强了我的组织能力，体会到科学就是实事求是，追求真理要有坚定的信念，面对挫折，不能言败，不能放弃，要有急流勇进、勇于探究的精神。
苹果手机市场调查问卷-默认报告
苹果手机市场调查问卷－自定义查询 作者：hjplily2008 时间：2015年6月19日调查背景：参考资料 调查方法： 开始时间：2013-12-27 结束时间：2015-6-19 样本总数：128 份 原始数据来源：https://www.360docs.net/doc/bf15779077.html,/report/3030384.aspx?qc= 本报告分析内容：自定义查询 本报告样本筛选规则： 本报告包含样本数量：128份 数据与分析： A1：您的职业：[单选题] A2：您的性别：[单选题]
A3：您所居住的城市：[单选题] A4：您的年龄：[单选题] 选项小计比例 1.20以下2620.31% 2.21-25 6349.22% 3.26-30 1612.5% 4.31-35 5 3.91% 5.36-40 7 5.47% 6.40-45 4 3.13% 7.45以上7 5.47%本题有效填写人次128
A5：您现在所用的手机品牌：[单选题] 选项小计比例 1.三星2620.31% 2.苹果3829.69% 3.诺基亚8 6.25% 4.索尼4 3.13% 5.联想97.03% 6.小米118.59% 7.其他外国品牌6 4.69% 6.其他国产品牌2620.31%本题有效填写人次128 A6：您的月收入：[单选题] A7：您的月消费：[单选题]
1.2000元以下9876.56% 2.2000-4000元2519.53% 3.4000-6000元4 3.13% 4.6000-8000元00% 5.8000-10000元00% 6.10000元以上10.78%本题有效填写人次128 B1.您在挑选手机的要求比较注重什么？(可多选) [单选题] 选项小计比例 1.品牌2217.19% 2.价格118.59% 3.质量4837.5% 4.功能2317.97% 5.款式5 3.91% 6.配置1310.16% 7.售后服务10.78% 8.其他5 3.91%本题有效填写人次128 B2.您选择手机可以接受的价位[单选题]
我校学生使用手机情况问卷调查报告
我校学生使用手机的利弊研究及应对策略的调查报告 重庆巫山中学胡坤 一、调查背景： （一）问题提出 随着科学技术和网络技术的发展，信息产品在全球的发展十分迅速，手机已经演变成了一种集通讯、上网和游戏娱乐等多功能的电子产品而深受人们喜爱，在现在的社会生活中，它已成为了人们生活的一件必需品，我们每一个人都感觉到离不开手机。我们中学生也不例外，在他们中已经掀起了一股使用手机的热潮，在校园内外随处都可见到学生在使用手机，手机给他们的生活带来了方便，却也因此引起了一系列校园纪律、学习环境等问题。在校园里有的学生使用手机不分时间地点，不分上课下课，不少老师在课堂上都有被学生的手机铃声打断过的“遭遇”，我们也一直困惑于学生的手机作弊行为，很多家长也都在抱怨学生每个月的手机花费很大。面对这些困惑，我们不禁要问：手机究竟给我们中学生带来了什么？是有助于他们的学习还是成为了他们学习生涯的绊脚石？为了能让中学生更好地认识到手机的利弊，合理地使用手机，为我们中学生自身创造更好的学习环境，同时方便学校的管理，我们进行了此次调查研究。 （二）调查研究目的 二、调查的基本情况： （一）调查目的 此次调查主要研究以下几个方面的问题： 1、我校学生正在使用手机的人数比例及学生何时开始使用手机的 2、学生使用的手机的功能以及在手机上安装的软件种类 3、学生在课堂内外使用手机的情况以及学生在课堂上使用手机的原因 4、手机对学生学习及习惯有无影响 5、学生在手机上的花费情况 6、家长、老师对学生使用手机的态度和看法 7、如果学校老师对学生使用手机进行管理，学生的态度和想法 （二）调查对象 现就读于我校的高一、高二、高三三个年级部分学生，学校部分老师，部分学生家长。 （三）调查方式 本次对学生采用的是问卷调查方式，在我校每个年级随机选择了几个班的学生进行问卷调查（问卷调查样表及相关数据统计附后），并当场收回问卷，此次问卷共发出1010份，收回整理有效问卷有942份，回收率为93.3%.对老师和家长，采用访谈的方式。 （四）调查过程 1. 2015/03/10～2015/03/18准备阶段。 （1）上网搜查有关资料（2）确定课题（3）写研究方案 2. 2015/04/01～2015/10/30实施阶段。 （1）上网搜集材料（2）问卷调查并整理数据（3）采访并整理采访稿 3. 2015/11/01～2015/11/18结题阶段。 （1）整理材料（2）整理报告（3）成果展示
关于中学生使用手机的调查报告范本
Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 关于中学生使用手机的调查报 告
编号：FS-DY-20484 关于中学生使用手机的调查报告 前言 随着我国经济的发展，人民的生活也越来越富裕，学生的物质生活条件也越来越丰富。在校学生拥有手机的也越来越多，我曾统计过，我所在班级拥有手机的学生占了六成以上。绝大多数学生要求家长买手机时提出的理由是方便与家长联系。但是经过我一学年的观察和了解，没有几个学生的电话大多数时间是在与父母联系，而是用于与同学、好友联系，上网聊天、玩游戏、看小说，甚至于上网找黄色电影……他们有的在上课时间用，有的还在晚上睡觉时间用，既影响到学习，又影响到自身的成长。 所以就此问题，我通过网络进行了调查 一、调查报告之学生都在用手机干什么? XX年04月09日来源：新华网 初一男生小翔在短短的30分钟内，手机“嘟嘟”的短信声
响了大约60次，平均每分钟两次。小翔骄傲地向记者提供了他的最高纪录——每天发300多条短信，妈妈因考试奖励的充值卡里的150元不到一星期就让海量的短信消耗了。记者发现他的短信内容大致可分为两类，一是同学间的感情问题，二是港台的娱乐“星闻”。而关于学习方面的，只有一条：“数学第三题选c!”(《中国青年报》) 据报道，在武汉，一名叫豆豆的11岁小学生沉迷用手机上网看小说，仅半个月，双眼视力就从1.5下降到0.4。医生检查发现，这是由于用眼过度、视疲劳、睫状肌持续收缩痉挛导致的假性近视。经过一个月的“停机”和治疗，豆豆的视力又恢复到了1.5。 据了解，中小学生使用手机最主要的作用是“和同学、朋友联系”，与家人联系非常有限。而“收发短信”成为中小学生使用手机最频繁的功能。除此之外，用手机上网、聊qq、看视频、玩游戏等也是中小学生常常使用的功能。不少小学生的手机里都绑定着qq。有学生透露：“平时爸妈管得严，在家根本不能上qq聊天。在课堂上用手机聊qq，把手机设为静音模式，就不容易被老师发现。”当然，用手机“看那种网
关于手机的问卷调查调研报告
关于手机的问卷调查调研报告（第一组） 小组成员：吉飞，余宝亮，李桦，刘阳洋，薛炎，徐东明，李杰，冯明超，朱朗，陆永杰， 冷靖宇，王祥港，王沈珏 调查背景： 随着社会信息化进程的加快,高新科技产品成为消费热点,手机便是其代表之一,众所周知，近年来我国手机市场发展迅速，手机产品层出不穷，而随着手机在大学校园的普及，越来越多的手机生产商把目光投向了大学生这群特殊的消费人群。为了了解手机在大学生中的使用情况，本着科学严谨、真实可靠、调查与论证相结合的原则，我们对当前大学生手机使用情况进行了一次较系统的市场调查。 调查对象： 中德工程学院---机电1416全体同学 调查方式： 向本班学生发放调查问卷，并统一收集数据，统一整理，保证了数据的准确性和有效性。 调查时间： 2016年5月16——2016年5月20 调查内容： 为了保证此次调查问卷的准确，有效，在参阅了众多文献和实际考察之后，针对问题比较突出的几个方面，我们设计了此次问卷，共计11道题目，以便于充分深入挖掘广大学生迫切关心的手机问题，完成此次调查问卷的最终目标。 调查的数据统计及分析： 1.性别（男100% 女0%） 此次调查的对象只为机电本班同学，因本班没有女生，所以对象只局限于男生，数据虽然有效，但是却不均衡。 2.现在使用的是否是智能手机（是97.5% 不是2.5%） 此数据说明了现在智能手机的使用范围和数量还是很大的，也是很受大学生欢迎的 3.购买手机时最看重的是（功能42.5% 款式25% 品牌22.5% 价格15%） 此题的目的在于了解大学生在购买手机会关注哪些因素。根据以上的数据，我们可以看到，功能，款式占了相当大的比重，充分表明大学生在购买手机时还是比较理性和用心的。
手机问卷调查报告
篇一:《手机问卷调查报告》 五、问卷设计 消费者手机消费调查问卷 问卷编号朋友您好 打扰一下，帮我填一个表可以吗？为了了解在不同年龄短的消费者对手机消费的需求，我特地展开了此次的调查活动，希望您在百忙之中抽出宝贵时间帮我完成这份市场调查.，将您 Q1、您的性别男□；女□ Q2、你的年龄 □15—20岁□21—25岁□26—30岁□31—40岁□40岁以上 Q3、您的月消费额大概是（）
□350元以下；□350—500元；□500—800元；□800—1200元；□1200元以上Q4、您有手机吗（） □有□无 A1、您目前所使用的手机是什么品牌？ □诺基亚□索爱□三星□摩托罗拉□松下□西门子□波导□其他 A2、您购买手机的费用来自（） □家里□自己通过打工所得□其他 A3、您购买手机时一般从哪些渠道获得信息？ □亲人或朋友的推荐□电视广告□网络宣传□报刊杂志广告□营业员推介□其他A4、您购买手机的目的是（） □方便与家人朋友联系□工作需要□受周围人影响□交异性朋友□炫耀自己A5、您一般多久更换一个手机？ □半年之内□半年~1年□1~2年□2年以上□从未换过
A6、您更换手机的原因是什么？ □手机损坏或丢失□手机款式落后□原有手机的功能不能满足需要□其他 A7、您认为目前手机质量方面应做哪些改进？ □信号灵敏度□待机时间□手机辐射□防水抗震功能 A8、您认为目前手机功能方面还应作哪些调整？ □通话质量□文字输入方式及速度□语音控制功能□图像声音编辑功能□上网速度□其他 A9、您对目前手机市场上存在的付款方式是否满意？ □很不满意□不满意□一般□满意□很满意 A10、您对目前手机的售后服务是否满意？ □很不满意□不满意□一般□满意□很满意
大学生手机使用情况调查问卷抽样方案
大学生手机使用情况抽样调查方案 一调查目的、范围和对象 1.调查目的：了解在大学生中手机使用情况 近年来，随着手机在校园内里的普及，越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场，为了了解手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费情况，掌握手机在大学的销售情况和市场前景，我们决定以大学生为调查对象，对校园里的手机市场做一次市场调研。 2.调查范围：黄冈市四所高校，具体包括黄冈师范学院、黄冈科技职业学院、黄冈职业学院、鄂东职业学院四所高校内的在校大学生 3.调查内容：包括被调查人的性别和年级、大学生有无手机、大学生使用手机品牌偏好、大学生手机获得途径、大学生期望的手机款式、期望的售后服务等。 二抽样方案设计的原则与特点 设计原则 抽样设计按照科学、效率、便利的原则。首先，作为一项全国性抽样调查，整体方案必须是严格的概率抽样，要求样本对全国及某些指定的城市或地区有代表性。其次，抽样方案必须保证有较高的效率，即在相同样本量的条件下，方案设计应使调查精度尽可能高，也即目标量估计的抽样误差尽可能小。第三，方案必须有较强的可操作性，不仅便于具体抽样的实施，也要求便于后期的数据处理。 三抽样调查设计 第一步：确定调查方法 调查决定采用随机抽样方法进行方案设计，调查的最小单元为大学生。决定调查的各个阶段为学校、寝室、学生。
在四所高校校内我们会将调查问卷按一定比例分发至各寝室进行调查（以下是以黄冈科技职业学院为例）： 第二步：确定样本量450份，问卷回收435份，其中有效问卷418份，有效率为%。 抽样方法以黄冈市的四所高校再度大学生为总体，采用随机抽样方法抽取样本和分层抽样调查方法。分层抽样。因为不同年级在就业心态的异质性较大即不同年级的就业心态不同，在不同年级间进行分层抽样，从而确定各年级的抽样人数。 四调查员的规定以及要求： 知识要求： （1）具有大专以上文化程度； （2）了解数据分析的一般知识，具有基本数据计算能力； （3）了解计算机使用常识和统计软件的基本知识； （4）掌握市场调查的基本知识、方法与技巧；
学生使用手机的调查报告
学生使用手机的调查报告 前言 现代社会，手机成为主要的通讯工具。随着我国经济的发展，人民的生活也越来越富裕，学生的物质生活条件也越来越丰富。逐渐地，手机也在中学生当中出现，出于攀比心理或其它原因，越来越多的中学生开始在学校里使用手机。课堂上出现有人在发短信的现象，晚上很迟了却仍然还有人在打电话或者上网。很多学生白天都没有精神，神情疲惫不堪。于是学校制定了一些规定来组织学生带手机，但始终不奏效。为了正确认识中学生带手机这一件事，也为了使同学们意识到手机并不只有利，也有弊。我做了一个社会调查，以便更全面地看待这件事。 一、调查目标 (1)了解中学生使用手机现状 (2)研究使用手机的利弊 二、调查方法：问卷调查 采用问卷形式，在学生中进行抽样调查。共发出调查问卷200份，初三150份，高中50份。成功收回185份。其中男性占53%，女性占47% 三、调查结果 问卷调查结果确认（总人数：185） 据调查结果显示，在我调查的学生中 1．有70.4％的学生拥有自己的手机。(这足以显示出了现在中学生正处于手机热当中。)手机成了每个人必不可少的通讯设备，成为了学校中普遍见到的用品和谈论话题。 2．有65.1％的同学是家长专门配置的新手机。 3．有40.2％的人为了与家长联系，47.7％的人为了发短信、玩游戏，还有12.1％的人说：“时尚”! 4．惊人的是，有95.5％的同学把手机带到学校来，并且大多学生把手机放在口
袋里。 5. 更令人吃惊的是居然有81.1%的学生认为手机不会影响学习。 五、中学生是用手机利与弊（评价学生带手机） 利： 1手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。 评论：学校已经安装了IC卡电话，与家长及时联系汇报学习难道非用手机不可？ 2与以前同学多交流，可以保持原有的关系；与现在的同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。 评论：“与以前同学多交流，与现在的同学多交流”拜托，这也多交流，那也多交流，哪里有那麽多的时间。现在学生学习十分紧张，我们作为学生，就应该把绝大部分时间拿来学习文化知识。 3一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 评论：这也算“利”呀~！明明就是耽误学习吗。 4里面的闹钟装置,可以随时使用. 评论：手机最少也要100多元，一个闹钟才多少钱呀！ 5通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。 评论：我再强调一下，我们是学生，那里会有那么多与人联系我们 6手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。 评论：如果不携带，根本就不占“面积” 7当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。 评论：外出游玩可以带，但在学校不可以带。上学又不是游玩 8可以向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。 评论：可以用IC卡电话！！！ 以上所说的“利”的确是手机的方便之处。但绝不是中学生使用手机的利。而下边所说的弊才是针对中学生而言的。 弊： 1助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。 2不良信息，玷污心灵。许多垃圾或不良信息会影响到孩子，比如不健康的信息或者中奖信息等等，况且孩子的警惕心理也不是很高，容易受骗。 3在部分场合下，手机还有作弊的功能，中考已经下了禁令：严禁将手机带入考场。 4若有不良行为的学生会发生偷盗现象，影响校园治安，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。 5手机对人有辐射。 许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。青少年正处
关于手机使用情况调查问卷(1)
关于手机使用情况调查问卷 手机是人们生活中必不可少的通讯工具。换手机更是一代年轻人喜欢追随潮流的一种方式。下面是一组有关手机的调查，调查的目的在于对学生的您对手机的使用情况。您的回答正确与否无关紧要，本次问卷不记名，我将对你的回答进行保密，请客观陈述您的观点，不必有所顾虑。希望您献出一点宝贵的时间协助我完成以下这份调查问卷。谢谢您的合作！ 1.您的性别（） A.男 B.女 2.您的身份（） A.中学生 B.大学生 C.社会青年工作者 3.请问您是什么时候开始使用手机（） A.一年前 B.二年前 C.三年前 D.4年前 E.其他 4.您现在使用的手机品牌；* A.苹果 B.诺基亚 C.索爱 D.三星 E.么托罗拉 F.西门子 G.联想 H.波导 I.天语
J.夏新 K.其他 5.您对现在使用的手机是否满意；* A.非常满意 B.较满意 C.一般 D.不满意 6.您你对现在使用的手机不满意的地方；* A.品牌 B.外观 C.功能少 D.整体质量 E.其他 7.如果你要换手机你第一想到的是什么品牌；* A.苹果 B.诺基亚 C.索爱 D.三星 E.么托罗拉 F.西门子
G.联想 H.波导 I.天语 J.夏新 K.其他 8.您对手机品牌的的态度；* A.非常重要 B.综合价格考虑 C.无所谓合适就行 9.您认为合适的手机价位为:* A.1000以下 B.1000-1500 C.1500-2000 D.2000-2500 E.2500-3000 F.3000以上 10.购买手机时，您着重考虑什么因素：* A.品牌 B.外形
C.功能 D.价格 E.其他 11.您喜欢什么类型的手机：* A.直板 B.翻盖 C.滑盖 D.旋转 12.您喜欢什么尺寸的手机；* A.首饰般小巧的 B. 较小的 C.较大的 13.您喜欢哪种材料的手机外壳:* A.金属 B.工程塑料 C.烤瓷 D.皮革 E.其他 14.您喜欢什么颜色的手机* A.经典黑白色
与手机相关的问卷调查报告
与手机相关的问卷调查报告 调查背景： 随着社会信息化进程的加快,高新科技产品成为消费热点,手机便是其代表之一,众所周知，近年来我国手机市场发展迅速，手机产品层出不穷，而随着手机在大学校园的普及，越来越多的手机生产商把目光投向了大学生这群特殊的消费人群。为了了解手机在大学生中的使用情况、使用效果及消费情况，掌握手机在大学生中市场前景，本着科学严谨、真实可靠、调查与论证相结合的原则，我们对当前大学生手机市场进行一次较系统的市场调查。 调查对象：在校大学生(包括研究生) 调查方式：此次调查问卷分为两种形式进行 1) 向本校学生随机发放调查问卷，并统一收集数据，统一整理，保证了数据的准确性和有效性; 调查时间：4月x日——5月x日 调查内容： 为了保证此次调查问卷的准确，有效，在参阅了众多文献和实际考察之后，针对问题比较突出的几个方面，我们设计了此次问卷，共计19道题目，以便于充分深入挖掘广大学生迫切关心的手机问题，完成此次调查问卷的最终目标。(具体调查内容请看附的调查问卷) 1.你所处年级 (校园大一 2.56% 大二76.92% 大三16.67% 大四 3.85% 研究生 0%) 从本次调查的对象来看，本次调查的范围涵盖大学生及
研究生，调查范围广，数据将从不同年龄阶层来展示大学生的手机消费情况对此次调查的数据有效性奠定了基础。 2.你的性别 (校园男 51.28% 女48.72% ) 此次的调查报告中那女比例基本持平，保证了充分参考男生、女生对手机的使用情况，获得的数据真实有效。 3.你最喜欢的手机品牌 此次考察手机品牌的目的在于对现今市场上的手机品牌受欢迎程度做一个大致的了解。通过对比两份数据，我们可以清楚地看到：诺基亚，苹果，三星作为主流的手机品牌，占据了前三名的位置，而对于国产的手机华为，HTc,中兴，oPPo等，作为后起之秀，也在市场上赢得了一定的口碑，但依然与三大品牌有较大的差距，这需要长期的努力和发展，作为新型民族产业，中国的手机事业还有很长的路要走。 4.你喜欢的手机样式 手机样式多种多样，尤其这几年，触屏的出现，开启了一个新的纪元，从上述的数据也可以看出，绝大多数人喜欢触屏，的确，从触屏出现的这几年，可以明显的感受到触屏在日常生活中的运用逐渐多了起来，触屏给用户带了意想不到的便利，代表着科技的前沿，也正是因为这，触屏收到了越来越多的人的亲睐，越来越成为时代的潮流。当然，直板，滑盖还是占有一定的份额。 5.你在购买手机时会着重关注哪些 此题的目的在于了解大学生在购买手机会关注哪些因素。根据以上的数据，我们可以看到，价格合适、质量可靠
小学生使用手机情况调查报告
小学生校园使用手机情况调查报告 苏以春 现在连小学生都几乎是人手一部手机。小学校园竟然也刮起了“手机风”。对此，我们小组对小学生使用手机进行了调查研究。 一、调查人员： 林小勤、苏以春、陈春燕 二、调查时间： 2013年11月——2014年1月 三、调查目的： 1.小学生为什么要使用手机？ 小学生和社会接触不多，在家里需要和他人联系可以用座机或借爸爸妈妈的手机使用。在学校可以使用公共电话或问老师借手机。 2.小学生用手机的多还是不用手机的多？ 放学时，校门口挤满了打电话给家长的学生。有的则焦急地问同学借手机。 看起来有手机的不少。 3.小学生的手机一般是通过什么途径得来的？ 以前手机店里都是成年人，现在却出现了小学生的身影。 4.小学生用手机来干什么？ 许多家长、老师反应，不少学生有了手机以后不爱学习了。有的上课偷偷玩手机，没事就用手机和同学聊天，打游戏。 5.现在家长赞同还是不赞同自己的小孩使用手机？
有些家长比较放心自己的孩子，觉得小学生用手机没事。有的坚决反对，觉得手机不适合未成年人使用。 6.小学生的手机一个月要使用多少话费？ 现在移动、电信都搞活动，有许多的优惠，话费可以适当减免一些，小学生参加了吗，他们的话费会是什么情况？ 7.小学生一般使用什么牌子的手机？ 现在时髦的iphon 系列强烈吸引着年轻人，几乎成了他们的首选。那小学生都在使用什么手机？ 四、调查过程 针对以上问题，我们设计了一份调查问卷，去调查各年级的学生使用手机的情况。 一．请选择。 （）1.你使用的手机是什么牌子？A.三星 B.诺基亚 C. 索爱 D. 其他（）2.你的手机是怎么来的？A.买的 B. 父母淘汰的 C. 赠送的 D. 其他 （）3.你为什么要用手机？A.和父母联络 B.玩游戏C.和同学联络D.和别人攀比 （）4.你一般把手机放哪里？A.口袋里B.书包里C.给父母保管D.从不带到学校来 （）5.你用了几部手机？ A.1部 B. 2部 C. 3部 D. 3部以上（）6.你的父母赞同你使用手机吗？A.赞同B.不赞同C.无所谓D.从来没问过他们 （）7.你觉得用手机好吗？ A.好 B.不好 C.不知道 D.有利有弊
大学生手机问卷调查分析报告
大学生手机问卷调查分析报告 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：关于大学生手机成瘾现状及影响因素的调查问卷-默认报告(1) 关于大学生手机成瘾现状及影响因素的调查问卷－自定义 查询 作者：qq$bca454ddf32292a8031c1f2a17223472时间：2015年10月19日 调查背景：参考资料 调查方法： 开始时间：2015-8-3 结束时间：2015-10-19 样本总数：47 份 原始数据/report/?qc= 本报告分析内容：自定义查询 本报告样本筛选规则： 本报告包含样本数量：47份
数据与分析： 请问您是大学生吗？[单选题] 2、您的性别是？[单选题] 3、请问您使用智能手机有多长时间了？[单选题] 4、您一般最常使用手机的哪个功能？[多选题] 5、您会为玩手机而熬夜吗？[单选题] 篇二：统计学问卷调查分析- 大学生手机费用 统计学作业 组员： 李娴娴(131301020) 范雯颖（131303005）王之瑞（132107032）张宇（132107049） 2015年06月 题目：大学生手机费用调查 一：提纲前言 社会信息化的飞速发展，使得高新科技产品成为消费热点,手机的使用日益普及, 大学生手机消费的迅速增长，引起
了商家的广泛重视, 本次调研主要通过问卷调研等方式，针对手机普及情况、用户消费特征、潜在消费趋势等方面进行了较为细致的调查，主要希望了解广大大学生对于手机方面的需求、特点、具体情况，取得了较为全面的市场信息资料，对大学生手机市场有了大致的了解。 摘要 本研究旨在通过对大学生手机消费情况的调查,探讨影响当代大学生购买决策的因素.为此,我们主要采用问卷法对安徽师范大学的在校学生进行了调查,通过excel软件分析得出结论:影响大学生购买决策的因素主要是什么。 1、调查方案设计 （1）调查方案 （2）调查问卷 2、数据的处理和分析 （1）数据的图表展示 ①频数频率分数表和直方图②计算平均数、众数、中位数
关于手机的调查问卷分析报告
*彭兴华调查小组* 其他成员：魏江汤伟李陶然吴红曼张盈波彭兴华 执笔：彭金玉 2009年12月 目录 一、调查背景 (2) 二、调查范围 (2) 三、问卷样式 (2)
四、结果分析 (3) 1、手机品牌数据 (4) 2、对手机功能的态度 (6) 3、手机价位 (8) 4、选择手机理由 (11) 五、总结 (13) 六、附录一 (14) 附录二 (16)
一．调查背景 随着生活水平的改善，手机的普及率越来，且使用者的范围不断扩张，大学生作为手机使用的主流者，特别是在近几年，随着手机价格的下降、彩信、上网等服务的开通，手机成为一种较为普及的通讯工具。 现在大学生追求新奇，对手机等电子类消费品要求较高。因而大学校园是一个巨大的消费市场，而大学生就是未来手机消费的目标受众。为了扩大在高校手机市场的占有率，是提高企业形象，提升销售额的重要措施。 二．调查范围 这次调查的范围是在校大学生，包括大一、大二、大三、大四的学生。我们这次调查是以每个年级为一调查对象采用配额非随机抽样的方式。我们这次共发放问卷200份，回收200份，其中有效问卷为176份，有效率为88%。 三．问卷样式 此次问卷功设计题目17题，问卷的内容主要针对在校大学生对手机品牌，价位，购买，手机功能以及手机设计的样式的调查。 问卷的形式 1.你的性别 2.你的专业 3.你是否做过推销手机类的兼职 4.你是否在三个月内做过同类的调查 5.你所在的年级 6.你现在拥有手机吗 7.你每个月的生活费是多少 8.你现在用什么牌子的手机 9.你是怎么知晓这个牌子的 10.你是如何购买你现在使用的手机的 11.你对手机的这些功能和业务持什么态度 12.你这狂手机的价位是 13.你对手机的换置周期是 14.你换手机的原因 15.如果你换手机或者购买新手机，你会选择什么品牌 16.你能接受的手机价位是多少 17.你喜欢某款手机的理由
关于使用手机调查报告
关于使用手机调查报告 手机消费者的消费理念日渐向理性与个性化方向发展，使得各大手机品牌围绕手机产品的竞争日趋激烈。本文为大家整理了关于使用手机调查报告，仅供参考！ 篇一：关于使用手机调查报告一、前言 进入信息时代.科学技术发达的今天手机换代的时间越来越短，手机的功能也层出不穷，让人眼花缭乱，心花怒放，手机无疑是科学技术进步的一面镜子反映出当科学技术给 人们带来的便利，手机更是一种青年争相攀比的一种载体，也是自己品味的一种表现形式。手机的功能也是由最初的只能带电话发展到发短信彩信,飞信,摄像,录音,字典,上等等,手机通过各种功能完全的俘虏了我们,让我们不敢想象没有手机的日子会变成什么样子。当我们站在手机广场面对数不胜数的手机种类品牌的时候手机款式的时候我们不能不承 认在这个世界上总有那么一款手机在适合我们在等待着我们。 二、市场调查活动 (一)调查目的 1、了解大学生的消费习惯(消费档次、品牌偏好、购买关心要素、选购意向，影响购买决策的因素)。
2、了解大学生对手机产品的心理需求，获取有关消费。)看法、建议(者对手机产品的重要信息 3、手机产品市场现状与潜力分析，了解手机销售市场竞争的情况，潜在市场的客量(潜在消费者的接受程度和挖掘市场的空白份额) (二)调查方法及基本情况 为了真实地反映出大学生的手机消费状况，确保调查结果的真实性、客观性，从而使我们准确地推出大学生市场的潜力方面的情况，本次调查确定方法和原则如下： 1、调查方式： (1)观察调研(获取相关的信息) (2)问卷调查(定点访问) (3)焦点小组访谈(收集经验，看法) 2、调查对象： (1)在校大学生：问卷调查(60份) (2)手机经销商：访谈提纲(3份) 3、调查日期：20xx年9月 4、调查区域：东莞职业技术学院 5、调查实施： (1)小组成员聚集在选定的校园人流量比较大的几个点，对大学生进行问卷形式的拦截调查。(共60份问卷) (2)选择适当的时间，去选定的几家手机店对这几家店的
手机调查问卷英语
Dear students, in order to understand the smartphone usage of college students, we have prepared this questionnaire. This questionnaire is only for data analysis, and will not disclose your personal information, please rest assured. Thanks for cooperation. Sex: □ male □female Q1: What’s the brand of your smart phone A.Apple B. Sumsung C. MX D. Vivo E. Huawei F. Mini G. HTC H. Lenovo I. others Q2: What’s the price of your smart phone A.Less than ￥1000 B.￥1000 ~ ￥2000 C.￥2000 ~ ￥3000 D. more than ￥3000 Q3: How did you buy your smart phone A.advertise promotion B. friends’recommendation C. cell phone exclusive shop D. big mall E. online shopping F. others Q4:What attracts you most when choosing a smartphone brand A.fashionable appearance B. good quality C. multi-function D. low price E. high cost performance F. others Q5: What kind of smart phones do you prefer A.Japan and South Korea style B. business multi-functional style C. economical style D. game style Q6: Which brand do you prefer A.Apple B. Sumsung C. Vivo D. Huawei E. Lenovo F. MX G. Miui H.
大学生智能手机使用情况调查问卷
大学生智能手机使用情况调查问卷 各位同学： 您们好！为了更好的了解大学生智能手机的使用情况，我们在此以不记录您任何私人信息的方式做一次问卷调查，希望您在百忙之中抽出一点时间，帮助我们完成这份问卷调查。谢谢您的支持。 1.您使用的手机是否为智能手机？：（） A.是(请继续答题) B.否(谢谢参与，问卷截至) 2.您使用智能手机多久了? A小于6个月B 6个月～1年C 1年 ~ 2年D 2年 ~ 3年E大于 4年 3.您使用的智能手机系统为：（） A.IPhoneOS B.Android(安卓) C.BLACKBERRY(黑莓) D.Windows Phone7 E.Windows Mobile F.Symbian(塞班) 4.您的手机外观为：（） A.全触屏 B.普通键盘 C.全键盘 D.键盘+触屏 5.您的智能手机的主要用途为(可多选) ：（） A.通话、短信 B.浏览网页 C.SNS服务如微博、人人等 D.播放视频、音乐 E.游戏、应用 F.办公、个人助理 6.您觉得智能机有哪些优点？(可多选)（） A.开放性的操作系统，可安装很多软件 B.可以用WIFI C.娱乐性强悍 D.操作界面更加人性化，速度快 F.系统可以更新 7.您觉得智能机有哪些缺点？(可多选)（） A.程序运行慢，容易死机 B.价格偏高 C.耗电快 D.程序复杂，不易操作 E.上网流量消耗过快 F.外观不够时尚美观 G.系统容易出错或感染病毒 3.在您看来，您选择智能机时最看重的是：（） A．外观时尚 B,质量过硬 C.功能强大 D.价格 E.售后服务 F.价格 7.您认为未来的智能手机具备什么特点？
小学生使用手机的调查报告
小学生使用手机的调查报告
小学生使用手机的调查报告 昌邑市围子街道围子小学五年级二班马国权 一、调查人员：马国权王涵 二、问题提出：寒假期间，发现我班同学建立了几个班级群，班级 微信群，总是出现很多无关紧要的聊天内容，是家长发的吗？ 使用手机这么频繁，是家长的手机还是自己的手机？每天使用手机多长时间…… 三、调查目标：让同学们认识使用手机的利与弊 四、调查方法 1、查阅资料：到网站查找有关中小学生使用手机利与弊的资料，以便更深入地了解。 2、问卷调查：从家长、学生两个角度进行问卷调查，从而更全面地看待问题。 3、访问：通过QQ、微信、飞信、电话访问，更好地了解同学们对使用手机的状况。 五、调查过程： 为了了解同学们使用手机情况与认识，我们在家长和老师的帮助下，各发放了15份问卷，还通过QQ、微信、飞信、电话访问，分别对五（1）班、五（2）班共60位同学和本班30位家长进行了调查。（一）学生卷
学生卷，我们分为两大块，即有手机的同学回答内容与没手机的同学回答内容。我们问了60名同学。 1、在这60份回答中我们了解到有58人有手机，占总数的93.33%；其中有智能手机的48人，占总数的80%，没有手机的有4人，占总数的6.67%；从这个数据分析，同学们拥有手机率是相当高的。 2、在调查中，我们还发现，这些有手机的同学中，平时上学期间经常使用的占24.8%,偶尔使用的占65%，几乎没用的占10.2%。而寒假期间，人人经常使用。而经常使用和几乎没有使用的同学的手机是家长孩子自己的，同学们可以自由支配，而偶尔使用的同学的手机有25%是和家长共用的。在自己拥有手机的同学里面，有20%是家长给买的新的，有80%是家长淘汰下来的。 3、对于手机功能使用方面的调查显示，有35.5%的同学用来聊天的，有15%的同学是到班级群里讨论作业的，有19.5%的同学是电话联系或收发短信用的，有11.6%的同学是玩游戏的，有8.3%的同学摄像功能是用的最多的，有7.1%是经常到用的，还有3.3%的同学使用最多的是上网玩游戏的。从这些数据分析，同学们使用手机的功能是非常广泛的，但是基本上跟学习没多大关系。
大学生手机使用情况调查问卷
大学生手机使用情况调查问卷 亲爱的同学： 您好！感谢您对本次问卷调查的支持。本问卷旨在深入了解大学生使用手机的情况及其对大学生学习与发展的影响。本问卷采用不记名方式，调查结果仅供本研究使用，绝对保密，请放心并如实填写。填 写本问卷大约需要10分钟，期待您的合作！ 填写说明：本问卷分为五部分，共4页，请根据您的实际情况在相应选项上打“√”或者填空，如无特殊说明，均为单选题。 您的基本信息 性别：学院：年级： 第一部分：您使用手机的基本情况 1．您当前正在使用的手机有___部。（诺本题选A，可不必填写本问卷其他问题） D.更多__（写具体数字） 2．您平均每月的手机直接消费（通话费、短信费、流量费等，不含网上消费）为__元。！ 及以上 3．除去待机时间，您每天使用手机的时间是__小时。 小时及以下（不包括1）（不包括3） （不包括5）（不包括8）及以上 4．您每天使用手机的时间段为___（可多选） A.早起时 B.课堂上 C.课间休息时 D.自习时 E.睡觉 时 F.在路上G.吃饭时H.空闲时间 5．如果您的手机有上网功能，您每月实际使用的流量有__ A.没有开通或无上网功能 以上 ] 6．在手机上网过程中，您偏重于浏览___内容。（可多选） A.社交网站的新鲜事 B.给别人的回复或别人给我的回复 C.娱乐资讯 D.社会新闻 E.时事政治新闻 F.电子书 G.科学知识 H.与课程学习相关的内容 I.其它 7．在上课过程中，您平均每节课使用手机的时间是___分钟。 A.从不使用手机 B.偶尔看一下时间分钟以下（不包括前两项的情况） 8．上课时，您经常使用手机所做的事情是___（可多选）; 生活中，您经常使用手机所做的事情是___。（可多选） A.打电话 B.发短信 C.浏览新闻、资讯等网页 D.玩游戏 E.拍照或录视频 F.看电子书 G.使用即时通讯工具（QQ、MSN、微信等） H.听音乐I.学习（查找资料）J.使用导航、地图K.查看或更新社交网络内容 9.您在课堂中使用手机是出于原。（可多选） — A.老师讲课平淡 B.不喜欢该任课老师 C.该老师要求不严格 D.本节课不重要 E.我已经学会本节课的内容 F.有重要事情急需解决 G.习惯性，就是想看手机
中学生使用手机情况调查问卷
关于中学生使用手机情况的调查 一、调查报告概述 调查对象：高中生 调查时间：XX年XX月XX日 研究内容：了解中学生使用手机的普遍情况；手机的主要用途；手机对学 习的影响。 调查方法：问卷调查 二、问题假设 1.中学生使用手机的主要用途是上网 2.中学生使用手机对学习起了负面影响 三、调查问卷 关于中学生使用手机情况调查 同学们，你们好！我们是福建师范大学教育学院的学生，为了了解中学生使用手机的情况，我们将就一些相关问题展开调查研究，希望你们协助我们完成这份问卷，提供您宝贵的看法和意见。本调查不记名，数据妥善保管，保证您的隐私。能倾听您的意见，我们感到十分荣幸，谢谢！ 备注：1.本问卷共分为两部分，有手机的同学填写第一卷，没有手机的同学 填写第二卷 2.多选题时，其他原因可写出来 年级：高一（）高二（）高三（）性别：男（）女（） 【第一卷】有手机的同学填 1.是否是住宿生（） A．住宿 B.不住宿 2. 请问你手机的来源（） A.家长用过的 B.家长或亲友买的 C. 用自己的积蓄购买 D.其他_____ 3. 你使用手机的目的是（）（可多选） A.方便与家人、同学联系 B. 学习需要
C.受周围同学的影响 D.炫耀自己 E．其他_______ 4. 你开始拥有手机的时间（） A.小学 B.初中 C．高中 5. 你一般什么时候使用手机（）可多选 A．上课时间B．下课时间C．自习课D．课堂外时间 6．在校园内，一般在什么地方使用手机（）（可多选） A．课堂 B．宿舍 C．饭堂 D．运动区（例如篮球场等） 7. 你每天使用手机时长为（） A．一小时以内 B．1~2小时 C．2~3小时 D．3小时以上 8. 你最经常用的手机功能（） A.短信 B.打电话 C.玩游戏 D.上网 9. 你的月消费额大概是（） 元以下—500元—1000元 D．1000元以上 10. 你每个月的话费大概多少？ 元以下元~50元元以上 11. 你当前的话费来源（） A．父母帮忙充 B.自己从生活费里省 C.其他_______ 12. 你现在使用的手机是第几部（） A．第一部 B.第二部 C.第三部 D.更多 13. 你认为中学生是否应该配备手机（） A．应该 B.不应该 C.无所谓 14. 你认为使用手机对你的学生产生影响的会是（） A．利大于弊 B.弊大于利 C.没有影响 15. 你对中学生使用手机有何看法？ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ __________________________________ 【第二卷】：没有手机的同学填 1. 请问你没有手机的原因（）（可多选）
关于手机使用的调查报告
关于手机使用的调查报 告 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
学院：土木工程学院 班级：B170505 小组成员：邓方磊、李可新、代传奇、 陈景鸿、徐起航
正文： 一、调查目的： 随着时代的发展，人们对手机的要求也越来越高。功能越好，就越能让人更有面子。当然手机在未来也拥有这非常强大发展空间，它能与许多功能相结合，甚至能做出更多更新更方便的功能；并且手机这个新时代的产物随着科技的日新月异，手机的功能也越来越多，人们对其的依赖也越来越大，为此我们组成员对手机的使用情况进行了一次调查。与此同时我们也在网上查询了相关资料，进行调查与问题的探讨。最后我们根据所有的数据进行了总结并提出了相关建议。 二、调查方式： 对大学生发放电子档问卷调查，并进行收集数据，统一整理，保证了数据的有效性与准确性。 三、调查时间： 2017年11月13日——2017年11月27日 四、数据整理： Q1：您的性别： 受访人数53 Q2：你的年纪： 答案选项回复情况 男20 女33 答案选项回复情况大一49 大二4 大三0
大四0 受访人数53 据我们调查，有92%的人是大一新生，8%的人是大二的学生。说明大一新生对手机的依赖性普遍比大二的 学生强。 Q3：请问你有几部手机： 答案选项回复情况 一个43 一个以上10 没有0 受访人数53 据我们调查，有81%的人拥有一个手机，19%的人拥有一个以上个手机，并且没有人没有手机。 Q4：你使用手机的价格： 答案选项回复情况
1000-300038 3000以上8 1000以下7 受访人数53 据我们调查，有72%得人使用手机的价格在1000-3000元之间，有15%得人使用手机的价格在3000元以上，有13%得人使用手机的价格在1000元以下。 Q5：你使用的手机目前是什么牌子的： 答案选项回复情况 诺基亚0 三星1 步步高3 Oppo9 其他40 联想0 索爱0 摩托罗拉0