化学：1.1《化学给我们带来什么》课件(2)(沪教版九年级上)
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沪教初中化学九上《1第1节 化学给我们带来什么》PPT课件 (11)
第二节 化学给我们带来什么
化学在社会生活、生产和科学研究中的应 用 我国化学的过去与现状 学习化学的基本途径和方法
化学在社会生产生活中应用
化学与建设我们伟大的社会主义现代化强 国有着密切的关系。例如现代农业需要大 量高效肥料，高效低毒低残留农药等；现 代工业需要耐高温、耐腐蚀、最佳性能催 化剂等等；现代科学技术和现代国防需要 特殊的材料如重水轻质材料、火箭推进剂 等，电子工业需用高纯物质等等。这些材 料和产品都直接用到化学知识。
来想问题，多思考、多问几个为什么。 3．做——就是要动手做课内实验和课外家庭小实
验，并注意操作的规范化。 4．看——要学会观察实验、分析实验现象的方法。 5．练——加强练习，巩固所学知识，强化记忆。
作业布置
(3)解放后，我国化学发展的盛况：石油工业高速 的发展，三大合成材料的发展；人工合成蛋白质 和核糖核酸，先于世界各国；神州五号的一飞冲 天……。
怎样学好化学
我国古代的发明创造
精美的青铜器
解放后，我国化学发展的盛况
怎样才能学好化学？
学习化学的基本途径和方法 l．读——要认真读教材，培养自学能力。 2．想——积极思考，培养思维能力。要联系实际
我过化学的过去和现在
影片
火箭升天 影片
我国化学的过去与现状
(1)我国古代化学方面的发明创造——如造纸、火 药、瓷器、炼铜、炼钢技术等。
(2)到了近代因封建制度腐败，外国侵略，统治阶 级黑暗反动，科学技术发展停滞，化学工业落后。
解放前象煤油、烧碱、火柴等等都要进口。
化学在社会生活、生产和科学研究中的应 用 我国化学的过去与现状 学习化学的基本途径和方法
化学在社会生产生活中应用
化学与建设我们伟大的社会主义现代化强 国有着密切的关系。例如现代农业需要大 量高效肥料，高效低毒低残留农药等；现 代工业需要耐高温、耐腐蚀、最佳性能催 化剂等等；现代科学技术和现代国防需要 特殊的材料如重水轻质材料、火箭推进剂 等，电子工业需用高纯物质等等。这些材 料和产品都直接用到化学知识。
来想问题，多思考、多问几个为什么。 3．做——就是要动手做课内实验和课外家庭小实
验，并注意操作的规范化。 4．看——要学会观察实验、分析实验现象的方法。 5．练——加强练习，巩固所学知识，强化记忆。
作业布置
(3)解放后，我国化学发展的盛况：石油工业高速 的发展，三大合成材料的发展；人工合成蛋白质 和核糖核酸，先于世界各国；神州五号的一飞冲 天……。
怎样学好化学
我国古代的发明创造
精美的青铜器
解放后，我国化学发展的盛况
怎样才能学好化学？
学习化学的基本途径和方法 l．读——要认真读教材，培养自学能力。 2．想——积极思考，培养思维能力。要联系实际
我过化学的过去和现在
影片
火箭升天 影片
我国化学的过去与现状
(1)我国古代化学方面的发明创造——如造纸、火 药、瓷器、炼铜、炼钢技术等。
(2)到了近代因封建制度腐败，外国侵略，统治阶 级黑暗反动，科学技术发展停滞，化学工业落后。
解放前象煤油、烧碱、火柴等等都要进口。
初中化学九年级上册沪教版第一章 第一节 化学给我们带来什么(共30张PPT)
二、化学指导人类合理利用资源
1、氮气性质和用途
氮气
氮气通常有哪些性质？
化学性质稳定，常温下难跟 其他物质发生反响，但在高 温、高能量条件下可与某些 物质发生反响。
氮气
氮气通常有哪些用途呢？
制硝酸、化肥的重要原料 用作保护气 液氮冷冻麻醉 合成染料、制造炸药 食品包装时充氮以防腐
观察与思考
细铁丝外表
化学科学的开展，使人们对参与生命活动的各种物质的 性质和变化有了更清楚的认识，保健和医疗事业因此也有 了长足的进步。无论过去、现在，还是未来，化学科学在 合成各种化学药物、消灭传染病、治疗疾病和延长寿命诸 方面发挥着巨大作用。如青霉素的发现、合成和应用，挽 救了许多垂危病人的生命。
脱氧核糖核酸〔DNA〕结构的发现，翻开了 分子生物学的大门。化学与生命科学相结合， 促进了基因工程的开展，产生了生物克隆技 术。
5.以下关于“绿色化学〞的说法，错误的选项D是〔 〕
A绿色化学又称环境友好化学 B绿色化学要求化学反响产率高，副产物少 C绿色化学所用化学原料及产品均无毒或低毒底害 D绿色化学即化学反响中必须有绿色物质参加或有绿
色物质生成
课后作业及拓展活动
❖ 阅读课本内容 ❖ 请收集材料，将你尊敬的化学家或科学家的
❖提高原子的利用率，实现“零排放 〞
❖产品有利于环境、社区平安、人体 健康
小结：
第一节：化学给我们带来什么？
一、化学帮助我们正确认识物质
二、化学指导人类合理利用资源
三、化学促进科学技术的开展
练习：
1.我国古代的很多化学工艺都是世界闻名的，
其中在商代产生B的是〔 〕
A.铁和钢的冶炼 B.青铜器的制造
A．不锈钢
B．青霉素
沪教版初中化学第一章第一节(2) 化学给我们带来什么
含硫火柴的燃烧 在小烧杯A 在小烧杯A中加入 2ml-3ml浅紫红色的高 2ml-3ml浅紫红色的高 锰酸钾溶液， 锰酸钾溶液，取两根 含硫的火柴，点燃， 含硫的火柴，点燃， 迅速伸入烧杯B 迅速伸入烧杯B中，片 刻后取出火柴， 刻后取出火柴，振荡 烧杯A 烧杯A，观察发生现象
第一章
物质： 物质： 反应条件： 反应条件： 反应现象 可能发生的 变化： 变化： 含硫火柴， 含硫火柴，高锰酸钾溶液 点燃 高锰酸钾溶液褪色 火柴燃烧生成二氧化硫， 火柴燃烧生成二氧化硫，与 高锰酸钾溶液反应， 高锰酸钾溶液反应，褪色
第一章
二氧化硫：无色气体，有强烈刺激性气味， 二氧化硫：无色气体，有强烈刺激性气味， 许多工业过程中会产生二氧化硫， 许多工业过程中会产生二氧化硫，当二氧 化硫溶于水中，会形成亚硫酸（ 化硫溶于水中，会形成亚硫酸（酸雨的主 要成分）， ），验证二氧化硫的方法就是通入 要成分），验证二氧化硫的方法就是通入 高锰酸钾溶液， 高锰酸钾溶液，观察是否褪色 讨论： 讨论：如何证明不是二氧化碳导 致高锰酸钾褪色？ 致高锰酸钾褪色？
第一章
第一节 化学给我们带来什么
加热 二氧化碳+水+氨气 二氧化碳+
一、化学帮助我们正确认识物质
文字表达式：碳酸氢铵 文字表达式：
白色固体
刺激性气体
加热
NH4HCO3
CO2 + H2O + NH3
性质：对热不稳定， 性质：对热不稳定，受热易分解 保存方法：低温，密封保存，防潮。 保存方法：低温，密封保存，防潮。
第一章
物质： 物质： 环境条件： 环境条件： 反应现象 可能发生的 变化： 变化： 碳酸氢铵 南方夏天， 南方夏天，未密封 碳酸氢铵消失 碳酸氢铵受热分解为气 体，固体变少
第一章
物质： 物质： 反应条件： 反应条件： 反应现象 可能发生的 变化： 变化： 含硫火柴， 含硫火柴，高锰酸钾溶液 点燃 高锰酸钾溶液褪色 火柴燃烧生成二氧化硫， 火柴燃烧生成二氧化硫，与 高锰酸钾溶液反应， 高锰酸钾溶液反应，褪色
第一章
二氧化硫：无色气体，有强烈刺激性气味， 二氧化硫：无色气体，有强烈刺激性气味， 许多工业过程中会产生二氧化硫， 许多工业过程中会产生二氧化硫，当二氧 化硫溶于水中，会形成亚硫酸（ 化硫溶于水中，会形成亚硫酸（酸雨的主 要成分）， ），验证二氧化硫的方法就是通入 要成分），验证二氧化硫的方法就是通入 高锰酸钾溶液， 高锰酸钾溶液，观察是否褪色 讨论： 讨论：如何证明不是二氧化碳导 致高锰酸钾褪色？ 致高锰酸钾褪色？
第一章
第一节 化学给我们带来什么
加热 二氧化碳+水+氨气 二氧化碳+
一、化学帮助我们正确认识物质
文字表达式：碳酸氢铵 文字表达式：
白色固体
刺激性气体
加热
NH4HCO3
CO2 + H2O + NH3
性质：对热不稳定， 性质：对热不稳定，受热易分解 保存方法：低温，密封保存，防潮。 保存方法：低温，密封保存，防潮。
第一章
物质： 物质： 环境条件： 环境条件： 反应现象 可能发生的 变化： 变化： 碳酸氢铵 南方夏天， 南方夏天，未密封 碳酸氢铵消失 碳酸氢铵受热分解为气 体，固体变少
九年级化学上册第1章开启化学之门第1节化学给我们带来什么化学指导人类合理利用资源素材沪教版ppt版本
俄罗斯矿工挖 出了世界上最大的 “人造洞穴”—— “和平”钻石矿坑。 这个巨大的洞穴 径大约1600米，深 度达533米。
不合理利用资源的后果
水污染
大气污染
现代社会，廉价、耐用的塑料制品使用广泛。 塑料的抗腐蚀能力强，不易腐烂，曾受到人们的 欣赏。
塑料的应用带来的负面影响——“白色污染” （废弃塑料的增加，带来的环境污染）
为解决废弃塑料产品产生的“白色污染”问题，化学家 们有研制了可自行分解的新型塑料。
以矿产资源和农产品为原料，用化学原 理进行生产的化学工业，帮助人们更合理、 更有效地使用自然资源，为满足人们在衣、 食、住、行各方面的需要发挥了巨大的作用。 所以，化学工业是每个国家国民经济的重要 部门。
随着人类对自身和自然认识的加深，人 们越来越意识到应当与自然和谐共处，以保 证社会的可持续发展。在这方面，化学科学 的贡献是引人注目的，化学家们正为此而作 出不懈的努力。
再见
2019/11/10
不合理利用资源的后果
水污染
大气污染
现代社会，廉价、耐用的塑料制品使用广泛。 塑料的抗腐蚀能力强，不易腐烂，曾受到人们的 欣赏。
塑料的应用带来的负面影响——“白色污染” （废弃塑料的增加，带来的环境污染）
为解决废弃塑料产品产生的“白色污染”问题，化学家 们有研制了可自行分解的新型塑料。
以矿产资源和农产品为原料，用化学原 理进行生产的化学工业，帮助人们更合理、 更有效地使用自然资源，为满足人们在衣、 食、住、行各方面的需要发挥了巨大的作用。 所以，化学工业是每个国家国民经济的重要 部门。
随着人类对自身和自然认识的加深，人 们越来越意识到应当与自然和谐共处，以保 证社会的可持续发展。在这方面，化学科学 的贡献是引人注目的，化学家们正为此而作 出不懈的努力。
再见
2019/11/10
沪教版九年级上册化学全册ppt课件
门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表 ——使化学学习和研究有规律可循
俄国化学家 —门捷列夫
20
现代化学的发展 九大分支学科
无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、 高分子化学、核化学与放射化学、环境化学、 生命化学、材料化学
21
现代化学的发展
高科技——纳米技术
纳米碳管模型
纳米铜具有超塑 延展性铜纳米结 晶体机械特性惊 人
澄清的石灰水变浑浊
粗玻璃管另一端有“白 烟”冒出
有“白烟”生成
实验结论
蜡烛燃烧有二氧 化碳生成
说明火焰中有石蜡 蒸汽
产生的“白烟”是 石蜡蒸汽 的白色 小颗粒
27
化学研究物质的性质和变化
➢ 物质的变化——物理变化和化学变化
• 物理变化：没有新物质生成的变化。
如：石蜡受热熔化，由固态变成液态；温度降低，液态石 蜡又重新变回固态等。
扫描隧道显微 镜
22
现代化学材料
现代化学的发展
直径 6cm尼 龙绳 碳纤维（复合材料）及其制品 能吊 起2t 的汽 车
高分子薄膜的 鸟笼
玻璃纤维 增强塑料
23
现代化学的发展
仿生荷叶的高科技布料，不沾油 和水，真正的“出淤泥而不染”
世博轴是由69块巨大白色膜布拼装成的 世界规模最大的连续张拉索膜结构，材 料不仅具有不易燃、防紫外线、抗风化 等特点，还具有自洁24性和高反射性。
人们对物质的认识越深入,就越能充分、合理地利用物质为 人类服务。 • 空气中的氮气很稳定，可做食品保护气，也可用于生产氮肥。
氮气的用途
食品 包装 袋中 充有 氮气
合 成 氨 工 厂
12
化学促进科学技术发展 化学的发展史
（元素周期律和
俄国化学家 —门捷列夫
20
现代化学的发展 九大分支学科
无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、 高分子化学、核化学与放射化学、环境化学、 生命化学、材料化学
21
现代化学的发展
高科技——纳米技术
纳米碳管模型
纳米铜具有超塑 延展性铜纳米结 晶体机械特性惊 人
澄清的石灰水变浑浊
粗玻璃管另一端有“白 烟”冒出
有“白烟”生成
实验结论
蜡烛燃烧有二氧 化碳生成
说明火焰中有石蜡 蒸汽
产生的“白烟”是 石蜡蒸汽 的白色 小颗粒
27
化学研究物质的性质和变化
➢ 物质的变化——物理变化和化学变化
• 物理变化：没有新物质生成的变化。
如：石蜡受热熔化，由固态变成液态；温度降低，液态石 蜡又重新变回固态等。
扫描隧道显微 镜
22
现代化学材料
现代化学的发展
直径 6cm尼 龙绳 碳纤维（复合材料）及其制品 能吊 起2t 的汽 车
高分子薄膜的 鸟笼
玻璃纤维 增强塑料
23
现代化学的发展
仿生荷叶的高科技布料，不沾油 和水，真正的“出淤泥而不染”
世博轴是由69块巨大白色膜布拼装成的 世界规模最大的连续张拉索膜结构，材 料不仅具有不易燃、防紫外线、抗风化 等特点，还具有自洁24性和高反射性。
人们对物质的认识越深入,就越能充分、合理地利用物质为 人类服务。 • 空气中的氮气很稳定，可做食品保护气，也可用于生产氮肥。
氮气的用途
食品 包装 袋中 充有 氮气
合 成 氨 工 厂
12
化学促进科学技术发展 化学的发展史
（元素周期律和
沪教版化学-九年级上册-第一章第一节化学给我们带来什么
第一章第一节化学给我们带来什么课型：新授教学目的:1、通过本节让学生知道人类社会的发展离不开化学,认识学习化学的重要意义。
2、树立环保和可持续发展的意识。
课堂实验:1.碳酸氢铵受热分解2.铁丝部分浸在饱和NaCl水中生锈,使液面上升3.二氧化硫使高锰酸钾溶液褪色.学生探究:玻璃和各种有机物性质用途对照(P8)其中燃烧由老师完成.课时安排: 3课时学生课前准备：背元素符号 H、O、N、Fe、Cu、Cl、S。
教学过程：引言：暑假中的某一天我去了一次英语角，一个小学生主动与我对话：“Are you a teacher?” “yes” “What subject do you teach?” “chemistry” “Oh It’s dangerous”这个小学生不假思索，脱口而出把化学与危险联系在一起。
真是这样的吗？仔细想一想，在同学们没学化学之前，我们看到的听到的一些事：重庆开县井喷气体中含硫化氢；江苏淮安高速公路上装液氯的车翻倒，液氯泄漏致使附近村庄村民几十人死亡，农田受损，同学们你们对化学有什么感觉，第一印象是什么？学生活动：议论，叙述。
老师倾听：找同学回答。
总结：既然化学中的很多药品都存在危险，那么我们人类是不是就不要生产，运输这些物质？显然不是，液氯生活中每天离不开它，是自来水厂杀菌消毒剂，是重要的化工原料，若遇液氯泄漏或井喷，为保证我们能正常吸入氧气，而不吸入有毒气体可用能吸它们但不吸氧气的湿毛巾捂住口，往高处跑，地上洒水等自我保护措施。
所以说不能正确的认识和使用物质，它就是危险的，如果能正确认识物质就能防止危险的发生并让它为人类利用，所以化学能使人类正确的认识物质，今天就让我们来具体认识一种物质一、正确认识物质1．正确区分物质与物体：铁是物质，用铁制造出的铁锅、钢铁制品、彩电，冰箱等是物体，自然界的一切物体都是由物质生产制造出来的，研究物质的性能，才能根据需要制造出各种物体。
2．能正确使用，贮存物质，保证自已不受伤害。
沪教版九年级化学上册第1章第1节化学给我们带来什么(共30张PPT)
第1节 化学给我们带来什么
一、化学促进科技的发展
我国古代四大发明指什么？ 其中哪两种发明是化学方面所作的贡献？
阅读与 感悟
火的发现和利用改善了人类的生存条件
古代 ——化学中的物质变化
加
快
了
人
类
历
史
的
进
程
中国古代文化艺术
唐三彩-马俑
商代的 青铜器
元代的 瓷器
唐三彩骑马俑
当今
生活
科技
化学
化学是极富有魅力的科学，它研究的 内容十分丰富。
化学为人类社会的可持续发展肩负着 重要的使命。
化学是人类进步的阶梯。
1.下列技术成就与化学无关的是( D )
A.瓷器的烧制 B.研究吸收贮存氢气的新材料 C.用高能燃料推进火箭 D.指南针的发明
2、关于化学对社会进步和人类文明的贡献， 下列说法不正确的是( C ) A.合成药物的研发和使用，保障了人体健康 B.新材料的研制和应用，提高了人们的生活 C.煤、汽油等燃料的燃烧改善了空气质量 D.化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解 了粮食危机
人类进步的关键
——诺贝尔奖获得者西博格（美）
二、化学帮助我们正确认识物质
1、用铁锅炒菜有哪些优势？ 2、为什么吸烟有害健康？ 3、水为什么是人和生物必须的物质? 4、煤气中毒是指什么物质中毒？ 5、空气为什么可供呼吸？
阅读与 感悟
探究碳酸氢铵消失的原因：
实验：加热碳酸氢铵固体
实验现象：有刺激性气味气体产生（氨气）、试管内
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/292021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月29日星期日2021/8/292021/8/292021/8/29 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/292021/8/29August 29, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/292021/8/292021/8/292021/8/29
1.1 化学给我们带来什么课件-2021-2022学年九年级化学沪教版上册
解决生活中的一些问题！！
第1节 化学给我们带来什么
一、化学帮助我们正确认识物质-打破伪科学
水变油？
石点金？
第1节 化学给我们带来什么
一、化学帮助我们正确认识物质-打破伪科学
1.水变油 2.点石成金 3. 广告：不含任何化学物质 4.添加剂有害健康
第1节 化学给我们带来什么
一、化学帮助我们正确认识物质-实验
第1章 开启化学之门
第1节 化学给我们带来什么
化学发展史
火的发明
钻木取火
火柴的发明
化学发展史
我国古代的化学-炼丹术
长生不老药
葛洪炼丹
化学发展史
我国古代的化学工艺
司母戊鼎
铁刃铜钺
青花瓷
化学发展史
西方的炼金术
中国炼丹术传到阿拉伯后，演变为炼金术， 再传到西方，逐渐演变为近代化学
化学发展史
现代的化学技术
化学很有趣，很有用，
欢迎同学们打开化学之门 ！
有一个南方农村的小仓库里，堆放了一批袋 装的化肥－碳酸氢铵。过了一个夏天，管理 员发现仓库里这种化肥所特有的刺激性气味 变得浓烈了，有些化肥袋里得碳酸氢氨变少 了。检查发现，变少得化肥包装袋没有密封。 可是却没有发现化肥洒落在地上，也没有人 进仓库开袋取用。
取少量碳酸氢氨固体粉末放 入蒸发皿中，将蒸发皿放在酒精 灯上加热，你能观察到什么现象？ 你认为保存碳酸氢氨化肥要注意 什么？
有机化学实验室
Hale Waihona Puke 生物化学实验室化学发展史
空间 能源
地球
医学
生物 化学 核科学
物理 材料
环境
你心中的化学是什么样子的？
第1节 化学给我们带来什么
一、化学帮助我们正确认识物质
第1节 化学给我们带来什么
一、化学帮助我们正确认识物质-打破伪科学
水变油？
石点金？
第1节 化学给我们带来什么
一、化学帮助我们正确认识物质-打破伪科学
1.水变油 2.点石成金 3. 广告：不含任何化学物质 4.添加剂有害健康
第1节 化学给我们带来什么
一、化学帮助我们正确认识物质-实验
第1章 开启化学之门
第1节 化学给我们带来什么
化学发展史
火的发明
钻木取火
火柴的发明
化学发展史
我国古代的化学-炼丹术
长生不老药
葛洪炼丹
化学发展史
我国古代的化学工艺
司母戊鼎
铁刃铜钺
青花瓷
化学发展史
西方的炼金术
中国炼丹术传到阿拉伯后，演变为炼金术， 再传到西方，逐渐演变为近代化学
化学发展史
现代的化学技术
化学很有趣，很有用，
欢迎同学们打开化学之门 ！
有一个南方农村的小仓库里，堆放了一批袋 装的化肥－碳酸氢铵。过了一个夏天，管理 员发现仓库里这种化肥所特有的刺激性气味 变得浓烈了，有些化肥袋里得碳酸氢氨变少 了。检查发现，变少得化肥包装袋没有密封。 可是却没有发现化肥洒落在地上，也没有人 进仓库开袋取用。
取少量碳酸氢氨固体粉末放 入蒸发皿中，将蒸发皿放在酒精 灯上加热，你能观察到什么现象？ 你认为保存碳酸氢氨化肥要注意 什么？
有机化学实验室
Hale Waihona Puke 生物化学实验室化学发展史
空间 能源
地球
医学
生物 化学 核科学
物理 材料
环境
你心中的化学是什么样子的？
第1节 化学给我们带来什么
一、化学帮助我们正确认识物质