安全小卫士_幼儿园小班安全教案
幼儿园健康教案《安全小卫士》含反思
《安全小卫士》一、教学目标：1. 让幼儿了解日常生活中的一些基本安全知识，提高自我保护意识。
3. 培养幼儿的观察力、应变能力和团队协作能力。
二、教学内容：1. 学习交通安全知识，如过马路要看红绿灯，走人行道等。
2. 学习家庭安全知识，如不玩火，不触电，不爬高，不随意吃陌生人给的食物等。
3. 学习幼儿园安全知识，如不奔跑，不推搡，不拿危险物品玩耍等。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
难点：让幼儿在实际生活中运用所学的安全知识，避免意外事故的发生。
四、教学方法：1. 游戏法：通过有趣的游戏让幼儿学习安全知识，提高他们的兴趣和参与度。
3. 情境模拟法：设置一些真实的生活情境，让幼儿亲自体验和应对，提高他们的应变能力。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含交通安全、家庭安全和幼儿园安全的相关图片和知识点。
2. 故事课件：准备一些关于安全的小故事，以便进行故事法教学。
3. 安全道具：如安全帽、消防器材等，用于情境模拟教学。
4. 教学卡片：制作一些安全知识卡片，用于游戏法教学。
六、教学过程：1. 热身活动：组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。
2. 导入新课：通过一个关于交通安全的小故事，引出本节课的安全主题。
3. 学习环节：a. 交通安全：展示PPT，讲解过马路要看红绿灯、走人行道等交通安全知识。
b. 家庭安全：讲解不玩火、不触电、不爬高等家庭安全知识。
c. 幼儿园安全：讲解不奔跑、不推搡、不拿危险物品玩耍等幼儿园安全知识。
4. 实践环节：设置一些真实的生活情境，让幼儿亲自体验和应对，提高他们的应变能力。
6. 课后作业：布置一些有关安全知识的亲子任务，让家长参与，共同培养幼儿的安全意识。
七、教学反思：在本节课中，我发现大部分幼儿对交通安全、家庭安全和幼儿园安全的基本知识有了初步了解。
但在实际操作环节中，部分幼儿仍然存在不足，如过马路时不看红绿灯、在幼儿园里奔跑等。
《安全小卫士》幼儿园教案
《安全小卫士》幼儿园教案 篇1
城市与我们的生活是跟贴近的，城市中会有很多东西是孩子们所感兴趣的，比 如：房子、车子、马路、街道、广告等。 “生活中的标志”这个小主题由此展开了。 我让孩子们收集标志，但我发现，其实，标志的涉及面很广，种类也很多，有禁令 标志、有警示标志、还有指示表示等，对于中班幼儿来说，有些方面的标志远离了 幼儿的实际生活，而我们给予幼儿的学习内容是要幼儿在平时日常生活中常见的、 贴近幼儿生活的，来源于幼儿生活、有学习价值的标志，孩子所获得的知识经验最 终要运用到幼儿生活中，回归于幼儿的生活。其实孩子们在幼儿园也会发生一些不 安全的情况，比如：上厕所时、上下楼梯时有些孩子会出现奔跑、推拉等现象，于 是，就设计了“安全小卫士”这活动。
1、在认识一些安全标志的基础上，尝试为幼儿园设计安全标志。
2、知道标志在人们安全生活中的作用，增强幼儿的自我保护意识。
：录象，场地小图片，记号笔，蜡笔
一， 认识标志：让孩子们通过找标志、说标志，明确标志的特征
1， 哪些是标志，为什么？这些标志表示什么？你在哪里看到过？（提供各种照片，图 片和标志）
逐渐的在成熟和成长。此类活动可以继续延伸下去，如大带小活动，幼儿的宣传安 全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起来！
《安全小卫士》幼儿园教案 篇3 1、教师出示教学挂图，请幼儿说一说幼儿园的安全设施。 幼儿根据图片自由发言，介绍幼儿园已有的安全设施。 2、教师出示图片，引导幼儿了解安全与危害的重要性。 教师：在幼儿园的环境中，有许多安全设施，小朋友在这里会发生危险吗?请看 这里的图片，请你说一说他们这样做是危险的还是安全的?为什么? 教师小结：幼儿园里有很多为小朋友安全考虑的安全设施，可是如果我们不注 意安全，安全的地方也会变得不安全。 3、教师组织游戏，引导幼儿发现日常活动的不安全隐患。 玩游戏‘火眼金星’，请小朋友以最快速度从中找出不安全的行为。 教师;我们已了解了安全设施和安全行为的重要性。你们愿意把我们了解的安全 知识告诉全园小朋友吗?可以有哪些宣传方法呢? 制作安全警示牌：设计安全警示标记，可粘贴在幼儿园内及安全设施上。 今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？
小班安全教案及教学反思《安全小卫士》 (3)4篇
小班安全教案及教学反思《安全小卫士》 (3)小班安全教案及教学反思《安全小卫士》 (3)精选4篇（一）教案：教学目标：1. 能够识别并了解常见的安全隐患和危险。
2. 能够掌握基本的安全知识和自救技能。
3. 培养孩子们的安全意识和自我保护能力。
教学内容：1. 安全知识讲解：火灾、跨马路、交通工具上的安全、玩耍时的安全等。
2. 自救技能教授：如何正确使用灭火器、急救方法等。
3. 安全练习：模拟火灾逃生、过马路等。
教学过程：1. 导入引导：用图片和问题引发学生对安全问题的思考，引出本节课的主题。
2. 安全知识讲解：通过图文并茂的方式，将常见的安全隐患和危险进行简单明了的讲解，加深学生对安全问题的认识。
3. 自救技能教授：针对不同的安全问题，教授学生相应的自救技能，例如如何正确使用灭火器、急救方法等。
4. 安全练习：利用模拟情境，让学生亲身体验并练习安全知识和自救技能。
例如，让学生模拟火灾逃生、过马路等。
教学反思：通过这节课的教学，我发现学生对于安全问题的认识和理解程度有所提高。
他们能够识别出常见的安全隐患并了解如何进行自救。
同时，通过安全练习，他们也提高了自己的安全意识和自我保护能力。
但是，在教学过程中，我也发现了一些问题。
首先，有些学生对于安全问题仍然存在侥幸心理，认为自己不会遇到危险，需要进一步加强他们的安全意识。
其次，在安全练习环节，由于教室条件的限制，无法进行真实的模拟情境。
因此，我计划在以后的教学中，通过更多的实践活动和情景演练，加强学生的安全意识和自救能力的培养。
小班安全教案及教学反思《安全小卫士》 (3)精选4篇（二）教案概要：主题：小手洗干净年龄：小班幼儿（3-4岁）时间：30分钟目标：1. 通过本课教学，幼儿能够理解并掌握正确洗手的方法。
2. 培养幼儿对个人卫生的意识，养成良好的洗手习惯。
3. 培养幼儿的团队合作精神和自理能力。
教学准备：1. 相关图片或卡片：展示洗手的过程和步骤。
2. 水和肥皂：用于实际演示洗手的步骤。
幼儿园安全教育绘本教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 让幼儿了解基本的自我保护知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿良好的安全行为习惯，学会自我保护。
3. 通过绘本故事，激发幼儿对安全知识的兴趣，培养阅读习惯。
二、教学准备1. 绘本《安全小卫士》2. 幼儿园安全知识卡片3. PPT课件4. 白板或黑板5. 彩色笔、画纸等绘画工具三、教学过程（一）导入1. 教师带领幼儿唱一首关于安全的儿歌，引起幼儿对安全话题的兴趣。
2. 提问：你们知道什么是安全吗？在幼儿园里有哪些安全知识？（二）绘本阅读1. 教师讲述绘本《安全小卫士》的故事，引导幼儿注意故事中的安全元素。
2. 阅读过程中，教师适时提问，帮助幼儿理解故事内容。
3. 讲述完故事后，教师总结故事中的安全知识。
（三）安全知识讲解1. 教师结合绘本内容，讲解幼儿园内的安全知识，如：不跟陌生人走、不玩火、不触碰电源等。
2. 通过PPT课件展示安全知识卡片，让幼儿认识并记住这些安全知识。
（四）安全行为练习1. 教师带领幼儿进行安全行为练习，如：如何正确使用剪刀、如何安全地上下楼梯等。
2. 幼儿分组进行安全行为比赛，提高安全意识。
（五）绘画创作1. 教师引导幼儿用彩色笔和画纸绘制自己的“安全小卫士”形象。
2. 幼儿分享自己的作品，讲解自己作品中的安全元素。
（六）总结与延伸1. 教师对本次安全教育绘本活动进行总结，强调安全的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中注意安全，养成良好的安全行为习惯。
3. 家长配合，共同关注幼儿的安全教育。
四、教学反思1. 本节课通过绘本故事的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识，提高了安全意识。
2. 绘画创作环节，激发了幼儿的创造力，使他们在创作过程中加深对安全知识的理解。
3. 在今后的教学中，教师应注重结合实际案例，让幼儿在实践中掌握安全知识，提高自我保护能力。
五、课后延伸1. 教师将绘本《安全小卫士》推荐给家长，让家长与幼儿共同阅读，加强家庭安全教育。
2. 家长配合幼儿园，关注幼儿在家的安全行为，共同营造安全成长环境。
安全小卫士教案：保护孩子的安全
教案名称：安全小卫士教案一、教学目标1.了解保护自身安全的重要性，认识安全小卫士的作用。
2.学习自我保护的方法和措施，提高自我保护能力。
3.学习正确应对紧急情况的方法和技巧，提高应对突发事件的能力。
二、教学内容1. 孩子的安全意识（1）保护自身意识：强调孩子要注意自我保护，做到遇到危险及时向大人求救。
（2）及时排除隐患：强调孩子要学会排除自身周围的危险。
2. 关注周围环境（1）做到防患于未然：从周围的变化和环境监控入手，及时发现潜在的危险。
（2）学会应对突发事件：在面对危险时，采取合适的应对措施。
3. 在家避免风险（1）家庭防范意识：教育孩子在家时，要注意安全，不随意开家门，不向陌生人透露家中情况。
（2）夜间防范意识：晚上睡觉时不能开门，不能随意开窗户。
4. 稳妥地与陌生人交往（1）拒绝陌生人：孩子必须知道什么情况下可以拒绝和陌生人接触。
（2）判断危险信号：孩子需要学会从陌生人的言行中寻找危险信号，及时采取有效的自我保护措施。
5. 如何与家长沟通（1）与家人沟通：孩子要学会与家人进行沟通，及时告诉家人自己的所见所闻。
（2）及时求助：遇到危险时，要及时求助。
三、教学重点1. 提高孩子的自我保护意识。
2. 学习正确应对紧急情况的方法和技巧。
3. 提高孩子的安全意识和紧急应对能力。
四、教学难点1.如何正确引导孩子学习自我保护技能。
2.如何教育孩子正确应对突发事件。
五、教学方法1. 采用游戏化教学方法，增加趣味性和吸引力。
2. 结合实际情况进行案例授课。
3. 采用多媒体教学手段，辅助教学。
六、教学方式1. 理论授课。
2. 实践操作。
七、指导学习方式1. 课堂学习。
2. 家长指导。
八、教学评估1. 对学生进行考试。
2. 根据实际情况对学生进行考核。
3. 提出学生在本课程中的改进建议和意见。
九、教学成果1. 成功提高孩子的自我保护能力和应对突发事件的能力。
2. 使孩子能够正确判断陌生人的危险因素，增强个人安全保障能力。
幼儿园小班安全教案《安全小卫士》含反思
幼儿园小班安全教案《安全小卫士》含反思一、教学目标通过本节课的学习，幼儿应该能够： 1. 形成安全意识，明确正确的安全行为；2. 能够用简单的语言描述周围的安全危险；3. 学会一些基本的防护技能。
二、教学内容1.学习动画《安全小卫士》2.分角色组织游戏，让幼儿模拟危险场景下的正确行为3.听取幼儿关于身边危险事物的描述，并进行讲解和提醒4.针对常见的安全事故进行简单防范技能的讲解三、教学过程1. 导入环节通过观看《安全小卫士》的动画，对幼儿进行安全意识的启蒙。
2. 互动环节游戏1：模拟危险场景行为将幼儿分成小组，每组4-5人，其中一名幼儿扮演一种危险场景角色（如扮演展览馆内触摸展品、栏杆上打盹等），其他幼儿将围绕着该危险行为进行教育和劝阻。
每组时间控制在3分钟左右，之后进行互动讨论。
游戏2：危险事故的提醒鼓励幼儿们用简单的语言描述周围发生的安全危险事故或危险行径，老师将进行相关知识点的讲解和防范提醒，让幼儿们知道如何保护自己。
3. 总结环节老师将再次重申安全主题，并总结今天的课程重点、知识点。
四、教学反思本节课中，我们通过动画、游戏和讲解等方式，让幼儿明确了正确的安全行为，学会了一些基本的防护技能。
在游戏1中，一些幼儿表现比较中庸，对于危险行为的认知较弱，需要进一步强化安全教育。
在游戏2中，许多幼儿能够描述出身边安全危险的情况，但对于如何防范和保护自己的方法还不够清晰，需要加强防范知识的讲解。
总之，此次授课效果可以肯定，但还有很大的提升空间。
下一节课我们将继续加强安全教育，希望能够让幼儿更好地掌握防护自己的方法。
《幼儿园健康安全教案：安全小卫士》
《幼儿园健康安全教案：安全小卫士》一、教学目标1.让幼儿了解日常生活中常见的健康安全问题。
2.培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
3.培养幼儿勇敢、自信、合作的品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握基本的安全知识和自我保护方法。
2.教学难点：引导幼儿在日常生活中自觉遵守安全规则。
三、教学准备1.教具：图片、卡片、玩具等。
2.环境布置：安全角、安全标语等。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿进行户外活动，如捉迷藏、丢手绢等。
（2）引导幼儿在活动中注意安全，遵守规则。
2.导入新课（1）教师出示安全标志图片，让幼儿认识各种安全标志。
（2）教师讲解安全标志的含义，引导幼儿了解安全的重要性。
3.教学活动（1）情景剧表演：教师组织幼儿进行安全情景剧表演，如“地震来了怎么办”、“火灾逃生”等，让幼儿在表演中学会自我保护。
（2）安全知识问答：教师提出安全相关的问题，幼儿回答。
如：“过马路要注意什么？”“遇到陌生人怎么办？”等。
（3）安全游戏：教师设计一些安全游戏，如“安全接力”、“安全拼图”等，让幼儿在游戏中巩固安全知识。
4.实践操作（1）教师组织幼儿进行安全演练，如地震逃生、火灾逃生等。
（2）教师指导幼儿学习简单的急救知识，如止血、包扎等。
（2）教师鼓励幼儿在日常生活中自觉遵守安全规则，成为安全小卫士。
五、课后作业1.请幼儿与家长一起完成一份安全手抄报，内容可以是安全知识、安全故事等。
2.家长协助幼儿制定一份家庭安全计划，包括家庭防火、防盗、防骗等方面。
六、教学评价1.观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿对安全知识的掌握程度。
2.家长反馈，了解幼儿在家庭中的安全表现。
3.定期进行安全教育，巩固幼儿的安全意识。
通过本节课的教学，让幼儿掌握基本的安全知识和自我保护方法，提高安全意识，成为安全小卫士。
同时，培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，为幼儿的健康成长奠定基础。
重难点补充：1.教学重点：让幼儿掌握基本的安全知识和自我保护方法。
幼儿园安全教育活教案(3篇)
第1篇活动名称：安全小卫士活动目标：1. 帮助幼儿了解生活中常见的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，学会在遇到危险时寻求帮助。
3. 增强幼儿对安全知识的兴趣，形成良好的安全行为习惯。
活动准备：1. 教学课件：《安全小卫士》2. 安全标志图片若干3. 安全小故事书籍4. 小组讨论记录表5. 安全小卫士勋章活动过程：一、热身活动1. 老师带领幼儿做“安全拍手歌”，通过歌曲的形式让幼儿感受到安全的重要性。
2. 提问：你们知道哪些地方需要注意安全吗？二、主题活动1. 教师通过课件向幼儿介绍生活中常见的安全隐患，如：交通安全、消防安全、食品安全、用电安全等。
2. 教师出示安全标志图片，让幼儿认识并说出标志的含义，如：禁止通行、小心火灾、禁止触摸等。
3. 分组讨论：将幼儿分成小组，每组讨论生活中遇到的安全问题及应对方法，并记录在讨论记录表上。
三、案例分析1. 教师讲述一个安全小故事，让幼儿了解在遇到危险时应该如何保护自己。
2. 提问：故事中的小朋友遇到危险时是如何做的？我们应该如何向他们学习？四、实践演练1. 交通安全演练：模拟过马路、乘坐交通工具等场景，让幼儿学会正确的行为规范。
2. 消防安全演练：模拟火灾发生时的逃生方法，让幼儿学会使用灭火器等消防器材。
五、总结与奖励1. 教师对本次活动进行总结，强调安全的重要性。
2. 对在讨论和演练中表现出色的幼儿颁发“安全小卫士”勋章。
活动延伸：1. 家园共育：教师将本次活动内容告知家长，鼓励家长与幼儿一起学习安全知识，共同提高安全意识。
2. 每周开展一次安全主题班会，让幼儿持续关注安全。
活动反思：1. 活动过程中，教师应关注每个幼儿的表现，确保每个幼儿都能参与到活动中来。
2. 在实践活动环节，教师应确保幼儿的安全，避免发生意外事故。
3. 教师应不断创新活动形式，提高幼儿对安全知识的兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
通过本次安全教育活动，幼儿能够了解生活中常见的安全隐患，提高安全意识，学会自我保护，为他们的健康成长奠定基础。
小班安全教案及教学反思《安全小卫士》
小班安全教案及教学反思《安全小卫士》教案：《安全小卫士》教学目标：1. 培养幼儿对常见安全事故的认知和预防意识。
2. 能够正确地应对紧急情况，保证自己的安全。
3. 提高幼儿自我保护能力，形成良好的安全生活习惯。
教学内容：1. 了解常见的安全事故，如火灾、交通事故、电器事故等。
2. 学习紧急情况下的自救方法，如灭火、呼救、撤离等。
3. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力，如遇到陌生人时应该怎么做。
教学步骤：引入活动：1. 通过展示一些安全标志或图片，让幼儿猜测它们的含义，并与幼儿一起讨论这些标志的作用。
2. 引导幼儿思考，为什么我们要学习安全知识，呈现安全知识的重要性。
主体活动：3. 通过故事、图片或视频的形式，向幼儿介绍火灾、交通事故、电器事故等常见的安全事故，并告诉幼儿事故发生时应该怎么做。
4. 进行实际操作演练，如学习如何正确使用灭火器、如何拨打紧急求救电话等。
5. 进行角色扮演，让幼儿模拟一些常见的安全情景，学习如何应对和解决问题。
总结活动：6. 回顾学习内容，提问幼儿在学习过程中有什么收获和体会。
7. 对幼儿进行安全知识小测验，检查他们对所学内容的掌握情况。
教学反思：《安全小卫士》这堂课的教学目标是培养幼儿对常见安全事故的认知和预防意识，以及正确应对紧急情况的能力。
通过介绍安全标志、故事、图片和视频等形式，幼儿对安全事故有了初步的认知，并学习了一些自救方法和应对策略。
幼儿也通过实际操作演练和角色扮演活动，加深了对所学内容的理解和应用。
在教学过程中，我注重了多种教学手段的运用，如展示、讨论、操作演练和角色扮演等，以激发幼儿的兴趣并提高他们的参与度。
我还结合了课堂互动和讨论的形式，让幼儿积极思考和表达自己的观点，增强了他们的学习效果和自主学习能力。
此外，我还针对幼儿的认知水平和兴趣特点，选取了生动有趣的教材和故事，使幼儿能够更好地理解和接受所学知识。
同时，我注重教学内容的渗透性，把安全知识融入到幼儿日常生活中，引导他们形成良好的安全生活习惯。
幼儿园安全教案：安全小卫士
幼儿园安全教案：安全小卫士教学目标：1. 让孩子们理解基本的安全规则和预防措施。
2. 培养孩子们的自我保护意识和能力，成为自己的“安全小卫士”。
3. 通过实践活动，让孩子们体验并掌握在日常生活中的安全行为。
教学内容：1. 家庭安全：如不玩火、不触电、不随意开门等。
2. 学校安全：如上下楼梯要扶扶手、不在教室里奔跑、不乱吃东西等。
3. 公共场所安全：如过马路要看红绿灯、不跟陌生人走等。
教学准备：1. 安全教育相关的图片、视频或故事书籍。
2. 制作一些安全标志道具，如红绿灯、禁止触摸等。
3. 准备一些模拟安全情境的游戏材料。
教学过程：1. 引入主题：通过讲述一个关于安全的故事或者播放一段相关视频，吸引孩子们的注意力，引入“安全小卫士”的主题。
2. 讲解安全知识：逐一介绍家庭、学校和公共场所的安全规则和预防措施，同时展示相应的图片和道具，帮助孩子们理解和记忆。
3. 实践活动：设计一些模拟安全情境的游戏，让孩子们在实践中学习和应用安全知识，例如模拟过马路、模拟在家不碰危险物品等。
4. 分组讨论：将孩子们分成小组，让他们讨论自己在生活中遇到过的危险情况以及如何避免这些危险。
教学延伸：鼓励孩子们回家后与家长分享今天学到的安全知识，并在日常生活中实践，如提醒家长关火、看红绿灯等。
教学总结：回顾本节课的学习内容，强调每个人都是自己的“安全小卫士”，需要时刻注意安全，遵守安全规则。
教学评估：1. 观察孩子们在实践活动中的表现，看他们是否能正确理解和执行安全规则。
2. 设计一份简单的安全知识小测验，检查孩子们对安全知识的理解和记忆。
3. 邀请家长参与评价，了解孩子们在家庭生活中的安全行为是否有所改善。
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安全小卫士_幼儿园小班安全教案
活动目标：
1、了解日常生活中的一些安全知识;
2、初步建立自我保护意识。
活动准备：
1、课件;
2、实物：鞭炮、气球
3、录音机、图片、方向盘
活动过程：
1、导入活动，激发兴趣。
今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么?
(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)
老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?
2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。
“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应该怎样去做?”
①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。
②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。
③不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。
3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。
4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意)
幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。
当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。
活动延伸：
①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;
②可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增强和巩固幼儿的安全意识;
③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，巩固教育的内容。
④通过亲子活动家园配合,进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识。