小学校园合唱比赛方案

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小学班级大合唱活动方案

小学班级大合唱活动方案

小学班级大合唱活动方案一、活动背景与目标音乐是一种富有感染力的艺术形式,它能够激发学生的情感,培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。

本次小学班级大合唱活动旨在通过合唱的形式,让学生们在音乐的熏陶中感受团队合作的力量,增强班级凝聚力,提升他们的音乐素养和表演能力。

二、活动时间与地点时间:XXXX年XX月XX日,下午XX点至XX点地点:学校音乐厅或操场三、参与对象小学各班级学生及音乐老师四、活动内容1.歌曲选择与排练(1)各班级在音乐老师的指导下,选择适合合唱的歌曲。

歌曲应积极向上,具有教育意义,能够体现班级精神风貌。

(2)各班级利用课余时间进行排练,确保歌曲演唱的熟练度和准确性。

音乐老师需对学生的发音、节奏、音准等方面进行指导。

2.舞台布置与道具准备(1)学校负责提供舞台和音响设备,确保活动的顺利进行。

(2)各班级可根据歌曲主题和风格,自行准备相应的道具和服装,以增强表演效果。

3.活动流程(1)开场表演:由学校合唱团或优秀班级进行开场表演,为活动营造热烈的氛围。

(2)班级合唱表演:各班级按照抽签顺序依次上台表演。

每个班级表演结束后,评委进行打分。

(3)互动环节:表演间隙,设置观众互动环节,如观众投票、问答等,增加活动的趣味性和参与度。

(4)颁奖仪式:所有班级表演结束后,根据评委打分和观众投票结果,颁发最佳表演奖、最佳创意奖、最佳组织奖等奖项,表彰优秀班级和个人。

五、活动宣传与总结1.活动宣传通过学校广播、宣传栏、班级微信群等渠道,提前发布活动预告和相关信息,吸引学生的关注和参与。

同时,邀请家长和其他老师观看表演,共同见证学生的成长和进步。

2.活动总结活动结束后,组织各班级和音乐老师进行活动总结。

总结内容包括活动的亮点和不足、学生的表现和改进方向等。

同时,将活动照片和视频制作成精美的纪念册或视频集,分发给参与活动的班级和学生,留下美好的回忆。

六、注意事项1.确保活动安全,遵守学校相关规定和法律法规。

2.在活动过程中,注重学生的参与和体验,营造轻松愉快的氛围。

小学班级合唱比赛活动方案策划方案

小学班级合唱比赛活动方案策划方案

小学班级合唱比赛活动方案策划方案一、活动背景随着素质教育的深入实施,学校越来越注重培养学生的综合素质。

合唱比赛作为一项有益于提升学生音乐素养、增强班级凝聚力的活动,已经成为我国小学的传统项目。

为了让同学们在比赛中充分展示自己的才华,提升班级的团队协作能力,我们特策划本次班级合唱比赛。

二、活动目的1.培养学生的音乐素养,提高合唱水平。

2.增强班级之间的交流与合作,提升团队凝聚力。

3.丰富校园文化生活,营造积极向上的氛围。

4.培养学生勇敢、自信的品质,激发学生的创造力。

三、活动主题“童声嘹亮,梦想起航”四、活动时间2023年10月20日(周五)下午2:00-5:00五、活动地点学校操场六、活动对象全校小学一至六年级各班级七、活动流程1.开幕式(1)主持人致辞,介绍活动背景、目的和意义。

(2)校领导发表讲话,鼓励同学们积极参与。

(3)各班级代表队入场,展示班级风采。

2.合唱比赛(1)各班级按照抽签顺序依次上台表演,表演时间不超过15分钟。

(2)评委现场评分,评分标准包括音准、节奏、表现力等。

(3)观众投票,评选最佳人气奖。

3.闭幕式(1)主持人公布比赛结果,颁发奖品。

(2)优秀班级代表发言,分享比赛心得。

八、活动筹备1.筹备组(1)成立筹备组,负责活动的整体策划、组织和实施。

(2)筹备组成员分工明确,各司其职。

2.活动宣传(1)制作宣传海报,张贴在学校显眼位置。

(2)利用校园广播、班级群等渠道进行宣传。

3.比赛场地布置(1)提前准备好音响、话筒等设备。

(2)布置比赛场地,包括舞台、观众席等。

4.评委邀请(1)邀请音乐老师、专业评委担任评委。

(2)评委提前熟悉评分标准,确保评分公平公正。

九、活动预算1.场地租赁费用:1000元2.设备租赁费用:500元3.奖品购置费用:1000元4.宣传费用:500元总计:3000元十、活动效果评估1.比赛结束后,收集各班级、评委和观众的意见和建议。

3.为今后类似活动的举办提供参考。

小学班级合唱比赛方案策划方案

小学班级合唱比赛方案策划方案

小学班级合唱比赛方案策划方案清晨的阳光透过窗户洒在办公室的角落,一缕缕光线交织成温暖的光网。

我泡了杯咖啡,放在手边,深深地吸了一口气,准备开始这场小学班级合唱比赛方案的策划。

一、方案目标得明确我们的目标——让每个孩子都能在合唱中找到自己的位置,感受到集体的力量和音乐的魅力。

这不是一场简单的比赛,而是一次成长的历练,一次心灵的触动。

二、主题设定主题是“童声嘹亮,梦想起航”。

孩子们的声音纯净无瑕,就像清晨的鸟鸣,能穿透心灵。

我们希望通过这次合唱比赛,让每个孩子都能勇敢地唱出梦想,用歌声点亮未来。

三、参赛对象与分组参赛对象是小学一到六年级的所有班级。

为了公平起见,我们将根据年级分为三个组别:低年级组(一、二年级)、中年级组(三、四年级)、高年级组(五、六年级)。

四、曲目选择与排练每个班级需要在规定的曲目中选择一首进行排练。

曲目要积极向上,符合孩子们的年龄特点。

比如,《我们的未来》、《童年》等。

排练时,音乐老师要全程指导,确保每个孩子都能掌握正确的唱歌技巧。

五、比赛流程1.开幕式:由校长致辞,介绍比赛的意义和目的,然后由主持人宣布比赛正式开始。

2.比赛环节:每个班级按照抽签顺序依次上台表演。

评委团由音乐老师、家长代表和社区艺术工作者组成,他们将根据歌曲的完整性、演唱技巧、舞台表现等方面进行评分。

3.互动环节:在比赛过程中,我们可以设置一些互动环节,比如观众投票、现场问答等,增加比赛的趣味性和参与度。

4.颁奖环节:比赛结束后,评委团将统计分数,宣布获奖班级。

除了颁发奖状,我们还可以为获奖班级准备一些小礼物,比如书籍、文具等。

六、宣传与推广1.制作海报:设计富有创意的海报,在校内外张贴,吸引更多的观众关注和参与。

2.社交媒体推广:利用学校的公众号、微博等社交媒体平台,发布比赛的最新消息和精彩瞬间,增加比赛的曝光度。

3.家长沟通:通过家长会、群等方式,与家长保持密切沟通,让他们了解比赛的意义和进展,鼓励他们积极参与。

2024年小学合唱比赛活动方案

2024年小学合唱比赛活动方案

2024年小学合唱比赛活动方案一、活动目标2024年小学合唱比赛的活动目标是提高学生的音乐素养和合唱技巧,培养学生团队合作精神、自信心和表达能力,激发学生对音乐的兴趣和热爱。

二、活动时间和地点活动时间:2024年5月活动地点:各小学校内或校际比赛场地三、活动形式和内容1. 合唱比赛分为两个阶段:(1)初选:各小学校级初选比赛(2)决赛:校际比赛,选拔出各年级的优胜者2. 初选比赛形式:(1)自选歌曲:各参赛小学可自行选择适合年级的合唱歌曲,每个年级最多5首。

需提供音乐伴奏。

(2)评审标准:音准、歌曲表达、合唱团队的凝聚力等。

3. 决赛比赛形式:(1)统一曲目:统一指定一首合唱歌曲,以保证比赛公平性。

提前三个月公布曲目,供各参赛小学准备。

(2)强调个性表达:鼓励各小学根据自身特点,创新编排和表演方式,在保持曲目基本要求的前提下,展现自己的特色。

4. 培训活动和指导:(1)为了提升学生的合唱水平,各参赛小学可以邀请专业的合唱指导或音乐老师进行培训和指导。

(2)可以邀请专业合唱团队进行现场观摩和指导,提供学生学习和表演的机会。

5. 考评和评奖:(1)参赛作品将由专业评委团进行评分和评奖,包括表演技巧、音乐水平和整体效果等方面。

(2)决赛中,分别评选出各年级的冠亚季军和优秀奖,颁发奖杯和奖状,并对所有参赛学校颁发参与奖。

(3)比赛后可以举办音乐交流活动,为优秀表演团队提供展示的机会。

四、预算和物资1. 预算:(1)场地租赁费用(2)音响设备和器材租用费用(3)奖杯、奖状和纪念品的采购费用(4)活动宣传和推广费用(5)其他活动所需费用2. 物资准备:(1)活动场地的布置和装饰(2)音响设备和器材(3)比赛所需的曲目和音乐伴奏(4)奖杯、奖状、证书等颁奖物资(5)活动宣传资料和广告物料五、宣传推广1. 利用学校通讯渠道,通过家长会、学生会等组织宣传活动,加强对比赛的宣传推广。

2. 利用校内电子媒体平台和社交媒体宣传校际比赛的信息,吸引更多的学生和家长参与。

小学校园合唱比赛活动方案

小学校园合唱比赛活动方案

小学校园合唱比赛活动方案一、活动目的:通过举办小学校园合唱比赛,旨在培养学生的音乐素养,增强团队合作意识,提高音乐表演能力,激发学生对音乐的兴趣和热爱。

二、活动时间和地点:活动时间:2024年5月20日(星期五)上午8:00-12:00活动地点:学校礼堂三、参赛对象:全校四至六年级的学生,每个班级组织一支合唱团队参赛。

四、活动流程:1.报名阶段(提前一周)教师通过班级通知和家长会等形式,向学生宣传比赛,并鼓励有兴趣的学生参与。

学生可以以班级为单位自愿组织合唱团队报名参赛。

报名截止日期前,各班级需要填写参赛团队和曲目信息。

2.分组和曲目选择(报名截止后)根据参赛团队的人数和曲目风格,由组织者进行分组,每个班级的合唱团队最多可以参与两个曲目的比赛。

在选择曲目时,要求符合学生年龄特点,旋律简单易学,并能展示学生的音乐才华。

3.合唱指导(报名截止后至比赛前)学校音乐老师和合唱团队的指导老师进行深入的合作,为每支参赛团队提供专业的指导。

指导老师通过每周一次的合唱训练课,指导学生学习曲目的歌词、旋律和合唱技巧,并进行整体表演的规划和安排。

4.合唱比赛(活动当天)活动开始前,由学校音乐老师和指导老师组成评委团,对每个参赛团队进行评审。

比赛将采用现场评委打分和观众投票相结合的方式,评分标准包括合唱编排、声音质量、演唱表现等方面。

评审结束后,评委将给出评语和分数排名。

5.颁奖典礼(活动当天)评委将根据评分情况,确定参赛团队的名次,并颁发证书和奖杯。

同时,对所有参赛团队进行表彰,并对指导老师和全体学生进行鼓励和感谢。

6.合唱展示(颁奖典礼结束后)颁奖典礼结束后,安排合唱团队进行最后的表演展示。

并邀请校长、老师、家长和学生观看,为参赛团队的精彩表演鼓掌喝彩。

五、活动宣传:为了提高活动的知晓度和吸引更多的学生参与,学校可以采取以下宣传措施:1.在学校宣传栏上张贴海报,介绍比赛的时间、地点和目的,并注明报名截止日期。

2.利用学校广播站播放合唱比赛宣传广告,并提醒学生家长关注相关信息。

小学校园合唱比赛方案

小学校园合唱比赛方案

小学校园合唱比赛方案一、比赛宗旨小学校园合唱比赛是为了激发小学生对音乐的兴趣和热爱,提高他们的音乐素养,培养他们的合作精神和团队意识,同时展现小学生的艺术风采,增强全校师生文化交流和活力。

二、比赛时间与地点时间:每年的10月份,具体时间将根据各学校的时间安排而定。

地点:比赛地点将在各校的礼堂或多功能厅内进行。

三、比赛形式本次比赛采用小学校园合唱的形式进行,每支队伍应该有不少于20人,不得超过30人。

选手均为小学生,应保证每个选手都要有唱歌的机会。

每支队伍应准备三首歌曲,其中至少包括一首中文歌曲,其他歌曲可以是英文歌曲或流行歌曲。

每支参赛队伍的演唱时间不得超过8分钟。

每个队伍应根据其实际情况制定出比赛的具体计划,包括每首歌曲的演唱时间、表演形式、服装搭配等。

比赛共分两个环节:初赛和决赛。

初赛将由各校分别进行,每个学校最多可以派出3支队伍参赛。

根据初赛的成绩,从每所学校中挑选出3支最优秀的队伍进入决赛。

四、比赛评分标准比赛将根据以下几个方面进行评分:1.音准和节奏:评估选手是否唱准了各个音符,是否能够hold住整首歌曲的节奏。

2.声音和表现:考虑选手的声音音色、假音音程掌握、音乐表现力以及整个演唱中的形象展示和舞蹈动作等。

3.演唱技巧:评估选手的演唱技巧是否得当,有无失误或不协调之处。

4.创意和艺术性:考虑选手的创意和艺术性在演唱中的表现和表达,看是否能够通过自定的组合、舞蹈等方式带来艺术上的享受。

5.团队协作:评估选手在演唱过程中的团队协作精神。

6.整体表现:将以上细节加总,看演唱结果整体呈现出来的水平如何。

五、注意事项1.每个学校应提前制定出合唱比赛的相关计划,并向全校师生进行传达和宣传,鼓励更多的同学参与到比赛中来。

2.比赛前,各队应该提前排练并确保每个选手都有足够的时间来熟悉旋律、歌词以及舞蹈动作。

3.参赛队伍应注意服饰搭配和舞台效果,使得演唱现场更加精彩。

4.每个学校应在比赛中派出相应的工作人员进行组织和管理,保证比赛的顺利进行。

小学大合唱比赛方案

一、活动背景随着我国教育事业的不断发展,音乐教育在小学教育中占据了越来越重要的地位。

大合唱作为一种集体音乐活动,能够培养学生的团队协作精神、审美情趣和音乐素养。

为了丰富校园文化生活,提高学生的音乐素养,我校决定举办小学大合唱比赛。

本次比赛旨在激发学生对音乐的热爱,展现我校学生的精神风貌,培养学生的集体荣誉感。

二、活动目标1. 培养学生的团队协作精神,提高学生的集体荣誉感。

2. 增强学生的音乐素养,提高学生的审美情趣。

3. 展现我校学生的精神风貌,丰富校园文化生活。

4. 促进学校音乐教育的开展,推动我校音乐教育教学质量的提高。

三、活动主题“歌唱新时代,共筑中国梦”四、活动时间2022年10月15日(星期六)上午9:00-12:00五、活动地点学校操场六、参赛对象我校全体一至六年级学生七、比赛形式1. 以班级为单位参赛,每个班级可自由组合,人数不超过50人。

2. 每个班级需准备两首歌曲,一首为必唱歌曲,一首为自选歌曲。

3. 必唱歌曲为《歌唱祖国》,自选歌曲自定。

八、比赛流程1. 报名阶段(9月1日-9月15日)各班级组织学生报名,并选定必唱歌曲和自选歌曲。

2. 排练阶段(9月16日-10月10日)各班级组织学生进行排练,学校音乐教师进行辅导。

3. 初赛阶段(10月10日-10月12日)各班级进行内部选拔,选出参赛队伍。

4. 决赛阶段(10月15日)参赛队伍按照抽签顺序进行比赛,评委根据评分标准进行打分。

九、评分标准1. 演唱技巧(30分)歌曲演唱的音准、节奏、音色、音量等。

2. 团队协作(20分)队员之间的配合、舞台表现力等。

3. 服装与造型(10分)参赛队伍的服装、造型要与歌曲主题相符。

4. 创意与创新(20分)自选歌曲的编排、舞台设计等。

5. 综合表现(20分)演唱的整体效果、舞台表现等。

十、奖项设置1. 一等奖(1名)2. 二等奖(2名)3. 三等奖(3名)4. 优秀奖(若干名)十一、活动组织1. 成立活动领导小组,负责活动的策划、组织、实施等工作。

小学合唱活动方案

小学合唱活动方案活动背景在小学阶段,音乐教育是培养学生综合素质的重要内容之一。

合唱活动是培养学生协作能力、音乐鉴赏能力和表演能力的有效途径。

为了提高小学生的音乐素养,激发他们的音乐兴趣,我校拟举办一次小学合唱活动。

活动目标•培养学生的团队协作意识和合作能力;•提高学生的音乐修养和音乐鉴赏能力;•增强学生的自信心与表演能力;•丰富学生的校园文化生活。

活动策划时间与地点活动将于每周五的音乐课上进行,地点为学校的多功能活动室。

活动形式1.班级内合唱比赛:每个班级在活动开始前,准备一首小组合唱曲目,由全班同学共同演唱。

评选出最佳班级合唱。

2.全校合唱节目表演:每个年级选派出优秀班级进行合唱节目展示,并邀请家长和其他年级的学生观摩。

3.合唱比赛:在合唱活动的最后,各年级的优秀班级将进行合唱比赛。

由专业音乐教师和艺术老师进行评审,并颁发最佳合唱奖。

活动流程1.展示筹备期:各班级在班主任和音乐老师的指导下,选择适合的合唱曲目,并进行排练。

2.班级合唱展示:每个班级在规定时间内为全校师生进行一次班级合唱展示。

3.年级合唱展示:根据班级展示的成绩,每个年级选出一支优秀的班级进行年级合唱展示。

4.合唱比赛:最后,优秀班级将参加合唱比赛,通过专业评审的评分,评选出最佳合唱班级。

活动资源准备1.音乐教室:提供音乐设备、乐谱和器乐。

2.多功能活动室:为班级合唱和全校合唱节目表演提供演出场地。

3.全体班主任和音乐老师:负责指导学生进行合唱演唱、排练和准备。

4.音乐教师和艺术老师:负责评审合唱比赛,并颁发奖项。

活动宣传1.制作宣传海报:在校园各大通道、班级走廊和教室门口张贴宣传海报,介绍活动形式、时间和地点。

2.班主任通知:班主任通过家长群、家访和班级例会等形式向家长宣传活动,并鼓励学生积极参与。

预期效果1.增强学生的集体荣誉感和归属感,促进班级和年级之间的交流与合作。

2.提高学生的音乐素养和艺术修养,培养学生的音乐鉴赏能力和自信心。

小学合唱比赛活动方案5篇

小学合唱比赛活动方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学合唱比赛方案

小学合唱比赛方案一、比赛背景合唱是一种集体歌唱形式,通过不同声部的协调合作,以共同的节奏、演唱技巧和音乐表达方式展现出美妙的和声效果。

合唱活动对于培养学生的团队精神、合作意识、音乐素养等方面具有积极的作用。

为了激发学生对音乐的兴趣,展现他们的才艺,并提高他们的合唱表演水平,我们决定举办小学合唱比赛。

二、比赛目的1. 培养学生的音乐素养。

通过参与合唱比赛,学生能够提高音乐鉴赏能力,培养音乐耳朵,从而更加敏感地感受和理解音乐。

2. 培养学生的团队精神。

合唱需要队员们相互配合,共同完成一首曲子。

在比赛中,学生将充分感受到团队合作的重要性,合理分工并协调进行。

3. 培养学生的自信心。

每个学生都将面对人群进行表演,要求他们不仅在音乐上表现出色,还需要展现自己的自信和勇气。

三、比赛规则1. 参赛要求a. 每支参赛队伍有20-30名学生组成,年级不限。

b. 每个队伍至少要演唱两首歌曲,至多不超过四首。

其中一首歌曲需要选自中外经典曲目。

c. 队伍需要有一个指导老师负责指导、排练和指挥。

2. 比赛形式a. 比赛分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。

b. 初赛和半决赛在学校内进行,决赛在学校大剧院举行。

c. 每个参赛队伍有5分钟的表演时间。

d. 每支队伍的演唱曲目需要由选定的评委进行评分。

3. 评分标准a. 音准和音质:评估队伍的音高准确度和音乐表达能力。

b. 集体表现:评估队伍的协作精神、演唱技巧和整体效果。

c. 曲目选择:评估队伍的曲目选择是否有特色和创新。

四、比赛流程1. 初赛a. 比赛日期:XX年XX月XX日b. 比赛地点:学校音乐教室c. 每个队伍按照随机顺序进行演唱。

d. 初赛结束后,根据评委评分选出10支队伍晋级半决赛。

2. 半决赛a. 比赛日期:XX年XX月XX日b. 比赛地点:学校礼堂c. 每个队伍按照随机顺序进行演唱。

d. 半决赛结束后,根据评委评分选出5支队伍晋级决赛。

3. 决赛a. 比赛日期:XX年XX月XX日b. 比赛地点:学校大剧院c. 每个队伍按照随机顺序进行演唱。

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小学校园合唱比赛方案
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1. 小学合唱比赛方案
2. 小学校园合唱比赛活动方案
3. 小学合唱比赛方案
4. 小学庆祝20XX年元旦合唱比赛活动方案
5. 小学一二九合唱比赛活动方案
1、小学合唱比赛方案
一、活动目的:
为了展示我校实施素质教育的丰硕成果,活跃我校校园艺术氛围,营造一个良好的音乐艺术环境。

提高我校的合唱水平,激发学生热爱祖国,热爱学校,热爱生活的感情。

用高尚的艺术引导人,用完美的艺术塑造人。

我综合组特举办学生庆元旦暨“祖国在我心中”合唱比赛活动。

二、活动时间:
20XX年12月30日下午
三、活动地点:学校操场。

四、比赛规程:
1、以班级为单位参赛。

2、必选歌曲《中国少年先锋队队歌》,自选一首歌曲。

3、比赛要求:
(1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、积极向上的,适合小学生演唱。

(2)节奏整齐,音准正确,音色统一。

(3)精神饱满,富有朝气。

(4)服装整齐,尽量统一。

(5)学生指挥,节奏准确。

其中一、二年级要求放低。

(6)队形整齐。

4、奖励办法:
分年级段,低年级组为一、二年级,中高年级组为三至六年级。

评出两名一等奖,其他所有参与的都设团体优秀奖。

五、评分标准:(10分制)
1.节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。

(1分)
2.精神饱满、富有朝气、台风好,上下台纪律良好行动整齐。

(1分)
3.能够准确把握歌曲主题,通过合唱进行体现,具有良好感染力。

(3分)
4.学生指挥,节奏正确,动作大方、到位。

其中一、二年级要求放低(1分)
5.歌曲内容积极向上,适合小学生演唱。

(3分)
6.尽量每班全员参与,(1分)
六、计分办法:
去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为最后得分。

七、比赛评委:李志敏、石立银、方燕、李蔚婷、王化之、何燕、韦峰、罗治娟、陈二燕、
盛晓慧
八、比赛筹备工作安排。

1、总策划:周永倩
主要任务:负责整个比赛过程的具体实施。

2、评分:张艳(算分)、梁丽丽(记分)
3、比赛音响准备:巫俊、吴子超
3、拍摄及照相:唐前凰
4、场地安排:刘婷婷、刘璐
比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。

合肥市凤凰城小学综合组
20XX.12.30
2、小学校园合唱比赛活动方案
一、活动时间
20XX年9月29日(暂定)
二、参赛对象
王曲中心小学全体学生
三、比赛地点
学校北院(暂定)
四、比赛要求
1、人数要求:此次合唱比赛要求学生全员参与;
2、曲目要求:每支参赛队必须演唱两首曲目,曲目自选。

要求作品内容要健康向上,贴近学生生活,且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点,具有较高的艺术性。

3、鼓励演唱形式的创新。

五、评比标准
1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求,正确表达歌曲的思想内容,情绪饱满、表现力强,富有朝气。

2、音准好、节奏感强,吐字清楚、声音和谐统一。

3、歌曲处理得当,艺术表现力强,表现形式有创新。

4、服装整齐大方,体现师生风采,精神风貌好。

5、队员讲文明、懂礼貌,班级管理水平及纪律表现较好。

六、评奖办法
本次合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名,并颁发奖状。

同时,设优秀指导教师奖5名,并颁发证书及奖品等。

七、报名时间及办法
各班请于9月25日前,将报名表(演唱曲目、指挥人员姓名以及指导教师姓名等)上报学校。

3、小学合唱比赛方案
一、比赛场地:学校操场
二、比赛时间安排
年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级
时间5.21(周一)5.22(周二)5.23(周三)5.24(周四)5.28(周一)5.29(周二)三、评比标准及办法:
(一)评比标准:
课本歌曲(2分)
音准、具表现力(6分)
服装整齐(1分)
候场安静,上下场迅速、整齐(1分)
(二)评比办法:
1.评委组成:教师(所有在校教师),工人代表(1人),学生代表(每班1人)
2.评委在选票上选出一个优胜班级。

将选票上班级出现的次数相加,数字最大的当选为优胜班,获一等奖,其余依次为二等奖、三等奖。

(原则上一、二等奖各一名,三等奖1-2名,可并列。


选票示例:
四、工作人员:吴川蓉、赵彬全、林中健
五、注意事项:
1.请各年级组长组织本年级各班抽签,确定比赛顺序,并于5月8日将抽签结果通过qq 留言发送至吴川蓉处。

2.请班主任注意提醒学生上合唱凳时注意安全,并关注学生中有无身体不适不宜上合唱凳的情况,避免学生出现摔伤等意外事故。

3.请班主任提前给本班评委讲解评比办法,并于每场比赛前将选票发给本班评委,提醒评委自备中性笔或钢笔(不使用铅笔),注意钢笔不要伤到自己和他人。

4、小学庆祝20XX年元旦合唱比赛活动方案
一、指导思想:
为激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱生活、热爱艺术;丰富学生的课余生活,展现我校校园文化风采;培养学生团结合作的精神,提升学生的综合素质。

经学校研究决定举行全校学生合唱比赛。

二、活动主题:童心飞扬畅想未来
三、比赛时间、地点:
时间:20XX年12月29日(周三下午13:00)
地点:瑞安剧院
三、参赛人员:
一到六年级学生
四、比赛内容:
比赛歌曲分为必唱歌曲和自选歌曲各一首,其中必唱歌曲:《义勇军进行曲》或《中国少年先锋队队歌》,另一首为自选歌曲,由班主任负责挑选。

五、比赛要求:
1、自选歌曲内容要健康、积极向上,适合小学生演唱。

2、各班合唱队由班主任负责组织排练。

3、指挥一名,由本班学生担任。

4、人数齐全,全员参与。

5、必选歌曲由学校统一配备,自选歌曲伴奏由各班自配,统一拷贝到余冬梅老师电脑,另外自己再备一份。

六、比赛评分标准:(100分制)
1、音乐表现及技巧:音准正确、节奏准确、动作优美、表情丰富,音色统一,台风好,具有整体艺术效果。

(60分)
2、指挥节奏准确,动作大方、到位。

(20分)
3、演出服装整齐美观。

(20分)
七、评奖办法:
1、评分总分为100分,最低起评分为80分,计算得分时,去掉最高分和最低分,综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。

2、比赛以班级为单位,设一、二、三等奖若干名。

3、评委由林秀珍、余非凡、卓建霞、王丽丹、王天进、何建斌、
廖士荣、林芳老师担任。

4、拍照:林雪
八、其它事项:
1、主持人由张晓英、虞霄颖老师负责挑选及培训。

2、会场布置由余冬梅、虞品木老师负责。

3、舞台监督由余冬梅、虞品木老师负责。

4、计分由吴承友、何建斌老师负责。

5、后台由马志勇老师负责
玉海二小
20XX年12月12日
5、小学一二九合唱比赛活动方案
一活动目的
为了进一步加强素质教育和爱国主义教育,丰富校园文化生活,陶冶学生高尚情操,我校大队部决定开展一二九合唱比赛活动.
二参赛对象
中心校1----6年级各班,各村校参赛队
三活动时间
20XX年12月9日
四具体安排
1、各参赛队准备歌曲两首.中心校各班必须唱《周溪小学校歌》.另外一首歌曲自选,所选曲目必须是爱国歌曲.村校参赛队可以不唱《周溪小学校歌》,所选曲目必须是爱国歌曲.
2、比赛顺序当天抽签决定.
3、比赛地点:中心校操场(以国旗台为舞台).
4、参赛班级是必须按规定进退场.即:上场时按1,5,4,3,2的顺序进场,退场时按
5,4,3,2,1的顺序退场.
5、中心校各班必须参赛.各村校代表队因人数不齐、天气等条件可以不参加。

五活动要求
1、音乐老师要积极配合各班主任的工作.
2、全体师生要在思想上高度重视,认真准备.
3、各中队自选歌曲必须为爱国歌曲,具有思想性、艺术性.
4、各参赛队应设置指挥,可以根据歌曲需要设置领唱.指挥和领唱必须为本班的学生.
5、歌唱形式和方法上鼓励创新,但主要思想表达方式必须为唱.
六奖励办法
分低年级组(中心校1---3年级、各村校参赛队)和高年级组(中心校4---6年级)
低年级组评出一等奖1名.二等奖2名,三等奖2名.
高年级组评出一等奖1名.二等奖1名,三等奖2名.
七评分标准
1、参赛人数10分.全班学生参加.(生病、身体残疾以致不能参加的由学校批准后可以不参加).
2、精神面貌10分.(具有朝气,精神抖擞,积极活泼)
3、演唱整体效果50分.(声音洪亮、音色统一、演唱方式有一定变化和创新、节奏准确、表情丰富各占10分)
4、歌曲内容符合要求,10分.
5、队形编排10分(设计独特、新颖、创新).
6、指挥5分.(指挥得当、充满激情、动作优美、节奏把握比较准确)
7、进退场5分.(秩序井然、按要求进退场、纪律良好)。

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