小学班级合唱比赛方案
小学班班唱合唱比赛计划
小学班级合唱比赛计划
首先呢，得选个靠谱的歌儿，啥歌儿呢？《让我们荡起双桨》呗！这歌儿老经典了，旋律一响，保准儿能把大家伙儿的魂儿给
勾回来。
而且啊，这词儿简单，小孩儿都能记住，不像那些洋文
歌儿，唱半天不知道唱的啥玩意儿。
然后呢，排练是关键！咱得找个时间，天天下午放学后，一
块儿去教室练。
一开始啊，估计都得跑调跑到外婆家去，但没事儿，咱有耐心，一遍不行两遍，两遍不行三遍，啥时候唱齐了啥
时候算完。
到时候，咱班主任一瞅，指定乐呵，心想：这群小崽子，还挺有两下子！
还有啊，服装得统一，不能你一个红褂子我一个绿裤子的，
那不成杂耍团啦？得整个班服，简单大方，穿上精神！到时候往
台上一站，哇塞，那气势，杠杠的！
最后，咱得有点互动，不能光唱啊，得让观众也跟着嗨起来。
唱到高潮部分，咱全体起立，手拉手，摇起来，唱起来，那场面，老带劲了！
总而言之，这合唱比赛啊，咱得拿出十二分的劲儿，好好干
一场！到时候拿了奖，咱全班出去撮一顿，庆祝庆祝！咋样，这
计划行不？咱就这么定了哈！。
小学班级大合唱活动方案
小学班级大合唱活动方案一、活动背景与目标音乐是一种富有感染力的艺术形式，它能够激发学生的情感，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。
本次小学班级大合唱活动旨在通过合唱的形式，让学生们在音乐的熏陶中感受团队合作的力量，增强班级凝聚力，提升他们的音乐素养和表演能力。
二、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日，下午XX点至XX点地点：学校音乐厅或操场三、参与对象小学各班级学生及音乐老师四、活动内容1.歌曲选择与排练（1）各班级在音乐老师的指导下，选择适合合唱的歌曲。
歌曲应积极向上，具有教育意义，能够体现班级精神风貌。
（2）各班级利用课余时间进行排练，确保歌曲演唱的熟练度和准确性。
音乐老师需对学生的发音、节奏、音准等方面进行指导。
2.舞台布置与道具准备（1）学校负责提供舞台和音响设备，确保活动的顺利进行。
（2）各班级可根据歌曲主题和风格，自行准备相应的道具和服装，以增强表演效果。
3.活动流程（1）开场表演：由学校合唱团或优秀班级进行开场表演，为活动营造热烈的氛围。
（2）班级合唱表演：各班级按照抽签顺序依次上台表演。
每个班级表演结束后，评委进行打分。
（3）互动环节：表演间隙，设置观众互动环节，如观众投票、问答等，增加活动的趣味性和参与度。
（4）颁奖仪式：所有班级表演结束后，根据评委打分和观众投票结果，颁发最佳表演奖、最佳创意奖、最佳组织奖等奖项，表彰优秀班级和个人。
五、活动宣传与总结1.活动宣传通过学校广播、宣传栏、班级微信群等渠道，提前发布活动预告和相关信息，吸引学生的关注和参与。
同时，邀请家长和其他老师观看表演，共同见证学生的成长和进步。
2.活动总结活动结束后，组织各班级和音乐老师进行活动总结。
总结内容包括活动的亮点和不足、学生的表现和改进方向等。
同时，将活动照片和视频制作成精美的纪念册或视频集，分发给参与活动的班级和学生，留下美好的回忆。
六、注意事项1.确保活动安全，遵守学校相关规定和法律法规。
2.在活动过程中，注重学生的参与和体验，营造轻松愉快的氛围。
小学班级合唱社团实施方案
小学班级合唱社团实施方案一、背景介绍。
小学班级合唱社团是学校音乐教育的重要组成部分，通过合唱活动，可以培养学生的音乐素养、团队合作意识和表现能力。
因此，制定小学班级合唱社团实施方案，对于提高学生的综合素质和促进学校音乐教育具有重要意义。
二、目标和任务。
1. 目标，通过合唱社团活动，培养学生的音乐表现能力、团队合作精神和自信心。
2. 任务，组织学生参与合唱排练，举办合唱比赛和音乐会，提高学生的音乐素养和表现能力。
三、实施步骤。
1. 招募学生，在学校广播、班级通知栏等途径发布招募启事，吸引对音乐感兴趣的学生加入合唱社团。
2. 组织排练，安排合唱指导老师进行排练，教授合唱技巧和音乐知识，提高学生的演唱水平。
3. 策划活动，组织合唱比赛、音乐会等活动，让学生有机会展示自己的成果，激发学生的学习兴趣和表现欲望。
4. 宣传推广，通过校园广播、校报、校园电视台等媒体宣传合唱社团的活动，吸引更多学生和家长的关注和参与。
四、资源保障。
1. 人力资源，配备专业的音乐老师指导合唱排练，提供学生必要的指导和帮助。
2. 物质资源，学校提供合适的排练场地和音乐设备，保障合唱活动的顺利进行。
3. 时间安排，合理安排合唱社团的活动时间，避免与学生学习和其他课外活动冲突。
五、评估和总结。
1. 定期评估，对合唱社团的活动进行定期评估，了解学生的参与情况和活动效果，及时调整和改进方案。
2. 总结经验，及时总结合唱社团的活动经验，发现问题并提出解决方案，为今后的活动提供参考和借鉴。
六、风险预案。
1. 人员调整，合唱社团成员变动或老师调动等情况，需要及时调整人员和资源，保证合唱活动的正常进行。
2. 活动安全，在活动组织过程中，要注意学生的安全和保障，避免发生意外事件。
七、实施效果。
通过小学班级合唱社团的实施，可以有效提高学生的音乐素养和表现能力，促进学生的全面发展，为学校音乐教育工作增添新的活力和动力。
八、结语。
小学班级合唱社团实施方案的制定和实施，对于学校音乐教育工作具有重要意义，希望全体师生共同努力，共同推动小学班级合唱社团活动的蓬勃发展。
小学班级合唱比赛方案策划方案
小学班级合唱比赛方案策划方案清晨的阳光透过窗户洒在办公室的角落，一缕缕光线交织成温暖的光网。
我泡了杯咖啡，放在手边，深深地吸了一口气，准备开始这场小学班级合唱比赛方案的策划。
一、方案目标得明确我们的目标——让每个孩子都能在合唱中找到自己的位置，感受到集体的力量和音乐的魅力。
这不是一场简单的比赛，而是一次成长的历练，一次心灵的触动。
二、主题设定主题是“童声嘹亮，梦想起航”。
孩子们的声音纯净无瑕，就像清晨的鸟鸣，能穿透心灵。
我们希望通过这次合唱比赛，让每个孩子都能勇敢地唱出梦想，用歌声点亮未来。
三、参赛对象与分组参赛对象是小学一到六年级的所有班级。
为了公平起见，我们将根据年级分为三个组别：低年级组（一、二年级）、中年级组（三、四年级）、高年级组（五、六年级）。
四、曲目选择与排练每个班级需要在规定的曲目中选择一首进行排练。
曲目要积极向上，符合孩子们的年龄特点。
比如，《我们的未来》、《童年》等。
排练时，音乐老师要全程指导，确保每个孩子都能掌握正确的唱歌技巧。
五、比赛流程1.开幕式：由校长致辞，介绍比赛的意义和目的，然后由主持人宣布比赛正式开始。
2.比赛环节：每个班级按照抽签顺序依次上台表演。
评委团由音乐老师、家长代表和社区艺术工作者组成，他们将根据歌曲的完整性、演唱技巧、舞台表现等方面进行评分。
3.互动环节：在比赛过程中，我们可以设置一些互动环节，比如观众投票、现场问答等，增加比赛的趣味性和参与度。
4.颁奖环节：比赛结束后，评委团将统计分数，宣布获奖班级。
除了颁发奖状，我们还可以为获奖班级准备一些小礼物，比如书籍、文具等。
六、宣传与推广1.制作海报：设计富有创意的海报，在校内外张贴，吸引更多的观众关注和参与。
2.社交媒体推广：利用学校的公众号、微博等社交媒体平台，发布比赛的最新消息和精彩瞬间，增加比赛的曝光度。
3.家长沟通：通过家长会、群等方式，与家长保持密切沟通，让他们了解比赛的意义和进展，鼓励他们积极参与。
小学六一合唱比赛活动方案
小学六一合唱比赛活动方案合唱比赛要坚持以育人为本，开展丰富多彩的文化艺术活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。
以下整理了六一合唱比赛活动方案，欢迎大家查看。
一、活动主题快乐六一，童心飞歌二、活动原则安全第一，量力而行，学娱结合，全面参与三、活动内容1、开展“歌唱祖国庆‘六一’”班级合唱比赛。
今年是建国建队60周年，开展以班为单位组织，选唱红色经典歌曲和少儿歌曲大合唱比赛。
（具体方案见《汤抗小学歌唱祖国庆“六一”班级合唱比赛方案》）2、组织发动队员六一当天收看、收听六一系列节目。
六一当天，全国少工委将联合中央人民广播电台、中央电视台等有关单位共同制作“歌唱祖国庆‘六一’”少先队主题队日节目，当天上午10：00—11：00，中央人民广播电台通过《中国之声》栏目播放队日广播专题节目“歌声献给祖国”；当天上午11：00—11：30，中央电视台少儿频道将播放队日电视专题节目“歌声伴我成长”；当天晚上20：00—21：00，中央人民广播电台《中国之声》栏目将播放队日广播专题节目“歌声背后的故事”。
各校队组织要发动队员收看、收听。
3、六一队员精彩展示通过展板的形式，语、数、英、美术、书法、体育、大队部等科组展示队员学习生活中的精彩一瞬，精彩作业，美丽手抄报……让学生的作品有一个展示的平台。
4、六一表彰活动为了庆祝六一，学校决定通过表彰一批生活中，学习上表现突出的同学，希望全校同学以他们为榜样，在学校开展的各项活动中勇于表现，争当先进。
5、举行一年级入少先队仪式中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是建设社会主义和共产主义的预备队，为进一步增进少年儿童对少先队员组织的认识，激发他们对少先队组织及共产党的热爱之情，同事也进一步推进我校少先队工作地全面发展，我校将于六一来临之际，开展一年级生入队大队活动。
四、活动安排1、大合唱活动主要负责：德育处音乐科2、收看六一系列节目主要负责：德育处各班主任3、六一队员精彩展示主要负责：1号展板：大队部2号展板语文科组3号展板：英语科组4号展板数学科组5号展板体育科组6号展板书法4、六一表彰活动主要负责：各科组长负责本科组需要表彰的名单周二前上交大队部统计。
小学校园十大歌手比赛活动方案(精选7篇).doc
小学校园十大歌手比赛活动方案(精选7篇)小学校园十大歌手比赛活动方案（精选篇1）一、活动目的为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，发掘演唱人才，丰富我校学生的业余文化生活，展示我校学生锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，特举办此活动。
二、活动主题唱响校园，畅享青春，畅想未来。
三、活动时间20__年12月初宣传并接受报名20__年12月上旬进行初赛选拔（前20名进入复赛）20__年12月中旬进行复赛（前10名进入决赛）20__年12月下旬进行决赛彩排及决赛四、活动地点报告厅五、参加对象本校高一、高二全体学生，以个人或组合参加均可。
六、歌曲要求可以从参赛曲目中选择，要求内容健康，积极向上。
七、活动步骤活动共分为两个阶段：第一宣传、报名阶段；第二比赛、展示阶段（一）、宣传、报名阶段1、赛前准备写好详细策划，防止无序组织和赛事进行，对大赛做好宣传，保证同学们充分的参与。
2、报名工作报名方式：参赛报名表发到高一、高二各班级，学生自愿报名（每班限报5人），12月3日前上交给团委何娟娟老师（教学楼三楼小办公室）。
（二）比赛、展示阶段1、初赛：比赛方式：选手自己准备歌曲（从参考曲目中选择），初赛按照抽签顺序依次进行，演唱歌曲部分片段，演唱不需要上交伴奏音乐。
2、复赛：比赛规则：从初赛中选取前20名选手参加，选手自己准备一首歌曲（初赛时的歌曲也可），并于复赛前上交歌曲伴奏音乐。
最后选出10名选手，即成为第二届“校园十佳歌手”，并参加决赛。
3、决赛：比赛规则：选手各自准备一首歌曲（复赛时的歌曲也可），并于决赛前上交歌曲伴奏音乐，决赛的晚会现场由评委为各选手打分，现场亮分，现场评出名次，并颁发证书、奖品。
八、评分标准（一）、初赛、复赛评分标准：此次评分采取100分制，其中音准及演唱技巧50分，舞台表现力25分,整体效果：25分。
小学班级大合唱活动方案
小学班级大合唱活动方案（大全七篇）【小学班级大合唱活动方案（篇1）】《小学班级大合唱活动方案》一、指导思想为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。
二、活动安排为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下：（一）活动主题：包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。
使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。
通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
（二）活动目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
（三）参加对象：在学校的所有学生中进行选拔，人数在30-40人左右。
（四）活动时间：活动的时间定于每周下午第二三节课。
（五）活动地点：学校多媒体教室（六）活动准备：提前五分钟到位做好准备工作。
课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。
（七）活动要求：（1）作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；（2）每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；（3）每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；（4）每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；（5）每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。
三、活动过程设计（一）训练教师：由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作。
（二）训练内容：用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。
（三）训练方法及过程：1、声音的训练2、音准训练多声部，合唱的音准训练。
小学部第一届“迎中秋 庆国庆”合唱比赛实施方案
小学部第一届“迎中秋庆国庆”合唱比赛实施方案一、活动目的:活跃校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境。
提高合唱水平，激发学生热爱祖国，热爱学校，热爱生活的感情。
二、活动时间:初选：2023年9月20、21、22，到六个年级进行初选，每个级部选出3个班级进入决赛。
（二级部2个班进入决赛；三级部4个班进入决赛）决赛：2023年国庆放假前一天下午2点10分（视天气情况）三、活动地点:初选：各班教室决赛：明德楼前四、比赛规程:1、以班级为单位参赛2、必选歌曲《中华人民共和国国歌》+自选一首歌曲（鼓励唱学生喜欢的比较流行的积极向上的歌曲）3、比赛要求:(1)节奏整文，音准正确，音色统一(2)精神饱满，富有朝气。
(3)服装整齐，尽量统一。
(4)学生指挥，节奏准确。
其中一、二年级要求放低4、奖励办法:（1）每个年级参加决赛的班级选出一等奖1个班，贰等奖2个班。
未进入决赛的班级为叁等奖。
（二级部一等奖1个班；三级部一等奖2个班。
）（2）一等奖班主任量化+10分；贰等奖班主任量化+7分；叁等奖班主任量化+3分。
五、评分标准:(10分制1.节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。
(1分)2.精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐。
(1分)3.能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
(3分)4.学生指挥，节秦正确，动作大方、到位。
其中一、二年级要求放低(1分)5.歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。
(3分)6.尽量每班全员参与，(1分)六、计分办法:去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分.七、决赛评委:八、比赛筹备工作安排。
1、评分:张芳(算分)、公丕华(记分)2、比赛音响准备:3、拍摄及照相:4、场地安排:。
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2、王希林：主持本次比赛过程。 3、班主任及音乐教师：负责安排各班学生按要求参加比赛。 4、段佩：算分。 5、党才林：拍摄及照相。 6、陈晓东、周志峰、雷啸：比赛场地的布置和安排评委、学生的位 置。 7、刘斐：比赛音响准备。 8、谢忠理：后勤工作。 9、其他老师负责维护会场纪律。 十四、注意事项 1、伴奏音乐于比赛前交李道新老师处。 2、各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音响调 试等。 3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。
柴庄镇中心校 2013、9月
校园合唱比赛方案_小学歌曲合唱比赛方案 评分标准： 1. 节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。（20 分） 2. 合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。 （20分） 3. 精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整 齐，尽量统一。(15分) 4. 能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。 （10分） 5.指挥节奏正确，动作大方、到位。（15分）校园合唱比赛方案_小学 歌曲合唱比赛方案 6. 歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。（10分） 7. 每班全员参与，每少1人扣2分，直至此项成绩扣完为止。（10分） 备注：评分总分为100分，最低起评分为70分，计算得分时，去掉一个 最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛中队的最后得分。
柴庄镇中心校合唱比赛评分细则 评分标准
班级： 单项 备 得 分注
1、节奏整齐，音准正确，音色统一（3分）
歌曲 2、声音洪亮优美，具有一定合唱艺术效 果。
演唱 （2分）
（5） 3、学生指挥节奏正确，动作大方到位（加1
分）
1、精神饱满，富朝气。 （2分）
精神 2、表现自然，台风良好。 （1分） 风貌
3、队形设计和谐，美观， 队员服装整齐协 （4分） 调。 （1分）
5.比赛出场顺序由抽签决定。 6.各班学生服装统一为春秋季校服，佩戴红领巾。 十、奖项设置： 大赛将按场次分设一等奖（1——3年级1名、4——6年级1名）、二 等奖（1——3年级1名、4——6年级1名）优秀奖（1——3年级2名、4 ——6年级2名）。 十一、评分原则：
1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。 2. 合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好； 3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。 4. 演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自 然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。 5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰， 主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感 染力。 6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。 十二、记分方式： 1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。 2.比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。 3. 比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。
柴庄镇中心校“唱响校园”合唱比赛方
案
一、比赛宗旨： 为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛 围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生 的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术 修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。
二、活动主题：梦想青春、飞越无限 三、参赛对象：1--6年级各班。 四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形 式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。 五、比赛时间：10月16日下午2:00 六、比赛地点：校操场 七、演唱曲目：内容健康向上、适合少年儿童的两首曲目。 八、活动准备： 1、比赛动员：9月15日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具 体的工作全面展开。 2、9月16日-10月16日为选曲训练时间。各班确定参赛曲目，并将 参赛曲目上报到音乐教研组。每周四下午课外活动由班主任、音乐教师 对其进行训练。 3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。 九、比赛要求： 1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。 2.两首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。 3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要 有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。 4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。
1、入场、退场过程中迅速、整齐、安静、 现场 有序。（1分）
纪律 2、要求班级同学全部参加。每班级因病、 （1分） 事假者不能参加的人数不得多于3人，否
则，每少一人扣0.1分。
总 分 10分+1分（指挥加分）