XX初中学生合唱比赛策划方案
初一班级合唱比赛方案
一、比赛背景随着素质教育的深入推进，音乐教育在学生全面发展中扮演着越来越重要的角色。
为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的音乐素养和团队协作能力，我校决定举办初一班级合唱比赛。
本次比赛旨在激发学生对音乐的热爱，培养学生的集体荣誉感和团队精神，同时为我校音乐教育成果的展示提供一个平台。
二、比赛目的1. 培养学生对音乐的兴趣，提高音乐素养。
2. 增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
3. 展示我校音乐教育的成果，提升学校的文化品位。
4. 培养学生的自信心和舞台表现力。
三、比赛时间2023年10月15日（星期日）下午2:00-5:00四、比赛地点学校多功能厅五、参赛对象我校初一全体班级六、比赛形式1. 各班级自行组织排练，选择一首歌曲进行合唱。
2. 每个班级合唱时间不超过5分钟。
3. 每个班级可以自选伴奏形式，如钢琴伴奏、电子琴伴奏或无伴奏合唱。
七、比赛流程1. 开幕式：由校领导致辞，介绍比赛目的和规则。
2. 班级合唱：各班级依次上台进行合唱表演。
3. 评委打分：由专业评委对每个班级的合唱进行评分。
4. 公布成绩：现场公布各班级的得分情况。
5. 颁奖仪式：对获奖班级进行表彰和颁奖。
6. 闭幕式：总结本次比赛，宣布比赛结束。
八、比赛规则1. 参赛班级需提前向学校音乐组提交参赛曲目及伴奏要求。
2. 每个班级的合唱表演需在规定时间内完成。
3. 每个班级的合唱表演应注重团队协作，展现班级特色。
4. 评委评分将根据以下标准进行：- 歌曲选择（20分）：歌曲内容健康向上，具有教育意义。
- 合唱技巧（30分）：音准、节奏准确，合唱协调。
- 表演效果（30分）：表情生动，台风大方，富有感染力。
- 团队精神（20分）：团结协作，展现班级风貌。
九、奖项设置1. 一等奖：1名2. 二等奖：2名3. 三等奖：3名4. 优秀奖：若干十、准备工作1. 成立比赛筹备小组，负责比赛的策划、组织和实施。
2. 邀请专业评委进行评分。
2024初中学生合唱比赛策划方案
2024初中学生合唱比赛策划方案策划方案：2024初中学生合唱比赛一、活动目的1.1 促进学生音乐素养的提升和综合素质的全面发展；1.2 提供学生展示才艺的平台，激发学生的学习积极性和创造力；1.3 加强学生之间的交流与合作，培养团队意识和集体荣誉感；1.4 丰富学生校园文化生活，营造良好的音乐氛围。
二、活动时间2.1 筹备阶段：2023年12月至2024年3月2.2 比赛阶段：2024年4月至5月三、活动内容及安排3.1 筹备阶段3.1.1 组织学生报名参赛，宣传比赛的意义和要求；3.1.2 选拔合适的指导老师和艺术指导团队，负责学生的声乐训练；3.1.3 组织学生进行选题，确定音乐作品；3.1.4 分配学生组成不同班级的合唱团，开展集体排练；3.1.5 组织学生参加相关培训班和工作坊，提高演唱技巧；3.1.6 组织学生进行合唱比赛的舞台表演秀和舞台礼仪培训。
3.2 比赛阶段3.2.1 比赛初赛：每个班级合唱团分别进行初赛，并评选出优秀团队晋级；3.2.2 比赛决赛：优秀团队进行决赛，角逐比赛冠军；3.2.3 评委评分：邀请专业音乐教育工作者和知名音乐家组成评委团进行评分；3.2.4 表演秀：比赛期间组织其他艺术形式的表演秀，增加比赛的趣味性与娱乐性；3.2.5 颁奖典礼：在比赛结束后举行颁奖典礼，表彰获奖团队，激励学生的成长与努力。
四、活动组织架构4.1 主办单位：学校领导班子4.2 组织机构：- 策划组：负责整体筹划和活动安排，确保活动的顺利进行；- 宣传组：负责活动宣传、报道和校园内外的宣传渠道的策划与实施；- 执行组：负责具体的活动执行、场地布置、比赛管理等；- 老师团队：负责指导学生音乐训练和合唱团的排练工作；- 学生团队：负责参与比赛的学生组成的合唱团和其他表演团队。
五、活动宣传5.1 线下宣传：制作宣传海报、横幅，张贴在学校主要通道和公共场所；5.2 分校宣传：与周边初中学校联合举办活动，共同宣传合唱比赛；5.3 线上宣传：利用学校官网、微信公众号等平台发布活动信息，吸引更多关注；5.4 媒体宣传：邀请本地媒体进行报道和宣传，增加活动的知名度。
2024年初中合唱比赛方案(2篇)
2024年初中合唱比赛方案1. 背景介绍初中合唱比赛是一项旨在发展学生音乐才能、培养合作精神和加强团队合作能力的比赛。
为了更好地组织2024年初中合唱比赛，我们制定了以下方案。
2. 目标（1）培养学生音乐欣赏能力和表演能力。
（2）促进学生之间的交流与合作，增强集体荣誉感。
（3）营造积极向上的比赛氛围，激发学生对音乐的热爱和追求。
3. 比赛形式初中合唱比赛将以团体赛和个人赛的形式进行：（1）团体赛：整个合唱团将以一首指定曲目进行演唱，比赛时间不得超过10分钟。
演唱内容可以包括合唱曲目和舞台表演。
（2）个人赛：合唱团中的优秀个人可以报名参加个人赛。
个人赛内容包括独唱、二重唱、重唱等形式。
每个参赛者的演唱时间不得超过5分钟。
4. 筹备工作（1）选拔参赛团队：学校将组织选拔初中合唱团，选拔时将注重学生的音准、音色和表演能力，选拔出优秀的团队。
（2）选曲和编排：指定曲目将由专业音乐老师选定，考虑到学生兴趣和水平。
舞台表演的编排将由老师和学生共同完成，注重舞蹈、形体和舞台效果的综合应用。
（3）排练和训练：合唱团将进行周期性的排练，加强声乐技巧的训练和舞台表演的练习。
老师将组织专业人员进行指导和指导，提高团队整体素质和个人表现能力。
5. 比赛时间和场地比赛时间：初中合唱比赛将于2024年X月X日举行。
比赛场地：比赛场地将在学校会议厅或其他适合表演的场地举行。
6. 比赛评分标准比赛评分标准将分为以下几个方面：（1）音准和表现力：评估团队的音准、声部均衡和表现力，判断演唱技巧的准确性和感染力。
（2）舞台表演：评估团队在舞台上的形体、动作和舞台效果，包括统一的动作和舞蹈编排。
（3）协调和和谐：评估团队的和声、合声和整体协调能力，判断团队成员之间的互相配合和和谐程度。
7. 奖项设置根据比赛结果，将设立以下奖项：（1）团体赛奖项：一、二、三等奖，优秀奖。
（2）个人赛奖项：个人赛将根据参赛人数和参赛水平设立相应的奖项。
8. 赛后总结（1）比赛结束后，将组织评委进行总结和点评，并进行学生和老师的交流座谈，总结经验和不足，为今后的合唱比赛建议优化方案。
初中合唱比赛方案范文3篇_策划方案_
初中合唱比赛方案范文3篇通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境;展现校园文化节风采，培养学生团结合作精神，不断提升学生的综合素质。
下面是初中合唱比赛，欢迎阅读。
初中合唱比赛方案1为进一步弘扬爱党、爱国的伟大情感，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，展现我校中学生良好的精神风貌，弘扬师生爱国精神，激发全体同学建设和谐校园的热情和决心，活跃学校生活。
公明中英文学校将举办“我爱我的祖国”中学生合唱比赛，现将活动方案制定如下：一、主题我爱我的祖国(初拟)二、具体时间安排1、学歌:10月8日—10月14日2、初审：10月20日下午3、再审：10月27日下午4、抽签：11月1日5、彩排：11月1日6、比赛：11月2日三、地点学校报告厅四、参赛要求每队参赛人数为全班，演唱一首歌曲五：演唱曲目：六年级(1)班：歌唱祖国六年级(2)班：红旗飘飘六年级(3)班：让我们荡起双桨七年级(1)班：同一首歌七年级(2)班：青春舞曲七年级(3)班：我们走在大路上八年级(1)班：大海啊，故乡八年级(2)班：歌声与微笑八年级(3)班：团结就是力量六、评分标准：1、评分原则：评委必须坚持公平、公正的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价。
2、比赛采取100分制。
取平均值，若遇分数相同，评委进行讨论后另议。
3、评比规则：(1)、精神饱满，富有朝气。
服装整齐，上下台迅速、安静、有序;(10分)(2)、能够有效把握歌唱情绪;(20分)(3)、具有一定的歌唱技巧，音准节奏掌握良好(30分)(4)、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符，整体效果良好;(10分)(5)、演唱形式丰富，现场演出效果和谐完整，赋予艺术感染力及艺术创新(30分)七.奖项设置：1.团体一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名2.最佳形象奖一名3.最佳指挥若干名4.道德风尚奖若干名八、评委组：行政、音乐教师、家长代表合分员：孔令胜、黄小华九、工作组：现场节目组织：魏旭涛会场纪律：各班主任摄影：陈洁玲十、要求：1、各班服装统一，节目演出时需提前组织学生站好队，按顺序队形上场、下场，不要延误其他节目比赛。
初中生合唱歌咏比赛方案
一、活动背景为了丰富我校学生的校园文化生活，提高学生的艺术素养，培养学生的团队协作精神，激发学生对音乐的热爱，我校决定举办初中生合唱歌咏比赛。
通过比赛，展示我校学生的风采，激发学生对音乐的热爱，培养良好的审美情趣，提高学生的综合素质。
二、活动主题歌唱青春，梦想起航三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:00-12:00四、活动地点我校体育馆五、参赛对象我校全体初中生六、比赛形式1. 初赛：各班自行组织，选拔出班级代表队参加校级决赛。
2. 决赛：各班代表队进行现场比赛。
七、比赛流程1. 报名阶段（9月15日-9月30日）各班班主任组织学生报名，报名人数不限，但需保证班级参赛队伍的整体实力。
2. 初赛阶段（10月1日-10月10日）各班自行组织初赛，选拔出班级代表队参加校级决赛。
3. 决赛阶段（10月15日）（1）8:00-8:30：参赛队伍入场，签到。
（2）8:30-9:00：评委、嘉宾入场，比赛开始。
（3）9:00-11:30：各班代表队进行比赛，每班演唱一首歌曲，演唱时间不超过5分钟。
（4）11:30-12:00：评委打分，宣布比赛结果。
八、比赛规则1. 每个参赛队伍需演唱一首歌曲，歌曲内容健康向上，体现青春活力。
2. 每个参赛队伍的演唱时间不超过5分钟。
3. 比赛过程中，参赛队伍需保持良好的团队协作精神，不得出现违规行为。
4. 评委根据歌曲内容、演唱技巧、舞台表现等方面进行评分。
5. 比赛结果将按照得分高低进行排名，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
九、奖项设置1. 一等奖：1名，奖状、奖品。
2. 二等奖：2名，奖状、奖品。
3. 三等奖：3名，奖状、奖品。
4. 优秀奖：若干名，奖状。
十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请校领导、老师、家长及社会各界人士担任评委和嘉宾。
4. 比赛结束后，对获奖队伍进行表彰，并邀请获奖队伍参加学校文艺汇演。
2024年初中学生合唱比赛策划方案
2024年初中学生合唱比赛策划方案
学生合唱比赛一直是学校音乐活动中备受期待的一项活动，不仅是展示学生才华和团队合作能力的舞台，也是促进学生音乐素养的重要机会。
2024年初中学生合唱比赛将是一次难得的音乐盛事，我们将精心策划，力求达到最佳效果。
为了确保比赛的成功举办，我们将从以下几个方面入手进行全面准备：
首先，我们将邀请专业的音乐指导老师担任评委，确保比赛的专业性和公正性。
他们将根据参赛队伍的音乐表现、团队协作能力、声乐水平等方面进行评分，为比赛提供宝贵的指导意见。
同时，我们还将加强对参赛队伍的指导和培训，提高他们的演唱水平和团队凝聚力。
通过定期排练和个性化指导，帮助学生克服困难、弥补不足，确保他们在比赛中发挥出最佳状态。
另外，我们将注重比赛现场的舞台效果和氛围营造。
精心设计的舞台布置、灯光效果和背景音乐将为比赛增添更多看点和观赏性，让观众在欣赏音乐的同时享受视听盛宴。
此外，我们还将积极宣传比赛活动，邀请更多家长和同学前来观赏，扩大比赛的影响范围。
通过校园海报、学校微信公众号等宣传渠道，我们将广泛传播比赛信息，提升比赛的知名度和影响力。
最后，我们将严格控制比赛流程和时间安排，确保比赛的顺利进行和效果展示。
通过精心的组织和策划，我们将为观众呈现一场精彩纷呈、动人心弦的音乐盛宴，让每位观众都能享受到前所未有的音乐饕餮盛宴。
2024年初中学生合唱比赛将是一场难忘的音乐盛事，让我们共同期待这场精彩纷呈的音乐盛宴，为学生展示才华，为校园音乐活动增添色彩！。
中学“祖国在我心中”合唱比赛方案(2篇)
中学“祖国在我心中”合唱比赛方案一、比赛背景1.1 祖国是我们共同的母亲，是我们共同的家园，我们应该尽自己的力量，用最美的歌声表达对祖国的热爱和敬意。
1.2 作为一项文艺竞赛活动，合唱比赛是培养学生音乐素养和团队协作能力的有效途径。
1.3 “祖国在我心中”合唱比赛将激发中学生们对祖国的热爱情感，提高他们的艺术修养和音乐表达能力。
二、比赛目标2.1 培养学生的艺术修养和审美能力。
2.2 增强学生对祖国的热爱，增强民族自豪感和归属感。
2.3 提高学生的音乐素养和合作能力，培养团队合作精神。
2.4 丰富学生课余文化生活，展示学生的才艺风采。
三、比赛形式3.1 参赛队伍及规模每个中学可派出多个参赛队伍，每个队伍的成员不超过50人。
3.2 比赛内容合唱比赛以合唱形式呈现，可选择中外经典合唱曲目，如《我和我的祖国》，《祖国的花朵》，《敖包相会》，《颂歌》等等。
3.3 比赛评选根据合唱队的音乐水平、表现力、合唱配合、舞蹈动作等方面进行评选，并设立一、二、三等奖以及最佳表演奖、最佳团队合作奖等特别奖项。
四、比赛组织4.1 时间安排比赛可以设置初赛、复赛和决赛，根据报名情况和参赛队伍数量来决定比赛的具体时间安排。
4.2 场地布置选取宽敞、明亮的演播厅或礼堂作为比赛场地，要求舞台布景与比赛主题相搭配，营造出浓厚的节日氛围。
4.3 报名和选拔学校通过班级、社团、音乐课等途径广泛宣传比赛，组织学生报名参赛。
根据报名情况进行选拔，确保每个参赛队伍的整体水平。
4.4 指导和练习选派资深的音乐教师或专业指导老师对参赛队伍进行指导和训练，强调团队合作，注重音准、节奏和情感的把握。
4.5 比赛策划和主持安排专业人员负责比赛的整体策划和演示，确保比赛的顺利进行。
同时，选派学生担任主持人，增加比赛的活泼和互动性。
五、奖项设置为了鼓励参赛队伍的积极性和创造力，设置以下奖项：5.1 一等奖5.2 二等奖5.3 三等奖5.4 最佳表演奖5.5 最佳团队合作奖六、宣传和总结6.1 宣传通过校内电视台、校报、校网等多种渠道进行比赛的宣传，增加比赛的影响力和知名度。
中学“祖国在我心中”合唱比赛方案(2篇)
中学“祖国在我心中”合唱比赛方案祖国在我心中合唱比赛方案一、引言合唱比赛是中学生丰富校园文化生活、培养团队合作精神和音乐艺术素养的重要活动。
本次合唱比赛的主题是“祖国在我心中”，通过音乐表达每一位学生对祖国的深深眷恋和热爱之情。
为了展示同学们的才华和团队合作精神，我们特别策划了以下比赛方案。
二、比赛内容1. 合唱曲目选择在比赛中，每个参赛队伍需准备一首能够表达对祖国热爱的合唱曲目，如《我爱你，中国》、《歌唱祖国》等脍炙人口的经典歌曲。
曲目的选择应尽量富有感染力，能够充分展示参赛者的音乐才华和对祖国的深深热爱之情。
2. 表演形式多样化本次比赛鼓励参赛队伍展示多样化的表演形式，包括合唱团和舞蹈团的结合、器乐伴奏等。
参赛队伍可以根据自身实际情况选择合适的表演形式，以展现出独特的风采和才艺。
3. 舞台布置与道具使用比赛舞台的布置应简洁大方，以突出合唱队伍的形象和表演。
可以使用简单的布景和道具，突出祖国主题，如国旗、地图等。
同时，可以利用灯光和音响效果提升比赛的氛围和感染力。
三、参赛队伍选拔与培训1. 参赛队伍选拔在比赛前，可以组织预赛来选拔出各个年级的参赛队伍，确保参赛队伍的水平均衡，并能够代表各个年级和校园的特点。
选拔时，可以结合参赛队伍的整体音乐素养、合唱实力、团队协作能力等因素进行评审。
2. 参赛队伍培训参赛队伍在选拔后，可以开展一段时间的集中培训。
培训内容包括音乐技巧、声乐训练、合唱指导等方面。
培训的重点是培养学生的团队合作意识和音乐表达能力。
可以邀请专业的音乐老师和指导员来指导和辅导，提高参赛队伍的整体水平。
四、比赛评选与奖励1. 评委评选比赛时，可以邀请校内外的音乐教育专家和音乐从业人员组成评委团队，对参赛队伍的表演进行评分和评价。
评分指标包括音准、音色、节奏感、表演技巧、舞台形象等各个方面。
评委需公正、公平、客观地评选出获奖队伍。
2. 奖励设置为了激发参赛队伍的积极性和创造性，可以设置多个奖项，如一等奖、二等奖、三等奖、最佳表演奖、最佳团队合作奖、最佳指挥奖等。
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XX初中学生合唱比赛策划方案
为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力、创造力和审美能力，促进学生全面发展和校园和谐发展，怎样策划初中学生合唱比赛方案。
下面是有xx初中学生合唱比赛策划方案，欢迎参阅。
一、活动主题：青春闪亮，唱响石竹
二、活动目的：为了丰富校园文化生活，推进学校艺术教育，培养学生艺术审美情趣和爱国的思想意识，通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发展为目标，突出时代特征、校园特色和学生特点，展示中学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现中学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质，促进学生全面发展。
三、组织机构
组长：彭静副组长：邓海军、张泽宁、王明霞、李双辉、于雪林
成员：何冬梅、各班主任、艺体教师
四、相关负责人
现场指挥：张泽宁、王明霞、于雪林
统筹协调：何冬梅
音响：陈振义、周老师
摄像：侯翠林严玉珍(照相)
场地：郑敏春、魏乔峰
会场纪律：各班班主任
主持人培训：于雪琳
选拔主持人：年级组长1男1女
调度：郑敏春、魏桥峰(安排进出场顺序，各班要提前2个节目候场，且不影响比赛班级)
统分、证书书写：彭文新、蒋斌华
收集资料：于雪琳
后勤(横幅、课件)：何冬梅、于雪琳
背景：彭静
新闻报道：张泽宁、王明霞
五、参赛对象：
七、八年级各班。
六、参赛方式：以班级为单位报名。
七、参赛内容要求：必选曲目：国歌;自选曲目：红歌、积极向上的励志歌曲为主。
八、参赛流程及时间安排：
1、4月24日前各班将所选自选曲目报至于雪琳老师处;
2、5月17日进行抽签;
3、5月18日公布决赛顺序及相关要求;
4、4月18日至5月22日各班筹备排练;
5、5月23日进行决赛并公布成绩。
九、决赛要求：
1、5月21日各班上传伴奏;
2、决赛时可自行准备宣传板及相关道具等
十、相关筹备工作：
1、4月17日将方案下发到各班，各班主任协助做好动员工作;
2、邀请专业老师进行评审;
3、进行赛前的组织分工。
十一、奖项设置及评奖办法：
(一)奖项设置：团体奖：各年级一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个;个人奖：最佳指挥2名;最佳领唱2名。
(二)评奖办法：
1、团体奖：
(1)歌曲内容：参赛歌曲题材符合规定要求，主题健康向上。
(1分)
(2)演唱效果：演唱歌曲完整流畅，能与指挥、伴奏默契配合;准确地把握音准节奏，演唱整齐、音色统一、吐字清晰。
(3分)
(3)艺术表现：歌曲演唱有特色，能够做到分声部演唱，各声部间声音清晰、和谐;演唱感情到位，表现形式上有朗诵、表演等设计，能够较好地表现歌曲意境和音乐形象。
(2分)
(4)服装及精神面貌：精神风貌良好，服装整洁统一、美观、大方，组织有序，纪律严明。
人数符合参赛要求，队形编排整齐，音乐表现力与感染力强。
(2分)
(5)班主任重视：班主任全程参予，班级在观看演出的过程中纪律好，参加人数达班级人数的100%。
(2分)
2、个人奖：
(1)最佳指挥：
①精神风貌良好，服装整洁、美观、大方(3分);
②能够调动学生的情绪，舞台感染力强(2分)
③节拍吻合曲目的节奏(5分)
(2)最佳领唱：
①精神风貌良好，服装整洁、美观、大方(3分);
②声音优美动听(4分)
③演唱技巧，舞台感染力(3分)
一、活动主题：青春闪亮?唱响文峰
二、活动目的：为了丰富校园文化生活?推进学校艺术教育?培养学生艺术审美情趣和爱国的思想意识?通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发展为目标?突出时代特征、校园特色和学生特点?展示中学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌?体现中学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质?促进学生全面发展。
三、活动时间：4月底
四、活动地点：文峰学校报告厅
五、参赛对象：六、七、八年级
六、比赛形式：以班级为单位组织合唱(要求全员参加)，可以采用多声部、加入表演形式等多种艺术手法，要求安排学生指挥一名。
七、参赛曲目：
必选曲目——校歌
自选曲目——红歌、积极向上的励志歌曲为主
八、评比方法
1.本次比赛将本着“公平竞争、公正评判”的原则，邀请校内老师担任评委。
2.本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干名。
最佳指挥奖1名，最佳领唱奖1名。
___分细则：
本次比赛评分采用10分制，最高不得高于9.9分，最低不得低于7分，总分保留小数点后2位。
1、服装统一、整洁;仪表端庄大方得体，精神饱满。
(1分)
2、全员参与，队形整齐，上下场迅速、安静、有序。
(1分)
3、指挥仪表端庄，动作协调，拍子正确，有感染力。
(1分)
4、演唱声音和谐统一，感情充沛，与伴奏配合默契，无明显失误。
(2分)。
5、能比较准确地表现作品主题。
(2分)。
6、有新意，配合一定的表演形式、两声部或两声部以上可以加技术难度分。
(2分)
7、整体印象。
(1分)。
十、具体要求
1.各年级要高度重视、认真组织，积极营造浓厚氛围，注重活动的广泛参与性;
2.参赛班级认真排练，确保歌唱比赛的效果;
3.各参赛班级于4月15日前将演唱曲目、指挥 ___、歌曲伴奏报校团委FTP;
4.比赛顺序抽签决定;
5.为确保活动顺利开展，参赛班级如有变更等情况须及时向校团委反馈。
为进一步弘扬爱党、爱国的伟大情感，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，展现我校中学生良好的精神风貌，弘扬师生爱国精神，激发全体同学建设和谐校园的热情和决心，活跃学校生活。
公明中英文学校将举办“我爱我的祖国”中学生合唱比赛，现将活动方案制定如下：
一、主题
我爱我的祖国(初拟)
二、具体时间安排
1、学歌:10月8日—10月14日
2、初审：10月20日下午
3、再审：10月27日下午
4、抽签：11月1日
5、彩排：11月1日
6、比赛：11月2日
三、地点
学校报告厅
四、参赛要求
每队参赛人数为全班，演唱一首歌曲五：演唱曲目：
六年级(1)班：歌唱祖国
六年级(2)班：红旗飘飘
六年级(3)班：让我们荡起双桨
七年级(1)班：同一首歌
七年级(2)班： ___
七年级(3)班：我们走在大路上
八年级(1)班：大海啊，故乡
八年级(2)班：歌声与微笑
八年级(3)班：团结就是力量
六、评分标准：
1、评分原则：评委必须坚持公平、公正的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价。
2、比赛采取100分制。
取平均值，若遇分数相同，评委进行讨论后另议。
3、评比规则：
(1)、精神饱满，富有朝气。
服装整齐，上下台迅速、安静、有序;(10分)
(2)、能够有效把握歌唱情绪;(20分)
(3)、具有一定的歌唱技巧，音准节奏掌握良好(30分)
(4)、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符，整体效果良好;(10分)
(5)、演唱形式丰富，现场演出效果和谐完整，赋予艺术感染力及艺术创新(30分)
七.奖项设置：
1.团体一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名
2.最佳形象奖一名
3.最佳指挥若干名
4.道德风尚奖若干名
八、评委组：行政、音乐教师、家长代表合分员：孔令胜、黄小华
九、工作组：现场节目组织：魏旭涛会场纪律：各班主任摄影：陈洁玲
十、要求：
1、各班服装统一，节目演出时需提前组织学生站好队，按顺序队形上场、下场，不要延误其他节目比赛。
2、各班学生时刻保持赛场纪律、卫生，不准说话，随意走动，不准吃零食。
3、队伍的管理水平及纪律表现都将作为印象分，根据表现在最后得分中进行加减并进行道德风尚奖评比。
4、每个班级将每次的排练进行拍照，存档，汇总后上传，作为花絮在比赛间歇中播放(10月30日之前上传至魏旭涛助理处)
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模板,内容仅供参考。