新版PEP五年级英语下册第六单元复习资料汇总
PEP五年级英语下册Unit1-6重点知识小结
Unit 1 This Is My Daydo morning exercises晨练eat breakfast吃早饭have english class上英语课play sports进行体育运动eat dinner吃晚饭when什么时候evening夜晚；晚上get up起床at在……点钟usually通常；一般noon中午climb mountains爬山go shopping购物；买东西play the piano弹钢琴visit grandparents看望祖父母go hiking去远足weekend周末often经常sometimes有时候话题1：日常生活时态：一般现在时1．When do you do morning exercises? 你什么时候做早操？I usually do morning exercises at 8:00. 我经常八点钟做早操。
(I usually get up at 12:00 at noon . 我经常在中午十二点起床。
) 2．When do you eat dinner ? 你什么时候吃晚餐？I eat dinner at 7:00 in the evening. 我在晚上七点种吃晚餐。
3．When is the best time to go to Beijing? Fall. 最好在什么时候去北京？秋天。
Unit 2 My Favourite Seasonspring春天summer夏天fall秋天winter冬天season季节which哪一个best最；极swim游泳fly kites放风筝skate滑冰make a snowman堆雪人plant trees种树why为什么because因为sleep 睡觉话题2：季节时态：一般现在时1．Which season do you like best ? I like spring best.(Spring.)你最喜欢是什么季节？我最喜欢春季。
五年级英语下册期末重要复习资料(第六单元新版PEP)
五年级英语下册期末重要复习资料（第六单元新版PEP）第六单元：一、重点词汇dingrningexerises（正在）做早操having···lass（正在）上···eatinglunh（正在）吃午饭readingab（正在）看书listeningtusi（正在）听音乐eep保持某种状态eepttheright靠右eepurdeslean保持你的桌干净talquietl小声讲话turn顺序taeturns按顺序来其他动词短语的-ing形式gettingup（正在）起床athigTV（正在）看电视plaingsprts（正在）进行体育运动plaingthepian（正在）弹钢琴seepingtheflr（正在）扫地ateringtheflers（正在）浇花libinguntains（正在）爬山flingites（正在）放风筝重点句型如何问答多个人或动物正在做什么句型结构：问：hatare+多个人/动物+ding?（···正在做什么？）答：Theare+动词ing形式+其他。
（他/她/它们正在···）例：问：hatarethehildrending?（孩子们正在做什么？）答：Theareplaing（他们正在玩耍。
）如何问答单个人或动物正在做什么句型结构：问：hatis+单个人/动物+ding?答：He/She/Itis+动词ing形式+其他。
例：问：hatisurtherding?答：Sheisinglunh（她正在做午饭）问：hatisurfatherding?（你爸爸正在做什么？）答：Heisleaningtheind（他正在擦窗户）。
pep五年级下册英语第六单元
Unit 6 Work quietly单元概述一、学情分析本单元学习的主题是询问并回答某人正在做某事，以及谈论在一些公共场所的行为规范。
通过主题情境图的学习，呈现出本单元要学习的核心词汇和句型，及其语用环境，拉开了本单元学习的序幕。
通过以下几部分的学习使得学生能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能进行角色表演，最终实现听、说、读、写能力的提高。
二、单元目标（一）、知识与技能1. 能听、说、读、写五个动词词组的现在分词：doing morning exercises， having…class，eating lunch，reading a book，listening to music.2. 能够听、说、读、写四个有关行为规范的词组：keep to the right，keep your desk clean，talk quietly，take turns.3. 能够在语境中正确使用这些词组，描述某人正在做的事。
4. 能够在语境中正确运用这些词组，描述行为规范。
5. 能够掌握字母组合wh的发音规则。
6. 能够读出符合wh的发音规则的单词，并能够根据发音拼写出符合wh 发音规则的单词。
（二）、过程与方法在设计本单元教学活动的时候，教师要充分考虑到五年级的学生的学习特点及其已有的智力水平和生活经验，为其设计的活动注重提高学生学习英语的兴趣，让学生主动参与课堂教学、善于观察、愿意与他人交流，培养其自主学习的能力，发展其学习策略、合作意识和探究能力，每个环节要环环相扣，易于操作。
且每个环节，要充分体现以学生为主体，以活动为中心，突出实用性和创新性。
（三）、情感、态度与价值观培养学生遵守行为规范和学校校规，比如保持安静、靠右排队、保持环境干净等，培养学生的规则意识。
三、教学重难点本单元的重点内容是掌握四会单词短语及句型；掌握一般现在时和现在进行时中人称代词和系动词的搭配；了解祈使句，并能说出校园、日常生活和公共场所所应遵守的行为规则。
人教PEP版五年级下册英语Unit6知识点归纳及同步练习
PEP人教版五年级下册英语知识点归纳及同步练习Book5 Unit 6 A Field Trip重点词汇：take pictures照相watch insects 观察昆虫wood树林pick up leaves 采摘树叶ant蚂蚁do an experiment 做实验interesting有趣的catch butterflies 捉蝴蝶him他（宾格）count insects 数昆虫thing东西，物collect leaves 收集树叶leave离开write a report 写报告us 我们(宾格)play chess 下棋over there在那边have a picnic 举行野餐have a look 看一看honey 蜂蜜二．重点句型。
1．What are you doing ? 你正在干什么？I’m watching my classmates. 我在看我的同学。
2. Are they catching butterflies?他们在捉蝴蝶吗？No, they aren’t . They are picking up leaves. 不，他们在采摘树叶。
一．语法：（现在进行时）含义：表示此时此刻正在做的事情。
常与now. look .listen 等词连用。
如：I am listening to music now. 我正在听音乐。
Look! Our classmates are counting insects.Listen! Our English teacher is singing .am(1)结构：主语+ be is + V-ing +其他。
areE.g. I am watching TV. 我正在看电视。
(2)否定句: am主语+ be is +not + V-ing +其他。
areE.g. I am not watching TV. 我不在看电视。
(3)一般疑问句：amBe is + 主语+ V-ing +其他？AreE.g：Are you watching TV? 你在看电视吗？（4）特殊疑问句：amWhat + is +主语+doing？areE.g：What are you doing now? 你正在干什么？Exercise for Unit 6一．选词填空。
人教版PEP五年级下第六单元复习资料全
芝士英文工作室PEP五年级英语下册第六单元复习资料By Jessica Zhang一、重点词汇。
1 doing morning exercises（正在）做早操having···class （正在）上···课eating lunch（正在）吃午饭reading a book （正在）看书listening to music （正在）听音乐2 keep 保持某种状态keep to the right靠右right 反义词left （左边）keep your desk clean保持你的课桌干净talk quietly小声讲话turn 顺序 take turns按顺序来3 其他动词短语的-ing形式：getting up（正在）起床watching TV （正在）看电视playing sports （正在）进行体育运动playing the piano （正在）弹钢琴乐器前面要加the 球类前面不加the！！sweeping the floor （正在）扫地watering the flowers（正在）浇花climbing mountains （正在）爬山flying kites（正在）放风筝二、日常句型1 look强调过程look at 看See 强调结果2 mother elephant 象妈妈baby kangaroo 袋鼠宝宝3 What is it doing?它在干什么?It's+动词的ing形式。
It's eating bananas．★What are the elephants doing? 大象们正在干什么?They are drinking. 它们在喝水。
★What are they doing?They are sleeping.★What is your mother doing?She is cooking lunch.4 What do you see? 你看见了什么?I see two elephants．我看见了两只大象三、发音（同青少版新概念笔记）Wh /w/ what when where/h/ whose who whomw /w/ wait weather well wall。
PEP五年级下册英语单元复习
PEP五年级下册期末总复习Unit 1 This Is My Day重点单词do morning exercises晨练eat breakfast吃早饭have English class上英语课play sports进行体育运动eat dinner吃晚饭when什么时候evening夜晚；晚上get up起床at在……点钟usually通常；一般noon中午climb mountains爬山go shopping购物；买东西play the piano弹钢琴visit grandparents看望祖父母go hiking去远足weekend周末often经常sometimes有时候话题1：日常生活时态：一般现在时1．——When do you do morning exercises? 你什么时候做早操？——I usually do morning exercises at 8:00. 我经常八点钟做早操。
(I usually get up at 12:00 at noon. 我经常在中午十二点起床。
) 2．——When do you eat dinner ? 你什么时候吃晚餐？——I eat dinner at 7:00 in the evening. 我在晚上七点种吃晚餐。
3．——When is the best time to go to Beijing? 最好在什么时候去北京？——Fall. 秋天。
4.——What do you do on the weekend ？你周末的时候在做什么？——I often go shopping. 我经常购物。
5. Thank you for telling me about your day. 谢谢你告诉我你的一天。
语法考点：1．When引导的特殊疑问句，就作息时间进行问答：--- When do you + 行为活动？--- I + 行为活动+ 具体时间。
新版PEP五年级英语下册期末复习知识点归纳
新版PEP五年级英语下册期末复习资料一、重点词汇。
eatbreakfast吃早餐have···class上···课playsports进行体育运动exercise活动，运动domorningexercises早锻炼eatdinner吃晚饭cleanmyroom打扫我的房间goforawalk散步goshopping去购物take学习，上（课）dancing舞蹈takeadancingclass上舞蹈课a.m.上午p.m.下午usually通常地二、其他日常活动。
getup起床eatlunch吃午饭gotobed上床睡觉washmyface洗脸washmyclothes洗我的衣服watchTV看电视playping-pong打乒乓球playthepipa弹琵琶goswimming去游泳gorunning去跑步dohomework做作业dokungfu练武术playfootball踢足球playbasketball打篮球三、语音cl→[cl]：cleanclockclasscleverpl→[pl]：plateeggplantpleaseplay注意：cl和pl放在词尾与e结合变为cle和ple时发音不同。
四、频率副词always总是，一直（100%）usually通常（80%）often经常（60%）sometimes（30%）有时五疑问词why为什么when什么时候六重点句型1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。
句型结构：问：Whendoyou+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。
）例：Whendoyougotobed（你什么时候上床睡觉？）Igotobedat9：00p.m.（我晚上9点上床睡觉。
）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：whendoes+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？2、询问别人周末做什么的句型及回答。
人教PEP英语五年级下册Unit 6 知识清单
Unit 6 Work quietly!一、核心词汇1.单词: keep 保持某种状态turn 顺序2.短语: doing morning exercises(正在)做早操having … class(正在)上课eating lunch(正在)吃午饭reading a book(正在)看书listening to music(正在)听音乐keep to the right 靠右keep your desk clean 保持你的课桌干净talk quietly 小声讲话take turns 按顺序来二、了解词汇1.单词: bamboo 竹子its (指事物、动物或幼儿)它的;他的;她的show 给人看;指引anything 任何事物else 另外;其他exhibition 展览say 说;讲sushi 寿司teach 教sure (表示同意)当然Canadian 加拿大的Spanish 西班牙的2.短语: have a look 看一看三、核心句型1. — What are they doing? 它们在干什么?— They’re eating lunch! 它们在吃午饭!解读:这是询问某人/物正在干什么的句型。
举一反三: — What is she doing? 她在干什么?— She is watching TV. 她在看电视。
2. Talk quietly. 小声讲话。
解读: 这是祈使句的肯定句型。
举一反三: Open the window. 打开窗户。
3.Keep your desk clean. 保持桌面整洁。
4.Take turns. 按顺序来。
四、了解句型1.Here they are. 它们在这儿。
解读:这是一个半倒装句式, 正常语序为: They are here.2.Anything else? 还有其他事儿吗?解读: else用作形容词时常常用来作后置定语,放在something, anything, nothing, anyone, everyone等不定代词之后。
五年级英语下册Unit6《Workquietly》复习 精选教学PPT课件人教PEP版
--I’m w_______ TV. 5.My teacher t_____ us well. 6.The elephant is d_____ water. 7.She is l_____ to music.
巩固训练
• 句型转换 1.Can you play music with us?(肯定回答) _________________________________ 2.I'm drawing a picture.(变一般疑问句并否定回答) ___________________________________________________ 3.They are speaking English in the classeoom.(就划线部分提问) ____________________________________________ 4.I'm reading a book.(就划线部分提问) ______________________________________________
say 当然
teach
have a look 加拿大
sure / of course 可爱
Canada
cute
let's spell
wh
what when where why which whose who
重点句子翻译
• 他们正在做什么？ 他们正在吃午饭。
What are they doing？ They‘re eating lunch.
重点句子翻译
• 还有其他的要注意的吗？ 保持你的桌子整洁。
Anything else? Keep your desk clean.
五年级下册英语六单元
五年级下册英语六单元In the sixth unit of the fifth grade English textbook, students will learn about various interesting topics such as nature, animals, and the environment. 五年级英语教科书的第六单元中，学生将学习各种有趣的主题，如自然、动物和环境。
One of the key focuses of this unit is to increase students' vocabulary related to nature and animals. 这一单元的重点之一是扩大学生与自然和动物相关的词汇量。
Through engaging activities and exercises, students will have the opportunity to practice using new vocabulary in context. 通过吸引人的活动和练习，学生将有机会在语境中使用新的词汇。
They will also learn about the importance of protecting the environment and various ways they can contribute to environmental conservation. 他们还将了解保护环境的重要性以及他们可以为环境保护做出的各种贡献方式。
By discussing topics such as recycling, reducing waste, and conserving energy, students will develop a greater appreciation for the world around them. 通过讨论回收利用、减少浪费和节约能源等话题，学生将更加珍惜他们周围的世界。