团队与领导力-PPT课件
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中层管理干部团队执行力与领导力提升培训PPT课件
激励团队成员
激励团队成员是提高执行力与领导力的关键环节。 首先，要根据员工个性差异制定个性化激励方案，比如奖金、晋升或特殊 岗位等。 其次，重视员工培训和发展，帮助他们提高技能水平和职业素养。同时， 领导者应该注重认可员工的工作成果，并及时反馈和表扬。 最后，建立良好的工作氛围和团队文化，增强员工的归属感和团队凝聚力 ，促进员工主动创新和发挥创造性。
建立健康沟通机制
建立健康沟通机制是团队领导力提升的重要一环。建议采用“四点法”： 1.明确沟通对象； 2.准确表达自己的意图和需求； 3.倾听对方的意见和反馈； 4.及时总结确认。具体方法包括：定期召开团队会议、搭建在线交流平台 、实施“360度评估”等。执行步骤包括：确定沟通方式、指定负责人、 分工合作、监督反馈等。只有建立起顺畅有效的沟通机制，才能增强团队 凝聚力，提高执行效率，实现共赢发展。
明确团队目标
团队目标需要明确，以便团队成员知道他们为什么在这里工作以及要达到 什么结果。确定目标的方法包括确定关键绩效指标（KPI）、制定计划和 时间表、商讨共识并分配任务、跟踪进度并评估结果。具体流程建议按照 SMART原则制定目标，并通过会议或沟通渠道明确传达给团队成员，确 保理解并接受目标。同时，应定期回顾进展情况，对不符合预期的情况及 时调整。
沟通与协作技巧
沟通与协作技巧是打造高效团队的关键。有效沟通应包括倾听、表达和反 馈，建议尝试使用明确的语言、非语言交流以及数字化工具等多种方式。 在团队协作方面，建议制定清晰的任务分工和时间节点，并通过有效沟通 及时跟进进度。一些行之有效的流程包括头脑风暴、会议记录和跟踪反馈 等。不同背景、经验和个性的团队成员也需要适当进行沟通与协作培训， 以达到更好的团队效果。
谢谢大家
团队凝聚力的培养
《团队领导力》课件
2 增强工作满意度
通过良好的团队领导力， 团队成员可以获得更高的 工作满意度和认同感。
3 增强团队凝聚力
团队领导力可以提高团队 的凝聚力和团队成员之间 的合作关系，增强团队的 稳定性和发展力。
团队领导力的案例分享
可持续发展团队
一个致力于推动可持续发展的团队，通过有效的团 队领导力实现了组织的绿色转型。
《团队领导力》PPT课件
团队领导力是企业成功的关键之一。在本课件中，我们将探讨团队领导力的 概念、特点，以及建立和增强团队领导力的方法。
什么是团队领导力？
团队领导力是指一个领导者在引导团队成员实现共同目标时所展现的能力和影响力。
为什么需要团队领导力？
1 协调和合作
团队领导力能够促进团队成员之间的协调和合作，提高工作效率和质量。
团队领导者可以推行有效的协作机制，
鼓励团队成员间的合作和相互支持。
3
制定明确的策略规划
团队领导者需制定明确的策略规划，为
养成良好的人际沟通和关系管理
4
团队提供明确的目标和方向。
能力
培养良好的人际沟通和关系管理能力， 可以建立良好的人际关系和加强团队凝
聚力。
团队领导力的重要性
1 提高团队绩效
团队领导力能够提高团队 的工作效率和绩效，实现 更好的业绩和结果。
技术创新团队
一支专注于技术创新的团队，凭借卓越的团队领导 力，推动了企业在行业内的领先地位。
结论
团队领导力是企业成功的关键之一。通过学习和掌握团队领导力的技巧和方 法，您可以更好地引导团队达到共同的目标。
参考文献
• 《团队领导力》李克清著 • 《领导力沟通》丹尼尔·卡内曼著 源自 《协作的力量》克里斯·菲利普斯著
团队领导力培训课件PPT(共 74张)
Fra bibliotek总体与样本
总体
(N=1,000)
样本
(Sample,n)
Sample 10个的测定
(规格 : 100±4)
规格
下限
Ⅹ
Ⅹ
Ⅹ ⅩⅩ Ⅹ ⅩⅩⅩⅩ
规格 上限
96 97 98 99 100 101 102 103 104
• 使用Sample的统计变数（平均值和散布）来判定总体。
样本要反映总体：我需要对总体的推测 抽样原则：摇匀了，尝一口 数据的不完全性决定了只能是“可能”，不能是“一定” ，例如降雨概率、新生儿性别概率等
• 沟通原则：当部属知道事情的来龙去脉时,他们对于 成果就有关心感,你获得的支持就会增加
• 授权原则：权与责是相对的,你授权,他卖力.
激励策略
• 是适时地满足部下不同的需求以激励部下。 • 是奖励部门赞同的行为。 • 是经过日常的管理方式激励部下。让部下参与计划，尽可能地
授权，让部下享有更多的自我支配、与部下资源共有、状况共 有、让部下做到自我命令…… • 是拟定一些奖励方法激励部下 • 是唤起部下的需求策略。
团队领导力
主讲人：老 孙
课堂公约
• 准时出席 • 关闭响闹装置，以免影响他人 • 请参与维护室内空气清新，不在室内吸烟 • 开放心灵，全心投入 • 积极发表意见，欢迎不同观点交流
课程总览
1. 谁是管理者？ 2. 管理者容易犯的毛病 3. 别让猴子跳回你背上 4. 打造高绩效团队 5. 激发下属潜能 6. 管理者的工具箱 7. 有效沟通的技巧 8. 管理者的MKASH
争取部属认同并能虚心接受
不花钱的激励方式
• 到员工的位置上，当面感谢他的辛劳 • 亲笔写张卡片，表达您的谢意 • 员工聚会或部门会意时当众表扬 • 请董事长、总经理等上级会见这位部属，感谢他的杰出表现 • 在公司刊物或同业的刊物上予以表扬 • 将杰出员工的像片挂在走廊的一面墙上,布置成《光荣板》 • 设计一张特殊奖章,表扬他的成就 • 买气球放在员工桌子上,计算机前面 • 设定感谢日,定期表扬绩效优良的员工
总体
(N=1,000)
样本
(Sample,n)
Sample 10个的测定
(规格 : 100±4)
规格
下限
Ⅹ
Ⅹ
Ⅹ ⅩⅩ Ⅹ ⅩⅩⅩⅩ
规格 上限
96 97 98 99 100 101 102 103 104
• 使用Sample的统计变数（平均值和散布）来判定总体。
样本要反映总体：我需要对总体的推测 抽样原则：摇匀了，尝一口 数据的不完全性决定了只能是“可能”，不能是“一定” ，例如降雨概率、新生儿性别概率等
• 沟通原则：当部属知道事情的来龙去脉时,他们对于 成果就有关心感,你获得的支持就会增加
• 授权原则：权与责是相对的,你授权,他卖力.
激励策略
• 是适时地满足部下不同的需求以激励部下。 • 是奖励部门赞同的行为。 • 是经过日常的管理方式激励部下。让部下参与计划，尽可能地
授权，让部下享有更多的自我支配、与部下资源共有、状况共 有、让部下做到自我命令…… • 是拟定一些奖励方法激励部下 • 是唤起部下的需求策略。
团队领导力
主讲人：老 孙
课堂公约
• 准时出席 • 关闭响闹装置，以免影响他人 • 请参与维护室内空气清新，不在室内吸烟 • 开放心灵，全心投入 • 积极发表意见，欢迎不同观点交流
课程总览
1. 谁是管理者？ 2. 管理者容易犯的毛病 3. 别让猴子跳回你背上 4. 打造高绩效团队 5. 激发下属潜能 6. 管理者的工具箱 7. 有效沟通的技巧 8. 管理者的MKASH
争取部属认同并能虚心接受
不花钱的激励方式
• 到员工的位置上，当面感谢他的辛劳 • 亲笔写张卡片，表达您的谢意 • 员工聚会或部门会意时当众表扬 • 请董事长、总经理等上级会见这位部属，感谢他的杰出表现 • 在公司刊物或同业的刊物上予以表扬 • 将杰出员工的像片挂在走廊的一面墙上,布置成《光荣板》 • 设计一张特殊奖章,表扬他的成就 • 买气球放在员工桌子上,计算机前面 • 设定感谢日,定期表扬绩效优良的员工
领导力与团队管理讲义PPT课件
5)失败是成功之母 爱迪生经过3000次失败之后才发明白炽灯 约翰 克里斯经过700次退稿后写出500多部小说 美国明里苏达州柴油公司赛德里亚分厂史密斯工
厂起死回生
10
一、重新认识“领导”
1.分析“领导”特点及自身特点 2.探索下属跟随领导的原因 3.增添领导的灵活性 4.关注影响领导方式的因素
力…………………..( ) 4.每一个团队成员都有一套使我们成功个人或团队
技 术……………………………………………………… 26
团队效能自我检测工具
5.团队的会议是有效而且是有乐趣的……………...( ) 6.我们的团队富于创造性，我们总是不断尝试新的
事 物…………………………………………………........... .....( ) 7.每个人都知道该如何配合团 队……..………………( ) 8.我们团队都利用好的、充分的资料做决定…..( ) 9.我们的团队领导人帮助我们竭尽所能做最好的表 现……………………………………………………… …………..( )
14
主管的工作職責
技術的管理
-维持工作的产出和效益 -维持工作品质和产出效率
人員的管理
-指挥工作及研拟酬劳 -维持员工的安全卫生 -安排人力
15
主管的责任图
主管要透过部 属完成任务
上
士
司
气
产
产
训
量
品
主 管
练部
属
品
交
质
服
期
成
务
同
本
事
16
领导形态的类型
1.9
员 俱乐部型
9.9
团队型
工
中间型
5.5
导
理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到 共同的目标；团队内的成员在工作上相互依附，在心理上彼 此意识到对方，在感情上相互影响，在行为上有共同的规范。
厂起死回生
10
一、重新认识“领导”
1.分析“领导”特点及自身特点 2.探索下属跟随领导的原因 3.增添领导的灵活性 4.关注影响领导方式的因素
力…………………..( ) 4.每一个团队成员都有一套使我们成功个人或团队
技 术……………………………………………………… 26
团队效能自我检测工具
5.团队的会议是有效而且是有乐趣的……………...( ) 6.我们的团队富于创造性，我们总是不断尝试新的
事 物…………………………………………………........... .....( ) 7.每个人都知道该如何配合团 队……..………………( ) 8.我们团队都利用好的、充分的资料做决定…..( ) 9.我们的团队领导人帮助我们竭尽所能做最好的表 现……………………………………………………… …………..( )
14
主管的工作職責
技術的管理
-维持工作的产出和效益 -维持工作品质和产出效率
人員的管理
-指挥工作及研拟酬劳 -维持员工的安全卫生 -安排人力
15
主管的责任图
主管要透过部 属完成任务
上
士
司
气
产
产
训
量
品
主 管
练部
属
品
交
质
服
期
成
务
同
本
事
16
领导形态的类型
1.9
员 俱乐部型
9.9
团队型
工
中间型
5.5
导
理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到 共同的目标；团队内的成员在工作上相互依附，在心理上彼 此意识到对方，在感情上相互影响，在行为上有共同的规范。
团队协作和领导力发展培训课件
团队建设活动
组织团队建设活动，培养学员的团队协作精神和团队管理能力。
反馈与评估
自我评估
引导学员进行自我评估，反思自己的领导力表现 和不足之处，明确改进方向。
导师评价
导师对学员的实践表现进行评价，提供有针对性 的反馈和建议。
团队成员反馈
鼓励团队成员对彼此的领导力表现进行评价和反 馈，促进团队成员之间的相互学习和成长。
总结词
具备卓越的战略眼光和全局观
人才培养
注重人才培养和梯队建设，为 团队长远发展奠定基础
组织领导
成为组织内部的表率，引领组 织文化和价值观的传承与发展
05
领导力培训与实践
领导力培训课程
领导力理论
介绍领导力的基本概念、原理和 理论框架，帮助学员明确领导力
的内涵和外延。
领导力技能
通过案例分析、角色扮演等形式 ，教授学员如何进行有效沟通、
决策能力
能够在复杂情况下做出明智的决策，并承 担相应责任
战略规划
能够根据市场和公司战略制定团队发展计 划
绩效管理
建立有效的绩效评估体系，激励团队成员 提升业绩
团队建设
注重团队文化建设，提升团队凝聚力和向 心力
高级领导力
变革引领
引领团队应对变革，不断创新 和改进
战略联盟
具备全球视野，与外部合作伙 伴建立战略联盟，实现资源共 享和互利共赢
团队协作和领导力发 展培训课件
汇报人： 2024-01-06
contents
目录
• 团队协作的重要性 • 团队协作的核心要素 • 领导力概述 • 领导力发展阶段 • 领导力培训与实践 • 团队协作与领导力的关系
01
团队协作的重要性
提升工作效率
组织团队建设活动，培养学员的团队协作精神和团队管理能力。
反馈与评估
自我评估
引导学员进行自我评估，反思自己的领导力表现 和不足之处，明确改进方向。
导师评价
导师对学员的实践表现进行评价，提供有针对性 的反馈和建议。
团队成员反馈
鼓励团队成员对彼此的领导力表现进行评价和反 馈，促进团队成员之间的相互学习和成长。
总结词
具备卓越的战略眼光和全局观
人才培养
注重人才培养和梯队建设，为 团队长远发展奠定基础
组织领导
成为组织内部的表率，引领组 织文化和价值观的传承与发展
05
领导力培训与实践
领导力培训课程
领导力理论
介绍领导力的基本概念、原理和 理论框架，帮助学员明确领导力
的内涵和外延。
领导力技能
通过案例分析、角色扮演等形式 ，教授学员如何进行有效沟通、
决策能力
能够在复杂情况下做出明智的决策，并承 担相应责任
战略规划
能够根据市场和公司战略制定团队发展计 划
绩效管理
建立有效的绩效评估体系，激励团队成员 提升业绩
团队建设
注重团队文化建设，提升团队凝聚力和向 心力
高级领导力
变革引领
引领团队应对变革，不断创新 和改进
战略联盟
具备全球视野，与外部合作伙 伴建立战略联盟，实现资源共 享和互利共赢
团队协作和领导力发 展培训课件
汇报人： 2024-01-06
contents
目录
• 团队协作的重要性 • 团队协作的核心要素 • 领导力概述 • 领导力发展阶段 • 领导力培训与实践 • 团队协作与领导力的关系
01
团队协作的重要性
提升工作效率
团队建设与领导力培训课件(61张)PPT
权威） • 领导者实现领导的唯一目标即达到组织
的目标
（三）领导与管理的区别
著名学者唐森德： （1）当我为一位管理者工作时,只能发挥20%的能 力，这主要是因为我感觉自己不能为所欲为，我 得等别人批准或别人做出决定，否则就担心自己 犯错误； （2）当我为一位领导者工作时，我感觉非常兴奋、 自由、更加富有创造力，更加精力充沛、无所畏 惧，我可以发挥80%的能力。
• 护理学：充满爱的学科。
• 管理哲学 ：在管理中运用爱与智慧。
哲学为科学之母，不幸的是，科学长大成人以后， 却经常否认这位母亲的存在，不但不感恩，反而时常加以轻 侮。管理科学蔑视管理哲学也是不争的事实。
管理过多的强调科学和对哲学的忽视，导致了管理 实践的机械化：员工为了谋生而工作，却不一定认同公司； 管理者除了牟利没有更高的人生目标。企业使命、经营理念、 用人和持续发展等根本问题很难用管理科学手段加以解决 。
西点军校
北大国发院BIMBA商学院在过去的12年中每年 都组织高级管理人员工商管理硕士（EMBA)学员参 观西点军校,寻找探索西点领导力的密码。
结论是：西点通过培养塑造士官生的品格 （character）提升领导力。
领导力核心
影响力
领导力的5个层次
人们为什么追随你？
职位
因为他们非听 你的不可
认同
把梯子正确地靠在墙上是 管理的职责，而领导的作用 是保证梯子靠在正确的墙上。 因此我重视领导甚于管理。 [美] Jack Welch 要领导，而不要管理。
领导与管理的区别
领导
●探讨革新 ●强调希望 ●注重人力资源 ●培养信任 ●独辟新径 ●强调长远发展方向 ●重视事情和原因
VS
管理
●追求稳定 ●强调结果 ●注重企业结构 ●强调控制 ●循规蹈矩 ●注重短期目标 ●重视原因和方式
的目标
（三）领导与管理的区别
著名学者唐森德： （1）当我为一位管理者工作时,只能发挥20%的能 力，这主要是因为我感觉自己不能为所欲为，我 得等别人批准或别人做出决定，否则就担心自己 犯错误； （2）当我为一位领导者工作时，我感觉非常兴奋、 自由、更加富有创造力，更加精力充沛、无所畏 惧，我可以发挥80%的能力。
• 护理学：充满爱的学科。
• 管理哲学 ：在管理中运用爱与智慧。
哲学为科学之母，不幸的是，科学长大成人以后， 却经常否认这位母亲的存在，不但不感恩，反而时常加以轻 侮。管理科学蔑视管理哲学也是不争的事实。
管理过多的强调科学和对哲学的忽视，导致了管理 实践的机械化：员工为了谋生而工作，却不一定认同公司； 管理者除了牟利没有更高的人生目标。企业使命、经营理念、 用人和持续发展等根本问题很难用管理科学手段加以解决 。
西点军校
北大国发院BIMBA商学院在过去的12年中每年 都组织高级管理人员工商管理硕士（EMBA)学员参 观西点军校,寻找探索西点领导力的密码。
结论是：西点通过培养塑造士官生的品格 （character）提升领导力。
领导力核心
影响力
领导力的5个层次
人们为什么追随你？
职位
因为他们非听 你的不可
认同
把梯子正确地靠在墙上是 管理的职责，而领导的作用 是保证梯子靠在正确的墙上。 因此我重视领导甚于管理。 [美] Jack Welch 要领导，而不要管理。
领导与管理的区别
领导
●探讨革新 ●强调希望 ●注重人力资源 ●培养信任 ●独辟新径 ●强调长远发展方向 ●重视事情和原因
VS
管理
●追求稳定 ●强调结果 ●注重企业结构 ●强调控制 ●循规蹈矩 ●注重短期目标 ●重视原因和方式
《领导力与团队管理》课件
领导力与团队管理Байду номын сангаас
领导力和团队管理是组织成功的关键。通过本课程，您将了解到领导力和团 队管理的关键要素，以及它们对组织、团队和个人的影响。
领导力的概念和特点
定义
领导力是指通过影响和激励他人，在特定目标下实现预期结果的能力。
特点
领导力的特点包括目标导向、人际关系、影响力和组织能力。
分类
领导力可以分为传统领导力、变革性领导力、职业领导力和伦理领导力等不同类型。
3 分类
团队管理可以分为人员管 理、过程管理、质量管理、 风险管理和资源管理等不 同类型。
团队管理的过程和工具
过程
• 组建团队 • 制定团队目标 • 规划团队任务
工具
• SWOT分析 • SMART原则 • Gantt图
团队管理的评价
1
团队评价
团队绩效可以通过成员满意度、工作质量、成本效益和创新能力等方面进行评价。
2
技能
领导力的技能包括沟通能力、团队建设、谈判能力、变革管理和复杂问题解决等 技能。
3
发展
有效的领导力可以通过教育、培训、导师和自我反思等手段来发展。
团队管理的概念和原则
1 定义
团队管理是利用现代管理 理念和技术，有效地协调 和管理团队成员，实现团 队目标的过程。
2 原则
团队管理的原则包括目标 一致、成员明确、角色清 晰、沟通有效、协作互助 和决策民主等原则。
领导力的重要性和作用
组织影响
领导力可以影响组织的战略和文 化，促进组织发展和成功。
团队影响
领导者可以影响团队合作，提高 团队绩效，促进成员的发展。
个人影响
领导力可以影响个人的动机和否 决，促进个人成长和发展。
领导力和团队管理是组织成功的关键。通过本课程，您将了解到领导力和团 队管理的关键要素，以及它们对组织、团队和个人的影响。
领导力的概念和特点
定义
领导力是指通过影响和激励他人，在特定目标下实现预期结果的能力。
特点
领导力的特点包括目标导向、人际关系、影响力和组织能力。
分类
领导力可以分为传统领导力、变革性领导力、职业领导力和伦理领导力等不同类型。
3 分类
团队管理可以分为人员管 理、过程管理、质量管理、 风险管理和资源管理等不 同类型。
团队管理的过程和工具
过程
• 组建团队 • 制定团队目标 • 规划团队任务
工具
• SWOT分析 • SMART原则 • Gantt图
团队管理的评价
1
团队评价
团队绩效可以通过成员满意度、工作质量、成本效益和创新能力等方面进行评价。
2
技能
领导力的技能包括沟通能力、团队建设、谈判能力、变革管理和复杂问题解决等 技能。
3
发展
有效的领导力可以通过教育、培训、导师和自我反思等手段来发展。
团队管理的概念和原则
1 定义
团队管理是利用现代管理 理念和技术，有效地协调 和管理团队成员，实现团 队目标的过程。
2 原则
团队管理的原则包括目标 一致、成员明确、角色清 晰、沟通有效、协作互助 和决策民主等原则。
领导力的重要性和作用
组织影响
领导力可以影响组织的战略和文 化，促进组织发展和成功。
团队影响
领导者可以影响团队合作，提高 团队绩效，促进成员的发展。
个人影响
领导力可以影响个人的动机和否 决，促进个人成长和发展。
企业文化公司团队建设员工领导力管理培训五力模型专题学习PPT课件
狮）；
2、能繁衍后代（比如蚁后、蜂王）
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
01
02
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
03
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
02
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
2、能繁衍后代（比如蚁后、蜂王）
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
01
02
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
03
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
02
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
领导力与团队管理培训ppt课程
团队管理的核心要素
• 明确的目标：一个成功的团队必须有一个清晰、明确的目标，这个目标能够激 发成员的积极性和动力，并确保团队的努力方向一致。
• 有效的沟通：有效的沟通是团队协作的基石，包括信息传递、意见交流、决策制定等。一个健康的沟通环境能够减少误解 和冲突，提高团队的效率和绩效。
• 合理的分工与协作：合理的分工能够充分发挥每个成员的特长和潜力，提高工作效率；而协作则能够确保团队成员之间的 相互支持和配合，共同实现目标。
团队的重要性
在现代组织中，团队已成为实现组织目标、提高绩效和创新的核心力量。通过 团队协作，可以充分发挥成员的潜力，提高工作效率，促进组织的发展和变革 。
团队的类型与特点
团队类型
根据不同的划分标准，可以将团队分为多种类型，如项目团队、职能团队、跨部 门团队等。
团队特点
不同类型的团队具有不同的特点，如项目团队强调时间、质量和成本的控制；职 能团队注重专业知识和技能的发挥；跨部门团队则需要协调不同部门之间的利益 和目标。
后现代领导力理论
强调多元化、包容性和变 革，关注领导力与组织文 化、社会责任的关联。
领导力理论的分类与特点
任务型领导力
以完成任务为核心，强调计划、 组织和协调，注重工作流程和效
率。
关系型领导力
关注人与人之间的关系，强调沟通 、信任和尊重，重视团队建设和员 工福利。
变革型领导力
以创新和变革为目标，注重战略远 见、组织文化和员工发展，强调领 导者的激励和影响力。
未来领导力趋势将更加注 重创新、变革和跨领域合 作，强调领导者的前瞻性 和战略性思维。
领导力的核心要素
激发潜力
领导者需要激发团队成员的潜 力，调动其积极性和创造力。
团队建设与领导力讲义(PPT 44张)
22
恰当的领导
领导人的基础素质
• • • • • 智能结构：知识+能力 心理修炼：乐观、豁达 观念更新：做正确的事 技能提升：人际/业务能力/思维/创新 品格魔力：塑造领导形象
23
恰当的领导
领导技巧
1、权利分配技巧
• • • •
大胆放手 适当超越 知人善用 虚怀宽宏
24
恰当的领导
２ 、目标管理技巧 ３ 、协调沟通技巧 ４ 、创造良好的氛围 ５ 、激发潜能
20
恰当的领导
领导的误区（领导十忌）
• 朝令夕改，优柔寡断 老是悔棋和使用撤消键 小事不愿做，大事做不好 导演当演员 不凭能力，而凭感觉
• 好大喜功，沾沾自喜
• 角色错位，越俎代庖 • 先入为主，印象用人
21
恰当的领导
• • • • • •
因循守旧，固步自封 邯郸学步，东施效颦 夜郎自大，目中无人 贪天之功，争名夺利 不分巨细，事必躬亲 言行不一，不讲信用
35
3. 制定实现目标的策略及行动计划
“6 W +2 H” 方 法：
36
4.运用PDSA改善循环
Action 行动 Plan 计划
Study 学习
Doing 执行
37
5、团队建设原则：分配角色
•领导者：激励队员、对外联系、协调
团 队 角 色 •探索者：提出新思想、新创意 •评价者：对成员的建议分析和评价 •沟通者：良好的人际关系，善于沟通 •控制者：检查具体细节，力争完美 个人偏好 团队角色 各尽其能
1、明确、具体、可衡量、完成期限、一定的挑战
2、为团队： 能为团队成员指引方向和提供动力
3、为成员：目标会使个体提高绩效水平
18
恰当的领导
领导人的基础素质
• • • • • 智能结构：知识+能力 心理修炼：乐观、豁达 观念更新：做正确的事 技能提升：人际/业务能力/思维/创新 品格魔力：塑造领导形象
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恰当的领导
领导技巧
1、权利分配技巧
• • • •
大胆放手 适当超越 知人善用 虚怀宽宏
24
恰当的领导
２ 、目标管理技巧 ３ 、协调沟通技巧 ４ 、创造良好的氛围 ５ 、激发潜能
20
恰当的领导
领导的误区（领导十忌）
• 朝令夕改，优柔寡断 老是悔棋和使用撤消键 小事不愿做，大事做不好 导演当演员 不凭能力，而凭感觉
• 好大喜功，沾沾自喜
• 角色错位，越俎代庖 • 先入为主，印象用人
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恰当的领导
• • • • • •
因循守旧，固步自封 邯郸学步，东施效颦 夜郎自大，目中无人 贪天之功，争名夺利 不分巨细，事必躬亲 言行不一，不讲信用
35
3. 制定实现目标的策略及行动计划
“6 W +2 H” 方 法：
36
4.运用PDSA改善循环
Action 行动 Plan 计划
Study 学习
Doing 执行
37
5、团队建设原则：分配角色
•领导者：激励队员、对外联系、协调
团 队 角 色 •探索者：提出新思想、新创意 •评价者：对成员的建议分析和评价 •沟通者：良好的人际关系，善于沟通 •控制者：检查具体细节，力争完美 个人偏好 团队角色 各尽其能
1、明确、具体、可衡量、完成期限、一定的挑战
2、为团队： 能为团队成员指引方向和提供动力
3、为成员：目标会使个体提高绩效水平
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