闪耀吧青春的火光
播音员、主持人在节目中的朗诵技巧分析——以《闪耀吧,青春的火光》为例
GRASS ROOTS LINE播音员、主持人在节目中的朗诵技巧分析 ——以《闪耀吧，青春的火光》为例■■中国传媒大学：黄豆豆【摘要】播音员、主持人在实际工作中经常会加入朗诵的节目，因为恰当的朗诵更具感染人心的力量，可使节目更好看、更打动人。
因而，朗诵技巧对于播音员、主持人来说极其重要。
播音员、主持人必须掌握内部感受技巧和外部表达技巧，遵循正确的创作道路，艰苦奋斗，并保持对于舞台和文字的敬畏和热爱，才能完成作为播音员、主持人的使命。
【关键字】播音主持；朗诵技巧；《闪耀吧，青春的火光》1.■朗诵在播音主持工作中的广泛应用朗诵作为一门传统的艺术，在播音员、主持人的实际工作中可发挥重要作用。
在节目中，适当加入朗诵的环节，不仅可以增加节目的可看性，使节目呈现出的艺术效果更好，还可让节目更打动人心，将播音员主持人与听众、观众的心连在一起。
比如，在2020年春晚节目中，临时加入的由央视主持人们精心完成的朗诵节目《爱是桥梁》，虽是唯一一个春晚中未经彩排就上台演出的节目，但却因为主持人们运用真挚的感情、完美的朗诵技巧、与时下疫情紧密相关的内容，表达了战胜疫情的信心，对无私付出的医护人员的感恩，一定程度上安抚了当时因疫情而担忧的众多观众，在社会稳定方面起积极作用。
可见，若是播音员、主持人能运用好朗诵技巧，可以让节目感染力更强，也能更好发挥自己的职能和使命，甚至对社会发展作出贡献。
2.■《闪耀吧，青春的火光》朗诵技巧分析朗诵在播音员、主持人的播音主持工作中可发挥积极作用。
作为播音员、主持人的我们，更应该掌握朗诵的技巧，使自己的朗诵能更好发挥作用，感染和激励听众和观众。
所以，本文将以《闪耀吧，青春的火光》这一篇典型文章为例，具体探析提高朗诵节目表现力和感染力的方法。
2.1 理解稿件、具体感受的内在体会方法在朗诵一篇文章前，先要准确理解稿件，在这一过程中，应关注这四点。
第一，根据文章创作背景来确定整体基调，确定要传达给听众的是什么以及传达目的。
闪耀吧青春的火光郭小川鉴赏
闪耀吧青春的火光郭小川鉴赏一、郭小川的生平与创作郭小川，原名郭文祥，字小川，号石泉，出生于XXXX年X月X日，祖籍河南省洛阳市。
他是中国著名的现代诗人、散文家、剧作家、文艺评论家，被誉为“新诗运动的奠基人之一”。
郭小川的一生充满了传奇色彩，他的诗歌作品以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，影响了一代又一代的文学青年。
郭小川的创作生涯始于20世纪50年代，当时正值新中国成立初期，国家政治、经济、文化等各个领域都在发生着巨大的变革。
在这个特殊的历史时期，郭小川以其敏锐的观察力和深厚的文化底蕴，创作出了许多具有时代特色的诗歌作品。
他的诗歌作品既有对美好生活的向往，也有对现实社会的批判，既有对个人命运的忧虑，也有对民族精神的弘扬。
这些作品在当时产生了广泛的影响，为中国新诗的发展奠定了坚实的基础。
二、郭小川诗歌的艺术特色1.鲜明的时代特征郭小川的诗歌作品具有鲜明的时代特征，他善于捕捉时代的脉搏，用诗歌表达自己对时代变迁的感悟。
在新中国成立初期，郭小川的诗歌作品主要表现了人民对新生活的热爱和对旧社会的不满；到了20世纪70年代，他的诗歌作品则更多地关注个体的命运和心灵的成长；进入80年代，郭小川的诗歌作品则更加关注民族精神的传承和发扬。
正是这种与时俱进的精神，使得郭小川的诗歌作品始终保持着旺盛的生命力。
2.深刻的思想内涵郭小川的诗歌作品具有深刻的思想内涵，他善于运用象征、隐喻等手法，将自己的情感和思想融入到诗歌之中。
在他的诗歌作品中，我们可以看到对人生、自然、历史、民族等方面的深刻思考。
这些思考不仅丰富了诗歌的表现形式，也使得郭小川的诗歌作品具有了更高的艺术价值。
3.独特的艺术风格郭小川的诗歌作品具有独特的艺术风格，他善于运用自由诗的形式，将诗歌的表现手法发挥到极致。
在他的诗歌作品中，我们可以看到丰富的修辞手法、独特的韵律结构以及富有哲理的内容。
这些元素共同构成了郭小川独特的艺术风格，使得他的诗歌作品具有了很高的审美价值。
闪耀吧,青春的火光朗诵稿
闪耀吧，青春的火光朗诵稿
尊敬的评委、亲爱的大家：
今天我要为大家朗诵的主题是“闪耀吧，青春的火光”。
闪耀是指闪光、耀眼，代表着青春的活力与朝气，也象征着我们奋斗的目标和光
明的未来。
下面请听我详细阐述。
首先，我们要学会闪耀。
当我们迈进青春的大门时，我们会遇到各种
各样的问题，这时候我们就要闪耀。
闪耀并不是你必须拥有多么强大
的实力，也不是你必须出类拔萃，而是要拥有勇气和担当，在生活与
工作中，勇于承担责任、克服困难，敢于发出自己的声音，把自己的
光芒展现给世界看。
其次，我们要发扬自己的特长。
每个人都有自己的特殊之处，有些人
擅长唱歌、跳舞，有些人喜欢绘画、写作，有些人则擅长运动和领导
集体。
我们要发挥自己的优势，让自己的特长闪耀出光芒，并通过自
己的努力和付出，在其中不断成长。
同时，我们还要待人宽容。
在我们走向成熟的路上，我们一定会遇到
很多问题和挫折。
在面对这些情况的时候，我们应该保持微笑，待人
宽容，这样才能赢得他人的尊重和支持。
最后，我们要不断追求自我价值和社会价值的提升。
一个人的价值不
仅仅在于自身的优秀，更在于对社会的贡献。
我们要为自己的未来目
标而奋斗，同时也要思考如何将自己的才华成为方方面面的一种财富，为家庭、社会和国家做出贡献。
“闪耀吧，青春的火光！”这只是一个简短的口号，但是背后与之相
关的是我们的梦想与那股顽强的生命力。
让我们把青春的力量和激情
凝聚在一起，做到最好，展现出人生的最佳模样！谢谢大家！。
1郭小川诗研读
郭小川诗研读一、作家自述我所向往的文学，是斗争的文学……但是，我越来越懂得，仅仅有了这个出发点还是远远地不足，文学毕竟是文学，这里需要很多很多新颖而独特的东酉，它的源泉是人民群众的生活的海洋，但它应当是从海洋中提炼出来的不同凡响的、光灿灿的晶体。
摘自《月下集·权当序言》，《月下集》，人民文学出版社1959年版。
诗是表现感情的，当然也表现思想，但感情可以说是思想的“翅膀”，没有感情，尽管有思想，也不是诗。
当然，我们的“情”是无产阶级之情，是人民之情。
既然是“情”，就必须是从心的深处发出的，无法伪装，伪装的都没有真情实感。
……我以为，音乐性是诗的形式的主要特征。
在语言艺术中，诗的音乐性应当是最强的。
……音乐性不仅限于押韵。
也许可以说，更重要的是“旋律”。
摘自《谈诗》，《诗刊》1977年第12期。
二、重要评价观点可以说，郭小川写诗的时候不纯粹是以诗人的眼光来看待生活，同时也是以政论家的眼光来看世界的。
正因为如此，他对一些问题的认识非常深刻，反映到诗里就常常有一些含有精辟哲理的诗句像火花闪耀着光辉。
他在50年代写的名满全国的组诗《致青年公民》以至“文化大革命”前出版的最后一本诗集《昆仑行》中的一些诗，立意构思都充满了哲理，给人以很大启迪。
然而，郭小川的诗又不是一般的哲理诗，不像一般哲人所发的警句，而是散发着浓郁的生活气息，是有血有肉有情有趣的诗句。
郭小川的诗歌创作有一个发展过程，他早期有些诗形象性显得不足，有时给人以较空较泛的感觉；作者较多注意语言的形象化，而对总体形象的鲜明性和完整性注意不够。
后来他逐渐注意到了这点，尽量避免在诗中发议论，而是努力把诗写得更具体，更有生活气息，更有形象性。
如他最后写的《秋歌》二首（《团泊洼的秋天》、《秋歌》），可以说是最典型的政治抒情诗，但诗中所写秋天的气氛、景物都极具具体形象，在此基础上表现诗人的战士豪情也极为生动感人，这就和一般的政治批判完全区分了开来。
它们不仅在形式上，更在内容上、精神上，也就是由里到外、由表及里（骨子里）都是诗的。
闪耀吧青春的火光
闪耀吧青春的火光“闪耀吧青春的火光”，这是一个充满勇气与拼搏精神的口号。
随着时代的发展，青春已经成为一个特殊的符号，它不仅代表着人们体内的能量、充沛的生命力和创造力，还承担了人生中最重要的角色之一。
因此，我们需要去理解青春、珍惜青春，为青春点亮一盏火炬。
青春是无比宝贵的财富，是我们人生中最宝贵的阶段。
这个阶段代表着我们的成长、发展和探索未知的世界。
在青春的岁月里，我们会经历各种各样的挑战和困难。
但只要我们保持一颗勇敢、坚定的心，不停的前进，那么我们就能走出困境，迎接新的挑战。
在学习生活中，我们需要去闪耀出自己的才华。
每个人的光芒都不同，有的人擅长艺术，有的则擅长运动，还有的则追求学术成就。
不管你是哪一类，都要去怀揣梦想，努力实现自己的目标。
只有这样，你才会在各个领域中闪耀出自己的火光，成为人们关注的焦点。
在拥有充沛的活力时，我们还需要去呵护自己的身体，让自己的生命之火能够不断燃烧。
每天适量的运动，合理的饮食都可以让我们保持身体健康。
而在精神上，我们要让自己保持开朗、自信的心态，时刻准备着面对任何一件事情。
另外，我们也应该去为社会、为他人点亮一盏火。
互助、分享、公益都可以切实的体现我们的关爱与热情，让我们的生命之火更加充盈有力。
总结起来，“闪耀吧青春的火光”是在激励、鼓舞我们去活出自己、展现自己、超越自己的口号。
当面对青春年华，我们不妨从内心深处呼唤出这句口号，让我们的生命之火熊熊燃烧，迎风冲天。
在这个充满可能与机遇的时代，我们都可以更加自信、自由的生活，去追求自己的梦想、探索未知的世界。
因此，让我们重拾内心那份热情与信念，携起手来，为我们的青春添上更多的色彩，点燃更多的火光，让“闪耀吧青春的火光”从我们每个人身上发出，延伸到每个人的身边，让人们看到我们的光芒，感受到我们的温暖与力量。
何洁燃烧吧青春歌词
何洁燃烧吧青春歌词何洁唱的这一首燃烧吧青春的歌词你听过了?我这里有它的相关歌词哦!下面是店铺为你整理的歌曲的相关资料，希望对能你有用!燃烧吧青春的歌词燃烧吧青春 - 何洁词曲：印子月炙热的光照亮我的肩膀滚烫的心澎湃我的胸膛呼吸的节奏跟随脚步从不慌张就算我看不到终点在哪就算有很多人跌倒受伤在精疲力竭之前让我享受光芒照在我的路上不再惧怕夜的荒凉长出翅膀快要飞起来我的青春不为爱而活只想为梦想拼搏无法停住奔跑脚步谢谢你为我加油我的梦想没那么沉重只想让自己感动我错过的已经落幕就让他们在身后为我加油就算我看不到终点在哪就算有很多人跌倒受伤在精疲力竭之前让我享受光芒照在我的路上不再惧怕夜的荒凉长出翅膀快要飞起来我的青春不为爱而活只想为梦想拼搏无法停住奔跑脚步谢谢你为我加油我的梦想没那么沉重只想让自己感动我错过的已经落幕就让他们在身后为我加油就算一直孤军奋斗至少我曾有过美梦就算这条路有尽头我将飞出这片宇宙我的青春不为爱而活只想为梦想拼搏无法停住奔跑脚步谢谢你为我加油我的梦想没那么沉重只想让自己感动我错过的已经落幕就让他们在身后为我加油燃烧吧青春的演唱者信息何洁，1986年3月25日生于贵州贵阳，中国内地流行女歌手、影视演员。
2005年，参加湖南卫视《超级女声》比赛，获成都唱区季军并获得全国总决赛第四名;2006年8月，发行首张个人专辑《发光体》;2007年11月，发行第二张专辑《明明不是Angel》，并获得雪碧榜内地年度金曲奖;2010年3月，发行个人自传《何年何月何大宝》;同年，在主演电影《刀客外传》担任女一号;2012年10月23日，发行了第四张情歌专辑《敢爱》，凭借专辑主打歌《请不要对我说sorry》，获Music Radio中国TOP排行榜的年度金曲和点播冠军两项大奖。
燃烧吧青春的作曲者信息印子月，90后原创华语歌手，艺名robot.5，1993年出生的江苏女孩，典型的狮子座女生。
以其甜美的嗓音和温和的曲风短时间内蹿红于网络，擅长说唱和抒情歌曲，喜欢创作。
走进青春教案
走进青春教案走进青春教案「篇一」教学目标：知识目标：了解青春期基本的生理和心理的变化能力目标：从容面对青春期生理和心理的变化情感态度价值观：以积极乐观的心态迎接青春期的到来教学重点：步入青春期的青少年探究自己身上有哪些变化；让学生体验青春期的心理特征。
教学难点：开启青少年的心扉，正视自己青春期的种种变化；让学生能正视自身存在心理卫生问题，通过列举学生身边的事例，阐明不健全的心理将严重影响青少年健康成长的道理。
教学方法：讲解法；谈话法；讨论法教学过程：1、导入：教师阅读郭小川的诗歌《闪耀吧，青春的火光》附：青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙。
在青春的世界里沙粒要变成珍珠石头要化做黄金；青春的所有者也不能总在高山麓、淡水旁说情话、看流云。
青春的魅力应当让枯枝长出鲜果沙漠布满森林；大胆的愿望不倦的思索一往直前的行进。
这才是青春的美青春的欢乐青春的本分！2、将课外准备好的自己从小至今的四张照片，按年龄的顺序排列贴在一张纸上，分组传阅、讨论、思考。
（1）、照片上的我是否已经长大，从哪里可以看出来？（2）、男生、女生的变化是否一样？讨论、交流、引导得出身体变化的特征：身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。
（3）、我对这些变化的感受是什么？并把这些感受写下来。
（4）、你是如何面对你所发生的变化，你认为应怎样面对这些变化？（讨论、交流、引导、必要时给予补充）3、学生阅读教材36面的课文：进入青春期1、过渡：我们的身体在悄悄发生变化的同时，我们的心理也在发生着系列的变化。
2、结合37面教材中的心理自画象，让学生谈谈自己所属的类型。
3、争对自己的内心矛盾，请求帮助。
（学生提出问题，讨论帮助）4、在讨论、交流、互助的基础上，得出解决内心矛盾的方法。
（1）、向外界寻求帮助。
（2）、自己当好心理医生。
5、总结：（1）、学生谈谈通过本课的学习有哪些收获？（2）、我们要正确认识身体的发育。
当我们内心充满矛盾时，要正确处理好内心的矛盾，使之变参成向前发展的动力。
表达青春洋溢的句子【经典2篇】
表达青春洋溢的句子【经典2篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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闪耀吧!青春的火光!
闪耀吧！青春的火光！
看，一个个矫健的身影如同射出的弓箭一般撕破空气的阻挡，掠过大半个操场；听，法令的枪声和运动员的怒吼声和着场下的加油声，这，就是我们的运动会。
“加油！加油！加油！”这就是我们最常说的话，在场上的一阵真狂风呼啸而过。
最终都是华丽地冲过终点，无不举起自己的双手：为胜利而欢呼，为失败而无奈，为坚持而高兴。
即便如此，只要站上这里就一个值得尊重。
青春的精神是点石成金的奇异的宝石。
这，是生命的光辉。
在三千米的赛场上，一个个高大的身影从我身边过去，我又奋力追去，就是这样艰难地跑完了全程，我也为这个场地抛洒了一份热汗，浇灌着青春的校园。
这一次，磨练了自己，增强了能力。
在内心深处，似乎有一种力量在推着自己向前。
不错，是第十名，有进步了。
经过磨练的好事会显得十分甘甜，美丽。
赛场上依旧奔跑着青春的希望。
只要有信念，如同给双脚添了一对翅膀飞向自己的青春，绽放最美的火光。
苦难和屈辱的意思
苦难和屈辱的意思
1、苦难
意思：指遭苦痛和灾难。
引证：萧乾《斯诺与中国新文艺运动》：“十三年来斯诺在苦难的中国采访了不少重要人物，经历了不少重要事件。
”
2、屈辱
意思：蒙受委屈和耻辱。
引证：沙汀《呼嚎》：“而且，她还额外碰到过多少的纠纷和屈辱啊！”
扩展资料
一、【苦难】近义词：
1、苦楚[ kǔ chǔ ] 苦痛。
多指生活上的感受。
引证：杜鹏程《保卫延安》第二章：“世界这样大，可是到处穷人都这样惨！连长的身世，也让战士们各人想起各人的苦楚。
”
2、灾难[ zāi nàn ] 亦作“灾难”。
灾祸造成的苦难；灾祸。
引证：邹韬奋《患难馀生记》第二章：“进步文化所以遭到空前的灾难，根本原因也就在此。
”
二、【屈辱】近义词：
1、辱没[ rǔ mò ] 玷污，玷辱。
引证：郭小川《闪耀吧，青春的火光》诗：“我们永远不会把这壮丽的青春辱没！”
2、侮辱[ wǔ rǔ ] 以言行侮弄羞辱别人，使对方人格或名誉受到损害。
引证：毛泽东《中国人民站起来了》：“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。
”。
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青春的火花永远闪耀
伴着晨曦，和着鸟鸣，我们已踏上了青春这个思想与精神所碰撞的战场不错，过了一个春天，迎来了又一个春天的我们。
莎士比亚说过：青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。
是啊，青春如一天中初升的太阳，只有一次，它并不像岁月样不断逝去，却又源源而来，但是，却是青春催发着我们的躯体，启迪着我们的思想，灌输给我们应时的理智与丰富的情感。
我们是激扬的七零后，是不再啃老的新一代，命运注定让我们拥有不老的青春，我们有耐心，恒心！
然而，我们却在一次次实践中失败。
我们为什么失败？为什么不能做得更好？我们如何在时间这列车上，烙下自己的身影？
是麻木与自卑，是舒逸与退缩，是竞争意识的淡薄，让我们一次次地失败！最终我们明白了：是水，就应该汇成汪洋；是土，就应该垒成大山。
即使我们在人生长途上是倒数第一，也应该笑着流泪，奔向无止境的终点线。
于是步伐不再沉重，笑容不再僵硬，青春不再有瑕疵！
一次次的失败让我们知道的：青春不止是舞动发上跳跃的蝴蝶结，不止是旋转的花边衣群雄在青春里，即使是破铜烂铁，也会让我们变为闪耀的黄金！青春的拥有者，不止是坐在学校的长廊上，说言情，谈流水；青春的魅力即使枯干的河床变为清澈的溪流，枯败的玫瑰又能散发出诱人的幽香。
太阳是青春的价值，想象，是青春的本分职位。
席德布朗说：“青年人是生命之源，是日之黎明，充满了纯净，幻想及和谐。
”拜伦说：“青年人满身都是精力，正像春天的河水一样丰富。
”而罗曼.罗兰说：“青年人有他们应有的天真和率直，有创造性，不怕碰钉子、得罪人，这是青年人的本色！”
因为年轻，我们的脚步迈得更大，歌唱的声音更加洪亮。
因为年轻，我们不怕从头再来，我们向全世界证明，我们经得住失败的考验！因为年轻的去处走，即使被荆棘得头破血流，也永不后悔！
啊！我的同时代的伙伴们，青春属于你，属于我，属于我们每一个人！我们是时代脚步的引导者，让青春闪光是我们的职责！
就让我们把青春奉为梦想，又把梦想化为行动，用我们的热情，奏响追逐生命与和谐梦想的乐章吧！
白春礼院士曾对“青年”英文“YOUTH”作了解释，Y像小时，青少年就茁壮成长；O像早晨的太阳，意味青少年充满朝气；U像瓶子，说明我要不断汲取知识丰富自己。
青春是这般的富有内涵与喻意，请把握好自己的青春，不要伤心自叹，要的是快乐成长，不要放弃希望，要的是一种冲动。
在这漫漫人生路，现在我们能做的是奋发并大喊一声：“我的青春我做主。
”
郭小川在《闪耀吧，青春的火花》中写到：在青春的世界里，沙粒变成珍珠，石头化成黄金。
青春的魅力叫枯枝长出鲜果，叫沙漠布满森林……对，这才是青春的美，青春的快乐，青春的的本份！用自己的双手去开创属于自己的世界，去建造自己的王国，让所有的挫折与失败对你俯首称臣。
让青春绽放他应有的华彩。
是冲动的，但他也是充满激情的；青春或许短暂，但他一定有其最独特的魅力。
青春年华的我们，不该努力吗？如果我们不努力，不追求，不创造，这样的青春在似水流年消逝，到头来，往事在目，惟有伤心，自叹。
可曾看过《美丽中学生》，在这比赛中，一群十六七岁的中学生在舞台上美的张扬自信，用自己的方式诠释着青春的力量，青春的光彩。
青春时代更要享受生活，我们要朝气蓬勃，拥有爱美的权利；我们要热情奔放，拥有交朋友的权利。
青春才更加多彩。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
怀着自己的梦想与希望，永不停止前进的步伐，做一个真正的“YOUTH”。
闪耀吧，青春的火光
郭小川
我几乎不能辨认，这季节，到底是夏天还是春天。
因为，在我目光所及的地方，处处都浮跃着新生的喜欢；我几乎计算不出，我自己，究竟是中年还是青年，因为，从我面前流过的每一点时光，都是这样的新鲜！
我呀――好动，而且兴趣过于广泛，只是对这样的生活，发生了永世不渝的
爱恋；我
呀――渺小而平凡。
可是，我把自己看作巨人，辽阔的国土就是我的家园。
亲爱的朋友们哪，青春，属于你，属于我，属于我们每一个人，让我们同我们的祖国一起，度过这壮丽的青春！
然而，青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金；青春的所有者也不能总在高山麓、溪水旁谈情话、看流云，青春的魅力应当让枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；大胆的向望、不倦的思索、一往直前的行进，这才是青春的美，青春的欢乐，青春的本分！
是啊，我们不要那种旁观者，他来到这个世界上，既不同谁发生争执，也不做半点交涉。
不！我们是沸腾的铁水，每一滴都发出高热，我们走到哪里，就要把哪里的黑暗和寒冷冲破；我们不喜欢那种饶舌的勇士，瀑布般的埋怨之声，淹没了露珠大的、真正的努力。
不！我们是生活的勘测员，珍惜大地上的每一块矿石。
我们讨厌那种看风转舵的船手，他心中啊，没有方向盘，只懂得跟在人家的屁股后面。
不！我们宁愿做个萤火虫，永远永远，朝着光明的去处走，即使在前进的途中，焚身葬骨，也唱着高歌，不回头。
我们憎恶那种自私自利的庸人――人活着，只是为了生前的享乐和死后的阔气的仪殡。
不！我们纯洁的心灵，不能蒙上一粒灰尘，我们每一滴血汗，都是为了贡献给我们所深爱的人民！
啊，曲折的道路是这样漫长，一不小心，就会走上岔道，陷进泥塘。
然而，英雄的意志，谁也不能阻挡――祖国给我们以力量！
闪耀吧，青春的火光！
闪耀吧，青春的火光！――我们为什么不能在这片国土上创造出惊天动地的奇迹？我们为什么不能使我们的外表和心灵变得又纯洁，又朴质？我们为什么不能几倍的加快我们事业的前进速率？我们为什么不能一个人迸发出三个人的威力？！――朋友啊，我们能啊！而且，这算不了什么――因为，我们的脚下，是青春的祖国！
再没有什么能主宰这伟大的生活！我们永远不会忘记我们的神圣职责！我们永远不会把这壮丽的青春辱没！
――啊，青春，愿你光芒四射！
青春，你一天也不能离开我！。