物理人教版必修2:第五章 6.向心力

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高中物理 第5章 曲线运动《向心力》 新人教版必修2

高中物理 第5章 曲线运动《向心力》 新人教版必修2
解析:向心力是做圆周运动的条件而非结果,A 选项错;向心力指向圆心, 只改变线速度方向,不改变大小,B 选项正确;向心力的方向是改变的,C 选 项错误;只有在匀速圆周运动中,合力才指向圆心,D 选项错误.
答案:B
3.如图所示,有一个水平大圆盘绕过圆心的竖直轴匀速转动,小强站在距 圆心为 r 处的 P 点不动.关于小强的受力,下列说法正确的是 ( )
D.F1∶F2=2∶1
解析:小球在光滑水平桌面上做匀速圆周运动,设角速度为 ω,在竖直方 向上所受重力与桌面支持力平衡,水平方向不受摩擦力,绳子的拉力提供向心 力.由牛顿第二定律,对 A 球有 F2=mr2ω2,对 B 球有 F1-F2=mr1ω2,已知 r2=2r1,各式联立解得 F1=32F2.故 B 对,A、C、D 错.
答案:C
4.一辆汽车在水平公路上转弯,沿曲线由 M 向 N 行驶,速度逐渐减小.图 中分别画出了汽车转弯时所受合力 F 的四种方向,正确的是( )
A BC D 解析:汽车沿曲线运动,转弯时所受合力应指向运动轨迹的凹侧,A、D 错误;由于汽车速度减小,所受合外力与速度方向的夹角应为钝角,汽车由 M 向 N 行驶,速度方向沿轨迹切线方向,故 B 错误,C 正确. 答案:C
答案:B
6. 半径为 r 的圆筒绕竖直中心轴 OO′转动时,小物块 a 靠在圆筒的内壁
上,它与圆筒间的动摩擦因数为 μ(可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力),现在 使 a 不下落,则圆筒转动的角速度 ω 至少为( )
μg A. r B. μg
C.
g r
D.
g μr
解析:本题的关键是弹力提供向心力,设圆筒转动的角速度为 ω 时,其内 壁对 a 的弹力为 FN,要使物体 a 不下落,应满足 μFN≥mg.又物体在水平面内 做匀速圆周运动,则 FN=mrω2,联立解得 ω≥ μgr.

高中物理第五章曲线运动第6节向心力课堂达标(含解析)新人教版必修2(new)

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第五章第六节向心力1.(湖北荆州中学、襄阳五中、黄冈中学等七校2016~2017学年高一下学期联考)关于匀速圆周运动,下列说法正确的是错误!( B )A.匀速圆周运动的线速度大小保持不变,所以做匀速圆周运动的物体处于平衡状态B.做匀速圆周运动的物体,速度的方向时刻都在改变,所以必有加速度C.做匀速圆周运动的物体,加速度的大小保持不变,所以是匀变速曲线运动D.做匀速圆周运动的物体,其合外力提供向心力,是恒力作用下的曲线运动解析:匀速圆周运动速度大小不变,方向变化,故速度是变化的,一定是变速运动,一定具有加速度,不是处于平衡状态,故A错误,B正确;匀速圆周运动加速度大小不变,方向始终指向圆心,加速度是变化的,是变加速曲线运动,故C错误;匀速圆周运动的物体,其合外力提供向心力,其大小不变,但方向时刻在变化,不是恒力,故D错误;故选B。

2.(河南师大附中2016~2017学年高一下学期检测)如图所示,物体A、B随水平圆盘绕轴匀速转动,物体B在水平方向所受的作用力有导学号 66904139( B )A.圆盘对B及A对B的摩擦力,两力都指向圆心B.圆盘对B的摩擦力指向圆心,A对B的摩擦力背离圆心C.圆盘对B及A对B的摩擦力和向心力D.圆盘对B的摩擦力和向心力解析:A和B一起随圆盘做匀速圆周运动,A做圆周运动的向心力由B对A的静摩擦力提供,所以B对A的摩擦力方向指向圆心,则A对B的摩擦力背离圆心;B做圆周运动的向心力由A对B的摩擦力和圆盘对B的摩擦力提供,B所受的向心力指向圆心,A对B的摩擦力背离圆心,则圆盘对B的摩擦力指向圆心。

故B正确,A、C、D错误.故选B。

3.(青岛市黄岛区一中2016~2017学年高一下学期检测)小明站在水平地面上,手握不可伸长的轻绳一端,绳的另一端系有质量为m的小球,甩动手腕,使球在竖直平面内做圆周运动。

当球某次运动到最低点时,绳突然断掉,球飞行水平距离d后落地,如图所示。

已知握绳的手离地面高度为d,手与球之间的绳长为3d/4,重力加速度为g。

【精选】人教版高中物理必修2第5章第6节《向心力》word学案-物理知识点总结

【精选】人教版高中物理必修2第5章第6节《向心力》word学案-物理知识点总结

第五章曲线运动第六节向心力从2011年4月29日召开的铁路自主创新新闻发布会上获悉:我国已经在时速200千米/时的技术平台上自主创新研制时速300千米/时动车组.2007年年底,国内首列时速300千米/时动车组已问世.据介绍,这些时速300千米/时动车组国产占有率达到80%以上,已经在京津、武广、京沪等客运专线上投用,成为我国高速客运的主力车型.设计这些动车转弯时,就用到了圆周运动的相关知识.1.了解向心力的概念,知道向心力是根据力的效果命名的,会分析向心力的来源.2.知道向心力大小与哪些因素有关,理解向心力公式的含义并能进行简单计算.3.能根据牛顿第二定律理解向心力的表达式,知道向心力公式是牛顿第二定律的一种表现形式.4.知道在变速圆周运动中向心力为合力沿半径方向的分力.一、向心力1.定义:做匀速圆周运动的物体受到的指向圆心的合力.2.方向:始终指向圆心,与速度方向垂直.3.公式:F n=mω2r或F n=m v2r.4.来源:(1)向心力是按照力的效果命名的.(2)匀速圆周运动中向心力可能是物体所受外力的合力,也可能是某个力的分力.5.作用:产生向心加速度,改变线速度的方向.二、变速圆周运动做变速圆周运动的物体所受的合力并不指向圆心,此时合力F可以分解为互相垂直的两个力:跟圆周相切的分力F t和指向圆心方向的分力F n.1.F n产生向心加速度,与速度方向垂直,改变速度的方向.2.F t产生切向加速度,与速度方向在一条直线上,改变速度的大小.3.物体做加速圆周运动时,合力方向与速度方向的夹角小于90°,如图甲所示,其中F t只改变速度的大小,F n只改变速度的方向.F n产生的就是向心加速度.同理,物体做减速圆周运动时,合力方向与速度方向的夹角大于90°,如图乙所示,其中F t 只改变速度的大小,F n只改变速度的方向.三、一般曲线运动1.定义:运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线运动.2.处理方法:将曲线运动分成许多小段,每一小段都可看成圆周运动的一部分.几种常见的匀速圆周运动的实例一、实例二、注意点1.抓住研究对象,明确其质量为多少.2.确定圆周运动所在平面,明确圆周运动的轨迹、半径及圆心.3.进行受力分析,确定向心力.4.抓住所给条件是角速度ω还是周期T或是线速度大小v. 5.选用适当的公式进行求解.三、典例剖析(多选)如图所示,一个内壁光滑的圆锥形筒固定不动,有两个质量相等的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动,则以下说法中正确的是( ) A.A球的线速度必定大于B球的线速度B.A球的角速度必定小于B球的角速度C.A球的运动周期必定小于B球的运动周期D.A球对筒壁的压力必定大于B球对筒壁的压力解析:小球A或B的受力情况如图所示,由图可知,两球的向心力都来源于重力G和支持力F N的合力,建立如图所示的坐标系,则有FN1=F N sin θ=mg,FN2=F N cos θ=F,所以F=mgcot θ.也就是说F N在指向圆心方向的分力或重力G和支持力F N的合力F=mgcot θ提供了小球做圆周运动所需的向心力,可见A、B两球的向心力大小相等.比较两者线速度大小时,由F=m v2r可知,r越大,v一定较大,故选项A正确.比较两者角速度大小时,由F=mrω2可知,r越大,ω一定较小,故选项B正确.比较两者的运动周期时,由F =mr ⎝⎛⎭⎫2πT 2可知,r 越大,T 一定较大,故选项C 不正确.由受力分析图可知,小球A 和B 受到的支持力F N 都等于mgsin θ,故选项D 不正确.综上所述,本题正确选项为A 、B. 答案:AB1.(多选)对于做匀速圆周运动的物体所受的合力,下列判断正确的是(AD ) A .大小不变,方向一定指向圆心 B .大小不变,方向也不变C .产生的效果既改变速度的方向,又改变速度的大小D .产生的效果只改变速度的方向,不改变速度的大小 2.(多选)做匀速圆周运动的物体所受的向心力是(BC )A .因向心力总是沿半径指向圆心,且大小不变,故向心力是一个恒力B .因向心力指向圆心,且与线速度方向垂直,所以它不能改变线速度的大小C .物体所受的合外力D .向心力和向心加速度的方向都是不变的3.甲、乙两个物体都做匀速圆周运动,其质量之比为1∶2,转动半径之比为1∶2,在相同的时间里甲转过60°,乙转过45°,则它们的向心力大小之比为(C )A .1∶4B .2∶3C .4∶9D .9∶16 4.一质点沿半径为r 的圆周做匀速圆周运动,向心力的大小为F.当保持半径不变,使角速度增大到原来的2倍时,向心力的大小比原来增大18 N ,则原来向心力的大小为F =________N.答案:6一、选择题1.关于圆周运动的向心力,下列说法正确的是(AB)A.向心力是根据力的作用效果命名的B.向心力可以是多个力的合力,也可以是其中一个力或多个力的分力C.做圆周运动的物体,所受的合力一定等于向心力D.向心力的效果是改变物体的线速度的大小2.如图所示,在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体一起运动,充当物体所受向心力的是(B)A.重力B.弹力C.静摩擦力 D.滑动摩擦力3.质量为m的木块从半球形的碗口下滑到碗底的过程中,如果由于摩擦力的作用,使得木块的速率不变,那么(B)A.下滑过程中木块的加速度为零B.下滑过程中木块所受合力大小不变C.下滑过程中木块所受合力为零D.下滑过程中木块所受的合力越来越大4.如图所示,在双人花样滑冰运动中,有时会看到被男运动员拉着的女运动员离开地面在空中做圆锥摆运动的精彩场面,目测体重为G的女运动员做圆锥摆运动时与水平冰面的夹角约为30°,重力加速度为g,估算知该女运动员(B)A.受到的拉力为G B.受到的拉力为2GC.向心加速度为3g D.向心加速度为2g解析:如图所示,F1=Fcos 30°,F2=Fsin 30°,F2=G,F1=ma,所以a=3g,F=2G.选项B正确.5.在水平冰面上,狗拉着雪橇做匀速圆周运动,O点为圆心.能正确表示雪橇受到的牵引力F及摩擦力F f的图是(C)解析:由于雪橇在冰面上滑动,其滑动摩擦力方向必与运动方向相反,即沿圆的切线方向.因做匀速圆周运动,合力一定指向圆心,由此可知C正确.6.一种玩具的结构如图所示,竖直放置的光滑铁圆环的半径为R=20 cm,环上有一穿孔的小球m,仅能沿环做无摩擦滑动.如果圆环绕通过环心的竖直轴线O1O2以ω=10 rad/s的角速度旋转,g=10 m/s2,则小球相对环静止时球与圆心O的连线与O1O2的夹角θ可能为(C)A.30° B.45°C.60° D.75°解析:向心力F=mgtan θ=mω2Rsin θ,cos θ=gRω2=12,θ=60°.故正确答案为C.7.如图所示,天车下吊着两个质量都是m的工件A和B,系A的吊绳较短,系B的吊绳较长,若天车运动到P处突然停止,则两吊绳所受的拉力F A和F B的大小关系(A)A.F A>F B B.F A<F BC.F A=F B=mg D.F A=F B>mg解析:A、B物体以水平速度摆动,T-mg=mv2 r.8.关于向心力的说法中错误的是(A)A.向心力总是沿半径指向圆心,且大小不变,向心力是一个恒力B.向心力是沿着半径指向圆心方向的合力,是根据力的作用效果命名的C.向心力可以是重力、弹力、摩擦力等各种力的合力,也可以是其中某个力的分力D.向心力只改变物体线速度的方向,不可能改变物体线速度的大小9.上海磁悬浮线路的最大转弯处半径达到8 000 m,如图所示,近距离用肉眼看几乎是一条直线,而转弯处最小半径也达到1 300 m,一个质量为50 kg的乘客坐在以360 km/h的不变速率行驶的车里,随车驶过半径为2 500 m的弯道,下列说法正确的是(AD)A.乘客受到的向心力大小约为200 NB.乘客受到的向心力大小约为539 NC.乘客受到的向心力大小约为300 ND.弯道半径设计特别大可以使乘客在转弯时更舒适解析:由F n=m v2r,可得F n=200 N,选项A正确.设计半径越大,转弯时乘客所需要的向心力越小,转弯时就越舒适,D正确.二、非选择题10.一个做匀速圆周运动的物体,如果转动半径不变而速率增加到原来的3倍,则其向心力增加到原来的______________倍;若向心力增加了80 N,则物体原来所受的向心力大小为________ N.解析:由F=m v2r可知F变为原来的9倍.由题意得9F-F=80 N,故F=10 N.答案:9 1011.如图所示,行车的钢丝长L=3 m,下面吊着质量为m=2.8×103 kg的货物,以速度v=2 m/s匀速行驶的行车突然刹车,钢丝绳受到的拉力是________N.解析:刹车时,货物绕悬挂点做圆周运动, 则T -mg =m v 2L ,得T =mg +m v2L ,代入数据得T =3.173×104N. 答案:3.173×104N12.现在有一种叫做“魔盘”的娱乐设施(如图所示),“魔盘”转动很慢时,盘上的人都可以随盘一起转动而不至于被甩开.当盘的转速逐渐增大时,盘上的人便逐渐向边缘滑去,离转动中心越远的人,这种滑动的趋势越厉害.设“魔盘”转速为6 r/min ,一个体重为30 kg 的小孩坐在距离轴心1 m 处随盘一起转动(没有滑动).则:这个小孩受到的向心力有多大?这个向心力是由什么力提供的?解析:由n =6 r/min 可知ω=2πn 60=π5,又知r =1 m ,m =30 kg. 则小孩受到的向心力F n =m ω2r =30×⎝⎛⎭⎫π52×1 N ≈11.8 N.对小孩进行受力分析可知,竖直方向受力平衡,水平方向仅受静摩擦力,所以小孩做圆周运动的向心力由静摩擦力提供.答案:11.8 N 由静摩擦力提供。

高中物理第五章曲线运动第六节向心力课堂探究学案新人教版必修2

高中物理第五章曲线运动第六节向心力课堂探究学案新人教版必修2

第六节向心力课堂探究探究一对向心力的理解问题导引汽车在水平路面上保持速度大小不变,请思考汽车转弯时的向心力由什么力提供的?提示:路面对车的静摩擦力提供向心力。

名师精讲1.向心力的作用效果改变线速度的方向。

由于向心力始终指向圆心,其方向与物体运动方向始终垂直,故向心力不改变线速度的大小。

2.向心力的特点①方向时刻在变化,总是与线速度的方向垂直。

②在匀速圆周运动中,向心力大小不变,向心力是变力,是一个按效果命名的力。

3.向心力的大小根据牛顿第二定律F n =ma =m v 2r =mr ω2=m ωv =m 4π2T 2r 。

4.向心力的来源来源例证图例一个力充当向心力绳的一端系一个物体,在光滑平面内绕另一端做匀速圆周运动,向心力由绳的拉力提供。

如图几个力的合力充当向心力用细绳拴着质量为m 的物体,在竖直平面内做圆周运动到最低点时,其向心力由绳的拉力和物体的重力(F =T -mg )两个力的合力充当。

如图。

某个力的分力充当向心力在圆锥摆运动中,小球做匀速圆周运动的向心力则是拉力的分力(F =mg tan θ,其中θ为摆线与竖直轴的夹角充当)特别提醒(1)向心力是一种效果力,它可以是重力、弹力、摩擦力等各种性质的力,不是物体受到的一个力,只能由其他力来充当。

分析物体受力时不能说物体受到向心力。

(2)只有匀速圆周运动物体的合外力才指向圆心,其合外力就充当向心力,而非匀速圆周运动的物体的合外力不一定指向圆心。

【例1】如图所示,在一个水平大圆盘绕过圆心的竖直轴匀速转动,一个小孩站在距圆心为r处的P点不动,关于小孩的受力,以下说法正确的是( )A.小孩在P点不动,因此不受摩擦力的作用B.小孩随圆盘做匀速圆周运动,其重力和支持力的合力充当向心力C.小孩随圆盘做匀速圆周运动,圆盘对他的摩擦力充当向心力D.若使圆盘以较小的转速转动,小孩在P点受到的摩擦力不变解析:由于小孩随圆盘做匀速圆周运动,一定需要向心力,该力一定指向圆心,而重力和支持力在竖直方向上,它们不能充当向心力,因此小孩会受到静摩擦力的作用,且充当向心力,选项AB错误、C正确;由于小孩随圆盘转动半径不变,当圆盘角速度变小,由F=mω2r 可知,所需向心力变小,选项D错误。

高中物理人教版必修2习题:第五章 曲线运动 第6节 向心力1 含答案

高中物理人教版必修2习题:第五章 曲线运动 第6节 向心力1 含答案

第6节向心力(满分100分,45分钟完成)班级_______姓名_______第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题:本大题共8小题,每小题6分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项正确,选对的得6分,对而不全得3分。

选错或不选的得0分。

1.一质点做圆周运动,速度处处不为零,则()A.任何时刻质点所受的合力一定不为零B.任何时刻质点的加速度一定不为零C.质点的加速度大小一定变化D.质点的速度方向一定不断地改变2.如图1所示,在匀速转动的圆筒内壁上,有一物体随圆筒一起转动而未滑动,当圆筒的角速度增大以后,下列说法中正确的是()A.物体所受弹力增大,摩擦力也增大了B.物体所受弹力增大,摩擦力减小了C.物体所受弹力和摩擦力都减小了D.物体所受弹力增大,摩擦力不变图13.一小球质量为m,用长为L的悬线固定于O点,在O点正下方L/2处钉有一根长钉,把悬线沿水平方向拉直后无初速度地释放小球,当悬线碰到钉子的瞬时()A.小球的向心加速度突然增大B.小球的角速度突然增大C.小球的速度突然增大D.悬线的张力突然增大4.关于地球上的物体随地球自转的向心加速度的大小,下列说法中正确的是()A.在赤道上向心加速度最大B.在两极向心加速度最大C.在地球上各处,向心加速度一样大D.随着纬度的升高,向心加速度的值逐渐减小5.关于向心力的说法中正确的是()A.因为物体做圆周运动,所以才可能受到向心力的作用B.向心力是指向圆心方向的合力,是根据力的作用效果来命名的C.向心力可以是重力、弹力、摩擦力等各种力,也可以是其中某几种力的合力D.向心力只改变物体运动的方向,不改变物体运动的快慢6.木块从半球形的碗边缘开始下滑到最低点,不计一切摩擦,则木块在下滑过程中()A.木块的加速度方向指向球心B.碗对木块的弹力不断增加C.木块所受的合外力大小不变,方向不断变化D.木块所受的合外力大小不断变化,方向指向球心7.绳子的一端拴一重物,用手握住绳子另一端,使重物在水平面内做匀速圆周运动,下列判断中正确的是()A.每秒转数相同时,绳短的容易断B.线速度大小相等时,绳短的容易断C.旋转周期相同时,绳短的容易断D.角速度相同时,绳短的容易断8.如图2所示,A、B、C三个物体放在旋转圆台上,动摩擦因数均为μ,A的质量是2m,B 和C的质量均为m,A、B离轴R,C离轴2R。

人教版高中物理必修二 5.6向心力(共28张PPT)

人教版高中物理必修二 5.6向心力(共28张PPT)

7、向心力的大小
根据牛顿第二定律: F ma
n
n
Fn
m v2 r
m 2 r
mvFn
m
4
T
2 2
r
例1.用细线拴一球做匀速圆周运动,下列说法中正 确的是
A 在线速度一定情况下,线越长越易断
B 在线速度一定情况下,线越短越易断 C 在角速度一定情况下,线越长越易断
D 在角速度一定情况下,线越短越易断
向心力
【思维引导】 由牛顿运动定律知:物体做圆周运动,必然要 受到外力的作用。
那么,是怎样的力使物体做圆周运动呢?
【实验探究】 在下列圆周运动中,感受……
一、向心力
1、定义: 做匀速圆周运动的物体一定受到一 个指向圆心的合力,这个合力叫做向心力。
2、方向:总是沿着半径指向圆心.方向时刻改变, 因此向心力是变力。
②滚筒洗衣机衣服跟着滚筒转动。
物块做匀速圆周运动时,
ω
Ff
合力提供向心力,即桶对
物块的支持力。
FN G
F向= F合= FN
③小球在水平面内做匀速圆周运动(圆锥摆)
θ
T
F
图2
G
小球重力和绳拉力的合力提供向心力

析 ④物体相对转盘静止,随盘做匀速圆周运动



ω FN



O Ff
F向= F合= Ff
3、作用:只改变速度方向,不改变速度大小。
物体做匀速圆周运动的条件:物体做圆周运 动,合力大小不变,方向始终指向圆心。
4、匀速圆周运动的实例分析—向心力来源
下列物体做匀速圆周运动时,向心力分别 由什么力提供?
①人造地球卫星绕地球运动时;

最新人教版高中物理必修2第五章《向心力》教材梳理

庖丁巧解牛知识·巧学一、向心力1.定义:做匀速圆周运动的物体受到指向圆心的合外力作用,这个合外力叫做向心力.2.方向:向心力的方向时刻指向圆心.做匀速圆周运动的物体具有向心加速度,根据牛顿第二定律,这个加速度一定是由于它受到了指向圆心的合外力而产生的.要点剖析 向心力是变力.虽然向心力的大小不变,但其方向时刻改变.因此,匀速圆周运动是在变力作用下的曲线运动.3.公式根据牛顿第二定律F 合=ma ,把向心加速度的公式代入可得:F n =ma n =rv m 2=m rω2 =r Tm 224 =m4π2f 2r=mvω. 4.向心力的作用效果向心力总是指向圆心,而线速度是沿圆周的切线方向,故向心力始终与线速度垂直.所以向心力的作用效果只是改变物体速度的方向,而不改变速度的大小.深化升华 这和直线运动中的作用效果不同:在直线运动中,合外力的作用效果是改变速度的大小和方向.5.向心力的来源向心力是从力的作用效果命名的.凡是产生向心加速度的力,不管属于哪种性质,都是向心力.它可以是重力、弹力等各种性质的力,也可以是它们的合力,还可以是某个力的分力.当物体做匀速圆周运动时,合外力就是向心力;当物体做变速圆周运动时,合外力指向圆心的分力就是向心力.误区警示 重力、弹力、摩擦力是从力的性质角度来命名的,而向心力是按作用效果来命名的.因此,对物体受力分析时,不要想当然地认为物体还要受到一个向心力的作用. 几个特例:(1)“向心力”可能是重力(万有引力)提供,如图6-7-1(a )所示.人造卫星绕地球做匀速圆周运动,它受的向心力是卫星的万有引力.(2)“向心力”可能是弹力,如图6-7-1(b )所示.物体在光滑平面上,在绳的拉力作用下做匀速圆周运动,拉力(弹性力)提供向心力.图6-7-1(3)“向心力”可能是摩擦力,如图6-7-1(c )所示.物体随转盘做匀速圆周运动,摩擦力提供向心力.(4)“向心力”可能是重力、弹力的合力,沿半径方向的分力,如图6-7-1(d )所示.摆球做变速圆周运动,摆线的拉力与重力在摆线方向的分力共同提供向心力.方法点拨如果物体做匀速圆周运动,向心力就是物体受到的合外力;如果物体做非匀速圆周运动(线速度大小时刻改变),向心力并非是物体受到的合外力.6.应用向心力公式解题的一般步骤(1)确定研究对象,必要时要将它从转动系统中隔离出来;(2)确定物体做圆周运动的轨道平面,并找出圆心和轨道半径;(3)确定研究对象在有关位置所处的状态,分析运动物体的受力情况,判断哪些力提供向心力,千万别臆想出一个向心力来,这是解题的关键;(4)然后沿半径指向圆心的方向和与之垂直的方向建立坐标系,将物体受到的力正交分解到坐标轴方向,再根据牛顿第二定律列方程求解.深化升华由于向心力和向心加速度同时随时间变化,因而应用牛顿第二定律时要特别注意瞬时性,v和ω的值应是对应时刻或对应位置的瞬时值,当然,有些问题还需配合其他辅助方法,需要具体问题具体分析.二、变速圆周运动和一般曲线运动1.变速圆周运动中的向心力图6-7-2(1)做变速圆周运动的物体,其速度大小发生变化,则向心加速度和向心力都会相应地发生变化.图6-7-2表示做圆周运动的沙袋正在加速的情况.O是沙袋运动轨迹的圆心,F是绳对沙袋的拉力.根据F产生的效果,可以把F分解为两个相互垂直的分力:跟圆周相切的分力Fτ和指向圆心方向的分力F n.Fτ产生圆周切线方向的加速度,简称为切向加速度.切向加速度是与物体的速度方向一致的,它改变了物体速度的大小.F n产生指向圆心的加速度,这就是向心加速度,它始终与速度方向垂直,其表现就是改变了速度的方向.仅有向心加速度的运动是匀速圆周运动,同时具有向心加速度和切向加速度的圆周运动就是变速圆周运动.深化升华只有在匀速圆周运动中,合外力才是向心力,合外力的方向才指向圆心(这是做匀速圆周运动的条件).当物体做变速圆周运动(或一般的曲线运动)时,物体所受的合外力不再指向圆心,其在沿切线方向的分力产生切向加速度aτ在沿法线方向的分力(即为向心力)产生的法向加速度(即向心加速度)a n.(2)向心力和向心加速度的瞬时性在向心力和向心加速度的公式中,F、a、v、ω分别指做匀速圆周运动物体某一时刻或通过某位置时的向心力的大小、向心加速度大小及线速度和角速度大小.公式中r则为圆半径.深化升华物体做变速圆周运动时,向心力和向心加速度的大小也是变化的,以上有关向心力和向心加速度的公式虽然是从匀速圆周运动中得出的,但它们对变速圆周运动仍然适用.应用时要注意F、a、ω、v必须是同一时刻的瞬时值.2.处理一般曲线运动的方法图6-7-3运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线运动,可以称为一般曲线运动.如图6-7-3所示,质量为m 的质点的运动轨迹是一条曲线,我们可以采用圆周运动的分析方法来研究质点经过曲线上某位置的运动规律.设质点经过A 、B 两点时速度分别为v 1、v 2,所受合外力分别为F 1、F 2,A 、B 两点所在圆弧的曲率中心分别为O 1、O 2,曲率半径分别为r 1、r 2,则根据圆周运动的分析方法我们可得F 1cosθ1=121r v m ,F 2cosθ2=222r v m . 注意:①曲线可分割成许多极短的小段,每一小段曲线都可看作一小段圆弧,但这些圆弧的弯曲程度通常是不一样的,所以我们用r 1、r 2分别表示A 、B 两点处的曲率半径,反映圆弧的弯曲程度.②F 1、F 2沿曲线切线方向的分力使物体产生切线方向的加速度,使质点加速或减速.如图中质点经过A 点时减速,而经过B 点时加速.方法点拨 一般曲线运动,尽管各个地方的弯曲程度不一样,但在研究时,可以把这条曲线分割为许多极短的小段,每一段都可以看作一小段圆弧.这些圆弧的弯曲程度不一样,表明它们具有不同的半径.注意到这点区别之后,在分析质点经过曲线上某位置的运动时,就可以采用圆周运动的分析方法进行处理了.要注意体会这种由“特殊”到“一般”的解决问题的思路.问题·探究问题 1 我们知道,力是改变速度的原因,那么,什么情况下力只改变速度的大小?什么情况下力只改变速度的方向?什么情况下力既改变速度的大小又改变速度的方向?探究:根据变速直线运动的知识,当物体所受外力的方向跟运动方向相同时,物体做加速直线运动;当外力的方向跟运动方向相反时,物体做减速直线运动.即当物体所受的外力方向跟运动方向在同一直线上时,外力只改变速度大小而不改变速度方向.根据匀速圆周运动的知识,做匀速圆周运动的物体所受的向心力只改变了物体速度的方向(其速度大小不变),而向心力总跟速度方向垂直,由此推知,如果物体所受的外力跟速度方向垂直,外力只改变速度的方向而不改变速度的大小.变速圆周运动的物体所受的合外力不指向圆心,它的一个分力沿切向,来改变物体运动的速度大小,另一个分力指向圆心,只改变物体的速度的方向,来充当向心力.如果物体所受的外力既不跟速度方向垂直,也不跟速度方向在同一直线上,该外力不仅改变速度大小,也改变速度方向.例如,在平抛运动中,物体所受的重力不仅使速度不断增大,也使速度方向不断变化.对于这种情况,我们可以把物体所受的外力分解为垂直于速度方向的分力F ⊥和跟速度方向在同一直线上的分力F ∥,其中F ⊥只改变速度的方向,F ∥只改变速度的大小.问题2 研究性课题:验证向心力公式.图6-7-4探究:手握细管摇动,尽量使小球在接近水平面内做匀速转动,弹簧测力计将指示出小球转动的向心力大小.改变小球的质量、小球到管口的距离、小球转动的速度,可以研究向心力与上述三个变量的关系.做完后,请与同学交流结果.我们也可对教材“做一做”栏目的上述实验作如下改进:取一段长约0.1 m、边缘光滑平整的细管,将一根长约1.2 m的细绳穿过细管,绳的一端拴一个小塑料球或橡胶球,另一端拴一只弹簧测力计.将弹簧测力计的另一端用细绳固定,如图6-7-4.典题·热题例1如图6-7-5所示,小物块A与圆盘保持相对静止,跟着圆盘一起做匀速圆周运动.则下列关于A的受力情况的说法中正确的是()图6-7-5A.受重力、支持力B.受重力、支持力和与运动方向相反的摩擦力C.受重力、支持力、摩擦力和向心力D.受重力、支持力和指向圆心的摩擦力解析:A随圆盘一起做匀速圆周运动,故其必须有向心力作用,充当向心力的只能是A受到的静摩擦力,静摩擦力方向一定指向圆心,等于A所需的向心力.答案:D易错提示本题易错选B或C.错选B的同学认为物体受到的静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相同或相反,实际上静摩擦力的方向总是与物体间相对运动趋势的方向相反,本题中小物块A相对圆盘的运动趋势是沿半径向外的.错选C的同学忽略了向心力是根据力的作用效果命名的,而分析物体的受力情况时,应分析物体受到的按力的性质命名的力.例2如图6-7-6所示,在匀速转动的圆筒内壁上有一物体随圆筒一起转动而未滑动.若圆筒和物体以更大的角速度做匀速转动,下列说法正确的是()图6-7-6A.物体所受弹力增大,摩擦力也增大B.物体所受弹力增大,摩擦力减小C.物体所受弹力减小,摩擦力也减小D.物体所受弹力增大,摩擦力不变解析:物体在竖直方向上受重力G与摩擦力F,是一对平衡力,在向心力方向上受弹力F N.根据向心力公式,可知F N =mω2r ,当ω增大时,F N 增大,所以应选D.答案:D方法归纳 本题的解答过程中竖直方向上物体的受力平衡,水平方向上圆周内壁对物体的弹力提供物体做圆周运动的向心力.用牛顿第二定律解答有关圆周运动问题的一般步骤:(1)明确研究对象;(2)确定研究对象的运动轨道平面和圆心的位置;(3)按通常方法全面分析运动物体的受力情况,从中确定是哪些力和向心力有关.注意在分析受力时不要多出一个向心力来;(4)建立正交坐标(以指向圆心方向为x 轴的正方向),将力正交分解到坐标轴方向;(5)根据牛顿第二定律或力的平衡条件分别列方程求解.例3如图6-7-7所示,弹簧一端固定在转轴上,另一端与小球相连,小球在光滑的水平面上绕轴做匀速圆周运动.若弹簧原来的长度为0.5 m ,劲度系数为2 000 N/m ,小球的质量为225πkg ,当小球转动的周期为0.4 s 时,弹簧的伸长量是多少?图6-7-7解析:依据圆周运动向心力表达式以及胡克定律求解.设弹簧的伸长量为x ,则有kx=m (l 0+x )ω2,ω=2π/T联立以上两式,代入数据解得弹簧的伸长量为:x=0.033 m.方法归纳 本题小球受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力和总是指向圆心的弹簧的弹力的作用,弹簧的弹力充当向心力.要注意圆周运动中涉及弹簧的问题中,弹簧的长度通常会随着物体运动速度的变化而变化,要注意圆周运动的半径和弹簧伸长量之间的关系.例4如图6-7-8所示,水平转盘的中心有一竖直的小圆筒,质量为m 的物体A 放在转盘上,A 到竖直筒中心的距离为r.物体A 通过轻绳跨过无摩擦的滑轮与物体B 相连,B 与A 的质量相同.物体A 与转盘间的最大静摩擦力是正压力的μ(μ<1)倍,则转盘转动的角速度ω在什么范围内,物体A 才能随盘转动?图6-7-8解析:应取物体A 研究.物体A 随盘转动的向心力应由绳的拉力和盘面的摩擦力提供,摩擦力可能为零,可能指向圆心,也可能背离圆心.绳的拉力F 总等于B 物体的重力mg.若A 物体随盘转动的角速度较大,则A 要沿盘外滑,此时绳的拉力与最大静摩擦力的合力提供向心力,由牛顿第二定律得:mg+μmg=mrω12解得ω1=r g )1(μ+.若A 物体随盘转动的角速度较小,则A 要向圆心滑,此时静摩擦力的方向背离圆心,由牛顿第二定律得:mg -μmg=mrω22解得ω2=r g /)1(μ-要使A 随盘一起转动,则角速度ω应满足的关系是:r g r g /)1(/)1(μωμ+≤≤-方法归纳 根据向心力表达式解题的关键是分析物体做匀速圆周运动时的受力情况,明确哪些力提供物体做圆周运动的向心力.另外,静摩擦力的大小和方向是由物体的运动状态确定的,不同的运动状态对应不同的摩擦力大小和方向.。

[精]高中物理第五章曲线运动第六节向心力自我小测新人教版必修2

[精]高中物理第五章曲线运动第六节向心力自我小测新人教版必修2优等学生有些有学习计划,有些没有,而尖子学生则普遍的有中长期的学习计划和短期到一天的学习计划,而且能保质执行,也正是在这种保质保量的计划学习下,尖子学生比优等学生平均每天相对多出了30分钟的学习时间。

30分钟时间虽短,但高手之间的较量也恰恰是在这分毫之间。

比如说优等学生提高语文是有空时就看一下课外书,而尖子学生则是有较固定的每周阅读量计划,这种随机与计划之间的日积月累的差距就形成了5-10分的差距,而多门功课加起来,30-50分的差距就出来了,于是就区分出了优等学生和尖子学生。

【精】【精】高中物理第五章曲线运动第六节向心力自我小自我小测一、选择题(其中第1~5题为单选题,第6、7题为多选题)1.关于向心力的说法中正确的是()A.向心力是除物体所受重力、弹力以及摩擦力以外的一种新力B.向心力不改变圆周运动物体速度的大小C.做匀速圆周运动的物体其向心力是不变的D.做圆周运动的物体所受各力的合力一定是向心力C.滑动摩擦力D.重力、支持力、牵引力的合力3.如图所示,在匀速转动的圆筒内壁上有一物体随圆筒一起转动而未滑动。

若圆筒和物体以更大的角速度做匀速转动,下列说法正确的是()A.物体所受弹力增大,摩擦力也增大B.物体所受弹力增大,摩擦力减小C.物体所受弹力减小,摩擦力减小1/6优等学生有些有学习计划,有些没有,而尖子学生则普遍的有中长期的学习计划和短期到一天的学习计划,而且能保质执行,也正是在这种保质保量的计划学习下,尖子学生比优等学生平均每天相对多出了30分钟的学习时间。

30分钟时间虽短,但高手之间的较量也恰恰是在这分毫之间。

比如说优等学生提高语文是有空时就看一下课外书,而尖子学生则是有较固定的每周阅读量计划,这种随机与计划之间的日积月累的差距就形成了5-10分的差距,而多门功课加起来,30-50分的差距就出来了,于是就区分出了优等学生和尖子学生。

高中物理 第五章 曲线运动 6 向心力习题 新人教版必修2

6 向心力对点训练知识点一对向心力的理解1.(多选)下列关于向心力的叙述中正确的是( )A.做匀速圆周运动的物体所受的向心力大小不变,是一个恒力B.做匀速圆周运动的物体除了受到别的物体对它的作用外,还一定受到一个向心力的作用C.向心力可以是重力、弹力、摩擦力中的某个力,也可以是这些力中某几个力的合力,或者是某一个力的分力D.向心力只改变物体速度的方向,不改变物体速度的大小2.关于向心力,下列说法中正确的是( )A.物体由于做圆周运动而产生一个向心力B.向心力不改变物体做匀速圆周运动的速度大小C.做匀速圆周运动的物体的向心力是个恒力D.做一般曲线运动的物体的合力即为向心力知识点二向心力的分析和计算3.用长短不同、材料相同的同样粗细的绳子,各拴着一个质量相同的小球在光滑水平面上做匀速圆周运动,那么( )A.两小球以相同的线速度运动时,长绳易断B.两小球以相同的角速度运动时,长绳易断C.两小球以相同的角速度运动时,短绳易断D.不管怎样,都是短绳易断图L5-6-14.(多选)如图L5-6-1所示,在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体与圆筒一起运动,物体相对筒壁静止,则( )A.物体受到3个力的作用B.物体的向心力是由物体所受的重力提供的C.物体的向心力是由物体所受的弹力提供的D.物体的向心力是由物体所受的静摩擦力提供的图L5-6-25.如图L5-6-2所示,把一个小球放在玻璃漏斗中,晃动漏斗,可以使小球沿光滑的漏斗壁在某一水平面内做匀速圆周运动.小球的向心力由以下哪个力提供( ) A.重力B.支持力C.重力和支持力的合力D.重力、支持力和摩擦力的合力6.有一种杂技表演叫“飞车走壁”,由杂技演员驾驶摩托车沿圆台形表演台的侧壁做匀速圆周运动.图L5-6-3中的圆表示摩托车的行驶轨迹,轨迹离地面的高度为h.下列说法中正确的是( )图L5-6-3A.h越高,摩托车对侧壁的压力将越大B.h越高,摩托车做圆周运动的向心力将越大C.h越高,摩托车做圆周运动的周期将越小D.h越高,摩托车做圆周运动的线速度将越大7.如图L5-6-4所示,弹性杆插入桌面的小孔中,杆的另一端连有一个质量为m的小球,今使小球在水平面内做匀速圆周运动,通过传感器测得杆对小球的作用力的大小为F,小球运动的角速度为ω,重力加速度为g,则小球做圆周运动的半径为( )图L5-6-4A.F mω2B.F-mg mω2C.F2-m2g2 mω2D.F2+m2g2 mω28.如图L5-6-5所示,将完全相同的两小球A、B均用长为L=0.8m的细绳悬于以速度v=4m/s向右匀速运动的小车顶部,两球分别与小车前、后壁接触.由于某种原因,小车突然停止,此时细绳中张力之比T B∶T A为(g取10m/s2)( )图L5-6-5A.1∶1B.1∶2C.1∶3D.1∶49.(多选)我们经常在电视中看到男、女花样滑冰运动员手拉手在冰面上旋转并表演各种优美的动作.现有甲、乙两名花样滑冰运动员,质量分别为M甲=80kg、M乙=40kg,他们面对面拉着弹簧测力计以他们连线上某一点为圆心各自做匀速圆周运动,若两人相距0.9m,弹簧测力计的示数为600N,则( )A.两人的线速度相同,都是0.4m/sB.两人的角速度相同,都是5rad/sC.两人的运动半径相同,都是0.45mD.两人的运动半径不同,甲的是0.3m,乙的是0.6m综合拓展10.(多选)如图L5-6-6所示,一个小物块从内壁粗糙程度处处相等的半球形碗边开始下滑,一直到最底部,在下滑过程中物块的速率逐渐增大,下列说法中正确的是( )图L5-6-6A.物块的加速度始终指向圆心B.物块对碗的压力逐渐减小C.物块的向心力大小时刻变化,方向也时刻改变D.物块所受摩擦力逐渐变大11.如图L5-6-7所示,质量为2.0×103kg的汽车在水平公路上行驶,当汽车经过半径为60m的弯路时,车速为20m/s.此时汽车转弯所需要的向心力大小为______N.若轮胎与路面间的最大静摩擦力为1.4×104N,则这辆车在这个弯道处________(选填“会”或“不会”)发生侧滑.图L5-6-712.如图L5-6-8所示,质量相等的小球A、B分别固定在轻杆的中点和端点,当杆在光滑的水平面上绕O匀速转动时,求OA和AB两段对小球的拉力之比是多少?图L5-6-813.如图L5-6-9所示,一个人用一根长1m、只能承受74N拉力的绳子,拴着一个质量为1kg的小球,在竖直平面内做圆周运动,已知圆心O离地面的高度为h=6m.转动中小球在最低点时绳子恰好断了.(g取10m/s2)(1)绳子断时小球运动的角速度为多大?(2)绳断后,小球落地点与其做圆周运动的最低点间的水平距离是多少?图L5-6-914.如图L5-6-10所示,细绳的一端系着静止在水平转台上的质量为M=0.6kg的物体A,另一端通过轻质小滑轮O吊着质量为m=0.3kg的物体B,A与滑轮O的距离为0.2m,且与水平转台间的最大静摩擦力为2N.为使B保持静止,水平转台做圆周运动的角速度ω应在什么范围内?(g取10m/s2)图L5-6-101.CD [解析]向心力的方向时刻沿半径指向圆心,因此向心力是个变力,故选项A错误;向心力是按力的作用效果来命名的,它可以是物体受到的合力,也可以是某一个力的分力,因此,在进行受力分析时,不能再多出一个向心力,故选项B错误,C正确;向心力时刻指向圆心,与速度方向垂直,所以向心力只改变速度的方向,不改变速度的大小,选项D 正确.2.B [解析]与速度方向垂直的力使物体的运动方向发生改变,此力指向圆心,命名为向心力,所以向心力不是物体由于做圆周运动而产生的,选项A错误;向心力与速度方向垂直,不改变速度的大小,只改变速度的方向,选项B正确;做匀速圆周运动的物体的向心力始终指向圆心,方向在不断变化,是个变力,选项C 错误;做一般曲线运动的物体的合力通常可分解为切向分力和法向分力,选项D 错误.3.B [解析]绳子承受的最大拉力相同,由向心力公式F =mω2r =mv 2r 可知,角速度相同,半径越大,向心力越大,故B 选项正确.4.AC [解析]物体在水平面内做匀速圆周运动,水平方向的合力为其做圆周运动的向心力,而竖直方向上的合力为0.物体受到了重力、筒壁对它的弹力以及筒壁对它的摩擦力3个力的作用,向心力来自于筒壁对它的弹力.5.C [解析]小球受到竖直向下的重力作用和垂直于漏斗壁向上的支持力作用,两者的合力提供小球做匀速圆周运动的向心力,选项C 正确.6.D [解析]摩托车沿圆台形表演台的侧壁做匀速圆周运动时的向心力由摩托车的重力和侧壁的支持力的合力提供,支持力F N =mg cos θ,向心力F n =mgtan θ,可见,F N 和F n 只与侧壁的倾角θ有关,而与高度h 无关,即h 变化时,F N 和F n 不变,所以选项A 、B 错误;根据F n =m v 2r,可得v 2=grtan θ,当h 越高时,轨道半径r 越大,所以线速度v 越大,选项D 正确;根据T =2πr v,v 2=grtan θ,可得T ∝r ,当h 越高时,轨道半径r 越大,周期T 越大,选项C 错误.7.C [解析]设小球受到杆的作用力F 在竖直方向的分力为F y ,水平方向的分力为F x ,则有:F y =mg ,F x =mω2r.又F =F 2x +F 2y ,以上各式联立可求得r =F 2-m 2g 2m ω2,故只有C 正确.8.C [解析]小车突然停止,B 球也随之停止运动,故T B =mg ,A 球开始从最低点向右摆动,由牛顿第二定律得T A -mg =mv 2L ,则T A =m ⎝ ⎛⎭⎪⎫g +v 2L =3mg ,所以T B ∶T A =1∶3,选项C 正确.9.BD [解析]甲、乙两人绕共同的圆心做匀速圆周运动,角速度相同,运动半径之和为两人间的距离,向心力为彼此间的拉力,故有F n =M 甲ω2r 甲=M 乙ω2r 乙=600N ,r 甲+r 乙=0.9m ,联立解得r 甲=0.3m ,r 乙=0.6m ,ω=5rad/s ,选项B 、D 正确.10.CD [解析]向心力只是改变速度的方向,而物块速度不断增大,说明有切向加速度,A 错误;速度增大,向心力mv 2R增大,对碗的压力不断增大,B 错误,C 正确;因摩擦力与正压力成正比,故摩擦力也增大,D 正确.11.1.3×104 不会 [解析] 根据F n =m v 2r =2×103×20260N =1.3×104N <f m =1.4×104N ,所以这辆车在这个弯道处不会发生侧滑.12.3∶2[解析]设OA =AB =r ,小球匀速转动时角速度为ω.对小球B ,F AB =m·2rω2对小球A ,F OA -F AB =mrω2所以F OA F AB =32.13.(1)8rad/s (2)8m[解析] (1)设绳断时小球的角速度为ω,由向心力公式得F -mg =mω2L代入数据得ω=8rad/s.(2)绳断后,小球做平抛运动,其初速度v 0=ωL=8m/s由平抛运动规律有h -L =12gt 2 得t =1s水平距离x =v 0t =8m.14.2.89rad/s ≤ω≤6.45rad/s[解析] 当ω最小时,A 受的最大静摩擦力f 的方向与细绳的拉力F 方向相反,则有F -f =Mrω21其中F =mg解得ω1=mg -f Mr≈2.89rad/s 当ω最大时,A 受的最大静摩擦力f 的方向与细绳的拉力F 方向相同,则有F +f =Mrω22其中F =mg解得ω2=mg +f Mr≈6.45rad/s 故ω的取值范围为2.89rad/s ≤ω≤6.45rad/s.。

【中学教材全解】2020-2021学年人教版高中物理必修2备课资料-第五章-第6节-向心力

第4节匀变速直线运动的速度与位移的关系人教版教参补充题1.(单选)如图5-6-37所示,固定的锥形漏斗内壁是光滑的,内壁上有两个质量相等的小球A和B,在各自不同的水平面做匀速圆周运动,以下说法正确的是()D.压力图5-6-37解析:小球受力如图5-6-38所示,则=,又两球质量相等,故=;由mgtan θ=,知v=,,故,ω= √() Ö,则,a=gtan θ,,综上所述,A选项正确。

图5-6-38答案:A2.如图5-6-39所示,AB为竖直转轴,细绳AC和BC的结点C系一质量为m的小球,两绳能担当的最大拉力均为2mg。

当AC和BC均拉直时,∠ABC=90°,∠ACB=53°,BC=1 m。

ABC能绕竖直轴AB匀速转动,因而C球在水平面内做匀速圆周运动。

求:图5-6-39(1)当m的线速度增大时,AC和BC哪条绳先断?(2)一条绳被拉断后,m的速率连续增大,整个运动状态会发生什么变化?解答:(1)BC绳先断。

当小球线速度增大到BC绳被拉直时,AC绳拉力=1.25mg;当球速再增大些时,不变,BC绳拉力随球速增大而增大;当v≥5.19 m/s时,BC绳先断。

(2)当BC绳断后,若球速再增大,∠BAC随球速增大而增大;当∠BAC=60°时,=2mg,AC绳也断,此时球速v′=4.95 m/s。

其他版本的题目广东训练版1.分析下列做匀速圆周运动的物体的受力状况,并指出其向心力的来源。

(1)放在水平转台上,随转台一起转动的物体。

(2)行驶在弧形大路桥顶上的汽车。

解答:(1)摩擦力供应向心力。

(2)汽车所受的重力和桥面支持力的合力供应向心力。

2.如图5-6-40所示,一起重机用长为4 m的钢丝绳吊一重为2 000 kg的重物,以2 m/s的速度在水平方向上匀速行驶,当起重机突然停住的瞬间,钢丝绳受到的拉力是多大?(g取10 )图5-6-40解析:当起重机突然停止运动时,重物仍以2 m/s的速度运动,设绳的拉力为F,则F-mg=,解得F=mg+N,由牛顿第三定律知:钢丝绳所受拉力大小也为N。

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【例2】如图 5-6-4 甲所示为游乐场的悬空旋转椅,我们
把它抽象为如图乙所示的模型:一质量 m=40 kg 的球通过长 L=
12.5 m 的轻绳悬于竖直面内的直角杆上,水平杆长 L′=7.5 m.
整个装置绕竖直杆转动,绳子与竖直方向成θ角.当θ=37° 时,(g=9.8 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求: (1)绳子的拉力大小; (2)该装置转动的角速度.
6.向心力
1.物体做圆周运动会有向心加速度,那么由牛顿第二定律
向心力 可知,这个向心加速度必然对应着一个力,这个力叫________,
r2 m mω2r 表达式是 Fn=________=________. r
2.物体做变速圆周运动时所受的合外力不指向圆心,但它 可以分解为运动方向上的力 Ft(切向分力)和指向圆心的力 Fn(法 向分力),切向分力改变物体运动速度的大小,法向分力改变物 方向 向心力 体运动的______,即是_______.当切向分力为零时,物体所受 匀速圆周 的合外力与 Fn 相等,此时物体做__________运动.
v2 1.基本公式:F=ma=m r =mω2r. 4π2 2.拓展公式:F=m T2 r=m4π2f2r.
3.应用向心力公式解题的一般步骤:
(1)确定研究对象,必要时将它隔离出来;
(2)确定物体做圆周运动的轨道平面,并找出圆心和轨道半 径;
(3)分析研究对象的受力情况,判断哪些力提供向心力; (4)在沿半径指向圆心的方向和沿垂直半径与运动趋势一 致的方向建立正交坐标系,将物体受到的力分解到坐标轴方向 上,根据牛顿第二定律列方程求解.
3.有长短不同、材料相同的同样粗细的绳子,各拴着一个
质量相同的小球在光滑水平面上做匀速圆周运动,那么( B )
A.两个小球以相同的线速度运动时,长绳易断 B.两个小球以相同的角速度运动时,长绳易断 C.两个球以相同的周期运动时,短绳易断 D.不论如何,短绳易断
4.做匀速圆周运动的物体,其加速度的数值必定( D ) A.跟其角速度的平方成正比 B.跟其线速度的平方成正比 C.跟其运动的半径成反比 D.跟其运动的线速度和角速度的乘积成正比
图5-6-5
【触类旁通】 3.两个质量分别是 m1和m2的光滑小球套在光滑水平杆上, 用长为 L 的细线连接,水平杆随框架以角速度ω做匀速转动, 两球在杆上相对静止,如图 5-6-6 所示.求两球离转动中心 的距离 R1 和 R2 及细线的拉力.
图 5-6-6
解:绳对 m1 和 m2 的拉力 F 是它们做圆周运动的向心力, 根据题意有 R1+R2=L,故 R2=L-R1 对 m1 有 F=m1ω2R1 对 m2 有 F=m2ω2R2=m2ω2(L-R1) 所以 m1ω2R1=m2ω2(L-R1) m2L 解得 R1= m1+m2 m1L R2=L-R1= m1+m2 m2L m1m2ω2L F=m1ω2· = . m1+m2 m1+m2
(1)因为向心力是按力的作用效果来命名的,不是某种性质
的力,所以充当向心力的可以是重力、弹力、摩擦力等各种力, 可以由某一个力提供,也可以由几个力的合力提供,还可以由 某个力的分力提供,要根据物体受力的实际情况判定. (2)在匀速圆周运动中向心力就是物体所受的合力.在变速 圆周运动中,物体所受的合力不再指向圆周的中心,可按切线 和法线方向分解,法向的合力就是向心力.
D.悬线拉力突然增大
错因:误认为线速度能够突然发生变化而选择A.其实,线
速度变化需要时间,加速度变化不需要时间. 正解:小球运动到悬点正下方时,悬线碰到钉子这一瞬间,
线速度不能发生突变,由于半径变小,悬线拉力发生突变,突
然增大.向心力突然增大,向心加速度也突然增大. 答案:CD
答案:BD
【触类旁通】 1.如图 5-6-2 所示,在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一
个物体并随圆筒一起运动,物体相对桶壁静止,则下列说法正
确的是( C ) A.物体受到四个力的作用
B.物体所受向心力是由重力提供的
C.物体所受向心力是由弹力提供的 D.物体所受向心力是由静摩擦力提供的 图 5-6-2
2.关于向心力,下列说法正确的是( C ) A.向心力是除物体所受的重力、弹力和摩擦力以外的一
4.如图 5-6-7 所示,一质量为0.5 kg 的小球,用长0.4 m 的细线拴住在竖直面内做圆周运动,(取 g=10 m/s2)求: (1)当小球在圆上最高点的速度为 4 m/s 时,求细线的拉力. (2)当小球在圆上最低点的速度为 4 拉力.
2 m/s 时,求细线的
图 5-6-7
解:(1)在圆上最高点时小球受重力和细线的拉力,如图 1 所示,并由这两个力的合力提供小球做圆周运动的向心力.
大 大 该力越_____,小球运动速度越大该力越_____.
(2) 在上面的例子中,如果突然将杯子提开,小球将沿 杯口切线 __________方向飞出去.
1.向心力公式:
v2 (1)由向心力公式 F=ma=m r =mω2r 可知,做匀速圆周运
动的物体的向心力与物体的质量、线速度、角速度和半径有关. ①当质量和线速度一定时,向心力与半径成反比; ②当质量和角速度一定时,向心力与半径成正比; ③当质量和半径一定时,向心力与线速度(或角速度)的二 次方成正比.
图2
【例 3】(双选)如图 5-6-8 所示,长为 L 的悬线固定在 O
L 点,在 O 点正下方2处有一钉子 C,把悬线另一端的小球 m 拉
到跟悬点在同一水平面上无初速度释放.当小球运动到悬点正
下方时悬线碰到钉子,则小球的( A.线速度突然增大 )
B.角速度突然减小
C.向心加速度突然增大 图 5-6-8
v2 v2 1 由向心力公式 F=m r 有 F1+mg=m r v2 42 1 则 F1=m r -mg=0.5×0.4 N-0.5×10 N=15 N.
图1Leabharlann (2)在圆上最低点时小球受重力和细线的拉力,如图 2 所示, 并由这两个力的合力提供小球做圆周运动的向心力.
v2 v2 2 由向心力公式 F=m r 有 F2-mg=m r v2 4 22 2 则 F2=m r +mg=0.5× 0.4 N+0.5×10 N=45 N.
v2 解析:做匀速圆周运动的物体,向心加速度可以写成a= r
=ω2r=ωv,故选项 D 正确.
知识点1
向心力的理解
如图5-6-1 所示,将杯子倒过来罩住一个小球,让小球
沿杯子旋转.要使小球转动得越快,就要使用越大的力;若用
较小的杯子使出同样的力,小球也会转动得更快……
图 5-6-1
讨论: 向心 (1)小球做匀速圆周运动时会受到______力,小球质量越大
【例1】(双选)下列关于向心力的说法中,正确的是( A.物体由于做圆周运动而产生了一个向心力 B.做匀速圆周运动的物体,其向心力就是它所受的合力 C.做匀速圆周运动的物体其向心力是不变的 D.向心力不改变物体做圆周运动的线速度的大小
)
解析:向心力是按力的作用效果来命名的,并不是具有特
定性质的某种力;做匀速圆周运动的物体,其向心力就是它所 受的合力,且向心力的方向与线速度的方向垂直,时刻在改变; 向心力不改变物体做匀速圆周运动的线速度的大小,只改变线 速度的方向.综上所述,B、D 正确.
那么在一般的曲线运动中,运动方向的改变可否也归结为向心
力作用的结果呢?答案是肯定的,任何曲线运动的方向改变都
是向心力作用的结果.图5-6-3 所示的是曲线运动轨迹 C 在
P 点所等效的圆周运动的示意图.
讨论:
图 5-6-3
(1)一个质量为 m 的物体做曲线运动的向心力是 Fn,在某点 的运动速度为 v,则在这点上该物体对应的圆周运动的半径是 mv2 r= Fn ________. 大 (2)在速度一定时,半径越小物体受到的向心力越______, 大 运动路径越弯曲物体受到的向心力越_____.
种新的力
B.向心力就是做圆周运动的物体所受的合力
C.向心力是导致线速度方向变化的原因
D.只要物体受到向心力的作用,物体就做匀速圆周运动
知识点2
向心力的应用
生活中有各种各样的运动,比如直线运动和圆周运动,但 最普遍的运动还是曲线运动.曲线运动和圆周运动都是方向时
刻变化的运动,在圆周运动中,向心力改变物体的运动方向,
(2)向心力公式也适用于变速圆周运动或一般的曲线运动.
2.向心力的性质: (1)向心力是效果力,它的作用效果是产生向心加速度,它 只改变速度的方向,不改变速度的大小. (2)向心力是变力,匀速圆周运动中,向心力的大小虽然不 变,但方向总指向圆心,与线速度方向垂直,时刻在变化,故 向心力是变力.
3.向心力的来源:
甲 图5-6-4

解:(1)对球作受力分析如图 5-6-5 所示,则 mg F 拉=cos 37° 代入数据得 F 拉=490 N. (2)小球做圆周运动的向心力由绳的 拉力和重力的合力提供,有 F 向=mgtan 37° =mω2(Lsin 37° +L′) gtan 37° 所以 ω= Lsin 37° +L′ 代入数据得 ω=0.7 rad/s.
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