第二节 特别行政区──香港和澳门学案
仁爱版八年级下册地理课件-8.2 特别行政区——香港和澳门-学案
特别行政区——香港和澳门【学习目标】1．让学生能够说明港澳海陆位置和相对位置的优越性。
2．通过计算与资料分析，了解“地狭人稠”的基本特点。
3．通过图文资料的分析，探究港澳地区与祖国内地的密切联系。
【学习重点】香港和澳门“地狭人稠”的特点。
【学习难点】港澳与祖国内地的密切联系。
【学习过程】自主学习：一、地狭人稠l．香港和澳门地处我国大陆的端，分别位于口的东西两侧，与省相邻。
2．香港由岛、和三部分组成，全境陆地面积为平方千米，人口万。
3．澳门由半岛、岛和岛组成，陆地面积为平方千米，人口万。
4．香港人多地少，为扩展城市建设用地采用了两种重要方式，“上天”是指，“入地”是指。
二、一国两制香港和澳门地区都是中国的领土，香港被侵占了150多年，澳门被侵占了400侵占达多年。
我国政府制定了“”政策，于年月日对香港恢复行使主权，于年月日对澳门恢复行使主权。
三、发展经济与内地共繁荣1．香港是重要的中心，以、、和为主。
2．澳门是国际贸易，经济规模不大，主要有业。
3．除了经济联系外，香港和澳门与祖国内地的联系方式还有、、、和等。
【达标检测】1．闻一多先生所作的《七子之歌》中的一句是“你可知Macao不是我真名，我离开你太久了，母亲……”歌词中的“Macao”是指（）A．香港B．台湾C．澳门D．香港和澳门2．中国政府恢复对澳门行使主权是在（）A．1999年12月30日B．l999年12月20日C．1999年7月1日D．l997年7月1日3．下列省级行政区中不属于直辖市的是（）A．北京B．重庆C．香港D．天津4．香港和澳门回归后，这两个特别行政区实行的社会制度是（）A．君主立宪制B．资本主义制度C．社会主义制度D．联邦制5．香港与祖国内地的联系铁路是（）A．京沪线B．京九线C．京广线D．广深线6．从下图看出香港最大的转口贸易伙伴是（）A．祖国大陆B．新加坡C．澳门D．美国7．港澳地区人多地狭，扩展城市建设用地往往采用“上天”和“下海”的方式，对这两种方式的正确理解是（）①建设高层建筑②建设海底城市③向青藏高原移民④填海造陆A．②③B．③④C．①④D．②④8．澳门的支柱产业是（）A．工业B．建筑业C．农业D．博彩旅游业9．关于香港位置和范围的叙述，正确的是（）A．位于珠江口西侧B．北面与广东省的深圳市接壤C．香港地区包括香港岛、九龙和“新界”三部分D．总面积超过1万平方千米10．下列有关香港和澳门的叙述，正确的是（）A香港与经济特区珠海相邻 B澳门被称为“购物天堂”C香港和澳门都濒临黄海 D香港和澳门都有发达的旅游业11．关于香港地区的叙述，不正确的是（）A．世界著名的金融中心 B．世界著名的贸易中心C．重工业发达 D．重要的自由贸易港。
特别行政区——香港和澳门 学案
特别行政区——香港和澳门学案
第二节特别行政区——香港和澳门学案
★学习目标
1、会读图，能从地图获取信息，理解港澳地区优越的地理位置
2、知道香港扩展城市建设用地的方式及原因
3、知道港澳经济部门，理解经济稳定发展的原因
●学习重点香港扩展城市建设用地的方式及原因；港澳经济部门
●学习难点港澳地区优越的地理位置及经济稳定发展的原因
一、自主预习
预习导航
1、香港和澳门靠近哪个省？各位于珠江口的哪一方? 各与哪个经济特区邻近？（落实在图上）
2、概括香港、澳门地理位置及气候。
3、计算港澳地区的人口密度。
（二）拓展延伸（12分钟）
港、澳位置对其经济发展的影响。
（同步训练27页）（香港是一个自由贸易港。
一贯实行自由贸易政策，许多进出口商品免征关税，进出口手绪也极为简便，从而吸引国际船只和货物过境，这也促进了香港转口贸易的发展。
）
澳门目前的面积是1912年的两倍多，这都是填海造陆的功劳。
无论是“上天”还是“下海”，都是人多地狭地区或国家缓解人地矛盾的重要途径，但必须经过充分的科学论证，不能增加了人类的生存空间而破坏了海洋环境，这样就得不偿失了。
香港的植被覆盖率至少在60%以上，如此大的城市绿地，如此高的植被覆盖率，这不得不引发我们的思考这难道仅仅是因为自然条适合植物生长吗？仅仅是因为香港经济发展水平较高吗？关键还在于香港在关注经济发展的同时关注着环境效益，只有经济效益、环境效益双赢，才有好的社会效。
特别行政区——香港和澳门学案
特别行政区——香港和澳门执笔人：魏运双学案编号：080602 课件名：《香港和澳门》学习目标1.港澳的地理位置和范围。
2.说明港澳地区“人多地狭”的特点，以及因地制宜与保护环境等可持续发展的措施。
3.理解港澳地区与祖国内地经济联系的模式和意义，在思想上认同“一国两制”与优势互补是港澳地区增强国际地位与竞争力以及长期高速发展的基本保障。
学习重点：1、人多地狭的特点2、港澳与祖国内地的密切联系教学课时：1课时教学步骤：一：人多地狭，请注意从课本图文中划出和写下你的分析结论1、香港和澳门地处中国大陆的端2、香港和澳门分别位于的东、西两侧，与省相邻；3、香港由、和三部分及其周围200多个岛屿组成；澳门由、、组成。
5、通过和其它城市比较，我发现：港澳地区“人地”6、香港城市建设用地与地形的关系：山地平地（多或少），城市建设用地受地形的限制，主要集中在地势低平的沿海（地形类型）地区，山地主要被所覆盖。
7、“上天”——和“下海”——是香港因地制宜、拓展生存空间的重要方式，在一定程度上能够缓解香港“人多”与“”的矛盾，这两种方式都是可行的，他们对扩展城市建设用地起到了十分重要的作用。
香港在土地资源非常昂贵，人多地狭的情况下，城市建设中仍保留有大片的绿地。
8、我国制定了“一国两制”政策：祖国内地实行制度，港澳实行制度。
二港澳与祖国内地的密切联系9、港澳地区第三产业发达，香港是国际中心、中心、中心、中心和中心。
10、澳门经济发展的重要支柱产业是11、香港与祖国内地的经济合作具有、的特点。
12、香港经济发展的优势有。
祖国内地经济发展的优势有。
13、香港与内地除经济联系外，还包括人口流动、科技交流、商务往来、旅游等各方面的联系，通过这些联系，可以有利的促进双方，的关系，进一步加强双方在多领域的合作，促进双方经济的共同发展。
（课本第32页活动）三、课堂小结四、当堂训练：14.香港回归祖国的时间是（），澳门回归祖国的时间是（）A.1997年7月1日B.1999年7月1日C.1997年12月20日D.1999年12月20日15.香港和澳门回归后，设立的行政区划是（）A.香港省B.直辖市C.自治省D.香港特别行政区16.香港在我国的位置是（），澳门在我国的位置是（）A.广东省珠江口西岸B.广东省珠江口东岸C.临深圳特区D.临珠海特区17.长期以来占领澳门的国家是（）A.英国B.法国C.荷兰D.葡萄牙18.澳门的主要经济来源是（）A.工业B.农业C.旅游业D.赌业19.关于香港地区的叙述，正确的是（）A.世界著名的金融中心B.赌博业和旅游业是经济支柱C.重工业发达D.重要的自由贸易港20.香港最大的进出口贸易伙伴是（）A.英国B.美国C.中国大陆D.澳门21.关于香港的土地情况叙述正确的是（）A.山地少，平地多B.山地多，平地少C.基本没有绿地D.保留大片绿地22.香港人多地少，扩展城市用地的主要方式是（）A.移民搬迁B.建设高层建筑C.将农业用地逐渐用于城市建设D.填海造陆23.香港和祖国内地在经济发展中优势互补，香港的优势是（）A.资金雄厚B.自然资源丰富C.劳动力丰富而低廉D.管理经验丰富。
特别行政区—香港和澳门教案教学设计
目标
知识与技能
知识目标
1.使学生了解香港和澳门的位置、范围等概况以及“一国两制”政策的含义；
2.使学生了解香港和澳门的人口密度、经济特点等人文地理特征；
3.使学生理解祖国大陆对港、澳经济发展的促进作用。
能力目标
1.初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力；
2.初步培养学生的归纳总结能力；
3.使学生初步掌握“海陆位置优越，城市为主体，人多地狭以及外向型经济发达”这一类国家或地区区域地理特征的一般分析和认识方法。
板书：第二节特别行政区——香港和澳门
［讲授新课］
首先让我们来了解香港和澳门的面积、位置等大概情况。（板书：一、概况）
学生活动：请大家阅读课文及图6.13，P29活动内容，回答以下问题：
1.完成下表的填写：（可以板书，可用投影仪展示）
回归祖国时间位置面积范围人口人口密度
香港澳门
2.比较香港、澳门与北京、上海、新加坡的人口密度，深刻理解“人多地狭”的含义。
自测
［课堂小结］
本节课我们主要了解了祖国的两个特别行政区——香港和澳门的概况、经济发展等知识，认识了香港和澳门过去是中华民族的耻辱，今天是炎黄子孙的骄傲
多媒体播放歌曲《七子之歌》。伴随着舒缓的音乐讲述：在祖国辽阔的土地上镶嵌着两颗璀璨的明珠，这曾引起欧洲列强的觊觎，被迫流浪，现在她们回来了，在祖国宽阔的怀抱中，她们更加光彩熠熠。这两颗明珠就是——
3.说说香港是通过什么方式扩大土地面积的？对此你有什么看法？
4.“寸土寸金”的香港为什么还要保留大片绿地？
学生读书读图、填表、讨论，教师巡回指导。
提问1或请个别学生到实物投影仪前展示所填表格内容，教师展示表格内容，依次讲述或指图讲述：
人教版八年级地理下册《六章 认识省级区域 第二节 特别行政区——香港和澳门》教案_3
《第二节特别行政区──香港和澳门》教学设计【教学目标】1.通过阅读香港和澳门政区图，学生能够说明其地理位置──海陆位置和相对位置的优越性；初步培养获取图上信息的能力与分析技能。
2.通过香港和澳门人口密度的计算与资料分析，了解“人多地狭”的基本特点，进而总结归纳出因地制宜、拓展空间、保护环境等持续发展的措施，逐步树立城市的发展更应重视人地协调的基本观念。
3.通过图文资料的分析，综合概括出港澳地区与祖国内地优势互补的模式、意义及影响因素；逐步培养地理图文信息的处理能力和综合分析能力；认同“一国两制”与优势互补是港澳地区增强国际地位与竞争力及长期高速发展的根本保障。
4.通过港澳地区特点的学习过程，初步掌握“海陆位置优越、城市为主体、人多地狭及外向型经济发达”这一类国家或地区区域地理特征的一般分析和认识方法；初步形成人地协调与可持续发展的观念。
【内容分析】1.在本节第一个框题“人多地狭”内，教材主要介绍了以下内容。
（1）香港和澳门的地理位置。
教材的文字虽然不多，但依据课标“运用地图说出区域的位置”的要求，教材功能还是丰富的。
第一，能够运用地图说明香港和澳门地处中国大陆的东南端，点出了其真正以祖国大陆为腹地，获得内外广阔发展空间的内涵。
第二，能够运用地图说明香港和澳门分别位于珠江口东、西两侧，与广东省相邻，点出了具体的海陆位置，为学习外向型经济打下基础。
第三，本框题的重点是教会学生分析和认识区域地理位置的一般方法──借助地图，从纬度位置、海陆位置及相对位置的思维线索入手，去分析区域的地理位置；抓住主要的地理位置特点，而不是面面俱到；引导学生认识区域地理位置特点对其自然、经济及社会的重大影响，以培养区域地理位置的分析技能和分析推理的能力，初步认识港澳地区依托祖国大陆而拥有的美好发展前景。
（2）人多地狭的区域基本特点。
教材采用循序渐进的手法介绍了人多地狭、因地制宜地发展以及注重环境保护的可持续发展战略。
第一，教材在叙述性课文里提供了港澳地区的组成、全境面积及人口数量。
人教版八年级地理下册《六章 认识省级区域 第二节 特别行政区——香港和澳门》教案_14
第三节“东方明珠”—香港和澳门教材分析香港和澳门是个比较特殊地地区，在“一国两制”前提下，建立特别行政区，教材从地理位置、人口等方面入手，使学生能初步了解这两个地区。
并知道回归以后的香港和澳门社会安定，经济繁荣，与祖国内地的联系密切。
教材主要介绍了以下内容：（1）特别行政区（2）港澳地区与祖国内地密切联系。
学生分析1、有一定的学习基础和学习能力，掌握了一定的学习方法。
2、受中考指挥棒的影响，不重视地理学习。
3、地处农村中学，学生的学习水平参差不齐。
教学方法分析适应教材、学生，教研组提出的“四步教学法”：学习目标—自主学习—合作探究—当堂检测。
教学目标知识目标1、使学生了解香港和澳门的位置、范围等概况以及“一国两制”政策的含义。
2、使学生了解香港和澳门的人口密度、经济特点等人文地理特征。
3、使学生理解祖国大陆对港、澳经济发展的促进作用。
能力目标1、初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力。
2、初步培养学生的归纳总结能力。
德育目标1、通过香港和澳门的“身世”和“一国两制”政策的讲述，对学生进行爱国主义教育和国情国策教育。
2、通过本节教学，使学生初步形成人地协调与可持续发展的观念。
教学重点1、香港和澳门概况：位置、范围、人口等。
2、祖国内地与港、澳之间的密切联系。
教学难点1、香港土地资源现状2、祖国大陆对港、澳经济发展的促进作用。
教学方法读图识图法、指导自学法、讲述法。
教学课型新授课教具准备多媒体课时安排一课时教学过程：导入新课：香港和澳门经过百年的沦落和沧桑终于回到祖国的怀抱。
今天，我们将要学习的是“东方明珠”—香港和澳门。
（板书）香港和澳门在讲新课之前，我们一起来先来看一段影片，感受一下“东方明珠”的魅力。
（播放）关于香港和澳门的自制影片。
教师边看边讲解。
（教师）从片中我们可以发现，回归以后的香港和澳门经济依然繁荣。
讲授新课：（展示图片）学习目标（教师）下面我们一起来看一下我们今天的学习目标。
学生朗读学习目标。
《特别行政区香港和澳门》学案
《特别行政区——香港和澳门》学案一、学习目标1．香港和澳门“人多地狭”的特点；2.港澳与祖国内地的密切联系。
二、重点难点1．重点：香港和澳门“人多地狭”的特点。
2．难点：“外向型”经济的主要特点。
三、导学问题1 .珠江三角洲位于________省的________部，________江下游，毗邻________、________.与________地区隔海相望，________交通便利，被称为我国的“________”.2 . 1980年，我国建立了________个特别行政区（________、________、________、________），其中________＿、________均位于珠江三角洲.珠江三角洲的________（城市）为我国著名的沿海开放城市.香港位于________（经济特区）以南，澳门位于________（经济特区）以南.3.香港和澳门（1）位置：地处中国大陆的_____端，分别位于______口东、西两侧（东侧为________，西侧为________），与________省相邻.（2）组成：a、香港：________、______、_____ 及周围200多个岛屿.b、澳门：_________、_________岛、_________岛.（3）人口与面积：a、香港：面积为1098平方千米，人口为666.5万人.b、澳门：面积为25.4平方千米，人口为43.8万人.特点：_______________（4）港澳地区第＿＿＿产业发达，香港以＿＿＿为主，被称为“_________”和“_________”.澳门以＿＿＿为主要的支柱产业.被称为“_________”（5）.制度：__________主义制度。
4.整理预习过程中遇到的问题，使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。
四、参考资料香港回归香港回归是指中华人民共和国政府决定在一九九七年七月一日对香港恢复行使主权，大不列颠及北爱尔兰联合王国政府于一九九七年七月一日将香港交还给中华人民共和国的历史事件。
人教版八年级地理下册《六章认识省级区域第二节特别行政区——香港和澳门》教案_18
什么地方 ?( 出示 少。建筑大多分布在海拔 500 米 幻灯片（图学生6谈.13收获和） 以下沿海的平原， 低缓丘陵地带。
图 6.16)
4. 香港地区要发 展，港人是如何解 决人多地狭播这放个视频 矛盾的。 课件展示图片
读图、看书，自主完成第 3 题
小组讨论，合作探究，完成第 5
题。
学生课间自由欣赏
教学目标
（一） . 知识与技能 1．运用地图说出香港和澳门的地理位置及其优越性；初 步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力； 2．通过香港和澳门的人口密度的计算与资料分析，了解 港澳“人多地狭”的区域特点。以及如何实现拓展空间与保护 环境双赢的。 （二）过程与方法 1. 通过读图、讨论、合作探究掌握港澳的地理概况、区域 特点。 2．通过港澳地区地理特点的学习，初步掌握区域地理的 一般分析和认识方法。 （三）情感态度与价值观 1. 通过香港和澳门的 “身世” 和“一国两制” 政策的学习， 对学生进行爱国主义教育和国情国策教育； 2. 通过本节教学，使学生初步形成人地协调与可持续发展 的观念。
光。这样就得不偿失了。
自主学习的好习
惯。 逐步培养自主学
习培的养习学惯生合作探
使究学，生及熟口悉语人表口达 密的能度力的。 计 算 方 法进，一并步通检过查计学算生 进本一节步重加点深是港否澳掌 “握人，多难地点狭是”否的突 特破点。。
既能检验学
生听课情况，又 增能强锻学炼生学读生图总，结 析归图纳的知能力识。的 能
性
作
探
过渡一
究
国
两
制 自
主
学
习， 效果检测
合
作
探
区
究
域
课堂总结 特
点
八年级地理下册学案 第七章第1、2节 香港、澳门特别行政区
第七章认识区域：联系与差异第1、2节香港、澳门特别行政区『学习目标』知道中国政府对香港和澳门恢复行使主权的时间，培养学生的爱国情操。
运用地图说出香港、澳门特别行政区的位置、范围组成。
了解香港、澳门特别行政区的经济发展特点及香港在国际金融、贸易、航运中的重要地位。
举例说明祖国内地对香港、澳门经济繁荣的促进作用。
课前活动案结合学习目标做好课前预习（知识早知道）一、香港特别行政区1、____年___月___日，我国中央人民政府正式对香港行使主权, 设立香港特别行政区。
2、香港特别行政区位于我国大陆南部的_____海沿岸，由_____、_____、______三部分及其周围的200多个岛屿组成。
3、____年___月___日,我国中央人民政府正式对澳门行使主权，并设立特别行政区。
4、澳门特别行政区位于我国大陆南部的_____海沿岸，包括________、________、_______三部分。
5、（1）写出图中代号所表示的地理事物名称：河流：①，海洋：②，城市：③，④，⑤，铁路：⑥，⑦特别行政区：A，B。
（2）读珠江三角洲地区图，描述一下香港的地理位置？（3）读珠江三角洲地区图，描述一下澳门的地理位置？6、香港是我国南部沿海航线的中心之一，其著名的港口是港。
7、香港是国际经济贸易中心，形成了多元化的经济结构，它的经济支柱有哪些？8、香港交通运输业发达，它与内地之间有哪些铁路相连？9、澳门的经济也很发达，其经济支柱有哪些？我的疑惑课堂活动案预习展示1、结合课前预习，本组内交流存在的问题，统一答案后，将本组答案进行展示。
2、将基础知识疯狂记忆合作探究1、从纬度位置看，香港和澳门应该位于我国什么带？所属气候类型、气候特征以及植被类型是怎样的？两地的降水量并不算少，但缺水严重，你知道为什吗？有哪些好的解决措施？2、香港和澳门都是我国地狭人稠的地区，它们是怎样缓解这种人地矛盾所带来的压力的？3、香港和澳门都是我国经济发达的地区，两地的经济发展有哪些相同点和不同点？对于两地未来经济的发展你有哪些好的建议送给他们？4、香港和澳门的旅游业都很发达，它们有哪些别称？请把你知道的两地的旅游景点与大家分享。
【教育学习文章】香港和澳门导学案
香港和澳门导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址（七）《第二节特别行政区──香港和澳门》导学案姓名班级【学习目标】．根据地图说出香港和澳门的地理位置并分析出其优越性。
2．理解港澳地区“人多地狭”的区域特点，逐步树立在城市的发展中应重视人地协调与可持续发展的基本观念。
3．理解香港和澳门与祖国内地的密切联系；祖国大陆是港澳地区繁荣昌盛的坚实基础。
一、自主学习学习主题一：人多地狭阅读教材P27-28页，结合图6.13，完成下表。
香港澳门位置地处祖国大陆东南端，位于珠江口______侧，南临南海地处祖国大陆东南端，位于珠江口_______侧，南临南海主要组成部分_______、________和_______三部分_______半岛、_____岛和_____岛毗邻大陆的城市___________珠海面积098平方公里25.4平方公里人口666.5万人43.8万人学习主题二：城市建设与可持续发展计算港澳地区的人口密度，并与其它城市进行比较（XX 年），分析问题：人口密度公式：人口密度=单位：人/平方千米城市香港澳门北京上海新加坡人口密度（人/平方千米）74823253890根据上表，用一个词语概括港澳地区的人地特征。
读课本P29图6.16，分析香港地形多，少，可供有限。
学习主题三：港澳与祖国内地的密切联系读课本P28，香港和澳门是我国的________行政区，我国政府制定了“_____”政策，祖国内地实行______制度，香港和澳门实行制度。
读课本P30-31，港澳地理第_____产业很发达，香港是___中心、中心、___中心、_____中心、中心。
读P31，《阅读材料》，香港是世界上著名的______贸易中心。
读P31课文，结合图6.20，思考港澳地区与祖国内地的密切联系香港与祖国内地的优势互补：香港与祖国内地的经济合作，优势互补、互惠互利。
祖国内地、资源丰富且低廉，而香港则拥有丰富的、、__________和。
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第二节特别行政区──香港和澳门（学案）2011.4
【教学要求】
1.通过阅读香港和澳门政区图，学生能够说明其地理位置──海陆位置和相对位置的优越性；初步培养获取图上信息的能力与分析技能。
2.通过香港和澳门人口密度的计算与资料分析，了解“人多地狭”的基本特点，进而总结归纳出其因地制宜、拓展空间、保护环境等持续发展的措施。
逐步树立城市的发展更应重视人地协调的基本观念。
3.通过图文资料的分析，综合概括出港澳地区与祖国内地优势互补的模式、意义及影响因素；逐步培养地理图文信息的处理能力和综合分析能力；认同“一国两制”与优势互补是港澳地区增强国际地位与竞争力及长期高速发展的根本保障。
4.通过港澳地区特点的学习过程，使学生初步掌握“海陆位置优越、城市为主体、人多地狭及外向型经济发达”这一类国家或地区其区域地理特征的一般分析和认识方法；初步形成人地协调与可持续发展的观念。
【自主预习】
一、地狭人稠
l.香港和澳门地处我国大陆的端,分别位于口的东西两侧,与省相邻。
2.香港由岛、半岛和三部分及其周围200多个岛屿组成,全境陆地面积为平方千米, 人口万。
3.澳门由半岛、岛和岛组成,陆地面积为平方千米,人口万。
4.香港和澳门地区都是中国的领土,香港被侵占了150多年,澳门被侵占了400侵占达多年。
我国政府制定了“”政策,于年月
日对香港恢复行使主权,于年月日对澳门恢复行使主权。
5.香港人多地少,为扩展城市建设用地采用了两种重要方式,“上天”是指 ,“人地”是指。
二、港澳与祖国内地的密切联系
1.港澳地区的第产业很发达,香港是国际贸易中心、中心、
中心、中心、中心; 业是澳门经济发展的支柱产业。
2.香港与祖国内地的经济合作,优势互补,互惠互利。
祖国内地、
资源丰富且低廉,而香港有丰富的、、和。
3.香港是世界上著名的转口贸易中心,转口贸易在其出口额中所占的比例高达 %
左右。
【教师点拨】
1.香港成为世界著名的国际经济贸易中心的原因
香港地理位置极其优越。
背靠祖国内地,南通东南亚地区,是东西方和东亚、东南亚地区海、空交通运输枢纽,是中国南方的门户。
香港资金充足,劳动力素质高,国际声誉好,知名度高,香港政府采取了一系列合理、有效的经济政策和良好的配套管理措施。
2.香港与祖国内地之间的经济合作
香港人多地狭、资源缺乏,但拥有丰富的资金、技术、人才和管理经验,祖国内地可以为其提供厂房、能源、大量廉价的劳动力以及日常生活消费品,并且可充分利用香港这个自由贸易港进行转口贸易,进一步促进了香港贸易事业的发展,祖国内地也成为其最大的转口贸易伙伴。
【精选例题】
1.闻一多先生所作的《七子之歌》中的一句是“你可知Macao不是我真名,我离开你太久了,母亲……”歌词中的“Macao”是指( )A.香港 B.台湾 C.澳门 D.香港和澳门
2.中国政府恢复对澳门行使主权是在 ( )
A.1999年12月30日
B.l999年12月20日
C.1999年7月1日B.l997年7月1日
3.下列省级行政区中不属于直辖市的是( ) A.北京 B.重庆 C.香港 D.天津
4.香港和澳门回归后,这两个特别行政区实行的社会制度是( )
A.君主立宪制
B.资本主义制度
C.社会主义制度
D.联邦制
5.香港与祖国内地的联系铁路是( )
A.京沪线
B.京九线
C.京广线
D.广深线
6.从下图看出香港最大的转口贸易伙伴是( )
A.祖国大陆
B.新加坡
C.澳门
D.美国
7.港澳地区人多地狭,扩展城市建设用地往往采用“上天”和“下海”
的方式,对这两种方式的正确理解是( )
①建设高层建筑②建设海底城市③向青藏高原移民④填海造陆
A.②③
B.③④
C.①④
D.②④
8.澳门的支柱产业是( )
A.工业
B.建筑业
C.农业
D.博彩旅游业
【课后梳理】。