语文人教版三年级下册《可贵的沉默》练习题
最新精选小学三年级下册语文[16 可贵的沉默]人教版知识点练习[含答案解析]六十二
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最新教育资料精选 1 / 9 最新精选小学三年级下册语文[16 可贵的沉默]人教版知识点练习[含答案解析]六十二
第1题【单选题】 读一读，选择正确的解释。 他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。这些孩子的可爱就在于：( ) A、他们做得不够好，神色很可爱。 B、他们满脸有像犯了错误似的神色。 C、他们很快认识到自己做得不好似的，感到很难为情，而且内心在想如何回报父母之爱的事情。
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】 给句子加标点。 我问同学们______爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗______ 【答案】：
【解析】： 第3题【填空题】 写出句中加下划线词语的反义词。______ 我提高了说话的声音。 最新教育资料精选 2 / 9 【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】 补充词语。 左______右______ 不______而______ 四______八______ ______嘴______舌 ______气______足 异______同______ 【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
3 / 9 第5题【填空题】 给多音字注音并组词。 兴 ______ ______ 重 ______ ______ ______ ____________ ______ 【答案】：
【解析】： 第6题【填空题】 比一比，再组词 顾______ 复______ 恰______ 缓______ 稚______ 烦______ 夏______ 哈______ 授______ 维______ 【答案】： 最新教育资料精选 4 / 9 【解析】： 第7题【填空题】 按课文《可贵的沉默》内容填空。 为了给父母一份______，你们最好用一种______的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是______的，但记住一点，只要你表达了______，再稚拙的礼物他们也会觉得______的。
【答案】：
新人教版小学三年级语文下册课课练优化练习 第17课可贵的沉默试题及答案
17 可贵的沉默快乐大本营1.我能给带点的字注音。
（）（）（）（）（）蕴．藏霎．时寂．寞恰．恰笨拙．答案：ｙùｎｓｈàｊìｑｉàｚｈｕō2.我会读拼音，写词语。
zhù hè xùn sùfán nǎo huǎn héjiàn yì（）（）（）（）（）答案：祝贺迅速烦恼缓和建议3.我能把下面的词语写漂亮。
异口同声神气十足左顾右盼寂然无声__________ __________ __________ __________四面八方七嘴八舌不约而同多种多样__________ __________ __________ __________4.我会选择填空。
（1）按爸爸说的方法做这道题，（）十分简单。
（2）我把问题重复了一遍，教室里（）很安静。
（3）弟弟才5岁，（）会认一千多个汉字，我真不敢相信。
（1）今天一点风都没有，湖面上很（）。
（2）上课时，教学楼的楼道十分（）。
答案：第一组：（1）果然（2）依然（3）竟然第二组：（1）平静（2）安静5.我能给下面的句子加上正确的标点。
（1）几乎所有的孩子都在快乐地交谈谈的内容当然是生日聚会生日礼物父母祝福（2）啊我真快活这一片沉默给了我多大的享受啊6.同学们，你们记得自己爸爸妈妈的生日吗？把爸爸妈妈的生日分别记下来吧。
爸爸的生日是：____________，妈妈的生日是：____________。
轻松加油站________________“东东，快看爸爸给你买了什么生日礼物！”爸爸刚进门就对东东喊。
“是什么？”东东兴冲冲地跑到了爸爸面前。
只见爸爸从身后拿出一个仿真双机翼电动滑翔机。
东东高兴得跳了起来，这是他梦寐以求的东西呢。
东东迫不及待地打开包装，把飞机模型的图纸拿出来，趴在地上边看图纸边研究。
东东按照说明先．给飞机安上机翼，再．安上发动机、螺旋桨，最后．．安上尾翼、支撑架……一架飞机一会儿就被东东安装好了。
语文三年级下人教新课标17《可贵的沉默》同步练习4(无答案)
______________________________________________________
【挑战奥赛】
为什么说孩子的这种沉默是可贵的？
______________________________________________________
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
１、联系课文写出下面词语的意思。
寂然无声：____________________________________
２、文中的省略号作用是______________________________
３、没有人举手是因为______________________________
４、为什么在回答老师关于爸爸妈妈是否知道和祝贺自己的生日时，教室里很热闹；而当老师问孩子们有谁知道爸爸妈妈的生日，并向他们祝贺时，大家却都“沉默”了？
《可贵的沉默》同步练习
【课业设计】
一、我会写
fán nǎo fàn cuòxùn sùhuǎn héxiǎng shòu
（）（）（）（）（）
二、我会比
稚（）恰（）议（）顾（）
唯（）哈（）蚁（）烦（）
三、我会填
（）口（）声（）（）十足不约（）（）
左（）右（）四（）八（）
【能力迁移】
“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
三年级下语文同步试题可贵的沉默
三年级下语文同步试题可贵的沉默1．看拼音，写词语。
2．给加点字选择正确的读音，打“√”。
霎．时(chàshà)温习．．(fùfú)险些．．(jījǐ)享．受(xiánɡxiǎnɡ)兴．奋(xīnɡxìnɡ)传染．(yǎn rǎn)3．先补充词语，再对号入座。
左( )右( ) 不( )而( )四( )八( ) ( )嘴( )舌( )气( )足异( )同( )（1）形容很多人说同样的话。
( )（2）向左右双方看。
( )（3）形容十分得意和狂妄的神态。
( )（4）泛指周围各地或各个方面。
( )（5）形容你一言，我一语，人多言杂。
( )（6）没有事先商量而彼此见解或行动一致。
( )4．给多音字注音并组词。
5．写出下列句子中加点词的反义词。
（1）他们骄傲．．地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。
( )（2）我进步．．了说话的声音。
( )6．选词填空。
蕴藏蕴含（1）这段文字虽然不长，却( )着丰裕的内容。
（2）我在寻找( )在孩子们心灵深处的工具。
平静沉静（3）课堂里马上( )下来。
（4）她性格( )，不爱说话。
缓慢缓和（5）我的语气( )下来，轻轻地问：“你们听懂了吗？”（6）我们( )地走在林间的小路上。
7．给句子加标点。
（1）我问同砚们爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗（2）啊我真快活这一片沉默给了我多大的享受啊8．课外阅读。
当妈妈收到礼物后爸爸妈妈完婚15周年的怀念日上，我神(秘密)地从书包里(掏陶)出一张下午就细心挑好的精致贺卡，夹上一枝鲜红的(带代)着清香的玫瑰，小心翼翼地放在他们的床头，看了又看，然后用手轻轻带上门，等爸爸妈妈回来。
我钻进被窝，半闭着眼睛想象着爸爸妈妈欣喜的神情……终于，听到开门声，我蒙上被子，却悄然地竖起耳朵，生怕漏掉了一句话、一个声音……忽然，被子被轻轻地掀开了，一个甜蜜的吻印在我半闭的眼睛上——是妈妈！她竟然含着盈盈的泪，笑着，手里是那张写满了祝福的卡片和那枝美丽的玫瑰。
人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下册第八组第16课可贵的沉默同步练习C卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第16课可贵的沉默同步练习C卷姓名: _________ 班级: ______________ 成绩: ________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、基础知识（共6题；共28分）1. （3分）根据课文《可贵的沉默》给句子加标点。
啊________ 我真快活 ________ 这一片沉默给了我多大的享受啊___________2. （6分）给下面的字选择正确的读音。
霎________ 时ch d sh d 复________________ 习f u f u几________ 乎j i j i 享 ________ 受xi a n g xi a n g兴________ 奋x i n g x i n g 传染 _______________ y a n r an3. （6分）给划线的字选择正确的读音。
犯错（cu b chu b） _________ 索性（su b shu o） ___________ 稚拙（zhu o zhu o）__________霎时（sh d s d） _______ 蕴含（y U n w e n）_________________ 赦免（sh e h e）__________4. （10分）按意思写词语。
①宝贵、珍贵。
________②形容很多人说同样的话。
__________③本文是自豪的意思。
_________④形容十分得意而傲慢的样子。
_________⑤向左右两边看。
________⑥直截了当，干脆。
_________⑦蓄积而未显露或未发掘。
__________⑧非常安静，没有声音。
________⑨依法定程序减轻或免除对罪犯的刑罚。
__________⑩幼稚笨拙。
________5. （2分）给句子加标点。
我问同学们_________ 爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗____________6. （1分）写出句中加下划线词语的反义词。
三年级语文下册 可贵的沉默一课一练(无答案)新人教版
17 可贵的沉默一、看拼音写词语。
zhù hâ shãn qì shí zú zuǒɡù yîu pàn xùn sù（）（）（）（）chïnɡ fùān jìnɡ chãn jìnɡ qià qià huǎn hãwài pï（）（）（）（）（）（）jiàn yì jīnɡ xǐ biǎo dá fán nǎo xiǎnɡ shîu（）（）（）（）（）二、填一填，读一读。
（）口（）声（）然（）声七（）八（）（）约（）同（）（）十足左（）右（）不（）而（）四（）八（）（）（）无比三、想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。
1、孩子们回答。
孩子们（）地回答。
2、几乎所有的孩子都在交谈。
几乎所有的孩子都在（）地交谈。
3、我的情绪传染给了学生们。
我的情绪（）地传染给了学生们。
四、按课文内容填空。
1、为了给父母一份（），你们最好用一种（）的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是（）的，但记住一点，只要你表达了（），再稚拙的礼物他们也会觉得（）的。
五、品味探究。
孩子们会感受爱了，但这还不够。
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”1、这“极为珍贵的东西”是什么？2、为什么说孩子们的沉默是可贵的？。
人教版三年级语文下册17、可贵的沉默同步练习题7、四下语文第七单元题
17、可贵的沉默一、读一读，写一写。
hèxùn sùfùqiàqià祝（）（）重（）（）huǎn póyìxiǎng（）和外（）建（）（）受二、辨一辨，组词语。
缓（）讯（）贺（）义（）暖（）迅（）架（）议（）三、选词填空。
珍贵可贵1．他把拾到的东西归还失主，这种精神很（）。
2．孩子们的礼物虽然稚拙，但他们的父母觉得无比（）。
四、把下面的词语补充完整。
神气（）（）（）面（）方左（）右盼寂然（）（）（）嘴（）舌不约而（）五、想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。
1、孩子们回答。
孩子们（）回答。
2、几乎所有的孩子都在交谈。
几乎所有的孩子都在（）交谈。
3、我的情绪传染给了学生们。
我的情绪（）传染给了学生们。
六、读一读，把错误的地方改正过来。
1、我们要珍贵别人的劳动成果。
2、这次活动，小明和全班同学都参加了。
3、我穿上衣服和帽子出去玩。
七、根据课文内容回答问题。
啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！1．联系上文想一想，“沉默”包含着什么？___________________________________________2．“享受”表达了老师怎样的心情？___________________________________________（人教新课标版）四年级语文下册第七单元检测试题班级 姓名 分数一、看拼音，写词语。
二、给下列带点的字选择正确的读音。
觉．察（ji ào ju é） 困难．（n án n àn ） 着．急（zhu ó zh áo ） 拖累．（l ěi l èi ）三、辨字组词。
缸 （ ） 徽 （ ） 挚 （ ） 茍 （ ） 缺 （ ） 微 （ ） 垫 （ ） 苞 （ ）四、把词语补充完整，并选用两个词语造句。
一丝不赏心自强不持之以五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。
人教新课标(标准实验版)三年级下册_第17课_可贵的沉默_同步测试(小学语文-有答案)
人教新课标（标准实验版）三年级下册第17课可贵的沉默同步测试（小学语文-有答案）填空题1. 看拼音，写词语2. 给下面的字选择正确的读音。
霎________时chà shà复________习fù fú几________乎jī jǐ 享________受xiánɡ xiǎnɡ兴________奋xīnɡ xìnɡ 传染________yǎn rǎn3. 补充词语。
左________右________ 不________而________四________八________________嘴________舌________气________足异________同________4. 根据词语解释，填写词语。
形容很多人说同样的话。
________5. 根据词语解释，填写词语。
向左右两边看。
________6. 根据词语解释，填写词语。
形容十分得意和傲慢的神态。
________7. 根据词语解释，填写词语。
泛指周围各地或各个方面。
________8. 根据词语解释，填写词语。
形容你一言，我一语，人多嘴杂。
________9. 根据词语解释，填写词语。
没有事先商量而彼此见解或行动一致。
________10. 给多音字注音并组词。
兴________________ 重________________________________________________11. 写出句中加下划线词语的反义词。
他们________地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。
________12. 写出句中加下划线词语的反义词。
________我________了说话的声音。
13. 选词填空。
蕴藏蕴含这段文字虽然不长，却________着丰富的内容。
我在寻找________在孩子们心灵深处的东西。
14. 选词填空。
安静沉静教室里顿时________下来。
她性格________ ，不爱说话。
部编版三年级语文下册第5单元第17课《可贵的沉默》同步练习(1)
部编版三年级语文下册 17可贵的沉默（1）基础巩固（一颗星）一、读一读，写一写。
hè xùn sù fù qià qià祝（）（）重（）（）huǎn póy ì xiǎng（）和外（）建（）（）受二、辨一辨，组词语。
缓（）讯（）贺（）义（）暖（）迅（）架（）议（）三、填一填，读一读。
（）口（）声（）然（）声（）嘴（）舌（）约（）同（）气（）足（）顾（）盼四、想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。
1、孩子们回答。
孩子们（）回答。
2、几乎所有的孩子都在交谈。
几乎所有的孩子都在（）交谈。
3、我的情绪传染给了学生们。
我的情绪（）传染给了学生们。
五、下面的句子弄乱了，请你重新排一排。
（）一阵风吹过，树叶沙沙作响。
（）我拾起一片仔细端详。
（）我登高俯视，果然看见满山黄栌树。
（）只见红叶像把小团扇似的，还散发着阵阵清香。
（）树上长满了红叶。
能力发展（二颗星）六、快乐阅读那一天，我真正懂得了母爱记得那天夜里，北风呼呼地刮着，我感觉特别难受。
妈妈赶紧给我量体温：38度，我发烧了。
妈妈急忙用凉水沾湿了毛巾，轻轻地放在我的额头上，给我降温。
过了一会，妈妈又给我量了一次，发现体温不但没降下来，反而升高到了40度。
妈妈急了，立刻给我穿上厚厚的羽绒服，抱起我就向医院跑去。
到了医院，医生为我开了药，打了针。
夜深了，北风仍旧刮着。
妈妈抱着我，深一脚浅一脚地向家走。
寒冷的北风吹着妈妈的脸，可妈妈的脸上冒着热气。
我紧紧地靠在妈妈温暖的怀里，激动的泪水不住地流下来，润湿了妈妈的衣服。
我在妈妈的怀里不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。
我醒来时，发现自己躺在自己的床上，妈妈却靠在椅子上睡着了。
看着妈妈疲倦的样子，我不敢翻身，生怕吵醒了妈妈。
母爱，是那么伟大。
1、读一读，辨一辨。
量体温（liáng liàng）降温（jiàng xiáng）2、填上合适的词语，再读一读。
部编版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习
部编版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.读一读，写一写。
chóng fùhuǎn héwài pó________________________jiàn yìbiǎo dáfánnǎo________________________2.比一比，组词语。
稚________顾________ 议________ 讯________ 暖________ 高________ 恰________ 贺________ 唯________ 烦________蚁________迅________ 缓________ 享________ 哈________ 架________3.比一比，再组词。
骄________ 阻________ 免________ 神________ 贺________ 异________ 绪________ 情________ 娇________ 祖________ 兔________ 伸________ 驾________ 导________ lfán nǎofàn cuòxùn sùhuǎn héxiǎng shòu________________________________________7.多音字组词。
传：chuán________ zhuàn________ 兴：xìng________ xīng________8.生字锤炼。
zhù hèshén qì shízúzuǒ ɡù yòu pànlxiǎnɡ shòu________________________________________9.读一读，选一选。
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17 可贵的沉默
第一课时
基础练习
一、读一读，写一写。 hè xùn sù 祝 fù qià qià 重 huǎn pó 和 外 二、辨一辨，组词语。 缓（ ） 讯（ ） 暖（ ） 迅（ ） 贺（ ） 义（ ） 架（ ） 议（ ） 三、填一填，读一读。 （ ）口（ ）声 （ ）然（ ）声 （ ）嘴（ ）舌 （ ）约（ ）同 （ ）气（ ）足 （ ）顾（ ）盼 四、想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。 1、孩子们回答。 孩子们（ ）地回答。 2、几乎所有的孩子都在交谈。 几乎所有的孩子都在（ ）地交谈。 3、我的情绪传染给了学生们。 我的情绪（ ）地传染给了学生们。
五、读一读，把错误的地方改正过来。
1、我们要珍贵别人的劳动成果。
____________________________
2、这次活动,小明和全班同学都参加
了。____________________________
3、我穿上衣服和帽子出去玩。
________________________________
六、下面的句子弄乱了，请你重新排
一排。
（ ）一阵风吹过，树叶沙沙作响。
（ ）我拾起一片仔细端详。
（ ）我登高俯视，果然看见满山
黄栌树。
（ ）只见红叶像把小团扇似的，
还散发着阵阵清香。
（ ）树上长满了红叶。