黑龙江省哈尔滨市道里区2014年中考第三次模拟语文试题(扫描版)
黑龙江省哈尔滨市道里区2014年中考二模语文试题(WORD版)
哈尔滨市道里区2014年中考二模语文试题一、积累与运用（25分）（1---6题各3分，7题每空1分）1、（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A、契．机(qì) 商酌．（zhuó）鳞次栉．比（zhì）B、皲．裂（jūņ）吮．吸（shŭn）悄．无声息（qiăo）C、豁．免（huò）招徕．（lái）谆．谆教导（zhūn）D、迤．逦（yǐ）慰藉．（jí）呱．呱坠地（gū）2、（3分）下列词语中没有错别字的一项是（）A、凋零恻隐诧紫嫣红B、沉缅憨厚相濡以沫C、瓦砾嗔视谈笑风声D、庖代轩榭再接再厉3、（3分）下列句子中没有语病的一项是（）A、记者5月3日从中国国家旅游局获悉，受马航航班失联事件影响，“五一”小长假中国前往马来西亚游客数量大大减低。
B、第20届世界杯足球赛，将于2014年6月12日至7月13日在南美洲国家巴西境内12座城市中的12座足球场内。
C、语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的，学生对语文材料的感受和理解往往是多元的。
D、国家发改委一司长日前表示，我国已成中高收入国家，不少人表示对这一提法质疑。
4、（3分）下面名著中人物和情节搭配不正确的一项是（）A、曹孟德——濮阳城大战吕布。
（《三国演义》）B、林冲——在柴进的庄中棒打王教头（《水浒传》）C、简·爱——拒绝嫁给圣约翰牧师。
（《简·爱》）D、祥子——结婚后买了邻居二强子的车（《骆驼祥子》）5、（3分）王老师七十岁生日，学生们前往祝贺，并送上一副对联。
下列对对联中，最适合祝贺老师寿辰的一联是（）A、为学有宗古稀成庆，诲人无倦恩重及门B、碧桃献岁宜家受福，花甲逢春获寿延年C、乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存D、执掌教坛逾七十载，栽培桃李满三千株6、（3分）填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一句话是（）生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之心。
黑龙江省哈师大附中高三第三次联合模拟考试语文试题 Word版含答案.pdf
哈师大附中2014届高三第三次联合模拟考试语文试题 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。
①1883年，马克思去世。
但在同一年，德国又迎来了另一位哲人雅斯贝尔斯的诞生。
在1949年出版的《历史的起源与目标》中，雅斯贝尔斯提出了一个非常著名的命题——“轴心时代”。
②所谓“轴心时代”，在时间上是指公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至前300年间这段时期。
“轴心时代”发生的地区大概是在北纬30度上下，就是北纬25度至35度区间。
这段时期是人类文明的重大突破时期。
在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，以色列有犹太教的先知们，古印度有释迦牟尼，中国有孔子、老子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活。
而且更重要的是，虽然中国、印度、中东和古希腊之间有千山万水的阻隔，但它们在轴心时代的文化却有很多相通的地方。
③在那个时代，古希腊、以色列、中国和印度的古代文化都发生了“终极关怀的觉醒”。
换句话说，这几个地方的人们开始用理智的方法、道德的方式来面对这个世界，同时也产生了宗教。
它们是对原始文化的超越和突破。
而超越和突破的不同类型决定了今天西方、印度、中国、伊斯兰不同的文化形态。
④那些没有实现超越突破的古文明，如巴比伦文化、埃及文化、玛雅文化，虽规模宏大，但都难以摆脱灭绝的命运，成为文化的化石。
而这些轴心时代所产生的文化一直延续到今天。
每当人类社会面临危机或新的飞跃的时候，我们总是回过头去，看看轴心时代的先哲们是怎么说的。
⑤关于“轴心时代”的发生，有一些学者试图从各文明的历史环境变动所造成的刺激与回应去解释，这就是影响甚广的“历史环境变迁说”。
如著名历史学家汤因比认为，文明起源的性质就是从静止状态到运动状态的过渡。
在对文明起源的解释上，汤因比提出挑战与应战的理论。
2024年黑龙江省哈尔滨市道里区中考一模语文试题(含答案)
2023—2024学年度九年级调研测试（一）语文试卷考生须知：1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”书写（填涂）在答题卡正面和背面的规定位置，将“条形码”准确粘贴在条形码区域处。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。
4.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用改字液、修改带、刮纸刀。
一、积累与运用（25分）阅读下面的文字，完成1—3题。
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。
从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者。
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。
这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙_____________（bó）技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
1.（3分）文中加点字“忱”的正确读音是（）A. zhěnB. chénC. shěnD.chéng2.（3分）在文中横线处填入汉字正确的是（）A.溥B.簿C.薄D.搏3.（3分）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）A.每一个共产党员，一定要学习这种白求恩同志的精神B.每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的共产主义者C.每一个共产党员，一定要学习这种白求恩同志的真正共产主义者的精神D.每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神4.（3分）下列各项说法不正确的一项是（）A.《骆驼祥子》是现代作家杨绛的代表作，讲述了一个普通人力车夫祥子的一生。
黑龙江省哈师大附中2014届高三第三次模拟考试文科综合试题(扫描版)
附中政治三模答案18.A 党外人士实践锻炼，有利于提高党外人士参政议政能力，巩固爱国统一战线；材料不涉及民主监督的渠道，③不选，民主党派只能参与管理国家事务，排除④。
19.B 一个问号，一个惊叹号，体现人们的交流方式和思维方式，没有语言胜似语言，启迪智慧，丰富精神世界，没有凝聚精神力量，选④不选②；书信作为物质载体不是在这件事中创造的，①不选。
20.A 曼德拉的这段话蕴涵的哲理是矛盾双方在一定条件下相互转化。
只有A符合题意。
D 容易误选，但它只强调了矛盾双方，没有转化。
21.C《指南》是因为缺乏足够的法律效力，而不是因为错误，需修订，①不选；充分发挥主观能动性不是解决问题的关键，因为还有是否正确的发挥，不选②；③④正确。
22.B 漫画的标题往往是主旨，公牛挤不出奶，不是努力多少的问题，不选②；认识不能作为有所作为的根据，是实践，③不选。
23.A 文化体制改革属于调整上层建筑，不属于调整生产关系，不选②，但是①表述错误，当上层建筑为先进的经济基础服务时，会促进经济基础的巩固和完善，能促进生产力的发展。
③④正确。
主观题：38、（1）①国家高新区数量的增加和工业增加值占比的上升(1分)，有利于实施创新驱动发展战略(1分)，提高社会生产力(1分)和综合国力(1分)，有利于促进产业结构优化升级(1分)；②平均万元GDP的能耗较低(1分)，有利于提高资利用率，节约资和保护环境(2分)，贯彻落实科学发展观，增强可持续发展能力(1分)，有利于加快转变经济发展方式(1分)；③发明专利授权量的大幅上升(1分)，有利于知识产权保护(1分)；国家高新区注册企业的增加(1分)，有利于以创业带动就业(1分)。
解析：本题以国家高新区为背景，考察创新对经济发展的推动作用，强调对材料的解读和对教材知识的准确回归。
（2）①履行经济职能，加大创新投入（2分)；提供政策服务，完善人才流动的体制机制，为人才流动创造条件（2分)；给予信贷政策支持，创造有利于科技型企业融资的社会环境(2分)；②履行社会公共服务职能和文化建设职能，加快创新能力基础设施建设更新速度，同时推动科技资开放共享优化整合(4分) ；③要充分发挥市场在资配置中的决定性作用，同时建设好服务型政府，科学管理，提高政府的行政效率(2分)。
2014年中考语文模拟题及答案汇编
2014年中考语文模拟题及答案汇编
2014中考即将来临，为了辅助大家更好地复习，小编准备了这篇2014年中考语文模拟题及答案汇编，希望可以帮助到大家!!!
1.汉字积累下面词语中加点字读音完全正确的一项是(3分)
A.挑衅(p n) 窈窕(di o ) 淳朴(ch n)
B.濡湿(r ) 粗犷(ku ng) 惬意( q )
C.瑟缩(s ) 赎罪(sh ) 提防( dī )
D.鲁莽(mǎng) 爱憎( z ng ) 匿名( n )
2. 词语积累下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)
A.公款吃喝风未治理之前，大量公款流入了餐馆老板的酒囊饭袋之中。
B.申奥成功、加入世贸、男足出线，今年真可谓是多事之秋。
C.围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙着，使对手防患未然。
D.市场上各种营养补品良莠不齐，一些含有激素的产品，会引起人体不适，危害健康。
3.文化积累下面句子内容陈述有误的一项是(3分)
A.《论语》是语录体，它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录。
B.《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的作品。
C.《家》《春》《骆驼祥子》的作者是巴金，被称作激流三部曲。
D.《童年》《在人间》《我的大学》是高尔基的自传体三部曲。
2014年中考语文模拟试卷
2014年中考模拟考试语文试卷（一）（满分：150分；考试时间：120分钟命题：怀恩中学九年级语文组）友情提示：请把所有答案填（写）到答题卡上！请不要错位、越界答题！第一部分积累与运用（30分）1．按要求填空。
（以回答正确的5道题计分）（10分）（1）子日：“其恕乎！，”(《论语·卫灵公》)（2）几处早莺争暖树，_________。
，浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》) （3）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
？。
（文天祥《过零丁洋》）（4）我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
，。
（郭沫若《天上的街市》）2、口语交际（3分）2014年1月29日，教育部发布关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知，提出“禁止在中小学幼儿园内吸烟”，“建立禁烟工作长效机制”等一套禁令。
假如你在校园内遇见一位家长正在吸烟，你该怎么劝阻。
3、名著阅读（7分）（1）下面对名著内容表述不正确．．．的一项是（）（3分)A、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺作品，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露和批判了当时英国资本主义制度的腐朽。
B、《伊索寓言》故事篇幅短小，寓意深刻。
《农夫和蛇》告诫人们，对恶人千万不能心慈手软；《北风和太阳》告诉人们，想让他人改变主意，劝说比强迫更有效。
C、悟空看见观音菩萨手中有一顶嵌金花帽，连忙抢过戴在头上，从此头戴金箍；取经成功后，在悟空要求下，唐僧除去了悟空头上的金箍。
D、《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’，一书‘河北玉麒麟’”。
其中山东呼保义指宋江，河北玉麒麟指卢俊义。
（2）下列两题任选一题．．．．作答。
（60字左右）（4分）①请简述《三国演义》中一个以少胜多的战役。
②“黑熊般的一身粗肉，铁牛似得遍体顽皮。
交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。
怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。
天蓬恶煞下云梯。
”这是《水浒传》里的李逵。
他作战勇猛，善打硬仗，而且生性粗鲁爽直，脾气暴躁，疾恶如仇。
【恒心】黑龙江省哈尔滨市第三中学2013-2014年高三下学期第三次高考模拟考试语文试题及参考答案【首发版】
黑龙江省哈尔滨市第三中学2013-2014年高三下学期第三次高考模拟考试语文试卷第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题在一个由权力垄断大部分资源的社会当中，人们在政治观念上，多倾向于认同政治现实主义。
这里的政治现实主义，简而言之，就是强权即公理。
或者不如说，人们在暴力和利益的威胁和诱惑之下，无能或无力从道德上评价权力的对与错。
这种政治观念，反映到现实生活当中，主要表现在两个方面：一是权力崇拜，二是政治冷漠。
人们崇拜权力，大半基于利益的考量，但在此之外，亦将权力视为价值和意义的来源。
而这里所谓的政治冷漠，特指人们在自身利益之外，无参与公共生活的能力和习惯。
在这样一种情况下，一旦有人试图从道德的角度评价政治时，周围的人可能立马就问：你说这些，到底有什么用？或许，在一定意义上，我们有关政治的言说，的确不能带来现实的改变。
但我们不能就此认为，所有关于政治的言说都没有意义，更不能随时以有用/无用这一对概念来评价所有事务；我们须认识到，并非所有的人类活动，都能以这一对概念来评价。
甚至，我们可以用更强的表述说，人类活动中相当大的一部分，其实在此概念框架之外。
进而，我们可以认为，试图评价现实政治的对与错，有可能是无用的；但如果我们均认同政治现实主义，则一定是无望的。
基于正当的道德要求，公民有不服从的权利。
但这种权利所带来的，不是一种以恶抗恶的仇恨与破坏，而是一种基于自由的表达和守护，并遵从一种真正的法律精神。
如果我们将此公民精神，与意识形态做一比较，即可看出明显的差异。
关于此点，刘莘在上引论文中指出：“……公民精神与意识形态的根本区别比它与物欲意识的区别要丰富得多：前者基于自由，后者基于对自由的限制；前者鼓励自我批判并欢迎他者的批判，后者限制自我批判并排斥他者的批判；前者认为普遍法权高于任何主义，后者认为某某主义高于普遍法权；前者追问社会结构的合理性根据及内容，后者规定政治权力的合法性来源及基础；前者通过追求社会基本结构的全面法权而实现自身，后者通过维系新旧内容的统一而捆绑自身。
黑龙江省 2014年哈尔滨市第三中学高三第三次模拟考试 语文
黑龙江省哈尔滨市第三中学2013-2014年高三下学期第三次高考模拟考试语文试卷第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题在一个由权力垄断大部分资源的社会当中，人们在政治观念上，多倾向于认同政治现实主义。
这里的政治现实主义，简而言之，就是强权即公理。
或者不如说，人们在暴力和利益的威胁和诱惑之下，无能或无力从道德上评价权力的对与错。
这种政治观念，反映到现实生活当中，主要表现在两个方面：一是权力崇拜，二是政治冷漠。
人们崇拜权力，大半基于利益的考量，但在此之外，亦将权力视为价值和意义的来源。
而这里所谓的政治冷漠，特指人们在自身利益之外，无参与公共生活的能力和习惯。
在这样一种情况下，一旦有人试图从道德的角度评价政治时，周围的人可能立马就问：你说这些，到底有什么用？或许，在一定意义上，我们有关政治的言说，的确不能带来现实的改变。
但我们不能就此认为，所有关于政治的言说都没有意义，更不能随时以有用/无用这一对概念来评价所有事务；我们须认识到，并非所有的人类活动，都能以这一对概念来评价。
甚至，我们可以用更强的表述说，人类活动中相当大的一部分，其实在此概念框架之外。
进而，我们可以认为，试图评价现实政治的对与错，有可能是无用的；但如果我们均认同政治现实主义，则一定是无望的。
基于正当的道德要求，公民有不服从的权利。
但这种权利所带来的，不是一种以恶抗恶的仇恨与破坏，而是一种基于自由的表达和守护，并遵从一种真正的法律精神。
如果我们将此公民精神，与意识形态做一比较，即可看出明显的差异。
关于此点，刘莘在上引论文中指出：“……公民精神与意识形态的根本区别比它与物欲意识的区别要丰富得多：前者基于自由，后者基于对自由的限制；前者鼓励自我批判并欢迎他者的批判，后者限制自我批判并排斥他者的批判；前者认为普遍法权高于任何主义，后者认为某某主义高于普遍法权；前者追问社会结构的合理性根据及内容，后者规定政治权力的合法性来源及基础；前者通过追求社会基本结构的全面法权而实现自身，后者通过维系新旧内容的统一而捆绑自身。
2014年哈三中三模文科综合试题(含答案)(高清扫描版)
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40.（1）利玛窦：傲慢自大；重视哲学，不重视自然科学；迷信
原因：明朝末年：中西力量对比的变化，欧洲资本主义发展；具有文明的优越感；中国人盲目自大，国力开始衰落，文化落后。
（2）罗素：忽视进步与效率、消极遁世（与世无争、宁静淡泊）；科技落后，自尊；最优秀的民族之一。
47.（1）材料一，背景：一战结束，俄国十月革命胜利；结果：联合美国、法国日本等帝国主义国家干涉俄革命。
材料二，背景：德国发动二战，进攻英法，苏德战争爆发；结果：援助苏联，建立反法西斯统一战线。
（2）由反对苏联到援助苏联，有利于取得反法西斯战争的胜利，都是在维护英国国家利益。
48.（1）共和政体优于君主政体；人民掌握城邦主权更有助于城邦的发展；人民掌握城邦主权也容易产生弊端。
（2）地处内陆（2分），同时西风背风坡（2分），降水少，气候干旱（2分），蒸发旺盛，风力作用强（2分），所以形成植被稀疏（2分），沙漠广布（2分），风力地貌广布的景观（2分）。（7选6，计12分）
37（1）古代华北地区古都多，国家安全角度粮仓离都城近或城市多（2分），人口密集（2分），市场需求旺盛（2分），交通便利（2分），南方地形比较复杂（2分），距离市场远（2分），气候湿热不易储存（2分）。
（2）原因：古代雅典民主政治影响；意大利资本主义萌芽产生和发展；意大利分裂；文艺复兴人文主义思想影响；
评价：其思想实质是资产阶级人文主义思想；有助于意大利的统一和资本主义发展；但其思想具有保守性。
黑龙江省哈三中2014届高三上学期第三次验收语文试卷 Word版含答案
哈三中2013—2014学年度上学期 高三学年第三次验收考试语文试卷 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～“传统文化”理解，不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A．传统文化由民族的文明演化汇集而成，是其历史上各种思想、观念的总体表征。
B．传统文化属于一种民族文化，它集中反映了这个民族的特质和风貌。
C．传统文化是世界各国在教育改革与发展中构建自己教育特色的重要基础。
D．传统文化的传承和弘扬不能重复和照搬，也不能死记硬背经典，而是要容纳继承弘扬其内在精神、思维方式和笃行实践。
2．下列各项，对“中国教育传统”理解不正确的一项是（ ）（3分） A. 中国教育在思想和精神领域重视“道统”，在人才培养和标准规范方面也非常关注对传统的继承与发展。
B. 从中国的中小学的语文、数学教学看，源于西方的各类教学法在形式、内容、方法、观念和评价等方面并不适合于中国学生及中国知识的具体情况。
C. 中国教育传统的思想和实践不仅有与西方教育源流和现代教育理念相似、相通之处,也有本土化和特色化的传统。
D. 中国历史上人才辈出的现象说明中国传统教育有利于人才的培养,绝非可以简单地用机械灌输来概括。
3．下列表述，符合原文意思的一项是（ ）（3分） A．有关传承与发展本土文化的思考和积极探索可以规范和引领未来的教育发展, 奠定中国教育改革的历史基础。
B. 科举制度在评价选拔人才方面是最公平合理的，是中国在制度文明上对世界的重大贡献，需要我们借鉴、继承和发扬光大。
C．由于西方模式和标准的影响，中国的近代教育缺少自信，用于反思和自省的自我批评变成了盲目和全盘自我否定。
D．中国教育传统中永恒的、富有创新潜力的价值影响了法国思想家伏尔泰，哈佛教授加德纳也是借鉴中国的教育传统创立了“多元智能”理论。
二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面文言文，完成4～74．下列句子中加点词解释错误的一项是（） A．自是遇加厚B．遽出就坦谢C．朕已许原：D．益兵三千人5．以下六句话能直接表现卢坦敢于直言劝谏的一组是（） ①奈何自薄，欲与吹笛少年同列邪？坦谕县人弟输，勿顾限 陛下奈何以小信失大信乎若直贱，谷不至矣，不如任之。