化学实验的基本方法大全
初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握(3篇)
初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握(3篇)篇一：基本实验操作与技能一、实验基本操作1. 拿取药品（1）用药匙或纸槽拿取固体药品，避免用手直接接触。
（2）拿取液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口。
2. 装填仪器（1）将仪器按照实验要求摆放整齐。
（2）将试管、烧杯等容器放在实验台上，注意不要倒置。
3. 加热操作（1）使用酒精灯时，要注意“两查、两禁、一不可”。
（2）用试管夹加热试管时，试管底部不能触及灯芯，试管口不能对着人。
4. 冷却操作（1）将加热后的试管放在石棉网上自然冷却。
（2）不要将加热后的试管放入冷水中，以免炸裂。
二、实验基本技能1. 分离混合物（1）过滤：利用滤纸和漏斗，将不溶于液体的固体与液体分离。
（2）蒸发：利用加热的方法，使溶液中的溶剂蒸发，得到固体溶质。
2. 物质的制备（1）加热分解：如加热高锰酸钾制取氧气。
（2）置换反应：如锌与稀硫酸反应制取氢气。
篇二：经典实验操作一、氧气的制备与性质实验1. 制备氧气（1）加热高锰酸钾：将高锰酸钾放入试管中，加热至分解，产生氧气。
（2）过氧化氢分解：在催化剂二氧化锰的作用下，过氧化氢分解生成氧气。
2. 氧气的性质（1）助燃性：用带火星的木条检验氧气，木条复燃。
（2）氧化性：铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁。
二、氢气的制备与性质实验1. 制备氢气（1）锌与稀硫酸反应：将锌粒放入稀硫酸中，生成氢气。
（2）铝与氢氧化钠溶液反应：将铝片放入氢氧化钠溶液中，生成氢气。
2. 氢气的性质（1）可燃性：氢气与氧气混合，点燃后产生淡蓝色火焰。
（2）还原性：氢气与氧化铜反应，生成铜和水。
篇三：综合实验操作一、酸碱盐的性质实验1. 酸的性质（1）与活泼金属反应：如锌与稀盐酸反应，生成氢气。
（2）与碱反应：如氢氧化钠与稀盐酸反应，生成氯化钠和水。
2. 碱的性质（1）与盐反应：如氢氧化钠与硫酸铜反应，生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠。
（2）与非金属氧化物反应：如氢氧化钠与二氧化碳反应，生成碳酸钠和水。
化学实验的基本方法
化学实验的基本方法为了成功地开展一项化学实验，需要遵循一些基本的方法和步骤。
下面将介绍这些基本的方法。
1. 实验前准备在实验前必须做好准备工作，首先准确了解实验的目的、实验所需的材料和装置以及实验条件。
然后将所需的物品进行分类和检查。
必须确保每个实验器材都在良好的状态下，不会对实验造成影响，并与实验所需的规格和数量一致。
同时，要准确地称量和配制试剂，并仔细检查标签，确保没有混淆试剂的情况发生。
2. 实验过程在进行实验之前，必须仔细阅读实验方法和操作步骤，并且遵循安全规定。
在实验过程中，必须用正确的仪器和设备进行实验，并严格按照实验步骤和顺序进行操作。
在调节参数时要注意，必要时要特别注意反应的时间、温度、压力等，以确保实验结果的准确性和可靠性。
实验中，要注意观察各种反应和过程现象，并记录重要的数据和结果，注意安全和环保工作。
3. 实验数据记录在实验过程中，要注意记录实验数据，记录实验的目的、方法、材料和装置、实验步骤、实验结果和分析，以及实验过程中发现的问题和解决方法。
记录要清晰，确保记录的完整性和准确性，并确保数据的保密和安全。
4. 实验后清洗在实验完成后，要做好清洗工作。
清洗器材以确保不留下任何试剂和其他污物，用干净的纸巾和硬刷清洗试管、烧杯和其他设备，然后用洁净的水彻底清洗干净，晾干。
化学实验中的所有废弃物必须妥善处置，以确保安全和环保。
总之，进行化学实验需要仔细的计划和准备，关注实验过程中的每一个细节，并且遵循实验方法和步骤，以确保得到准确的结果。
同时，要注意实验安全和环保问题，确保实验的成功和可持续性发展。
高中化学必修一重点知识点：化学实验基本方法
高中化学必修一重点知识点：化学实验基本方法重点知识点
1、易燃易爆试剂应单独保存，防置在远离电源和火源的地方。
2、酒精小面积着火，应迅速用湿抹布扑盖；烫伤用药棉浸 75%-95%的酒精轻涂伤处；眼睛的化学灼伤应立即用大量水清洗，边洗边眨眼睛。
浓硫酸沾在皮肤上，立即用大量水清洗，最后涂上 3%-5%的 NaHCO3 溶液。
碱沾皮肤，用大量水清洗，涂上 5%的硼酸溶液。
3、产生有毒气体的实验应在通风橱中进行。
4、防暴沸的方法是在液体中加入碎瓷片或沸石。
5、过滤是把难溶固体和水分离的方法；蒸发是把易挥发液体分离出来，一般都是为了浓缩结
晶溶质。
6、粗盐含杂质主要有泥沙，CaCl2、MgCl2、Na2SO4 等，需用的分离提纯方法是“钡碳先，碱随便，接过滤，后盐酸”的方法。
7、溶液中 SO42-检验法是先加盐酸酸化，后加 BaCl2 溶液，如有白色沉淀产生，证明含有
SO42-。
8、Cl-检验法是用 AgNO3 溶液和稀 HNO3 溶液，如有白色沉淀生成，则证明含 Cl-；酸化的目的是防止碳酸银等沉淀的生成。
9、蒸馏是分离液液互溶物的方法，常见主要仪器是蒸馏烧瓶和冷凝器。
温度计的水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口附近，冷凝水流方向要注意逆流。
10、萃取是用某种物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，从溶解度小的溶剂中转移到溶解度大的溶剂中的过程。
一般萃取后都要分液，需用在分液漏斗中进行，后者操作时下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出。
11、常见的有机萃取剂是 CCl4 和苯，和水混合后分层，分别在下层和上层。
初中化学实验基本方法大全
初中化学实验基本方法大全1.实验时要严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，应按最少量取用：液体取(1～2)毫升，固体只需盖满试管底部。
实验剩余的药品不能放回原瓶，要放入指定的容器内。
2.固体药品用药匙取用，块状药品可用镊子夹取，块状药品或密度大的金属不能竖直放入容器。
3.取用细口瓶里的液体药品，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，标签对准手心，瓶口与试管口挨紧。
用完立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。
4.试管：可用作反应器，可收集少量气体，可直接加热。
盛放液体不超过容积的1/3，试管与桌面成45°角；加热固体时管口略向下倾斜。
5.烧杯：溶解物质配制溶液用，可用作反应器，可加热，加热时要下垫石棉网。
6.平底烧瓶：用作固体和液体之间的反应器，可加热，要下垫石棉网。
7.酒精灯：熄灭时要用盖灭，不可用嘴吹灭，不可用燃着的酒精灯去点另一只酒精灯。
酒精灯的火焰分为：外焰、内焰和焰心。
外焰温度最高，加热时用外焰。
可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙可用于加热但必须在下面垫石棉网的仪器：烧杯，烧瓶。
不能加热的仪器：水槽、量筒、集气瓶8.量筒：量取一定量体积的液体，使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒。
不能作反应器，不能溶解物质，不能加热读数时，量筒平放，视线与液体的凹液面的最低处保持水平。
仰视读数比实际值小，俯视读数比实际值大9.托盘天平：用于粗略称量，可准确到0.1克。
称量时“左物右码”。
砝码要用镊子夹取。
药品不能直接放在托盘上，易潮解的药品（氢氧化钠）必须放在玻璃器皿（烧杯、表面皿）里。
10.胶头滴管：滴液时应竖直放在试管口上方，不能伸入试管里。
吸满液体的滴管不能倒置。
11.检查装置的气密性方法：连接装置把导管的一端浸没水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气。
12．过滤：分离没溶于液体的固体和液体的混合物的操作。
要点是“一贴二低三靠”：一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁。
高中化学必修一知识点：化学实验的基本方法
高中化学必修一知识点：化学实验的基本方法知识点一：化学实验安全
1、遵守实验规则
要做到实验安全，要注意以下问题：
遵守实验室规则
了解安全措施
掌握正确的操作方法
2、会识别一些常用危险化学品的标志
知识点二：物质的分离和提纯
物质的分离——通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，分别得到纯净的物质。
物质的提纯——通过适当的方法把混合物中的杂质除去，以得到纯净物质。
1.常用物理方法：
（1）过滤：用于不溶性固体与液体的分离。
（一贴、二低、三靠）
（2）蒸发：用于可溶性固体与液体的分离。
（注意蒸发操作中的安全问题）
（3）结晶：利用不同物质的溶解度不同或溶解度变化不同，分离不同的可溶性固体混合物的方法。
2.常用化学方法
化学方法是指利用两种物质的化学性质的差异，选用一种或几种试剂使之与混合物中的某一物质反应，生成沉淀或生成与水不相混溶的液体，或使其中之一反应生成易溶于水的物质，然后再用物理方法分离。
（1）加热法：
（2）沉淀法：
（3）转化法：
（4）酸碱法：
（5）氧化还原法：
【归纳总结】
化学方法提纯和分离物质的“四原则”和“三必须”：
“四原则”：一不增（不增加新杂质），二不减（不减少被提纯物质），三易分离（被提纯物与杂质易分离），四易复原（被提纯物易复原）。
“三必须”：除杂试剂必须过量，过量的试剂必须除尽，除杂途径必须最佳。
化学实验基本方法——萃取
化学实验基本方法——萃取化学实验中的萃取是一种常用的分离提纯方法，用于从混合物中分离出所需物质。
它基于不同物质在不同溶剂中的溶解度差异，利用物质溶解度的差异实现分离提纯。
以下是化学实验中常用的萃取方法以及其基本步骤。
一、液液萃取法液液萃取法是将混合物与适当的溶剂相互混合，并通过摇晃或搅拌使物质在两相中分配，达到分离纯化的目的。
以下是液液萃取法的基本步骤：1.选择溶剂：根据所需分离物质的性质以及在溶剂中的溶解度选择适当的溶剂。
2.混合物与溶剂的混合：将混合物与适量的溶剂加入一个瓶子或托盘中，并充分混合。
3.分离两相：待混合物达到平衡后，将混合液静置一段时间，使混合物分为两相，如上层有机相和下层水相。
4.分集提取：将上层有机相使用分液漏斗分离出来，得到分离后的有机相。
5.重复分离：如有需要，可以重复以上步骤多次，以提高分离效果。
6.回收溶剂：通过蒸发、减压等方法将有机相中所需物质提纯，回收溶剂以便再次使用。
二、液固萃取法液固萃取法是通过固体吸附剂选择性吸附混合物中的一些物质，达到分离的目的。
以下是液固萃取法的基本步骤：1.选择吸附剂：根据需要分离的物质性质选择适当的吸附剂。
2.混合物与吸附剂混合：将适量的混合物加入一个容器中，与吸附剂均匀混合。
3.静置吸附：待混合物与吸附剂达到平衡后，静置一段时间，使物质被吸附在吸附剂上。
4.分离：通过过滤或离心等方法将吸附剂与混合物分离，得到含有所需物质的吸附剂。
5.洗脱分离：如果需要纯净的所需物质，将吸附剂用适当的溶剂进行洗脱，得到所需物质。
三、固相萃取法固相萃取法是利用固相材料对混合物进行选择性吸附和分离的方法。
以下是固相萃取法的基本步骤：1.选择固相材料：根据需要分离物质的性质选择适当的固相材料。
2.制备固相萃取柱：将固相材料装入柱中，并使用适当的溶剂预处理固相材料。
3.进样：将混合物溶液加入固相萃取柱中。
4.吸附：混合物中的物质在固相材料上发生吸附。
5.洗脱分离：使用适当的溶剂将所需物质从固相材料洗脱出来。
化学实验基本方法总结
化学实验基本方法总结化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学。
下面为大家带来的是化学实验基本方法总结，仅供参考~一．化学实验安全1．遵守实验室规则。
2. 了解安全措施。
（1）做有毒气体的实验时，应在通风厨中进行，并注意对尾气进行适当处理（吸收或点燃等）。
进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯，尾气应燃烧掉或作适当处理。
（2）烫伤宜找医生处理。
（3）浓酸沾在皮肤上，用水冲净然后用稀NaHCO3溶液淋洗，然后请医生处理。
（4）浓碱撒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲擦干净。
浓碱沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。
浓碱溅在眼中，用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。
（5）钠、磷等失火宜用沙土扑盖。
（6）酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用湿抹布扑盖。
3．掌握正确的.操作方法。
例如，掌握仪器和药品的使用、加热方法、气体收集方法等。
`二．混合物的分离和提纯1．过滤和蒸发实验1—1 粗盐的提纯仪器：天平，烧杯，玻璃棒，漏斗，铁架台，铁圈步骤：注意事项：（1）一贴，二低，三靠。
（2）蒸馏过程中用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅。
2．蒸馏和萃取（1）蒸馏原理：利用沸点的不同，除去难挥发或不挥发的杂质。
实验1—3 从自来水制取蒸馏水仪器：温度计，蒸馏烧瓶，石棉网，铁架台，酒精灯，冷凝管，牛角管，锥形瓶。
操作：连接好装置，通入冷凝水，开始加热。
弃去开始蒸馏出的部分液体,用锥形瓶收集约10mL液体,停止加热。
现象：随着加热,烧瓶中水温升高至100度后沸腾,锥形瓶中收集到蒸馏水。
注意事项：①温度计的水银球在蒸馏支管口处。
②蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片-----防液体暴沸。
③冷凝管中冷却水从下口进，上口出。
④先打开冷凝水，再加热。
⑤溶液不可蒸干。
（2）萃取原理：用一种溶把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来。
仪器：分液漏斗, 烧杯步骤：①检验分液漏斗是否漏水。
②量取10mL碘的饱和溶液倒入分液漏斗, 注入4mLCCl4,盖好瓶塞。
化学实验的基本方法
第一章、从实验学化学第一节化学实验基本方法一、化学实验安全1、气体收集方法：①排水集气法适用范围：凡不溶于水或微溶于水，且不与水发生反应的气体。
如：O2、H2、CO等。
排水取气法的优点是收集的气体纯度高、易判断是否集满。
②向上排空气法适用范围：凡不与空气反应且密度比空气大的气体。
如：O2、CO2、HCl、Cl2、SO2等。
③向下排空气法适用范围：凡不与空气反应且密度比空气小的气体。
如：H2、NH3等。
装置类型排水（液）集气法向上排空气集气法向下排空气集气法装置示意图2、尾气处理方法（1）试剂吸收（2）可燃性气体可在导管末端处放一燃着的酒精灯烧掉，但在点燃前一定要检验气体纯度。
也可用气球收集。
3、实验事故处理⑴火灾：试剂小面积燃烧一般可用盖灭，大面积燃烧可使用或灭火。
油类、酒精着火不能用水灭火，活泼金属钠等着火不能用水或泡沫灭火剂灭火，应用砂土盖灭。
⑵重金属盐中毒：服用大量牛奶或豆浆。
⑶强腐蚀性试剂沾在皮肤上①浓硫酸：应先用干布擦净，再用水洗，最后涂3%～5%的碳酸氢钠溶液②强碱：应先用水洗，再涂1%～2%硼酸溶液③苯酚、液溴：应用酒精洗涤4、常用危险化学品的分类（阅读教材第4页）5、一些化学试剂的存放方法⑴能自燃的试剂：白磷──应保存在水中，切割时也应在水下进行（着火点低，易被氧气氧化而自燃）。
⑵遇水易燃烧的试剂：金属钠等──保存在煤油中，隔绝空气（易被空气氧化，与水反应剧烈放出易燃易爆的氢气。
⑶易燃液体和固体试剂：乙醇、乙醚等──不能与氧化剂一起存放，要远离火源，单独在阴凉处密封保存（易燃，遇火或氧化剂易爆炸燃烧）。
⑷氧化剂：氯酸钾、高锰酸钾、硝酸钾等──保存在阴凉处，严禁受热或撞击，严禁与易燃物同时存放（本身不燃烧，但与易燃品接触时易发生放热反应而引起燃烧或爆炸）。
⑸吸湿性强的试剂：氧化钙、碱石灰、苛性钠、无水氯化钙、浓硫酸等──密封保存（易吸收空气中的水而变质或潮解或稀释）。
⑹易与空气中氧气、二氧化碳反应而变化的试剂：碱液──胶塞密封保存（易与二氧化碳反应，碱液腐蚀玻璃）⑺见光易分解的试剂：硝酸银、浓硝酸等──盛放在棕色瓶、阴凉避光处密封保存。
化学实验基本操作方法
化学实验基本操作方法化学实验的基本操作方法如下：1. 安全操作：穿戴适当的实验室安全装备，如实验服、护目镜和手套。
确保实验室通风良好，避免有害气体的积聚。
2. 实验前准备：了解实验流程并阅读实验操作步骤，准备所需的试剂、器材和仪器。
确保所有器材干净并无损坏。
3. 试剂的准备：根据实验要求，准备所需的试剂。
在取用试剂时注意使用准确的量筒和容器，并避免将试剂倒回原瓶中。
4. 取样：根据实验要求，使用准确的容器和工具取样。
避免接触其他物质以避免污染。
5. 溶解和混合：将试剂溶解在适当的溶剂中，并用适当的方法混合。
通常可以通过搅拌、加热或超声波等方法加速反应。
注意溶解和混合过程中的安全措施。
6. 加热：在实验室加热时，应使用适当的加热设备，如燃气灯、电炉或加热板。
必要时使用隔热垫或试管夹保护实验者。
7. 过滤：适当时，需要进行固-液分离，可通过滤纸、滤芯或其他适当的过滤器进行过滤。
确保过滤器和容器干净。
8. 测量：使用适当的工具进行测量，如天平、量筒和容量瓶等。
确保工具准确，并按照操作要求进行测量。
9. 记录：在实验过程中，及时记录实验数据和观察结果。
记录应准确、清晰，并包含必要的单位和标签。
10. 清洗：结束实验后，及时清洗使用过的器材和容器。
严禁将化学废品倒入下水道。
遵循实验室的废物处理规定。
11. 实验结果分析：根据实验结果，进行数据分析并得出结论。
比较实验结果与理论预期，并解释任何偏差。
以上是化学实验的基本操作方法，但具体的方法可能因实验目的、试剂和仪器的差异而有所不同。
在进行任何化学实验之前，建议参考相关实验教材或由专业教师指导。
化学实验基本操作方法
化学实验基本操作方法(一)药品的取用1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中)，金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中2、药品取用的总原则①取用量：按实验所需取用药品。
如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1~2ml为宜。
多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在另一洁净的指定的容器内。
②三不：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔)3、固体药品的取用①粉末状及小粒状药品：用药匙或v形纸槽②块状及条状药品：用镊子夹取4、液体药品的取用①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上，(以免药品被污染)。
标签应向着手心，(以免残留液流下而腐蚀标签)。
拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。
②液体试剂的滴加法：滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀d、滴管用毕，立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外)e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染(二)连接仪器装置及装置气密性检查装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。
(三)物质的加热(1)加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先均匀受热，再集中加热。
(2)加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成450角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人。
(四)过滤操作注意事项：一贴二低三靠一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁二低：(1)滤纸的边缘低于漏斗口(2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘三靠：(1)漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁(2)用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边(3)用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损(五)蒸发注意点：(1)在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌(作用：加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅)(2)当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，以避免固体因受热而迸溅出来。
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专题化学实验的基本方法仪器名称和图形洗气瓶温度计托盘天平仪器名称和图形短颈漏斗检查的方法如下：往瓶内加水，塞好瓶塞，用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立过来，观察瓶塞周围是否有水漏出。
如果不漏水，把瓶塞旋转180°后塞紧，仍把瓶倒立过来，再检验是否漏水。
经检查不漏水的容量瓶才能使用。
注意：常用的容量瓶，有100 mL 、250 mL 、500 mL 、1 000 mL 等多种。
在选择容量瓶时，要使容量瓶的容积等于或略大于欲配制溶液的体积。
每个容量瓶都有一个特别配置的磨砂玻璃塞，要用结实的细绳系在瓶颈上，以防止丢失或损坏。
（2）容量瓶的拿法：每个容量瓶都有在一定温度（20℃） 下的确定的容积，为了防止容量瓶因受热而使容积变大或其中 的液体体积膨胀，不能用手掌实握容量瓶。
振荡或倒转容量瓶 时，要用一只手的食指顶住瓶塞，如图1.1.1所示。
（3）配制溶液①把称量或量取的一定量的溶质在烧杯中用少量适当的溶剂溶解。
应特别注意，烧杯中的液体的温度高于或低于20℃时， 图1.1.1 图1.1.2 就必须待液体的温度恢复到室温后才能向容量瓶中转移。
②把溶液从烧杯移到容量瓶里，并多次洗涤烧杯，把洗涤液也移入容量瓶，以保证溶质全部转移到容量瓶中，如图1.1.2所示。
轻轻旋摇容量瓶，使液体混合均匀（不要倒转容量瓶）。
向容量瓶中缓慢加入蒸馏水，到接近刻度线1~2 cm 处，再用胶头滴管滴加蒸馏水到标线（小心操作，切勿超过标线）。
注意：a.向容量瓶里转移溶液或加入蒸馏水，都要用玻璃棒引流，并且玻璃棒的下端要靠在容量瓶刻度线以下的瓶颈内壁上。
b.用胶头滴管向容量瓶里加蒸馏水时，要逐滴慢加，水滴要落在瓶内液面的中央位置。
滴管的尖嘴要在瓶口以上1~2 cm 处。
c.在读取容量瓶内液体的体积数时，要使眼睛的视线与容量瓶的刻度线平行。
当液体凹面与容量瓶的刻度线恰好相切时，立即停止滴加蒸馏水。
③盖好瓶塞，把容量瓶倒转和摇匀多次，使溶液混合均匀。
注意：容量瓶使用完毕，应洗净、晾干（玻璃磨砂瓶塞应在瓶塞与瓶口处垫张纸条，以免瓶塞与瓶口粘连）。
4.滴定管的使用 （1）滴定管的选择酸式滴定管：酸性溶液（HF 除外）、强氧化性溶液、中性溶液 碱式滴定管：碱性溶液、中性溶液 （2）使用前的处理①检查是否漏水滴定管是否漏水的检查方法：○a .酸式滴定管：将滴定管用滴定管夹固定在滴定台上，关闭活塞，向滴定管内加蒸馏水，使液面处在“0”刻度线附近，观察1~2 min 的时间，看玻璃活塞处是否有水渗出、玻璃尖嘴里是否有水流出。
若无水渗出或流出，滴定管活塞的密闭性合格。
○b .碱式滴定管：检查的部位是滴定管的橡胶管处和尖嘴处。
检查的方法、标准同上。
②酸式滴定管的活塞是否转动灵活、碱式滴定管的橡胶管是否老化失去弹性③在使用滴定管前，还要用待测体积的溶液润洗2~3次，以避免溶液被滴定管内壁上附着的蒸馏水稀释而导致浓度变小。
润洗方法是：从滴定管上口倒入少量所要盛装的溶液，并使滴定管缓慢倾斜、转动，使溶液润湿全部滴定管内壁。
将溶液从滴定管尖嘴里放出，再进行下一次的润洗。
（3）液体体积的测量①调整液面向滴定管内注入溶液，使液面在“0”刻度线以上2~3 cm处，将滴定管垂直夹持在滴定管夹上。
以快速放液的方法赶走滴定管尖嘴内的气泡。
调整液面到“0”刻度或“0”以下的某刻度。
从滴定管里放出液体，要用左手操作滴定管。
对酸式滴定管的操作，按图1.1.3所示操作进行；对碱式滴定管的操作，要用手的食、拇指指肚酸式滴定管滴液的操作轻轻挤压玻璃球的最大直径处。
图1.1.3②读取滴定管内液体的体积数，并记录。
读取滴定管内液体的体积数的方法与读取量筒内液体体积数的方法相似。
注意：a.从滴定管里放出液体，要使液体逐滴滴出，最后在滴定管的尖嘴口处无悬挂的液珠。
b.要在液体放出完毕后再停1~2 min的时间，待滴定管内壁上附着的液体充分流下之后，再观察液面读数。
c.读取、记录液体的体积时，要精确到0.01 mL。
d.滴定管使用完毕，要洗净、倒置固定在滴定管夹上。
长期不用，要在酸式滴定管的活塞栓与活塞口之间垫张纸条，以免栓与口发生粘连。
（2）保纯性原则：在储存化学试剂的过程中要防止化学试剂变质而致使纯度降低。
（3）方便性原则：在对化学试剂进行储存时，要易装易取。
2.保存化学试剂的容器（1）保存化学试剂用的容器，以容器口径大小划分，有广口瓶和细口瓶；（2）以制作容器材料的不同划分，有玻璃瓶（分为无色、有色）、塑料瓶、铁瓶（桶）、铅瓶；远离火种单独存放红磷、硫、镁、汽油、苯、乙醇、低级酯接触可燃物危险KMnO4、KClO3、NH4NO3、KNO3、Na2O2等易爆试剂硝酸纤维、NH4NO3专人保管剧毒试剂P4(白磷)、Hg、汞盐（如HgCl2）、可溶性钡盐、硝基苯、氰化物现用现制易变质银氨溶液、氢氧化铜悬浊液、FeSO4溶液、氯水等4.特殊仪器的洗涤仪器上的污物洗涤试剂及方法仪器上的污物洗涤试剂及方法不溶于水的碱、碳酸盐或碱性氧化物等稀盐酸清洗，必要时可以加热苯酚NaOH溶液或酒精附着有油污热的纯碱或NaOH溶液酚醛树脂用酒精清洗硫磺CS2清洗或用热的NaOH溶液硫化物稀盐酸或稀硫酸碘酒精溶液卤化银（AgX）浓氨水Cu或银镜稀HNO3溶液并加热四、实验安全1.常见危险化学药品的标志2.化学灼伤的急救措施灼伤物质急救措施各种酸（浓硫酸、硝酸、冰醋酸等）立即用水冲洗（浓硫酸不可以），接着用3%~5%碳酸氢钠溶液中和，最后用水洗净，必要时涂上甘油。
如果出现水泡，应涂上紫药水。
氢氟酸先立即流水长时间冲洗（15~30 min），然后用3%~5%碳酸氢钠溶液润敷，再涂上33%的氧化镁甘油糊剂或敷上1%的氢化可的松软膏。
各种碱（氢氧化钠、氢氧化钾、氨水等）先用大量水冲洗，然后涂上2%的硼酸或2%的醋酸。
溴先用大量水冲洗，再用1体积氨水（22.5%）、1体积松节油和10体积酒精（95%）的混合液涂敷。
磷立即用水冲洗，再用3%~5%的碳酸氢钠溶液浸泡，以中和生成的磷酸。
然后用2%的硫酸铜溶液冲洗，使磷转化为难溶的磷化铜。
再用水冲洗残留的硫酸铜溶液，最后按烧灼伤处理。
切不可使伤口暴露在空气中或用油脂类涂敷。
酚用浸了甘油或酒精的棉球抹去污物，再用清水冲洗干净，最后再用硫酸钠饱和溶液湿敷。
也可用4体积酒精（75%）和1体积0.5 mol/L的氯化铁溶液组成的混合液洗。
不可用热水冲洗污物，否则会加重损伤。
当只用—种试剂鉴别多种物质时，一般先分析被鉴别物质的水溶性、密度、溶液的酸碱性，确定能否选用水或酸碱指示剂进行鉴别。
另外，通过观察需鉴别物质和所给物质的氧化性和还原性，利用氧化还原反应来鉴别物质，也是常用的鉴别方法。
当用一种物质鉴别多种物质时，被鉴别物质若出现沉淀、气体、既有沉淀又有气体，或者发生颜色变化，即可作出正确判断。
3．操作复杂的物质鉴别。
对于组分比较复杂的混合物的鉴别，应该准确找出题目的突破口，然后逐步突破。
（一）常见阳离子的检验1、K+、2、Na+、3、NH4+ ：加NaOH溶液（加热产生刺激性气味的气体，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝）、4、Fe3+：①KSCN溶液（生成血红色物质）；②NaOH溶液（红褐色沉淀）；③苯酚（紫色）5、Fe2+：①KSCN溶液和氯水（加入KSCN溶液无明显现象，滴入氯水后显血红色）；②NaOH溶液（生成白色沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色）；③苯酚和氯水（加入苯酚无现象，滴入新制的氯水显紫色）6、Al3+：NaOH溶液（加入适量NaOH溶液生成白色沉淀，继续滴加NaOH溶液沉淀溶解）（二）常见阴离子的检验1、CO32-：BaCl2、稀盐酸、澄清石灰水（加入BaCl2产生白色沉淀，再加入稀盐酸产生使澄清石灰水变浑浊的无味气体）2、HCO32-：BaCl2、稀盐酸、澄清石灰水（加入BaCl2无现象，再加入稀盐酸产生使澄清石灰水变浑浊的无味气体）3、SO42-：BaCl2或Ba（NO3）2、HCl [加入盐酸无现象（排除Ag+、SO32-和CO32-等离子的干扰）加入BaCl2产生不溶于酸的白色沉淀]4、SO32-：BaCl2、HCl、品红溶液（加入BaCl2产生白色沉淀，再加入稀盐酸产生使品红溶液退色的刺激性气味的气体）5、Cl-、（Br-、I-）：AgNO3溶液、稀硝酸[加入AgNO3溶液产生白色（浅黄色或黄色）沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸]（三）常见气体的检验1、H2：纯氢气在空气中燃烧是淡蓝色火焰，不纯的氢气点燃时有爆鸣声2、O2：可使带火星的木条复燃3、Cl2：①使湿润的碘化钾试纸变蓝；②通入AgNO3溶液中产生白色沉淀4、NH3：①使湿润的红色石蕊试纸变蓝；②用蘸浓盐酸的玻棒靠近产生白烟5、HCl：；①用蘸浓氨水的玻棒靠近产生白烟；②通入AgNO3溶液中产生白色沉淀6、SO2：①通入澄清石灰水变浑浊；②通入品红溶液，使品红溶液退色，加热又变红7、CO2：①通入澄清石灰水变浑浊；②使燃烧的木条熄灭8、NO：无色气体，在空气中变成红棕色9、NO2：①红棕色，有刺激性气味的气体；②使湿润的蓝色石蕊试纸变红；③溶于水生成无色气体和无色溶液，该无色气体遇空气又变成红棕色10、CO：燃烧火焰呈蓝色，产生的气体使澄清石灰水变浑浊（加热下还原金属氧化物，产生的气体使澄清石灰水变浑浊）（四）有机物的鉴别方法（即官能团的检验）1、饱和烃和不饱和烃的鉴别：加入溴水或酸性的高锰酸钾溶液（退色的为不饱和烃）2、苯和苯的同系物的鉴别：加入酸性的高锰酸钾溶液（退色的为苯的同系物）3、酚类的检验：加入氯化铁溶液（或溴水）[呈紫色（或产生白色沉淀）]4、醛类的检验：加银氨溶液（水浴加热）[或加新制的氢氧化铜溶液（加热）][有银镜（或产生砖红色沉淀）]5、醇类的检验：加金属钠（或醋酸和浓硫酸）[有气体产生（或有香味的油状液体产生）]6、羧酸的检验：加紫色的石蕊试液（或碳酸钠溶液）[呈红色（或产生无色气体）]7、酯：闻气味（有香味）8、淀粉的检验：加碘水（呈蓝色）中学化学物质的俗名一览表*为了解部分。