设置悬念五法
设置悬念名词解释
设置悬念名词解释
设置悬念是一种文学创作中的表现手法，作者在展开故事情节、安排文章内容时，将后面要表现的内容作为一个悬而未决的问题先行提出或做暗示，吸引读者，使读者对人或事物的处境、变化、结局产生关切的心理。
在写作中设置悬念能够增加情节的张力，使情节更加吸引人，引起读者的阅读兴趣，使文章更富有艺术感染力。
同时，通过设置悬念，可以突出文章的主旨和人物形象，增强文章的艺术效果和思想深度。
设置悬念常见的方法包括利用矛盾冲突、制造紧张气氛、运用倒叙或先抑后扬等手法。
在写作中，应根据文章的主题和情节需要，合理设置悬念，以获得更好的艺术效果。
小说写作制造悬念的145个方法
小说写作制造悬念的145个方法许多小说、广播剧、电视节目或电影都会制造悬念，比如说，在结尾的时候，男主人公却挂在峭壁上命悬一线，他的命运究竟如何呢，大家都想知道，这种吸引注意力的方式就叫做制造悬念。
你在说故事、讲笑话或者演讲的时候，也可以制造一些悬念，以下是总结的145条设置悬念的技巧。
一，结局不能过早点明。
比如说，听众还没进入状态，你就把结局说出来，“突然间，枪弹齐发，所有的人都中弹身亡”，这样的结局会让听众感到失望。
二，情节不能发展太快（当然也不能太慢）。
要三不五时地卖关子，让听众着急地问“然后呢”。
三，要多线叙述。
在情节变得越来越精彩的时候，插叙一些别的内容，“眼瞧着鬼车就快轧到我们了，这时候，格兰正在家里给埃克丽丝做蛋糕，他对这可怕的事情还一无所知”。
四，学会戛然而止。
“突然，一个巨大的黑影就出现在他面前，咳，怎么打上课铃了，下回再说”。
五，总之，要一点一滴地深化戏剧冲突，还要把最精彩的东西留到最后。
六、说出主人公某个特性、动作，却不说原因；七、说出某个发生的事件，却不给出事件的结果。
八、告诉读者某个事实，又立即无可辩驳的否定这个事实，却不做进一步的解释，让读者无所适从。
九、总之就是话说一半，却没有结论。
十、开篇一定要立即就有悬念，悬念一定要让读者极其好奇，不知道就难受那种。
十一、用压抑的叙述不停的从不同角度制造悬念，一个疑问也不解开。
如白夜行，或者莱昂纳多演的禁闭岛。
十二、可以让读者猜到凶手是谁，只要不知道如何犯案的，读者仍然会充满兴趣。
十三、用简单的叙事叙述每一部分，展现庞大的结构和暗线，让读者沉迷其中，就像白夜行一样。
十四、打破读者的思维惯性。
十五、变态的行为，执着的情感。
十六、在恐怖的空间里探索，画面感的描写。
十七、鬼故事之所以可怕，是因为主角和某一个人接触后过了一段时间，才发现那个人居然是鬼。
十八、把所有的线索堆积起来，制造热烈的气氛，但要小心使用。
十九、鬼有可怕的目的，比如借主角的手杀人，表面和背后不同等等，可以带来悬疑和恐怖感。
作文如何设置悬念和伏笔（精选五篇）
作文如何设置悬念和伏笔（精选五篇）第一篇：作文如何设置悬念和伏笔学会设置悬念学会设置悬念，就是文章中令人好奇而又不能马上知道底细的情景。
念，就是文章中令人好奇而又不能马上知道底细的情景。
念，它可以是一个场面、一段情节，可以是贯穿全文的一个具体事物、人物某一时刻的神态描写等。
悬念的主要作用是抓住读者的心，引起读者对事情的发展、变化、结果，对人物或事物的处境、结局产生关切的心理，使文章情节发展更具有吸引读者关切、引人入胜的魅力。
怎样设置悬念呢？设置悬念的位置一般有两种形式：一种是在篇首设置悬念。
这种设置悬念的形式运用很广泛，它有助于创设氛围、环境，展开矛盾，引出下文。
另一种是在篇中设置悬念。
这种设置形式有助于承上启下，推动情节的发展。
设置悬念的具体方法常见有如下几种：①以人物某一时刻的神态描写为悬念。
如《渡船》开篇写：“年轻的妈妈坐在船舷上，愁眉不展，眼睛里还嘀着泪水，船一摇晃，泪珠便直滚下来。
在她的怀里，孩子沉沉地睡着。
孩子全身都裹在被子里，看不出什么样子，尽管这样，妈妈还是把他贴在胸口，生怕被江风吹着，被水花溅着。
”这是怎么回事呢？文章自然引起了读者的注意。
②以人物某一时刻的言行心理描写为悬念。
如《三人行》开头便写：“…一定要走到那棵小树跟前再休息！‟指导员王吉文望着前面四五百米处一棵小树，又暗暗地下了一次决心。
… …在王吉文看来，它似乎比实际距离要远一些。
”王吉文为什么“又暗暗地下了一次决心”？为什么望着只有四五百米，走起来却“似乎比实际距离要远一些”呢？这些心理描写既紧紧地抓住读者，也自然展开了情节，为后文埋下了伏笔。
③以环境描写为悬念。
如《卖火柴的小女孩》落笔就交代：“天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天―大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。
”这个小女孩是干什么的？天冷又下着雪，她为什么还光头赤脚？天快黑了，又是大年夜，她为什么不赶快回家？她的命运、结尾如何？文章一开头，就把人物放在这样一个典型环境中，于是便紧紧地扣住了读者的心弦，引起读者急切想知道事情底细的心理。
写小说怎么吊人胃口？如何设悬念吸引读者？
写小说怎么吊人胃口？如何设悬念吸引读者？【一】关于开篇的通用手法：悬念式：是在开头设置一个悬念，把读者吸引进去，这是最常用的手法，而悬念式又分为以下两种：“怎么办型”这种开头，往往是在开篇后不久，便给观众（读者）展现出一个极其棘手的麻烦或者苦恼！对于这样的苦恼剧中人物无从解决，读者或者观众极其想知道这样的一个问题究竟该如何解决，然后，读者便会带着这样的一个问题进入电影中。
如果不好理解的话，我给大家举个例子有这样一部电影（我虚构的），电影开始后，展现给观众的是一张床，而床上一对男女正在嘿咻，做完之后，女子痛哭，男子愁眉不展，然后通过他们的谈话，我们知道，他们竟是一对兄妹……而他们面临的问题就是，如何面对？怎么解决？带着这样的一个问题，故事开始了，读者便也会带着这样的一个猎奇心去看。
“为什么型”这也是悬念式的一种，我还是举例子拿上一个例子说：他们发生了关系，而开头只是交代了，但为什么他们会发生关系呢？这也是一个疑问，是男子喝醉酒了，还是两人真心相爱，我们会有这样的一个疑问。
如果还不理解，我再举个例子：片头是这样的一个场景，阿灿与顾大美女一起去上班，两人同时进入电梯，里面有一个黑衣人，当阿灿与美女聊天的时候，却发现那个男子腹部插着一把刀，已经死翘翘了，那个男的为什么会死？怎么死的？这就是为什么式的悬念开头。
总而言之，悬念式开头就是摆结果，就是在开头把已经发生的事情摆出来，矛盾啦，冲突啦，然后后文解开谜团，也就是说，先果后因。
【二】主体情节处理关于主体，我想说的只有两方面，一是关于悬念的保持，二，是关于一些情节的处理手法，也就是常用的技巧。
在我看来，悬念的保持一共有三种：以电影为例1.观众知道，电影中的人物（一般是主人公）不知道。
比如某电影（我虚构的）：一日，阿灿跟老婆正在超市购物，殊不知超市里被安装了一个定时炸弹，且炸弹已经启动，唯一知道这个事情的人正在火速的赶过来！炸弹启动了，观众可以通过画面知道，但阿灿却是不会知道的，依然的陪老婆购物。
初三语文写作技巧如何设置悬念
初三语文写作技巧如何设置悬念在初三语文写作中，掌握设置悬念的技巧能够极大地提升作文的吸引力，让读者迫不及待地想要读下去。
那么，究竟如何巧妙地设置悬念呢？首先，我们要明白什么是悬念。
简单来说，悬念就是让读者心里产生疑问和好奇，急切地想要知道接下来会发生什么。
比如，在一个故事开头，主人公收到一封神秘的信件，信里的内容只透露了一点点，却足以勾起读者的好奇心，想要弄清楚这封信到底写了什么，以及它会给主人公带来怎样的影响。
设置悬念的方法多种多样。
其中一种常见的方法是倒叙。
先把故事中最精彩、最紧张、最关键的部分放在开头，让读者一开始就被吸引住，然后再回过头来慢慢讲述事情的前因后果。
比如，写一次考试，可以先写考试结束后，自己看着糟糕的成绩，心情低落，然后再逐步讲述考试前自己是如何准备不充分，考试时又遇到了哪些难题。
制造误会也是设置悬念的好办法。
通过人物之间的误会，引发一系列的冲突和故事，让读者好奇这个误会最终会如何解开。
比如，两个好朋友因为一场误会而产生了矛盾，读者就会关心他们能不能消除误会，重归于好。
还有一种方法是设置疑问。
在文章的开头或者关键处，提出一些让读者深思的问题，激发他们的好奇心。
例如，“在那个黑暗的夜晚，究竟发生了什么，让整个小镇陷入了恐慌？”这样的疑问会让读者忍不住想要一探究竟。
除了这些方法，在设置悬念时还需要注意一些要点。
悬念要合情合理。
不能为了制造悬念而胡编乱造，要符合故事的逻辑和人物的性格特点。
比如，如果一个平时非常胆小的人，突然毫无缘由地去做一件极其危险的事情，就会让读者觉得不合理，从而降低对故事的兴趣。
悬念要有吸引力。
如果设置的悬念太过平淡，不能引起读者的兴趣，那么也就失去了设置悬念的意义。
所以，要善于抓住读者的心理，设置一些他们真正关心和好奇的悬念。
悬念要适度。
不能设置过多的悬念，让读者感到混乱和疲惫；也不能一直不揭开悬念，让读者失去耐心。
要把握好节奏，适时地解开一些小悬念，同时保持大悬念的吸引力，引导读者一直读下去。
由文本延伸到写作中的设置悬念六法
由文本延伸到写作中的设置悬念六法什么是悬念？悬念就是文章中令人好奇而又不能马上知道底细的情景设置，是作者为了激活读者的紧张与期待的心情，在艺术处理上采取的一种手段。
那么，如何设置悬念呢？笔者就平时教学体会来谈谈设置悬念六法：1、倒叙法。
事情的结果或情节中最精彩的部分特意提到文章的开头，使读者产生一种追根溯源的欲望，然后再叙述事件的来龙去脉。
采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜。
如朱自清《背影》开头：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
看似平常的一句话，却让读者心中泛起波澜：在过去的两年多了，最让他难忘的不是父亲的音容笑貌，不是嘘寒问暖，却是父亲的背影。
父亲的背影为什么会让我如此难忘呢？接下来，作者追叙往事，层层铺叙，把父亲的背影置身于特定的背景下，感人至深。
2、设问法。
根据文章表达的需要，起首提出疑问，或用问题开头，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。
《羚羊木雕》开头：那只羚羊哪儿去啦？妈妈突然问我。
妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。
那是爸爸从非洲带回来给我的。
它一直放在我桌子的犄角上。
妈妈的问话不仅让我的心一紧，也让读者的心提了起来：这是一只怎么的羚羊木雕？它贵重吗？被我拿去干嘛了？3、欲言又止法。
宗璞的《紫藤萝瀑布》就这样开头：我不由得停住了脚步。
看似不起眼的一句话，却把读者的心紧紧地抓住：是什么样的奇景让我停住了脚步？是什么样的仙境让我惊叹？让读者急切地想读下去，一探究竟。
4、误会法。
利用误会设置悬念，使故事情节跌宕起伏、扣人心弦，读来妙趣横生。
如《项链》中的玛蒂尔德是一个小公务员的妻子，一次，接受了部长举办的晚会的邀请。
玛蒂尔德由于虚荣心作祟，向一个贵妇人借了一条项链。
后来这条项链不慎在舞会上丢失，玛蒂尔德为了赔给朋友一模一样的项链，落入高利贷的陷阱，就此开始了艰辛的生活，葬送了十年的青春。
最后，当她在还清欠款后，偶遇那位贵妇人时，妇人却告诉她那条项链其实是假的。
开头如何设置悬念
开头如何设置悬念在文学创作、影视作品、演讲乃至日常的交流中，一个精彩的开头往往能瞬间抓住听众或读者的注意力，而设置悬念则是实现这一目标的有力手段。
那么，如何巧妙地在开头设置悬念呢？首先，我们要明确什么是悬念。
简单来说，悬念就是让读者或听众对接下来会发生什么产生强烈的好奇和期待，使他们迫不及待地想要继续了解下去。
它就像是一个钩子，钩住了人们的好奇心，让他们无法轻易脱身。
一种常见的设置悬念的方法是抛出一个引人深思的问题。
比如在一篇侦探小说的开头，作者可能会这样写：“在那个寂静的夜晚，＿____的房间里突然传出一声尖叫，究竟发生了什么？”这个问题会立刻让读者的脑海中充满各种猜测和想象，他们会想要知道房间里的人是谁，为什么会尖叫，接下来又会有怎样的发展。
通过制造冲突来设置悬念也是个不错的选择。
比如，“她一直期待着这次旅行，然而当飞机起飞的那一刻，她却突然感到一阵莫名的恐惧。
”这里，期待旅行与突然产生的恐惧形成了鲜明的冲突，读者会好奇为什么会出现这种恐惧，是预感到了什么危险，还是有其他不为人知的原因。
再来说说设置悬念时的细节描写。
有时候，一个细微的细节可以成为引发悬念的关键。
例如，“他的眼神中闪过一丝不易察觉的慌张，尽管他极力掩饰，但那瞬间的失态还是被我捕捉到了。
”读者会不禁思考，他为什么会慌张，这个细节背后隐藏着怎样的秘密。
利用时间的紧迫感也能很好地设置悬念。
“距离炸弹爆炸只剩下十分钟，而他们还被困在这个密闭的空间里，能否逃出生天？”这种倒计时的方式会让读者的心瞬间提起来，急切地想要知道接下来的情节发展。
还有一种方法是让主角身处未知的危险之中。
比如，“她独自走进了那片神秘的森林，传说中这里隐藏着无数的危险，而她却一无所知。
”读者会为主角的安危担忧，同时也想知道她将会遭遇什么样的危险。
设置悬念时要注意把握好度，既不能让悬念过于晦涩难懂，让读者失去探究的兴趣；也不能一下子就把谜底揭开，失去了悬念的吸引力。
要像放风筝一样，一点点地放线，让读者在追寻答案的过程中始终保持着紧张和好奇。
巧设悬念ppt课件
在一次无意地整理中，他发现了那封信，让他震惊 而又无法原谅自己的是，母亲在信中告诉他：“其 实，哥哥是捡来的。”
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实 的 的 续
情方写
战 节 法 故
变，事
演 得 尽 ，
有量用
波让设
练 澜 故 悬
。事念
.
：
放学了，我回到家，桌 子上放着一个盒子......
请以“盒子”为线索，用 巧设悬念的方法，构思一篇小 记叙文，200字左右。
怔怔地站那里，莫名其妙地把车钱再 度放入旅行袋，我才看见旅行袋的右方开 口突出一截枪管。那是我在台北特地为孩 子买回来的玩具枪，枪管太长了，无法全 部塞进旅行袋。
.
人间“大爱”
村里人都说他俩是双胞胎，可他却看不 出一点眉目，一高一低，一黑一白，难道双 胞胎会如此不相像？这个大问号整整在他的 脑海里游荡了十五个年头。他和哥哥都在村 里上初中，学习成绩都是数一数二的，父亲 因为重病，早早地撒手而去，母亲面朝黄土 背朝天地为生活奔忙着，日子艰辛，但却甜 蜜。
这个婆娘不是人， 举座皆惊 九天仙女下凡尘。 喝 彩
儿孙个个都是贼， 惊 怒
偷得蟠桃奉至亲。 拍手叫好
短短四句，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口。
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什么是设悬念?
设置悬念就是把事情的结论或结果 放在前面写，设立一个“关卡”，使读者急 于了解事情结果产生的原因，从而引起 读者的深思。现代汉语中叫做“卖关子”， 有的也叫埋下伏笔。
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设置悬念五法
设置悬念方法多种多样，不一而足。
写作中应该结合文章内容的需要，合理运用；必须符合生活的真实，绝不是闭门造“文”，瞎编乱诌。
它应该既出人意料，又合情合理。
设置悬念，实际上就是平时所说的“故弄玄虚”，特指把故事的内容（人物的活动、事件的经过）写得曲折起伏，能引发读者的好奇和关注，满怀浓厚兴趣随着你的“笔踪”去寻“玄”探“虚”。
设置悬念是使文章波澜起伏、扣人心弦、引人入胜的最有效的方法之一。
那么，怎样设置悬念呢？设置悬念的方法多种多样，这里只简单地介绍五种：倒叙法、疑问法、误会法、巧合法、省略法。
1.倒叙法
利用倒叙法设置悬念，就是把故事的结局先写出来，给读者以强烈鲜明的印象，让人们带着悬念去阅读下文。
例如鲁迅的小说《祝福》，先写故事的结局——祥林嫂在一片祝福声中寂然死去，无人关心，无人过问。
这就造成了悬念：祥林嫂的命运为什么如此悲惨？她
是怎样一个人？她是怎样被一步步逼上绝路的？这些悬念，吸引着读者迫不及待地去了解事情的原委。
于是下文叙述了她大半生的生活片断，深刻地揭露了封建礼教吃人的罪恶本质。
2.疑问法
在叙述故事的过程中，故意地设置一些疑问，以引起读者的深思，是形成悬念的好方法。
例如《水浒传·林教头风雪山神庙》：林冲听说仇人陆谦来到沧州，并与管营密谋，心知是要加害自己。
但接着，管营却派他去看管大军草料场。
于是林冲心想：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？”这一怀疑不无道理；这一疑问形成了悬念：敌人葫芦里到底装的是什么药？他们究竟设下了什么圈套要林冲钻？布下了什么陷阱让林冲跳？看罢后文，我们才恍然大悟，原来敌人派林冲看管草料场，是想火烧草料场，烧死林冲；即使侥幸逃出，也难逃死罪。
其用心之险恶、歹毒，令人发指！
这一悬念的设置，推动了故事情节的发展，深化了小说的主题，避免了行文的平淡。
3.误会法
就是利用作品人物之间的猜疑或误解来激化矛盾，掀起波澜，不断推动情节的发展变化，最终释疑解扣。
例如《驿路梨花》，就是反复运用误会法来构思行文：第一次“我们“认为”瑶族老人是小茅屋的“主人”，是误会；第二次“我们”和瑶族老人认为哈尼小姑娘是“主人”梨花，又是误会。
梨花已嫁到山那边去了。
由于巧置误会，悬念层叠，使文章回环曲折，波澜起伏，引人入胜。
再如《三国演义》写刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，不厌其烦地运用了误会法。
在没有见到孔明之前，却先后将孔明的朋友崔州平、孟光威、石广元以及弟弟诸葛均、岳父黄承彦等误当作诸葛亮。
这一次次的误会便构成了一个个悬念：这诸葛亮究竟是个什么人？故事波澜起伏，曲折跌宕，读来趣味横生。
4.巧合法
俗话说“无巧不成书”。
生活中有许多巧合，正是这些巧合的事情，使生活充满了情趣。
写记叙性的文章，就是要利用生活中的这些巧合，去构思故事，兴起波澜，取得引人入胜的艺术效果。
巴尔扎克在《人间喜剧》前言中说：“偶然是世界上最伟大的小说家，要想文思不竭，只要研究偶然就行了。
”的确，在编述故事的时候，巧合是一种黏合剂，它能把本来各不相关的人物联系起来，把互不相连的事件贯穿起来，从而使故事呈现为完整统一的艺术整体。
巧合是一种过滤器，它能把时代生活中的杂质加以过滤，从而集中地反映生活中的矛盾冲突，快速地展开动人心弦的故事。
巧合还是一种催化剂，它能在一连串的奇遇、误会等意外事件中，促使人物性格、情节产生突发性的转变，从而推动故事情节的发展，深化作品的主题。
巧合的方式五花八门，而主要的有两种：不约而同的巧合与不期而遇的巧合。
例如欧·亨利的名作《麦琪的礼物》，写一对贫苦夫妻，丈夫有一只金表却没有相称的表链；妻子有一头美丽的长发，却没有相配的发梳来装饰。
于是圣诞节之前，丈夫卖掉金表给妻子买了精美的发梳，而妻子卖掉长发给丈夫买了金表链。
两人同时为对方考虑，各自干出了动人心魄的“壮举”，使得双方的愿望都落了空。
作品以意料之外而又在情理之中的结局收尾，凸显了夫妻之间感情的诚笃、深挚，读来催人泪下。
像这种不同的人物，做出相同（或相似）的事情的巧合就属于“不约而同”的巧合。
有篇中学生习作《没想到竟是这样》写了这样的情节：内向、文静的女生梅子，以“木梅”为名，在网络聊天室里“结识”了一个叫“木瓜”的boy。
由于上课时想着“木瓜”，梅子走神了，并被年轻的班主任狠狠批评了一通。
当天放学后，梅子与“木瓜”相约各拿一张卡通画在公园见面。
两人一相见，“木瓜”一脸窘相，而梅子“过了好一会儿”，“终于喊出一声：‘老师好！’”该文以巧合造成情节的戏剧性，增加了波折，读来饶有趣味。
这种巧合就属于“不期而遇”的巧合。
5.省略法
叙述故事时，故意地省略一些内容，让读者一时难以琢磨，引起他们的种种猜疑和推想，也是设置悬念的方法之一。
例如《林教头风雪山神庙》中，小二夫妇见陆谦等人行为鬼祟，言谈诡秘，又提到“林冲”的名字，觉得事情蹊跷，顿起疑心；隔墙偷听却只听得只言片语和“高太尉”三字，其它都因听不清楚略而不写。
这就
形成悬念：他们是谁？要干什么？为什么言谈举止那样诡秘？是不是要加害林冲？读者读到这里也不免要为林冲的处境和命运担忧，从而产生了强烈的阅读欲望。
设置悬念方法多种多样，不一而足。
写作中应该结合文章内容的需要，合理运用；必须符合生活的真实，绝不是闭门造“文”，瞎编乱诌。
它应该既出人意料，又合情合理。