2021年高校学生性别比例问题调查报告
男女比例失调调研报告范文
男女比例失调调研报告范文男女比例失调是指社会中男性人口数量相对较多，而女性人口数量较少，造成男女比例失衡的现象。
这一现象在世界各地都存在，并且在一些地区尤为严重。
本文将通过调研报告的形式，探讨男女比例失调的原因、影响以及可能的应对措施。
一、调研目的和方法1. 调研目的：了解当前社会男女比例失调的情况，探讨其原因和影响，并提出针对性的解决办法。
2. 调研方法：采用问卷调查和实地访谈相结合的方式进行调研。
针对不同年龄、地区和职业的人群进行调查，获取广泛的数据样本。
通过实地访谈，深入了解当事人和相关机构的看法和建议。
二、调研结果1. 男女比例失调的原因（1）历史文化因素：某些地区存在“男尊女卑”的观念，导致人们更偏向于要儿子而不是女儿，从而造成男女比例失调。
（2）计划生育政策的影响：历史上的计划生育政策，如中国的独生子女政策，使一些家庭更倾向于选择生育男孩，导致男女比例失衡。
（3）现实利益考虑：一些地方存在以男孩为“坚强后盾”的观念，认为只有男孩才能承担家族的重任，从而导致男女比例失调。
2. 男女比例失调的影响（1）社会问题：男女比例失调会导致“剩男”和“剩女”问题，增加婚恋市场的竞争，进而引发社会不稳定因素。
（2）家庭问题：男女比例失调可能导致一些人无法找到合适的对象结婚，或婚姻与自己意愿不符，对家庭关系造成冲击。
（3）心理问题：由于人们对男孩的期望过高，女性可能经历心理压力，产生自卑感和身份认同问题。
3. 应对男女比例失调的措施（1）加强宣传教育：通过宣传教育的方式改变人们的观念，提倡男女平等和以人为本的价值观。
（2）改善女性地位：提高女性的社会地位和收入水平，使女性在家庭和职场中得到应有的尊重和平等对待。
（3）调整计划生育政策：对于已经实施计划生育政策的地区，可以适度放宽政策，减少对生育性别的倾向。
（4）加强监管措施：对于有性别歧视的违法行为，要加强监管力度，严厉打击，形成法律威慑力。
三、调研结论男女比例失调是一个复杂的社会问题，根深蒂固的历史文化观念、不合理的计划生育政策以及现实利益考虑都是其导致的原因。
2023年性别差距报告
2023年性别差距报告引言性别差距是指在不同性别之间存在的经济、社会和政治等方面的不平等。
自20世纪以来，国际社会一直致力于消除性别差距，并取得了一定的进展。
然而，性别平等问题仍然存在，并且在一些领域甚至有所加剧。
本报告旨在分析和总结2023年全球范围内的性别差距情况，为制定性别平等政策和措施提供参考。
1. 教育领域的性别差距教育是提高女性地位和权益的重要途径之一。
然而，在一些发展中国家，仍存在男女教育机会不平等的问题。
其中一个关键指标是女性入学率。
根据数据显示，2023年全球女性入学率为XX%，男性入学率为XX%。
尽管女性入学率有所提高，但仍然存在教育机会不平等的情况。
在一些发达国家，尽管女性入学率较高，但在科学、技术、工程和数学（STEM）领域的女性比例仍然偏低。
这反映了在STEM领域存在的性别差距问题。
针对这一问题，应该采取一系列的政策和措施，鼓励女性参与STEM相关的教育和职业。
2. 职业领域的性别差距职业领域是性别差距问题的另一个重要领域。
尽管女性在劳动力市场中的参与度有所提高，但在职位和薪资方面仍然存在明显的性别差距。
根据数据显示，2023年全球女性的平均薪资水平相比男性只有XX%。
这表明女性在同等工作中获得相对较低的薪酬。
性别差距在不同行业中表现出不同程度的差异。
一些传统的男性主导行业，如建筑和制造业，仍然存在较大的性别差距。
而在一些新兴行业，如信息技术和金融领域，女性的职业机会相对较多。
然而，即使在这些行业中，女性在高级管理层和高薪职位上的比例仍然不高。
为了解决职业领域的性别差距，应该采取一系列的政策和措施。
这包括改善女性的工作条件，推动平等的晋升机会，制定和执行反性别歧视的法律法规等。
3. 政治参与度的性别差距政治参与度是衡量性别平等的重要指标之一。
尽管在一些国家中，女性的政治参与度有所提高，但在全球范围内，性别差距在政治领域仍然存在。
据调查显示，全球范围内的女性议员比例仅为XX%。
中国和其他国家的大学里,女性和男性的比例如何？
中国和其他国家的大学里，女性和男性的比例如何？在全球范围内，大学的性别比例是多样化的。
虽然在一些国家和地区的大学中男性人数依然是主导，女性人数渐渐得到了提高。
本文将探究中国和其他国家的大学里，女性和男性的比例分布情况。
一、中国大学中的性别比例据统计，截至2021年，中国普通高等学校女生数量占总人数的比重超过了50%。
这是近年来显示出较大的一个变化，也是现代社会给予女性更多发展机会的体现。
从各个省份来分析，北京市、上海市和天津市的大学中女性的比例更高，达到了58%以上。
相比较而言，西藏、新疆、贵州等地的大学中，男生人数依然多于女生人数。
女性人数超过男性人数的原因有很多。
一方面，社会进步带来了性别关系的变化，女性的受教育机会得以增加；另一方面，现代社会强化了性别平等的观念，女性的自我意识不断得到提高，因此更愿意接受高等教育，而这种现象在中国尤为显著。
二、韩国大学中的性别比例与中国相似，韩国大学里的女性比例也越来越高。
根据2019年韩国教育部的数据显示，韩国所有大学女生人数占比已经超过了男生人数。
其中，首尔国立大学女生占比甚至超过了70%。
这种现象也有其特殊原因：在韩国，女性经常更愿意接受高等教育而不是踏入劳动市场，因为劳动市场对于女性的歧视普遍存在，导致女性的职业发展更加受限，故在校学生中，女性人数较多。
三、美国大学中的性别比例与中韩不同，美国大学中男女比例比较接近。
根据2021年美国教育部的数据，学士学位的持有者中，男性占比约52%，女性占比约48%。
然而，还是存在一些大学中女性比例更高的现象，如密歇根大学、朱迪斯女子大学等。
美国性别比例的差异主要因地理位置差异造成。
在美国的东南，中西部地区，男性人数明显高于女性人数，而在东海岸、加利福尼亚等地，女性人数更多。
此外，美国的性别比例与课程设置有一定关系，不同学科中男女生的比例差距较大。
总之，大学中的性别比例是一个复杂的问题，不同国家、地区、学科，都存在较大差异。
学校性别平等教育现状调查报告
学校性别平等教育现状调查报告1.引言学校性别平等教育是一个全球范围内备受关注的重要议题。
本报告旨在详细调查我国学校性别平等教育的现状，并提出改进建议，以促进性别平等教育的实施与推广。
2.背景性别平等教育旨在消除性别在教育过程中的不平等现象，提供公正的教育机会，并培养学生的性别平等意识与价值观。
然而，目前我国学校性别平等教育面临一些挑战与问题，我们有必要对其进行调查与分析。
3.调查方法本调查采用了问卷调查的方式，有针对性地向全国范围内的学生、教师和家长进行了调查，并收集了大量有关性别平等教育的数据。
4.调查结果4.1 学生对性别平等的认知程度在调查中，我们发现学生对性别平等的认知程度较低。
只有30%的学生了解性别平等的概念，仅有45%的学生表示同意男女在教育上应该有平等的机会。
这提示我们，学生对性别平等教育的认知仍然存在不足。
4.2 学校对性别平等教育的重视程度大部分学校对性别平等教育给予了一定的重视，但仍有一部分学校存在滞后或忽视的情况。
只有60%的学校开设了性别平等教育课程或活动，仅有40%的学校配备了专职性别平等教育辅导员。
这说明学校对性别平等教育的投入程度亟待提高。
4.3 性别歧视事件的发生频率调查发现，在过去一年中，有超过60%的学生曾目睹或经历过性别歧视事件。
这些事件的发生对学生的身心健康产生了负面影响，也凸显了学校性别平等教育的急迫性。
5.讨论与建议5.1 提升学生的性别平等认知学校应当加强相关课程的教学内容，增加性别平等教育的比重。
同时，可以邀请专家学者进行讲座或开展主题活动，提高学生对性别平等的认知与理解。
5.2 加强师资力量建设学校应增加性别平等教育辅导员的数量，并提供专业培训，以提升教师的专业水平与教育理念。
同时，学校应制定明确的性别平等教育政策与标准，确保教师在教学中积极践行性别平等教育。
5.3 加强性别平等教育监督与评估教育部门可以建立性别平等教育的监督与评估制度，对学校的性别平等教育工作进行定期检查与评价，及时发现问题并加以解决。
男女比例调查报告
篇二：20XX年安徽工业大学男女比例调查报告
20XX年安徽工业大学男女比例现状调查报告
*本文研究成果有大量准确数据依据；
*由于数据量庞大，且限于作者水平，统计数字中难免出现微小错误，如有任何疑问请与作者联系；*所有权利归作者所有，禁止用作商业用途。
一、学校整体状况
截止20XX年1月22日，安徽工业大学全日制在校学生共有19093人，其中男生13980人，女生5113，男女生比例2.7342：1。
人口出生性别比例问题是社会问题，并不单靠某一行政部门就能彻底整治这一现象，需要全社会的关心和综合整治。一是国家必须出台一整套关于控制人口性别比例失调的法律法规；二是打击选择胎儿性别终
止妊娠的力度要大，措施要得力；三是规范卫生部门从业制度，严厉查处私立医院私自利用B超等卫生器械从事鉴定胎儿性别或终止妊娠的行为；四是政府增加社会保障经费的投入，完善社会保障体系，并在政策上向独生女户和纯二女户倾斜；五是继续加大力度开展计生宣传力度，开展“婚育新风进万家，千村万户树新风”活动；六是加强避孕节育和生殖健康优质服务技术力量，切实做好已婚育龄妇女产前、产中、产后的跟踪服务工作。七是建立计划生育利益导向制度，对我区实行计划生育的家庭建立奖励和社会保障双重机制，推行经济利益导向，落实有利于计划生育政策实施的经济政策，以创造良好的人口资源环境。
这是个局部与整体的问题。
2021年大学生兼职调查报告(2)
大学生兼职调查报告(2)xx大学生 ___调查报告范文从性别来看，分别有69.4%的男生，45.2%的女生自己寻找 ___，38.8%的男生，25.5%的女生通过熟人寻找 ___，22.9%的男生，27.5%的女生通过中介机构寻找 ___，还有部分同学通过 ___寻找___。
调查还发现，80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的___指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保 ___的安全。
2、大学生在 ___工作的中种类上有特点。
从性别来看，分别有80.8%的男生，40.7%的女生做过家教，分别有16.3%的男生，78.4%的女生做过促销，分别有13.2%的男生，29.4%的女生发过 ___，同时，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等 ___工作。
从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有65%，75.5%，98%的同学做过家教，分别有5%，7.5%，26%的同学做过促销，分别有20%，30%，16%的同学发过 ___。
3、大学生的 ___工作会对其他方面有所影响。
不论从性别还是从年级来看，均有90%以上的同学认为 ___对学习的有一定的影响，大部分同学会过分 ___报酬，没有注意到 ___工作的锻炼人的意志、品质、待人接物的方式方法等等内容。
但是有部分大学生比较好的处理学习与 ___赚钱的关系。
只要注意调整，能够二者兼顾，二者是否会相互影响。
4、大学生 ___赚钱的收益根据个人的具体情况而定，认为可锻炼自己的能力，积累社会经验的比例占84%，选择可以赚钱，减轻家庭负担的则占14%，选择可充实大学生活的比例仅为2%。
由数据可知，做 ___不仅仅是为了赚钱，更多的同学是为了通过 ___来接触社会，拓宽交际面，积累社会经验，锻炼能力，为今后的工作奠定基础。
有些家庭经济较困难的同学考虑得更多的是增加自己的生活补助，从而缓解经济压力，减轻家庭负担。
总而言之，绝大部分同学从事 ___的目的比较明确，认为 ___的收获主要是积累社会经验的同时可缓解经济压力。
调研报告在校学生情况分析
调研报告在校学生情况分析引言学生是一个学校最为重要的组成部分，了解学生的情况对于学校的发展和教育工作具有重要意义。
为了更好地了解在校学生的情况，我们进行了一次广泛而深入的调研。
本调研报告旨在分析学生的基本情况、学习状况、生活状况以及对学校教育工作的反馈。
一、学生基本情况通过对在校学生的性别、年级、专业等情况进行统计，我们可以得到以下结果：- 总体男女比例为1:1.1，女生数量略多于男生。
- 高年级学生数量相较于低年级学生有所减少。
- 技术类专业学生所占比例约为60%，人文社科类专业学生所占比例约为40%。
通过以上统计数据，我们可以初步了解到学生基本情况。
二、学习状况了解学生的学习状况对于提高教育质量具有重要意义。
我们调查了学生的学习积极性、学习动力以及对教学情况的评价。
2.1 学习积极性90%的学生表示他们对学习具有较高的积极性。
他们认为学习是自我提升的重要途径，通过学习能够增长知识、培养能力，并为未来的发展做好准备。
2.2 学习动力在学生学习动力方面，大部分学生的动力主要来自于自身的兴趣与热爱。
而一小部分学生认为应该以提高成绩为主要的学习动力，这需要教学工作的改进，提高课程的吸引力与质量。
2.3 教学情况评价通过调查，我们了解到学生对教学情况的评价较为一致。
大部分学生认为教师授课内容丰富、讲解详细，并且善于与学生互动。
然而，也有一些学生对一些课程内容过于理论化，缺乏实践性表示不满。
三、生活状况了解学生的生活状况对于提供更好的生活服务具有重要意义。
我们调查了学生宿舍条件、生活方式以及生活满意度。
3.1 宿舍情况90%的学生对宿舍的环境和设施表示满意。
学校提供的宿舍条件较好，宿舍内配备了必要的设施，如床、桌、椅等，且卫生状况良好。
3.2 生活方式大部分学生采取规律的生活方式，定时作息、合理饮食，并兼顾学习、娱乐与社交。
然而，也有一部分学生不够注重生活规律，存在作息不规律、饮食不健康等问题。
3.3 生活满意度对于生活满意度的评价，学生普遍认为学校提供的各种生活服务较为完善，满足了他们的基本需求。
性别比自查报告
性别比自查报告一、背景介绍性别比自查报告是一项旨在了解特定地区或群体男女比例的调查。
性别比自查报告的目的是收集和分析有关男女比例的数据，以便了解该地区或群体的性别比例情况，并对可能存在的性别不平衡问题进行评估和解决。
二、调查目的1. 了解特定地区或群体的男女比例情况。
2. 分析可能存在的性别不平衡问题。
3. 评估性别比例对社会发展和稳定的影响。
4. 提供数据支持，为相关政策制定者提供决策依据。
三、调查方法1. 数据收集：通过问卷调查、面访等方式收集相关数据。
2. 数据分析：对收集到的数据进行统计和分析，得出性别比例数据。
3. 结果呈现：将分析结果以图表、报告等形式进行呈现。
四、调查内容1. 人口性别比例：统计特定地区或群体的男女人口数量，计算男女比例。
2. 年龄性别比例：根据特定年龄段统计男女人口数量，计算男女比例。
3. 教育性别比例：统计特定教育阶段男女学生数量，计算男女比例。
4. 就业性别比例：统计特定行业或职业男女从业人员数量，计算男女比例。
5. 政治参与性别比例：统计特定政治组织或活动中男女参与人员数量，计算男女比例。
五、调查结果1. 性别比例数据：提供特定地区或群体男女比例的具体数据，包括总体性别比例、不同年龄段的性别比例、不同教育阶段的性别比例、不同行业或职业的性别比例以及不同政治组织或活动的性别比例。
2. 性别不平衡问题分析：根据调查结果，分析可能存在的性别不平衡问题，如男女比例失衡、教育和就业领域的性别不平等等。
3. 影响评估：评估性别比例对特定地区或群体社会发展和稳定的影响，如性别比例失衡对社会结构、家庭稳定等方面的影响。
4. 建议和对策：根据调查结果和分析，提出相应的建议和对策，以促进性别平等和社会发展。
六、调查应用1. 政府决策：为相关政府部门提供性别比例数据，为政策制定和调整提供参考。
2. 社会组织：为社会组织提供性别比例数据，帮助他们了解特定领域的性别情况，开展相关工作。
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2021年高校学生性别比例问题调查报告摘要：高校学生性别比例问题原因很复杂，需要从社会学、心理学、教育学、人口学等角度，经过科学的调查统计分析来获得结论。
我们认为目前不能仅仅以表面的观察和粗略的数据来判断是非。
如果作为一个重大课题开展多学科的科学研究，必将为解决该问题提供理论依据。
关键词：高校;学生;性别比例;问题[1]_世纪80年代以来，随着计划生育政策的稳步推进，我国的人口增长速度明显减缓，人口问题得到有效遏制。
但随即而来的又是人口老龄化和出生人口的男女比例失调问题，男孩出生率明显高于女孩。
甚至有的媒体惊呼：再过_年，将会出现3_0万光棍。
然而，与此截然相反的是，近年来，各种媒体频频报道，高校学生男女比例失调问题日益严重，对高校学生性别比例失调问题表示担忧，引起全国各方面的高度关注。
《中国青年报》已经发表文章开展讨论，网络报道与讨论更始众说纷纭。
本文试图通过观点综述，探索研究该课题的学术思路。
一、高校学生性别比例问题的网络报道数据举隅网络资料1：广州日报以男女比例失调，中国高校成了女儿国为题报道，(_年)9月份一开学，从复旦大学传来消息，该校今年(_年)录取的3871名新生中，男生_47名，占47.7%;女生_名，占52.3%，这是该校历史上女生比例首次超过男生。
与此同时，同样的情况出现在中山大学，该校中文系硕士研究生中女生比例逐年走高──女生和男生的比例从_年、_年的6︰1上升到_年的近乎7︰1。
广东多所重点高校的教授、博士生导师们都在向记者传达同一个发现──现在大学里的女生是越来越多了。
文科专业女生占绝对优势：统计显示，在_99年扩招前，我国的大学生中女生比较少，只占_%左右，今年直升至40%左右。
目前，在全国尤其是以城市考生为主的地区，女生升学的比例递增速度非常快，去年，上海、北京、天津、新疆等地，高考录取比例已经出现女生反超男生的现象。
文科专业中，女生的优势地位由来已久，但目前这种状况正被日趋进一步强化。
在广东技术师范学院担任辅导员的王老师告诉记者，自己在中文系做辅导员，简直像活在女儿国──在她所带的_级本科生中，女生_5人，男生仅_个，只占总人数的_.6%。
外语类高校和专业就更明显了。
在上海外国语大学，女生占全校学生总数的68%左右;在北京外国语大学，这一数字更高达75%。
理工科女生也不示弱：华南理工大学环境科学与工程学院环境科学专业，研究生一共有_个，其中就有9个是女生，占了其中的一半以上。
根据中山大学近几年的统计显示，医学部的本科生中，女生在人数上也从绝对劣势开始过渡到占微弱优势──今年的临床医学八年制的1_名大学生中，女生就占了53个。
在中山大学的统计中可以看到,一向被认为是男性学科的生物学，在读硕士已经是男女平分天下。
学历越高女生越多：华东师大的心理学系招考，女生上线人数居多的现象已经持续了好几年了。
拿今年来说，总共招生一百来人，女生就有八十多个。
国务院发表的《中国性别平等与妇女发展状况》显示，截至_年，全国普通高等院校在校女生占在校生总数的45.7%，女硕士、女博士的比例分别达到44.2%和31.4%。
部分班级男生成边缘人：伴随着数量的增长，女生在高校中当家作主的地位也进一步突显出来，其中相当典型的是──高校不少班级上，男生正处于边缘化状态。
中山大学金融系某班50多个人的班级里面，女生更热衷于竞选班干部，除了一名男生当选外，其他职务几乎都是女生。
女生活跃在校园的各个角落。
从另一个角度看，女生太多的环境也许使男生更加怯于或不屑于表现自己，上课的时候女生都欢叫着坐到前面，课堂上热烈讨论，积极发言提问，男生却不敢凑过去，多数是躲在教室的后排，一声不吭。
网络资料2：华商网-华商报_年_月_日报道，文科院校女生多男生少，理科院校男生多女生少现象人尽皆知，但是，由此引发的社会问题是学生在个性健康发展方面走入误区，最终可能与就业机会擦肩而过，甚至对以后的人生道路产生影响。
同时，对高校及周边的治安管理等方面都带来无法回避的问题。
其一是外语专业男生太少：调查中，一所综合院校招办老师告诉记者，该校的男女比例总体平衡。
如_年在全国招生2734人，其中女生为_41人，占到42%。
但是在具体分类上出现了文史类、外语类女生比较集中，理工类男生较多的现象。
如该校今年在陕西的招生中，文史类招了471名，其中女生为267名，占57%;理工类招了8_名，其中女生为267名，占32%;外语类招了1_人，其中女生为88人，占85%。
其二是学生心理发展受影响：一所文史院校_年招生中女生占整个招生总数的三分之二。
学校的男生正在逐年上升，由_年的_%上升到去年(_)的25%，再上升到今年(_)的33%。
而在另一所工科院校中，招生的男女比例为3.8：1,女生占_%，比例在逐年上升。
虽然目前文史院校的男生和理工院校的女生比例都在缓慢上升，但总体上仍然处于极不平衡的态势。
网络资料3：武汉一家报纸以高校学生干部呈现阴盛阳衰状况为题报道，武科大中南分校艺术学院学生组织_个部门的负责人，其中有7个都是女生，该校艺术学院男女生比例悬殊并不大，但在这_个部门中，体育部、实践部的部长也全都是女生，男生仅有4人，不仅该校团委学生副书记、学生会主席都是女生，在这两个组织的_个部门中，女部长也占了6位。
大通社、艺术团、马列协会等社团或组织中，掌门人都为巾帼。
网络资料4：中新网_年7月1日电，科技日报以美大学生男女比例失调，可能会对社会产生影响为题目报道称，美国商业圆桌协会_年发表一项研究报告称，在获取大学学位方面，美国男生正远远落后于女生。
在美国大学注册及获取学士学位的女生人数已经远远超出男生。
专家担忧，这将引起美国劳动力结构出现变化，从而对美国社会与经济产生影响。
根据美国教育部的统计数字，_99年到_年，全美男女生获得学士学位的比例平均为1_：_3,到_-_学年，预计该比例将上升为1_：_2。
网络资料5：_年_月_日人民网香港_月9日电：以香港：大学生男女比例渐趋平衡为题目报道称：与香港整体社会女多男少的状况一致，香港的大学里男生也比女生要少。
不过，大学教育资助委员会最新公布的数字却显示，大学生女多男少的情况正逐渐改变，并趋向平衡。
各院校入学的男女比例，由_/_学年的44：56渐拉近至_/_学年的47：53。
教资会最新数字亦显示，在香港八大院校各种政府资助课程中，首年入学的女生与男生比率差距日渐减少，在99/_至_/_四个学年间，女生入学比率都维持约55%至56%，高出入学男生逾_个百分点，但其后差距渐渐缩窄，刚过去的_/_学年，女生比率跌至52.8%，而女生与男生的实际人数差距，也由以往的3_0多人减至上年度的_64人。
网络资料6：从_年的情况看，国内一些综合型大学女生比例也在逐年增高。
根据南开大学招生办公室提供的数据，今年(_年)该校本科新生中，女生_25人，占总数的49.2%，这一比例比_年上升了4个百分点;武汉大学录取的女生比例，也从_年的34.4%增加到了今年的40%;中国人民大学今年27_名新生中，女生约占55%。
理工科专业女生不再是凤毛麟角：_年8月，在新生录取工作结束不久，清华大学校内BBS上出现了一个号称独家首发的帖子，上面详细开列了_91年至_年清华新生中的男女生比例。
比如_91年，_名新生中，男生_43人，女生389人，男女生比例为4_.37∶1_，到_98年高校大规模扩招和合并前，这一比例为370.71∶1_。
此后女生比例大幅度上升，到_年，清华33_名新生中，男女比例为_4.23∶1_。
网络资料7：据《文汇报》报道，调查显示： 80后女大学生双性气质显著。
80后女大学生性别角色认同中，双性化比例较 70后大学生显著增加。
_年_月30日，第二届上海女性论坛公布的有关报告显示， 80后女大学生在女性气质中增加了不少男性气质，这些男性气质包括：独立、有理想、果断、有领导能力、爱冒险等。
对上海_所高校8_名女大学生进行的一次问卷调查表明，上世纪80年代出生的女大学生在性别角色认同方面发生很大变化，双性化性别角色的女大学生占31.5%，与_98年对 70后女大学生的类似调查高出_个百分点。
网络资料查阅同时，笔者调查了身边几所学校，根据西北师范大学统计，_年新生女生占57%，研究生中女生占68%。
就连数学学科也是女生比例严重高于男生。
笔者在教育学院担任硕士导师，每年招生30名，其中_名是女生。
总的情况是外语、中文、教育专业，女生比例太大。
各学科研究生中女生普遍多于男性。
河西学院_年为女生准备的宿舍严重短缺，而男生宿舍大有剩余。
山西新闻网报道：随着国家普通高校扩大招生和高等教育事业的快速发展。
我省女性接受高等教育的人数明显增加。
据统计，_年，全省普通高等教育在校学生人数为48.45万人。
其中，女生达到25.29万人，占总人数比例的52._%。
全省普通高校研究生在校生数为1.66万人。
其中，女生达到0.86万人，占总人数比例的51.79%。
以上数据均表明，我省女性接受高等教育比例正在逐渐加大，妇女受教育程度日益提高。
(记者王丹通讯员高宇宏)二、高校学生性别比例问题的非学术性观点举隅(一)女生勤奋论：有的学者如曾经担任华南师范大学高等教育研究所所长的.张敏强认为不是考试形式更适合女生，而是女生比男生更用功。
他认为，从生理和心理上来看，青春期的女孩确实比男孩成熟得要早。
由于受中国传统观念的影响，从小在家庭教育中灌输给她们的观念就是，女孩子应该早些为家庭承担责任，这样就教给了她们一种积极的人生态度。
她们在学校中很清楚自己的使命，所以在高中学习的过程中她们比男孩要用功得多。
(二)考试偏科论：有的学者认为，女生在心智上成熟较早是主要原因。
中山大学社会学系教授李伟民认为，这确实是其中一个因素。
但不能说现有的教育制度就适合女生发挥，只能说目前我们的考试方式、大学课程、评估方式偏重于对知识的理解和记忆能力，客观得到的后果就是──培养出来的人才中，出现了一定的性别对比。
他强调，这是一个客观后果，并不是一种主观的设置。
也许我们更应该思考的是，我们的教育体制和人才教育模式到底应该培养什么样的年轻人?我们应该把知识以一种什么样的方式来传授给年轻人更合适?(三)女生早熟论：有的学者认为：女性独立自强意识加强是主要原因。
根本还是归功于教育资源的公平分配，李伟民认为。
现在的大学生基本上都是独生子女，任何一个家庭都愿意为孩子的教育进行投资。
养儿防老已经成为过去时，女儿也是家中的顶梁柱。
有机会进入大学深造学习也不独为男孩的专利了。
而现代家庭教育伴随着时代而产生的变化，左右着女性在心智上的成熟不但比男生更早，也比过去要来得更早。
(四)就业压力论：有的学者则认为：就业压力导致追求高学历。
这是一个很实际的原因，也是促使很多女生去作出读研读博的无奈选择。