垃圾发电厂考察报告

垃圾发电厂考察报告
垃圾发电厂考察报告

我们前段时间去广州东莞等地考察了人家的垃圾发电厂,确实在其中也学到了一些东西,回来的也各自写了点考察学习观感,这一篇是我们汇总各自观点及不同角度的考察报告.上传共享

垃圾焚烧电厂学习报告

为促进公司环保产业的进一步壮大,同时尽量使之与国家环保产业政策的协调与同步,完善和改进现有的垃圾焚烧技术及生产体系,为此,积极响应集团公司的要求,运行管理公司组织抽调本公司、工程公司、下属子公司部分人员组成学习小组赴广东、宁波、桐乡等地垃圾焚烧发电厂学习和借鉴兄弟厂家的先进生产工艺和管理理念。

本次组织学习的有三种技术流派的典型炉型,即浙大技术的CFB锅炉(南通锅炉厂生产制造)、中科技术带外置式换热器的CFB锅炉(四川锅炉厂生产制造)、国外技术马丁式炉排炉(比利时全套进口)。

现将各种炉型的设备与运行情况简述如下:

一、以浙大技术为代表的CFB垃圾焚烧炉(东莞市科伟环保电力有限公司:4

台蒸发量55T/H锅炉,设计单炉处理垃圾400T/D,三用一备;3台12MW纯凝汽轮机机组。2005年7月份投运,10月23日全部投入运行)

1、垃圾预处理及输送系统:

●??????? 采用苏州赛威公司的设备,预处理两用一备,每条线

辅助工人每班8人,采用承包方式运作,人身保险、

劳保等全由承包者负责。

●??????? 辅助工人主要是分捡垃圾、打扫卫生及简单的结构件

(如小滚轮)加油等工作,工作机制是三班三倒,每

班运行4-5小时,其余时间为清理及维护设备;减速

机等重要设备的设备维护由电厂检修负责。

●??????? 每条线的设计能力为40T/H,目前未达到最大出力。

●??????? 垃圾行车为上海启帆设备,采用液压式抓斗,整套设

备为120万元,其中抓斗为35万元。

●??????? 至目前为止,垃圾破碎机的运行效果很不理想。

●??????? 垃圾热值平时基本上在1300-1700Kcal/Kg之间,其

中06年10月份做了一次垃圾分析热值为1480Kcal/K

g。

2、锅炉本体系统:

●??????? 垃圾落料口离标高在10米左右,离布风板4-4.5米

左右;在落料斗的中上部设置有手动式闸板门,采用

不锈钢材料,这是一个很好的设计,主要用于热备用

停炉时、锅炉冷炉启动时、垃圾系统故障锅炉纯燃煤

状态时避免大量的冷风吸入造成的锅炉效率下降,值

得我们借鉴。

●??????? 锅炉高温分离器中心筒变形、过热器腐蚀及磨损、空

预器管件的腐蚀严重,目前考虑结构的调整与材料的

改进。

●??????? 尾部竖井烟道内原积灰与挂焦很严重,采用蒸汽吹灰

方式效果不理想,后来采用脉冲式吹灰方式,设备选

用的是哈尔冰现代公司的,每台锅炉现装16只,安装

于尾部各受热面的后墙,共投资30万元,一个月的运

行费用为1万元左右,投运至今吹灰效果良好。

●??????? 在运行方式方面,每台锅炉的运行周期为35-45天,

拟订停炉时间与检修具体方案。每天锅炉的焚烧时间

为20小时,余留时间进行运行调整及设备维护。

●??????? 在运行控制方面,床层温度控制在780-850℃之间、

风室风压7200-8500Pa之间、烟气含氧量6-8%、一次

风风量40000m3/h左右、二次风风量20000m3/h左右(上

层关小、中层全开、下层封闭)。

●??????? 辅助燃料:锅炉投运以来烧无烟煤,设计为烟煤,主

要考虑经济性,无烟煤的低位发热量为4800-5600Kca

l/Kg左右、V=6%左右、C=60%左右、含S量=0.45%左右

(越南煤450-470元/吨)。

●??????? 补沙系统:锅炉未设计补沙系统,运行方式是冷炉升

炉时将床层一次性加厚,这相对延长了点火时间与提

高了点火成本,但对绝热式的炉墙是有利的。

●??????? 辅机系统:一次风机及引风机采用广东中兴的液力耦

合器,对机组的整体启动具有一定的节能作用,能使

全厂厂用电率下降1-2%。

●??????? 冷渣系统:每台锅炉配两台冷渣机,每台冷渣机设计

冷渣量为0-10T,因筒体内钢丝缠绕过多无法保证设备

的正常运行,所以没有运行,现定时排放红渣运行,

这对安全、环保、热量回收不佳。

3、除尘脱硫系统:

●??????? 脱硫:脱硫原料为碳酸钙晶体制品,纯度为99.9%,

与给煤的比例是1%左右(原煤含硫量较低),成本是

500元/吨,与给煤混合一起进入炉膛,炉内脱硫形式

有利于钙的二次利用。

●??????? 除尘:每台锅炉的布袋过滤面积为4050m3,设计烟气

量为130000m3/h,实际运行烟气量为128000m3/h,布

袋的进、出口差压为1000-1100Pa之间。

●??????? 空压系统:目前有4台复盛牌罗杆式空压机,开1

台运行,其他作为备用;运行方式是运行5000-7000

小时换油一次。

4、全厂综合情况:

●??????? 发电标煤耗:280-300g/Kw.h;供电标煤耗:330g/K

w.h左右;发电原煤耗:380-410g/Kw.h左右;厂用电

率在13-14%左右(注:目前计量系统不是十分准确,

但大致上相近),垃圾与煤的掺烧比为20-24%。

●??????? 全厂设备检修及维护成本占发电收入的比例:0.035

元/每千瓦.时。

●??????? 员工待遇:检修员工2800-3000元/月、班长3000-3

500元/月,锅炉运行岗位略高些。

●??????? 电价全省统一价0.55元/Kw.h,垃圾政府补贴30元/

吨,准备扩建1500吨/天的二期工程,占地170余亩。

●??????? 全厂运行人员在80人左右,加上行政管理及辅助人

员在125人左右。

5、CFB炉共性的及该公司存在的问题:

???????? 空预器管子腐蚀严重,尤其是冷风进口侧两排管子。

(共性)

???????? 成品库顶部腐蚀烂通。(共性)

???????? 中心筒支撑装置拉杆断裂、变形。(共性)

???????? 垃圾破碎机应用效果差。(共性)

???????? 汽包膨胀指示异常。

???????? 返料器内的风帽与设计材质不符。

???????? 采用混合式减温器,未设置水处理二级除盐,对汽轮

机运行有威胁。

???????? 运行周期较长时,主汽温度过低。

6、值得我们学习与借鉴的方面:

??????? 整体布局良好,主要体现在设置原生垃圾库与成品垃

圾库、锅炉运转层、锅炉下集箱距0米的标高等方面。

??????? 有备用设备,设备全年有计划的检修,保障垃圾营运

机制及设备的连续、安全、经济运行,主要体现在焚

烧锅炉、空压机、垃圾预处理、垃圾抓斗等方面。

??????? 严格的生产管理及贯彻各种制度的落实,体现在奖赏

分明的力度、设备台帐建立很完善、全年每月各分场

的培训计划及执行等方面。

??????? 积极采用新工艺、新设备的应用,例如垃圾行车液压

式抓斗、脉冲式吹灰器、风机液力耦合器等方面,均

收到了良好的效果。

??????? 选择辅助燃料方面可以使用价格低廉但收到良好运

行效果的煤炭,不一定要设计煤种,以尽力发挥CFB

炉的优势。

??????? 垃圾落料斗密封翻板门的设计。

??????? 垃圾焚烧时间可以定在20小时左右,留出一定的清

理和维护设备的时间,在一定程度上保障设备的运转

率。

??????? 加强团队建设及凝聚力,组织和开展各种文体活动及

各种竞赛,丰富员工的业余文化生活,培养职工养成

“以厂为家”的思想理念。

二、以中科技术为代表的CFB垃圾焚烧炉(东莞中科环保电力有限公司:3台蒸发量55T/H的垃圾焚烧炉,单台日处理能力为400吨,配两台15MW汽轮发电机组,于2006年5月初开始试运,6月份正式投运,8月份1#、2#炉进入72小时,11、12月份完成环保验收)

1、基本情况:电价全省统一价0.55元/Kw.h,垃圾政府补贴22元/吨,占地80

余亩,考虑扩建。

2、垃圾系统:垃圾未设计预处理系统,就一个垃圾储存库,垃圾处理靠一个瑞

士进口的破碎机完成,所以垃圾一般需经过两次抓吊才能进入炉前的输送、给料系统。如破碎机故障或其他情况就处理原生垃圾。破碎机的切割刀片亦需经常性堆焊维护,一般每次在一个星期左右。炉前设两条链板式输送机加上一个大拨轮给料机,在第二条链板线上设2名人工分选。

3、锅炉系统:

●??????? 垃圾落料斗:在两台给煤机之间设一个内径为800mm

的管段,中部有金属膨胀节及环行布风密封及吹扫系

统,给垃圾量靠控制链板机转速来调节。

●??????? 给煤系统:采用两条皮带称重式给煤。

●??????? 二次风布置:二次风通过前、后墙共12根φ159×1

0mm的风管进入炉膛,对固体颗粒的搅合和加强炉内扰

动具有重要意义。

●??????? 灰仓系统的设置:点火时所需物料可以直接向床内添

加,大大减轻人工铺底料的劳动强度;燃料品质或粒

径发生大的变化时,灰仓中的灰可以起到跟踪负荷的

作;另分离器效率下降时投运时,可降低飞灰含碳。

提高燃烧效率。

●??????? 外置式换热器:目前该装置虽然在原有的基础上作了

改进,如增设了风压计、风量表、温度监控装置,但

在启动时还受到飞灰储存的影响,对主蒸汽温度达到

发电的要求还需要一个较长的时间,因此比普通的CF

B炉较迟缓;运行控制要求较高,根据运行日志来看,

还是容易发生瞬间冲击导致“压死”床层的现象;三

是返料温度较低,在750℃左右。

●??????? 出渣系统:每台炉配一台水冷滚筒式冷渣机,经冷却

后的渣以机械方式集中输送至渣库。

4、脱硫除尘系统:空预器出口设脱硫塔与布袋除尘器。(与嘉兴步云类似)

5、全厂综合情况:

●??????? 垃圾与煤的掺烧比为20-25%,最好发生在1月份,

为16%;煤炭采用越南无烟煤及部分烟煤,相对降低生

产成本。

●??????? 每天上网电量为50-55万千瓦时。

●??????? 发电标煤耗06年从调试至10月29日累计为475.25

g/Kw.h,供电煤耗为584.38 g/Kw.h ;10月份几张报

表显示发电标煤耗为250-330g/Kw.h。

●??????? 厂用电率06年从调试至10月29日累计为18.84%,

一般正常运行的厂用电率为15%左右。

●??????? 垃圾焚烧量06年从调试至10月29日累计为47716.

32吨。

●??????? 全厂运行人员在80人左右,加上行政管理及辅助人

员在130人左右。

6、值得学习及借鉴的方面:

??????? 垃圾落料斗的布置形式:能减少漏风量提高锅炉效

率,另密封相对容易,三是腾出很大的空间易布置二

次风系统。

??????? 二次风的设计:目前CFB炉的布风系统是一个矩形的

水冷板,常规的二次风是左、右墙布置,根据相关资

料显示,在冷态下,二次风的出口风速需在70m/s的

速度才能使左右的射程符合燃烧要求,如射程不够,

很难加强物料的扰动及提高炉膛中上的燃烧份额,另

燃烧完全可以降低二次污染物的排放,如Nox、Co等

指标。

三、浙大炉与中科炉的比较分析

1、设备方面:

??????? 区别之一:外置式换热器与常规的“J”形返料装置。

??????? 区别之二:烟气脱硫与炉内脱硫。

??????? 区别之三:有无设置垃圾前处理及设原生垃圾库方

面。

??????? 区别之四:排渣口的设计及排渣形式方面。

??????? 区别之五:垃圾落料斗的设计。

??????? 区别之六:二次风的设计。

??????? 区别之七:辅助燃料的选择

2、设计方面:

??????? 区别之一:厂房的整体布局

??????? 区别之二:布袋除尘的布置

??????? 区别之三:集中控制室的布置

??????? 区别之四:煤库及垃圾库之间有机结合的设计

3、设备上的差异及对经济运行的影响分析:

1、针对区别一:

中科技术的外置式换热器是目前与浙大技术区别最大的标志之一。其中步云的基础上进行了较大的完善,主要补灰系统与过多灰量防止炉内冲击设置放灰冷却回收装置。优点是:大大减短了升炉时间,节约了生产成本;二是弥补垃圾输送系统故障时能维持较高的飞灰浓度及锅炉蒸发量;三是飞灰的含碳成份能得到二次利用。

在优化系统的基础上目前仍存在的缺点是:高、低过受热面由于锅炉结构的高度及考虑到传热的影响,现仍以全部浸在高温飞灰里面为主,该结构如果锅炉遇到多次的压火热备用,则受热面管子还是容易高温炭化(所以目前的运行方式

是压火前将该部分飞灰吹冷至550℃以下方可停运);二是返料温度经过受热面换热后,只有650-700℃之间,如果可控对调节床温有利,但对煤的掺烧比大大不利。

浙大技术用的是传统的“J”型非机械阀,优点是:由于其整个装置为绝热式结构,又因松动与输送风量较小,因此对飞灰温度没有降低,反而在分离器内部经过二次燃烧后比炉膛出口温度要高50-80℃,对煤的掺烧比有利;二是结构相对简单;三是易操作,容易控制;缺点是:膨胀与密封要求严格,如果设计与施工时稍不当,则会发生烧穿或内部浇注料脱落的可能。

2、区别之二:

中科技术没有炉内脱硫设施,尾部设有方型的脱酸塔(步云在环保检测时是通过临时在给煤机向炉内加石灰石的)。烟气脱硫在原煤含硫量本身很小的情况是可以的,但需要一定的粒径的石灰及良好的喷射装置来完成。

浙大技术至目前为止也没有在炉前增设专门的脱硫装置,在东莞运行的电厂是在煤场里将石灰晶体与原煤混合后再由给煤机进炉然后在炉内完成脱硫过程,在炉内脱硫对炉膛中部的温度有一定的影响,但经过高温分离的时候能提高钙的二次利用率。

3、区别之三:

中科炉采用专门的大件垃圾破碎装置,如果故障或检修时则以烧原生垃圾为主,但根据焚烧量比较,经破碎的垃圾可以在单炉上多烧垃圾100吨左右。其在炉前设置两条链板机和两个拨料机,在目前运行的情况看来,结构简单,经济实用,唯一不足要处理好返回零碎垃圾的清理与收集。因基本上烧原生垃圾为主,所以其只设一个垃圾库,相对减少了原始投资及降低了生产、检修成本。

浙大炉目前保留了垃圾前处理装置,设两个垃圾库,即原生库(我公司目前没有)及成品库。垃圾处理装置对锅炉焚烧的稳定性起到了积极的作用,能除去很大一部分铁器及玻璃制品;两个库的设置对提高垃圾热值及设备故障起到较大的缓冲作用。缺点是要较庞大的设备及较多的人员配套,另设备的维修、运行成本较高。

4、区别之四:

中科炉目前采用的是方型排渣口,该排渣管材质选购、穿过水冷板及风室时膨胀、密封处理良好的情况下,具有很强的排渣能力,对垃圾炉来说是有利的。排渣方式是连续性的,经水冷滚筒式冷渣机出口后由振动式筛分器后刮至集中输送带运往总渣库。这个体系设计是比较合理的,不足系统较复杂及维修工作量较大。

浙大炉是设计成圆形的排渣口,基本上适应经预处理过的垃圾焚烧,相对处理能力较差些。红渣冷却方式与中科炉一致,但在科伟冷渣机经常性堵塞,没有使用,采用定期排渣方式。

5、区别之五:

中科炉的垃圾落料斗是设计成圆形的,内部φ600mm,外部φ1000mm,膨胀装置很合理,且在斜管上设有环行密封布风装置,对锅炉的内漏或外漏量都起到了很好的密封作用;这个设计是一个很大创新。

浙大炉成方形,虽然在原有的基础上进行了尺寸调整,但漏风量仍然很大,对经济燃烧不利,科伟电力在原有的基础上进行了小改造,在受料斗的中段设计了一个手动翻板门,对经济运行很有利,很值得我们借鉴,在现有的垃圾焚烧炉上可以实施改进。

6、区别之六:

中科炉因炉前垃圾落料斗很小且对结构进行了很大调整,所以给锅炉前、后墙布置二次风奠定了基础。目前中科炉二次风的布置方式很切合实际,采用对冲形式且射程较短,前后两股风能够在炉内结合,提高炉内的扰动及加强固体颗粒的混合,使垃圾的燃尽率得到有效的提高;从另一个层面来说,合理布置的分级燃烧方式对二次污染物的排放也起到积极的作用;因此这是在垃圾炉上设计的一个亮点。

浙大炉早期设计为煤粉炉型的“假象切圆”性方式,这是理想型的设计,在煤粉炉上呈方形的炉膛是可行的,但在流化床上以矩形炉膛上是不能达到理想效果的,在我们早期几个电厂方面应用效果不佳。目前已经改为了对冲,受流场复杂性的影响无法做确切的试验,所以从理论上来说仍不如中科现有的设计。

7、区别之七:

中科炉与浙大炉一样,均为CFB炉,要达到一定的掺烧比,需一定热值的辅助燃料,设计均为热值在5000Kcal/kg左右的烟煤。但考虑到经济性,现中科与浙大均选择了无烟煤。从运行情况来看,使用前期要注意运行调整,一旦摸出最佳参数后可以按指定的模式进行;这与我公司目前仍烧烟煤有很大差异。

4、设计对投资、运行的影响分析

1、区别之一:

主厂区的整体布局中科炉设计很紧凑(宁波中科绿色电力),且空间的利用率较高,消防、通道设置等相对比浙大炉的设计完美,且占地面积较小,可以降低原始投资,突破了传统的常规电厂设计模式。

2、区别之二:

科伟电力采用的是诸暨菲达的除尘设备,从系统上来看比浙大蓝天简单不少,且收到同样的效果。而中科通用公司目前的除尘更追求简单实用,如宁波中科其除尘器下部没有复杂的系统(流化斜槽、加热器、输灰绞龙、星形给料机等),这就大大降低设备故障率及检修成本。

3、区别之三:

所学习的电厂均为机、电、炉集中控制,其中中科炉场景监视系统及实时数据检测为前方大型电子显示屏显示,直观而大气的同时也提升企业形象。集中控制的方式有利于各岗位间信息的及时传达,同时值长指挥事故处理等突发事件时起到很大作用。

4、区别之四:

中科集团的输煤方式均为大倾角裙边皮带,皮带设在锅炉房的侧面,这可以大大降低初始投资。另借鉴宁波中科绿色电力的设计,垃圾进库前设大弧线运输栈桥,我们在设计时可以将锅炉房留出扩建炉,在留足扩建炉的侧面设煤场,煤场与垃圾运输栈桥可以贴近,这样运输煤炭与垃圾在同一条道上进行,一提高了栈桥利用率,二是原煤在一个较高的地方斜煤,节约了铲车的运行成本及加快了卸煤速度。

5、总体感想:

??????? 炉型的选择方面:浙大技术在现有的基础上对细节部

位进行完善完全可以应用的,主要要有备用炉。中科

炉按目前的炉型来说,也可以使用,还需要持续的改

进过程,例如如何避免过热器过热、返料温度的提高、

返料装置对主汽温度的影响控制等。如果以上两种技

术可以互补,则更优,例如浙大炉亦可以采用补灰装

置、分离器锥体段加设人孔等。

??????? 浙大炉比中科炉在整体高度上面要高1-2米,但结构

相对简单;中科炉系统布置相对复杂,如点火系统、

冷灰系统等。

??????? 对燃料的适应性均一致,如燃料热值与成份发生较大

变化时。

??????? 全厂厂用电率均一致,在15%左右。

附:科伟电力07年1、2月报及3月5日报表。

运行管理公司

07.3.21

附:以国外技术为代表的炉排垃圾焚烧炉(深圳市能源环保有限公司南山垃圾焚烧发电厂:2台蒸发量35T/h的锅炉,单台日处理垃圾量400吨;配一台12 MW的抽凝式汽轮发电机组,至今运行3年多)

1、全厂基本情况:由深圳能源集团投资总金额4亿元人民币兴建,占地面积不到70亩,全厂在编正式员工28人,辅助员工6人。因效益良好及国家政策鼓励,目前考虑扩建。

2、全厂整体布局:外观很漂亮,像一个体育馆或展览馆,具有一定的流线形美感。二次污染排放物的各项指标以大型电子显示屏的形式设置在厂房与行政楼一体大门的进口墙上,显示着实时运行数据及国标数据,以便比较对照。烟囱呈方形,上方设置有大型时钟,下方“深能环保”四字格外醒目;垃圾入库以高架形式从厂房后面进入垃圾库。整体布局很紧凑而实用;集中控制室布置在3

楼,垃圾行车控制室设在6楼,有电梯上下,很现代也很方便,同时参观通道也很合理。

3、锅炉本体系统:锅炉岛整套设备由比利时进口,主要是焚烧系统、控制系统等,两套共计人民币3000万元。炉排呈阶梯式往后墙推移,燃烧情况良好。在前拱区域有烟气再循环对垃圾进行预烘干。

4、排渣与垃圾给料系统:排渣系统是水封式固态链板机排渣,不存在任何堵塞现象,往复式链板机将渣刮至一个长方形渣库,然后由行车装车运走;垃圾进库后一般堆放2-3天,让渗滤液基本上析出出后,抓到炉前受料斗然后由液压式推料机进入燃烧室。垃圾行车1台,德国原装进口,使用效果良好,故障率极低。在原生垃圾库还设有大件垃圾双锤破碎装置,垃圾水份在15-20%,Q低≤1 200Kcal/kg。

5、运行实际工况:主蒸汽压力3.80Mpa、流量37T/H、温度430℃;炉膛下部温度670-830℃、炉膛出口烟温1130℃;排烟温度210℃、经脱硫塔后在布袋进口为160-170℃;送风温度120℃。锅炉效率在80%左右,厂用电率15%。

6、经营状况:上网电价0.55元/Kw.h,垃圾政府补贴148元/吨,全年现现金流在6000万左右,其中运行成本(如活性碳、石灰、点火燃油、职工待遇等)全年合计为1000万元左右。

●??????? 缺点:

(1)炉渣无法燃烧的不是很完全,且需要添埋处置。

(2)垃圾渗滤液较多,目前沉于垃圾库的中间,没有处理设施。

●??????? 优点:

(1)不掺煤燃烧,可以大大降低生产成本。

(2)锅炉受热面没有较大的磨损现象,无需计划停炉检修。

(3)启、停炉容易。

(4)占地面积小,大大降低原始投资。

(5)按照原始投资3亿元的话,一般5年内可以收回投资。

(6)适应目前日趋严格的环保要求。

垃圾分类环保知识竞赛题

垃圾分类环保知识竞赛题 一、必答题(18题) 1、 ①白天在公共场所应该尽量采用自然光照明。 A、正确 B、错误 ②旧衣服属于()? A、可回收垃圾 B、有害垃圾 C、可降解垃圾 D、其他垃圾 ③我国政府提出的()政策是“低碳”概念的核心内容。 A、节能减排 B、环境保护 C、出口退税 D、计划生育 2、 ①接在电脑上的USB或其他设备不会消耗电能。 A、正确 B、错误 ②过期药品属于(),需要特殊安全处理。 A、其他垃圾 B、有害垃圾 C、不可回收垃圾 D、厨余垃圾 ③以下哪种洗涤用品对环境的破坏最小? A、洗衣粉 B、洁厕灵 C、肥皂 D、洗碗液 3、

①汽车尾气是全球范围最严重的铅污染源。 A、正确 B、错误 ②平常泡茶的茶叶渣应该扔进哪个垃圾桶内? A、厨余垃圾 B、不可回收垃圾 C、其他垃圾 D、有害垃圾 ③哪个活动是近百年来全球气候变暖的主要原因? A、火山活动 B、太阳活动 C、人类活动C、地壳运动 4、 ①塑料器皿底部箭头组成的三角形是“循环再生”标志。 A、正确 B、错误 ②废旧荧光灯管属于()。 A、玻璃 B、可回收垃圾 C、有害垃圾 D、不可回收垃圾 ③妈妈带你上街买东西,挑选一个“绿色包装袋”,你会选择()。 A、塑料袋 B、纸袋 C、全棉布袋 D、无纺布袋 5、 ①汽车最节油的时速是每小时80公里。 A、正确 B、错误

②用过的卫生纸属于()。 A、可回收物 B、其他垃圾 C、有害垃圾 D、厨余垃圾 ③垃圾堆肥的好处是()。 A、使粘质土壤结成不易疏松 B、改良土壤 C、增加土壤结构 6、 ①湿了的纸巾算湿垃圾。 A、正确 B、错误 ②“其他垃圾”的专项收集容器为()颜色 A、绿色 B、蓝色 C、黑色 D、白色 ③有多种燃料被人们同时使用,下面()燃料对环境相对有利。 A、木材 B、天然气 C、煤炭 D、石油 二、抢答题(12题) 1.办公用纸属(A) A、可回收物 B、不可回收 C、废物

垃圾分类和生态文明知识竞赛总题库(精)

年垃圾分类和生态文明知识竞赛总题库(精)

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3 2014年上海市“垃圾分类我践行 ? 生态文明再创新——科普 在社区 ? 科普进家庭”系列活动知识竞赛题 (每题 1分 校名 姓名 得分 (一判断题(共 165道题目 1.被油污污染了的旧报纸是否是可回收物。 (否 2.旧鞋子属于可回收物。 ( 否 3.废旧的家具(桌椅、沙发、床垫是大件垃圾,大件垃圾是否属于干垃圾。 (是 4.家庭用的沐浴露和洗发水的塑料瓶是属于可回收物。 (是 5.大件垃圾应当按规定预约环境卫生作业单位免费上门收集搬运。 (否 6.公共场所的城市生活垃圾分类收集容器,由城市管理部门负责。 (否 7.干垃圾要运至生活垃圾填埋场进行卫生填埋处理。 (是 8.有害垃圾要运至有害垃圾临时存放点存放,达到一定数量后交由环保部门指定的有害垃 圾处理公司进行处理。 (是 9.废旧的收音机和手电筒属于有害垃圾。 (是 10.餐厨垃圾和干垃圾的运输由各区县级环卫运输车队负责或者委托具有生活垃圾运 输许可证的企业负责。 (是 11.报纸属于可回收物。 (是 12.牛奶盒以及饮料盒,属于可回收垃圾。 (是 13.家庭中的废杀虫剂和蚊香属于有害垃圾。 (是 14.家庭废旧的地毯和踏垫属于可回收垃圾。(否

4 15.废弃花草应根据区域城管部门的要求,定时定点放置。 (是 16.在公共区域进行可回收物分拣贮放的, 责令改正, 并处以 500元以上 2000元以下罚款。 (是 17.家庭枯萎的水培植物和鲜花属于干垃圾。 (否 18.一次性纸杯属于干垃圾。 (否 19.未经许可接纳和处置城市生活垃圾的单位和个人,责令限期改正,并处以 5000元以上 2万元以下罚款。 (是 20.被污染的塑料袋清洗干净后是否属于可回收垃圾。 (是 21.单位的生活垃圾分类收集容器,由产生单位或者使用单位负责。 (是 22.废旧的被子和床单属于可回收垃圾。 (否 23.对城市生活垃圾分类工作有突出贡献的单位和个人, 由市人民政府制定具体办法给予奖 励。 (是 24.废化妆品及其包装物属于干垃圾。 (否 25.可回收垃圾,包括生活垃圾中未污染的适宜回收和资源利用的垃圾,如纸类、塑料、 玻璃和金属等。 (是 26.未被污染的塑料餐具(便当盒、碗、匙属于可回收垃圾。(是 27.混杂、污染、难分类的塑料类、玻璃类、纸类等生活垃圾属于可回收垃圾。 (否 28.废温度计属于有害垃圾。 (是 29.方便面盒属于可回收垃圾。 (是 30.白天在公共场所应尽量采用自然光照明。 (是

2020年环保知识:日本的垃圾分类与投放范文

总体而言,日本是世界上垃圾分类和投放做得较好的国家之一。到日本亲身体验后,发现日本人对垃圾分类细致而严谨的做法,确实值得学习和借鉴。大致来说,日本垃圾分为五大类:粗大垃圾、可燃垃圾、不可燃垃圾、塑料容器包 装、资源垃圾。 ●粗大垃圾 一般指超过30厘米见方的物品,如煤气取暖器、家具、寝具、自行车等。投放这些垃圾必须事先通过电话或网络向“粗大垃圾受理中心”申请。不用担心,这个中心除了年底和年初的假期之外,均24小时受理。即便是星期日,“粗大垃圾”也予以回收。 “粗大垃圾”的投放方法分为“回收”和“带入”两种。“回收”是指相关人员上门回收。“带入”是指直接将大型垃圾送至回收站,一年之内每户最多可投放30件。 需要注意的是,空调、电视机、洗衣机、衣服烘干机、冰箱等,不属于“粗大垃圾”的范畴。这些垃圾要交付给购入的零售商或以旧换新的店铺。如果无法交付时,再向“家电再生利用受理中心”提出申请。电脑也不属于“粗大垃圾”的范畴,如需投放,要与制造厂商联系,委托其回收。 ●可燃垃圾 一般包括厨余垃圾、纸屑、衣服类、少量的树木枝叶、塑料容器包装(有塑料标识)之外的塑料类、橡胶制品、皮革制品等。每周可投放两次。 厨余垃圾要尽量将水分滤除后再投放。食用油要经过凝固,或用纸、布将其汲干,以确保其不飞散。尖锐的竹签和塑料签等要用纸包好并注明“危险”的字样。纸尿布等要将排泄物冲洗干净后再投放。 另外,以家庭为单位,每次可丢弃“可燃垃圾”的量不得超过45升(最多3袋)。弄脏的或者污垢很难脱落的塑料标识物品,可投放至“可燃垃圾”。皮带和钱包等没有除去金属的物品,如果其大部分是皮革或合成皮革的材质,也可投放至“可燃垃圾”。 ●不可燃垃圾 这类垃圾隔周可投放1次,包括金属类、玻璃制品、陶瓷器、干电池、打火机(使用完内填物的)、铝制品、雨伞、用于饮食以外的容器瓶(例如化妆品等)和30厘米以下的家电制品等。 一个家庭每次可丢弃垃圾的量同样不得超过45升。值得注意的是,玻璃、针、刀等锋利的物品,要用纸包好并注明“危险”字样。因为在清扫车和垃圾处理设施内,火灾和爆炸事故多发,所以气罐、

环保之垃圾分类主题班会教案(3年级)

环保之垃圾分类主题班会教案 三年级 【活动目的】: 1.了解垃圾的来源,认识到合理处理垃圾,保护环境的重要性。 2.掌握相关知识,初步学会给垃圾分类,能树立节约资源,保护环境的意识。 【活动准备】:有关垃圾的资料。 【活动过程】: 一、什么是垃圾 垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西。 二、垃圾到哪里去了 ) 我们每个人每天都会扔出许多垃圾,你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式,占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞,污水四溢,臭气熏天,严重地污染环境。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地生产着垃圾。 三、了解垃圾的危害 出示有关垃圾危害的资料,请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害

处。 小结:垃圾气味难闻,破坏风景;垃圾侵占土地,使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。 四、分类处理垃圾的优点 垃圾,只有在混在一起的时候才是垃圾,一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源…… 分类处理垃圾的优点: 1、减少占地:生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类,去掉能回收的、不易降解的物质,减少占地; 2、减少环境污染:废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害; 3、变废为宝:回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用,应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒,既环保,又节约资源。; 五、认识垃圾分类标记,学会垃圾分类 出示新型垃圾箱照片,说说它的外形特点。

垃圾分类环保知识竞赛题(1)讲课教案

垃圾分类环保知识竞 赛题(1)

垃圾分类环保知识竞赛题 一、必答题(18题) 1、 ①白天在公共场所应该尽量采用自然光照明。 A、正确 B、错误 ②旧衣服属于()? A、可回收垃圾 B、有害垃圾 C、可降解垃圾 D、其他垃圾 ③我国政府提出的()政策是“低碳”概念的核心内容。 A、节能减排 B、环境保护 C、出口退税 D、计划生育2、 ①接在电脑上的USB或其他设备不会消耗电能。 A、正确 B、错误 ②过期药品属于(),需要特殊安全处理。 A、其他垃圾 B、有害垃圾 C、不可回收垃圾 D、厨余垃圾 ③以下哪种洗涤用品对环境的破坏最小? A、洗衣粉 B、洁厕灵 C、肥皂 D、洗碗液 3、 ①汽车尾气是全球范围最严重的铅污染源。 A、正确 B、错误 ②平常泡茶的茶叶渣应该扔进哪个垃圾桶内? A、厨余垃圾 B、不可回收垃圾 C、其他垃圾 D、有害垃圾

③哪个活动是近百年来全球气候变暖的主要原因? A、火山活动 B、太阳活动 C、人类活动C、地壳运动 4、 ①塑料器皿底部箭头组成的三角形是“循环再生”标志。 A、正确 B、错误 ②废旧荧光灯管属于()。 A、玻璃 B、可回收垃圾 C、有害垃圾 D、不可回收垃圾 ③妈妈带你上街买东西,挑选一个“绿色包装袋”,你会选择()。 A、塑料袋 B、纸袋 C、全棉布袋 D、无纺布袋 5、 ①汽车最节油的时速是每小时80公里。 A、正确 B、错误 ②用过的卫生纸属于()。 A、可回收物 B、其他垃圾 C、有害垃圾 D、厨余垃圾 ③垃圾堆肥的好处是()。 A、使粘质土壤结成不易疏松 B、改良土壤 C、增加土壤结构6、 ①湿了的纸巾算湿垃圾。 A、正确 B、错误 ②“其他垃圾”的专项收集容器为()颜色 A、绿色 B、蓝色 C、黑色 D、白色

有关垃圾分类的问答知识及答案

有关垃圾分类的问答知识及答案 有关垃圾分类的问答知识及答案 1、我国环境保护事业是那一位领导人的倡导下开创起来的?( A ) A、毛泽东 B、刘少奇 C、邓小平 D、周恩来 2、以下哪些是正确的环保节能习惯是( A )。 A、用电子邮件代替纸质信函。 B、纸张单面打印,复印。 C、使用塑料袋用品。 D、用含苯的胶水,修正液。 3、液晶屏幕的功率大概是(A )。 A、 10W B、 40W C、 80W D、 120W 4、热水供应的温度一般设置度在多少度以下为宜( D )。 A、 30度 B、 45度 C、 60度 D、80度 5、1度电相当于( C )。 A、家用冰箱运行3天。 B、普通电视机持续开1天。 C、25瓦的灯泡能连续点亮40小时。 D、将20公斤的水烧开。 6、关于空调使用错误的做法是( B )。 A、空调过滤网不宜经常清洗。 B、尽量选用节能,变频。 C、将风扇放在空调内机下方,利用风扇风力提高制冷效果。 D、空调不使用时应关闭电源,将电源插头拔掉。 7、( A )已成为世界上许多国家和地区学校开展可持续发展教育的有效模式。

A、绿色学校 B、生态学校 C、环境学校 D、绿色社区 8、草地在环境保护中具有( A )的重要作用。 A、吸收二氧化碳产生氧气 B、吸收二氧化硫产生氧气 C、吸收一氧化碳产生氧气 9.国家“十一五”期间,主要污染物总量的两项指标是( A ) A二氧化硫和化学需氧量 B二氧化碳和生化需氧量 C 粉尘和氨氮 10.联合国环境规划署公布20XX年世界环境日主题是( B ) A 拯救地球就是拯救未来 B你的星球需要你,联合起来应对气候变化 C气候变暖——需要全球合作 11. 1972年10月,第27届联合国大会通过了联合国人类环境会议的建议,规定每年的6月5日为( C ) A “世界人口日” B“世界地球日” C“世界环境日” 12 .从环保角度来说 ( A ) 可称为地球的肾? A湿地 B湖泊 C水库 13 世界环境纪念日是哪一天(C) A 3月22日 B 7月1日 C 6月5日 D 5月1日 14 协调发展,就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹(B)和谐发展、统筹国内发展和对外开放。 A 社会与人 B 人与自然 C 人与经济 D 经济与环境

环保知识及垃圾分类

外联部活动策划 一、活动名称 环保知识及校园垃圾分类宣传 二、活动背景 自工业快速发展以来,环保逐渐引起人们重视,各国制定了保护环境的法律法规。然而环保是每个人的责任,只有每个人做到环保,绿色生活,才能使环境焕发青春。说到环境污染最严重的就是垃圾污染了,每天成千上万的垃圾被制造却得不到有效处理,与此同时,我们普通民众却没有正确的分类垃圾,使得垃圾回收变得困难,可回收与不可回收变为纯粹的标语。 三、活动目的和意义 通过参与环保垃圾分类宣传活动,引导广大同学认识环保污染的严重危害并学会正确的垃圾分类。通过参与活动,使得同学们的环保意识加强,成为一名有社会责任感的大学生,为社会环境整洁做出贡献,同时提高同学们生活能力,健康的在大学生活。 四、活动预期效果 让参与的同学们能对环保环境引起重视,对生活中常见的垃圾能了解分类并不随便乱扔垃圾。宿舍整洁,垃圾能分类后扔到垃圾桶。 五、活动地点时间 活动地点:怡园食堂中心广场 活动时间:待定

六、活动主题 绿色生活整洁校园 七、活动群体 昆明理工大学呈贡校区全日制在校本科生、研究生 八、举办单位 主办单位:机电院青年志愿者协会外联部 九、活动流程 (一)、前期准备 申请场地,微信推文,张贴海报宣传 (二)、活动当天流程: 1、活动当天上午,工作人员提前布置好活动现场,设置签到点,准备好笔,环保知识和垃圾分类答题条,答案纸,打印的加分条,奖品等。 2、活动开始前,将所有答题条放入纸箱,答题条设置为5题,答对2题四等奖,3题三等奖,4题二等奖,5题一等奖。 3、活动开始,先签到后答题,答完题后学生领取奖励加分条 4、活动时间为中午11:30到下午5:30。 5、活动结束后场地清理。 十、活动后期工作 1、进行活动的反馈工作(问卷调查或其它),从活动的宣传、参与度、影响等方面进行抽样调查,了解活动的不足。 2、进行活动总结,得出书面分析并进行内部沟通。

垃圾分类与环境保护

垃圾分类与环境保护 高东阳生物技术 18103821 摘要:垃圾分类,在全国的很多城市都面临着同样的尴尬,根据分析垃圾 分类问题上的一些现象,调查研究分类垃圾桶只“装”不“分”的各方面原因,进行综合分析,以便对症下药,增强公民的环保意识,使得垃圾分类这一举措能真正达成人们心中的共识,街头垃圾桶也就不再形同虚设。 关键词:垃圾分类分类垃圾桶环保 一、垃圾分类现状分析: 在美国,垃圾分类已成为一种时尚,作为垃圾生产大国之一,各色各样的分类垃圾桶随处可见,垃圾分类观念意识早已深入人心。同时美国政府在垃圾处理问题上进行长期性的监管,提供各类垃圾分类的基础设施,使垃圾分类工作有条不紊地进行着。垃圾分类在例如巴西、菲律宾等发展中国家也都形成了必然的趋势,垃圾分类已逐步成为世界性的潮流。 尽管我国曾今在垃圾分类这一领域曾今做了各类尝试和努力,例如通过媒体进行垃圾分类知识以及意义的宣传,有关部门走进社区进行直接性的号召,以及政府制定一系列相关的法律法规等,但至今收效甚微。 二、我国垃圾分类现状的原因分析 相关人士指出,与发达国家相比,我国没有形成相应的垃圾分类配套法规,推动垃圾分类的强制性动力不够。同时,全社会尚未养成自觉将垃圾分类的习惯,仅靠社会宣传动员的手段来推动垃圾分类是远远不够的。 (一)居民缺乏垃圾分类意识 据调查,近八成的居民表示,平日扔垃圾时没有分类扔放的意识和想法,居民对于垃圾桶分类标识关注度较低,往分类垃圾桶内扔垃圾很少注意扔得对不对,仅仅是寻求方便,甚至部分人认为将垃圾放入垃圾桶就已经很环保了,以至于几乎所有的分类垃圾桶内的垃圾都是混装的。 与此同时,居民对于可回收、不可回收垃圾概念模糊,仅仅认为,可用的,用来卖钱的就是可回收垃圾,又对于垃圾分类的意义不了解。何况分类垃圾桶早已被环卫工或拾荒者多次光顾,大多可用于回收的垃圾已经被拾走,最终环卫部门在统一收垃圾时仍是将所有垃圾一齐倒入拉机车,居民认为在源头进行垃圾分类的效果不大,逐渐失去了垃圾分类的动力。 (二)垃圾分类缺乏强制性约束 我国的垃圾分类工作在立法层面上既没有约束机制,又没有鼓励机制,是一大问题。政府等相关国家机构现阶段仅仅采用宣传的手段是不足以从根本上推动垃圾分类工作的,在日本,如果居民没有进行垃圾分类,环卫工人不会收你的垃圾,即使你丢进垃圾桶,也会被送回门口。 (三)垃圾处理的基础设备及资金投入的匮乏 由于人力物力有限,环卫处采取的也就是单一的垃圾车。相关机构人员表示,

环保知识及垃圾分类

外联部活动策划一、活动名称 环保知识及校园垃圾分类宣传 二、活动背景 自工业快速发展以来,环保逐渐引起人们重视,各国制定了保护环境的法律法规。然而环保是每个人的责任,只有每个人做到环保,绿色生活,才能使环境焕发青春。说到环境污染最严重的就是垃圾污染了,每天成千上万的垃圾被制造却得不到有效处理,与此同时,我们普通民众却没有正确的分类垃圾,使得垃圾回收变得困难,可回收与不可回收变为纯粹的标语。 三、活动目的和意义 通过参与环保垃圾分类宣传活动,引导广大同学认识环保污染的严重危害并学会正确的垃圾分类。通过参与活动,使得同学们的环保意识加强,成为一名有社会责任感的大学生,为社会环境整洁做出贡献,同时提高同学们生活能力,健康的在大学生活。 四、活动预期效果 让参与的同学们能对环保环境引起重视,对生活中常见的垃圾能了解分类并不随便乱扔垃圾。宿舍整洁,垃圾能分类后扔到垃圾桶。 五、活动地点时间

活动地点:怡园食堂中心广场 活动时间:待定 六、活动主题 绿色生活整洁校园 七、活动群体 昆明理工大学呈贡校区全日制在校本科生、研究生 八、举办单位 主办单位:机电院青年志愿者协会外联部 九、活动流程 (一)、前期准备 申请场地,微信推文,张贴海报宣传 (二)、活动当天流程: 1、活动当天上午,工作人员提前布置好活动现场,设置签到点,准备好笔,环保知识和垃圾分类答题条,答案纸,打印的加分条,奖品等。 2、活动开始前,将所有答题条放入纸箱,答题条设置为5题,答对2题四等奖,3题三等奖,4题二等奖,5题一等奖。 3、活动开始,先签到后答题,答完题后学生领取奖励加分条

4、活动时间为中午11:30到下午5:30。 5、活动结束后场地清理。 十、活动后期工作 1、进行活动的反馈工作(问卷调查或其它),从活动的宣传、参与度、影响等方面进行抽样调查,了解活动的不足。 2、进行活动总结,得出书面分析并进行内部沟通。

环保知识——垃圾分类与处理常识

环保知识——垃圾分类与处理常识 我们每个人每天都会扔出许多垃圾,您知道这些垃圾它们到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。 垃圾填埋的费用是高昂的,处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地产生着废弃物。 难道我们对待垃圾就束手无策了吗?其实,办法是有的,这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。 从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看,大致都是根据垃圾的成分构成、产生量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国,一般分为纸、玻璃、金属、塑料等;澳大利亚,一般分为可堆肥垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾;日本,一般分为可燃垃圾,不可燃垃圾,等等。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。 1、可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物:主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。布料:主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨,比用矿石冶炼节约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。 2、厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0.3吨有机肥料。 3、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。 4、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

垃圾分类实践教育活动教案

垃圾分类实践教育活动教案 一、活动目标: 1、提高学生环保意识,改变不良生活习惯,让学生了解垃 圾分类知识及出行安全常识,常用的垃圾处理方法引导 学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,提 高保护环境,保护地球的意识;使学生自觉地用小行动 来保护我们的环境,知道废物利用。 2、教学措施:通过观看环保flash,做环保游戏,环保知 识问答,发表感想的方式培养学生环保观念。 二、活动准备: 1、教师找寻有关垃圾分类的知识。 2、学生收集垃圾分类知识并准备收集垃圾的工具。 三、教学过程: 1. 阐明这次活动的目的,引入主题。 主持人发言宣布活动开始。 2. 通过网络来播放一些片断,映射现代生活钟的环境污染,并提出我们对未来的设想 播放“一节电池的作用”,“环保自行车”等片段。 3. 同学相互发表评论,提出自己的观点,对未来进行想象,活跃气氛。 讨论主题:生活中的垃圾环保分类。 4. 小结前面同学提出的观点,并转入轻松的电脑小游戏环

节,让同学体验做清洁工把垃圾分类的感受 主持人小结,然后随机抽取几名同学玩垃圾分类的游戏 5. 通过片段的形式关注我们身边的一些不良习惯,让同学们意识到养成良好习惯的重要性。 6. 再次由同学们发表观点,相互讨论,最后由主持人总结这次活动中的亮点,提出把理论付之行动的口号。 教师:生活垃圾一般可分为四大类: 可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 目前常用的垃圾处理方法主要有: 综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。 (1)、可回收的垃圾主要包括: 废纸、塑料、玻璃、金属和布料。 废纸: 主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料: 主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。 玻璃: 主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物:主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。

垃圾分类环保知识竞赛 学习资料

学习资料 说明:竞赛题库内共200题,本次竞赛仅随机公开80%题目及答案,答案为红色选项。 1.白天在公共场所应尽量采用自然光照明。 A.对 B.错 2.走廊,通道及办公区内的道路等照明需求采用80瓦左右的灯泡。 A.对 B.错 3.干电池应排序分段使用,先用于普通收音机,再用于手电筒。 A.对 B.错 4.“上海绿色帐户”活动是鼓励垃圾分类减量的社会参与平台,它以现场参与和网络互动相结合、累计积分和兑换礼品相结合的方式,引导市民参与垃圾分类,促进垃圾减量,践行低碳环保生活。 A.对 B.错 5.饮水机内部水垢会影响电热盘传热效率,增加耗电量。 A.对 B.错 6.接在电脑上的USB或其他设备不会消耗电能。 A.对 B.错 7.一颗纽扣电池产生的有害物质,可污染60万升水,相当于一个人一生的用水量。 A.对 B.错 8.将空调设置在除湿模式,即使室温稍高也能感觉凉爽,且比制冷模式省电。 A.对 B.错 9.尽量为每盏灯设置开关,使灯具可以单开单关,避免不必要的电力浪费。 A.对 B.错 10.居民可以将废旧酒瓶、药瓶等卖给小贩,让资源循环利用。 A.对 B.错 11.汽车尾气是全球范围最严重的铅污染源。 A.对 B.错 12.上海积极提倡“垃圾沥干再投放,废品回收再利用”,促进生活垃圾源头减量。 A.对 B.错 13.居民将“厨余果皮(湿垃圾)”,投放至居住区公共区域合理设置的“厨余果皮(湿垃圾)”分类收集容器,容器标识颜色为红色。 A.对 B.错 14.塑料器皿底部箭头组成的三角形是“循环再生”标志。 A.对 B.错 15.家庭是推动节能减排、保护环境的重要力量。 A.对 B.错 16.我国绿色食品标志是由太阳、叶片和蓓蕾三部分组成。 A.对 B.错

环保知识百科——垃圾分类

环保知识百科——垃圾分类 随着经济的发展和人民生活水平的提高,垃圾问题日益突出。下面是小编收集整理的垃圾分类知识,一起来看看吧! 一、为什么要垃圾分类? 每个人每天都会扔出许多垃圾,在一些垃圾管理较好的地区,大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理,而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋,导致臭气蔓延,并且污染土壤和地下水体。 垃圾无害化处理的费用是非常高的,根据处理方式的不同,处理一吨垃圾的费用约为一百元至几百元不等。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地生产着垃圾。后果将不堪设想。 二、垃圾分类的原则 1、分而用之 分类的目的就是为了将废弃物分流处理,利用现有生产制造能力,回收利用回收品,包括物质利用和能量利用,填埋处置暂时无法利用的无用垃圾。 2、因地制宜 各地、各区、各社(区)、各小区地理、经济发展水平、企业回收利用废弃物的能力、居民来源、生活习惯、经济与心理承担能力等各不相同。 3、自觉自治

社区和居民,包括企事业单位,逐步养成减量、循环、自觉、自治的行为规范,创新垃圾分类处理模式,成为垃圾减量、分类、回收和利用的主力军。 4、减排补贴超排惩罚 制定单位和居民垃圾排放量标准,低于这一排放量标准的给予补贴;超过这一排放量标准的则予以惩罚。减排越多补贴越多,超排越多惩罚越重,以此提高单位和居民实行源头减量和排放控制的积极性。 5、捆绑服务注重绩效 在居民还没有自愿和自觉行动而居(村)委和政府的资源又不足时,推动分类排放需要物业管理公司和其他企业介入。但是,仅仅承接分类排放难以获利,企业不可能介入,而推行捆绑服务就能要解决这个问题。将推动分类排放服务与垃圾收运、干湿垃圾处理业务捆绑,可促进垃圾分类资本化,保障企业合理盈利。 垃圾分类回收说难不难,分而用之实为关键,因地制宜提供方便,自觉自治行为规范。 三、垃圾种类 1、可回收 可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但是,要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料:各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、

垃圾分类与环境保护

垃圾分类与环境保护 摘要:垃圾分类,在全国的很多城市都面临着同样的尴尬,根据分析垃圾分类问题 上的一些现象,调查研究分类垃圾桶只“装”不“分”的各方面原因,进行综合分析,以便对症下药,增强公民的环保意识,使得垃圾分类这一举措能真正达成人们心中的共识,街头垃圾桶也就不再形同虚设。 关键词:垃圾分类分类垃圾桶环保 一、垃圾分类现状分析: 在美国,垃圾分类已成为一种时尚,作为垃圾生产大国之一,各色各样的分类垃圾桶随处可见,垃圾分类观念意识早已深入人心。同时美国政府在垃圾处理问题上进行长期性的监管,提供各类垃圾分类的基础设施,使垃圾分类工作有条不紊地进行着。垃圾分类在例如巴西、菲律宾等发展中国家也都形成了必然的趋势,垃圾分类已逐步成为世界性的潮流。 尽管我国曾今在垃圾分类这一领域曾今做了各类尝试和努力,例如通过媒体进行垃圾分类知识以及意义的宣传,有关部门走进社区进行直接性的号召,以及政府制定一系列相关的法律法规等,但至今收效甚微。 二、我国垃圾分类现状的原因分析 相关人士指出,与发达国家相比,我国没有形成相应的垃圾分类配套法规,推动垃圾分类的强制性动力不够。同时,全社会尚未养成自觉将垃圾分类的习惯,仅靠社会宣传动员的手段来推动垃圾分类是远远不够的。 (一)居民缺乏垃圾分类意识 据调查,近八成的居民表示,平日扔垃圾时没有分类扔放的意识和想法,居民对于垃圾桶分类标识关注度较低,往分类垃圾桶内扔垃圾很少注意扔得对不对,仅仅是寻求方便,甚至部分人认为将垃圾放入垃圾桶就已经很环保了,以至于几乎所有的分类垃圾桶内的垃圾都是混装的。 与此同时,居民对于可回收、不可回收垃圾概念模糊,仅仅认为,可用的,用来卖钱的就是可回收垃圾,又对于垃圾分类的意义不了解。何况分类垃圾桶早已被环卫工或拾荒者多次光顾,大多可用于回收的垃圾已经被拾走,最终环卫部门在统一收垃圾时仍是将所有垃圾一齐倒入拉机车,居民认为在源头进行垃圾分类的效果不大,逐渐失去了垃圾分类的动力。 (二)垃圾分类缺乏强制性约束 我国的垃圾分类工作在立法层面上既没有约束机制,又没有鼓励机制,是一大问题。政府等相关国家机构现阶段仅仅采用宣传的手段是不足以从根本上推动垃圾分类工作的,在日本,如果居民没有进行垃圾分类,环卫工人不会收你的垃圾,即使你丢进垃圾桶,也会被送回门口。 (三)垃圾处理的基础设备及资金投入的匮乏 由于人力物力有限,环卫处采取的也就是单一的垃圾车。相关机构人员表示,如果要实现真正分类,就要在投放分类垃圾桶之后,调派不同的车辆运输不同的垃圾。经粗

环保知识及垃圾分类

环保知识及垃圾分类文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

外联部活动策划一、活动名称 环保知识及校园垃圾分类宣传 二、活动背景 自工业快速发展以来,环保逐渐引起人们重视,各国制定了保护环境的法律法规。然而环保是每个人的责任,只有每个人做到环保,绿色生活,才能使环境焕发青春。说到环境污染最严重的就是垃圾污染了,每天成千上万的垃圾被制造却得不到有效处理,与此同时,我们普通民众却没有正确的分类垃圾,使得垃圾回收变得困难,可回收与不可回收变为纯粹的标语。 三、活动目的和意义 通过参与环保垃圾分类宣传活动,引导广大同学认识环保污染的严重危害并学会正确的垃圾分类。通过参与活动,使得同学们的环保意识加强,成为一名有社会责任感的大学生,为社会环境整洁做出贡献,同时提高同学们生活能力,健康的在大学生活。 四、活动预期效果 让参与的同学们能对环保环境引起重视,对生活中常见的垃圾能了解分类并不随便乱扔垃圾。宿舍整洁,垃圾能分类后扔到垃圾桶。 五、活动地点时间 活动地点:怡园食堂中心广场 活动时间:待定

六、活动主题 绿色生活整洁校园 七、活动群体 昆明理工大学呈贡校区全日制在校本科生、研究生 八、举办单位 主办单位:机电院青年志愿者协会外联部 九、活动流程 (一)、前期准备 申请场地,微信推文,张贴海报宣传 (二)、活动当天流程: 1、活动当天上午,工作人员提前布置好活动现场,设置签到点,准备好笔,环保知识和垃圾分类答题条,答案纸,打印的加分条,奖品等。 2、活动开始前,将所有答题条放入纸箱,答题条设置为5题,答对2题四等奖,3题三等奖,4题二等奖,5题一等奖。 3、活动开始,先签到后答题,答完题后学生领取奖励加分条 4、活动时间为中午11:30到下午5:30。 5、活动结束后场地清理。 十、活动后期工作 1、进行活动的反馈工作(问卷调查或其它),从活动的宣传、参与度、影响等

《绿色环保-垃圾分类》演讲稿.docx

《绿色环保,垃圾分类》演讲稿 甲:尊敬的老师。乙:亲爱的同学们合:大家下午好!合:今天我们演讲的主题是:《垃圾分类从我做起》甲:“保护环境,人人有责”。同学们,我们应该从小树立环保意识,养成良好的卫生习惯,掌握环境科学知识。在活动中,希望同学们能自觉地争当“绿色小卫士”,从小保护环境,为拥有美好的家园而努力。其实,同学们都已经悄悄行动起来了,制定了“班级卫生公约”,对教室进行了精心的布置,很多同学还纷纷从家里拿来了盆摘的小花小草对教室进行了点缀,让我们的教室焕然一新,顿时充满了生机。希望同学们能爱护这些小花小草,精心地照顾他们,让它们生机勃勃。 乙:是啊,地球,是我们美丽的家园。校园,是我们播种希望的田野。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣,为我们的成长、学习营造了惬意的氛围。所以,我们应该人人讲究卫生,不乱扔垃圾,保持整洁良好的校园环境。 甲:长期以来,我们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点,这种方法虽然便于垃圾的聚集清理,但具有可利用价值的物品却难以回收,甚至污染地下水、地表水、土壤及空气。为了减少资源浪费,为了减少环境污染,我们应做到垃圾分类投放。 乙:垃圾一共可分为四大类:可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括废纸、塑料、玻璃、金属

和布料五大类。这类垃圾可以重复使用,减少污染。有害垃圾是指废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾则需要特殊的安全处理方法。厨余垃圾一般是指剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物,这种垃圾可采用堆肥的方式处理,每吨可生产0.3吨有机肥料。 甲:其他垃圾是砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。现在,我们杭州市已经确定了分类垃圾桶的标志及图样,红色,表示堆放有害垃圾;蓝色表示堆放可回收垃圾;绿色表示堆放厨房垃圾;黄色表示其它收垃圾,分类垃圾桶的标识统一采用白色,正面有指示性标识,下面还有解释性标识和文字说明。 乙:也许大家觉得垃圾分类有些麻烦,但是,可回收垃圾积少成多,在这个简单的过程中,我们的举手之劳,悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。垃圾分类从我做起,从身边做起,从一点一滴做起,让我们团结起来创造一个绿色的地球!! 合:在此,我们发出倡议:行动起来,为了我们共同的家园,让我们做好垃圾分类;为了一份洁净,让我们合理投放垃圾。无论你是在校园,还是在家里,或在公共场所,让你们的举手之劳成为一种习惯,一种素养,一种航标。人人争做“环保小卫士!”

垃圾分类处理知识

垃圾分类处理知识 一、环境污染的起因 人们一直以为地球上的陆地、空气是无穷无尽的,所以从不担心把千万吨废气送到天空去,又把数以亿吨计的垃圾倒进海洋。大家都认为世界这么大,这一点废物算什么?我们错了,其实地球虽大(半径6300多公里),但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范围内生活,而占了95%的生物都只能生存在中间约3公里的范围内,人竟肆意地从三方面来弄污这有限的生活环境。 二、环境污染的危害 环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响,如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害,有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大,也更难消除。例如,温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性,往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到,然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然,环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降,影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊,人们的发病率上升等等;水污染使水环境质量恶化,饮用水源的质量普遍下降,威胁人的身体健康,引起胎儿早产或畸形等等。严重的污染事件不仅带来健康问题,也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高,由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。 目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济和贸易的全球化,环境污染也日益呈现国际化趋势,近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。 环境日益恶化,人类必须要合情合理,符合科学的方法处理垃圾: 三.垃圾分类 垃圾分类是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分类法为垃圾分类。人类每日会产生大量的垃圾,大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。 我们每个人每天都会扔出许多垃圾,您知道这些垃圾它们到哪里去了吗? 它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是非常高昂的,处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地产生着废弃物。 难道,我们对待垃圾就束手无策了吗?其实,办法是有的,这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。 从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看,大致都是根据垃圾的成分构成、产生量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等;澳大利亚一般分为可堆肥垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾;日本一般分为可燃垃圾,不可燃垃圾,等等。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有:综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。 主要分类 四、可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,但是

低碳及垃圾分类环保知识竞赛题及答案

低碳及垃圾分类环保知识竞赛题及答案 序号题型题目选项A 选项B 选项C 选项D 标准答案 1 判断题白天在公共场所应尽量采用自然光照明。对错 A 2 判断题走廊,通道及办公区内的道路等照明需求采用80瓦左右的灯泡。对错 B 3 判断题干电池应排序分段使用,先用于普通收音机,再用于手电筒。对错 B 4 判断题冰箱距离墙面应该有5厘米左右的距离。对错 B 5 判断题饮水机内部水垢会影响电热盘传热效率,增加耗电量。对错 A 6 判断题接在电脑上的USB或其他设备不会消耗电能。对错 B 7 判断题一颗纽扣电池产生的有害物质,可污染60万升水,相当于一个人一生的用水量。对错 A 8 判断题将空调设置在除湿模式,即使室温稍高也能感觉凉爽,且比制冷模式省电。对错 A 9 判断题尽量为每盏灯设置开关,使灯具可以单开单关,避免不必要的电力浪费。对错 A 10 判断题居民可以将废旧酒瓶、药瓶等卖给小贩,让资源循环利用。对错 B 11 判断题汽车尾气是全球范围最严重的铅污染源。对错 A

12 判断题吸尘器的使用要先扫后吸。对错 A 13 判断题居民将“厨余果皮(湿垃圾)”,投放至居住区公共区域合理设置的“厨余果皮(湿垃圾)”分类收集容器,容器标识颜色为红色。对错 B 14 判断题塑料器皿底部箭头组成的三角形是“循环再生”标志。对错 A 15 判断题家庭是推动节能减排、保护环境的重要力量。对错 A 16 判断题我国绿色食品标志是由太阳、叶片和蓓蕾三部分组成。对错 A 17 判断题一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值,废旧电池是有害垃圾,它的回收方式是放在可回收的垃圾一起。对错 B 18 判断题低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。我们每一个人都应当培养一种健康自然的低碳生活方式。对错 A 19 判断题平时,我们提倡使用一次性筷子。对错 B 20 判断题“温室效应”是全球气候变暖的原因。对错 A 21 判断题废弃电子产品可以直接放入生活垃圾中丢弃,不必送回厂家或专门回收机构处理。对错 B 22 判断题对用电高峰和低谷执行差别电价可以起到节能的效果。对错 A 23 判断题垃圾分类回收有利于资源的循环利用。对错 A 24 判断题可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类,但是纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。对错 B 25 判断题选用新式的淋浴喷头能够节水10%—20%。对错 A 26 判断题如果住户现在居住的房子或新买的住房还不是节能型住宅,可利用家庭装修的机会,进行建筑节能改造。对错 A

环保小常识垃圾分类

垃圾分类-环保小常识 一、校园内常见垃圾分类项目及注意事项: 二、日常生活中常见的垃圾该如何分类?? (一)塑料袋、吸管、塑料汤匙、饮料杯封膜、筷子、卫生纸、被污染的纸类 一般垃圾 (二)保丽龙、免洗餐具(纸类、塑料类)、铝箔包、牛奶盒 资源垃圾 (三)蛋壳、果皮、菜叶/菜根、鱼骨头(牛、猪的大骨及硬的果皮除外)、茶叶渣 厨余 三、执行垃圾分类常见的错误-请务必改进!! (一) 塑料容器未先去除薄膜(瓶盖)、吸管,且连同塑料袋一起回收。 (二) 废纸餐具或免洗餐具未去除食物残渣及清洁后就回收。

废容器 只要废容器上标示着回收标志,不论是铁、铝罐、铝箔包、纸容器、玻璃容器、塑料容器等,皆可送至各大型或连锁超商、超市、量贩店等贩卖业者回收,或经分类后交由清洁队资源回收车回收。 废电池 投入在各大型或连锁超商、超市、量贩店、药妆店等地点内设置的废电池回收筒。 保丽龙容器 免洗餐具、生鲜托盘及泡面碗于去除残渣后及擦净后,可以将之送至各大型或连锁超商、超市、量贩店等回收点或是交由清洁队回收。 废纸、纸容器及旧书籍 应先整理、捆绑,而后再将之交与清洁队或者是拾荒业者。但复写纸、感光纸、蜡纸或是使用过的卫生纸及纸尿片,都是无法再生的,不可混入回收废纸中。 旧衣物 一、透过跳蚤市场,为旧衣找寻新主人。 二、在资源回收日时,打包后交由清洁队处理。 三、清洗整理后,直接送给慈善团体或是投入各地方政府核准的旧衣回收箱。 废电子电器物品 (四机:电冰箱、冷气机、电视机、洗衣机) 透过清洁队定点、定时搬运。 废信息物品 计算机屏幕、主机、笔记型计算机,皆可送至回收商或清洁队资源回收车。

中班社会环保实践教案《垃圾分类从我做起》

中班社会环保实践教案《垃圾分类从我做 起》 设计意图: 在刚刚学习中班《幼儿创意学习课程》第八册《美丽村》时,孩子们开始关注身边的垃圾了,在与孩子们的谈话中我发现他们有时会被街道上成堆的垃圾震惊,都在讨论垃圾从哪来的?怎么样减少垃圾,使周围环境变得更美。我意识到让幼儿懂得如何处理垃圾,减少垃圾的危害势在必行。可是孩子们对垃圾分类没有清楚的概念,不知道将垃圾分类处理的意义,所以我设计了《垃圾分类从我做起》这节社会活动,带领幼儿认识垃圾分类标志,引导幼儿把垃圾分类放进垃圾箱,以便回收再利用,希望能帮助幼儿从小培养正确的环保生活态度,珍惜资源。 教材分析: 本次活动内容选自中班《幼儿创意学习课程》第八册《美丽村》的一节社会领域活动。《纲要》提出:4-5岁幼儿社会认知能力明显提高,有意行为开始发展,并具备了用简单语句交流的能力。我班幼儿知道垃圾不能随便扔,但是没有分类投放垃圾的意识,不知道有些垃圾还可以回收再利用。本册教材的主题目标是认识环保标志,能做力所能及的事来保护环境。学习垃圾分类,培养分类投放垃圾的习惯。本次活动旨在通过培养幼儿进行垃圾分类的意

识,了解垃圾分类的意义,懂得保护环境从我做起。 如今生活垃圾越来越多,不仅影响自然环境,更是危害到人们的健康。在幼儿周围的环境中也会产生很多垃圾,但在幼儿眼里却太过平常并不以为然,因为他们对垃圾的危害及如何处理缺乏了解,因此需要加以引导。通过本次活动让幼儿认识垃圾分类标志,并通过分类操作,从而使幼儿进一步感知哪些垃圾是可以循环再利用的同时,更好地了解垃圾分类的意义,从小培养幼儿垃圾分类的良好习惯,并能带动家庭、带动身边的人为创建良好生活环境做出贡献。 我将垃圾分类作为本次活动的重点。将懂得保护环境,节约资源作为本次活动的难点。 设计思路: 《幼儿园教育指导纲要》中指出选择幼儿教育活动应该贴近幼儿的生活,来源于生活所以我将本次活动环节设计为:交流分享,说说生活中的垃圾--问题思考,商讨垃圾处理方法--辨析明理,懂得垃圾分类意义--实践操作,尝试进行垃圾分类,从幼儿的生活入手,再将学到的知识运用到生活当中去,带动身边的人一起保护环境,节约资源。 活动目标: 1、认识垃圾分类标志。

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