《公证与律师制度资料》 (8)

《公证与律师制度资料》 (8)
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第八章公证的效力

★公证书的生效时间:公证书一经出具即产生效力。注意下列两种情况:

1、公证书出具需经过审批手续的,审批人批准之日即为出证日期,公证书从审批人批准之日生效;

2、办理招标投标、开奖、拍卖等现场类公证事项,公证词的宣读之日即公证书出具之日,该公证书从宣读之日生效。

★公证书的证明效力:是指公证书是一种可靠的证据,可以直接作为认定事实的根据。

一、公证书是诉讼法上的一种证据。

1、公证书是一种特殊的书证,能够自证其源;

2、公证书的证明力大于其他私书证;

3、公证书是法定推定证据,是可以被反驳的。

二、公证书不仅在诉讼中具有较高的证明效力,而且在非诉讼方面,甚至民事、行政活动中发挥重要的效能。

三、、公证的证明效力还体现在涉外活动中,有助于促进民间正常的民事和经济交往。

★债权文书公证书的强制执行效力:公证机构根据当事人申请,依法定程序赋予强制执行效力的债权文书,债务人到期不履行或者履行债务不适当时,债权人可以不再经过诉讼程序或者仲裁程序,直接向有管辖权的人民法院申请强制执行。

★赋予债权文书具有强制执行效力的公证,应当符合的条件:

1、债权文书具有给付货币、物品、有价证券的内容;

2、债权债务关系明确,债权人和债务人对债权文书的给付内容无疑义;

3、债务人愿意接受强制执行的承诺。

★公证机构赋予强制执行效力的债权文书的范围包括:

(一)借款合同、借用合同、无财产担保的租赁合同;

(二)赊欠货物的债权文书;

(三)各种借据、欠单;

(四)还款(物)协议;

(五)以给付赡养费、抚养费、抚育费、学费、赔(补)偿金为内容的协议;

(六)符合赋予强制执行效力条件的其他债权文书。

★如果债权文书没有公证,在合同履行过程中,债权人申请公证机构办理强制执行公证的,公证机构也应受理。

★当债务人不履行或者不完全履行公证机构赋予强制执行效力的债权文书时,债权人可以向原公证机构申请执行证书。债权人可以凭原公证书及执行证书向有管辖权的法院申请执行。★公证机构只能依法行使法律赋予的证明债权文书有强制执行效力的特殊职能,不能亲自采取民事执行措施。民事执行措施只能由有管辖权的人民法院完成。

★对于公证的债权文书在形式上出现的瑕疵,人民法院应当通知公证机构予以纠正;纠正后,人民法院仍应执行。但是对公证的事项不真实、不

合法或者不符合强制执行公证书的适用范围和条件等错误,人民法院只能做出不予执行的裁定书。该裁定书作出后,作为执行根据的强制执行公证书和执行证书即失去强制执行的效力。★法定公证事项公证书的法律效力又称为强制公证、必须公证,是指法律、行政法规规定某些法律行为、具有法律意义的事实的文书,自然人、法人或其他组织必须依法向公证机构申请办理公证。

★关于民事法律行为法定公证的效力

法律、行政法规规定某些法律行为应当公证时,则公证就是该法律行为生效的要件,如果没有履行公证程序,该合同就是无效合同。

★关于有法律意义的事实和文书的法定公证的效力

法律、行政法规规定某些有法律意义的事实和文书应当公证的,自然人、法人或者其他组织应当向公证机构申请公证,否则,该具有法律意义的事实和文书因形式不符合法律、行政法规规定而不能产生相应的法律效力。

八年级班主任工作总结

八年级班主任工作总结 篇一:初二年级班主任工作总结 初二年级班主任工作总结 周生华 2011级6班 作为班主任的基本任务是全面贯彻落实党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作, 使每一位学生都得到健康全面发展。本学期为了使初一、初二已 经形成的良好班级风貌更上一个新台阶,带动同学们不断进取, 我特别重视班级班风的建设。本着这个原则我做了如下几个方面 的工作: 一、对学生进行思想品德教育 对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班 级工作的重点。首先要关心、爱护学生,对每一个学生必须要一 视同仁,再对学生进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立 为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行 思想品德教育时,要有的放矢,按照德育方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。 二、重视班级班风建设 班级是学生在校学习、生活和交往的地方,要想把班级建设 成一个生动、活泼、健康向上的班级,除了班主任尽心尽力外,

班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班 的质量。因此,开学初,我经过细心,观察及多方面了解,精心 挑选了一批热情奔放,责任心强,乐意为同学服务,有一定管理 能力的同学担任班干部,进行培养和教育,使之成为同学们的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求 他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们大胆开展工作, 又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既 不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部,自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具 体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何 分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的 不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进 整个班级的管理工作。另一方面:增强班级的凝聚力,我组织互 帮互学活动。学习上好生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活 上互相帮助。通过活动 扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的 协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明 显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班 级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

八年级数学试卷分析报告(20200523121434)

八年级数学试卷分析报告 我校于2015年7月8、9两天举行了期末考试。本人任教班级八年(7)(8)班分别有学生46人和47人。阅卷后,我对期末考试的试卷和成绩进行了统计分析,作如下分析报告: 一、试卷概况 1、试卷结构情况: 八年级数学试卷共五大题计24小题,其中选择题8题,填空题8题,计算1题,数据统计2题,勾股定理1题,四边形2题,一次函数应用2题,试卷结构与往年基本一致。 题型选择题填空题计算数据统计勾股定理四边形一次函数 应用 总分值24 24 8 16 8 20 20 百分比20% 20% 6.7% 13.3% 6.7% 16.7% 16.7% 知识板块数与代数空间与图形 总分值(约)49 71 百分比40.8% 59.2% 其中容易题约75分,中等题约30分、难题约15分,三档题目分值比值约为7:2:1。 2、试题的内容分布: 整卷考点分布面较广,全面考查了八年级数学中的“数与代数”、“空间与图形”、“概率与统计”三个个板块的知识点。重点对二次根式、勾股定理、四 边形、一次函数和数据的分析等知识进行考查。 二、试卷特点: 1、注重基础知识和基本技能的考查。试题利用填空题、选择题和解答题三 种题型,全面考查了八年级上册数学的基础知识和基本技能。有不少题目紧扣课标,源于课本,又着重于对考生能力的考查。 2、突出对考生能力的考查。有些试题着眼于代数与几何的交汇处命题,着 重考查学生数形结合的解题能力。 3、渗透了新课标的理念,加强了数学与日常生活的联系,突出了实用数学 的思想,很好的体现了“人人学有价值的数学”。如第7题鞋店畅销问题,第21题方案选择及确定最大利润问题、第23题顺流与逆流问题。背景贴近生活,使学生对试题感到熟悉与亲切,体现了数学有用的思想,增强了试卷的教育意义。 三、学生答题得分统计 经过分类分析比较,(7)(8)班级成绩统计数据依次如下:

常用英语单词归类

1..Jobs(职业篇) doctor(医生/博士)manager(经理)teacher(老师)driver(司机)student(学生)nurse(护士) scientist(科学家) singer歌手 policeman(警察)businessman商人farmer农民 waiter服务员,boss老板,visitor(参观教者)lawyer律师dancer舞蹈者actor 演员engineer工程师fireman消防员 editor 编辑guide导游, reporter记者inventor发明家 assistant(助理) cook厨师 librarian 图书管理员artist(艺术家)university大学生musician(音乐家) 2. .Food(食物篇) breakfast早餐 lunch午饭 supper晚饭 dinner晚饭,正餐 meals三餐rice(米饭)fruit(水果) orange(橙) vegetable(蔬菜)soup汤 milk products奶制品 meat 肉类 sugar食糖 grain谷类 fast food 快餐 salt食盐 beef(牛肉)pork(猪肉)chicken(鸡肉)fish(鱼) juice(果汁)drinks (饮料)cake 蛋糕 milk(牛奶)potato(土豆)carrot(萝卜) tomato(西红柿) noodle(面条)hamburger(汉堡包)Coke(可乐)beer 啤酒 ice cream(冰激凌) chocolate(巧克力)water(水) coffee 咖啡 tea茶 cookie饼干 3. Family(家庭篇) grandfather / grandpa (外)祖父 ,爷爷 grandmother / grandma(外)祖母, 奶奶father爸爸 mother妈妈 aunt阿姨 uncle叔叔 sister姐妹 brother哥弟son(儿子)parents(父;母)daughter(女儿)children 儿童 adult 成人 the old老人 the young年轻人 kid/child/ children小孩classmate同学 neighbour邻居 .4.Subjects(课程篇) class(课)art(美术chemistry(化学)history历史maths(数学) Chinese语文English英语 physics物理 music音乐 P.E体育 computer电脑geography地理biology生物 politics 政治 science class 自然课 5..Clothes(衣服) shoes鞋子 jeans(牛仔裤) T-shirt(短袖衣服) shirt(衬衫) dress(裙子)coat(大衣) skirt(短裙) trousers裤子 socks袜子 jacket 夹克衫 socks袜子 sweater毛线衣 boots靴子 hat帽子 shorts短裤 raincoat雨衣 6..Numbers(数字篇) First第一 second第二 third第三 hundred一百thousand一千 million百万billion十亿

2019年八年级班主任工作总结

2019年八年级班主任工作总结 篇一: 本学期由于学校领导的信任,我继续担任八年级x班的班主任工作。通过学年的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结:本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点,把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。 一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的学习习惯

班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的,需要面面具到,我总是不厌其烦、耐心工作,学生每取得一点进步,都是对我的安慰,为此付出艰辛,我认为是值得的。在工作中,我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。任职之初,我通过多种方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范,要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位,我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的行为习惯。 二、认真按时完成学校布置的各项任务 从一开始我就十分重视,做到提前到校,下班晚离校,勤与学生沟通,勤做学生工作、注意保持家长联系,共同搞好教育。有疑难、有问题时,及时向有经验的班主任请教处

八年级数学试卷分析

八年级历史试卷分析 本次历史试卷,注重基础,重视应用,凸显能力。以新课标为准绳、本学科的重点内容为核心,设计巧妙,立意高远,与时俱进。以基础立意转向基础与能力并举,稳中求进,突出创新精神和实践能力的培养,把握了教学的改革方向,体现了新课程理念,导向鲜明,是一份融综合性、开放性和时代性于一体的好试题。 一、试题及答题情况分析: 1、试题注重对学生基础知识的考查。考查的知识点全面、覆盖面宽,立意高远。 2、选择题共计40分。本题主要考查学生对基础知识的掌握情况。选择题得分率为90%左右,说明学生在平时的历史学习中比较注重对基础知识的把握,这对于开展历史课堂教学改革和实施新的课改方案提供了良好的传统。 3、非选择题共计60分。本卷主要考查学生的综合能力、分析能力、思考能力等,学生的水平不等,结果丢分较多。这充分反映了学生历史学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。表现在: ⑴学生的基本功不扎实,有待提高。错别字现象、字迹模糊不清现象、观点不明、语言表达不通顺现象等大量存在。 ⑵审题能力、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问,文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真,没有认真审题,对题意理解不深,张冠李戴,考虑问题不全面,造成不必要的丢分。如问答题遵义会议是什么时候召开的,由于学生审题不清,答成遵义会议在什么情况下召开的了。 ⑶没掌握做材料解析题的方法、综合能力较差。如材料解析题2“无论日本军队此后如何在东北寻畔,我方应予不抵抗,力避冲突。”由于对教材内容不熟悉;根据所供材料不能概括全面。说明学生的综合能力较差,不能从整体上去分析、整理、概括。 ⑷学生的应试能力不强。如:材料解析题1,很多学生在回答第5小问时思路还停留在第4小问上,不能展开回答,造成失分。表明学生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。 二、改进措施: 为提高教学成绩,下学年努力做到: 1、加强审题训练,尤其是做过的题有必要反复联系,利用课前几分钟的时间,进行有针对性的训练。关键是找好关键词,对基础知识掌握到位。对题干和选项进行深入细致的分析。对于认真审题答对习题的同学给予表扬。每个同学要善于发现自己审题过程中的问题及时总结及时采取有效的措施改正。 2、加强材料题的思路分析,多角度地思考问题,进行前伸后延。进行有跨度、有联系、有对应的综合复习,采用形象视图、逆向思维等方式,查漏补缺,重点内容仍然作为重点复习。课上现场让学生答题,每节课至少做一道大题。老师巡视,发现学生的问题及时解决,共性的问题统一强调,这样学生就知道自己的问题所在,做到有针对性的弥补和改善。对做过的同类的习题进行整理总结。在总结中升华提高

初中英语单词分类大全(打印版)

初中英语单词分类记忆 一、分类记忆法 名词 (1)星期(week) Monday(星期一) Tuesday(星期二) Wednesday(星期三) Thursday(星期四) Friday(星期五) Saturday(星期六) Sunday(星期天)(2)月份(month) January(一月) February(二月) March(三月) April(四月) May(五月) June(六月) July(七月) August(八月) September(九月) October(十月) November(十一月) December(十二月)(3)季节(season) spring(春节) summer(夏天) autumn(秋天) winter(冬天) (4)时间(time) second(秒) minute(分) hour(小时) day(天) night(夜) week(星期) month(月份) year(年) century(世纪)(7)方位(direction) east(东) south(南) west(西) north(北) left(左) right(右) (8)交通工具(transport) bike / bicycle(自行车) bus(公共汽车) car(小汽车) jeep(吉普车) train(火车) ship(轮船) plane(飞机) (9)饮食(meal) breakfast(早餐) lunch(午餐) supper(晚餐) dinner(正餐、晚餐) snack(快餐) picnic(野餐) (10)米面及肉类食品 rice(米、米饭) porridge(粥) dumpling(饺子) noodle【常用复数】(面条) meat(肉) beef(牛肉) mutton(羊肉) chicken(鸡肉) egg(鸡蛋) (11)水果(fruit) Apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨子) orange(橙子) strawberry(草莓) (12)蔬菜(vegetable) tomato(西红柿) potato(马铃薯) carrot(胡萝卜) cabbage(洋白菜、卷心菜) onion(洋葱)

人教版八年级上册英语单词表

新人教版八年级上册英语单词表 Unit1 Where did you go on vacation? 1.anyone ['eniw?n] pron.任何人 2.anywhere ['eniwe?(r)] adv.任何地方n.任何(一个)地方 3.wonderful ['w?nd?fl] adj.精彩的;极好的 4.few [fju?] adj.很少的;n.少量 5.most [m??st] adj.最多的;大多数的; 6.something ['s?mθ??] pron.某事物; 7.nothing(=not…anything) ['n?θ??] pron.没有什么n.没有 8.myself [ma?'self] pron.我自己 9.everyone ['evriw?n] pron.每人;人人 10.yourself [j??'self] pron.你自己;你亲自 11.hen [hen] n.母鸡;雌禽 12.bored [b??d] adj.无聊的;厌烦的;郁闷的 13.pig n.猪 14.diary ['da??ri] n.日记;日记簿(keep a diary) 15.seem [si?m] vi.似乎;好像 16.someone ['s?mw?n] pron.某人;有人 17.quite a few相当多;不少(后接可数名词) 18.of course [?vk??s] 当然 19.activity [?k't?v?ti] n.活动;活跃 20.decide [d?'sa?d] v.决定;选定(decide to do sth.) 21.try [tra?] v.尝试;设法;努力(try to do sth. /try doing sth.) 22.bird [b??d] n.鸟;禽 23.paragliding ['p?r?ɡla?d??] n.空中滑翔跳伞 24.bicycle ['ba?s?kl] n.自行车 25.building ['b?ld??] n.建筑物 26.trader ['tre?d?(r)] n.商人;商船 27.wonder ['w?nd?(r)] v.惊奇;想知道;怀疑 28.difference ['d?fr?ns] n.差异;不同 29.top [t?p] n.顶部;顶 30.wait [we?t] v.等;等待(wait for) 31.umbrella [?m'brel?] n.伞;雨伞 32.wet [wet] adj.湿的;雨天的 33.below [b?'l??] prep.低于;在...下面adv.在下面 34.as [?z] conj.如同;像...一样 35.enough [?'n?f] adj.足够的adv.足够地;充分地 36.duck [d?k] n.鸭肉;鸭 37.hungry(反full) ['h??ɡri] adj.饥饿的;渴望的 38.feel like(doing sth.)想要 39.dislike [d?s'la?k] v.不喜欢;厌恶n.不喜爱;厌恶;反感 40.because of因为;由于 41.have a good time=enjoy oneself=have fun(doing sth.)玩得痛快 Unit2How often do you exercise? 1.housework ['ha?sw??k] n.家务劳动

八年级班主任工作总结

2017年春季学期班主任工作总结 陈毕胜 我本学期担任八年级159班班主任,初二年级是定型教育阶段,这一步稳定学生的思想,增强学生学习生活的信心,兴趣和热爱;进一步端正学生的学习态度,更自觉努力地学好文化基础知识,而使学生自我教育,自我管理的能力得到培养和提高,为下一步的学习奠定基础。围绕这一目标,我开展了一系列工作。上我班课的老师总会讲到,这个班上课纪律较好,作业能基本完成,成绩还可以。这些使我有些安慰,深感这样做对得起学生,对得起家长,为此把我所做的工作向大家介绍一下: 一、常抓常规管理,初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:校卡佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确中学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,把他们的照片贴到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 二、选好班干部,发挥小干部作用 俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特

别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。有了一支能管理班级的小干部队伍,作为班主任,我就加强引导培养,教给他们工作方法,放手让他们大胆干。同时树立自己的威信,这样一来不但提高了他们的积极性,而且能力也逐渐培养起来。 三、开展各种活动,提高学生素质 本学期,学校开展了一系列活动,为了让活动更深入、更具体、更全面,我鼓励学生人人参与,互相合作,并和争章活动相结合,以此来调动学生活动的积极性,共同创建一个真正的快乐班级。在学校举行的篮球比赛中,我班赢得了第一名的好成绩。此外,我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动,为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的机会,提高了学生和班级整体的素质。 四、班主任要善于观察,耐心细致地解决问题 我在工作中总结出二慢,一是慢进教室细观察。应为有二分钟预备铃,这要求学生进教室后要静心,准备当堂课的学习用具,并坐端正,迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响,则站在门口,仔细观察每个学生的表现,让学生把一个真实的自我充分展现出来,班主任这时可以掌握第一手学生动向,可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色,当学生犯错误时,我

湘教版八年级数学试卷分析

湘教版八年级数学试卷分析. 2016年上学期教学质量监测八年级数学试卷分析评价报告

一、考试基本情况分析 二、抽样调查 2

频率分布 未作平得未作平得满满

3 三、试卷总体评价(特点和问题) 本次数学期末考试卷紧扣新教材,突出了教材的重难点,总体来说是比较难,有几个题比较偏,尤其是第19题,用尺规作直角三角形,是上学期的内容,作为这个学期的期末考试题,有点不妥。第22题,写出满足条件的点的坐标,极少学生能说出4个。选择题的填答案的括号的设置很不合理,无形中加大了改卷的难度,我认为最好制一个表格专门用于填答案,如果版面比较小,也可以把括号设在每个题号前。试卷的题型与题量应该固定下来,每个题的分值也不要随意变化,以体现考试的严肃性。 试卷检验了学生一个学期所掌握的五个章节的知识和所具有的数学能力,重视数学基本知识的考查,突出对学生数学素养的考查。考试的试题命题主要围绕教材、课本练习题。其中选择题是平时上课极易涉及到的知识,其中的1、2、3、4、5、7题都很基本,平时练习很多,6、8题相对新颖,有一定的区分作用;第二大题是填空题,9小题考点是多边形的内角和;10小题是三角形的中位线;11小题轴对称与坐标的综合,考的是对称的性质;12、13、14、16这几道题学生平时练过,但考前没有复习,做对的较少。三大题是解答题。17、18比较简单,学生平时都做过练习;第19小题题是作图题,学生动手能力差,失分很多;第20题是方位角的问题,结合勾股定理,整体得分较少;21小题考点是平行四边形的性质及三角形全等,比较简单大部分都会做;第22题比较难,23题是数形结合的题目,与平时做过练习题的思维方式不一样,得分不高,22题的考点是菱形的性质;25题是综合题,学生有一种畏惧感,有3问,对于大多数学生来说很难,尤其是第3小题,要求设计最省钱的方案,一般思维是 4

英语单词大全分类并且带音标

英语单词大全分类并且带音标 一、学习用品(school[sku:l]things) Pen钢笔[pen] Pencil铅笔['pens?l] pencil-case铅笔盒['pens?l-keis] ruler尺子['ru:l?] book书[buk] bag包[b?ɡ] comic book漫画书['k?mik-buk] post card明信片[p?ust-kɑ:d] newspaper报纸['nju:s,peip?, 'nju:z-] schoolbag书包['sku:lb?ɡ]eraser橡皮[i'reiz?] crayon蜡笔['krei?n] sharpener卷笔刀 story-book故事书['st?:ri-buk] notebook笔记本['n?utbuk] Chinese book语文书English book英语书 math book数学书[m?θ-buk] magazine杂志[,m?ɡ?'zi:n] dictionary词典['dik??n?ri] 二、人体(body)['b?di] foot脚[fut] head头[hed] face脸[feis] hair头发[hε?] nose鼻子[n?uz] mouth嘴[mauθ]eye眼睛[ai] ear耳朵[i?] arm手臂[ɑ:m] hand手[h?nd] finger手指['fi?ɡ?] leg腿[leɡ] tail尾巴[teil] 三、颜色(colours)red红[red] blue蓝[blu:] yellow黄['jel?u] green绿[ɡri:n] white白[hwait]black黑[bl?k] pink粉红[pi?k] purple紫['p?:pl] orange橙['?rind?,'?:-] brown棕[braun] 四、动物(animals)animal['?nim?l] cat猫[k?t] dog狗[d?ɡ,d?:ɡ] pig猪[piɡ] duck鸭[d?k] rabbit兔['r?bit] horse马[h?:s] elephant大象['elif?nt] ant蚂蚁[?nt] fish鱼[fi?] bird鸟[b?:d] eagle鹰['i:ɡl] beaver海狸['bi:v?] snake蛇[sneik] mouse老鼠[maus,mauz] squirrel松鼠['skw?:r?l,'skwi-,'skw?-] kangaroo袋鼠[,k?nɡ?'ru:]monkey猴['m??ki] panda熊猫['p?nd?] bear熊[bε?] lion狮子['lai?n] tiger老虎['taiɡ?] fox狐狸[f?ks] zebra斑马['zi:br?] deer鹿[di?] giraffe长颈鹿[d?i'rɑ:f] goose鹅[ɡu:s] hen母鸡[hen] turkey火鸡['t?:ki] lamb小羊[l?m] sheep绵羊[?ip] goat山羊[ɡ?ut] cow奶牛[kau] donkey驴['d??ki]

八年级英语单词词性归类全部带翻译版

词词性归类 (八上)一、名词 A 1.according 相符的 2.achievement 成就 3.act 表演者 4.advice 劝告 5.amount 总额 6.aquarium 水族馆 7.arm 臂;胳膊 8.artist 艺术家 https://www.360docs.net/doc/c016413662.html, 亚洲 10.athlete 运动员 11.autograph 亲笔签名 B 1.back 后背 2.balance 平衡 3.band 管乐队 4.bargain 特价商品 5.bicycle 自行车 6.bike 自行车 7.blender 果汁机 8.boat 船 9.body 身体 10.bread 面包 11.brown bread 黑面包 12.butter 黄油 C 1.calendar 日历 2.camel 骆驼 3.car 小汽车 4.champion 冠军 5.championship 冠军称号 6.cheese 奶酪 7.chemistry 化学 8.chip 薄片 9.chocolate 巧克力 10.chore 杂事 11.cinema 电影院

12.clothing 衣服 13.coffee 咖啡 14.cola 可乐 https://www.360docs.net/doc/c016413662.html,petition 竞争 16.concert 音乐会 17.countryside 乡下 18.cow 奶牛 19.cup 小茶杯 20.curry 咖喱 D 1.day off 休息日 2.deli 熟食店 3.dentist 牙医 4.diet 饮食 5.difference 不同 6.diner 路边小餐馆 7.dish 盘 8.distance 距离 9.DJ 音乐节目主持人 10.dream 梦想 11.drive 驾驶 12.duck 鸭子 13.DVD 数字化视频光盘E 1.ear 耳朵 2.end 结束 3.engineer 工程师 4.Europe 欧洲 5.exchange 交换 6.exercise 锻炼 7.exhibition 展览 F 1.fax 传真 2.fever 发烧 3.fishing 捕鱼 4.foot 脚 5.friendship 友谊 6.future 将来 G 1.gift 礼物

八年级班主任工作总结_0

八年级班主任工作总结 范文一: 本学期,我担任八年级4班的班主任,自开学以来,我一直在思考如何做好班主任工作,代号班级,现将工作总结如下: 一、工作情况与经验体会 1、用“心”育人 “爱就是教育”。我认为,学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。对于学生,要给予信任,引导他们,自主管理,这样的班级,才有上进性。 2、班主任应该热爱学生,是学生的主心骨。 只有这样,学生才能不仅把自己当做老师,更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想,让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生,了解学生,研究学生,注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此,我们应该经常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段学生的心理特征,不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我,引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生,深知“激励”的价值,平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知

(完整)八年级上学期数学试卷分析

八年级上学期数学试卷分析 一、试题的评价 这次八年级数学试卷,以新课标为依据,题型较新,较好地体现了新课程基本理念,有利于促进初中数学课堂教学改革和新课程的实施。试卷考查的知识点分散、覆盖面广,体现八年级学生所学知识的重点内容。试题内容丰富,贴近生活,灵活性强,从不同角度对学生所掌握的数学基础知识和运用数学知识分析问题、解决问题的能力进行了全面的考查。今年的数学试卷具有如下几个亮点: 1、突出考查八年级数学的主要内容 全卷共26题,总分120分,代数部分约占60%,几何部分约占40%。着重考查了代数运算、几何证明、函数方程等重点知识,以及数形结合、逻辑推理等基本数学思想方法,并注重了灵活运用知识解决问题的能力的考查。 2、面向全体,注重基础 基本题以常规题型为主,并以基本要求为考查目的,强调知识的直接应用,问题表述简洁明了,例如避免了繁难的数值计算,降低了几何证明中的难度与推理过程。 3、重视与实际生活的联系,考查数学应用能力 全卷设置了9个与现实生活有关的实际问题,分值占70分。这些试题贴近学生的生活实际,体现了数学与生活的联系,在考查中引导学生经历解决实际问题的过程,体验运用数学知识解决实际问题的情感。 4、注重灵活运用知识和探求能力的考查 如3、4、5、6小题,考查学生观察图形、图像的能力,灵活运用知识与方法的能力;第15题考查学生通过阅读分析探求规律的能力;23题与24、25、26题具有开放性、探索性,考查不同层次的学生分析、探求、解决问题的能力,具有较好的区分度。 5、试卷体现新课程理念 有些试题较好地考查了学生的创新能力、探究能力。另外,试题还从另一个侧面反映了数学内容来源于现实生活,数学是解决现实生活中的实际问题的一门学科,如第3、4、5、6、7、23、24、25、26题,从不同层次和角度考查学生的分析问题能力和解决问题能力。 这些,对我们今后的教学工作起到了较好的导向作用,有利于教师引导学生从题海中解放出来,自觉体验和探究现实生活中的数学规律,使学生的数学学习融入现实生活,数学教学达到培养学生学习数学的兴趣的目的,同时也使学生明确了学习数学的方向,从现实生活

常用英语单词各类分类集锦

COLOUR (颜色) 1. blue 蓝色(的) 2. green 绿色(的) 3. red 红色(的) 4. yellow黄色(的) 5. orange橘色(的) 6. purple紫色(的) 7. white 白色(的) 8. black 黑色(的) 9. brown 棕色(的) SCHOOL (学校) school 学校book 书chair 椅子 class 班desk 书桌student学生 teacher 老师office 办公室gym 体育馆classroom 教室blackboard 黑板school bus 校车 lights 灯lesson 课card 卡片 STATIONERY (文具) book 书notebook 笔记本paper 纸 pencil 铅笔pencil case 笔袋pen 钢笔 eraser 橡皮ruler 尺子marker 水彩笔 glue 胶水envelope 信封stamp 邮票scissors 剪子

NUMBERS(数字) 基数词 number 数字号码zero 零one 一 two 二three 三four 四 five 五six 六seven 七 eight 八nine 九ten 十 eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十thirty 三十forty 四十 fifty 五十sixty 六十seventy 七十eighty 八十ninety 九十one hundred 一百nine hundred 九百one thousand一千ten thousand 一万 序数词 first 第一second第二third 第三 fourth第四fifth 第五sixth 第六seventh第七eighth第八ninth 第九 tenth 第十 FAMILY (家庭) family 家庭father 爸爸dad 爸爸 mother 妈妈mum 妈妈aunt 姨/姑妈 uncle 叔/舅舅cousin 表兄妹nephew 侄子 niece 侄女brother 哥/弟sister 姐/妹daughter 女儿son 儿子grandpa 爷爷/姥爷grandma 奶奶/姥姥parents 父母亲grandparents 祖父母 BODYPARTS (身体部位) body 身体arm 胳膊ear 耳朵 eye 眼睛face 脸foot 脚 hand 手head 头leg 腿 mouth 嘴nose 鼻子elbow 胳膊肘finger 手指shoulder 肩膀stomach 肚子 knee 膝盖toe 脚趾ankle 脚踝 wrist 手腕 HOME (家) home 家bathroom 卫生间bed 床

八年级上英语词汇汇总

第八课时八年级(上) Unit 7 ~Unit 8 01考点扫描知识清单化

3.R________ can do a lot of work in the factories. 4.A_______ five to six, and you’ll get eleven. 5.Before planting a tree, you have to d________ a hole. 6.It’s our duty to try to improve our e________. 7.Don’t play in the tree.It’s d_______. 8.—I have a sore throat. —You’d better have some water with h__________. 9.I’m hungry.Please give me some p________ of bread. 10.Western people usually eat turkeys on T_______ Day. 11.New robots will have many different s_______, like round. 12.I really enjoyed myself during my summer h________. 13.The t________ is very low in winter here.You should put on more clothes. 14.Please put all the ingredients in the bowl, and then m______ them all up. 15.How are you going to c_______ your father’s birthday? Ⅱ.用括号中所给单词的适当形式填空。 16.Do you think people will live________(be) 200 years old? 17.I think there will be ________(little) pollution in the future. 18.After trying many times, we_______(final) succeeded. 19.Now more and more______(travel) come to our city for holidays. 20.Qipao is a _______ (tradition) dress for Chinese women, and it is becoming popular in the world of high fashion. 21.I like________(sandwich) with chicken very much. 22.I think cities will be more crowded and ________(pollute). 23.It’s________ (possible) for him to cook dinner, because he is so young. 24.We should help people in_________(dangerous). 25.Do you think his________(predict) will come true? 26.There are many robots________(work) in the factories. 27.There are six_________(hundred) books in our school library. 28.How much__________ (butter) is there on the bread? 29.Don’t put too much salt, or the soup will be _________(salt). 30.Although they are twin brothers, they often have some_______ (disagree). Ⅲ.从方框中选择恰当的短语并用其正确形式完成下列各句。 31.Most children ___________walk at the age of 15 months. 32.I want to watch Animal World.Will you please __________ the TV? 33.That house is too old, it may___________. 34.Let’s play a game.First please__________ your eyes _______ your hands. 35.They are playing soccer. Shall we_________ in it? 36.I can’t find my key.I’m ____________everywhere. 37.My mother asked me to copy the new words_____________ . 38.The glass is ____________milk. 39.We plant ____________trees every spring. 40.Let’s make Jiaozi. Please help me _____________ the meat. 02 考点透视问题情景化 ?Will people use money in 100 years?(From: Unit 7/Section A) 一百年后人们还用纸币吗? 【题组训练】 Ⅰ.单项选择。 ()1.(2014·鄂州)—Can you tell me _______? —In three days. A.when will they go to the Science Museum B.how long they have been in New York C.how soon they will go to see the children left at home D.what time will they attend the meeting ()2.(2014·乐山)—Hurry up!There’s a bus coming! —Why run?There will be another one______ two or three minutes. A.by B.in C.for ()3.(2014·聊城)—How soon will his father come back from London? —_______ a week. A.Since B.In C.At D.On ()4.(2013·安顺)Dad __________ the USA in two weeks. A.is leave for B.leaves for C.is leaving for D.left for ()5.(2013·鄂州)—What do you think your life will be like ______ twenty years? —Yeah. I have thought about it ______ three years. A.before;of B.after;in C.in;for D.for;for Ⅱ.按要求完成句子,每空一词。 6.They will leave for Hainan in two days.(对画线部分提问) _____ _____will they leave for Hainan? 7.——他们多久之后回来? ——大约一周以后。(汉译英) — ____ _____ ____they come back? — ______about one week. 8.我们两点后去公园。(汉译英) We _____ _____to the park ______ two o’clock. 【要点速记】 (1) “in+时间段”常用于一般将来时的句子中,表示“在……之后”,对其画线提问用how soon。 (2) “after+时间段”常用于一般过去时的句子中,对其画线提问用when;“after+时间点”常用于一般将来时的句子中,对其画线提问用when。 ?However,they agree it may take hundreds of years.(From:

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