婴幼儿服装带裁剪图

服装裁剪基础教程第一课：画基础线自L

服装裁剪基础教程第一课：画基础线自L 服装裁剪基础教程第一课：画基础线这里所说的裁剪，是指业余爱好者学了来自己做衣服的，不是指职业打版师怎么学。打版师们有反对意见的，反对无效！那么多漂亮的衣衣想做，图纸不懂画，确实是蛮烦恼滴。更重要的是，学车缝的话，刚开始的时候笨手笨脚的，很辛苦，但三五天就能学个基本差不多，认真学一个月的话，以后就再不用怎么学了，全会了，至少一看就会了。% n& Q% q. F6 但裁剪呢？很多人都照着书上描个图纸，也能做件衣服出来，似乎很容易。不过，细究起来，学三五天的时间连看懂一张图纸都难，更不要说自己画图纸了，因为裁剪虽然只有“裁”和“剪”两个字，实际上包涵了很深的学问：数学啦、平面转立体啦、人体工程学啦、面料性能学啦、服装工艺学啦等等等等。: 所以，大家都说：车缝难学易会，一旦会了就真会了；裁剪易学难会，似乎会了一点，但永远不敢说精通了。! 对于没有系统培训过的业余爱好MM们来说，这就比较麻烦了：又想自己做些漂亮的衣衣，又不会画图纸，现成的图纸更不

容易找到，就算花钱买一些来，因为身材、面料等变数，做出来的东东总是不那么如意。我这里要教的裁剪，可不是只教你怎样从书上扒个图纸下来，怎样描成一比一的裁片哦～～这些根本不是裁剪，充其量也就是照葫芦画瓢，跟裁剪一点关系都没有。我教的是怎样看到一个衣衣的实物彩图，马上就能自己动手画个裁剪图出来。不但能画出来，还能根据不同的身材做些调整，反正做好穿上去就是象那么回事。想学裁剪的话，先要搞清楚几件事：第一、裁剪很难学，而且是相当难，不认真的话，不可能学会。 . 第二、裁剪很枯燥，学起来并不有趣，不下很大的决心的话，不可能坚持下去－－当然，我尽量讲得不那么枯燥。第三、裁剪很抽象，不亲手操作的话，永远也不能明白其中的奥妙。第四、裁剪很有用，只要学会了基本原理，什么衣衣还有鞋子帽子包包都会裁画图的时候，工具要齐。因为是学习，我们可以先画一比五的小图，就是所有的尺寸都缩小到五分之一。工具： 1、铅笔（为了看得清楚，我用签字笔） 2、橡皮（画得好的可以不用）

服装裁剪基本技术

服装裁剪基本技术优惠价：24.3元定价：27元作者：刘永梅出版社：金盾出版社出版日期：3/1/2008 规格：16开平装253页光盘：0 详细目录：前言服装款式彩图及裁制说明基础篇 1.什么叫服装裁剪 2.服装裁剪有哪几种常用方法

3.什么叫平面裁剪 4.什么叫立体裁剪 5.什么叫比例法 6.什么叫原型法 7.什么叫“文化式” 8.服装裁剪的基本过程是怎样的 9.如何学习服装裁剪 10.如何裁剪出服装的美感和流行感 11.服装裁剪的常用工具有哪些 12.服装裁剪需测量人体哪些尺寸 13.如何测量人体尺寸 14.什么叫“净尺寸”“宽松量”“服装规格” 15.成品服装规格有哪些常用表示方法 16.什么叫“服装号型标准” 17.如何运用服装号型标准 18.如何准确确定服装规格尺寸 19.什么叫服装结构图 20.服装结构图中有哪些比较常用的制图符号 21.什么叫“缝份”“净样”和“毛样” 22.什么叫“试样补正”

衣身篇 23.衣身制图的基本程序是怎样的 24.如何制定与衣身制图有关的服装规格尺寸 25.衣身制图中有哪些基础制图线和制图点 26.衣身结构图中一般有哪些结构线 27.如何应用衣身制图中的一些常用公式 28.什么叫省道 29.省道有哪些种类 30.准确确定胸高点的位置在衣身裁剪中有何意义 31.如何确定基本省位和省量 32.如何进行省道与省道的基本转换 33.如何进行衣身中的省道结构设计 34.什么叫分割线 35.分割线有哪些常见形式 36.如何将省道转化为分割线 37.什么叫“公主线” 38.在运用一些常用形式的分割线时要注意哪些问题 39.什么叫衣裥 40.日常服装中常用的衣裥形式有哪些

服装打版的基础知识

服装打版服装打版有平面裁剪和立体裁剪之分。平面裁剪是指使用公式，比例，经验值等在平面的纸上绘制服装结构图最后形成服装纸样，然后使用纸样进行单件或批量裁剪，制作生产。平面裁剪不够直观，依赖经验，不适合完成复杂的带有褶的立体服装款式。比如日本原型裁剪，中国的比例裁剪，母型裁剪都属于平面裁剪。立体裁剪是指先使用坯布（成本低的适合设计想法的面料）在立体人台上把服装的款式造型操作出来（坯布通过大头针在人台上固定），用笔在坯布上做好服装结构线的标记；然后取下坯布再平面的修顺衣片的结构线；最后把坯布的服装结构线复制到纸上形成服装纸样完成制版。立体裁剪在西方国家比较常用和重视，东方国家比较常用平面裁剪。立体裁剪直观，不依赖经验，适合完成复杂的有多褶的立体感强的服装款式。如何学好服装打版最好的学习办法就是自己打版自己把它做成衣服，经历一段实践后就可以自立门户了！服装打版和服装裁剪的区别服装裁剪包含两种意思。一种是指将打好的衣片纸样铺在面料上按照纸样衣片的轮廓将面料裁剪成各个衣片；一种是指直接在面料上画好衣片的轮廓然后按轮廓裁剪成各个衣片，这样就减少了打版的环节（完成这项工作的人我们俗称裁缝），比较适合单件服装的裁剪。服装打版就包含一种意思，就指在纸上画出衣片的轮廓图形成纸样，为在面料上裁剪提供依据。

服装打版比较适合大批量的服装裁剪，因为纸样可以反复使用，面料可以按服装数量来铺需要的层数。服装打版常用的工具评价服装版型打的好坏，不但比例要合适，尺寸要准确，线条也要圆顺，比如袖山、袖窿。线条是否优美决定了你的板型好与坏。好板型要做到量与型的统一。（３）外形轮廓外形轮廓又称造型。不同的外形轮廓有着不同的造型特征。常见的有Ｈ、Ａ、Ｖ、Ｔ、Ｏ型。Ｈ型具有xx、庄重、流畅不贴身的特点。Ｘ型具有窈窕、优美，体现女性体型自然美感的特点。Ａ型具有稳重安定感，充满青春活力上紧下松的特点。Ｖ型具有夸张肩部，体现男性魅力的特点。Ｔ型具有简单、大方，呈自然绉褶状的松身特点。Ｏ型具有夸张肩部、收缩下摆、显示夸张柔和的特点。从以上造型特点中知道，服装的外形轮廓不完全等于人的体型，其中适应人的体型，直接呈现人体的线条、风韵的服装，属紧身合体造型；用夸张和修饰人体的方法，创造出时代流行的服装，属松身或局部合体的造型。（４）线的造型和用途服装衣片是由不同的直线与曲线连接而成，这些线可能是外形轮廓线，也可能是各种省、缝、折裥、装饰线迹，也可能是衣身分割线，对于衣身分割线，我们要分清是功能性分割线还是装饰性分割线，因为功能性分割线往往包含一部分省道在分割线中，而装饰性分割线往往是把衣片进行分割，再进行缝合。（５）服装各部件的组合关系及其具体尺寸和比例

晒宝贝一句话

晒xx一句话 1、你有抛弃我的权利，我也有让你后悔的资本。 2、为你落第一滴泪，故事到最后总会落幕，我真心的付出却不是你要的幸福。 3、宝贝，你永远都是妈妈的贴心小棉袄，和你在一起的每一天都是开心的，幸福的!妈妈祝福你永远健康快乐! 4、爱的痛了，痛的累了准备彻底忘记你，不在想起你。 5、祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量！ 6、愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人! 7、前面的路还长，你却让希望承载在我的翅膀。愿意带你去飞翔。 8、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。 9、派大星、的记忆中有硪么海绵宝宝、硪的记忆中有 10、xx，xx爱你! 11、要保护好孩子的纯真。亲爱的希望每一个孩子都能够拥有属于他应该有的快乐，愿孩子们都能健康长大。 12、我亲爱的宝宝今天2岁了，愿你健康成长，开心快乐，爸爸妈妈永远爱你哦。 13、所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长，放飞! 14、宝贝，妈妈会用一切力量来保护你，帮助你，爱护你，用妈妈所有的阳光来照耀你的人生。

15、让理想为你的人生导航，让知识为你增添力量，做一个成功的人!16、孩子，你知道吗?当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人! 17、美好的图画，你要一笔笔描绘，再难也有我的爱伴陪。 18、宝贝，你知道吗，因为你，妈妈已改变了许多，妈妈变得很坚强，也变得好脆弱! 19、无论你飞得再高再远,我们都会在你身后 20、像大海一样广博，像阳光一样温暖，像雨露一样甘甜，像蜡烛一样无私，像时间一样无止无境。 21、别离，有点难舍，但不怅然；有点遗憾，但不悲观。因为相逢的希望在安慰。 22、有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。 23、谢谢你，我亲爱的孩子!希望我们继续怀抱着童心、和你一起走世界，也希望你长大有一颗装得下世界的心。 24、熟睡中的小美人鱼。 25、你正站在人生节点上：回首，是悄然溜走的童年时光;向前，青春的帷幕徐徐向你开启。 26、有些事不管经过多久都不会淡化，虽然总是用冷漠去对待，可是她却是我心中。 27、态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。28、一个人带娃，早教是个消磨时光的好地方，娃玩得开心我也不累。 29、看到你熟睡的样子，他好像看到了未来的你！亲爱的宝宝，你未来是这个样么，有点好奇。 30、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

服装裁剪与缝制入门

浅释服装缝制的基础裁剪 2006-12-4 8:20:26 作者:eric 点击数:294 评论共:0 条收藏此页裁剪是缝制的基础，裁剪时应保证裁剪的精度，即裁出的衣片与样板间的误差。对批量加工的服装往往需要根据服装的规格尺寸和数量分床裁剪，按照样板方向部位合理排料，裁剪时各层衣片间的误差应符合规定。裁片方法不正确不仅会使成衣造型结构完全偏离设计，而且造成很大的浪费。在批量加工时，会给生产者带来很大的损失。归纳得出，裁剪应正确掌握以下要求：归纳得出，裁剪应正确掌握以下要求：掌握正确的开裁顺序。即无横断后直断、先外口后里口，先零小料后整大料，逐段开刀，逐段取料。掌握拐角的处理方法。凡衣片拐角处，应以角的两边不同进刀开裁，而不可以连续拐角裁，以保证精确裁剪。左手压扶材料，用力均匀柔和，不可倾斜，右手推刀轻松自如，快慢有序。裁剪时要保持裁刀垂直，以免各层衣片产生误差。保证裁刀始终锋利，更不能有刃缺口，以保证裁片边缘光洁顺直。打刀口时定位要准，剪口不得超过 3mm 且清晰持久。裁剪时要注意裁刀温度不可过高，特别是合成纤维，高温易产生衣片边缘变色，焦黄、粘连等现象，同时会引起刀片粘污。裁剪不是一项独立的工作，在裁剪之前要进行诸如铺料、画样等准备工作。铺料是按照所规定的铺料层数及长度，将服装材料按铺料要求，铺放在裁床上，以便画样及开裁。对伸缩性大的材料，铺料后还需要放置数小时，使之应力回缩后再裁减。铺料有其本身的工艺技术要求：布面平整。铺料时必须使每层材料的表面平整，不得有折皱、歪曲不平现象。否则衣片将变形，给缝纫工作带来困难，并对服装效果及质量产生不利的影响。布边对齐。铺料时要求每层料布边要对齐，不能有参差不齐现象，否则易造成短边部位裁片尺码规格变异，造成次片。布边里口处一般要求较严格，要求上下整齐，差异不得超过 2mm，因为里口部位将作为将来排料基准边。另一边保证自然平整即可。张力均匀，并且尽量小。要想铺料平整，必要时得施加一定的张力，该力必须均匀且尽量小，以防止内应力回缩不匀而起皱。

10服装《立体裁剪》期中考试卷 (理论知识)

10服装《立体裁剪》期中考试卷(理论知识) 2012.4 座号姓名成绩一．填空： 1．立体裁剪与平面裁剪是两种______________的服装纸样设计方法。立体裁剪技术广泛地应用在_______________、________________和_______________中。 2．人台上的模型线（标线）是指粘贴在人台上的________________的基准线，其作用是确保立体裁剪________________。 3.立体裁剪要强调____________________，____________________，___________________三条基本要领。 4.立体裁剪常用的针法主要有：________________，________________，______________， _______________，_______________五种。 5.做灯笼裙的立裁时里裙的制作方法和_______________的制作方法类似，只是为了步幅的需要做成 _______________形裙摆。 6.立裁灯笼裙做裙摆时，先将里、外裙片用_______________法分别拼合；再将外裙摆 _______________后向内翻折与里裙摆_______________形成灯笼式立体造型，穿上人台观察调整。 7.应用抽缩法进行艺术造型，可以对布料进行抽缩使之形成皱缩，从而产生____________及 ______________效应。皱缩的布料长度一般可定为定型长度的______倍，个别特殊的可达_____倍以上。 8.应用编织法，可以将布料_______________布条或_______________绳状，然后将布条布绳之类的材料用编织形式编成具有各种_______________的衣身造型。 9.应用折叠法，可以将布料_______________或_______________地进行折叠，用针固定后，将折叠部分拉开，形成富有立体感及匀律的外观。 10.饰缀法的处理方法常有两种，一种是___________________________________________；另一种是_____________________________________________ 。饰缀法所使用的材料要求可塑好，具有适当的厚度和较丰富的视觉效果。二．简答题： 1.裙子的腰省量与裙摆大小有什么关系？

服装裁剪装置的制作技术

本技术新型公开了一种服装裁剪装置，包括底座，所述底座的上端设置有支柱，且支柱上通过导槽设置有安装架，所述安装架上设置有至少三个轨迹板，且轨迹板上设置有导向槽，所述导向槽内设置有移动安装环，且移动安装环的上端设置有弹簧，所述弹簧的上端设置有移动板，本技术新型设计的裁剪装置可以一次性在平整板和压紧板之间放置多层布料，从而提高切割效率，切割时只需要沿着导向槽移动裁剪刀具即可，从而降低技术难度，而且移动安装环的上下两端与轨迹板平行卡紧配合能够有效的避免裁剪刀具加工时发生倾斜，从而有效的消除用剪刀裁剪时加工效率低、工人容易疲劳等现象，具有很高的实用价值。技术要求 1.一种服装裁剪装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的上端设置有支柱（8），且支柱（8）上通过导槽（11）设置有安装架（12），所述安装架（12）上设置有至少三个轨迹板（13），且轨迹板（13）上设置有导向槽（28），所述导向槽（28）内设置有移动安装环（27），且移动安装环（27）的上端设置有弹簧（21），所述弹簧（21）的上端设置有移动板（20），且移动安装环（27）在弹簧（21）的外侧设置有穿过移动板（20）的导向柱（19），所述导向柱（19）的上端设置有安装板（18），且安装板（18）的下端设置有连接柱（17），所述连接柱（17）的下端穿过移动安装环（27）的连接有伸缩套筒（22），且伸缩套筒（22）的与移动安装环（27）之间通过升降装置（23）连接，所述伸缩套筒（22）的下端通过连接板（24）安装有安装柱（25），且安装柱（25）的下端设置有裁剪刀具（15），所述底座（1）的上端设置有承载板（6），且承载板（6）与底座（1）之间形成安装腔（4），所述承载板（6）的上端设置有平整板（5），且平整板（5）上设置有布料（3），所述布料（3）的上端设置有压紧板（2），且压紧板（2）和平整板（5）上均设置有与裁剪刀具（15）匹配的裁剪槽（16）。 2.根据权利要求1所述的一种服装裁剪装置，其特征在于：所述升降装置（23）为丝杆型电动推杆。 3.根据权利要求1所述的一种服装裁剪装置，其特征在于：所述承载板（6）为透明板，且安装腔（4）内设置有照明灯（14）。

宝宝衣服图样

描述： 1 、准备一张报纸，对折再对折，如图中的虚线折迹。描述：2、折好的报纸如图，玫红色部分是折描述：3、把宝宝的尺寸量一量，就可以在报纸上画出主片的形状了。描述：4、打开看一看，是不是看出形状了呢？刚才留出的记号位置是棉袄的领口位置。下面就来做前片吧，如图。注意一下，领口如果是想安领子的话，要注意肩部稍离脖子近些，这样更暖和。领口的具体大小可以参考宝宝的其他成衣进行裁剪。描述：5、下面来裁后片吧，后片的领口要裁剪出来描述：6、下面就可以把报纸比着裁剪出棉袄的前后片了，裁剪好后，就按图中的玫红色线迹，将前后片缝合吧！宽度与前片相同，如图。

描述：7、再将报纸比着里布，裁剪出里片，缝合的时候要留出装棉花的口描述：8、将里片放于外片里面，并沿黄色线并沿黄色线迹部分进行包边，这样的棉袄会更漂亮描述：9、根据前片与后片的领口长，裁剪出领片来，本教程里用的是圆形领，个人认为这样的领型会很可爱。领片的具体裁法大家可以参考一下宝宝的成衣领。描述：1、下面来讲如何做棉裤吧，量好宝宝的尺寸，如图裁剪好裤裤的前片，如果是给男孩做，可以在红色部分标出小鸡鸡的留口处，如果是女孩就不用啦。描述：2、裁剪棉裤后片，注意：后片的裤脚宽窄和整体大小都要比前片稍胖一点，裤长不变。

描述：3、缝合前后片，如图。裤裤的左右腿就已经完工啦。描述：4、把左右腿的后裆部缝合好。描述：6、下面来缝合棉裤的前片肚肚片，男孩的话，可以留出一小口，方便上厕所噢。描述：7、再做一条棉裤里片，然后将它放在外裤的里面。计算衣服用料妙法购买幅宽为2.7的衣料时，计算用料方法有：（1）男上衣的用料为：用3个衣长，另加边料0.3尺。如某人衣长为2.3尺，则所需衣料数量为：2.3×3＋0.3＝7.2（尺）。（2）女上衣的用料为：用3个衣长即可。如某人衣长为1. 9尺则所需衣料数量为：1.9×3＝5.7（尺）。（3）男裤的用料为：2个裤长，另加边料0.3尺。如果做两条裤子，裤腰在2.3尺以内可套裁，用料为3裤长，另加边料0.3尺。（4）女裤用料同男裤一样。如果做两条女裤，裤腰在2.3尺以内，臀围在3.2尺以内，裤脚不大于0.7尺的，也可套裁，用料为3个裤长，另加边料0.6尺。购买双幅衣料（面宽4.3尺）时，计算衣料方法有：（1）男便服用料

服装裁剪入门分解

服装裁剪入门量衣服的方法 1.以上图片介绍了，各种服装裁剪当中具体的量衣方法，大家可以仔细记忆一下，以方便以裁剪衣服知识中用到 1.总体高：代表服装“号”，由头部顶点垂直量至脚根。 2.衣长：由前身左侧脖根处，通过胸部最高点，量对需长度，一般量至手的虎口。 3.胸围：代表上衣类服装“型”，在衬衫外，沿腋下，通过胸部最丰满处，平衡围量一周，按需要加放尺寸。 4.肩宽：由后背左肩骨外端顶点量至右肩骨外端顶点（软尺在后背中央贴紧后脖根略成弧形）。款式需要夸张时，肩可适当放宽。灯笼袖款可适当改窄。 5.袖长：由左肩骨外端顶点量至手的虎口，按需要增减长度。 6.袖口：围量手腕一周，再按需要加放尺。寸还可根据款式的不同用胸围比例法计算。 7.领大：沿喉骨下围量一周，按需要加放尺寸。 8.腰节：一般体型可按总体高算出。遇到特殊体型时，就需要量取前后的腰节尺寸（在腰部最细处，围一条皮尺成水平），分别量取前后腰节的尺寸。 9.裤长：由腰部左侧胯骨上端，向上4厘米往下量至脚跟减3厘米。 10.腰围：代表裤子类服装“型”。在单裤外沿腰间最细处围量一周，按需要加放尺寸。 11.臀围：沿臀部最丰满处平衡围量一周，按需要加放松度。 12.上裆：由腰部右侧胯骨上端，向上4厘米，量至大腿根。

裁剪中的人体结构与各部分的名称女款

服装各个部件名称英文对照中文说明各种领子的造型名称〔倒挂领〕指领角向下垂落的领型。〔中山服领zhongshan coat collar〕由底领和翻领组成，领角呈外八字形。〔尖领pointed collar, peaked collar〕领角呈尖角形的领型，也叫尖角领。〔衬衫领shirt collar〕或衬衣领，由上领和下领组成，是衬衫专有的领型。〔圆领round collar〕指领角呈圆形的领型，也叫圆角领。〔青果领shawl collar〕是翻驳领的一种变形，领面形似青果形状的领型。〔荷叶边领）领片呈荷叶边状，波浪展开的领型。〔燕子领swallow collar, wing collar〕领面下止口的两条线形，似燕子飞翔时翅膀张开的形状。〔两用领convertible collar〕也叫开关领。指可敞开、可关闭的领型。〔方领square collar〕指领角呈方形的领型。如领面较窄，则称之为小方领。〔中式领mandarin collar〕指中式服装的领型，其结构为圆领角关门的立领。〔立领stand collar, Mao collar〕指领子向上竖起紧贴颈部的领型。〔海军领〕指海军将士们军服的领型，其领子为一片翻领，前领为尖形，领片在后身呈方形，前身呈披巾形的领型。〔扎结领〕也叫一字领，领片是一长条形，在前颈点可以扎成花结的领型。〔圆领口round neckline〕领圈呈圆形，根据情况领圈可开大开小，圆弧可呈圆形或呈椭圆等形状。〔方领口square neckline〕领圈呈方形。根据爱好可开成长方形或横向方形。〔! 字领口"!" shape neckline〕领圈呈英文字母! 字形状。根据款式的需要，! 字的开口可大可小。〔一字领口boat neckline, slit neckline, off neckline〕前后衣片在肩部缝合只剩颈圈部位，前后领圈成一字形状，即呈水平线形状。〔鸡心领口sweetheart neckline, heart shaped neckline〕也叫桃形领，领圈呈鸡心形状，即下部尖、上部成圆弧状。〔底领collar stand, collar band〕也称领座，是连接领口与翻领的部位。〔翻领lapel〕指翻在底领外面的领面造型。〔领上口fold line of collar〕领面的翻折线，即领外翻的连折处。〔领下口under line of collar〕领子与领窝的缝合部位。〔领里口top collar stand〕指领上口到领下口之间的部位，也叫领台高或起登。〔领外口collar edge〕指领子的外侧边沿处。〔领豁口〕也叫驳嘴，指领嘴与驳角间的距离。袖子〔连袖〕指衣袖相连、有中缝的袖子。中式上衣多采用这种袖子。〔圆袖set-in sleeve〕也称装袖，指在臂根围处与大身衣片缝合连接的袖型。圆袖是基本的西式合袖形式与肩袖造型。〔前圆后连袖split raglan sleeve〕指前袖椭圆形，后袖与肩相连的袖。〔中缝连袖〕指袖中线有合缝分割线的圆袖。〔衬衫袖shirt sleeve〕一片袖结构，长袖装有袖克夫。〔连肩袖raglan sleeve〕又称插肩袖，是肩与袖连为一体的袖型。〔喇叭袖flare sleeve; trumpet sleeve〕指袖管形状与喇叭形状相似的袖子。〔泡泡袖puff sleeve〕指在袖山处抽碎褶而蓬起呈泡泡状的袖型。〔灯笼袖lantern sleeve; puff sleeve〕指肩部泡起，袖口收缩，整体袖管呈灯笼形鼓起的袖子。〔蝙蝠袖batwing sleeve〕在肩袖连接处，袖窿深即腰节附近，整体造型如蝙蝠翅膀张开状的袖子。〔花瓣袖petal sleeve〕或称蚌壳袖，也叫郁金香花瓣袖，指袖片交叠如倒挂的花瓣的袖型。〔袖口sleeve opening〕袖管下口的边沿部位。〔衬衫袖口cuff〕即理克夫，指装袖头的小袖口。

服装裁剪的基础知识与实践教程

服装裁剪的基础知识与实践教程量体以前，首先必须对人体主要部位进行仔细观察。量体时，应注意以下几点： 1.要求被量者站立端正，姿势自然，不要深呼吸。 2.围量横度时，应注意皮尺不要拉是过松或过紧，要保持水平。 3.围量胸围时，被量者两臂垂直；围量腰围时要放松腰带。 4.冬季做夏季服装，或夏季做冬季服装，在量体时应根据顾客要求，适当缩小或放大尺寸。 5.量体时要注意观察好体型特征，有特殊部位要注明，以备裁剪时参考。 6.不同体型有不同要求，体胖者尺寸不要过肥或过瘦，体瘦者尺寸要适当宽裕一些。 7.量体要按顺序进行，以免漏量。量体具体方法 1.总体高：代表服装“号”，由头部顶点垂直量至脚根。 2.衣长：由前身左侧脖根处，通过胸部最高点，量对需长度，一般量至手的虎口。 3.胸围：代表上衣类服装“型”，在衬衫外，沿腋下，通过胸部最丰满处，平衡围量一周，按需要加放尺寸。 4.肩宽：由后背左肩骨外端顶点量至右肩骨外端顶点（软尺在后背中央贴紧后脖根略成弧形）。款式需要夸张时，肩可适当放宽。灯笼袖款可适当改窄。 5.袖长：由左肩骨外端顶点量至手的虎口，按需要增减长度。 6.袖口：围量手腕一周，再按需要加放尺。寸还可根据款式的不同用胸围比例法计算。 7.领大：沿喉骨下围量一周，按需要加放尺寸。 8.腰节：一般体型可按总体高算出。遇到特殊体型时，就需要量取前后的腰节尺寸（在腰部最细处，围一条皮尺成水平），分别量取前后腰节的尺寸。 9.裤长：由腰部左侧胯骨上端，向上4厘米往下量至脚跟减3厘米。 10.腰围：代表裤子类服装“型”。在单裤外沿腰间最细处围量一周，按需要加放尺寸。 11.臀围：沿臀部最丰满处平衡围量一周，按需要加放松度。 12.上裆：由腰部右侧胯骨上端，向上4厘米，量至大腿根。肩宽与胸宽的量取肩宽：是左右肩端点之间的长度，要通过后颈点测量。背宽：测量背部左右后腋点之间的长度。胸宽：测量前胸左右前腋点之间的长度。乳间距：左右乳峰点之间的长度。围度的量取胸围：通过乳峰点的位置，使皮尺水平围量一周。注意不要过紧和过松，后背有肩甲骨，尺寸易下落。乳下围：在乳房下端用皮尺水平围量一周。腰围：在中腰最细处用皮尺水平围量一周，根据品种加放松度。臀围：在臀部最丰满处水平围量一周，根品种加放松度。背长与总长的量取背长：从后颈点到腰围线的垂直长度。总长：从后颈点向下垂放皮尺，在腰围处轻按住，量到脚底。后长：从侧颈点开始经过肩甲骨量到腰围线。

最新幼儿园大班体育活动教案：爸爸妈妈的小棉袄

教学资料参考范本最新幼儿园大班体育活动教案：爸爸妈妈的小棉袄撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

教学目标： 1、利用“5·1劳动节”主题设计本课程，让幼儿在活动中体验劳动的快乐、丰富幼儿的社会性认知； 2、通过游戏，培养幼儿四肢的灵活度，同时促进身体大肌肉群的发展。活动准备：小椅子、毛毡布、标记物、音响。活动过程： v 热身操幼儿在音乐伴奏与教师示范带领下，一起做《忍者》律动操。 v 主题游戏：小水桶打水故事引导：“5·1劳动节”快到了，我们决定帮爸爸妈妈做家务，因为爸爸妈妈都在午休，所以帮忙的时候我们要小声行动。游戏方式： 1、根据小朋友具体人数平均分组，分成若干小队，竖排站立； 2、当听到教师口令“开始”时，小朋友搬起一桶水（小椅子）行进至折返点，并绕过标记物返回至起始点，将小椅子交到下一位小朋友手中，以此类推做接力。注意事项: 1、搬运小椅子时注意提醒小朋友双手并用； 2、为避免游戏中因使用椅子，而发生孩子间的碰撞，故引入爸爸妈妈在午休的情境，提醒幼儿需小声行动，提高游戏的安全性。 v 变化游戏：擦地达人秀故事引导：水已经准备就绪，现在开始擦地板咯！游戏方式： 1、根据小朋友具体人数平均分组，分成若干小队，竖排站立； 2、问小朋友：谁知道怎样用这块布擦地板？请幼儿做示范后开始游戏。行进至折返点并绕过标记物返回至起始点，下一小朋友开始接力游戏，以此类推； 3、创造力教学：小朋友在擦地时，教师可提供问题，例如：我们还可以用什么方法擦？要用身体不同部位接触毛毡布，做出不同擦地动作，激发幼儿自行探索，发展其思维的空间。注意事项:

汉服裁剪工艺教程详解

础知识图解-1 ★★现在汉服常服结构分类大纲（附图，草案）★★ ★总大纲包括： ★一常服（基本提炼历史上各有代表性的服饰作为日常汉服） ★二礼服（采用一丝不苟的古制） ★三首服（冠帽巾类，历史上礼服和常服配用的冠巾都很丰富，因此汉服复兴越多吸取越好） ★四鞋类（鞋履屐等） ★五配件类（玉配绦带的挂法，披帛的搭配等） ★这里先说常服★———————————————————————————————————— ★常服 ★一服制分类 ★1衣裳连制类（深衣） ★A男式：朱子制直裾 ★B女式：汉制曲裾 ★〈说明，按现代穿法，男穿直裾，女穿曲裾效果会比较好一些，直裾里面又分汉代直裾，宋明时代穿的直裾，以及朱子家礼中的深衣等，个人感觉朱子深衣好些，下裳幅片比较多，开的幅度也比较大，甚有儒士之风，而宋代直裾幅度比较小，剪裁比较直，汉代直裾则比较生硬，花纹繁乱；女子曲裾，只有汉代的三绕膝〉 ★2衣裳分开类（两截） ★A男式：上衣下裳 ★B女式：襦裙 ★a唐式襦裙（系处胸上） ★b宋式襦裙（系处胸下） ★c明式襦裙（系处腰部）

★〈说明，男子上衣下裳只有选择先秦士大夫的那种统一装束，后来可能觉得出官入相行动不方便，干脆穿上了衣裳连制的深衣，甚至还是觉得麻烦，以至后来发展成了上下通裁一剪裁到底的长衫，不过在历代礼服中仍保留着男子上衣下裳的装扮，由于礼服比较复杂，将其谈化，只保留样式，就可以作为现代的常服了；女子只有襦裙，由于历代样式基本没什么变化，只是组合搭配的问题，只采用三种比较有代表性的穿法即可，既按裙系的位置划分，襦，历代长度大小不一，现代制订标准，基本还是以短（齐腰），长（齐膝）两种为好〉 ★3上下通裁类 ★A男式 ★a直裰（有束腰，有衣缘） ★b长衫（无束腰，无衣缘） ★4圆领类 ★A男式 ★a唐式袍衫（小圆领） ★b明式阑衫（大圆领） ★〈说明，由于历代常服用圆领的不多，大概只唐朝平民兴起的小袍褂，多用于公服礼服中，常服既取两样，大圆领小圆领即可，作为单独的一个分类〉 ★5背心类 ★A褙子 ★a男式：明式对襟儒衫 ★b女式： ★⑴明式对襟 ★⑵交领长褙子 ★⑶交领短褙子 ★B旋袄 ★b女式： ★⑴宋式直领

服装厂裁剪技术操作规范

裁剪间技术流程规范根据一段时间以来观察，对裁剪间作业流程的了解，为了更好的跟进裁剪间质量和产量，对裁剪间的流程及质量进行规范化，以便更快的提高效益，提高质量，请各位紧跟规章制度操作！ 1：生产制单统一由厂部分配到裁剪组长处，由裁剪组长根据每组的实际情况，安排开裁款式。 2：由裁剪组长跟排版室联系，唛架的件数和配比，尽量配比合理，唛架统一由组长领取，唛架上必须有组长或者排版室标明码数、配比、拉长、层数。由裁剪小组核实后再开裁！ 3：各组裁剪时，垫纸一律用灰色筒纸，垫纸长度不得超过唛架2厘米，拉布时必须拉齐垫纸长度，对弹性大的面料，需要提起拉布，针织面料放缩12小时以上，放布时，做到下垫上盖。拉布时双方用力均匀，针织面料不能拉得太紧，以免裁断后就有縮小情况出现。 4：梭织面料隔层可以用里布、雪纺面料的边条、用过的碎纸等，不得用整张的新纸做隔层。 5：裁剪员工要做好裁剪记录，每卷的长度、编号、余料、短缺码必须记录在册，遇到面料短码，布次超出规定范围时，必须立刻向组长汇报。以求第一时间跟供应商联系！ 6：裁剪时遇到有段布次，必须让出不能用的部分，垫纸上做好接头的记号，按照最短接，拼接好面料，以免车位不必要的换片。 7：针织面料的裁剪，必须留有足够的滚条面料，每款裁剪结束后必须留面料样20米。 8：仓库领取面料，必须有生产配比单，用料单耗，实际用料数量，三者合一方可准确的领取面料，不可随心所欲的使用面料。以节约为前提，做好剩余面料的整齐摆放，裁剪完后，第一时间另料退回仓库！ 9：裁剪完的裁片，必须整齐堆放货架，不得随地堆放，每款堆放裁片的货架上，必须标明款号，床次，件数，码数等有关信息，以免车位领货时出现错乱现象！ 10：每款裁剪结束后，第一时间上交裁剪记录，总裁剪数量，实裁码数，面料退仓情况，并签字确认此款裁剪结束！ 11：一切以安全为主，密切配合组长做好裁剪车间的环境卫生工作，货物堆放整齐，台面整洁卫生，做好设备安全检查工作！以上希望各位能够遵守！俞：2012年11月7日

服装裁剪工教学大纲

服装裁剪工教学教学计大划纲

服装结构制图教学大纲 (3) 一说明 (3) 二学时分配表 (3) 三课程容及要求 (5) 第一章服装结构制图的依据 (5) 第二章服装结构制图基础 (6) 第三章服装裁剪 (8) 第四章女裙结构制图 (8) 第五章西裤结构制图 (10) 第六章衬衫结构制图 (10) 第七章两用衫结构制图 (12) 第八章西服结构制图 (13) 第九章服结构制图 (14) 第十章特殊体型结构制图 (15) 第十一章大衣结构制图 (16) 第十二章童装结构制图 (17) 第十三章中式服装结构制图 (17) 第十四章服装样板制作 (18) 服装裁剪与制作教学大纲 (19) 一说明 (19) 二学时分配表 (20) 三课程容及要求 (21) 第一章服装缝制工艺基础知识和基本技能 (21) 第二章裙类的缝制工艺 (22) 第三章西裤的缝制工艺 (23) 第四章衬衫的缝制工艺 (24) 第五章春秋装的缝制工艺 (25) 第六章西服的缝制工艺 (27) 第七章服的缝制工艺 (28) 第八章大衣的缝制工艺 (29) 第九章旗袍的缝制工艺 (30) 第十章服装成品常见缺陷分析 (30)

服装结构制图教学大纲一说明 1 课程性质和容本课程是中等职业技术学校服装设计与制作专业的专业基础课程，通过本课程的学习，学生应具备服装制图的基础知识及技能，具有平面分解图和结构制图的能力。本课程由三部分组成，第一部分为服装结构制图的基础知识，共分三章；第二部分为服装结构制图实例，共分十章；第三部分为服装样板制作，共一章。主要容有：服装结构制图的依据，服装制图基础，服装裁剪，裙类，裤类，男、女上装、下装、童装结构制图，以及特体服装制图等。 2 课程的主要任务和要求通过本课程的学习，使学生掌握服装制图的基础知识，掌握所学品种的款式、造型、样式变化的一般规律及相应的处理方法，掌握服装品种的裁剪和排料方法，以及服装主要部位的变化（领、袖、袋等）。达到独立裁剪服装，独立解决裁剪过程中出现的有关问题，达到中级服装设计与制作人员的制图水平。 3 教学中应注意的问题（1）理论教学时要注意与实习教学的配合，并采用模型和实物进行直观教学。（2）为巩固学习效果，可采用先画小图（1：5），再画大图（1：1），最后进行实物裁剪的方法。（3）要紧密结合服装工业批量生产中的有关技术问题进行授课，以加强学生对服装生产的认识。二学时分配表

服装裁剪工-国家职业标准规定

职业技能鉴定--服装裁剪工考核大纲 1、职业概况 1、职业名称：服装裁剪工。 2、职业定义：从事服装裁剪制作、服装工程技术、服装结构设计、服装纸样设计、服装工艺设计、成衣规格设计及生产技术管理的从业人员。 3、职业等级：初级、中级、高级、技师。 4、基本文化程度：初中以上学历。 5、培训期限要求：初级、中级、高级不少于300标准学时；技师不少于200标准学时。 6、申报条件：㈠、具备以下条件之一者，可申请报考服装裁剪工初级工：（1）在本职业（工种）连续工作2年以上；（2）经过本职业初级工正规培训达规定标准学时数,并取得培训结业证书。㈡、具备以下条件之一者，可申请报考服装裁剪工中级工：（1）取得初级工等级证书后,连续从事本职业工作3年以上；（2）取得初级工等级证书后,连续从事本职业工作2年以上,经过本职业中级工正规培训达标准学时数,并取得结业证书；（3）连续从事本职业工作6年以上；（4）取得经教育或劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本专业毕业证书。㈢、具备以下条件之一者，可申请报考服装裁剪工高级工：（1）取得本职业中级工等级证书后, 连续从事本职业工作5年以上；

（2）取得本职业中级工等级证书后, 连续从事本职业工作3年以上,经过本职业高级工正规培训达标准学时数,并取得结业证书；（3）取得经教育或劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等以上职业学校(含高级技工学校)本专业毕业证书；（4）取得本职业中级职业资格证书且具有本专业或相关专业大专毕业证书, 连续从事本职业工作2年以上。㈣、具备下列条件之一者，可申请报考服装裁剪工技师：（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业技师正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上。（3）取得本职业高级职业资格证书的高等职业学校(含高级技工学校)本专业毕业生, 连续从事本职业工作5年以上。㈤、鉴定方式、鉴定时间: 理论120分钟，实操300分钟。㈥、考评员与考生配比：1:20。 2、基本要求: 1、职业道德基本知识、职业守则要求、法律与法规相关知识。 2、基础理论知识。 3、专业基础知识。 4、专业知识。 5、专业相关知识。 6、质量管理知识：质量方针、岗位质量要求、岗位质量保证措施与责任。

服装裁剪与制作教学大纲

服装裁剪与制作教学大纲总课时：280课时（理论课时+实训课时）一、说明一、课程性质和内容本课程是中等职业技术学校服装设计与制作专业的课程。主要内容有：服装制作工具、手缝与熨烫工艺、缝纫基础、女装裁剪与制作、男装裁剪与制作等。二、课程的主要任务和要求通过教学，使学生达到下列要求：（1）熟悉服装制作过程中常用工具及其特点。（2）掌握服装制作技术中基本手针工艺、机缉技术及熨烫工艺中的“推、归、拔、烫”等技巧。（3）熟练掌握男女服装典型品种的裁剪与制作程序及工艺要求。三、教学中应注意的问题（1）在教学中，应将基本知识、专业知识和操作技能有机的结合起来。（2）要注意学生的个体差异，做到因材施教。（3）重视理论与实践相结合，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。四、学时分配表

三、课程内容及要求第一章服装制作工具教学要求通过本章教学，使学生了解制作服装所用的各类工具，掌握有关工具的使用方法、特点及其功能。教学内容 §1—1缝纫工具一、针具二、顶针剪刀三、剪刀四、尺五、画粉六、锥子七、镊子 §1—2熨烫工具一、熨斗二、垫呢三、水布四、汤凳五、铁凳六、馒头第二章手缝与熨烫工艺教学要求通过本章教学，使学生对手缝工艺从基本掌握到熟练掌握，从而达到熟能生巧的目的。教学内容 §2—1手缝工艺一、拱针二、寨针三、打线钉四、缲针五、纳针六、倒钩针七、三角针八、杨树花针九、拉线袢

十、锁缝 §2—2熨烫工艺一、基本烫法二、熨烫的作用三、熨烫的类型第三章缝纫基础教学要求通过本章教学，使学生掌握基础技工技术，并能熟练地使用缝纫机。教学内容 §3—1缝纫技巧一、平缝二、包缝三、来去缝四、分开缝五、搭缝六、压缉缝七、坐倒缝八、滚包缝 §3—2服装各部位缝纫工艺一、带袋盖双开线挖袋二、做手中袋三、裤单开线带袋盖缝制工艺第四章女装裁剪与制作教学要求通过教学，使学生掌握女装的缝制方法及制作技术，掌握女装的技术质量标准。教学内容 §4—1女西裙的裁剪与制作一、外形概述与外形图二、成品规格三、制作工艺流程四、制作步骤 §4—2女衬衫的裁剪与制作一、外形概述与外形图二、成品规格三、制作工艺流程四、制作步骤 §4—3连衣裙的裁剪与制作一、外形概述与外形图二、成品规格三、制作工艺流程四、制作步骤 §4—4女西服的裁剪与制作一、外形概述与外形图

宝宝衣服对照尺寸标准

宝宝衣服对照尺寸标准经常在网上或店面给宝宝买衣服的妈妈们一定对各国的宝宝衣服的尺寸不知道如何选择吧？！尤其是现在的外贸衣服越来越多,选择变的越来越多,更是头疼到不行, 真伪辨别网收集、整理关于童装和婴儿衣服尺寸的参考,希望可以给各位多点帮助哦! 选购童装尺码参考（仅做参考）一般情况下，儿童的头部占总身高的20%，体高占总身高的80%。为儿童选择服装时，通常以体高为标准。儿童短裤长约等于体高的30%；儿童衬衫长约等于体高的50%：儿童长裤约等于体高的75%；儿童茄克衫约等于体高的49%；儿童西装长约等于体高的53%；儿童长大衣约等于体高的70%；女童连衣裙约等于体高的78%。例如，身高为100厘米的女童，体高为100厘米的80%，约80厘米。如果选购一件连衣裙，裙长为80厘米的70%即56厘米长。如果选购一件衬衫，衣长为80厘米的50%即40厘米，如果您出门在外为家中的孩子选择童装，不妨按照这个公式计算一下，为孩子选一件满意合体的服装。不妨按照这个公式计算一下为孩子选一件满意合体的服装。 ★衣长及裤长参照表★ NB(新生儿)(56) 0-3M(62) 3-6M(6 6M-12M（68-74）衣长30cm裤长41cm 12-18M（74-82）衣长33cm裤长45cm 18-24M（81-87）衣长36cm裤长47cm 2－3T（86-96）衣长38cm裤长50cm 3－4T（95-105）衣长40cm裤长53cm 4－5T（104-112）衣长42cm裤长56cm 5－6T（110－118）衣长43cm裤长60cm ★童装尺码对照表★ 一、国标童装尺码对照表尺码身高/上装/下装 4# 90/48/47 5# 100/52/50 6# 110/56/53 7# 120/60/56 8# 130/64/59 二、各國童装尺码对应尺寸 50# 身高50厘米体重3公斤新生儿 60# 身高60厘米体重6公斤3个月 70# 身高70厘米体重9公斤半岁 80# 身高80厘米体重11公斤一周岁前后 90# 身高90厘米体重13公斤两周岁前后 95# 身高95厘米体重14公斤三周岁前后 100# 身高100厘米体重16公斤四周岁前后

服装裁剪基本知识

要学会服装裁剪，说难不难，说简单也不简单，不过，本人认为只要努力和坚持，没有什么学不会的，也没有难得到的。制作一件衣服，过程也不简单，首先：选布料，下水（缩水），做纸样（裁剪图），再在布上裁剪，缝制，烫慰。一系列的步骤，如果制作一些复杂的衣服，还要上拉链、订扣子等等。好了，不说了，再说很多姐妹们看到就要打退堂鼓了。下面看看一些入门必须掌握的裁剪知识：第一：服装裁剪基本工具第二：要看懂裁剪图，必须了解以下服装制图符号

第三：服装裁剪的人体测量入门方法：量体以前，首先必须对人体主要部位进行仔细观察。量体时，应注意以下几点： 1. 要求被量者站立端正，姿势自然，不要深呼吸。 2. 围量横度时，应注意皮尺不要拉是过松或过紧，要保持水平。 3. 围量胸围时，被量者两臂垂直；围量腰围时要放松腰带。 4. 冬季做夏季服装，或夏季做冬季服装，在量体时应根据顾客要求，适当缩小或放大尺寸。 5. 量体时要注意观察好体型特征，有特殊部位要注明，以备裁剪时参考。 6. 不同体型有不同要求，体胖者尺寸不要过肥或过瘦，体瘦者尺寸要适当宽裕一些。 7. 量体要按顺序进行，以免漏量。量体具体方法 1. 总体高：代表服装“号”，由头部顶点垂直量至脚根。 2. 衣长：由前身左侧脖根处，通过胸部最高点，量对需长度，一般量至手的虎口。

3. 胸围：代表上衣类服装“型”，在衬衫外，沿腋下，通过胸部最丰满处，平衡围量一周，按需要加放尺寸。 4. 肩宽：由后背左肩骨外端顶点量至右肩骨外端顶点（软尺在后背中央贴紧后脖根略成弧形）。款式需要夸张时，肩可适当放宽。灯笼袖款可适当改窄。 5. 袖长：由左肩骨外端顶点量至手的虎口，按需要增减长度。 6. 袖口：围量手腕一周，再按需要加放尺。寸还可根据款式的不同用胸围比例法计算。 7. 领大：沿喉骨下围量一周，按需要加放尺寸。 8. 腰节：一般体型可按总体高算出。遇到特殊体型时，就需要量取前后的腰节尺寸（在腰部最细处，围一条皮尺成水平），分别量取前后腰节的尺寸。 9. 裤长：由腰部左侧胯骨上端，向上4厘米往下量至脚跟减3厘米。 10. 腰围：代表裤子类服装“型”。在单裤外沿腰间最细处围量一周，按需要加放尺寸。 11. 臀围：沿臀部最丰满处平衡围量一周，按需要加放松度。 12.上裆：由腰部右侧胯骨上端，向上4厘米，量至大腿根。服装裁剪是服装制作的基础，而“量体裁衣”则是服装裁剪最基本的要求。任何一个时装款式，由于量体、裁剪的好坏不同，都将产生完全不同的效果。因此，对于所有学习服装裁剪制作的人来说，是否掌握了量体裁衣的基本知识，这对能否做出质量上乘、合体美观的服装，实在是至关重要的。肩宽与胸宽的量取肩宽：是左右肩端点之间的长度，要通过后颈点测量。背宽：测量背部左右后腋点之间的长度。胸宽：测量前胸左右前腋点之间的长度。乳间距：左右乳峰点之间的长度。围度的量取