2011年秋第三学月五年级数学试题
2011年秋学期苏教版小学五年级数学上册期中试题
更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册五年级数学上学期期中测试题c一填空：1、计算小数加减法，先把各数的（ ）对齐，然后按（ ）的法则进行计算。
2、保留一位小数，表示（ ），精确到个位，表示（ ）。
3、1.4958保留一位小数是（ ），精确到百分位是（ ）。
4、计算小数乘法，先按照整数乘法的法则计算，再看（ ）中一共有几位小数，就从积的（ ）起，数出几位，点上小数点。
5、1.4×5表示（ ），4.8×0.23表示（ ）。
6、21.3÷1.7当作（ ）÷（ ），商是（ ），余数是（ ）。
7、小数除法的意义与（ ）相同，就是已知（ ），求（ ）的运算。
8、两个数相除的商是7.8，被除数扩大10倍，除数扩大10倍，商是（ ）。
9、两数相除的商大于被除数，那么除数一定（ ），要使所得的商比被除数小，除数必须（ ）。
10、两个因数的积是3.56，如果一个因数扩大100倍，另一个因数也扩大100倍，那么积是（ ） 。
11、9.999保留两位小数是（ ）。
12、6千米50米=（ ）千米 3.75小时=（ ）小时（ ）分。
13、一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，它们的积（ ）倍。
14、两个相除的商是1.68，被除数扩大100倍，除数缩小100倍，那么商是（ ）。
15、一个数的一半是46.2，这个数的1.2倍是（ ）。
二、计算X+2.5=8.8 16.9÷X=0.13 X ÷0.84=2.3 X-18.7=9.63简算3.26×4.25+5.75×3.26 4.65÷(4.65×2.5) 18.1-2.78-7.22 4.5×9.9计算34.67-28.7（验算） 32.2÷4.2（保留一位小数）32.8×(1.88÷4.7) (21.88+29.8) ÷7.6 5.2×(4.6÷0.92×0.04)应用题1、图书馆有故事书15.42万册。
2011年五年级数学竞赛试题
2011年春·明心数学资优生水平测试·5年级试卷简答一、计算题（4′×4=16′）1、36 2.54 1.849.2⨯+⨯=_______________。
【答案：180】2、(3.60.75 1.2)(1.5240.18)⨯⨯÷⨯⨯=____________。
【答案：0.5】3、(112233223344334455)(223344)⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯÷⨯⨯=______________。
【答案：3.75】4、2011.2011 2.011201.1÷⨯=_____________。
【答案：201120.11】二、A组填空题（5′×8=40′）1、方格中横向、纵向和对角线方向的数字和都相等。
那么填入4个角上的数字之和是___________。
【答案：16】2、将不为0的自然数按如图所示的规律排列下去，若用有序数对（n，m）表示第n行，从左到右第m个数，如图：（4，3）表示数9，则（7，2）表示的数是 。
【答案：23】3、如图，梯形ABCD 中，AB ∥DC ，90ADC BCD ∠+∠=︒，且DC=2AB ，分别以DA 、AB 、BC 为边向梯形外作正方形，其面积分别为123S S S 、、，则123S S S 、、之间的关系是下列选项中的___________。
A 、132S S S +>；B 、132S S S +=；C 、132S S S +<； D 、无法确定【答案：B 】4、小丽用一排地砖创造了一种跳跃游戏。
她将地砖标上l ，2，3，4，…并沿这一排地砖跳跃，每两块地砖着地一次，第一步落在第2块地砖上，最后停在倒数第2块地砖上。
转身后她从倒数第2块地砖开始向回跳跃，这一次是每三块地砖着地一次，最后停在第l 块地砖上。
最后她又转身从第l 块地砖开始跳跃，每五块地砖着地一次。
这一次她又停在倒数第2块地砖上。
那么这一排地砖共有___________块（从下列选项中选出符合条件的答案）。
2011数学解题能力展示五年级详解
大的“幸运数”是
．
解析： （1）如果首位的数 a 比第二位的数 b 小，则第三位为 b a ，而第四位是 b (b a) a 与首位 相同，即最多到三位数，固此类情况最大是三位数.剩下的数首位数不小于第二位的数，再分两种 情况讨论。 （2）若首位是 9、8、7 的话，把所有的情况枚举，如： 98176，97253，963，957132，9451…… 发现这些幸运数中 954132 最大，是六位数. （3）若首位为 1～6 的话，第二位不比首位小，那么该“幸运数”不会出现 7，8，9，最多 也只能是 6 位数，而首位比 9 小，所以最大的“幸运数”是 954132，第二位是 5. 15. 一个由某些正整数所组成的数组具有以下的性质： （1）这个数组中的每个数，除了 1 以外，都至少可被 2,3 或 5 中的一个数整除． （2）对于任意整数 n，如果此数组中包含有 2n，3n 或 5n 中的一个，那么此数组中必同 时包含有 n 及 2n，3n，5n． 已知此数组中数的个数在 300 和 400 之间．那么此数组有 解析：⑴ 假设该数中某一数为 m ，而 m 能被 2 整除，则 除，
所以甲车减速了 10 千米/小时。
14. 把同时满足下列两个条件的自然数称为“幸运数” ： （1）从左往右数，第三位起，每一位的数 字是它前面离它最近的两个数字的差（大数减去小数） ； （2）无重复数字．例如：132、871、 54132 都是 “幸运数” ； 但 8918 （数字 “8” 重复） 、 990 （数字 “9” 重复） 都不是 “幸运数” ． 最
28 2 a 14 a ，则 E 的宽为 14 a 3 17 a ，
∴大正方形的面积为
A B C D E
(a 1 a a 1 a 2)(14 a 17 a) (4a 2)(31 2a) 2(2a 1)(31 2a)
2011学年第一学期五年级数学期中检测试卷
2011学年第一学期五年级数学期中检测试卷D23412.文具店进了50个文具盒，总价C 元，单价（ ）元。
是从物体的（ ）面看到的形状。
14.是从物体的（ ）面看到的形状。
15.一个两位小数四舍五入后是6.0，这个两位小数最大可能是（ ），最小可能是（ ）。
16.甲、乙两数的积是4.4，如果甲数扩大5倍，乙数也扩大5倍，那么，甲、乙两数的积是（ ）。
17.被减数比差大3.6，减数比被减数小4.5，被减数是（ ）。
18.4.495保留一位小数是( ),精确到百分位是( )。
19.21.3是（ ）的3倍；（ ）的1.7倍是13.6。
20.一本书有a 页，张华每天看8页，看了b天，还有（ ）页没看。
当a=94，b=7时，还有（ ）页没看。
二、选择题（共10分，每题2分）1.5.4和5.6之间的小数有（ ）个。
A. 一B. 二C. 三D.无数2.与306÷1.7结果相同的算式是（）。
A. 30.6÷17B. 3.06÷17C. 3060÷17D. 306÷173.下面各数中，最大的一个数是（）。
A.3.405B.3.4C.3.04D.3.5044.做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做（）套。
A. 12.5B. 12C. 13D. 145.食堂每天用大米a千克，用了2天后还剩下b千克，原有大米（）千克。
A. a＋2－bB. 2a－bC. 2a＋bD. 2（a＋b）三、判断题（共9分，每题1分）1.一个数乘小数，积一定小于这个数。
（）2.3.5和 3.50的意义相同。
（）3.3x＋5x－8是方程。
（）4.37÷4的商是无限小数。
（）5.（135－1.08）÷9＝13.5÷0.9－1.08÷0.9 （）6.9与x的4倍的和是9＋4x。
（）7.循环小数不一定是无限小数。
（）8.9.8除以0.5，就是将9.8扩大2倍。
2011-2012学年小学五年级奥数试卷
2011-2012学年小学五年级奥数试卷2011-2012学年小学五年级奥数试卷2011-2012学年小学五年级奥数试卷一、填空1．（3分）18和24的最大公因数是_________，16和96的最大公因数是_________．2．（3分）一个厨房的长是30分米，宽是24分米，要在这个厨房的地面上铺正方形方砖，最大需选边长为_________分米的方砖，需要_________块．3．（3分）（2011•海口模拟）分母是8的最简真分数有_________个，它们的和是_________．4．（3分）中含有_________个，再减去_________个，它的值是．5．（3分）（2012•彭州市模拟）把3米长的绳子平均分成5份，每份占全长的_________，每份长有_________米．6．（3分）若自然数AB互质，则A与B的最大公因数是_________，最小公倍数是_________．7．（3分）若a÷b=24，则a与b的最大公因数是_________，最小公倍数是_________．8．（3分）一个分数的分子扩大3倍，分母缩小3倍，这个分数就_________倍．9．（3分）如果a=2×3×7，b=3×5×7，那么a和b的最大公约数是_________、最小公倍数是_________．10．（3分）=0.25=12÷_________=_________÷24．二、判断11．（3分）所有的假分数都比1大．_________．12．（3分）一个数的倍数是有限的，而它的因数却是无限的．_________．13．（3分）（2009•资中县）把一个长方形拉成一个平行四边形，它的面积不变．_________．14．（3分）1千克的和3千克的一样重．_________．15．（3分）（2011•邹城市模拟）一个自然数（0 除外），不是奇数就是偶数，不是质数就是合数．_________．三、选择16．（3分）要使4□6是3的倍数，□里可以填（）A．1、2、3 B．2、4、6 C．2、5、817．（3分）将一个平行四边形沿高剪开，不可能得到（）A．一个三角形和一个梯形B．一个平行四边形和一个梯形C．两个三角形D．两个梯形18．（3分）一条线段的是2cm，这条线段的长是（）A．4cm B．2cm C．6cm19．（3分）下列各种说法，错误的是（）A．在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变B．在分数里，分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变C．在小数里，小数点的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变D．像﹣3，﹣2，﹣1，0，1，2，3…这样的数都是整数20．（3分）如果M÷N=12，M、N为自然数，下面说法正确的是（）A．M能被N整除B．N能被M整除C．M能被N除尽D．M能整除N21．（3分）下面各组数不是互质数的是（）A．（14、15）B．（2、9）C．（17、51）D．（5、12）四、解决问题22．庆祝“六一”，五年级同学买来336支红花，252支黄花，210支粉花．用这些花最多可以扎成多少束同样的花束？每束花中，红、黄、粉三种花各有几支？23．A、B两地间有一条公路，甲从A地出发步行到B地，乙骑摩托车从B地不停地往返A、B两地之间．如他们同时出发，80分钟后两人第一次相遇，100分钟后乙第一次超过甲，问当甲到达B地时，乙追上甲_________次．2011-2012学年小学五年级奥数试卷参考答案与试题解析一、填空1．（3分）18和24的最大公因数是6，16和96的最大公因数是16．考点：求几个数的最大公因数的方法．分析：（1）先把18和24进行分解质因数，这两个数的公有质因数的连乘积是这两个数的最大公因数；（2）因为96÷16=6，即96和16成倍数关系，根据“当两个数成倍数关系时，较大的那个数，是这两个数的最小公倍数，较小的那个数，是这两个数的最大公因数；据此解答即可．解答：解：（1）18=2×3×3，24=2×2×2×3，所以18和24的最大公因数是：2×3=6；（2）因为96÷16=6，即96和16成倍数关系，它们的最大公因数是16；故答案为：6，16．点评：此题主要考查了求两个数的最大公因数：对于一般的两个数来说，这两个数的公有质因数的连乘积是这两个数的最大公约数；对于两个数为倍数关系时的最大公因数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数．2．（3分）一个厨房的长是30分米，宽是24分米，要在这个厨房的地面上铺正方形方砖，最大需选边长为6分米的方砖，需要20块．考点：求几个数的最大公因数的方法．分析：（1）求最大需选边长为多少分米，即求30和24的最大公因数，对于两个数来说：两个数的公有质因数连乘积是最大公因数；求出30和24的最大公因数是6分米；（2）求需要多少块，就是看厨房的长需：30÷6=5块，宽需：24÷6=4块，则共需要：5×4=20块；据此解答即可．解答：解：（1）30=2×3×5，24=2×2×2×3，所以30和24的最大公因数是：2×3=6，即最大需边长为6分米的方砖；答：最大需选边长为6分米的方砖．（2）（30÷6）×（24÷6），=5×4，=20（块）；答：需要20块；故答案为：6，20．点评：此题主要考查求两个数的最大公约数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数；数字大的可以用短除解答3．（3分）（2011•海口模拟）分母是8的最简真分数有4个，它们的和是2．考点：最简分数．分析：分子比8小，而且和8互质，然后相加求和．解答：解：分母是8的最简真分数有，，，，+++，=2；故答案为：4，2．点评：此题主要考查最简分数的意义及同分母分数的加法．4．（3分）中含有13个，再减去9个，它的值是．考分数的意义、读写及分类；分数的加法和减法．点：分析：由于化为假分数为，所以1里面有13个；又=，所以再减去9个就是．解答：解：由于1=，又1﹣=；所以中含有13个，再减去9个，它的值是．故答案为：13，9．点评：要想知道带分中含有几个分数单位，要先把这个带分数化为假分数．5．（3分）（2012•彭州市模拟）把3米长的绳子平均分成5份，每份占全长的，每份长有米．考点：分数的意义、读写及分类；分数除法．分析：把3米长的绳子看作单位“1”，把它平均分成5份，用单位“1”除以要分的份数，就是每份占全长的几分之几，总长度除以平均分的份数就是每份的长度．解答：解：1÷5=，3÷5=（米）；答：每份占全长的，每份长有米．故答案为：，．点评：本题考查了学生对平均分的掌握与理解．6．（3分）若自然数AB互质，则A与B的最大公因数是1，最小公倍数是A×B．考点：求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法．分析：求两个数的最大公因数的方法与最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数；两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；因此的解．解答：解：若自然数AB互质，则它们没有共有质因数，所以A与B的最大公因数是1，最小公倍数是AB；故答案为：1，AB．点评：此题主要考查求两个数互质时的最大公因数和最小公倍数：两个数互质，最大公因数为1，最小公倍数是这两个数的积．7．（3分）若a÷b=24，则a与b的最大公因数是b，最小公倍数是a．考点：求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法．分析：a能被b整除，说明a是b的整数倍，求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数，最小公倍数是较大的数；由此解答问题即可．解答：解：由题意得，a÷b=24，可知a是b的倍数，所以a 和b的最大公因数是b，最小公倍数是a；故答案为：b，a．点评：此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数，最小公倍数是较大的数．8．（3分）一个分数的分子扩大3倍，分母缩小3倍，这个分数就扩大9倍．考点：分数的基本性质．分析：解决此题，可以设出这个分数，然后根据分子扩大3倍、分母缩小3倍，得到的新分数与原分数比较即可．解答：解：设原来的分数为，分子扩大3倍，分母缩小3倍后为：==9×；因此这个分数扩大了9倍．故答案为：扩大9．点评：此题主要利用分数的基本性质解答问题．9．（3分）如果a=2×3×7，b=3×5×7，那么a和b的最大公约数是21、最小公倍数是210．考点：求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法．分析：根据最大公约数和最小公倍数的意义可知：最大公约数是两个数公有质因数的乘积，最小公倍数是两个数公有质因数和各自独有质因数的连乘积，据此解答即可．解答：解：a=2×3×7，b=3×5×7，a和b公有的质因数是：3和7，a独有的质因数是2，b 独有的质因数是5，那么a和b的最大公因数是：3×7=21，a和b的最小公倍数是：3×7×2×5=210；故答案为；21，210．点评：本题主要考查两个数的最大公因数和最小公倍数的求法，注意找准公有的质因数和独有的质因数．10．（3分）=0.25=12÷48=6÷24．考点：比与分数、除法的关系；小数与分数的互化．分解决此题关键在于0.25，把0.25化成分数是，的分子析：和分母同时乘2可化成，用分子1做被除数，分母4做除数可转化成除法算式1÷4，1÷4的被除数和除数同时乘12可化成12÷48；1÷4的被除数和除数同时乘6可化成6÷24；由此进行转化并填空．解答：解0.25=12÷48=6÷24．故答案为：1；48；6．点评：此题考查小数、分数、和除法之间的转化，根据它们之间的关系和性质进行转化．二、判断11．（3分）所有的假分数都比1大．×．考点：分数的意义、读写及分类．分析：根据假分数的意义可知假分数大于1或者等于1，依此即可作出判断．解答：解：假分数大于1或者等于1，故错误．故答案为：×．点评：此题主要考查假分数的意义：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数．12．（3分）一个数的倍数是有限的，而它的因数却是无限的．×．考点：找一个数的因数的方法；找一个数的倍数的方法．分析：因为一个数的倍数是无限的，而它的因数却是有限的；进而得出结论．解答：解：因为一个数的倍数是无限的，而它的因数却是有限的；故答案为：×．点评：此题属于易错题，解答时应明确因数和倍数的意义，进行解答即可．13．（3分）（2009•资中县）把一个长方形拉成一个平行四边形，它的面积不变．错误．考点：平行四边形的特征及性质；长方形的特征及性质；长方形、正方形的面积；平行四边形的面积．专题：压轴题．分析：把一个长方形拉成一个平行四边形后，底没变，但是高变小了，所以面积就变小了．解答：答：把一个长方形拉成一个平行四边形后，底没变，但是高变小了，所以面积就变小了；故答案为：错误．点评：此题主要考查平行四边形的特征．14．（3分）1千克的和3千克的一样重．√．考点：分数大小的比较；分数乘法．分析：本题分别求出重量进行比较，答案就水落石出了．解答：解：1×=（千克），3×=（千克），所以1千克的与3千克的一样重．因此原题的说法是正确的．故答案为：√．点评：本题在认真观察的基础上，利用分数的意义，用笔认真的计算一下，再作出结论．15．（3分）（2011•邹城市模拟）一个自然数（0 除外），不是奇数就是偶数，不是质数就是合数．错误．考点：整数的认识；奇数与偶数的初步认识；合数与质数．分析：举出一个反例证明就可以，一个自然数（0 除外），不是奇数就是偶数，这是正确的，自然数里有没有既不是质数又不是合数的数．解解：一个自然数（0 除外），不是奇数就是偶数，这是正答：确的，但是1是自然数，1既不是质数也不是合数，所以原题说法是错误的；故答案为：错误．点评：本题主要考查奇数、偶数、质数、合数与自然数的关系，注意1既不是质数也不是合数．三、选择16．（3分）要使4□6是3的倍数，□里可以填（）A．1、2、3 B．2、4、6 C．2、5、8考点：整除的性质及应用．分析：能被3整除的数的特征：各个数位上的数的和能被3整除，也可以说各个数位上的数的和是3的倍数；根据此特征计算后再选择．解答：解：4□6的个位和百位上的数的和：4+6=10，因为10+2=12，10+5=15，10+8=18，12、15、18都是3的倍数，所以□里可以填2，5，8．故选：C．点评：此题考查能被3整除的数的特征．17．（3分）将一个平行四边形沿高剪开，不可能得到（）A．一个三角形和一个梯形B．一个平行四边形和一个梯形C．两个三角形D．两个梯形考点：图形的拼组．分析：沿平行四边形钝角所在的一个顶点，向对边做垂线，这样的高有两条，沿这两条高剪开，都能得到一个三角形和一个梯形；如图2这样剪开，得到两个梯形，且是直角梯形．解答：解：由以上图形可以看出，将一个平行四边形沿高剪开，可能得到一个三角形和一个梯形或者两个梯形．故选：B、C．点评：本题属于简单的图形切割，在练习本上画一画就可以得到答案．18．（3分）一条线段的是2cm，这条线段的长是（）A．4cm B．2cm C．6cm考点：分数除法应用题．分析：把这条线段的长度看成单位“1”，那么对应的数量是2厘米，求线段的长度用除法．解答：解：2=6（厘米）；答：这条线段长6厘米．故选：C．点评：本题的关键是找出单位“1”，并找出单位“1”的百分之几对应的数量，用除法就可以求出单位“1”的量．19．（3分）下列各种说法，错误的是（）A．在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变B．在分数里，分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变C．在小数里，小数点的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变D．像﹣3，﹣2，﹣1，0，1，2，3…这样的数都是整数考点：商的变化规律；整数的认识；分数的基本性质；小数的性质及改写．分析：根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．解答：解：A、根据商不变性质：在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；可知说法正确；B、由分数是基本性质：在分数里，分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变；可知说法正确；C、根据小数的性质：小数的末尾添上添上0或去掉0，小数的大小不变；而不是小数点的末尾；故说法错误；D、因为整数包括正数、负数、0；所以像﹣3，﹣2，﹣1，0，1，2，3…这样的数都是整数，说法正确；故选：C．点评：此题考查了商不变性质、分数的基本性质及小数的性质和整数包括的范围，应注意平时基础知识的积累．20．（3分）如果M÷N=12，M、N为自然数，下面说法正确的是（）A．M能被N整除B．N能被M整除C．M能被N除尽D．M能整除N考点：整除的性质及应用．分析：如果M÷N=12，M、N为自然数，更是整数，既然等于12，MN都不是0，符合整除的概念，即M能被N整除，或者说M能被N除尽，N能整除M，因此得解．解答：解：如果M÷N=12，M、N为自然数，则M能被N整除，或者说M能被N除尽，N能整除M；故选：A、C．点评：整除与除尽既有区别又有联系．除尽是指数a除以数b （b≠0）所得的商是整数或有限小数而余数是零时，我们就说a能被b除尽（或说b能除尽a）．因此整除与除尽的区别是，整除只有当被除数、除数以及商都是整数，而余数是零．除尽并不局限于整数范围内，被除数、除数以及商可以是整数，也可以是有限小数，只要余数是零就可以了．它们之间的联系就是整除是除尽的特殊情况．21．（3分）下面各组数不是互质数的是（）A．（14、15）B．（2、9）C．（17、51）D．（5、12）考点：合数与质数．分析：自然数中，只有公因数1的两个数互为质数．据此定义对各选项中数据进行分析，即能得出正确选项．解答：解：在（14、15）、（2、9）、（17、51）（5、12）这四组数中，（14、15）、（2、9）、（5、12）都只有公因数1，它们为互质数；（17、51）的公因数为1，17；17和51的公因数除了1外还有17，因此，17和51不是互质数．故选：C．点评：明确互质数是只有公因数1这一特点是完成本题的关键．四、解决问题22．庆祝“六一”，五年级同学买来336支红花，252支黄花，210支粉花．用这些花最多可以扎成多少束同样的花束？每束花中，红、黄、粉三种花各有几支？考点：求几个数的最大公因数的方法．分析：求最多以扎成多少束同样的花束，就是求336、252和210三个数的最大公因数；然后用红花、黄花和粉花的数量除以它们的最大公因数，就是每束花中，红、黄、粉三种花各有的只数．解答：解：252=2×2×3×3×7，336=2×2×2×2×3×7，210=2×3×5×7，所以336、252和210三个数的最大公因数是：2×3×7=42，即用这些花最多可以扎成42束同样的花束；答：即用这些花最多可以扎成42束同样的花束；每束花中红花的朵数：252÷42=6（朵）；每束花中黄花的朵数：336÷42=8（朵）；每束花中粉花的朵数：210÷42=5（朵）；答：每束花中，红花需6朵，黄花需8朵，粉花需5朵三种花．点评：考查了求三个数的最大公因数的方法：三个数的公有质因数连乘积是最大公因数；数字大的用短除法解答．23．A、B两地间有一条公路，甲从A地出发步行到B地，乙骑摩托车从B地不停地往返A、B两地之间．如他们同时出发，80分钟后两人第一次相遇，100分钟后乙第一次超过甲，问当甲到达B地时，乙追上甲4次．考点：追及问题．分析：我们通过“走相同距离的路程”所用的时间比表示出甲乙的速度的比，甲和乙所需时间比：（80+100）：（100﹣80）=180：20=9：1所以，甲和乙的速度比为（100﹣80）：（80+100）=20：180=1：9，即，甲走一个全程，乙走9个全程．甲行完一个全程，乙行9个全程，第一次是相遇，第二次是追上，所以，共相遇5次，追上4次．解答：解：由题意可知：走相同距离的路程，甲和乙所需时间比：（80+100）：（100﹣80）=180：20=9：1所以，甲和乙的速度比为（100﹣80）：（80+100）=20：180=1：9即，甲走一个全程，乙走9个全程．甲行完一个全程，乙行9个全程，第一次是相遇，第二次是追上…，所以，共相遇5次，追上4次．故答案为：4点评：本题是一道较复杂的行程问题，考查了“用走相同距离的路程所用的时间的比会表示他们的速度的比”来解决问题．参与本试卷答题和审题的老师有：陆庆峰；王亚彬；彭京坡；王庆；喜洋洋；杜爱占；旭日芳草；齐敬孝；忘忧草；sdhwf；WX321；71ssk；李斌（排名不分先后）菁优网2013年10月25日。
最新人教版小学五年级数学下册第一次月考试卷附答案(共4套)
人教版小学五年级数学下册第一次月考试卷一一．解答题（共10小题，满分17分）1．下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形？2．最小的质数是，它与最小的合数的乘积是．3．10以内既是合数又是奇数的数有，既是质数又是偶数的数是．4．三个连续的自然数中，最小的一个数是X，这三个数的平均数是．5．两个质数的和是20，积是51，这两个质数是和．6．在4×5＝20中，是的倍数，是的因数．7．一个正方体的棱长和为96分米，这个正方体的表面积是平方分米，体积是平方分米．8．一根长方体木料，长10m，把它锯成两段后（如图），两段的表面积之和增加了0.5m2，这根木料的体积是m3．9．在12的因数中，是奇数，是偶数，是质数，是合数．10．在横线里填上合适的单位名称．（1）一只大象大约重5．（2）1个哈密瓜大约重2（3）沙发大约长18（4）被子的高大约是9（5）妈妈刷牙大约用了3（6）张东跑100米用了16二．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）11．因为2×6＝12，所以2和6是因数，12是倍数．（判断对错）12．棱长6厘米的正方体，表面积和体积一样大．．（判断对错）13．在自然数1、2、3、4、5…中，除了质数就是合数．（判断对错）14．棱长是6厘米的立方体，它的表面积和体积相等．．（判断对错）15．一个数的倍数总比这个数的因数大．．（判断对错）三．选择题（共6小题，满分12分，每小题2分）16．小红从家到学校要走580（）A．米B．分米C．千米D．厘米17．一个正方形的边长是一个奇数，这个正方形的周长一定是（）A．质数B．奇数C．偶数18．下面容器的容量比1升大的是（）A．B．C．19．一个长6分米，宽4分米，高5分米的长方体盒子，最多能放（）个棱长是2分米的正方体木块．A．5B．14C．1220．两个质数的积一定是（）A．质数B．合数C．奇数D．偶数21．甲数×3＝乙数（甲、乙≠0），乙数是甲数的（）A．因数B．倍数C．最大因数D．最小倍数四．计算题（共4小题，满分24分）22．直接写出得数．0.2×0.3＝ 4.5×0.2＝0.56+7＝0.78+7.8＝ 1.7×50＝2.4÷0.06＝0.36÷0.090.26×3000.125×7.41×80 2.96+2.96÷2.96＝23．一个数既是12的因数，又是12的倍数，这个数是．24．在4、1、70、2、27这些数中，是质数，是合数．25．计算下面图形的表面积．五．解答题（共1小题，满分6分，每小题6分）26．一个正方体的六个面上分别写着1～6六个数字．根据如图摆放的情况，则“2”的对面一定是．六．解答题（共5小题，满分25分，每小题5分）27．小朋友到文具店买日记本，日记本的单价已看不清楚，他买了3本日记本，售货员阿姨说应付134元，小红认为不对．你能解释这是为什么吗？28．将下面各数填入相应的区域．32、30、26、45、20、25、90、1675、8、2、15、104、50、24、529．学校要粉刷长8m，宽6m，高4m的会议室的四周和顶棚，除去门窗的面积20m2，每平方米需要涂料0.5升，每升涂料20元，粉刷办公室一共需要多少钱？30．（1）如图（1），要给礼盒包装一下，至少需要多少平方厘米的包装纸？（不算接头处．）（2）如图（2），如果包装后再用彩带捆扎一下，结头处需彩带子5cm，那么捆扎这个礼盒至少需要多长的彩带？31．挖一个长10m、宽8m、深2m的蓄水池．（1）这个蓄水池占地多少平方米？（2）给这个蓄水池的四周和底部抹上水泥，抹水泥部分的面积是多少平方米？（3）这个蓄水池最多蓄水多少立方米？参考答案与试题解析一．解答题（共10小题，满分17分）1．解：由分析可得：2．解：最小的质数是2，它与最小的合数的乘积是8；故答案为：2，8．3．解：10以内既是合数又是奇数的数有9，既是质数又是偶数的数是2，故答案为：9，2．4．解：（X+X+1+X+2）÷3＝（3X+3）÷3＝X+1．答：这三个数的平均数是X+1．故答案为：X+1．5．解：把51分解质因数：51＝3×173+17＝20答：这两个质数分别是17和3；故答案为：17，3．6．解：5×4＝20中，4和5是20的因数，20是4和5的倍数；故答案为：20，4和5；4和5，20．7．解：96÷12＝8（分米）8×8×6＝384（平方分米）8×8×8＝512（立方分米）答：这个正方体的表面积是384平方分米，体积是512平方分米．故答案为：384，512．8．解：0.5÷2×10＝0.25×10＝2.5（m3）答：这根木料的体积是2.5m3．故答案为：2.5．9．解：12的因数有1、2、3、4、6、12，在这些因数中，奇数有1、3偶数有2、4、6、12质数有2、3合数有4、6、12故答案为：1、3；2、4、6、12；2、3；4、6、12．10．解：（1）一只大象大约重5 吨．（2）1个哈密瓜大约重2 千克（3）沙发大约长18 分米（4）被子的高大约是9 厘米（5）妈妈刷牙大约用了3 分（6）张东跑100米用了16 秒故答案为：吨，千克，分米，厘米，分钟，秒．二．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）11．解：12÷2＝6，即2和6是12的因数，所以12是2和6的倍数，不能说成12就是倍数，因为倍数和约数不能单独存在；故答案为：×．12．解：因为表面积和体积不是同类量，所以不能进行比较．因此，棱长为6厘米的正方体的表面积和体积一样大．这种说法是错误的．故答案为：×．13．解：根据质数与合数定义可知，1即不是质数也不是合数．所以在1、2、3、4、5…中除了质数以外都是合数的说法是错误的．故答案为：×．14．解：正方体的表面积和体积意义不同，计算方法不同，计量单位不同，无法进行比较；所以“棱长是6厘米的立方体，它的表面积和体积相等”的说法是错误的．×故答案为：×15．解：由分析知：一个数的因数最大是它本身，一个数的倍数最小是它本身，即一个数的因数和倍数有相等的情况；所以本题：一个数的倍数一定比这个数的因数大，说法错误；故答案为：×．三．选择题（共6小题，满分12分，每小题2分）16．解：小红从家到学校要走580米．故选：A．17．解：一个正方形的边长是一个奇数，这个正方形的周长一定是偶数，故选：C．18．解：由分析可知：下列容器中，容量比1升大的是脸盆；故选：B．19．解：以长为边最多放：6÷2＝3（块），以宽为边最多放：4÷2＝2（块），以高为边最多放：5÷2＝2（块）…1（分米），所以：3×2×2＝12（块）；答：最多能放12块．故选：C．20．解：质数×质数＝积，积是两个质数的倍数，这两个质数也就是这个积的因数，这样积的因数除了1和它本身外还有这两个质数，所以它们的积一定是合数；故选：B．21．解：甲数×3＝乙数，乙数是甲数的倍数；故选：B．四．计算题（共4小题，满分24分）22．解：0.2×0.3＝0.06 4.5×0.2＝0.90.56+7＝7.560.78+7.8＝8.58 1.7×50＝852.4÷0.06＝400.36÷0.09＝40.26×300＝780.125×7.41×80＝74.1 2.96+2.96÷2.96＝3.96 23．解：根据一个非0的自然数既是自己的倍数，又是自己的因数，所以一个数既是12的因为，又是12的倍数，这个数是12．故答案为：12．24．解：在4、1、70、2、27这些数中，2是质数，4、70、27是合数．故答案为：2，4、70、27．25．解：长方体的表面积是：（5×4+5×10+4×10）×2＝（20+50+40）×2＝110×2＝220（平方厘米）正方体的表面积是：6×6×6＝216（平方厘米）答：长方体的表面积是220平方厘米；正方体的表面积是216平方厘米．五．解答题（共1小题，满分6分，每小题6分）26．解：如图，则“2”的对面数字是4或5或6．故答案为：4或5或6．六．解答题（共5小题，满分25分，每小题5分）27．解：134÷3＝44.（元）因为每本练习本的单价不可能是循环小数所以小红认为不对，她的想法是正确的；答：每本练习本的单价不可能是循环小数，进而确定小红的观点是正确的．28．解：根据题干分析可得：29．解：[8×6+（8×4+6×4）×2﹣20]×0.5×20＝[48+（32+24）×2﹣20]×10＝[48+56×2﹣20]×10＝140×10＝1400（元）答：粉刷办公室一共需要1400元钱．30．解：（1）（12×8+12×6+8×6）×2＝（96+72+48）×2＝216×2＝432（平方厘米）答：至少需要432平方厘米的包装纸．（2）8×2+12×2+6×4+5＝16+24+24+5＝69（厘米）答：彩带的长度是69厘米．31．解：（1）10×8＝80（平方米）答：这个蓄水池占地80平方米．（2）（10×8+10×2+8×2）×2﹣10×8＝（80+20+16）×2﹣80＝116×2﹣80＝232﹣80＝152（平方米）答：抹水泥面的面积是152平方米．（3）10×8×2＝80×2＝160（立方米）答：这个蓄水池最多蓄水160立方米．人教版小学五年级数学下册第一次月考试卷二一．解答题（共10小题，满分17分）1．请在所拍摄的照片下面分别写上摄像者位置的编号．2．最小质数与最小合数的差是．3．一个数，个位上是最小的奇数，十位上是最小的合数，百位上是最小的质数，千位上是最大的一位数，这个数是．4．三个连续自然数，中间的一个是n，其余两个分别是和．5．自然数按因数个数的多少可以分成、和．6．42和7，是的倍数，是的因数．7．一个长方体，如果高增加2cm，就成为一个正方体．这时表面积比原来增加72cm2，原来长方体的体积是cm3．8．一个长方体容器的容积是480升，它的长是10分米，高是6分米，宽是分米．9．分一分．15 7 21 51 91 24 13 47偶数有奇数有素数有合数有．10．小明身高135，体重32，每天晚上930睡觉．二．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）11．甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数．．（判断对错）12．一个正方体的棱长是6m，它的表面积和体积相等．（判断对错）理由：．13．2是最小的质数，4是最小的合数．．（判断对错）14．一个正方体的棱长是6厘米，它的表面积和体积相等．（判断对错）15．因为35÷5＝7，所以35是倍数，5和7是因数．（判断对错）三．选择题（共6小题，满分12分，每小题2分）16．北京到乌鲁木齐的航线约是2464（）A．分米B．米C．千米17．下面有六种说法：（1）一个自然数不是奇数就是偶数．（2）两个非0自然数的公倍数的个数是有限的．（3）能同时是2、3、5倍数的数的个位上一定是0．（4）两个数的最小公倍数一定大于这两个数．（5）三个质数的和为偶数，其中必定有一个质数为2．（6）质数是没有质因数的．其中说法正确有（）A．1种B．2种C．3种D．4种18．一瓶墨水的容积是60（）A．升B．立方分米C．毫升D．立方米19．把两个棱长都是2分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积比两个正方体的表面积的和减少了（）平方分米．A．4B．8C．1620．两个质数相加后，和是（）A．奇数B．偶数C．奇数或偶数21．下面各组数中，（）的第一个数是第二个数的倍数．A．16和6B．36和0.6C．6和36D．36和12四．计算题（共4小题，满分10分）22．直接写出得数．0.7×0.8＝ 3.6÷0.2＝ 1.05÷0.5＝ 2.4×5＝0.14×6＝0.54÷0.9＝3﹣0.71＝36÷100×0.1＝0.48÷24＝100÷2.5＝8×1.03＝8.2﹣3.5+1.8＝23．32的因数有，40以内的自然数中7的倍数有．24．在横线里填上适当的质数．15＝+33＝+25．计算如图图形的表面积．五．解答题（共1小题，满分6分，每小题6分）26．如图（1）是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位置的小正方体的个数．请你在图（2）的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形．六．解答题（共5小题，满分25分，每小题5分）27．小红到超市买日记本，日记本的单价已看不清楚，他买了3本同样的日记本，售货员阿姨说应付35元，小红认为不对．你能解释这是为什么吗？28．5人5人地运，能正好运完吗？3人3人地运呢？请说明理由．29．一个长方体的饼干盒，长13厘米，宽8厘米，高14厘米．如果围着它贴一圈商标纸（上、下面不贴），这张商标纸的面积至少有多少平方厘米？30．有一房间房子，长8米，宽5米，高3米，要粉刷房子的顶面和四周墙壁，除去门窗的面积25平方米，要粉刷的面积是多少平方米？31．一间会议室长10米，宽8米，高5米，要粉刷会议室的侧面和屋顶，扣除门窗面积18平方米，平均每平方米用涂料0.2千克．一共需要用涂料多少千克？参考答案与试题解析一．解答题（共10小题，满分17分）1．解：根据题干分析可得：故答案为：②；③；①．2．解：4﹣2＝2即最小质数与最小合数的差是2．故答案为：2．3．解：一个数，个位上是最小的奇数，十位上是最小的合数，百位上是最小的质数，千位上是最大的一位数，这个数是9241．故答案为：9241．4．解：因为这三个自然数是连续的，中间的一个是n，所以和它相邻的前一个是n﹣1，后一个是n+1．故答案为：n﹣1，n+1．5．解：自然数按因数个数的多少可以分成质数、合数和0、1．故答案为：质数、合数，0、1．6．解：因为42÷7＝6，所以42是7的倍数，7是42的因数．故答案为：42，7，7，42．7．解：72÷2＝36（厘米），36÷4＝9（厘米），9﹣2＝7（厘米），9×9×7＝567（立方厘米）；答：原来这个长方体的体积是567立方厘米．故答案为：567立方厘米．8．解：480升＝480立方分米480÷（10×6）＝480÷60＝8（分米）答：宽是8分米．故答案为：8．9．解：偶数有24；奇数有15、7、21、51、91、13、47；素数有7、13、47；合数有15、21、51、91、24；故答案为：24，15、7、21、51、91、13、47，7、13、47，15、21、51、91、24．10．解：小明身高1米35厘米，体重32千克，每天晚上9时30分睡觉．故答案为：米，厘米，千克，时，分．二．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）11．解：由分析知：只能说在整数范围内，甲数是乙数的15倍，即甲数是乙数的倍数；如果甲数、乙数是小数，如4.5÷0.3＝15，则不能说甲数是乙数的倍数；所以原题说法错误；故答案为：×．12．解：尽管棱长是6米的正方体的体积和表面积在数值上相等，但是因为正方体的表面积是指组成它的所有面的面积和，而其体积是指它所占空间的大小，二者意义不一样，所以不能比较大小．故答案为：×；正方体的表面积是指组成它的所有面的面积和，而其体积是指它所占空间的大小，二者意义不一样，所以不能比较大小．13．解：由分析可知：最小的质数是2，最小的合数是4．所以2是最小的质数，4是最小的合数说法正确．故答案为：√．14．解：因为正方体的表面积和体积单位不相同，没法比较它们的大小，所以“一个正方体的棱长是6厘米，它的表面积和体积相等”的说法是错误的．故答案为：×．15．解：35÷5＝7，只能说，35是5和7的倍数，5和7都是35的因数；不能说35是倍数，5、7都是因数．所以因为35÷5＝7，所以35是倍数，5和7是因数说法错误．故答案为：×．三．选择题（共6小题，满分12分，每小题2分）16．解：北京到乌鲁木齐的航线约是2464千米．故选：C．17．解：（1）一个自然数不是奇数就是偶数，因为自然数按照奇偶形可以分为奇数和偶数，所以本题说法正确；（2）两个非0自然数的公倍数的个数是有限的，说法错误，因为是无限的；（3）能同时是2、3、5倍数的数的个位上一定是0，且各个数位上数的和是3的倍数，所以本题说法正确；（4）两个数的最小公倍数一定大于这两个数，说法错误，如2和4，最小公倍数等于4；（5）因为：奇数+偶数＝奇数，偶数+偶数＝偶数，奇数+奇数＝偶数，质数中只要1个偶数，是2，所以三个质数的和为偶数，所以这三个数中必有一个数是2，即本选项说法正确；（6）质数是没有质因数的，说法错误，如2、3；所以说法正确的有3个；故选：C．18．解：由分析可知：一瓶墨水的容积是60毫升；故选：C．19．解：2×2×2＝8（平方分米），答：这个长方体的表面积比两个正方体的表面积的和减少了8平方分米．故选：B．20．解：根据数和的奇偶性可知，两个质数的合可能是奇数，也可能是偶数；例如：2+3＝5，5是奇数3+5＝8，8是偶数．故选：C．21．解：在16和6，36和0.6，6和36，36和12几组数中，只有36和12的第一个数是第二个数的倍数；故选：D．四．计算题（共4小题，满分10分）22．解：0.7×0.8＝0.56 3.6÷0.2＝1.8 1.05÷0.5＝2.1 2.4×5＝120.14×6＝0.840.54÷0.9＝0.63﹣0.71＝2.2936÷100×0.1＝0.0360.48÷24＝0.02100÷2.5＝408×1.03＝8.248.2﹣3.5+1.8＝6.5 23．解：（1）因为32＝1×32＝2×16＝4×8，所以32的因数有1、2、4、8、16、32；（2）因为7×1＝7，7×2＝14，7×3＝21，7×4＝28，7×5＝35，7×6＝42，所以40以内的自然数中7的倍数有7、14、21、28、35．故答案为：1、2、4、8、16、32；7、14、21、28、35．24．解：15＝2+1333＝2+31故答案为：2，13，2，31．25．解：（6×4+6×3+4×3）×2＝（24+18+12）×2＝54×2＝108（平方分米）；3×3×6＝54（平方厘米）；答：长方体的表面积是108平方分米，正方体的表面积是54平方厘米．五．解答题（共1小题，满分6分，每小题6分）26．解：如图1，是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位置的小正方体的个数在图（2）的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形如下：六．解答题（共5小题，满分25分，每小题5分）27．解：元；因为每本日记本的单价不可能是循环小数，所以小红认为不对，是正确的；答：每本日记本的单价不可能是循环小数，所以小红的观点是正确的．28．解：45的个位上是5，所以45是5的倍数，所以5人5人地运，能正好运完．4+5＝99÷3＝3所以45是3的倍，所以3人3人地运，能正好运完．29．解：（13×14+8×14）×2＝（182+112）×2＝294×2＝588（平方厘米）答：这张商标纸的面积至少有588平方厘米．30．解：8×5+5×3×2+8×3×2﹣25＝40+30+48﹣25＝93（平方米）答：要粉刷的面积是93平方米．31．解：10×8+10×5×2+8×5×2﹣18＝80+100+80﹣18＝260﹣18＝242（平方米）242×0.2＝48.4（千克）答：一共需要涂料48.4千克．人教版小学五年级数学下册第一次月考试卷三人教版小学五年级数学下册第一次月考试卷一．选择题（共15小题，满分30分，每小题2分）1．15﹣＝（）A．B．14C．1D．12．下面的算式中，得数接近的是哪一个？（）A．1﹣B．1﹣C．﹣3．下面四幅图中，（）不是正方体的展开图．A．B．C．D．4．以下各运算．化为小数进行运算较为合适的是（）A．+0.75B．0.49﹣C．﹣1.86D．O.25+E．+0.285．如图中共由（）个正方体组成．A．7B．8C．9．D．106．将圆柱通过切拼变成近似的长方体后，（）变大了．A．底面积B．表面积C．体积7．甲数的和乙数的相等，那么（）大．A．甲数B．乙数C．无法比较8．用一根长（）厘米的铁丝，正好围成一个长7厘米、宽5厘米、高2厘米的长方体框架．A．28B．48.8C．56D．709．把一个长方体（如图），沿虚线切成两个长方体，图（）的切法增加的面积最大．A．B．C．10．比大的分数是（）A．B．C．11．用8个棱长是2厘米的小正方体摆成一个大正方体，这个正方体的表面积是（）平方厘米．A．32B．64C．9612．简算（28+）×＝（）A．B．1C．2000D．3713．淘气一个月看完一本书．这个月上旬看了总页数的，下旬看了总页数的，中旬看了总页数的（）A．B．C．14．一个大正方体如果拿出一个小方块后，它的表面积与原来的表面积比较（）A．一样大B．减少了C．增大了D．无法比较15．把正方体的棱长扩大3倍，它的表面积扩大（）A．3倍B．6倍C．9倍二．填空题（共10小题，满分20分，每小题2分）16．比多的数是．17．÷20＝＝＝＝（小数）18．做一个长为5分米、宽为4分米、高为2分米的长方形框架，要用铁丝分米，如果做一个同样大的无盖铁盒需铁皮平方分米，那么该铁盒最多可装升水．19．用字母a、b、c分别表示长方体的长、宽、高，S表示表面积，那么S＝．20．一个长方形前面面积是72cm2，左面面积是48cm2，高是8cm，它的表面积是cm2 21．一个长方体的长是9分米，宽是7分米，高是8分米，它的棱长总和是，表面积是．22．被减数，减数与差的和是4，被减数是．被除数+除数+商＝39，商是3，被除数是．23．将一个正方体切成两个一样的长方体，表面积增加10平方厘米，正方体原来的表面积是平方厘米．24．一本故事书，小明第一天看了这本书的，第二天看了这本书的，还剩这本书的．25．一根铁丝长m，平均分成8段，每段是铁丝的，每段长m．三．计算题（共5小题，满分21分）26．直接写得数．+＝1﹣＝+＝﹣＝﹣＝﹣＝+＝+＝2﹣＝﹣＝27．怎样简便就怎样算．（1）[4﹣（﹣）]×（2）3.5×+6.5×0.8（3）×+÷4（4）（+）÷+28．解方程．x﹣x＝6+4x＝50＝．29．计算下面图形的表面积．30．大厅里有5根长方体柱子，底面是边长40厘米的正方形，柱子高4.5米，现要油漆这些柱子，每千克油漆可刷5平方米，共需油漆多少千克？四．应用题（共5小题，满分25分，每小题5分）31．工程队挖一条长千米的水渠，第一天挖了全长的，第二天挖了全长的，第三天挖了全长的．这条水渠挖完了吗？（通过计算来说明）32．一个正方形的花圃，其中种玫瑰花，种郁金香，两种花一共占花圃的几分之几？33．做一个小礼物的包装盒，长6cm，宽5cm，高10cm，至少用多少平方厘米的硬纸板？34．学校要做一个长58厘米、宽42厘米、高39厘米的建议箱，如果在所有的棱上粘上一圈胶带，至少需要多长的胶带？35．一个棱长是4分米的正方体鱼缸，里面装满水．如果把水倒入一个底面积32平方分米的长方体鱼缸里，长方体鱼缸里的水有多深？参考答案与试题解析一．选择题（共15小题，满分30分，每小题2分）1．解：15﹣＝14+1﹣＝14+（1﹣）＝14故选：B．2．解：A、1﹣＝，﹣＝；B、1﹣＝，﹣＝；C、﹣＝，﹣＝；＜＜，所以得数接近的是1﹣；故选：B．3．解：根据分析可得：A、D、C这三个图属于正方体展开图，能够折成一个正方体；而B图不是正方体展开图．故选：B．4．解：因为，，2化为小数都是无限循环小数，3化为小数是有限小数，所以3﹣1.86适合化为小数进行运算．故选：C．5．解：2+7＝9（个）答：共由9个正方体组成．故选：C．6．解：设圆柱的半径为r，高为h；则拼成的长方体的长πr；宽是r，高是h，（1）原来的底面积为：πr2；拼成的长方体的底面积是：πr×r＝πr2所以拼成的长方体的底面积等于原来圆柱的底面积，即底面积不变；（2）原来圆柱的表面积为：2πr2+2πrh；拼成的长方体的表面积为：（πr×r+πr×h+h×r）×2＝2πr2+2πrh+2hr；所以拼成的长方体的表面积比原来的圆柱的表面积变大了；（3）原来圆柱的体积为：πr2h；拼成的长方体的体积为：πr×r×h＝πr2h，所以拼成的长方体和圆柱的体积大小没变．答：拼成的长方体的体积不变，表面积变大了．故选：B．7．解：根据题意可得，甲数×＝乙数×因为，＜所以，甲数＞乙数，即甲数大．故选：A．8．解：（7+5+2）×4＝14×4＝56（厘米），答：需要一根长56厘米的铁丝．故选：C．9．解：图A增加：6×4×2＝48，图B增加：5×4×2＝40，图C增加：6×5×2＝60，60＞48＞40；故选：C．10．解：A：＜B：＞C：＞故选：B．11．解：2×2＝4（厘米），4×4×6＝96（平方厘米），答：这个大正方体的表面积是96平方厘米．故选：C．12．解：（28+）×＝28×+×＝1+＝1故选：B．13．解：1﹣﹣＝﹣＝答：中旬看了总页数的．故选：C．14．解：因为拿走在顶点的一个小方块，减少了三个面的同时又增加了三个面，所以大正方体的表面积不变．故选：A．15．解：设正方体的棱长为a，扩大后的棱长为3a，原表面积：a×a×6＝6a2，扩大后的正方体的表面积：3a×3a×6＝54a2，表面积扩大：54a2÷6a2＝9．故选：C．二．填空题（共10小题，满分20分，每小题2分）16．解：+＝．答：比多的数是．故答案为：．17．解：12÷20＝＝＝＝0.6（小数）故答案为：12，25，21，0.6．18．解：（1）棱长总和：（5+4+2）×4，＝11×4，＝44（分米）；（2）表面积：5×4+（5×2+4×2）×2，＝20+（10+8）×2，＝20+18×2，＝20+36，＝56（平方分米）；（3）体积：5×4×2＝40（立方分米）＝40（升）；答：要用铁丝44分米，如果做一个同样大的无盖铁盒需铁皮56平方分米，该铁盒最多可装40升水．故答案为：44，56，40．19．解：用字母a、b、c分别表示长方体的长、宽、高，S表示表面积，那么S＝（a×b+a×c+b×c）×2＝2（ab+ac+bc）故答案为：2（ab+ac+bc）．20．解：长方体的长72÷8＝9（厘米），长方体的宽48÷8＝6（厘米），（9×6+9×8+6×8）×2＝（54+72+48）×2＝174×2＝348（平方厘米），答：它的表面积是348平方厘米．故答案为：348．21．解：（9+7+8）×4＝24×4＝96（分米）；（9×7+9×8+7×8）×2＝（63+72+56）×2＝191×2＝382（平方分米）；答：它的棱长总和是96分米，表面积是382平方分米．故答案为：96分米、382平方分米．22．解：因为被减数＝减数+差，被减数+减数+差＝4，所以被减数×2＝4，所以被减数＝4；因为除数＝被除数÷商，所以被除数+被除数÷3+3＝39，所以被除数＝（39﹣3）＝36．故答案为：2、27．23．解：10÷2×6＝5×6＝30（平方厘米）答：正方体原来的表面积是30平方厘米．故答案为：30．24．解：1﹣﹣＝﹣＝答：还剩这本书的．故答案为：．25．解：1÷8＝÷8＝（m）答：每段是铁丝的，每段长m．故答案为：，．三．计算题（共5小题，满分21分）26．解：+＝11﹣＝+＝﹣＝﹣＝﹣＝+＝1+＝2﹣＝﹣＝27．解：（1）[4﹣（﹣）]×＝[4﹣]×＝×＝（2）3.5×+6.5×0.8＝3.5×0.8+6.5×0.8＝（3.5+6.5）×0.8＝10×0.8＝8（3）×+÷4＝×+×＝（+）×＝1×＝（4）（+）÷+＝÷+＝+＝28．解：（1）x﹣x＝x＝x＝x＝（2）6+4x＝506+4x﹣6＝50﹣64x＝444x÷4＝44÷4x＝11（3）＝2.4x＝64×0.92.4x＝57.62.4x÷2.4＝57.6÷2.4x＝2429．解：（5×4+5×10+4×10）×2＝（20+50+40）×2＝110×2＝220（平方厘米）；答：这个长方体的表面积是220平方厘米．6×6×6＝216（平方厘米）；答：这个正方体的表面积是216平方厘米．30．解：40厘米＝0.4米0.4×4×4.5×5＝1.6×4.5×5＝4.5×8＝36（平方米）36÷5＝7.2（千克）答：漆这5根柱子共需油漆7.2千克．四．应用题（共5小题，满分25分，每小题5分）31．解：++＝1＞所以没挖完；答：这条水渠没挖完．32．解：+＝答：两种花一共占花圃的．33．解：（6×5+6×10+5×10）×2＝（30+60+50）×2＝140×2＝280（平方厘米）答：做这个纸盒至少需要280平方厘米的硬纸板．34．解：（58+42+39）×4＝139×4＝556（厘米）＝5.56（米）答：至少需要5.56米长的胶带．35．解：4×4×4÷32＝64÷32＝2（分米）答：长方体鱼缸里的水有2分米深．人教版小学五年级数学下册第一次月考试卷四人教版小学五年级数学下册第一次月考试卷一．选择题（共15小题，满分30分，每小题2分）1．计算﹣用（）作公分母最简便．A．108B．216C．36D．182．小强看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，还剩（）没有看．A．B．C．3．如图，图1是图2的展开图，“？”表示的是（）号面A．2B．3C．4D．64．计算3﹣2.75+时，比较合理的方法是（）A．把小数化成分数计算B．把分数化成小数计算C．以上两种方法都可以5．请仔细观察如图，算出图中一共有（）个小方块．A．16B．25C．30D．146．用同样的小正方体拼成一个大正方体，最少需要（）个小正方体．A．2B．4C．8D．107．下面四个数中最大的是（）A．B．C．0.43D．8．用一根68cm长的铁丝刚好做了一个长方体框架，它的长是8cm，宽是6cm，高是（）cm．A．20B．18C．12D．39．把一个长8厘米、宽6厘米、高4厘米的长方体，切成两个长方体，下图中（）的切法增加的表面积最多．A．B．C．10．在0.33、0.33…、0.34、、0.334334…这五个数中，比大的数有几个？（）A．4B．3C．211．把两个棱长都是10厘米的正方体拼成一个长方体后，表面积减少（）平方厘米．A．100B．200C．300D．40012．计算﹣（﹣），与下面（）的结果相等．A．﹣﹣，B．﹣+，C．+﹣，D．（﹣）﹣13．小明看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了这本书的（）A．B．C．D．14．在图中摆放在桌面上的4个正方体，有（）个面露在外．A．14B．12C．1015．在一个大正方体上面的中间挖去一个棱长1cm的小正方体，大正方体的表面积（）A．增加了4平方厘米B．增加了5平方厘米C．减少了1平方厘米D．减少了4平方厘米二．填空题（共10小题，满分20分，每小题2分）16．比千克少0.2千克的是千克，米比米长米．17．÷16＝15：＝＝（用小数表示）18．一个长方体的长、宽、高分别是8cm，7cm，6cm，它的棱长总和是cm．做这样一个无盖的长方体盒子，需要cm2．19．一个正方体的棱长是a分米，它的棱长总和是分米，一个面的面积是平方分米，它的表面积是平方分米．20．一个长方体的长、宽、高分别扩大到原来的2倍，那么它的表面积将扩大到原来的倍．21．一个长方体，长8米，宽6米，高4米．它的棱长总和是，表面积是．22．甲数是，乙数是，甲、乙两数的和是，差是．23．一个正方体的棱长是5厘米，它的一个面的面积是平方厘米，它的表面积是平方厘米．24．学校古诗文诵读大赛中设一、二、三等奖，获一、二等奖的人数占获奖总数的，获二、三等奖的人数占获奖总数的，获二等奖的人数占获奖总数的，获三等奖的人数占获奖总数的．25．把8米长的绳子平均分成5段，每段占全长的，每段绳子的长是米．三．计算题（共5小题，满分21分）26．脱式计算．﹣﹣+﹣+﹣27．计算，怎样算简便就怎样算．7﹣（2+4）6﹣1﹣4+（﹣）+﹣（+）﹣（﹣）++++28．解方程．3x﹣8＝16x+0.7＝3.6 2.4×5﹣2x＝6x+2.8x＝4.56（100﹣x）÷5＝45（x﹣1.8）＝1829．求如图的表面积．30．计算下面图形的表面积．四．应用题（共5小题，满分25分，每小题5分）31．现有一根米长的绳子，第一次剪去全长的，第二次剪去全长的，还剩全长的几分之几？32．从电影院到图书馆比从电影院到文化宫远多少干米？33．做1个棱长是30厘米的无盖正方体木盒，需木板多少平方厘米？34．一根彩带长10m，现在要捆扎一种礼盒（如图）．如果接头处的彩带长20cm，这根彩带最多可以捆扎多少个这样的礼盒？35．如图是用6个同样的牙膏盒拼成的图形，每个牙膏盒长22cm，宽和高都是4.5cm．（1）这些牙膏盒的体积是多少立方厘米？（2）这个图形的表面积是多少平方厘米？。
2011年小学五年级数学
2011年春小学五年级期末考试数学试题注意：考试中，禁止使用计算器等计算工具。
一、基础知识（31分）(一)妙笔填空（共21分，每空0.5分）1．3.75m 3＝（ ）dm 33.6L=（ ）L （ ）mL 5m7dm ＝（ ）m 40分（ ）时 2．4（ ）＝5÷4＝8（ ）＝（ ）75＝16（ ）＝（ ）（填小数）3．1251的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再减少（ ）个这样的分数单位，它就是最小的奇数；它再增加（ ）个这样的分数单位，它就是最小的质数。
4．长方体的长、宽、高都扩大3倍，它的体积就扩大为原体积的（ ）倍。
5．43吨可以看作1吨的（ ）；也可以看作3吨的（ ）。
6．将5m 长的绳子平均剪成6段，每段长（ ）m,每段绳子是全长的（ ）。
7．在8中，当χ是（ ）时，该分数为分母是8的最小真分数；当χ是（ ）时，该分数为分母是8的最大真分数；当χ是（ ）时，该分数为分母是8的最小假分数。
8． 一个水壶的价格是a 元，用c 元可以买（ ）个水壶，买b 个水壶要（ ）元。
9．一个长方体的棱长总和是76cm ，它的长8cm ，宽6cm ，高（ ）cm ，该长方体的体积是（ ）cm 3。
10．一个底面为正方形的长方体，已知底面周长是20cm ，高是6cm ，它的侧面积为（ ）cm 2。
11．一个长方体的高增加5m ，就成了一个正方体，表面积增加了160 m 2，原来长方体的体积是（ ）m 3。
12．在直线上面的□里填上适当的小数，下面的□里填上适当的分数。
13．一个分数的分子除以2，分母乘6后是907，这个分数是（ ）。
14．a 和b 是互质数，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
15．甲缸里有金鱼m 条，乙缸里的金鱼条数比甲缸多n 条。
m ＋n 表示（ ）；2m ＋n 表示（ ）。
16．看右图写一个等式。
（ ）（二）法官断案（判断正误，对的在题后括号里画“√”，错的画“×”。
2011年五年级下数学册期中试卷
班别 姓名 成绩一、 填空：（其中第9题1分，其余每空0.5分，共17分）1、既是3的倍数，又是2和5的倍数的最小三位数是（ ）。
2、长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。
3、一个正方体棱长3dm ，这个正方体棱长之和是( )dm ，它的表面积是( )dm 2，它的体积是( )dm 3。
4、自然数1～20中，最小的奇数是( )，最小合数是( )，是偶数又是质数的是( )，是奇数又是合数的是( )。
5、三个连续偶数的和是24，这三个偶数分别是( )、( )、( )。
6、把一个棱长是4厘米的正方体分成两个完全一样的长方体，这两个长方体的体积之和是（ ）立方厘米，表面积之和是（ ）平方厘米。
7、一个长方体棱长之和是84cm ，它的长是8cm ，宽是7cm ，高是( )cm ，它的表面积是( )cm 2。
8、35dm 3＝（ ）m 3 9400ml ＝（ ）L ＝（ ）dm 32040 cm 3＝（ ）dm 3 6.2升＝（ ）毫升＝（ ）立方厘米9、用铁丝焊接成一个长12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方体的框架，至少需要铁丝（ ）厘米。
10、26至少增加（ ）就是3的倍数，至少减少（ ）就是5的倍数。
11、5 = 1（ ） = 3（ ） 204 =（ ）÷10 = （ ）１ 12、把2米长的钢管平均截成5段，每段占全长的())(，每段长())(米。
二、我会判断：（4分）1、所有的自然数不是奇数就是偶数。
（ ）2、两个质数的积一定是合数。
（ ）3、把两个完全一样的正方体拼成一个长方体，体积和表面积都不变。
（ ）4、长方体的长、宽、高分别是3 cm 、4 cm 和4 cm ，其中有两个相对的面是正方形。
（ ）三、我会选：（6分）1. 一个合数至少有 （ ）个因数。
A. 3B. 4C. 22. 求金鱼缸能装水多少升，就是求金鱼缸的（ ）A. 表面积B. 体积C. 容积3. 至少用（ ）个同样的大小的正方体可以拼成一个大正方体。
苏教版五年级数学上册第三次月考试题
苏教版五年级数学上册第三次月考试题一、填空不困难，全对不简单。
(22分)一、向西南方向走300米记作+300米，那么记作-200米，表示（）二、甲处海拔-180米，乙处海拔-160米，两处相较，（）处比较低一点。
3、一个小数的百位和百分位上的数字都是5，其余列位都是0，那个小数写作：（），读作（）。
m4、1.6的计数单位是（），它有（）个百分之一。
五、一个三位小数精准到百分位是6.50，那个数最小是( )，最大是（）六、 98499500=（）亿≈（）万（精准到十分位）。
7、两个（）的三角形能够拼成一个平行四边形。
八、把用4根木条钉成的平行四边形形拉成一个长方形周长（），面积（）。
九、直角三角形的三条边别离是5米、4米和3米，面积是（）。
10、一个梯形上底6分米，下底9分米，高2米，它的面积是（）。
1一、一个三角形和一个平行四边形面积相等，底也相等。
若是平行四边形的高是24厘米，三角形的高确实是（）厘米。
1二、小马虎在计算1.28加上一个一名小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果取得2.2。
正确的得数应是（）w W w .x K b 1.co M13、最小的两位数同最大的一名数的和乘0.01,积是( )。
14、一个操场长250米，宽200米，它的面积是( )公顷。
1五、在一块面积4.5公顷的坡地上种树，每棵树占地3平方米，这块地可种树( )棵。
1六、水缸内有棵水草，水草天天都要长大一倍，10天正好长满水池。
第（）天长满水池的一半。
（2分）二、真假你来辨。
(8分)一、列竖式计算小数乘法时，应把小数点对齐。
………………( )二、平方厘米、平方分米、平方米、公顷和平方千米，每相邻两个单位之间的进率都是100。
…………………………………………………( )3、一个长40米、宽25米的长方形面积是1公顷。
……………( )4、两个数相除，商是0.9，被除数不变，除数扩大9倍，那么商是0.1。
（）五、若是5.5＋χ＞5.5，那么χ＞1。
小学数学五年级试卷分析
小学数学五年级试卷分析(一)一、基本情况分析本次数学试卷题型多样,覆盖全面，符合学生的认知水平.。
从整体上看，本次试题难度适中，注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。
突出数学课程的基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。
现将本次考试试卷进行简要分析。
二、试卷分析数学试卷分为计算、基础知识、实践操作、解决问题共五道大题。
对学生答题情况作如下分析：1.学生分析问题的能力不强。
抽查五年级试卷，失分最严重的就是用两种方法列方程解应用题，这是一道未知数相加减的题，学生理解能力不够强，不会舍弃一个条件利用题中的两个条件列方程，平时做此类型题很少，都是分开来的，所以此次出的题我感觉学生不易看出题意，也没有理解题意，思维受到局限，多数学生出错，或只是列对一种方法。
学生能正确的运用数量关系，但是分析和解决问题的能力却不够。
教师在教学中要在这个方面有所侧重，才能使我们的学生高分高能。
2.填空这部分基础知识，学生大部分发挥正常水平，较以前都有明显的提高，这与平时的课堂训练是分不开的。
但也有部分学生对概念的理解不深。
答填空题和判断题时不理解题意出错的较多。
3. 计算方面十分理想，平时的教学中对基础知识抓的紧、稳，对学生应掌握的知识训练的到位。
口算错误率较低，计算题做错的也很少，这部分令人特别满意，这与平时练的多要求高有关，计算时要求学生做到“一步一回头”，不要到头来算总账，大多数学生对计算知识点掌握得很牢固，仅有个别学生出现问题，计算能力有待提高。
三、改进措施：从试卷的方向来看，今后在教学中可以从以下几个方面来改进： 1、培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的填空题、判断中出现问题，并不是他们都是真的不会，而是有的学生不够细心，比较浮躁，这是各班中普遍存在的问题，所以教师还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。
2、通过考试发现看似简单的问题，不少学生做错，教师有时也埋怨学生，但静下心来想一想，其实问题不是出在学生身上，而是教师对学上把握度上出了偏差，过高过低的估计了学生的能力，这是教学上的弱点，今后一定想办法克服这一毛病。
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小学五年级数学试题
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2011年秋第三学月五年级数学试题
一、填空。（12分）
1、7.36×3.1表示（ ）。
2、7.6×0.23的积有（ ）位小数。 16.73÷2.5的商的最高位是
（ ）位。
3、3.05公顷=（ ）平方米 2小时24分=（ ）小时
3吨50千克＝（ ）吨 4.78平方千米=（ ）公顷
4、一个两位小数取近似值是7.8，这个两位小数最大可能是（ ），最
小可能是（ ）。
5、7.2×1.25＋2.8×1.25＝（ ＋ ）×（ ）
6、在○里填上“＞、＜或＝”。
8.53×0.99○8.53 7.3÷0.5○7.3 5.8÷0.29○580÷290
7、一个平行四边形的面积是12.42平方米，底是6.9米，高是（ ）。
8、两个因数的积是2.4，两个因数同时扩大2倍，积是（ ）。
二、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
1、把10.0835保留整数约是10。 （ ）
2、一个数的1.01倍一定比这个数大。 （ ）
3、2小时15分等于2.15小时 （ ）
4、一个整数除以小数，商一定比这个数小 。 （ ）
三、选择。（把正确答案的序号填在括号里。）（5分）
1、一个因数扩大100倍，另一个因数扩大10倍，积就扩大（ ）倍。 ①
10 ②100 ③1000
2、4.343434……是（ ）
①纯循环小数 ②混循环小数 ③有限小数
3、8.6×18＋1.4×18＝(8.6＋1.4)×18 （ ）
①乘法交换律 ②乘法结合律 ③乘法分配律
4、56比（ ）的6倍多2。
①9.6 ②9 ②336
5、一个梯形的上底和下底的和是10厘米，面积是40平方厘米，它的高
是（ ）①2厘米 ②4厘米 ③8厘米
四、计算。（45分） 1、直接写出得数。（5分）
0.1×0.2＝ 3.5＋7.5＝ 4.2÷0.1＝ 99×0.35＝
0.05×0.8＝ 1.23÷3＝ 0.36÷12＝ 7.5×2.5×4＝
1.7＋0.43＋3.3＝ 1.2×0.4＋1.3×0.4＝
2、解方程。（4分）
4×0.9＋2x=7.4 x-0.36x=32
3、求下列图形的面积。（单位：厘米）（9分）
1.8
2.7
13.5
20.6
6
14.5
9.8
小学五年级数学试题
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4、计算，能用简算的要简算。（18分） 0.85×101 5.29÷2.3－0.1×01 0.28÷35 8－4.68÷4.5×(0.25＋0.5) 2.5×1.25×32 25.7×3.29＋6.71×25.7 5、列式计算。（9分） ①0.6与0.9的积加上4.8除以0.12的商，得多少？ ②用1.32与0.24的差去除6.48，商是多少？ ③0.98与0.14的和比14个0.28少多少？ 五、应用题。（30分） 1、有70米布，正好裁成20套大人服装和20套儿童服装。每套儿童服装用布1.6米，每套大人服装用布多少米？ 2、光明小学校办工厂要制作4500套教具，计划15天完成。实际每天比
原计划多做75套，完成原生产任务要多少天？
3、挖一条横截面是梯形的水渠，已知渠口宽1.8米，渠底1.2米，横截
面面积为3平方米。这条水渠应挖多深？
4、轴承厂计划加工1800个轴承，头7个小时加工了840个，照这样计算，
完成这批任务还要多少小时？
5、故宫的面积是72万平方米，比天安门广场的面积的2倍少16万平方
米。天安门广场的面积是多少万平方米？（列方程解决问题）
6、一块三角形的麦田底是400米，高是150米，每公顷收小麦7500千克，
这块地一共收小麦多少吨？