2020年部编人教版小学五年级语文下册第五单元测试题(带答案)

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2023-2024学年小学语文人教部编版五年级下第六单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.（1）微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝（缩句）________1.（2）我一定要改掉写作业马虎的坏毛病（修改病句）________1.（3）人们用锋利的斧头砍倒了树木（改成“把”字句和“被”字句）________________【答案】微风吹拂着柳丝【解析】考查了缩句去掉修饰语“千万条才展开带黄色嫩叶的”【答案】我一定要改掉写作业马虎的毛病【解析】考查了修改病句用词不当去掉“坏”【答案】人们用锋利的斧头把树木砍倒了 , 树木被人们用锋利的斧头砍倒了【解析】考查了改写“把”字句和“被”字句“把”字句的形式为施动者（人们）+把+受动者（树木）+其他成分“被”字句的形式为受动者（树木）+被+施动者（人们）+其他成分2.阅读下面的语句你各想到了哪一个成语？春风又绿江南岸猜成语________明月何时照我还猜成语________山一程水一程猜成语________风一更雪一更猜成语________【答案】春意盎然, 衣锦还乡, 跋山涉水, 风雪交加【解析】春意盎然春天的意味正浓衣锦还乡旧指富贵以后回到故乡含有向乡里夸耀的意思跋山涉水翻越山岭蹚水过河形容旅途艰苦风雪交加指风和雪同时袭来形容天气十分恶劣3.（1）照样子写词语例朝夕（字意相反）________、________3.（2）给句中加点的词换一个说法意思不变儿子的眼睛热了 ________她不相信自己的视力下降得这么厉害 ________3.（3）他想母爱就是一根穿针线我想母爱也是________ 母爱还是________3.（4）下面的句子分别是对人物哪方面的描写？把答案写在括号中①明明看见针孔在那儿可就是穿不进哎!老了!老了!﹣﹣这是对母亲探究缘由的________描写②她再次把线头伸进嘴里濡湿再次用左手的食指和拇指把它抢得又尖又细……这是对母亲穿针引线的________描写③母亲笑纹如花幸福从眼角流淌下来﹣﹣这是体现母亲幸福感受的________描写3.（5）母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔” 这“孔”是指________ 她用心为儿子钉起纽扣来像在缝合一个美丽的“梦” 这“梦”是指________3.（6）他知道以后该怎样做了母亲很容易满足比如只是帮她穿一根针实现她为你钉一颗纽扣的愿望使她付出的爱畅通无阻只是________ 使她________ 如此简单【答案】对错, 动静【解析】考查了仿写词语所给词语“朝夕”含有一组反义词仿写时注意即可如“对错、动静”【答案】湿润, 迅速【解析】考查了对句中词语的理解和替换结合上下文可知眼睛热指眼睛湿润故“热”可用“湿润”替换厉害指视力下降迅速故“厉害”可用“迅速”替换【答案】一缕阳光, 一泓清泉【解析】考查了学生的分析能力句子“他想母爱就是一根穿针线”把“母爱”比作“一根穿针线” 运用了比喻的修辞手法仿写时注意使用比喻的修辞手法如我想母爱也是一缕阳光母爱还是一泓清泉【答案】心理, 动作, 神态【解析】考查了辨别描写方法结合各种描写方法的特点和具体语境正确辨别即可①从句中的“哎!老了!老了”可知这是对母亲探究缘由的心理描写②从句中的“伸进、抢得”可知这是对母亲穿针引线的动作描写③从句中的“笑纹如花幸福从眼角流淌下来”可知这是体现母亲幸福感受的神态描写【答案】母子间情感交流的渠道, 希望自己对儿子的爱畅通无阻【解析】本题考查引号的作用和句子理解结合句子“母爱的丝线在他这里已找不到进出的‘孔’ 可她还是不甘心放弃儿子的眼睛热了他这才想起许久不曾和母亲交流过感情也没有关心过她的衣食起居了”可知“孔”表示特殊含义在儿子的眼里这已不再是一个“针眼” 而是母子间情感交流的渠道结合句子“因为母亲很容易满足比如只是帮她穿一根针实现她为你钉一颗钮扣的愿望使她付出的爱畅通无阻”可知这“梦”是指希望自己对儿子的爱畅通无阻【答案】为她倒一杯热茶, 疲惫的心或得一丝安慰【解析】考查了学生的知识拓展和仿写能力结合对本文的理解和自己的生活实际用简洁通顺的语言写出即可如只是为她倒一杯热茶使他疲惫的心或得一丝安慰4.给加点字选择正确读音【答案】qián, guān, qiǎng, xuē, hèng, shì【解析】5.（1）诗歌以________领起全篇突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点5.（2）诗歌前两句描写了________ “________”“________”二字突出了诗人强烈的感觉5.（3）后两句中动词“________”写出了燕子的繁忙“________”写出了鸳鸯的闲适这一动一静相映成趣表达了诗人________的心情【答案】迟日【解析】考查了对诗歌内容的理解杜甫的《绝句》诗歌大意江山沐浴着春光多么秀丽春风送来花草的芳香燕子衔着湿泥忙筑巢暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯这首诗以“迟日”领起全篇突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点【答案】春天的阳光和煦温暖春风吹来带着花草的清香大自然一片生机勃勃的美丽景象, 丽, 香【解析】考查了对诗句内容以及字词的理解诗歌前两句“迟日江山丽春风花草香”意思是春天的阳光和煦温暖春风吹来带着花草的清香大自然一片生机勃勃的美丽景象“丽”秀丽“香”芳香二字突出了诗人强烈的感觉【答案】飞, 睡, 安适、喜悦【解析】考查了对诗句字词的理解以及作者思想感情的感悟诗歌后两句“泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯”是动态描写意思是燕子衔着湿泥忙筑巢暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯“飞”写出了燕子的繁忙“睡”写出了鸳鸯的闲适这一动一静相映成趣表达了诗人安适、喜悦的心情二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）请你概括第②—④自然段的主要内容__________6.（2）第④自然段中画线句子是对老阿婆家摊位的描写从中你可以感受到________ 6.（3）在买蜡烛的过程中“我”的心情发生着很大的变化请把心理变化过程填写完整纳闷——（________）——（________）——（________）——感动6.（4）在与杂货铺老板的交谈中“我”知道了蜡烛里的秘密是________ 他们这样做是为了________6.（5）“听了店主的话我被深深地感动了”感动“我”的是（）【答案】（1）“我”走了三家杂货铺买不到蜡烛最后在老阿婆家买到了【解析】（1）略【答案】（2）老阿婆生活艰辛【解析】【答案】（3）奇怪满意而归好奇【解析】【答案】（4）四家杂货铺老板约定不卖蜡烛救济老阿婆【解析】【答案】C【解析】7.（1）在文中横线上填上合适的关联词7.（2）联系小说内容回答问题①小保姆的日常表现怎么样？（限15个字以内）________②“这钱藏着一个心计“ 联系上下文这里的“心计”指的是 ________7.（3）这篇小说着重写了女主人对小保姆的三次“测试“ 小保姆的反应有什么不同？请连一连7.（4）女主人“脸红语塞十分狼狈心中暗暗叫苦”的直接原因是________ 根本原因是________7.（5）这篇小说的情节在高潮之中戛然而止请猜猜这个故事的结局以及小保姆的命运会怎样7.（6）题目“试”字蕴含两层含义仔细读小说说说这两层含义分别是什么【答案】虽然……却……【解析】考查了关联词语的运用“样子土气点”与“手脚很勤快”之间是转折关系故用关联词“虽然……却……”连接【答案】手脚勤快干活利索 , 女主人对她的测试【解析】考查了对文段内容的理解①小保姆在主人家试用的一个月中手脚勤快干活利索女主人对她的总体印象不错②“这钱藏着一种心计”这句话中的“钱”是女主人测试小保姆的武器她要测试小保姆是不是诚实的人【答案】第一次﹣﹣根本没有意识到是测试把钱放到茶桌上第二次﹣﹣把怀疑并验证了测试有所生气把钱拨进了茶几脚下第三次﹣﹣生气并将计就计把钱放在楼梯让女主人捡反驳女主人不尊重他人【解析】考查了对文段内容的理解女主人对小保姆进行了三次测试每次小保姆的表现是不同的第一次根本没有意识到是测试所以在房门口捡到一元钱就随手把它放在客厅中的茶几上第二次当她又发现五元钱时她有些怀疑女主人的行为了于是试探性的把钱拨进了茶几脚下……第三次生气并反击于是将计就计地把10元钱放在女主人去锻炼时经过的楼梯上让女主人捡反驳女主人不尊重他人【答案】她捡钱被保姆看到中了保姆的计, 为不尊重、信任别人而羞愧【解析】考查了句子筛选和分析概括能力结合短文最后一段可知女主人“脸红语塞十分狼狈心中暗暗叫苦”的直接原因是她捡钱被保姆看到中了保姆的计根本原因是为不尊重、信任别人而羞愧【答案】女主人和小保姆都对自己的所作所为感到非常后悔她们真诚地互相道歉两人成了互相信任的好朋友小保姆受到女主人的信任后做事更加勤快了后来在女主人的帮助下开了一家家政服务公司当上了公司的总经理【解析】考查了学生的知识拓展能力结合文章内容和生活实际展开想象写出即可如故事的结局可想象为女主人和小保姆都对自己的所作所为感到非常后悔她们真诚地互相道歉两人成了互相信任的好朋友小保姆受到女主人的信任后做事更加勤快了后来在女主人的帮助下开了一家家政服务公司当上了公司的总经理【答案】“试”蕴含着两层意思一是金钱的测试二是信任、品德、尊重的测试【解析】考查了标题的双关含义结合文段内容可知题目中的“试”一语双关既要理解其表面含义即金钱的测试又要理解其深刻内涵即信任、品德、尊重的测试。

人教部编版五年级下册语文第一单元测试卷（含答案）

人教部编版五年级语文下册第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、看拼音，写词语。

（5分）夏天,农民们在田里chdn di（)、ba cao()o远处sang shu<〔）枝叶茂盛，hu die（)在飞舞，md zha()在蹦跣，好一幅繁忙的景象。

二、选择题o（14分）1.下面加点字的读音完全正确的一组是（)A.蚌壳(bang)澄澈（ce）巍峨（e）B.浩渺.(miao)玷污(zhan).晃眼睛(huang).C.点缀.(zhui)腮边（sdi）•蘑山(yan)D.篝火•(gou)供耕织(gong)•凉飕飕（shOu）•2.下面的词语书写完全正确的一组是（)A.樱桃耘田瞎闹承认B.胡蝶蜻蜓破晓昼夜C.拨草拴住逛街桑树D.割草随义锄头铲地3.下列对加点字词解释不正确的一项是（)A.山衔落日浸寒漪。

（漪：水中的波纹。

）.B.敲成玉磬穿林响。

（磬：一种用玉或石制成的打击乐器。

）C.昼出耘田夜绩麻。

（耘田：在田间锄草。

）•♦D.短笛无腔信口吹。

（信口：未加考虑即随便说话。

）•♦4.下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

B.花开了，就像睡醒了似的。

C.祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方。

D.天上的白云像一朵朵洁白的棉花。

5.在下面句子的横线上，填上哪组关联词最恰当？（）（1）我有时没有把菜种盖上，把它踢飞了。

（2）祖父浇菜，我也过来浇，但往菜上浇，拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。

A.不但……而且....是••…,•不是••…B.不但……反而……是••…,•不是••…C.不但……而且....不是，•…而是・・D.不但……反而……不是,•…而是・・6.下列句子中与其他句子的表现手法不同的一项是（）A.在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

2023-2024学年小学语文人教部编版五年级下第六单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.（1）不我非常想我父母已经离开人世了国内只有一个妹妹可家里没有电话她说着说着眼中便噙满了泪水________1.（2）我兴奋地喊妈我是阿玲妈我这边有一位好朋友她非常思念国内的亲人但是您和她说几句吧您明白了吗________【答案】“不我非常想我父母已经离开人世了国内只有一个妹妹可家里没有电话”她说着说着眼中便噙满了泪水【解析】“她说着说着眼中便噙满了泪水”在引语后它后面要用句号说的话加引号逗号用来表示一句话中间的停顿占一格点在格的左下方句号表示一句话说完之后的停顿【答案】我兴奋地喊“妈！我是阿玲妈！我这边有一位好朋友她非常思念国内的亲人但是您和她说几句吧您明白了吗？”【解析】“我兴奋地喊”在引语前它后面一般应该用冒号说的话用引号表示感叹的语气加感叹号表示疑问的语气加问号2.“我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿要好好儿活……”这句话中的省略号有什么作用？省略了什么？请用自己的话说出来________【答案】表示语意未尽既是“我”和妹妹对母亲的深深怀念更表示出“我”和妹妹懂得了母亲话语的深意已经领会了人生的真谛．这既是母亲临终前的牵挂更是母亲对邻居们的重托从而更体现出母爱的伟大．【解析】结合句子这是母亲临终前说的话“要好好的活”后的省略号表示语意未尽母亲的意思是“我”和妹妹在以后的生活中要好好的生活珍惜生命坚强的活下去．表示出“我”和妹妹懂得了母亲话语的深意故为“语意未尽”．3.按笔顺写字沉________共（________）画余________共（________）画壮________共（________）画【答案】点点提点横撇/横钩撇横折弯钩/横斜钩, 七, 撇捺横横竖勾撇点, 六, 点提竖横竖横, 六【解析】此题是考查学生对笔顺和笔画的掌握注意秃宝盖的笔顺是点横撇或横钩撇余字的最后一笔是点不是捺4.探究练习上海市徐汇区第二实验小学四年级5班的李明同学给远在江苏南京的伯父写了一封信信封还没填呢你来帮他填填吧李明信息上海市徐汇区第二实验小学四年级5班邮编200030伯父信息江苏省南京市玄武区同仁街126号李伟邮编210008【答案】210008, 江苏省南京市玄武区同仁街126号李伟, 上海市徐汇区第二实验小学四年级5班李明, 200030【解析】本题考查写信封的格式信封封面的格式 1、第一行写收信人的地址书写要端正地名要具体写地名要由省、市、县一直写到区、街和门牌号码信封的左上角的六个方格填邮政编码 2、第二行中间写收信人的姓名在收信人名字后面写“同志收”或“先生（女士）收” B、第三行写上寄信人的地址和名字信封的右下角填上寄信人所处地区的邮政编码 4、信封上的字不能用铅笔写防止被擦掉不能用红笔写对人不尊重 5、托人转交的信在信封上要写“当面交”“麻烦交”等字样5.请你用“√”给下列加点字选择正确的读音幸\underset\cdot而（ér èr）干\underset\cdot涸（hé ké） \underset\cdot刹那间（shà chà）\underset\cdot幅度（fù fú） \underset\cdot寺院（shì sì） \underset\cdot剥削（bōbē）【答案】érhéchàfúsibo【解析】此题考查学生辨析字音的能力正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音还要注意声调、韵母的区别平时要多读多练幸而 xìng ér干涸gān hé刹那间chà nà jiān幅度 fú dù寺院 sì yuàn剥削bō xuē6.填空（1）规范书写“浆”共________笔第7笔是________ “庸”共________笔最后一笔是________（2）“或曰‘以子之矛陷子之盾何如？’”“或”的意思是________ 这句话的意思是________【答案】1011有的人有的人向“拿你的矛去刺你的盾结果会怎样？”【解析】（1）本题考查汉字的书写笔画“浆”字共有10画笔画顺序为点、提、竖、撇、横撇/横钩、点、竖钩、横撇/横钩、撇、捺第七笔是竖钩“」”“庸”共11画笔画顺序是点、横、撇、横折、横、横、竖、横折钩、横、横、竖最后一笔是竖“"”（2）本题考查文言文重点词与解释和句子翻译本句出自先奏韩非的《自相矛盾／矛与盾》原文楚人有嚣盾与矛者誉之曰“吾盾之坚物莫能陷也”又誉其矛曰“吾矛之利于物无不陷也”或曰“以子之矛陷子之盾何如？”其人弗能应也夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立译文有一个楚国人既卖盾又卖矛他夸耀自己的盾说“我的盾坚固无比没有什么东西能够穿透它”又夸耀自己的矛说“我的矛锋利极了任何坚固的东西都穿得透”有人问他“如果用您的矛刺您的盾结果会怎么样呢？”那人张口结舌一句话也回答不上来什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛不可能同时存在于这个世界上故句子含义为人问他“如果用您的矛刺您的盾结果会怎么样呢？”或有人7.我能读拼音写汉字zhǎng shēng kě lián guī zéyǎn zòu yóu piào（________）（________）（________）（________）（________）【答案】掌声, 可怜, 规则, 演奏, 邮票【解析】题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“掌、演奏、邮票”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）短文共有（________）句话8.（2）这个故事发生在什么季节？（只填序号）①春天②夏天③秋天④冬天8.（3）用“________”把小鸭子的话画下来8.（4）我喜欢小鸭子因为它________【答案】（1）4【解析】（1）略【答案】（2）④【解析】【答案】（3）刺猬大哥为了治好你的关节炎我把平时蜕（tuì）下来的鸭绒织在一起给你缝了一条柔软的鸭绒被这样你整个冬天都能睡的暖和了【解析】【答案】（4）善良乐于助人【解析】9.（1）上面文字选自名著《________》作者是________9.（2）在文中“□”里填上恰当的标点符号9.（3）用直线分别画出文中描写外祖母和母亲眼神的句子9.（4）外祖母是这本名著中最光辉、最有人性的艺术形象她热爱生活、勇敢坚强、善良慈爱联系整本书的内容你能想到哪些表现外祖母这些特点的事情？每个特点下面填写一件【答案】（1）童年高尔基【解析】【答案】（2）！”【解析】【答案】（3）“用她那大张的眼眸直望进我的眼睛仿佛要把一种催我向上的力量灌注到我的心里”“而她穿透迷雾或云层望过来的那双和外祖母一样大的灰眼睛疏远而严厉”【解析】【答案】（4）会给“我”讲形形色色的奇妙的故事作坊起火时所有的人都惊慌失措只有她冲进火海又指挥闻讯而来的邻居和家人一起扑灭了大火救一个被小市民围打的乡下人给他洗头不嫌弃他咳嗽后溅了自己一脸充满慈爱地给他擦洗干净【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.综合实践课间休息时你到水池边洗手这时有几个低年级的小同学在水龙头前用水互相喷洒你会怎样劝说他们呢？________________【答案】小弟弟、小妹妹们水是不可替代的宝贵资源有些地方连饮水都很困难所以我们要珍惜水资源节约用水你们说对吗？【解析】本题考查语言表达能力由材料中你看到小同学洗完手后没关水龙头就要走于是把水龙头关上可知材料意在告诉我们要养成节约用水的好习惯因此你对小同学们的劝说应围绕“节约用水从小事做起”回答注意劝说时的语气要有感染力能让人产生情感共鸣语言表达要得体要体现出水的重要性答案合理即可例同学们地球上的水资源非常珍贵很多人都饱受干旱之苦连饮水都很困难所以我们一定要节约用水不要随意玩水浪费水资源哦11.（1）小溪流水（改为拟人句）11.（2）小女孩儿纯真的心灵像一朵含苞欲放的花蕾（改为反问句）11.（3）巴金说“我爱月夜但我也爱星天”（改为转述句）【答案】（1）小溪唱着欢快的歌谣向着大海跑去【解析】（1）拟人句就是给某件东西赋予人的特点在这个句子中给小草赋予人的特点即可本句可改写为小溪唱着欢快的歌谣向着大海跑去【答案】（2）小女孩纯真的心灵不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？【解析】（2）陈述句变为反问句方法如下第一步句号改为问号第二步加上疑问词比如“难道……吗？”和“怎能……呢？”等第三步否定改为肯定肯定改为否定本句可改写为小女孩纯真的心灵不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？【答案】（3）巴金说他爱月夜但他也爱星天【解析】（3）将直接叙述句转换为间接叙述句首先要改标点改冒号为逗号删掉前后引号然后改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们” 应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们” 如果说话内容中是第二人称“你”或“你们” 应把“你”或“你们”改为第一人称“我”“我们”或第三人称“他（们）” 必要时个别文字可以增、删、换、调但变动不要太多本句可改写为巴金说他爱月夜但他也爱星天。

小学语文人教部编版(2019)五年级下册第五单元14 刷子李-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】根据表达需要，填在横线处最怡当的一项是（）。

要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，__________！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。

A. 生长的便成了空壳B. 不生长的便成了空壳C. 不生长的成不了空壳D. 不生长便能成就一生【答案】B【分析】本题考查补充句子。

【解答】补充的句子，需要将原来的句子的结构特点分析清楚，看缺少的部分应该填一些什么，补写的句子结构一定要符合要求，语言要通顺合理。

2.【答题】“完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去”一句中“如山般的形象”理解正确的一项是（）。

A. 师傅的身材魁伟，像山一般挺拔。

B. 师傅身穿黑色服装，很像山一样黝黑。

C. 师傅的名声很高，像山一般高大。

D. 说明那一刻曹小三内心很紧张。

【答案】C【分析】本题考查学生对课文内容的掌握。

【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，将课文读懂，才能进行进一步记忆与理解。

3.【答题】下面句子中加下划线字词意思相同的一项是（）。

A. ①最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑。

②干完活，身上绝没有一个白点。

B. ①可是小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

②到底是小胖墩儿的力气大，小嘎子被他推倒了。

C. ①这可以暂时对付穿一穿。

②小嘎子知道，小胖墩儿是个难对付的角色。

D. ①莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？②妈妈吩咐我快把作业做完。

【答案】D【分析】本题考查了学生结合具体的语境理解词语的能力。

【解答】完成时要认真分析所给句子，在理解句子的基础上，理解具体词语的意思。

4.【答题】下面加下划线字的读音完全正确的一组是（）A. 窘迫（jǒng）窈窕（yāo）B. 遐想（xiá）咀嚼（jiáo）C. 船艄（shāo）矜持（jīn）D. 手镯（zhuó）颧骨（quān）【答案】C【分析】此题考查字音的辨析能力。

部编版小学五年级上册语文第五单元基础测试卷(含答案)

人教版小学五年级语文上册第五单元基础测试卷题号一二三总分得分一、积累与运用。

(共40分）1.读拼音，写词语。

(10分xiēxi shèqǔméi tàn liáng shi sōng shǔqīng xiùlíng lóng niǎo wōxiázhǎi zhìliáo3.请给加点字选择正确的读音，用“---”画出来。

(3分)(1)今年开春来了一场霜冻，结．(jiējié)果今年梨树结．(jiējié)果很少。

(2)他之所以没有出一点儿差．( chāchà)错，是因为他始终谨记“差．(chāchà)不多就行”这种想法不能有。

(3)八月十五一早，童童自己扎．(zāzhā)好小辫儿，去给奶奶送月饼。

一路上，童童想着要给奶奶汇报自己学习如何主动和扎．(zāzhā)实，不由得加快了脚步。

3.给下列句子中的加点字选择恰当的解释。

(3分勉:①努力:②力量不够而尽力做;③姓;①劝人努力，鼓励。

(1)窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉．强可以进出。

( )(2)老师勉．励我们要继续努力。

( )(3)我华人皆知奋勉．。

( )4.选择恰当的词语写在句中的横线上。

(4分)飘浮漂浮晴朗清朗(1)一只鸟站在______________在海面的一节枯木上。

(2)空气中的水蒸气凝成了无数的小水滴,______________在空中，变成云。

(3)六月的天，说变就变。

刚オ天空还很______________,转眼间就乌云密布了。

(4)每逢______________的月夜，我和爸爸就会去公园散步。

5.选择题。

(10分)(1)下列四组词语中，没有错别字的一项是 ( )。

A.疏忽蔬理生殖B.繁殖升值琉头C.蔬菜值勤植物D.绿植值班梳忽(2)下列句子中，关联词语使用不恰当的是 ( )。

A.如果没有太阳，地球上将到处是黒暗，到处是寒冷。

部编版五年级下册语文第一单元测试卷(含答案)

部编版五年级下册语文第一单元测试卷(含答案)1.将下列俗语抄写在方格内，书写正确、工整、美观。

有志不在年高，无志空长百岁。

2.选择题。

下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“()”里。

1.下列加点字读音完全正确的一项是()。

A.XXX(zhēng)萌动(méng)B．XXX(qìng)燕园(yàn)C.蚌壳(fèng)徘徊(huí)。

D．涟漪(yǐ)玷污(zhān)改写：下列单词中读音完全正确的一项是()。

A.银钲萌动B.玉磬燕园C.蚌壳徘徊D.涟漪玷污2.下列词语书写完全正确的一项是()。

A.英桃桑叶烟波浩缈B．榆树倭瓜美妙决伦C.阴凉秉性乐此不疲D．XXX点缀XXX美景改写：下列词语中书写完全正确的一项是()。

A.英桃桑叶烟波浩缈B.榆树倭瓜美妙决伦C.阴凉秉性乐此不疲D.XXX点缀XXX美景3.“XXX”字的意思可能与什么有关？()A.植物B．大雁排成的队列C．能干D．模具改写：下列选项中，可能与“荇”字有关的是()。

A.植物B.大雁排成的队列C.能干D.模具4.下列词语搭配不当的一项是()。

A.表明观点表明态度表明立场B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步C.树立信心树立榜样树立典型D．沉重的打击沉重的心情沉重的负担改写：下列词语中，搭配不当的一项是()。

A.表明观点表明态度表明立场B.沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步C.树立信心树立榜样树立典型D.沉重的打击沉重的心情沉重的负担5.下列词语中“顾”的意思与其他三项不同的一项是()。

A.左顾右盼B．奋不顾身C．顾名思义D．相顾一笑改写：下列词语中，“顾”的意思与其他三项不同的一项是()。

A.左顾右盼B.奋不顾身C.顾名思义D.相顾一笑6.下列加点词的意思错误的一项是()。

A.童孙未解供耕织(供应)B．蓬头稚子学垂纶(幼小的孩子)C.草满池塘水满陂(池岸)D．短笛无腔信口吹(随口)改写：下列单词中意思错误的一项是()。

(完整版)新人教部编版五年级语文下册全册1-8单元测试题

新人教部编版五年级语文下册全册1-8单元测试题五年级语文（下册）第一单元教学质量抽查试题班级姓名得分（书写分：3分)第一部分：基础知识积累运用（32分）一、看拼音,写词语(5分）。

qīng xī fǔ mōxiū sèlǐ mào shuāi jiāo （）（ ) （ ) （）（）二、请选择读音全对的一项( ）（2分）A、低吟（yíng) 妖娆（ráo）杯水车薪（xīng）B、冰碴（zhā）子隧(suì）道戎(róng）装C、矗（chù）立拘束（shù）狰狞（níng)D、匕（bì）首开凿（zhuó) 逞(chěng）凶三、找出没有错别字的一项。

（）（2分）A、严阵已待稀簿效率B、美伦美奂渲染勾勒C、驼鸟不翼而飞疾弛D、摔跤商贸斗志高昂四、把下面的词语补充完整再选择其中的一个成语写一句话。

（4分+2分)一（ )千里（）黄一体始料不（）翠色（）流（）飘带舞杯( ）车薪银装( ）裹（）寝忘食五、选择恰当的词语填入句中的括号里.（4分）分辨分辩开朗明朗1、兄妹俩在（ )着白杨树的个性特征.2、你能（）出牧场上哪是领头羊吗？３、这些蒙古族人们具有热情、（）、豪爽的个性特点。

４、只有在草原上才能看到这样( )的天空。

六、本学期，你一定又积累了不少古诗，请写出两句描写西部的诗句。

（4分）(1）（2)七、按要求完成句子.（４分）１、通过学习第一组课文，使我领略了祖国西部的奇丽风光.（修改病句）２、春天的草原是多么美丽的季节啊!（修改病句）八、根据内容判断正误，对的在括号里打“√”错的在括号里打“×”。

(2分)1、《草原》的作者是我国著名的作家老舍先生的作品，老舍还写了长篇小说《茶馆》。

（）2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道，它既是互通有无的商贸大道，又是促进亚欧各国和中国的友谊之路和文化之路。

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五年级语文下册第五单元测试卷
一、看拼音，写字词。
zhào bì nuò qiè
（）国和氏（）允（）胆（）
dù jì cáo màn yán
（）（）操（）子迟（）
二、组词。
1、一字多组词。
焦（）（）（）
修（）（）（）
疲（）（）（）
牢（）（）（）
2、形近字组词。
枯（）故（）破（）爱（）
姑（）咕（）被（）受（）
3、多音字组词。
quān （） zhuàn （） shǔ （）
juàn （） zhuǎn （） shù （）
三、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。
失：① 丢 ② 没有掌握住 ③ 错误；疏忽 ④ 改变常态
1、他失．足掉到了河里。（）
2、人们见了他都大惊失．色。（）

圈
转
数
3、要是再不下去，你可要坐失．良机了。（）
4、你不能把别人的功劳当过失．。（）
四、下面各组中只有一组全是表示动作的词，在它后面的括号里打“√”。
1、屏障衰弱利益陶醉（）
2、握手抵御挪动挖掘（）
3、搂住胆怯劫难舞蹈（）
4、诧异侥幸憧憬瞻仰（）
五、将下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。
① 我庆幸，我第一次见到的竟是这样一位大作家。
② 下午，我来到东四北大街叶老先生的家。
③ 我走进院子，看见一墙绿色的爬山虎。
④ 叶老先生问我各科学习成绩，还叫我背背中国历史朝代。
⑤ 叶老先生请我到他家做客，这使我感到意外。
⑥ 来到客厅，叶老先生正在门口等着我。
⑦ 我们谈得很融洽，以至忘掉了时间，直至黄昏时分才结束谈话。

六、阅读短文，回答问题。
动物的“慈母”心
你看见过母鸡育雏的情景吗？母鸡咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，
顾不得自己吃。等小鸡玩累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。
下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫降生世间，熊猫妈
妈便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉的皮肤。当孩子
会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小熊猫身上的泥土。
许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，会来一套“调虎离山”之计。比
如在灌木丛中，一窝刚出壳的小鹌鹑被狐狸发现了。正在窝中的母鹌鹑为了使自
己的孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，另一边的翅膀好
像折断了似的。狐狸以猎物唾手可得，便舍弃巢穴中的小鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。
但当狐狸的爪子就要抓到它时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时，母鹌鹑来不及
逃避，为了孩子的安全，成了狐狸的腹中之物。
1、读了这篇短文，你觉得动物妈妈怎么样？

2、今后，你将怎么对待你身边的小动物？为什么？

七、作文。
河马会飞，这是多么让人激动的场面啊！会飞的河马将给我们带来哪些有趣
的故事呢？你来写一写吧。
参考答案
三、1、② 2、④ 3、① 4、③
四、2、√
五、⑤ ② ③ ⑥ ④ ⑦ ①

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