一年级上册语文拼音第一课教学ppt课件
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部编版一年级语文上册汉语拼音一教学PPT课件
汇报时间：20XX
单韵母：
该做晚饭了。一般爸爸妈妈会问我吃 什么， 我说吃 什么他 们就做 什么， 所以我 说要吃 涮羊肉 的时候 ，就认 为爸爸 妈妈一 定会涮 羊肉。 谁知道 ，这次 爸爸妈 妈又问 了姐姐 ，姐姐 要吃焖 锅，可 偏偏这 次妈妈 想都不 想就说 吃焖锅 ，这让 我很不 爽。 该做晚饭了。一般爸爸妈妈会问我吃 什么， 我说吃 什么他 们就做 什么， 所以我 说要吃 涮羊肉 的时候 ，就认 为爸爸 妈妈一 定会涮 羊肉。 谁知道 ，这次 爸爸妈 妈又问 了姐姐 ，姐姐 要吃焖 锅，可 偏偏这 次妈妈 想都不 想就说 吃焖锅 ，这让 我很不 爽。 该做晚饭了。一般爸爸妈妈会问我吃 什么， 我说吃 什么他 们就做 什么， 所以我 说要吃 涮羊肉 的时候 ，就认 为爸爸 妈妈一 定会涮 羊肉。 谁知道 ，这次 爸爸妈 妈又问 了姐姐 ，姐姐 要吃焖 锅，可 偏偏这 次妈妈 想都不 想就说 吃焖锅 ，这让 我很不 爽。 该做晚饭了。一般爸爸妈妈会问我吃 什么， 我说吃 什么他 们就做 什么， 所以我 说要吃 涮羊肉 的时候 ，就认 为爸爸 妈妈一 定会涮 羊肉。 谁知道 ，这次 爸爸妈 妈又问 了姐姐 ，姐姐 要吃焖 锅，可 偏偏这 次妈妈 想都不 想就说 吃焖锅 ，这让 我很不 爽。 该做晚饭了。一般爸爸妈妈会问我吃 什么， 我说吃 什么他 们就做 什么， 所以我 说要吃 涮羊肉 的时候 ，就认 为爸爸 妈妈一 定会涮 羊肉。 谁知道 ，这次 爸爸妈 妈又问 了姐姐 ，姐姐 要吃焖 锅，可 偏偏这 次妈妈 想都不 想就说 吃焖锅 ，这让 我很不 爽。 该做晚饭了。一般爸爸妈妈会问我吃 什么， 我说吃 什么他 们就做 什么， 所以我 说要吃 涮羊肉 的时候 ，就认 为爸爸 妈妈一 定会涮 羊肉。 谁知道 ，这次 爸爸妈 妈又问 了姐姐 ，姐姐 要吃焖 锅，可 偏偏这 次妈妈 想都不 想就说 吃焖锅 ，这让 我很不 爽。
一年级上册语文课件汉语拼音ieueer第1课时人教部编版
这有一个谜语，大家来猜一猜？ 左边一片，右边一片，隔着山头看不见。
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音i eueer 第1课时 人教部 编版pp t课件 部编版 课件 统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音i eueer 第1课时 人教部 编版pp t课件 部编版 课件
ie üe er
第2课时
统编版语文一年级（上）
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音i eueer 第1课时 人教部 编版pp t课件 部编版 课件
整体认读音节,谁知道怎么读?
ye
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学习ye
ie是复韵母,不能直接给汉字注音,整体认读音节ye跟复韵 母ie的读音一样,写的时候,要把i换成声母y。
读准音
üe
朗读时，口型由ü快速滑 向e发出来。
ü找e就是复韵母üe
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音i eueer 第1课时 人教部 编版pp t课件 部编版 课件 统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音i eueer 第1课时 人教部 编版pp t课件 部编版 课件
标音调
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音i eueer 看见ye可以直接给汉字注音了,急得哭了, 好心的y跑到üe的面前说:“别急,我来帮你吧,但 你要先擦干眼泪。”于是ue变成了yue,它也成了
整体认读音节。
yue
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最新部编版小学语文一年级上册《汉语拼音1》教学课件课件
拼音王国
国王说了:想走进拼音王 国的大门,要先回答一个 问题:学好拼音有什么用 处?
用处: 识字、学习普通话、 自己读书
读儿歌
学习拼音用处大 帮我学好普通话 读书识字要靠他 看谁学得顶呱呱
欢迎各位聪明的 小朋友们来到拼 音王国！
快
乐
韵母 声母
城
整体认读音节
堡
ɑoe
ɑ
圆圆脸蛋扎小辫
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ
a的头上戴小帽，
读音不同要记牢。 一声平，二声扬， 三声拐弯四声降。
小朋友们，你们记住
小a了吗？欢迎你们下 次再来拼音王国做客。
家庭作业：
1、认真抄写单韵母a 2、复习a四个音调的读法
ɑ 单韵母 玩累了，它想回家，小
朋友们你们知道它住在哪吗？
1 2 3 4
1
1
2
2
3
3
4
上格 中格 下格
四线三格
第一线 第二线 第三线 第四线
汉语拼音书写歌
• 拼音格 • 四条线 • 拼音宝宝住里边。 • 住上格的不顶线， • 住下格一半多一点， • 住中格写满顶两边。
ɑ
基本笔画： 左半圆 竖右弯 共2笔
ɑ
韵母妈妈看到单韵母ɑ 这么可爱
就给她的孩子买了四顶帽子：
ɑ
ɑ
ɑ
ɑ
一声平 （ˉ）
二声扬 （′）
ห้องสมุดไป่ตู้
声
三声拐弯 （ˇ）
调
四声降 （‵）
歌
猜猜我是谁
‵ 第四声 ˇ 第三声
ˉ 第一声
′ 第二声
_
一声汽车平平走
āāā
∨
三声下坡又上坡
ǎǎǎ
／
二声汽车要上坡
国王说了:想走进拼音王 国的大门,要先回答一个 问题:学好拼音有什么用 处?
用处: 识字、学习普通话、 自己读书
读儿歌
学习拼音用处大 帮我学好普通话 读书识字要靠他 看谁学得顶呱呱
欢迎各位聪明的 小朋友们来到拼 音王国！
快
乐
韵母 声母
城
整体认读音节
堡
ɑoe
ɑ
圆圆脸蛋扎小辫
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ
a的头上戴小帽，
读音不同要记牢。 一声平，二声扬， 三声拐弯四声降。
小朋友们，你们记住
小a了吗？欢迎你们下 次再来拼音王国做客。
家庭作业：
1、认真抄写单韵母a 2、复习a四个音调的读法
ɑ 单韵母 玩累了，它想回家，小
朋友们你们知道它住在哪吗？
1 2 3 4
1
1
2
2
3
3
4
上格 中格 下格
四线三格
第一线 第二线 第三线 第四线
汉语拼音书写歌
• 拼音格 • 四条线 • 拼音宝宝住里边。 • 住上格的不顶线， • 住下格一半多一点， • 住中格写满顶两边。
ɑ
基本笔画： 左半圆 竖右弯 共2笔
ɑ
韵母妈妈看到单韵母ɑ 这么可爱
就给她的孩子买了四顶帽子：
ɑ
ɑ
ɑ
ɑ
一声平 （ˉ）
二声扬 （′）
ห้องสมุดไป่ตู้
声
三声拐弯 （ˇ）
调
四声降 （‵）
歌
猜猜我是谁
‵ 第四声 ˇ 第三声
ˉ 第一声
′ 第二声
_
一声汽车平平走
āāā
∨
三声下坡又上坡
ǎǎǎ
／
二声汽车要上坡
部编版一年级语文上册汉语拼音授课课件ppt
你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！” 你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！”
你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！” 你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！”
我会拼
ɑng
• bāng
• qiáng
你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！” 你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！” 你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！” 你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！”
你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！”
你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！” 你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！”
我会拼
ɑng
• bāng
• qiáng
你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！” 你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！” 你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！” 你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！”
你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！”
部编人教版一年级语文上册(全册)拼音PPT教学课件
2022/8/21
汉语拼音 4
2022/8/21
dtnl
悟空本领特（tè）别大（dà），天（tiān） 兵天将全不怕。打败哪（né）吒三太子，乐（lè） 得悟空笑哈哈。小朋友们，咱们一起来学习声母 d 、t 、n、l 。
2022/8/21
拼音乐园
d
左下半圆d d d
2022/8/21
一把伞柄 t t t
2022/8/21
y、w与i u ü 开头的韵母相拼
i u ü 是小弟弟， 从来不能排第一， 想成音节找w、y。 大w 只能领小u, 大y 能找i 或ü
2022/8/21
读儿歌，回答问 题
找出音节中带有声母y的字。
天要下雨了 燕子贴着水面飞， 蚂蚁忙着在搬家。 小鱼水中吐泡泡， 乌龟背上出汗了。
部编人教版一年级语文上册 （全册）拼音课件
2022/8/21
汉语拼音 1
ɑo e
2022/8/21
阿（ā）姨起得早，身体锻炼好；大公鸡喔（wō） 喔啼， 小朋友们早早起；小白鹅（é）大声喊叫，好像 在说：“早上好！” 让我们走进课文，一起来学习a、o、e吧。
2022/8/21
看图学韵母
2022/8/21
巧运用：五星 五彩 乌鸦 树上有一只乌鸦。
拼音乐园 — 教你认音节
温馨小提示：yi 、wu、yu 是整体认读音节，直接用来给汉字注音，不能拼读， 要整体识记，读时要读的得稍响、稍长。
yī
2022/8/21
yǐ
yǐ
wū
2022/8/21
wǔ
wù
yú
2022/8/21
yǔ
yù
我来读儿歌
扁平嘴 i i i， 上齿下齿要对齐。 拢圆嘴，留小孔，舌头后缩u u u。 小金鱼，拢圆嘴，吐个泡泡ü ü ü。
汉语拼音 4
2022/8/21
dtnl
悟空本领特（tè）别大（dà），天（tiān） 兵天将全不怕。打败哪（né）吒三太子，乐（lè） 得悟空笑哈哈。小朋友们，咱们一起来学习声母 d 、t 、n、l 。
2022/8/21
拼音乐园
d
左下半圆d d d
2022/8/21
一把伞柄 t t t
2022/8/21
y、w与i u ü 开头的韵母相拼
i u ü 是小弟弟， 从来不能排第一， 想成音节找w、y。 大w 只能领小u, 大y 能找i 或ü
2022/8/21
读儿歌，回答问 题
找出音节中带有声母y的字。
天要下雨了 燕子贴着水面飞， 蚂蚁忙着在搬家。 小鱼水中吐泡泡， 乌龟背上出汗了。
部编人教版一年级语文上册 （全册）拼音课件
2022/8/21
汉语拼音 1
ɑo e
2022/8/21
阿（ā）姨起得早，身体锻炼好；大公鸡喔（wō） 喔啼， 小朋友们早早起；小白鹅（é）大声喊叫，好像 在说：“早上好！” 让我们走进课文，一起来学习a、o、e吧。
2022/8/21
看图学韵母
2022/8/21
巧运用：五星 五彩 乌鸦 树上有一只乌鸦。
拼音乐园 — 教你认音节
温馨小提示：yi 、wu、yu 是整体认读音节，直接用来给汉字注音，不能拼读， 要整体识记，读时要读的得稍响、稍长。
yī
2022/8/21
yǐ
yǐ
wū
2022/8/21
wǔ
wù
yú
2022/8/21
yǔ
yù
我来读儿歌
扁平嘴 i i i， 上齿下齿要对齐。 拢圆嘴，留小孔，舌头后缩u u u。 小金鱼，拢圆嘴，吐个泡泡ü ü ü。
统编版语文一年级上册汉语拼音(一)d t n l 课件
生产力
根本 前 原因 提
社会分工 生产效率
提高
播种收获 定居
阶级矛盾 部落战争
记事 管理
一、人类文明的产生
（一）统一性
古希腊文明 约公元前2千纪
古代两河流域文明 约公元前3500年左右
中国文明 约公元前2070年
30°N
古埃及文明 约公元前3500年左右
古印度文明 约公元前3千纪
1.地理位置：基本上都位于北半球温带地区，气候条件适合人类生存和居住； 2.地理环境：多临近大河流域，自然环境适合农业的发展。
时间
公元前3500年左右出现
自然环境
干旱少雨，幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。两条河 流中间围成了一个肥沃的冲击平原：美索不达米亚。
早 期 文
政 治
明
的文
表化
现
①公元前2900年—前2400年，苏美尔时代，出现城市国家 ②公元前2400年—前2200年，阿卡德时代 ③公元前18世纪，古巴比伦的汉谟拉比统一两河流域； 建立君主专制制度；制定了《汉谟拉比法典》
第1课 文明的产生与早期发展
课程标准：
知道早期人类文明的产生； 了解各文明古国发展的不同特点； 分析、认识这些特点形成的不同时空条件；
人类文明的产生 古代文明的多元特点
两河流域——苏美尔文明与古巴比伦文明 尼罗河流域——古埃及文明 印度河和恒河流域——古印度文明 巴尔干半岛南部爱琴海地区——古希腊文明
高2.25米 上周长1.65米 底部周长1.90米
楔形文字刻写的法典内容 （正文共3500行、282条）
2.尼罗河流域——古埃及文明
时间
公元前3500年左右兴起
自然环境
南有高原，北邻地中海，西靠沙漠，东接阿拉伯半岛。 全年干旱少雨。水源完全要靠尼罗河。
语文书一年级上册ppt课件ppt课件
04
第课 句子学习
Chapter
简单句子的构成
总结词
了解简单句子的基本构成，掌握主语、谓语、宾语的正确使用。
详细描述
简单句子是由主语、谓语和宾语组成的。主语是句子中的主要人物或事物，谓语是描述主语的动作或 状态，宾语则是这个动作的接受者。例如，“小明吃苹果”这个句子中，“小明”是主语，“吃”是 谓语，“苹果”是宾语。
句子的修辞手法
总结词
了解常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比 等，及其在句子中的应用。
详细描述
修辞手法是用来增强句子的表达效果和感染 力的。比喻是通过将一个事物与另一个事物 相比较来描述事物；拟人是将事物赋予人的 特征，使其更生动形象；排比是通过连续使 用相似的词语或句子来增强语气。这些修辞 手法在句子中运用得当可以增强句子的表达
前鼻音 后鼻音 平舌音 翘舌音
指发音时，音节中的韵母以 “n”结尾，如“tan”中的 “an”。
指发音时，舌头平伸，抵住上齿 龈，发音时气流不受到阻碍，如 “zhuang”中的“z”。
拼音的书写
声母表
包括21个声母，分别是b、p、m 、f、d、t、n、l、g、k、h、j、 q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s
02
练习写作
多写、多练，通过不 断的实践提高自己的 写作技巧。
03
学会修改
学会修改自己的文章 ，通过反复推敲提高 文章的质量。
04
借鉴优秀作品
学习优秀作品的写作 方法和技巧，借鉴其 优点并应用到自己的 写作中。
写作实践与展示
写作任务
根据课程要求，完成相应的写作任务。
作品展示
将完成的作文进行展示，让同学和老师评价和建议。
拼音的应用