高一13班期末家长会共38页
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高一第一学期期末考试家长会PPT课件
作业完成情况
评估学生是否按时完成作业，以及完成作业的完整和准确 性。
作业质量
评价学生作业的质量，包括解题思路是否清晰、答案是否准 确、书写是否规范等。
04
下学期教学计划与展望
学科教学重点与目标
语文
重点提升阅读理解和写作能力， 目标为掌握基本文学素养和表达
技巧。
数学
强化逻辑思维和问题解决能力， 目标为掌握高中数学基础知识和
与期中考试对比
本次期末考试与期中考试相比，整体成绩有所提高。
各分数段分布
各分数段分布均匀，没有出现极端情况。
与往年数据对比
与往年数据相比，本次期末考试整体成绩略高于往年。
03
学生表现评价
学习态度与习惯
学习态度
评价学生是否积极主动地参与学 习，对学习任务是否认真对待， 以及是否愿意克服学习中的困难 。
THANKS
最高分与最低分
最高分为XX分，最低分为XX分，分数差距较小。
及格率与优秀率
及格率为XX%，优秀率为XX%。
各科目成绩分析
语文成绩
平均分为XX分，主要失分点在阅读理解和作文 。
数学成绩
平均分为XX分，主要失分点在应用题和几何证 明。
英语成绩
平均分为XX分，主要失分点在阅读理解和完形 填空。
成绩分布与对比
学习习惯
评估学生是否有良好的学习习惯 ，如定时复习、整理学习笔记、 合理安排学习时间等。
课堂参与与互动
课堂参与
评价学生在课堂上的表现，是否能够 集中注意力、认真听讲，并主动回答 问题。
互动情况
观察学生在课堂上的互动情况，是否 能够与其他同学合作、交流学习心得 ，以及是否能够提出有价值的问题。
高一家长会精品课件13班
21
招数五：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子 的期望和付诸的行动往往起着关键性作用， 孩子的积极性往往反映出家长的积极性， 成才的孩子常常是在家长的激励下成长起 来的。
相反，家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。
应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不 逊于物质奖励，而且往往效果更好。
4、禁止男女生非正常交往 精力分散、严重影响学习。
5、服饰发型要求
服饰：不穿奇装异服 发型：前不过眉、后不盖领
侧不遮耳
13
6、经常与班主任联系，了解学生。 不要偏听偏信学生所说
7、学生发生违纪情况，不要袒护、纵容，要配合班主任 （1）个人量化超过60分，家长到校，签协议 （2）警告、严重警告、劝退、开除学籍
14
班级纪律管理
▪ 到校时间: 早: 6:25 午: 13:50 晚: 6:25 ▪ 作业要求:上早自习前收作业 ▪ 课堂管理:坐姿正,不许趴着,睡觉,玩,吃东西 ▪ 自习管理: 快 静 ▪ 请假制度:家长打电话 ▪ 宿舍要求:按时回寝 正常时间：10：10
15
正确看待成绩
学生学习方法存在以下十大问题： 1.重知识，轻方法 6.重做题，轻反思 2.重听讲，轻笔记 7.重作业，轻复习 3.重习题，轻概念 8.重接受，轻质疑 4.重结果，轻过程 9.重资料，轻教材 5.重个题，轻题型 10.重应付，轻计划
4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在 校的表现和学习成绩情况。因为我们的一 切工作都是为了孩子将来的美好前途！
18
探讨： 为什么孩子不愿与父母交流，
父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？
招数一：身教重于言传
无论是 谁，解决孩
教育无他，榜样而已
招数五：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子 的期望和付诸的行动往往起着关键性作用， 孩子的积极性往往反映出家长的积极性， 成才的孩子常常是在家长的激励下成长起 来的。
相反，家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。
应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不 逊于物质奖励，而且往往效果更好。
4、禁止男女生非正常交往 精力分散、严重影响学习。
5、服饰发型要求
服饰：不穿奇装异服 发型：前不过眉、后不盖领
侧不遮耳
13
6、经常与班主任联系，了解学生。 不要偏听偏信学生所说
7、学生发生违纪情况，不要袒护、纵容，要配合班主任 （1）个人量化超过60分，家长到校，签协议 （2）警告、严重警告、劝退、开除学籍
14
班级纪律管理
▪ 到校时间: 早: 6:25 午: 13:50 晚: 6:25 ▪ 作业要求:上早自习前收作业 ▪ 课堂管理:坐姿正,不许趴着,睡觉,玩,吃东西 ▪ 自习管理: 快 静 ▪ 请假制度:家长打电话 ▪ 宿舍要求:按时回寝 正常时间：10：10
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正确看待成绩
学生学习方法存在以下十大问题： 1.重知识，轻方法 6.重做题，轻反思 2.重听讲，轻笔记 7.重作业，轻复习 3.重习题，轻概念 8.重接受，轻质疑 4.重结果，轻过程 9.重资料，轻教材 5.重个题，轻题型 10.重应付，轻计划
4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在 校的表现和学习成绩情况。因为我们的一 切工作都是为了孩子将来的美好前途！
18
探讨： 为什么孩子不愿与父母交流，
父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？
招数一：身教重于言传
无论是 谁，解决孩
教育无他，榜样而已
高一13班家长会课件
07
结束语与感谢
对家长的感谢
感谢家长们的参与和付出，为孩 子们的成长提供了支持和帮助。
感谢家长们对班级工作的理解和 支持，共同促进班级的进步和发
展。
感谢家长们对学校工作的信任和 配合，共同为孩子们的未来创造
更好的条件。
对学生的鼓励和期望
鼓励孩子们树立信心，积极面 对学习和生活中的挑战。
希望孩子们能够养成良好的学 习习惯和品德修养，为未来的 发展奠定基础。
成绩进步与退步
分析学生成绩的进步和退 步情况，找出原因和应对 措施。
学科优劣势
评估学生在各学科的优势 和劣势，提出针对性的学 习建议。
课堂表现与活动参与度
课堂听讲情况
活动参与度
观察学生在课堂上的听讲状态、注意 力集中程度等。
统计学生参与各类课外活动、竞赛等 的情况和表现。
课堂互动情况
评估学生在课堂讨论、提问等环节的 表现和参与度。
学生个性化教学建议
因材施教
根据学生的不同特点和需求，提出针对性的教学建议和方法 。
激发兴趣
探讨如何激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性和主 动性。
家校共育的期望和建议
沟通与合作
强调家长与教师之间的沟通与合作的 重要性，共同促进学生的成长。
家庭教育指导
提供家庭教育方面的指导和建议，帮 助家长更好地支持孩子的学习和发展 。
利用现代通讯手段
家长和教师可以利用微信、QQ等现代通讯手段， 随时交流学生的情况，以便及时发现和解决问题。
05
学生代表发言
学习心得分享
学习方法
分享有效的学习方法，如时间管理、笔记技巧、 复习策略等，以提高学习效率。
学科亮点
总结各学科的学习心得和亮点，鼓励同学们发掘 自己的优势和兴趣。
高一(13)班家长会1
班级纪律管理
到校时间: 早: 7:30 午: 14:05 晚: 6:40 离校时间: 午: 11:45 晚: 5:30 晚自习: 8:20 课堂管理:坐姿正,不许趴着,睡觉,玩,吃东西 自习管理: 快 静 请假制度:家长打电话 宿舍要求:按时回寝 正常时间：9：10
先进分子表扬
史地政优秀学生：
历史： 贺依云（88） 韦晓城（84） 地理： 刘增鑫（88） 韦晓城（78） 政治： 梁婷婷（76） 叶玲玲（71） 林镇伟（86） 付杰（80） 贺依云（82） 付杰（78） 林晓淑（71） 仇乙（66）
理化生优秀学生：
物理： 刘增鑫（92） 陈金锋（88） 黄汉彬（85） 贺依云（84） 化学： 黄汉彬（72） 陈金锋（68） 刘增鑫（65） 张佳文（59） 贺依云（88） 梁婷婷（84） 黄汉彬（80） 张佳文（80）
第十五名 陈启东
进步300名以上学生：
刘增鑫（进步362名） 付杰（进步347名） 黄俊辉 （进步313名）
进步200名到300名之间学生：
张佳文（进步298名）梁婷婷（进步295名）章舒婷（进步239名） 肖森濠（进步214名） 陈金锋（进步201名）黄汉彬（进步200名）
进步100名到200名之间学生
生 活 委 员 ： 仇 乙
团 干 成 员
团 支 部 书 记 ： 胡 绮 婷 宣 传 委 员 ： 饶 然 莹
文 艺 委 员 ： 白 朝 阳
科代表
语文：林晓淑
英语：饶丹霞
数学：全肖钦
物理：林镇伟
化学：沈志平
生物：梁婷婷
地理：熊苑宏
政治：章舒婷
历史：邱嘉茵
班级管理模式
班主任
13级高一下家长会
韦纪律 13-2班：韦媛（德育副组长） 13-3班：刘发林 13-4班：杨梦冬 13-5班：廖明（教学副组长） 13-6班：蒙静
班主任介绍
13-7班：莫春梅 13-8班：林丽萍 13-9班： 罗国梁（教学副组长） 13-10班：韦海莽 13-11班：黄燕清 13-12班：闫华平
班主任介绍
13-13班：张瑞兰（德育副组长） 13-14班：陈明辽 13-15班：黄敬源（德育副组长） 13-16班：韦连善
家校携手 共育英才
乘风破浪 直挂云帆
有您的支 持，我们信 心百倍！
祝各位家长幸福安康，谢谢！
相聚一堂 共创未来
13级家长会
2014年5月18日
热烈欢迎各 位家长前来我 校指导工作！
年级情况汇报
好的方面：不断在成长 不足之处： 一、贪玩（中午外出、手机） 二、厌学（课堂睡觉、不交作业） 三、幼稚（娇气、懒惰、不适应）
我们的措施
一、加强宿舍管理，安排巡夜，督促睡眠
二、午休进行登记制度，保证下午上课效果 三、严查手机，对作弊现象从重处理 四、每周一坚持开班会，进行思想教育 五、要求非班主任管好纪律，齐抓共管 六、科任老师进行培优补差工作 七、每科印发资料进行学法指导
下阶段任务 一、段考总结，鼓励学生继续努力 二、六月中旬准备学业水平考试 三、面临文理分班问题（原则是： 兴趣在那学那；优势在那学那） 四、六月底迎接柳州市统测
对家长的几点建议
第一、要正视孩子们成绩的变化。 第二、相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强 的后盾。（支持高中学习） 第三、重视孩子的心理健康（逆反心理、 不纵容、不苛求） 第四、关心孩子学习、生活，多与班主任 联系，配合学校工作（手机、到校）
《高一13家长会》课件
积极回应家长诉求
对于家长的意见和建议，要及 时回应并采取相应措施，增强 家长的信任感。
提高沟通效率
在沟通时要有针对性，避免冗 长和无效的交流，提高沟通的
效率和效果。
05
学生代表发言学ຫໍສະໝຸດ 心得分享总结学习方法分享自己在日常学习中的有效方法和技巧，如何 提高学习效率。
学科心得体会
针对不同学科，分享学习中的重点、难点以及应 对策略。
间的了解和信任。
家长义工
鼓励家长参与学校义工活动，协 助学校开展各项教育活动，共同
关注学生的成长。
家庭教育指导
针对不同家庭情况，提供个性化 的家庭教育指导，提高家庭教育
的质量。
家校沟通建议
建立有效的沟通渠道
确保家校之间的信息传递畅通 ，及时反馈学生的情况。
尊重和理解家长
在与家长沟通时，要尊重家长 的意见和观点，理解家长的关 切和担忧。
详细描述
家长代表认为，学校和老师应该加强对课堂的管理，确保课堂秩序井然，为学生营造一 个良好的学习环境。同时，老师应该注重提高教学质量，认真备课、批改作业，及时反 馈学生的学习情况，帮助学生解决学习中遇到的问题。此外，学校和老师还应该关注学
生的心理健康，加强心理疏导和关爱，帮助学生缓解学习压力和情绪波动。
01
02
03
04
数学
学生在数学方面表现良好，平 均分较高，但仍有部分学生在
解决难题时存在困难。
英语
学生在英语方面表现稳定，平 均分较高，但部分学生仍需加
强口语和听力训练。
语文
学生在语文方面表现平平，平 均分较低，需要加强阅读和写
作训练。
历史
学生在历史方面表现较差，平 均分较低，需要加强记忆和理
高一13班家长会
语文 数学 英语 李景涛 宋文艳 杜萌 物理 化学 地理 魏苏梦 成 青 曹盼盼 政治 历史 宋文艳 曹 舟
曹盼盼 曹 舟 黄 鑫
王清华 刘瑞阳 贾 龙
剡苗苗 鱼 悦 范 毅
申佳龙 宋 峰
成绩必须肯定，进步值得表扬
但我认为本班部分同学还有以下几点不 足： （1）有几个同学过于活跃，纪律观点 淡薄，影响其他同学 （2）带手机回学校，不分场合用（建 议家长加强管理，有些孩子电话很多） （3）少数同学学习目标模糊，动力不 足。
3、安全教育和家长委员发言
4、家长自由发言与交流
一、本班情况 学生情况：
1、全年级近900人，有17个班级。 2、高一(13)班50人，其中男生28人，女生 22人。
3、学生来自全县各乡镇，住校生27人
本班科任老师：
班主任：计彬长
语文：陈 宝丽 英语：杨雪芹 化学：计彬长 政治：马海燕 数学：魏彦文 物理：黎晓明 历史：张 娟 地理：李永宁
为了加强老师、家长与学生之间 的联系，相互交流学生在校及在家的 情况，以便老师能够更有针对性地实 施教育，能够更好教育自己的子女成 人与成材。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
该资料由书利华教育网 【】为您整理提供
家长会议程
1、班主任介绍本班的基本情况 2、各科老师和学生代表发言
班长： 曹盼盼
学习委员：曹娜 宣传委员：李郭妮
成青
纪律委员：剡苗苗
生活委员：贾龙
体育委员：申佳龙 文娱委员：鱼 悦
高一13班第二次考试前十名同学
名次 姓名 名次 姓名 1 宋文艳 6 申佳龙 曹 2 曹盼盼 7 舟 3 王清华 8 万路通 4 剡苗苗 9 魏苏梦 5 成青 10 曹孝芳
高一13班期中考试单科第一
曹盼盼 曹 舟 黄 鑫
王清华 刘瑞阳 贾 龙
剡苗苗 鱼 悦 范 毅
申佳龙 宋 峰
成绩必须肯定，进步值得表扬
但我认为本班部分同学还有以下几点不 足： （1）有几个同学过于活跃，纪律观点 淡薄，影响其他同学 （2）带手机回学校，不分场合用（建 议家长加强管理，有些孩子电话很多） （3）少数同学学习目标模糊，动力不 足。
3、安全教育和家长委员发言
4、家长自由发言与交流
一、本班情况 学生情况：
1、全年级近900人，有17个班级。 2、高一(13)班50人，其中男生28人，女生 22人。
3、学生来自全县各乡镇，住校生27人
本班科任老师：
班主任：计彬长
语文：陈 宝丽 英语：杨雪芹 化学：计彬长 政治：马海燕 数学：魏彦文 物理：黎晓明 历史：张 娟 地理：李永宁
为了加强老师、家长与学生之间 的联系，相互交流学生在校及在家的 情况，以便老师能够更有针对性地实 施教育，能够更好教育自己的子女成 人与成材。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
该资料由书利华教育网 【】为您整理提供
家长会议程
1、班主任介绍本班的基本情况 2、各科老师和学生代表发言
班长： 曹盼盼
学习委员：曹娜 宣传委员：李郭妮
成青
纪律委员：剡苗苗
生活委员：贾龙
体育委员：申佳龙 文娱委员：鱼 悦
高一13班第二次考试前十名同学
名次 姓名 名次 姓名 1 宋文艳 6 申佳龙 曹 2 曹盼盼 7 舟 3 王清华 8 万路通 4 剡苗苗 9 魏苏梦 5 成青 10 曹孝芳
高一13班期中考试单科第一
13班家长会PPT课件
23
第二，要正视孩子们成绩的变化。本学期开学以来， 进行了四次考试，每次考试成绩都有很大的变化。目 前，学生们的竞争非常激烈，每个孩子都面临着严峻 的形势。但是，我们没有必要造成太大的心理负担， 特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移 默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱 了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进 失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于 每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析 成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该 如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学24 习的过程。
20
家庭教育六大误区
6、攀比心理。有这种心理的家长，
只看到别人的长处，忽略了自己孩子的 优点，总是批评自己的孩子、表扬别人 的孩子，或者反之。这非常容易使孩子 产生自卑、嫉妒的不健康心理，养成孤 僻性格，对人缺乏信任感。
21
22
平时应注意的问题:
第一，要相信学校，相信老师。“雄关漫道 真如铁，而今迈步从头越。”客观地说，抓 起始年级是非常辛苦的，要经过一段的摸索 和总结，才能走上加速发展的快车道。但是 我们高一年级有非常科学合理、严格规范的 教育管理制度，能够适合孩子的发展。
4、能够努力适应高中的学习，学习方法有一 定的改善，答题能力有所提高。
9
1、部分学生还不能适应高中的学习生活。 ⑴学习环境的不适应 ⑵人际关系的不适应 ⑶学校班级管理的不适应 ⑷课程内容的不适应 ⑸学习方法的不适应 ⑹教师讲课方法的不适应，自己听课方法的不适应。 ⑺自习、作业的不适应 2、部分学生学习目标不明确，学习干劲不足。学习计划 不能落实。 3、学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动 地接受你，老师一放手，自己根本不知学什么。
第二，要正视孩子们成绩的变化。本学期开学以来， 进行了四次考试，每次考试成绩都有很大的变化。目 前，学生们的竞争非常激烈，每个孩子都面临着严峻 的形势。但是，我们没有必要造成太大的心理负担， 特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移 默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱 了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进 失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于 每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析 成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该 如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学24 习的过程。
20
家庭教育六大误区
6、攀比心理。有这种心理的家长，
只看到别人的长处，忽略了自己孩子的 优点，总是批评自己的孩子、表扬别人 的孩子，或者反之。这非常容易使孩子 产生自卑、嫉妒的不健康心理，养成孤 僻性格，对人缺乏信任感。
21
22
平时应注意的问题:
第一，要相信学校，相信老师。“雄关漫道 真如铁，而今迈步从头越。”客观地说，抓 起始年级是非常辛苦的，要经过一段的摸索 和总结，才能走上加速发展的快车道。但是 我们高一年级有非常科学合理、严格规范的 教育管理制度，能够适合孩子的发展。
4、能够努力适应高中的学习，学习方法有一 定的改善，答题能力有所提高。
9
1、部分学生还不能适应高中的学习生活。 ⑴学习环境的不适应 ⑵人际关系的不适应 ⑶学校班级管理的不适应 ⑷课程内容的不适应 ⑸学习方法的不适应 ⑹教师讲课方法的不适应，自己听课方法的不适应。 ⑺自习、作业的不适应 2、部分学生学习目标不明确，学习干劲不足。学习计划 不能落实。 3、学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动 地接受你，老师一放手，自己根本不知学什么。
高一十三班家长会
学习进步情况
根据学生入学以来的历次考试成绩， 评估了每位学生的学习进步情况，并 对进步较大的学生进行了表扬。
课堂表现及活动参与度
01
02
03
课堂纪律情况
对学生在课堂上的纪律表 现进行了评价，包括迟到 早退、上课说话等情况。
课堂互动情况
评估了学生在课堂上的互 动表现，包括回答问题、 参与讨论等。
课外活动参与度
结束语与感谢
对家长的感谢
感谢家长们的参与和贡献，为班 级的发展提供了重要的支持。
感谢家长们对学校和老师工作的 理解和支持，共同促进学生的成
长。
感谢家长们对班级活动的支持和 参与，为班级的团结和进步做出
了贡献。
对学生的鼓励和期望
鼓励学生们继续保持积极向上的态度，努力学习，争取更好的成绩。
希望学生们能够养成良好的学习习惯和行为习惯，为未来的发展打下坚实的基础。
教师团队
各科教师均具有丰富的教学经验 和专业的学科背景，致力于学生 全面发展和提升学习成绩。
02
CHAPTER
学生情况汇报
学习情况总结
学习成绩分析
学习困难及原因
对高一十三班全体学生的学习成绩进 行了全面分析，包括各科平均分、最 高分、最低分等。
总结了学生在学习中遇到的困难，并 分析了造成这些困难的主要原因，如 基础知识薄弱、学习方法不当等。
班级活动感言
总结词
班级活动感言
详细描述
分享参与班级活动的心得体会，包括活动的组织、团队合作、个人表现等方面，以及对班级文化建设的建议和看 法。
05
CHAPTER
家长提问环节
关于孩子学习的问题
学习计划
学习方法
学习态度
13班家长会PPT课件
六、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、 科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教 育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不 易，懂得珍惜）等。
七、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强 有力的后盾。多去赞美学生，发现她（他）身 上的闪光点。
需要家长配合的方面：
1、严格控制孩子的零花钱，不让孩 子带手机 2、反对同学聚会,过生日 3、放假期间尽量少外出 4、加强与班主任和任课老师的联系 5、上学期间无特殊情况不要带孩子出 去吃饭，这样会分散学生注意力，不利 于学生学习
孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思 想习惯不闻不管,错过了教育的时机.发展到 一定的时候已经无法管了,悔之晚也.
5.过多的零用钱.少数同学往往不是用于学习
和营养方面，而是用于非正常消费如：乱可能 给他们做与学习无关的事甚至是做有反校纪 校规的事提供了“物质保障”。
有的孩子比较懂事，知道努力学习，但由于 状态问题，造成成绩退步，这时，如果家长 批评几句，反而会促使孩子放下包袱，投入 到紧张的学习中。面对孩子的退步，不要一 味的批评、指责，形成对立，降低其信心， 甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握 好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们 无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进 行开诚布公的交流，寻问他在校的情况，成 绩如何，生活如何，查找不足。
第三，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的 后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子 在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、 挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩 子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的 主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听， 孩子说出来，可能也就没事了。在这个过程 中不要一味的去安慰，没事，只要尽力了就 行，而实际上有不少同学并没有尽力，没有 把握好每一分钟，而又关注结果，以致造成 心理压力大，如果这时我们仍是一味的鼓励、 支持，那么只能是继续造成孩子对学习过程 的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。