15年北邮西方经济学第二次阶段作业
15年北邮市场营销学第二次阶段作业

一、判断题(共2道小题,共20.0分)1. 产品在进入成熟期后,面对众多的竞争对手,销售促进比单纯的广告活动更为有效。
A. 正确B. 错误2. 精装书的价格高于简装书,这是根据产品形式的不同实行的差别定价。
A. 正确B. 错误3.二、多项选择题(共4道小题,共40.0分)1. 针对最终消费者,销售促进的类型主要有( )。
A. 赠送样品B. 有奖销售C. 优惠卷D. 红利提成E. 以旧换新2. 适合采用间接分销渠道的有()。
A. 罐装饮料B. 化妆品C. 大型机械D. 笔记本电脑E. 食品3. 如果一个企业有5条产品线,各条产品线包含的产品项目总数是20,每条产品线的平均产品项目数为4,那么,下列说法正确的是()。
A. 产品组合的宽度是5B. 产品组合的宽度是4C. 产品组合的长度是5D. 产品组合的长度是20E. 产品组合的深度是204. 市场营销控制主要包括()。
A. 年度计划控制B. 获利性控制C. 质量控制D. 成本控制E. 战略控制5.三、单项选择题(共4道小题,共40.0分)1. 某企业估计年产甲产品80万件,总成本为1000万元,如果加成率定为20%,用加成定价法确定的甲产品单价是()元。
A. 10B. 12.5C. 15D. 182. 以下策略中不适合产品生命周期中衰退期的是( )。
A. 缩小企业生产规模,只维持适当的生产B. 降低生产成本和产品价格C. 开发新产品,淘汰老产品D. 改进产品及服务质量,创立品牌地位3. (错误)某企业年度计划要求第一季度按单价200元销售某种产品5000个,即销售额达到100万元,到了季末,只以单价170元卖出4000个产品,比目标销售额减少32万元。
那么,这个差额中有()万元是因销售量降低造成的。
A. 12B. 15C. 17D. 204. 如果企业的促销目标是让消费者再次购买其商品,其成本效应最好的促销方式是()。
A. 广告B. 人员推销C. 销售促进D. 公共宣传5.。
2019年北邮网校西方经济学第二阶段作业

一、单项选择题(共10道小题,共100.0分)1经济周期的中心是:()。
价格的波动利率的波动国民收入的波动季节的波动知识点:第二次阶段作业学生答案:[C;]得分: [10] 试题分值:10.0提示:2如果中央银行采取扩张的货币政策,可以()。
在公开市场买入债券,以减少商业银行的准备金,促使利率上升在公开市场卖出债券,以增加商业银行的准备金,促使利率下跌在公开市场买入债券,以增加商业银行的准备金,促使利率下跌在公开市场卖出债券,以减少商业银行的准备金,促使利率上升知识点:第二次阶段作业学生答案:[B;]得分: [10] 试题分值:10.0提示:3如果经济低于充分就业水平,价格水平固定,()能使经济更接近于充分就业。
政府支出的削减或税收的增加政府支出或税收的削减政府支出或税收的增加政府支出的增加或税收的削减知识点:第二次阶段作业学生答案:[D;]得分: [10] 试题分值:10.0提示:4“面粉是中间产品”这一命题()看其最终是否流入销售市场,进行交换,被消费者使用。
一定是对的;一定是不对的;可能是对的,也可能是不对的;以上三种说法全对知识点:第二次阶段作业学生答案:[C;]得分: [10] 试题分值:10.0提示:5政府进行市场干预的理由是()。
税收反托拉斯法外部性以上全是知识点:第二次阶段作业学生答案:[C;]得分: [10] 试题分值:10.0提示:6公共物品具有以下哪个特点()。
外部性排他性竞争性以上都是知识点:第二次阶段作业学生答案:[A;]得分: [10] 试题分值:10.0提示:7市场失灵是指()。
在私人部门和公共部门之间资源配置不均不能产生任何有用的市场过程以市场为基础的对资源的低效率配置收入分配不平等知识点:第二次阶段作业学生答案:[C;]得分: [10] 试题分值:10.0提示:8收入分配绝对平均时,基尼系数:()。
等于零等于一小于零大于零小于一知识点:第二次阶段作业学生答案:[A;]得分: [10] 试题分值:10.0提示:9根据基尼系数的大小,比较下列三个国家哪一个国家的分配最为平均:()。
北邮大生产运作管理基础第二次阶段作业

一、判断题(共10道小题,共100.0分)1当两个企业投资规模大小不同的时候,比较它们效益好坏的方法就是比较二者的净利润。
1正确1错误知识点: 第二次阶段作业学生答案: [B;]得分: [10] 试题分值: 10.0提示:2(错误)品种指标是用货币表示的产量指标,能综合反映企业生产经营活动成果,以便不同行业比较。
11正确1错误知识点: 第二次阶段作业学生答案:[A;]得分: [0] 试题分值: 10.0提示:34质量指标是企业在计划期内产品质量应达到的水平,常采用统计指标来衡量,如一等品率、合格品率、废品率、返修率等。
1正确1错误第二次阶段作业知识点:学生答案: [A;]得分: [10] 试题分值: 10.0提示:5身体动作指抓住或挪动物件的动作。
1正确1错误知识点: 第二次阶段作业学生答案: [B;]得分: [10] 试题分值: 10.0提示:6模特法将动作分为三大类,移动动作、终止动作、身体动作。
1正确1错误知识点: 第二次阶段作业学生答案: [B;]得分: [10] 试题分值: 10.0提示:7工作抽样法的优点是观察者不需要受专门训练。
1正确1错误知识点: 第二次阶段作业学生答案: [A;]得分: [10] 试题分值: 10.0提示:8宽放时间不包括布置工作地时间。
1正确1错误知识点: 第二次阶段作业学生答案: [B;]得分: [10] 试题分值: 10.0提示:9(错误)作业时间由基本工作时间与宽放时间构成。
1正确1错误知识点: 第二次阶段作业学生答案: [A;]得分: [0] 试题分值: 10.0提示:10工作扩大化是指工作的横向扩大。
1正确1错误知识点: 第二次阶段作业学生答案: [A;]得分: [10] 试题分值: 10.0提示:11对象专业化原则是指按照产品(或零件、部件)建立生产单位。
1正确1错误知识点: 第二次阶段作业学生答案: [A;]得分: [10] 试题分值: 10.0 提示:。
北邮西方经济学阶段作业

北邮西方经济学阶段作业-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII一、单项选择题(共10道小题,共100.0分)1.利润最大化的原则是()。
A.边际成本大小于边际收益B.边际成本等于边际收益C.边际成本大于边际收益D.与边际成本无关知识点:第一次阶段作业学生答案:[B;]标准答案:B;得分:[10]试题分值:10.0提示:2.根据等产量线与等成本线相结合在一起的分析,两种生产要素最适组合是:()。
A.等产量线与等成本线相交之点B.等产量线与等成本线相切之点C.离原点最远的等产量线上的任何一点D.离原点最近的等产量线上的任何一点知识点:第一次阶段作业学生答案:[B;]标准答案:B;得分:[10]试题分值:10.0提示:3.(错误)收益是指()。
A.成本B.利润C.成本加利润D.收入减成本知识点:第一次阶段作业学生答案:[B;]标准答案:C;得分:[0]试题分值:10.0提示:4.(错误)两种商品的价格按相同的比例上升,而收入不变,预算线:()。
A.向右上方平行移动B.向左下方平行移动C.不移动D.向右下方平行移动知识点:第一次阶段作业学生答案:[A;]标准答案:B;得分:[0]试题分值:10.0提示:5.已知消费者的收入为50元,商品X的价格为5元,商品Y的价格为4元。
假定该消费者计划购买6单位X商品和5单位Y商品,商品X和Y 的边际效用分别为60和30。
如要得到最大效用,他应该:()。
A.增购X和减少Y的购买量B.增购Y和减少X的购买C.同时减少X和Y的购买量D.商品X、Y的购买量不变知识点:第一次阶段作业学生答案:[A;]标准答案:A;得分:[10]试题分值:10.0提示:6.(错误)需求价格弹性系数公式是()。
A.价格变比的百分比除以需求量变化的百分比B.价格变比下降的绝对值除以需求量增加的绝对值C.需求变化的百分比除以价格变化的百分比D.需求量变化的相对值除以价格变化的相对值知识点:第一次阶段作业学生答[D;]标准答C;案:案:得分:[0]试题分值:10.0提示:7.政府为了扶持农业,对农产品实行价格下限但政府为了维持这个高于均衡价格的支持价格,就必须:()。
经济学分析第二次作业

经济学分析与应用 第二次作业1、欧拉定理表明,对于规模报酬不变的生产函数y=f(x 1,x 2)来说,存在:y=MP 1*x 1+MP 2*x 2运用这一结论证明:(1)对于这种生产函数,如果MP 1>AP 1,则MP 2必为负数,并解释这一结论的经济意义;(2)每增加一单位X 1的使用必然提高X 2的边际产量。
2、已知生产函数为21ln 5.0ln 5.0x x y +=,求利润函数、要素需求函数,并用两种方法求供给函数。
3、一个垄断厂商在两个市场中按照三级价格歧视的原则销售产品。
假设不存在套利机会。
市场1的需求曲线是1121100q p -=,22100q p -=,厂商的总成本函数是2Q TC =,其中21q q Q +=。
(1)计算厂商在两个市场中的销售量和总利润水平;(2)假如一个新的管理者接管了这个企业,他决定将这一个垄断企业分成两个工厂,工厂1只在市场1中销售,工厂2只在市场2中销售,分别计算两个工厂利润最大化的产量和两个工厂的利润总和。
(3)比较(1)和(2)的结果,并解释你的结论。
4、某一市场需求函数如下:P=100-0.5(q 1+q 2),在该市场上只有两家企业,它们各自的成本函数为:C 1=5 q 1,C 2=0.5q 22。
(1) 试求古诺(Cournot )均衡时这两个厂商的产量和利润。
(2) 在斯塔克伯格(Stackelberg )模型中,谁会成为领导者?(3) 该市场实现斯塔克伯格(Stackelberg )均衡。
时,两个厂商的产量和利润。
与(1)的结果比较,你得出了什么结论?5、瑞驰是美国中西部一个小城市具有控制地位的二手车经销商。
支付经过$50000 的管理费用后,瑞驰的成本为$500/辆。
城里还有5家其他小经销商,但由于 他们不能像瑞驰那样以同样的折扣获得汽车,他们的成本函数均为257005000Q Q C ++=。
二手车的市场需求函数是10200P Q -=。
北外宏观经济学第二次作业(精品文档)

1.评述新古典经济增长理论。
(出自第七单元)(1)新古典增长理论放弃了哈罗德-多马模型中关于资本和劳动不可替代的假设。
模型假设的前提大致是:①全社会只生产一种产品;②储蓄函数为S=sY(s是作为参数的储蓄,且0<s<1);③不存在技术进步,也不存在资本折旧;④生产的规模报酬不变;⑤劳动力按一个不变的比率n增长。
索洛推导出新古典增长模型的基本方程为:()sf k k nk=+,其中,k=K/L 表示资本与劳动力之比,大致为每一个劳动力所能分摊到的(或按人口平均的)资本设备;k=dk/dt表示每单位时间k的增加量,即:按人口平均的资本增加量;()/==表示每个劳动力的平均生产量,f k y Y L大致为按人口平均的产量;s为储蓄比例,n为人口增长率。
这一基本方程式说明,一个社会的人均储蓄可以被用于两个部分:一部分为人均资本的增加k,即:为每一个人配备更多的资本设备,这被称为资本的深化。
另一部分是为每一增加的人口配备每人平均应得的资本设备nk,这被称为资本的广化。
大致意思是说,在一个社会全部产品中减去被消费掉的部分(C)以后,剩下来的便是储蓄;在投资等于储蓄的条件下,整个社会的储蓄可以被用于两个部分:一部分用于给每个人增添更多的资本设备(即资本深化),另一部分则为新生的每一人口提供平均数量的资本设备(即资本的广化)。
(2)新古典增长理论的四个关键性结论:①稳态中的产量增长率是外生的。
在上面的模型中为n,它独立于储蓄率s。
②尽管储蓄率的增加没有影响到稳态增长率,但是通过增加资本-产量比率,它确定提高了收入的稳态水平。
③产量的稳态增长率保持外生。
人均收入的稳态增长率决定了技术进步率,总产量的稳定增长率是技术进步率与人口增长率之和。
④如果两个国家有着相同的人口增长率、相同的储蓄率和相同的生产函数,那么它们最终会达到相同的收入水平。
如果两个国家之间有着不同的储蓄率,那么它们会在稳态中达到不同的收入水平,但如果他们的技术进步率和人口增长率相同,那么它们的稳定增长率也将相同。
北邮西方经济学阶段作业之欧阳治创编
欧阳治创编 2021.03.10 欧阳治创编 2021.03.10
欧阳治创编 2021.03.10 欧阳治创编 2021.03.10
一、单项选择题(共10道小题,共100.0分)
1. 时间2021.03.10 创作:欧阳治
2. 利润最大化的原则是( )。 A. 边际成本大小于边际收益 B. 边际成本等于边际收益 C. 边际成本大于边际收益 D. 与边际成本无关
知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [B;] 标准答案: B;
得分: [10] 试题分值: 10.0 提示:
3. 根据等产量线与等成本线相结合在一起的分析,两种生产要素最适组合是:( )。
A. 等产量线与等成本线相交之点 B. 等产量线与等成本线相切之点 C. 离原点最远的等产量线上的任何一点 欧阳治创编 2021.03.10 欧阳治创编 2021.03.10
欧阳治创编 2021.03.10 欧阳治创编 2021.03.10
D. 离原点最近的等产量线上的任何一点 知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [B;] 标准答案: B;
得分: [10] 试题分值: 10.0 提示:
4. (错误)收益是指( )。 A. 成本 B. 利润 C. 成本加利润 D. 收入减成本
知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [B;] 标准答案: C;
得分: [0] 试题分值: 10.0 提示:
5. (错误)两种商品的价格按相同的比例上升,而收入不变,预算线:( )。
A. 向右上方平行移动 B. 向左下方平行移动 C. 不移动 D. 向右下方平行移动 欧阳治创编 2021.03.10 欧阳治创编 2021.03.10
欧阳治创编 2021.03.10 欧阳治创编 2021.03.10
知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [A;] 标准答案: B;
得分: [0] 试题分值: 10.0 提示:
6. 已知消费者的收入为50元,商品X的价格为5元,商品Y的价格为4元。假定该消费者计划购买6单位X商品和5单位Y商品,商品X和Y的边际效用分别为60和30。如要得到最大效用,他应该:( )。 A. 增购X和减少Y的购买量 B. 增购Y和减少X的购买 C. 同时减少X和Y的购买量 D. 商品X、Y的购买量不变
北邮管理学阶段作业(二)参考答案
一、单项选择题〔共10道小题,共100.0分〕1.以下情况中哪一种情况的分权程度最高〔〕。
A.在根本不需要决策审批决策的情况下B.在作出决策以后,还必须呈报上级领导审批的情况下C.如果在作出决策前,必须请示上级D.事无巨细必须请示2.一个制造业公司划分成为生产、销售、财务、研发等部门,这种划分的依据是〔〕。
A.人数B.时间C.职能D.地区3.高效率的管理信息系统的建立,使每个主管人员的工作效率大大提高,这导致了90年代以后,企业“〔〕〞浪潮的出现。
A.组织扁平化B.组织多级化C.组织巨型化D.组织小型化4.通过〔〕分析能够清晰地把握全局,分析自己在资源方面的优势与劣势,把握环境提供的时机,防范可能存在的风险与威胁,对正确地制定战略有非常重要的意义。
A.PEST分析B.波特五力模型C.SWOT分析D.企业经营管理检核表5.在企业面临外部威胁并且明显处于劣势的时候,企业应选择的战略方案是〔 D 〕。
A.增长型战略B.扭转型战略C.多种经营战略D.防御型战略6.企业制定战略决策的根底和依据是〔〕。
A.企业文化B.企业宗旨C.企业使命D.经营哲学7.(错误)绩效考评中的目标管理法,实际上就是绩效管理的具体表达,这个方法是系统的绩效管理方法,这里要求〔〕。
A.个人目标和企业目标完全一致B.个人目标与部门目标完全一致C.个人目标与企业的目标尽可能一致D.个人目标与企业目标可以不一致8.目标管理的特征之一是〔〕。
A.强制管理B.行政管理C.自我管理D.政治管理9.(错误)企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。
这样,企业目标就成了一个有层次的体系和网络,即是目标的〔〕。
A.纵向性B.多重性C.变动性D.复杂性10.(错误)对组织中重复发生的、由多个环节构成的例行活动,为了简化决策和提高办事效率,高层主管应该为下级人员制定以下哪项? ( )A.政策B.预算C.规那么D.程序本文档局部内容来源于网络,如有内容侵权请告知删除,感谢您的配合!。
北邮阶段作业运筹学2
1.矩阵对策中,如果最优解要求一个局中人采取纯策略,则另一局中人也必须采取纯策略。
A.正确B.错误知识点: 阶段作业二学生答案: [B;]标准答案:B1.矩阵对策中,当局势达到平衡时,任何一方单方面改变自己的策略,都将意味着自己更少的赢得和更大的损失。
A.正确B.错误知识点: 阶段作业二学生答案: [A;]标准答案:A1.动态规划的基本方程是将一个多阶段决策问题转化为一系列具有递推关系的单阶段的决策问题。
A.正确B.错误知识点: 阶段作业二学生答案: [A;]标准答案:A1.一个动态规划问题若能用网络表达时,节点代表各阶段的状态值,各条弧代表了可行方案的选择。
A.正确B.错误知识点: 阶段作业二学生答案: [B;]标准答案:A1.在允许缺货发生短缺的存储模型中,订货批量的确定应使由于存储量的减少带来的节约能抵消缺货时造成的损失。
A.正确B.错误知识点: 阶段作业二学生答[B;] 标准答A;案: 案:1.二人有限零和对策中“有限”的含义是指 ( )。
A.甲方的策略有限,而乙方的策略无限B.乙方的策略有限,而甲方的策略无限C.甲、乙两方的策略都是有限的D.甲、乙两方的策略都是无限的知识点: 阶段作业二学生答案: [C;]标准答案:C1.下面关于网络图中的虚工序的描述,正确的是()。
A.虚工序是技术上的等待,因而它不耗费人力、物力,只耗费时间B.虚工序与实工序一样,包括技术上的等待,因而它既耗费人力、物力,又耗费时间C.虚工序所描述的是一类实际上不存在的工序,只是为了作图的需要D.虚工序是表示前后两道工序之间的逻辑关系,因而它既不耗费人力、物力,又不耗费时间知识点: 阶段作业二学生答案: [B;]标准答案:D1.完全决定动态规划问题第k + 1阶段的状态x k+1的是()。
A.阶段数kB.决策d kC.状态x kD.状态x k与决策d k知识点: 阶段作业二学生答案: [B;]标准答案:D;1.对动态规划问题的描述,下列错误的结论是()。
西方经济学第二次作业
川大网络教育本科2018春《西方经济学》第二次作业答案√X一、单项选择题。
本大题共10个小题,每小题 2.5 分,共25.0分。
在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.在一定价格水平下,供给量超过需求量,这种情况叫做()。
A.短缺B.过剩√C.稀缺D.均衡2.帕累托最优状态:如果对于某中既定的资源配置状态,任何改变都不可能使至少一个人的状况变好而又不使任何人的状况变坏的资源配置状态。
以下哪个不是帕累托最优的条件?A.交换的最优条件:对于任意两个消费者来说,任意两种商品的边际替代率相等B.生产的最优条件:对于任意两个生产者来说,任意两种商品的边际技术替代率相等C.交换和生产的最优条件:任意两种产品的边际替代率与边际转换率相等D.资源不再是稀缺的√3.如果政府对汽油征收0.5元/升的税,那么一般说来,消费者所支付的价格的上涨幅度是( )。
A.大于0。
5元B.等于0.5元C.小于0。
5元√D.无法判断4.毕加索油画的供给价格弹性是多大?A.无限大B.0√C. 1D.〈15.最低工资规定了高于市场均衡工资的最低工资.这种提高对不熟练劳动市场的就业的影响是().A.就业率上升B.就业率下降√C.就业率不变D.没有影响6.房东收房租700元每月,韩梅梅愿意花1000元租这间房,她的消费者剩余是()。
A.1000B.700C.1700D.300√7.政府的财政收入政策通过哪一个因素对国民收入产生影响?A.政府转移支付B.政府购买C.消费支出√D.出口8.市场利率提高,银行的准备金会()。
A.增加B.减少√C.不变D.以上几种情况都有可能9.A. AB.B√C. CD.D10.考察在既定条件下某一经济事物在经济变量的相互作用下所实现的均衡状态及其特征。
也可以说,是在一个经济模型中根据给定的外生变量来求内生变量的一种分析方法。
是指()。
A.比较静态分析B.静态分析√C.动态分析D.规范分析二、多项选择题.本大题共10个小题,每小题3.0 分,共30.0分.在每小题给出的选项中,有一项或多项是符合题目要求的。
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一、单项选择题(共10道小题,共100.0分)
1. 通货膨胀是( )。
A. 货币发行量过多而引起的一般物价水平普遍持续的上涨
B. 货币贷款量超过货币存款量
C. 货币发行量超过流通中商品的价值量
D. 以上都不是
知识点: 第二次阶段作业
学生答案: [A;]
得分: [10] 试题分值: 10.0
提示:
2.
作为经济条件恶化的结果,政府开支中的某个项目增加,或者是从某项税
收中获得的收益下降。这称为( )。
A. 伴随性货币政策
B. 自动稳定器
C. 平衡预算修正案
D. 平衡预算乘数
知识点: 第二次阶段作业
学生答案: [B;]
得分: [10] 试题分值: 10.0
提示:
3. 如果中央银行采取扩张的货币政策,可以( )。
A. 在公开市场买入债券,以减少商业银行的准备金,促使利率上升
B. 在公开市场卖出债券,以增加商业银行的准备金,促使利率下跌
C. 在公开市场买入债券,以增加商业银行的准备金,促使利率下跌
D. 在公开市场卖出债券,以减少商业银行的准备金,促使利率上升
知识点: 第二次阶段作业
学生答案: [B;]
得分: [10] 试题分值: 10.0
提示:
4.
如果经济低于充分就业水平,价格水平固定,( )能使经济更接近于充
分就业。
A. 政府支出的削减或税收的增加
B. 政府支出或税收的削减
C. 政府支出或税收的增加
D. 政府支出的增加或税收的削减
知识点: 第二次阶段作业
学生答案: [D;]
得分: [10] 试题分值: 10.0
提示:
5. 下列将计入当年GDP的一项是( )。
A. 某人花10万元购买一辆二手汽车二手货不计入GDP
B. 面包厂购买的面粉
C. 某企业当年生产没有卖掉的20万元消费产品
D. 家庭妇女在家从事家务劳动
知识点: 第二次阶段作业
学生答案: [C;]
得分: [10] 试题分值: 10.0
提示:
6. 以下现象属于市场失灵的是( )。
A. 收入不平等
B. 自然垄断
C. 市场控制
D. 以上全是
知识点: 第二次阶段作业
学生答案: [B;]
得分: [10] 试题分值: 10.0
提示:
7. 收入分配绝对平均时,基尼系数:( )。
A. 等于零
B. 等于一
C. 小于零
D. 大于零小于一
知识点: 第二次阶段作业
学生答案: [A;]
得分: [10] 试题分值: 10.0
提示:
8. 使地租不断上升的原因是:( )。
A. 土地的供给与需求共同增加
B. 土地的供给不断减少,而需求不变
C. 土地的需求日益增加,而供给不变
D. 土地的需求的供给不断增加
知识点: 第二次阶段作业
学生答案: [C;]
得分: [10] 试题分值: 10.0
提示:
9. 经济学家认为,工会的存在是:( )。
A. 对劳动供给的垄断
B. 对劳动需求的垄断
C. 对劳动供求双方的垄断
D. 不能构成对任一方的垄断
知识点: 第二次阶段作业
学生答案: [A;]
得分: [10] 试题分值: 10.0
提示:
10. 随着工资水平的提高:( )。
A. 劳动的供给量会一直增加
B.
劳动的供给量先增加,但工资提高到一定水平后,劳动的供给不仅
不会增加反而会减少
C. 劳动的供给量增加到一定程度后就不会增加也不会减少了
D. 劳动的供给量减少
知识点: 第二次阶段作业
学生答案: [B;]
得分: [10] 试题分值: 10.0
提示: