线段垂直平分线知识点+经典例题
北师大版八下数学1.3《线段的垂直平分线》知识点精讲

注意:要证明一条线为一个线段的垂直平分线,应证明两个点到这条线段的距离相等且这两个点都在要求证的直线上才可以证明通常来说,垂直平分线会与全等三角形来使用。
垂直平分线的性质:线段垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等。
巧记方法:点到线段两端距离相等。
可以通过全等三角形证明。
垂直平分线的尺规作法方法之一:(用圆规作图)1、在线段的中心找到这条线段的中点通过这个点做这条线段的垂线段。
2、分别以线段的两个端点为圆心,以大于线段的二分之一长度为半径画弧线。
得到两个交点(两交点交与线段的同侧)。
3、连接这两个交点。
原理:等腰三角形的高垂直平分底边。
方法之二:1、连接这两个交点。
原理:两点成一线。
等腰三角形的性质:1、三线合一 ( 等腰三角形底边上的高、底边上的中线、顶角平分线相互重合。
)2、等角对等边(如果一个三角形,有两个内角相等,那么它一定有两条边相等。
)3、等边对等角(在同一三角形中,如果两个角相等,即对应的边也相等。
)垂直平分线的判定①利用定义.②到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.(即线段垂直平分线可以看成到线段两端点距离相等的点的集合)例1.如图,已知:在△ABC中,∠C=90°∠A=30°,BD平分∠ABC交AC于D.求证:D在AB的垂直平分线上.分析:根据线段垂直平分线的逆定理,欲证D在AB的垂直平分线上,只需证明BD=DA即可.证明:∵∠C=90,°∠A=30°(已知),∴∠ABC=60°(Rt△的两个锐角互余)又∵BD平分∠ABC(已知)∴∠DBA=1/2∠ABC=30°=∠A∴BD=AD(等角对等边)∴D在AB的垂直平分线上(和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上).例2.如图,已知:在△AB C中,AB=AC,∠BAC=120°,AB的垂直平分线交AB于E,交BC于F。
线段的垂直平分线练习题

线段的垂直平分线练习题线段的垂直平分线是指将一条线段垂直平分的直线。
其性质是,垂直平分线将线段分成两个相等的部分。
也就是说,如果一条线段的垂直平分线为AD,那么AB=AC。
这个性质可以用来解决一些几何问题。
判定线段的垂直平分线的方法是,如果一条直线通过线段的中点,并且垂直于这条线段,那么这条直线就是这条线段的垂直平分线。
举例来说,如果在△ABC中,AD垂直平分BC,且AB=5,那么AC=5,因为AD是BC的垂直平分线。
在△ABC中,如果AB的中垂线交BC于点E,且BE=2,则AE的长度为3.这个问题可以通过应用垂直平分线的性质来解决。
如果AB垂直平分CD,且AC=1.6cm,BC=2.3cm,则四边形ABCD的周长为4.6cm。
这个问题可以通过计算各边长度来解决。
如果NM是线段AB的中垂线,则①AB⊥MN,③MN⊥AB,⑤AB是MN的垂直平分线。
这个问题可以通过应用垂直平分线的性质来解决。
正确的说法有三个:①若直线PE是线段AB的垂直平分线,则EA=EB,PA=PB;②若PA=PB,EA=EB,则直线PE垂直平分线段AB;③若PA=PB,则点P必是线段AB的垂直平分线上的点。
解答问题时,可以利用垂直平分线的性质和判定方法来解决问题。
例如,在△ABC中,如果DE是AB边的垂直平分线,AE平分∠BAC,且∠B=30,则∠C的度数为60度。
另一个例子是,在直线AB上找一点P,使PC=PD。
可以通过画出垂直平分线来解决这个问题。
最后一个例子是,在△ABC中,AB=AC=16cm,AB的垂直平分线ED交AC于D点。
根据给定条件,可以求出BE的长度,BC的长度以及△BEC的周长。
1.角平分线上的性质角平分线是指将一个角平分成两个相等的角的线段。
对于一个角ABC,它的平分线可以记作BD,其中D是BC上的一点。
那么,BD到AB和BD到AC的距离是相等的,因为BD 将角ABC平分成了两个相等的角。
同样地,如果一个点在角ABC的平分线上,那么它到AB和AC的距离也是相等的。
专题10 线段垂直平分线、角平分线(老师版)

专题10线段垂直平分线、角平分线【题型一应用线段垂直平分线的性质求周长】例题:(2022·贵州铜仁·八年级期末)如图,在ABC 中,45ABC ∠=︒,AD ,BE 分别是BC 和AC 边上的高,AD 与BE 相交于点F ,连接CF.(1)求证:BDF ADC ≌V V ;(2)若2BF EC =,10cm AB =,求FDC △的周长.【答案】(1)证明见解析(2)FDC △周长10cm=【解析】【分析】(1)结合题意,根据直角三角形两锐角互余的性质,得DAC FBD ∠=∠;再根据等腰三角形和全等三角形的性质分析,即可完成证明;(2)根据全等三角形的性质,得FD CD =,BF AC =;根据垂直平分线的性质,得AF FC =,AB BC =,通过计算即可得到答案.(1)根据题意,得:BE AC ⊥,AD BC⊥∴90DAC C ∠+∠=︒,90EBC C ∠+∠=︒∴DAC EBC ∠=∠,即DAC FBD∠=∠∵45ABC ∠=︒,AD BC⊥∴9045BAD ABC =︒-=︒∠∠∴ABC BAD∠=∠∴AD BD=在BDF 和ADC 中90FDB CDA BD AD FBD DAC ∠=∠=︒⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴BDF ADC ≌V V ;(2)根据(1)的结论,得:BDF ADC≌V V ∴FD CD =,BF AC=∵2BF EC=∴2AC EC=∴AE CE=∴BE AC⊥∴AF FC =,AB BC=∴FDC △周长FC FD CD AF FD CD AD CD=++=++=+∵10cmAD CD BD CD BC AB +=+===∴FDC △周长10cm =.【点睛】本题考查了全等三角形、垂直平分线、直角三角形两锐角互余、等腰三角形的知识;解题的关键是熟练掌握垂直平分线、全等三角形、等腰三角形的性质,从而完成求解.【变式训练1】(2022·山西晋中·八年级期中)如图,DE 是△ABC 的边AB 的垂直平分线,垂足为点D ,DE 交AC 于点E ,且7AC =,△BEC 的周长为11,则BC 的长为________.【答案】4【解析】【分析】根据线段垂直平分线的性质得到EA =EB ,从而求出BE +EC =AE +EC =AC =7,然后根据三角形的周长公式计算即可.【详解】解∶∵DE 是AB 的垂直平分线,∴BE =AE ,又AC =7,∴BE +EC =AE +EC =AC =7,又△BEC 的周长为11,∴BE +EC +BC =11,∴BC =4.故答案为:4.【点睛】本题考查了线段垂直平分线的性质,掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键.【变式训练2】(2022·黑龙江牡丹江·八年级期末)如图,将等边△ABC 折叠,使得点B 恰好落在AC 边上的点D 处,折痕为EF ,O 为折痕EF 上一动点,若AD =1,AC =3,△OCD 周长的最小值是___________.【答案】5【解析】【分析】如图,连接BD ,OB ,由折叠的性质可得EF 是BD 的对称轴,可得OB =OD ,当点B ,点O ,点C 共线时,△OCD 周长最小值=2+BC =5.解:如图,连接BD ,OB ,∵将等边△ABC 折叠,使得点B 恰好落在AC 边上的点D 处,∴EF 是BD 的对称轴,∴OB =OD ,∵AD =1,AC =3,∴CD =2,∵△OCD 周长=CD +OD +OC =2+BO +OC ,∴当点B 、O 、C 共线时,△OCD 周长最小值=2+BC =5,故答案为:5.【点睛】本题考查了翻折变换,考查了折叠的性质,等边三角形的性质,线段垂直平分线的性质,熟练运用折叠的性质是本题的关键.【变式训练3】(2022·河北·阜城县教育科学研究室八年级期末)如图,在ABC 中,DE 是AC 的垂直平分线,3AE =,ABC 的周长为14,求BCD △的周长.【答案】BCD △的周长=8.【解析】【分析】由垂直平分线的性质可知AD CD =,26AC AE ==,由ABC 的周长可知()AB BC +的值,再根据BC CD BD BC AD BD BC AB ++=++=+计算BCD △的周长即可.【详解】解:∵DE 是AC 的垂直平分线,3AE =,∴AD CD =,26AC AE ==,∵ABC 的周长为14,∴148AB BC AC +=-=,∴BCD △的周长()8BC BD CD AB BC =++=+=.本题考查的是垂直平分线的性质,能够熟知垂直平分线的性质是解题的关键.【变式训练4】(2022·河北石家庄·八年级期末)如图,在ABC 中,AB AC =,D 是BC 的中点,EF 垂直平分AC ,交AC 于点E ,交AB 于点F ,M 是直线EF 上的动点.(1)当MD BC ⊥时.①若1ME =,则点M 到AB 的距离为________②若30CMD ∠=︒,3CD =,求BCM 的周长;(2)若8BC =,且ABC 的面积为40,则CDM V 的周长的最小值为________.【答案】(1)①1;②18(2)14【解析】【分析】(1)①如图1,作MN AB ⊥于N ,根据垂直平分线的性质,等腰三角形的性质可得ABM ACM ∠=∠,证明()NBM ECM AAS ≌,进而可知NM ME =;②根据垂直平分线的性质,30CMD ∠=︒,可得260BMC CMD ∠=∠=︒,有BCM 是等边三角形,进而求解周长即可;(2)如图2,连接AD ,由1402ABC S BC AD =⨯=,8BC =,可得AD 的值,根据C 关于直线EF 的对称点为A 与两点之间线段最短,可知AD 与直线EF 的交点即为M ,有CDM V 的周长的最小值为CD CM DM CD AD ++=+,计算求解即可.(1)①解:如图1,作MN AB ⊥于N∵MD BC ⊥,D 是BC 的中点∴MD 是BC 的垂直平分线∴BM CM =,MBD MCD∠=∠∵AB AC=∴A ABC CB=∠∠∵ABM ABC MBD ∠=∠-∠,ACM ACB MCD∠=∠-∠∴ABM ACM∠=∠在NBM 和ECM 中∵90NBM ECM BNM CEM BM CM ∠=∠⎧⎪∠=∠=︒⎨⎪=⎩∴()NBM ECM AAS ≌∴1NM ME ==故答案为:1.②解:∵D 是BC 的中点,MD BC ⊥,∴MD 是BC 的垂直平分线,26BC CD ==∴BM CM =,30BMD CMD ∠=∠=︒∴260BMC CMD ∠=∠=︒,∴BCM 是等边三角形,∴6BM MC BC ===∴BCM 的周长为18BC BM MC ++=故答案为:18.(2)解:如图2,连接AD ∵1402ABC S BC AD =⨯=,8BC =解得10AD =∵EF 垂直平分AC∴C 关于直线EF 的对称点为A∴由两点之间线段最短可知AD 与直线EF 的交点即为M∴CDM V 的周长的最小值为14CD CM DM CD AD ++=+=∴CDM V 的周长的最小值为14.【点睛】本题考查了垂直平分线的性质,等腰三角形的性质,三角形全等的判定与性质,等边三角形的判定与性质.解题的关键在于对知识的灵活运用.【题型二应用线段垂直平分线、角平分线的性质解决实际问题】例题:(2022·山西晋中·八年级期中)近年来,高速铁路的规划与建设成为各地政府争取的重要项目,如图,A,B,C三地都想将高铁站的修建项目落户在当地.但是,国资委为了使A,B,C三地的民众都能享受高铁带来的便利,决定将高铁站修建在到A,B,C三地距离都相等的地方,则高铁站应建在()A.AB,BC两边垂直平分线的交点处B.AB,BC两边高线的交点处C.AB,BC两边中线的交点处D.∠B,∠C两内角的平分线的交点处【答案】A【解析】【分析】根据线段垂直平分线的性质可直接进行求解.【详解】解:因为决定将高铁站修建在到A,B,C三地距离都相等的地方,所以高铁站应建在AB,BC两边垂直平分线的交点处,故选A.【点睛】本题主要考查线段垂直平分线的性质,熟练掌握线段垂直平分线的性质是解题的关键.【变式训练1】(2022·山东青岛·八年级期中)某公园的A,B,C处分别有海资船、摩天轮、旋转木马三个娱乐项目,现要在公园内一个售票中心,使三个娱乐项目所处位置到售票中心的距离相等,则售票中心应建立在()A.△ABC三边高线的交点处B.△ABC三角角平分线的交点处C.△ABC三边中线的交点处D.△ABC三边垂直平分线的交点处【答案】D【解析】【分析】根据三个娱乐项目所处位置到售票中心的距离相等,即可得到答案.【详解】要使三个娱乐项目所处位置到售票中心的距离相等售票中心应建立在三个娱乐项目组成的三角形的三边的垂直平分线的交点处故选:D.【点睛】本题考查了线段垂直平分线的性质定理,即线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等,熟练掌握知识点是解题的关键.【变式训练2】(2022·山西晋中·八年级期中)2022年左权县将倾力打造泽城村“中国北方国际写生基地”,实现“山水-写生-消费-产业“的全链条发展,为方便百姓利用直播带货,助推家乡产业发展,中国移动通信公司已经资助建设5G直播仓。
线段垂直平分线四种常考题型及解决思路分析

解法探究2023年3月下半月㊀㊀㊀线段垂直平分线四种常考题型及解决思路分析◉天津市北辰区秋怡中学㊀张福阳㊀㊀摘要:线段垂直平分线是初中数学几何部分非常重要的知识点,常在几何证明㊁计算㊁尺规作图中使用.考查方式通常比较灵活,且与角平分线结合考查时难度较高.基于此,本文对线段垂直平分线的四种常考题型进行分析,并以此为基础探究与垂直平分线有关的几何题的解决思路.关键词:垂直平分线;证明;解决思路;题型1引言在初中数学几何内容中,垂直平分线是非常重要的知识点,不仅中考考查比较频繁,而且也是教师授新和复习的重点内容[1].本文中以人教版初中数学教材为参考,对线段垂直平分线的四种常考题型进行介绍和分析,并在此基础上对如何解决这类问题进行探究,希望给教师教学带来帮助.2线段垂直平分线的理论基础人教版初中数学教材是这样安排线段垂直平分线的教学内容:首先从轴对称图形入手,让学生建立初步的直观感受.然后介绍等腰三角形,并借此引入垂直平分线的定义㊁性质和判定,最后简单描述了线段垂直平分线的尺规作图方法.与线段垂直平分线有关的理论如下:(1)定义:垂直于一条线段,并且平分这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线.(2)性质:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等.(3)判定:到线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.图1(4)作法:如图1所示.(5)全等三角形.在利用线段垂直平分线解决问题的过程中大多情况下会运用到三角形全等的内容.(6)等腰三角形.由于线段垂直平分线的性质其实是利用等腰三角形的性质得到,因此垂直平分线和等腰三角形结合非常紧密.3常考题型及思路分析从历年数学中考命题来看,线段垂直平分线的考查题型主要有以下四种.3.1求三角形的周长图2例1㊀如图2,M P ,N Q 分别垂直平分A B ,A C ,且B C =13c m ,求әA P Q 的周长.分析:本题可根据垂直平分线的性质将A P 转换为B P ,将A Q 转换为C Q ,于是әA P Q 的周长就转换成线段B C 的长.解:ȵM P ,N Q 分别垂直平分A B ,A C ,ʑA P =B P ,A Q =C Q .ʑәA P Q 的周长=A P +P Q +A Q=B P +P Q +C Q=B C =13(c m ).思路总结:由垂直平分线的性质可知,垂直平分线既可以实现线段数量关系的转换,也可改变线段的位置.所以,当所求几条线段没有明显的位置关系或数量关系时,可利用垂直平分线将之如例1的方法处理,这是垂直平分线比较常用的方法.3.2求角的度数图3例2㊀如图3,在直角三角形A B C 中,øC =90ʎ,A B 边的垂直平分线D E 交B C 于点D ,交A B 于点E ,连接A D ,A D 将øC A B 分成两个角,且ø1ʒø2=2ʒ5,求øA D C 的度数.分析:本题先根据垂直平分线的性质得到әA B D为等腰三角形,然后根据其性质得到ø2=øB ,接着利用三角形的外角得到øA D C =2ø2,最后在R t әA D C 利用 直角三角形的两个锐角互余 的性质求出øA D C 的度数.解:设ø1=2x ,ȵø1ʒø2=2ʒ5,ʑø2=5x .ȵD E 是线段A B 的垂直平分线,48Copyright ©博看网. All Rights Reserved.2023年3月下半月㊀解法探究㊀㊀㊀㊀ʑA D =B D .ʑøB =ø2=5x .ʑøA D C =ø2+øB =10x .在R t әA D C 中,ø1+øA D C =90ʎ,则2x +10x =90ʎ.解得x =7.5ʎ.ʑøA D C =10x =75ʎ.思路总结:根据垂直平分线求角度也是初中数学几何中常考题型,这类问题主要是利用垂直平分线的性质得到等腰三角形,然后借助等腰三角形的性质或与直角三角形有关的知识点解题.3.3解决距离问题例3㊀如图4,某城市规划局为了方便居民的生活,计划在三个住宅小区A ,B ,C 之间修建一个购物中心,试问:该购物中心应建于何处,才能使得它到三个小区的距离相等图4㊀㊀图5分析:本题是点到点距离相等的问题,可根据垂直平分线的判定来解决,分别作线段A B ,B C 的垂直平分线,其交点即为所求.解:如图5所示,点M 即为所求.思路总结:垂直平分线的尺规作图常以这种解决点到点的距离问题的形式出现.需注意的是,垂直平分线上的点是到线段两个端点的距离相等,而角平分线上的点是到角的两边的距离相等.这是学生极易混淆的地方,教师在授新和复习时一定要注意引导学生进行区分.3.4说明线段的数量关系图6例4㊀如图6,在四边形A B C D 中,A D ʊB C ,E 为C D 的中点,连接A E ,B E ,B E ʅA E ,延长A E 交B C 的延长线于点F .试说明A B =B C +A D .解:ȵA D ʊB C ,ʑøD =øF C E .ȵE 为C D 的中点,ʑD E =C E .又øA E D =øF E C ,ʑәA D E ɸәF C E (A S A ).ʑA E =F E ,A D =C F .又ȵB E ʅA E ,B E =B E ,ʑәA B E ɸәF B E (S A S ).ʑA B =B F .ȵB F =B C +C F ,ʑA B =B C +A D .思路总结:本题也可根据垂直平分线直接得到,根据A E =F E 和B E ʅA E 证明B E 是线段A F 的垂直平分线.故而,利用垂直平分线可以转化边的位置,进而获得线段之间的数量关系.4利用垂直平分线解决问题的注意事项线段的垂直平分线与线段具有两种关系,一种是位置关系,即线段和垂直平分线互相垂直,另一种是数量关系,即垂直平分线平分线段[2].所以,在利用垂直平分线解决问题时应注意以下几点:首先,理解这两种关系,准确把握解题方向.很多学生在解题时常常因对 关系 理解不够准确导致出错,所以教师应先讲透垂直平分线中蕴含的这两种关系,让学生理解题意.如果是数量关系,那么应如例4根据题意找到相应线段转换位置,然后分析这几条线段之间存在怎样的数量关系;如果是位置关系,那么只需分析线段是否平行或垂直;如果题中需要讨论关系 ,而未说明需讨论何种关系,则既要讨论数量关系,又要讨论位置关系.其次,编织和丰富知识网络,为解决问题奠定基础.从本文例题可以看出,利用线段垂直平分线解决问题的过程中,会使用很多细小的知识点.而只要某个知识点出现问题,那么势必会影响解决整道题[3].所以,教师在授新和复习过程中,要指导学生不断编织和丰富知识网络.5结语综上所述,线段垂直平分线是解决初中几何问题的重要知识点,但是解题过程中一定要注意本文所述的几个方面.为此,初中数学教师一方面要注意基础知识点的传授,另一方面要指导学生构建知识网络.参考文献:[1]朱玉杰,任敏芬,蔡伟,等.小小一纸片玩出大乐趣 线段的垂直平分线和角平分线 实践类作业设计[J ].上海中学数学,2021(Z 2):6G9,25.[2]夏鸣.一次 图形性质探究课 的实践与思考 以 线段的垂直平分线的性质 教学为例[J ].中学数学,2016(8):33G35,3.[3]涂爱玲,梁艳云.用好 四环节 教学模式有效训练初中生思维 记«线段垂直平分线的性质与判定»的教学与思考[J ].中学教学参考,2018(26):1G3.Z58Copyright ©博看网. All Rights Reserved.。
线段垂直平分线经典练习题

线段垂直平分线经典练习题
本文介绍了关于线段垂直平分线的题和变式。
在第一道题变式中,已知AC=27,AB的垂直平分线交AB于点D,交
AC于点E,△BCE的周长等于50,求BC的长。
根据图形变化,结论不变,可以得出△XXX的周长也等于AC+BC。
在第二个变式中,Rt△ABC中,AB的垂直平分线交BC边于点E。
若BE=2,∠B =15°求:AC的长。
应用直角三角形的有关性质,可以解决该问题。
在第三个变式练中,需要求解△XXX
的周长、∠EAN的度数和△XXX的形状。
在△ABC中,已知∠BAC =70°,BC=12,AB的垂直平
分线交BC边于点E,AC的垂直平分线交BC边于点N。
要求解出∠XXX的度数。
根据前面的例题和变式练,我们可以得出一些结论:
1.△XXX的周长等于BC的长度。
2.△AEN的形状变化规律是由等边三角形到等腰三角形
到一般三角形,与△XXX的形状有关。
3.∠XXX的度数与∠BAC的度数有关,其中
∠EAN=180°-2∠BAC。
根据已知条件,我们可以先求出∠B和∠C的度数:B+∠C=180°-∠BAC=110°
再根据垂直平分线的性质,得出:
XXX∠B,∠XXX∠C
因此,∠XXX∠CNE=180°-∠B-∠C=70°。
根据三角形内角和定理,得出∠EAN=180°-∠AEB-∠XXX°。
因此,答案为∠EAN的度数为40°。
线段的垂直平分线

线段的垂直平分线[知识要点]1.垂直平分线的基本性质:线段垂直平分线上任意一点到线段两端点的距离相等2.到线段两端点距离相等的点在该线段的垂直平分线上3.线段的垂直平分线等腰三角形[典型例题]例1.如图,△ABC是等边三角形,BD是中线,延长BC于E,使CE=CD.求证:点D在线段BE的垂直平分线上.例2.如图,AD是△ABC的角平分线,AD的垂直平分线交AB于点F,交BC•的延长线于点E,连接AE、DF,求证:(1)DF∥AC;(2)∠B=∠EAC.例3.如图,在△ABC中,AE⊥BC于E,∠B=22.5°,AB的中垂线DN交BC于D,DF•⊥AC于F,交AE于M.求证:EM=EC.例4.如图,在△ABC中,BD,CF分别是高,M为BC的中点,N为DF的中点.求证:•MN⊥DF.例5.如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AB于N,交BC的延长线于M,∠A=40°(1)求∠NMB的大小.(2)如果将(1)中的∠A的度数改为70°,其余条件不变,再求∠NMB的大小;(3)你发现有什么样的规律性?试证明之;(4)将(1)中的∠A改为钝角,对这个问题规律性的认识是否需要加以修改?[经典练习]一、选择题1.三角形中,一条边的垂直平分线恰好经过三角形的另一个顶点,那么这个三角形一定是().A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形2.已知直线a是线段AB的垂直平分线,C,D是直线a上的两点,则∠CAD与∠CBD•的关系是().A.∠CAD>∠CBD B.∠CAD<∠CBD C.∠CAD与∠CBD互补 D.∠CAD=∠CBD3.如图,Rt△ABC的斜边AB的中点为E,ED⊥AB,且∠CAD:∠BAD=•1:•7,则∠BAC=().A.70° B.60° C.48° D.45°4.在同一平面内,到平面上三点A、B、C距离相等的是().A.只有一个 B.有两个 C.有三个或三个以上 D.有一个或没有5.由下列条件可以作出等腰三角形的是().A.已知等腰三角形的两腰 B.已知一腰和一腰上的高C.已知底角的度数和顶角的度数 D.已知底边长和底边上的中线的长6.已知线段AB和点C,D,且CA=CB,DA=DB,那么直线CD是线段AB的().A.垂线 B.平行线 C.垂直平分线 D.过中点的直线二、填空题1.在△ABC中,AB=AC,AB的中垂线与AC所在直线相交所成的锐角为50°,则∠B的大小为_______.(第2题图) (第3题图)(第4题图)2.如图,△ABC中,∠BAC=100°,DE,FG分别为AB,AC的垂直平分线,•如果BC=16cm,那么△AEG的周长为_______,∠EAG=_______.3.如图,在△ABC中,AB=AC,∠C=65°,MN垂直平分AB,则∠NBC=•______,•∠BNC=______.4.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=15°,AB的垂直平分线交BC于D,交AB•于E,DB=10,则CD=________.三、解答题在一条公路旁有A,B两个工厂,要在公路旁修一个汽车站,•请分别按如下要求确定汽车站M的位置:①要求车站M到A,B两厂的距离相等;②要求车站M到A,B•两厂的距离之和AM+BM最短.(1)如图,当A,B两厂在公路的同侧时(2)如图,当A,B两厂在公路的两侧时.[课后作业]1.如图,在△ABC中,AB=BC=14cm,D为BA的中点,DE⊥AB交BC于E.若△EAC•的周长为25cm,则AC长为_______cm.(第1题图) (第3 题图)2.△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,CD⊥AB于D,则AD:DB=_______.3.如图,在△ABC中,AB=AC,AB的中垂线交AB于点D,交BC的延长线于点E,•交AC于点F,若∠A=50°,AB+BC=6,则△BCF的周长=________,∠EFC=_______.4.△ABC中,边AB的垂直平分线交AC于E,△ABC和△BEC的周长分别是24和14,•则AB=________.5.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,D是斜边AB的中点,将△ABC沿某条直线翻折,使点C落在D上,折痕与AC,BC的交点分别为M,N,求∠CND的大小.6.三角形三条边的垂直平分线相交于一点,这一点称为三角形的外心.•一个三角形的外心一定在三角形的内部吗?画几个三角形试一试,并将你的猜想写出来.。
八年级上册数学专题第2讲 垂直平分线
垂直平分线1.垂直平分线性质定理:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等.PD 为线段AB 的垂直平分线,必然需要连接PA 、PB ,构造出等腰△PAB ,进而求解.逆定理:若PA =PB ,则点P 在AB 的垂直平分线上.【例题讲解】例题1、如图,在△ABC 中,点D 、E 、F 分别在BC 、AB 、AC 上.BD =CF ,BE =CD ,DG ⊥EF 于点G ,且EG =FG.求证:AB =AC .【分析】可知GD 为EF 的垂直平分线,遇见垂直平分线,必然要将垂直平分线上的点与线段两端点连接【解答】解:连接DE 、DF 如右图所示,D G E F E G F GD E D F在△BDE 和△CFD 中,B D C F B E C DD E D FB D EC FD B CA B A C.例题2、如图,在R t △ABC 中,∠C =90°,点D 在BC 上,点E 在AB 上,且DE ∥AC ,AE =5,DE =2,DC =3,动点P 从点A 出发,沿边AC 以每秒2个单位长的速度向终点C 运动,设运动时间为t 秒。
(1)线段AC 的长=;(2)在线段EA 上有一点Q ,满足ED =EQ ,连接DQ 、PE ,当PE ⊥DQ 时,求出t 的值.【解答】(1)AC =6;(2)当PE ⊥DQ 时,由于ED =EQ ,易证PE 垂直平分DQ ,所以连接PD 、PQ ,只需使PD =PQ 即可可知AP =2t ,所以PC =6-2t ;CD =3,EQ =2,所以AQ =3,所以41255A F A Q,3955Q F A Q所以1225P F t在R t △PCD 中,PD 2=32+(6-2t )2;在R t △PQF 中,PQ 2=22129255t所以32+(6-2t )2=22129255t,解得52t.【总结】遇见垂直平分线,连接垂直平分线上的点与线段两端点是必然的!【最好方法】当PE ⊥DQ 时,易证PE 平分∠DEA ,由【角平分线模型三】可知,平行+角平分线=等腰三角形,所以△AEP 为等腰三角形,所以AP =AE =5,即2t =5,t =52.【巩固练习】1、三角形三条边的垂直平分线的交点是三角形的()A .重心B .内心C .外心D .中心2、在△AOB 的内部有一点P ,点P 与P 1关于OA 对称,点P 与P 2关于BO 对称,①则△OP 1P 2是()A .等边三角形B .等腰三角形C .直角三角形D .钝角三角形②当∠AOB 满足什么条件时,△OP 1P 2是等边三角形?3、如图,△ABC 中,AB ,AC 的垂直平分线交BC 于D 、E ,(1)若∠BAC =100°,则∠DAE =;(2)若∠BAC =80°,则∠DAE =;(3)若∠DAE =10°,则∠BAC =;(4)若△ABC 的周长为20,△ADE 的周长为12,则AB +AC =;(5)当AB =AC ,且∠BAC =120°,则△ADE 为何种特殊三角形?4、如图,等边△ABC的边长为3,BO、CO分别为∠ABC、∠ACB的角平分线,BO、CO的垂直平分线交BC于E、F,则EF的长为.5、如图,已知等腰△ABC,AB=BC=5,AC=10,在BC边上存在一点P,恰好在线段AB的垂直平分线上,则BP的长为.6、如图所示,已知AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F.求证:AD垂直平分EF.7、△ABC中,D为BC中点,DE⊥BC,交∠BAC的平分线于点E,EF⊥AB于F,EG⊥AC于G.求证:BF=CG.8、如图,△ABC中,点D在BC上,且AD的垂直平分线EF交BC延长线于点F,若∠FAC=∠B,求证:AD平分∠BAC.9、如图,在△ABC中,AB=AC,D为三角形内一点,且△DBC为等边三角形.(1)求证:直线AD垂直平分BC;(2)以AB为一边,在AB的右侧画等边△ABE,连接DE,试判断以DA、DB、DE三条线段是否能构成直角三角形?请说明理由.10、已知二次函数y=a x2+2a x+c的图象与x轴分别交于A、B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,顶点为P,若C(0,2),BC的垂直平分线过点A,求这个二次函数的关系式.x+4与x轴交于点A,与y轴交于点B,点P从点O出发沿11、如图,在平面直角坐标系中,直线y=43OA以每秒1个单位长的速度向点A匀速运动,到达点A后立刻以原来的速度沿AO返回;点Q从A出发沿AB以每秒1个单位长的速度向点B匀速运动,当点P、Q运动时,DE保持垂直平分PQ,且交PQ于点D,交折线QB-BO-OP于点E.点P、Q同时出发,当点Q到达点B时停止运动,点P也随之停止,设点P、Q运动的时间为t秒(t>0).(1)点Q的坐标是(,)(用含t的代数式表示);(2)当t为何值时,直线DE经过点O.12、如图1,在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,点E是射线CD上的一个动点,把△BCE沿BE折叠,点C 的对应点为F.(1)若点F刚好落在线段AD的垂直平分线上时,求线段CE的长;(2)若点F刚好落在线段AB的垂直平分线上时,求线段CE的长;(3)当射线AF交线段CD于点G时,请直接写出CG的最大值.13、如图,二次函数的图象与x轴相交于点A(-3,0)、B(-1,0),与y轴相交于点C(0,3),点P是该图象上的动点,点Q的坐标为(4,0).(1)求该二次函数的表达式;(2)当OP//CQ时,求点P的坐标;(3)点M,N分别在线段AQ、CQ上,点M以每秒3个单位长度的速度从点A向点Q运动,同时,点N以每秒1个单位长度的速度从点C向点Q运动,当点M,N中有一点到达Q点时,两点同时停止运动.设运动时间为t秒,当直线PQ垂直平分线段MN时,请求出此时t的值及点P的坐标.14、已知抛物线y=a x2+b x+c(a<0)与x轴交于点A(8,0)和B(一12,0),与y轴交于点C(0,6).(1)求该抛物线的解析式;(2)点D在线段AB上且AD=AC,若动点M从A出发沿线段AB以每秒1个单位长度的速度匀速运动,同时另一动点N以某一速度从B出发沿线段BC匀速运动,问是否存在某一时刻t(秒),使线段MN被直线CD垂直平分?若存在,请求出此时的时间t和点N的运动速度;若不存在,请说明理由;参考答案1.答案:B2.答案:①B;②∠AOB=30°3.答案:(1)20°;(2)20°;(3)95°;(4)8;(5)等边三角形.4.答案:15.答案:2586.证明: AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC, DE=DF在R t△ADE和R t△ADF中,AD=AD,DE=DF,R t△ADE≌R△ADF(HL),AE=AF,又DE=DF,AD垂直平分EF(到线段两端点的距离相等的点一定在线段的垂直平分线上) 7.证明:如图,连接BE、BC,ED⊥BC,D为BC中点BE=ECEF⊥AB,EG⊥AG,且AB平分∠FAGFE=EG在△BFE和R t△CGE中,BE=CE,EF=EG,R t△BFE≌R t△CGE(HL),BF=CG.8.证明: EF是AD的垂直平分线,AF=DF∠EAF=∠EDF,∠EAF=∠FAC+∠CAD,∠EDF=∠BAD+∠B,又 ∠FAC=∠B∠BAD=∠CAD,即AD平分∠BAC.9.答案:(1) △DBC为等边三角形, DB=DC, D在BC的垂直平分线上 AB=AC, A在BC的垂直平分线上,直线AD垂直平分BC;(2)以DA,DB,DE三条线段能构成直角三角形;理由:连接CE,∠ABD=∠ABE-∠DBE=60°-∠DBE=∠DBC-∠DBE=∠EBC,在△EBC 和△ABD 中,AB =EB ,∠ABD =∠EBC ,DB =CB , △EBC ≌△ABD (SAS ), ∠BCE =∠ADB ,AD =CE .在△ADB 和△ADC 中,AD =AD ,AB =AC ,DB =DC , △ADB ≌△ADC (SSS ), ∠ADB =∠ADC , ∠ADB =12(360°-∠BCD )=150°∠BCE =∠BDA =150°,∠DCE =∠BCE -∠BCD =150°-60°=90°CE =DA ,DC =DB ,以DA ,DB ,DE 三条线段能构成直角三角形.10.解: BC 的垂直平分线过点A ,A B A C ,二次函数y =a x 2+2a x +c 的对称轴为212a x a,设2A B A Cm,则1,1A O m B O m ,0,2C,2C O 在R t △AOC 中,222A O C O A C,即 222122m m ,解得1m 或53,当1m 时,0,0,2,0,0,2A B C (舍去);当53m时, 82,0,,0,0,233A B C,此时二次函数解析式为299284y xx.11.答案:(1)343,55t t;(2)四边形QBED 能成为直角梯形。
线段的垂直平分线和角平分线(8类热点题型讲练)(原卷版) 八年级数学下册
第04讲线段的垂直平分线和角平分线(8类热点题型讲练)1.理解线段垂直平分线,角平分线的概念;2.掌握线段垂直平分线的性质定理及逆定理;3.能运用线段的垂直平分线的有关知识进行证明或计算;4.能够利用尺规作出三角形的垂直平分线和角平分线;5.会证明和运用“三角形的三条角平分线相交于一点,并且这一点到三条边的距离相等”.角平分线的性质定理和判定定理的灵活运用.知识点01线段的垂直平分线⎧⎨⎩线段垂直平分线的:线段垂直平分线上的任意一点到这条线段两端点的距离相等;线段垂直平分线的:和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上性质定理判.定定理知识点02角的平分线⎧⎪⎨⎪⎩角的平分线的:在角的平分线上的点到这个角两边的距离相等;角的平分线的:在一个角的内部(包括顶点)且到角两边距离相等的点, 在这个角的平分线上.性质定理性质定理题型01线段的垂直平分线的性质【例题】(2023上·江苏常州·八年级校考阶段练习)如图,在ABC 中,EF 是AB 的垂直平分线,AD BC ⊥,D 为CE 的中点.(1)求证:BE AC =(2)若35B ∠=︒,则BAC ∠=【变式训练】1.(2023下·全国·八年级专题练习)如图,在ABC 中,DM ,EN 分别垂直平分AC 和BC ,交AB 于M ,N 两点,DM 与EN 相交于点F .(1)若CMN 的周长为15cm ,求AB 的长;(2)若70MFN ∠=︒,求MCN ∠的度数.2.(2023上·全国·八年级专题练习)如图,在ABC 中,EF 垂直平分AC ,交AC 于点F ,AD BC ⊥于点D ,BD DE =,连接AE .(1)若AE 平分BAC ∠,求C ∠的度数;(2)若ABC 的周长为13cm ,5cm AC =,求CD 的长.题型02线段的垂直平分线的判定【例题】如图,ABC 中,AB AC =,连接AD E ,为是AD 上一点且BE CE =.(1)求证:AD 垂直平分BC .(2)已知753ABC AB ∠=︒=,,求ABC 的面积.【变式训练】1.如图,ABC 为等边三角形,AD AB ⊥,4AD DC ==,AC BD ,相交于点E .(1)求证:BD 垂直平分AC ;(2)求BE 的长;(3)若点F 为BC 的中点,点P 在BD 上,则PC PF +的最小值为______.(直接写出结果).2.如图,ABC 是等边三角形,BD 是中线,延长BC 至E ,使CE CD =.题型03线段的垂直平分线的实际应用【例题】如图,地面上有三个洞口A 、B 、C ,老鼠可以从任意一个洞口跑出,猫为能同时最省力地顾及到三个洞口(到A 、B 、C 三个点的距离相等),尽快抓到老鼠,应该蹲守在()A .ABC 三边垂直平分线的交点B .ABC 三条角平分线的交点C .ABC 三条高所在直线的交点D .ABC 三条中线的交点【变式训练】1.如图,某一个城市在一块空地新建了三个居民小区,它们分别为、、A B C ,且三个小区不在同一直线上,要想规划一所中学,使这所中学到三个小区的距离相等.这所中学应建在()A .ABC 的三条中线的交点B .ABC 三边的垂直平分线的交点C .ABC 三条角平分线的交点D .ABC 三条高所在直线的交点题型04线段的垂直平分线的尺规作图【例题】如图,已知在ABC 中,7AC =.(1)用尺规作BC 边的垂直平分线;(保留作图痕迹,不写作法)(2)BC 边的垂直平分线分别交AC BC 、于点D 、E ,连接BD ,若ABD △的周长是10,求AB .1.某公司招收职工的试卷中有道题:如图,有三条两两相交的公路,为便于及时进行监控,防止违章,这个监控仪器应安装在什么位置可以使离三个路口的交叉点的距离相等你能找到这个监控安装的位置吗?(尺规作图,不写过程,保留作图痕迹)2.如图,已知点A 、点B 以及直线L .(1)用尺规作图的方法在直线L 上求作一点P ,使PA PB =.(保留作图痕迹,不要求写出作法);(2)在(1)中所作的图中,连接AP BP ,,若90APB ∠=︒,过点A 作AM L ⊥于点M ,过点B 作BN L ⊥于点N .求证:MN AM BN=+题型05角平分线的性质定理【例题】(2023上·江苏连云港·八年级校考阶段练习)已知:如图AC 平分BAD ∠,CE AB CF AD ⊥⊥,,垂足分别为E 、F ,且BC CD =.(1)求证:BCE DCF △≌△;(2)若106AD BE ==,,求AB 的长.1.(2023上·辽宁营口·八年级校考阶段练习)如图,90B C ∠=∠=︒,点E 是BC 的中点.DE 平分ADC ∠.(1)求证:AE 是DAB ∠的平分线;(2)已知4AE =,3DE =,求四边形ABCD 的面积.2.(2023上·江苏无锡·八年级校考阶段练习)如图,BAC ∠的角平分线与BC 的垂直平分线相交于点D ,DE AB ⊥,DF AC ⊥,,垂足分别为E 、F .(1)求证:BE CF =;(2)若67AF BC ==,,则ABC 的周长=______.题型06角平分线的判定定理【例题】如图,A ,B 两点分别在射线OM ,ON 上,点C 在MON ∠的内部且CA CB =,CD OM ⊥,CE ON ⊥,垂足分别为D ,E ,且AD BE =.(1)求证:OC 平分MON ∠;(2)如果12AO =,4BO =,求OD 的长.【变式训练】(1)求证:AD 平分BAC ∠;(2)写出+AB AC 与AE 之间的等量关系,并说明理由.(1)求证:OC 是AOB ∠的平分线;(2)若30AOB ∠=︒,23PF =,PF 题型07角平分线性质的实际应用【例题】三条公路将、、A B C 三个村庄连成一个如图的三角形区域,如果在这个区域内修建一个集贸市场,要使集贸市场到三条公路的距离相等,那么这个集贸市场应建的位置是()A .三条高的交点B .三条中线的交点C .三条角平分线的交点D .三边垂直平分线的交点【变式训练】1.如图是三条两两相交的笔直公路,某物流公司现要修建一个货物中转站,使它到三条公路的距离相等,这个货物中转站可选的位置有()A .3个B .4个C .5个D .1个题型08作角平分线(尺规作图)【例题】已知:如图,在ABC 中,AB AC =,2B A ∠=∠.(1)求作ABC ∠的平分线,交AC 于点P .(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);(2)在(1)的条件下,求ABP ∠的角度?【变式训练】1.如图所示,某县计划在张村、李村之间建一座定点医疗站P ,张、李两村坐落在两相交公路内(如图所示).医疗站必须满足下列条件:①使其到两公路距离相等;②到张、李两村的距离也相等.请你通过作图确定点P 的位置.一、单选题1.(2023上·全国·八年级专题练习)如图,在ABC 中,90C ∠=︒,15B ∠=︒,AB 的垂直平分线交BC 于点D ,交AB 于点E .若12DB cm =,则AC =()A .4cmB .5cmC .6cmD .7cm2.(2023上·河南信阳·八年级统考期中)如图,射线OC 是AOB ∠的平分线,DP OA ⊥,4DP =,若点Q 是射线OB 上一动点,则线段DQ 的长度不可能是()A .3B .4C .5D .63.(2023上·江苏无锡·八年级校考阶段练习)在联合会上,有A 、B 、C 三名选手站在一个三角形的三个顶点位置上,他们在玩抢凳子游戏,要求在他们中间放一个木凳,谁先抢到凳子谁获胜,为使游戏公平,则凳子应放的最适当的位置是在ABC 的()A .三边中线的交点B .三条角平分线的交点C .三边中垂线的交点D .三边上高的交点4.(2023上·山东·九年级专题练习)如图,在ABC 中,90ACB ∠=︒,32B =︒∠,直线DE 垂直平分AB ,分别交AB 于点D ,交BC 于点E ,连接CD ,则CDE ∠等于()A .16︒B .26︒C .32︒D .58︒5.(2023上·浙江金华·八年级统考阶段练习)如图,ABC 中,60BAC ∠=︒,BAC ∠的平分线AD 与边BC 的垂直平分线MD 相交于D ,DE AB ⊥交AB 的延长线于E ,DF AC ⊥于F ,下列结论:①DE DF =;A .①②二、填空题6.(2023上·江苏淮安,,25CD AC DC B =∠=7.(2023上·辽宁鞍山·八年级校考阶段练习)则点D 到AB 的距离是.8.(2023上·辽宁大连·八年级校考阶段练习)如图,在为半径画弧,两弧交于点则ABC 的周长为9.(2023上·浙江宁波·等的角,则这两条射线就叫这个角的三等分线.如图,线的交点,若60A ∠=10.(2023上·河北廊坊·八年级校联考期中)如图,已知在AE 上,DF AC ⊥于F ,(1)若60C ∠=︒,则BAD ∠(2)已知10AC =,BE =三、解答题11.(2023上·河南南阳·八年级校考阶段练习)如图,在ABC 中,AC 边的垂直平分线分别交BC AC 、于点E 、F ,连接AE ,作AD BC ⊥于点D ,且D 为BE 的中点.(1)试说明:AB CE =;(2)若32C ∠=︒,求BAC ∠的度数.12.(2023上·河南周口·八年级校联考阶段练习)如图,已知ABC 中,90C ∠=︒,按下列要求作图(尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法).(1)作AB 边的垂直平分线,交AC 于点E ,交AB 于点F ;(2)连接CF ;(3)作BFC ∠的平分线,交BC 于点G .13.(2023上·河南信阳·八年级统考期中)如图,在ABC 中,D 是BC 上一点,DF AC ⊥于点F ,连接EF ,AD 垂直平分EF .(1)求证:AD 是BAC ∠的平分线;(2)若ABC 的周长为18,ABC 的面积为24,6BC =,求DE 的长.14.(2023上·四川南充·八年级四川省南充高级中学校考阶段练习)如图,ABC 中,D 为BC 的中点,DE BC ⊥交BAC ∠的平分线于E ,EF AB ⊥,交AB 于F ,EG AC ⊥,交AC 的延长线于G .(1)试问:BF 与CG 的大小如何?证明你的结论.(2)若104AB AC ==,,试求AF 的长.15.(2023上·北京·八年级期末)在ABC 中,AB AC =,AB 的垂直平分线交AB 于N ,交BC 的延长线于(1)求M ∠的度数;(2)若将A ∠的度数改为80°,其余条件不变,再求(3)你发现了怎样的规律?试证明;(4)将(1)中的A ∠改为钝角,(1)若120ACB ∠=︒,则MCN ∠的度数为(2)若MCN α∠=,则MFN ∠的度数为;(用含(3)连接FA FB FC 、、,CMN 的周长为6cmM 在AB 的垂直平分线上,AM 交BC 于O ,MG AC ⊥于点G ,MF BC ⊥于点F .(1)求证:BCM GCM ∠=∠;(2)若2CG =,求BC AG -的长;(3)若点D 在BC 的垂直平分线上,试判断ABM 的形状,并说明理由.18.(2023上·新疆和田·八年级统考期末)数学活动:如图1,角的平分线的性质的几何模型,已知OP 平分AOB ∠,PA OA ⊥于点A ,PB OB ⊥于点B .(1)探究:如图2,点M 是OP 上任意一点(不与O 、P 重合),连接MA 、MB ,问题:请判断MA 与MB 的数量关系,并证明你的结论.(2)如图3,连接AB .问题:①OP 垂直平分AB 吗?请说明理由.②若30AOP ∠=︒,6AB =,求AOB 的周长.。
线段垂直平分线定理知识总结
1 / 3线段垂直平分线定理知识总结一、线段垂直平分线的性质定理说明:1、这里的距离指的是点与点之间的距离,也就是两点之间线段的长度。
2、在使用该定理时必须保证两个前提条件:一是垂直于线段,二是平分这条线段。
例题、如图所示,在△ABC 中,已知AC=27,AB 的垂直平分线交AB 于点D ,交AC 于点E ,△BCE 的周长等于50,求BC 的长。
分析:题中给出了线段垂直平分线这个条件,所以可以考虑运用其性质定理,从而得出AE=BE ,把BE 与AE 进行等量代换,再根据△BCE 的周长及AC 的长,可求出BC 的长。
解:因为ED 是线段AB 的垂直平分线, 所以BE=AE 。
因为△BCE 的周长等于50, 即BE +EC +BC=50, 所以AE +EC +BC=50。
又因为AE +EC=AC=27, 所以BC=50-27=23。
二、线段垂直平分线定理的逆定理EDCBA2 / 3证明某一条直线是另一条线段的垂直平分线有两种方法:第一种:根据线段垂直平分线的定义,也就是经过线段的中点,并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线。
使用这种方法必须满足两个条件:一是垂直二是平分;第二种:可以证明有两个点都在线段的垂直平分线上,根据两点确定一条直线,就可以判断这两点所在的直线就是这条线段的垂直平分线。
例题1、如图所示,P 为线段AB 外的一点,并且PA=PB 。
求证:点P 在线段AB 的垂直平分线上。
分析:要想说明某一点在线段的垂直平分线上,可以根据线段的垂直平分线的定义来进行判断。
证明:过点P 作PC ⊥AB ,垂足为点C 。
因为PA=PB , 所以∠A=∠B 。
又因为PC ⊥AB , 所以∠PAB=∠PBA=90°. 在△PAC 和△PBC 中A BPAC PBC PC PC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩所以△PAC ≌△PBC , 所以AC=BC 。
又因为PC ⊥AB ,所以PC 垂直平分线段AB ,所以点P 在线段AB 的垂直平分线上。
线段的垂直平分线、角平分线经典习题及答案
线段的垂直平分线、角平分线经典习题及答案由于A、B都在CD的垂直平分线上,所以直线AB是CD的垂直平分线。
证毕。
例4:解:连接EF,由于AB=AC,所以∠BAC=60°,∴∠DEG=30°,∠GFC=60°,又因为DE⊥AB,FG⊥AC,所以DEGF是一个菱形,且DG=GF=7.5cm,所以EG=2DGsin30°=7.5cm。
例5:证明:因为BD=BC,所以∠XXX∠CBD,又因为BE⊥CD,CF⊥BD,所以∠BEC=∠BCF,所以BE平分∠XXX,CF平分∠CBD,又因为∠XXX∠CBD,所以BE和CF都平分∠BCD,即BE垂直平分CD。
证毕。
例6:证明:连接OF,OE,MN,∵MN∥BC,∴∠EOF=∠ACB,又∠XXX∠EOM+∠MOF,∠XXX∠EOM+∠EOF,∴∠MOF=∠ACB-∠EOF,又因为EF是AC的角平分线,∴∠XXX∠EAF,又因为EF是AC的外角平分线,∴∠XXX∠XXX,∴∠MOF=∠ACB-∠XXX,又因为OE⊥AC,OF⊥AC,所以OE=OF,证毕。
例7:证明:连接AD,因为AD是∠A的平分线,所以∠EAD=∠FAD,又因为BD=BC,所以∠XXX∠DCB,又因为AD⊥DE,所以∠EDB=90°-∠XXX,又因为DF⊥CF,所以∠XXX°-∠DCB,所以∠EDB=∠XXX,又因为∠EAD=∠FAD,所以三角形ADE与三角形ADF全等,所以DE=DF,又因为BE⊥DE,CF⊥DF,所以BE=DEsin∠EDB=DFsin∠FDC=CF,证毕。
例4:根据题意,作AH垂直BC于点H,可以得到HC 的长度为15/2.由于△ABC是等腰三角形,所以∠ACB=∠ABC=30°。
根据正弦定理,可以求得AC的长度为5√3.由于F是AC的中点,所以FC的长度为5/2√3.根据勾股定理,可以得到CG和BE的长度都为5.因此,EG的长度也为5.例5:由于DE垂直于AB,而∠ACB=90°,所以∠BDE=∠ACB=90°。
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第三讲 线段的垂直平分线
【要点梳理】
要点一、线段的垂直平分线
1.定义
经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线,也叫线段的中垂线.
2.线段垂直平分线的做法
求作线段AB 的垂直平分线.
作法:
(1)分别以点A ,B 为圆心,以大于
AB 的长为半径作弧,两弧相交于C ,D 两点;
(2)作直线CD ,CD 即为所求直线.
要点诠释:
(1)作弧时的半径必须大于AB 的长,否则就不能得到两弧的交点了.
(2)线段的垂直平分线的实质是一条直线.
要点二、线段的垂直平分线定理
线段的垂直平分线定理:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等.
要点诠释:
线段的垂直平分线定理也就是线段垂直平分线的性质,是证明两条线段相等的常用方法之一.同时也给出了引辅助线的方法,“线段垂直平分线,常向两端把线连”.就是遇见线段的垂直平分线,画出到线段两个端点的距离,这样就出现相等线段,直接或间接地为构造全等三角形创造条件.
要点三、线段的垂直平分线逆定理
线段的垂直平分线逆定理:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上. 要点诠释:
到线段两个端点距离相等的所有点组成了线段的垂直平分线.线段的垂直平分线可以看作是与这条线段两个端点的距离相等的所有点的集合.
要点四、三角形的外心
三角形三边垂直平分线交于一点,该点到三角形三顶点的距离相等,这点是三角形外接圆的圆心——外心.
要点诠释:
1.三角形三条边的垂直平分线必交于一点(三线共点),该点即为三角形外接圆的圆心.
2.锐角三角形的外心在三角形内部;钝角三角形的外心在三角形外部;直角三角形的外心在斜边上,与斜边中点重合.
3.外心到三顶点的距离相等.
要点五、尺规作图
作图题是初中数学中不可缺少的一类试题,它要求写出“已知,求作,作法和画图”,画图必须保留痕迹,在现行的教材里,一般不要求写出作法,但是必须保留痕迹.证明过程一般不用写出来.最后要点题即“xxx 即为所求”.
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【典型例题】
类型一、线段的垂直平分线定理
例1、如图,△ABC中AC>BC,边AB的垂直平分线与AC交于点D,已知AC=5,
BC=4,则△BCD的周长是()
A.9 B.8 C.7 D.6
【思路点拨】先根据线段垂直平分线的性质得到AD=BD,即AD+CD=BD+CD=AC,再根据△BCD的周长=BC+BD+CD即可进行解答.
【答案】A;
【解析】因为BD=AD,所以△BCD的周长=BD+CD+BC=AD+CD+BC=5+4=9.
【总结升华】此题正是应用了线段垂直平分线的性质定理,也就是已知直线是线段垂直平分线,那么垂直平分线上的点到线段的两个端点距离相等,从而把三角形的边进行转移,进而求得三角形的周长.
【变式1】如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AB的垂直平分线DE交AC于D,
交AB于E,下述结论错误的是()
A.BD平分∠ABC B.△BCD的周长等于AB+BC
C.AD=BD=BC D.点D是线段AC的中点
【答案】D;
提示:根据等边对等角、三角形内角和定理及线段垂直平分线的性质定理即可推得选项A、B、C正确;所以选D,另外,注意排除法在解选择题中的应用.
【变式2】如图,△ABC中,BC=7,AB的垂直平分线分别交AB、BC于点D、E,AC的垂直平分线分别交AC、BC于点F、G.求△AEG的周长.
【答案】
解:∵DE为AB的中垂线,
∴AE=BE,
∵FG是AC的中垂线,
∴AG=GC,
△AEG的周长等于AE+EG+GA,分别将AE和AG用BE和GC代替得:△AEG的周长等于
BE+EG+GC=BC,
所以△AEG的周长为BC的长度即7.
类型二、线段的垂直平分线的逆定理
例2、如图,已知AB=AC,∠ABD=∠ACD,求证:AD是线段BC的垂直平分线.
A
【答案与解析】
证明:∵ AB=AC(已知)
∴∠ABC=∠ACB (等边对等角)
又∵∠ABD=∠ACD (已知)
∴∠ABD-∠ABC =∠ACD-∠ACB (等式性质)
即∠DBC=∠DCB
∴DB=DC (等角对等边)
∵AB=AC(已知)
DB=DC (已证)
∴点A 和点D 都在线段BC 的垂直平分线上(和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的
垂直平分线上)
∴AD 是线段BC 的垂直平分线。
【总结升华】本题需要注意的是对于线段垂直平分线性质定理的逆定理的应用,部分学生可能错误地认为“因为到线段两端距离相等的点在线段垂直平分线上,所以已知AB=AC 就可以说明AD 是线段BC 的垂直平分线了”,但却忽略了“两点确定一条直线”,所以只有当AB=AC ,DB=DC 时,才能说明AD 是线段BC 的垂直平分线.
【变式】如图,P 是∠MON 的平分线上的一点,PA ⊥OM,PB ⊥ON,垂足分别为A 、B .求证:PO 垂直平分AB .
【答案】
证明:∵OP 是角平分线,
∴∠AOP=∠BOP
∵PA ⊥OM,PB ⊥ON,
∴∠OAP=∠OBP=90°
∴在△AOP 和△BOP 中
AOP BOP OAP OBP OP=OP ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪⎩
∴△AOP ≌△BOP (AAS )
∴OA=OB
∴PO 垂直平分AB (和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上).
类型三、线段的垂直平分线定理与逆定理的综合应用
例3、已知:如图,AB=AC ,DB=DC ,E 是AD 上一点. 求证:BE=CE .
【答案与解析】
证明:连结BC
∵AB =AC ,DB =DC .
∴点A 、D 在线段BC 的垂直平分线上(和一条线段两个端点距离相等的点,在这
条线段的垂直平分线上)
∴AD 是线段BC 的垂直平分线,
∵点E 在AD 上,
∴BE=CE (线段垂直平分线上的任意一点到这条线段两个端点的距离相等).
【总结升华】本题综合运用了线段垂直平分线的性质定理及其逆定理,通过本例要学会灵活运用这两个定理解决几何问题,性质定理可以用来证明线段相等,本题中要注意必须有和已知线段两端距离相等的两个点才能确定垂直平分线这条直线.
例4、如图所示,在Rt △ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC ,D 为BC 边上的中点,CE ⊥AD 于点E ,BF ∥AC 交CE 的延长线于点F ,求证:AB 垂直平分DF .
【思路点拨】先根据ASA 判定△ACD ≌△CBF 得到BF=CD ,然后又因为D 为BC 中点,根据中点定义得
B E
到CD=BD,等量代换得到BF=BD,再根据角度之间的数量关系求出∠ABC=∠ABF,即BA是∠FBD的平分线,从而利用等腰三角形三线合一的性质求证即可.
【答案与解析】
证明:连接DF,
∵∠BCE+∠ACE=90°,∠ACE+∠CAE=90°,
∴∠BCE=∠CAE.
∵AC⊥BC,BF∥AC.
∴BF⊥BC.
∴∠ACD=∠CBF=90°,
∵AC=CB,
∴△ACD≌△CBF.∴CD=BF.
∵CD=BD=1
2
BC,∴BF=BD.
∴△BFD为等腰直角三角形.
∵∠ACB=90°,CA=CB,
∴∠ABC=45°.
∵∠FBD=90°,
∴∠ABF=45°.
∴∠ABC=∠ABF,即BA是∠FBD的平分线.
∴BA是FD边上的高线,BA又是边FD的中线,
即AB垂直平分DF.
【总结升华】主要考查了三角形全等的判定和角平分线的定义以及线段的垂直平分线的性质等几何知识.要注意的是:线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等.
【变式】如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,AB的垂直平分线MN分
别交BC、AB于点M、N. 求证:CM=2BM.
【答案】
如图所示,连接AM,
∵∠BAC=120°,AB=AC,
∴∠B=∠C=30°,
∵MN是AB的垂直平分线,
∴BM=AM,∴∠BAM=∠B=30°,
∴∠MAC=90°,
∴CM=2AM,
∴CM=2BM.
类型四、尺规作图
例5、电信部门要修建一座电视信号发射塔P,按照设计要求,发射塔P到两城镇A、
B的距离必须相等,到两条高速公路m和n的距离也必须相等.请在图中作出发射塔
P的位置.(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
【思路点拨】根据题意,P点既在线段AB的垂直平分线上,又在两条公路所夹角的平分线上.故两线交
点即为发射塔P的位置.
【答案与解析】
解:设两条公路相交于O点.P为线段AB的垂直平分线与∠MON的平分线交点或是与∠QON的平分线交点即为发射塔的位置.如图,满足条件的点有两个,即P、P′.
【总结升华】此题考查了线段的垂直平分线和角的平分线的性质,属基本作图题.。