2022届高考语文专题复习指导：2021高考全国乙卷《秦琼卖马》题目精准解析及备考启示
考点15 情节(学生版) 备战2025年高考语文一轮复习考点帮(新高考通用)
考点15情节1.考情探究（考点分布、命题规律及备考策略）2.考点精讲（基础知识、结构精讲、方法指导、易错点剖析）3.好题冲关（基础、提升、真题）1.考点分布（2024年九省联考）8.小说直至最后才交待刘主任是个盲人，但前文已有多处细节予以暗示，请找出相关细节。
（2024年·新课标Ⅱ）6．C．端午节的前一天，叶桃把陈千里买的橘红糕扔到一边，半天不理他，反映出她斗争经验不足，关键时刻不能很好地控制情绪。
（2022年·新高考全国Ⅰ卷）8．舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。
请结合文中相关部分简要分析。
（2021年·新高考I卷）6．A．用煤油箱改造水桶子，既说明王木匠手巧，也为后文故事情节发展埋下伏笔。
（2021年全国乙卷）8.王超杰为什么选择《秦琼卖马》的唱段，且唱得壮气不足？请简要分析。
2.命题规律及备考策略【命题规律】1.形式上，主观题与客观题兼具，体现出命题的灵活性。
2.考查上，重视与文本内容，人物形象等的结合，重视读懂文本。
【备考策略】1.落实基础。
掌握基础知识，扎实阅读素养。
2.回归教材。
落实好教材内文本的解读，注重积累。
3.加强练习。
通过针对性练习，掌握鉴赏技巧。
一、基础知识1.结构类型①制造情节波澜手法及效果（1）悬念：设置在开头，引领下文,引人入胜；设置在文末,有意料之外、情理之中之效；设置在矛盾处，串联情节，深化内容。
（2）抑扬：使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强作品的可读性。
（3）对比：渲染气氛，表现事物，突出主题。
（4）衬托：使文章更生动，人物、事物形象更突出，主题更鲜明。
（5）突转：收到意料之外、情理之中的效果，对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。
（6）误会：引起读者阅读兴趣；使文章情节富有戏剧性，波澜起伏；凸显人物形象，突出主旨。
②情节安排严密手法及效果（1）照应：使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑。
（3）铺垫：蓄积气势，突出主旨。
2023届高考语文专项复习——文学类文本主观题答题指导 教学课件
• （2022年全国乙卷）8. 这封信情真意切，“恍恍惚惚”的情感状态更是一再呈现。
请分析这种恍惚感的由来。 情感的原因分析
• （2022年全国乙卷）9. 对于弟弟先后在上海和山西的两段生活，“我”都放在周
围年轻人的群体生活中来叙述，且有不同的感受。请情对感此加的以复分析杂。性（变化）
• （2022年全国乙卷）15. 本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作，但
• （2020年全国乙卷）8.两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话，请结合
上下文分析对话者的心理。（6分） 情感的多样性分析
• （2020年全国乙卷）15情．请感简的要多概括样本性诗所分表析达的思想感情。（6分）
• （2019年全国乙卷）5.小说中说赵一曼"身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的
（2022全国乙卷）15. 本诗与《送杜少府之任蜀州》都是 王勃的送别之作，但诗人排遣离愁的方法有所不同。请结合 内容简要分析。
（2021全国乙卷）王超杰为什么选择《秦琼卖马》 的唱段，且唱得壮气不足？请简要分析。（6分）
秦琼卖马 谈歌
民国二十二年立秋这天下午 , 保定城淹没在一片知了的鸣叫声中。一辆人力三轮停在了古董店艺园斋门前。一个身着灰布大褂的中年汉子下了三轮，提个柳条箱进了店门。 伙计杨三忙迎上来，给汉子让座沏茶。 “ 我找韩定宝先生。 ” 杨三怔了一下，低声答道 :“ 韩老板已经去世三年了。 ” 汉子惊了脸，手里的茶碗险些跌落。杨三又道 :“ 现在的老板是杨成岳先生。 ” 汉子呆 了片刻，缓声道 :“ 我想见一见杨老板。 ” 说着取出一张名片。杨三接过看了一眼 , 惊讶道 :“ 您就是王超杰先生啊。您稍等。 ” 王超杰，人称北方铁嗓，专攻老生。平生喜好收藏官窑彩瓷。几年前一场中风 , 愈后左腿不利落，便不再登台 . 不一刻，一壮年男人出来，拱手道 :“ 王先生，幸会 . 我是杨成岳。早年曾听过王先生的大戏，今日竟是有缘在此相见 .” 王超杰笑笑 :“ 这么说杨老板也是门里人了 ?” 杨成岳笑道 :“ 不瞒王先生，杨某也曾是票友，只是不敢与王先生坐论其道。 ——不知王先生到保定有何贵干 ?” 王超杰笑道 :“ 有几件古瓷， 想让杨先生鉴赏。 ” 便打 开柳条箱，取出一摞盘子，放在桌案上，共是六件。 杨成岳凑近细看，看了半刻，便向王超杰点头微笑。王超杰笑道 :“ 这是我多年前从一个落魄商家手里收购而来。地道上品，还请杨老板说个价钱 .” 杨成岳问 :“ 此乃王 先生心爱之物，何故出手呢 ?” 王超杰长叹一声 :“ 生计所迫，还望杨老板成全。 ” 杨成岳点头笑笑 :“ 本店小本生意， 实在不好言价了。还请王先生体谅。 ” 王超杰脸 上滑过一丝失望。杨成岳道 :“ 买卖不成仁义在，先不说价钱，容我再想想。 ” 王超杰起身告辞，杨成岳却一定留他吃饭。吃过饭，又给王超杰找了一家上等客栈，店钱 饭钱都由艺园斋开支。 王超杰到保定的消息很快传开。这一天 , 名琴师张小武请王超杰和杨成岳吃酒。吃过几杯酒，话便多了起来。杨成岳道 :“ 王先生，当年听您一出戏可真是不易，一张票要 卖到十五块大洋。 ” 王超杰摆手笑道 :“ 好汉不提当年啊。 ” 张小武笑道 :“ 今日何不乘兴唱上几段，一饱我二人耳福呢。 ” 王超杰笑道 :“ 二位想听，那我就干唱几句 吧。 ” 张小武忙摆手 :“ 不行不行。取我的胡琴来。 ” 胡琴响起，王超杰就唱起来 :“ 店主东拉过了黄骠马，不由得秦叔宝珠泪洒下 ……” 一曲唱罢，杨成岳击掌叫好。 “ 王先生唱得字正腔圆，只是悲凉了些，壮气不足。秦 琼秦叔宝盖世英雄，一时落魄，壮志不减才对。 ” 王超杰笑道 :“ 秦 叔宝到了那时 , 壮志不减也得减了。毕竟不知道单雄信能够出来啊。 ” 三人都笑 了。 王超杰笑道： “ 超杰此次来保定不是买马，而是买瓷器。只是杨老板不肯成交啊。 ” 杨成岳沉吟了一下： “ 王先生一定要卖，就请说一句落底的话吧。 ” 王超杰笑道： “ 这几只雍正官窑粉彩过枝碧桃大盘，我当年得来也的确不易。一只盘子五百块大洋总是值的吧。 ” 杨成岳想了想，笑道 :“ 那好，明天你到我店里去，我们当面钱货两 讫。 ” 第二天，王超杰帯着箱子去了艺园寿。进了店门，见张小武和杨成岳已经等在那里。 王超杰笑道： “ 二位摆好功架，是否还要我再唱上一段助兴？ ” 杨成岳击掌大笑： “ 正是此意。 ” 王超杰想了想，就说： “ 今日就唱一段《奇冤报》吧。 ” 胡琴响 起，王旭杰唱起： “ 未曾开言两泪汪，尊一声太爷听端详 ……” 杨成岳击掌叫好。张小武叹道： “ 今日真是大大地过了一场瘾。 ” 王超杰笑道： “ 也唱过了，就请成岳先生过目吧。 ” 杨成岳让账房取过一箱大洋，笑道： “ 超杰先 生，清点一下。 ” 王超杰摆手道： “ 不必不必。 ” 王超杰告辞。杨成岳和张小武送出门外，直到看不见了，二人才转回店里。杨成岳盯着那六件瓷盘发呆。 张小武笑道： “ 成岳，不知道你能赚多少。 ” 杨成岳一笑： “ 你说呢 ?” 猛一挥手，那六件瓷盘竟被掸落，掉在地上，碎了。张小武大吃一惊： “ 你 ……“ 杨成岳道： “ 请随我来。 ” 进了里屋，只见货架上有几只盘子。杨成岳叹道： “ 这才是真的。 ” 张小武结舌道： “ 你是说，超杰先生带来的，是赝品 ……” 杨成岳道： “ 正是， 那东西顶多值上几吊钱 . 我看出王先生心爱此物，不好说破，也只好装痴作呆了。 ” 说罢长叹一声。 张小武皱眉道： “ 那三千大洋 ……” 杨成岳一笑： “ 我们听了超杰先生两出戏，也就值了。钱这东西，生不带来 , 死不带走，送与王先生，也便是用在了去处。 ” 张小武默默无语，转身要走。杨成岳喊住他： “ 小武兄，何不操琴，我今天直是嗓子作痒了。 ” 张小武怔了一下，就坐下，操起了琴 . 杨成岳唱起，苍凉的唱段就灌了满 店： “ 一轮明月照窗前，愁人心中似箭穿 ……” 门外已经是秋风一片。
2021年普通高等学校招生全国统一考试(乙卷)语文试题参考答案
2021年普通高等学校招生全国统一考试（乙卷）语文试题参考答案一、现代文阅读(一)1. C2. A3. D(二)4. B5. D6.①实施高标准农田建设，提升耕地质量;②立足本地实际，合理使用土地资源;③加强基础设施建设，解决谁溉和交通问题。
(三)7. C8.①借唱《秦琼卖马马抒发胸中郁闷之情: ②把自己卖光器与秦琼卖马类比，希望有人帮助自已渡过难关; ③唱得壮气不足，更真实地表达了他当时的感受。
9.①先是无意购买:他看出瓷盘是赝品，并不说破，以“小本生意"为由婉拒;②然后是有意相帮:表示再想想，留下王超杰并细心安排吃住; ③最后决意相助:对戏剧的益爱、对世道人生的感悟，让他知假买假、慷慨解袁。
二、古代诗文阅读(一)10. C 11. B 12. D13.(1)但已经知道不能这样处置，再依法裁决，这是忍下了小的愤怒而保全了大信用啊。
(2)都让门下省复核查验，有依据法令应判死刑而情由值得怜御的人，记录下情形上报朝廷。
(二)14. D15.①使用对话口吻，浅近直白，遇俗咼懂;②语言该谐瓦趣，活波生动。
(三)16. (1)別有幽愁暗根生此时无声胜有声(2)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改(3)岸芷汀兰郁郁青青三、语言文字运用(一)17. A 18. A 19. B(二)20.示例:①除了和含糖量高低有关②果糖的甜度最高③因为有机酸含量较多21.示例:①对超重人群和糖尿病人群来说。
②因为要控制摄入食物的总热量，③所以要尽量少吃或不吃含糖量高的水果，④含檐量少的水果也要限制食用。
四，写作22.略。
06 小说形象的塑造手法-2024年高考语文一轮复习之文学类文本阅读(全国通用)
第二部分文学类文本阅读.小说阅读06 鉴赏小说形象的塑造手法教学目标掌握小说塑造形象的常用手法教学重点难点正确辨析并鉴赏小说形象的塑造手法教学过程考情考向小说形象是小说艺术的表现中心,是作品内容的重要因素,更确切地说是作品的主要构成部分。
因为小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造人物形象来揭示社会生活的某些本质问题,从而表现作品的主题。
对小说形象的理解与分析是高考小说阅读考查中命题的热点,这部分高频题点有三个:鉴赏形象塑造手法、概括分析人物形象、分析形象的作用。
考情微观年份卷别篇名设问方式设题角度命题特点2023新高考全国Ⅰ卷《给儿子》＂下田去吧，儿子＂这个段落，写出了多重的身心感受。
请加以梳理概括。
人物的内心感受①对形象的考查几乎每年都有,卷别之间的考查频率区分不大。
全国甲卷《机械的诗旅途随笔之一》本文在写“机械的诗”时写到工人，请简要分析二者之间的内在联系。
鉴赏形象的特点全国乙卷《长出一地的好荞麦》文中画线部分的描写，人、牛、犁浑然一体，这种艺术效果是如何营造出来的？请简要赏析。
鉴赏形象的特点2022新高考全国Ⅰ卷《江上》舟行江上,子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。
请结合文中相关部分简要分析人物心理变化全国甲卷《支队政委(节选)》《长征:前所未闻的故事(节选)》老胡这一人物形象有哪些特点?请结合文本一简要分析人物形象特点浙江卷《逛》①作品塑造敦厚的形象主要使用了哪塑造人物形些艺术手法? 象的手法②敦厚具有怎样的品格人物形象特点2021 新高考全国Ⅰ卷《石门阵》小说中多次出现的“门”,在不同层面有不同含义,请结合文本加以分析物象含义②人物形象的特点概括是传统考法,人物心理分析近两年考查频率较高。
③物象既有对主要物象“门”“麦子”的考查,也有对居于次要地位的“板凳”“钢琴”的考查全国乙卷《秦琼卖马》买卖瓷盘的过程中,杨成岳的心理发生了哪些变化?请结合作品简要说明人物心理变化浙江卷《麦子》探究“麦子”在全文中的作用物象作用2020 新高考全国Ⅱ卷《大师(节选)》本文多次提到“板凳”,这是富有意味的细节。
2020—2022年新高考全国卷小说真题情节技巧分析汇总
2020—2022年新高考全国卷小说真题情节技巧分析汇总一、2022全国甲卷王愿坚《支队政委》1.叙述视角见证人视角推断过程：有限视角→内视角→见证人视角(老黄)2.叙述人称第一人称(“我”)3.叙述顺序顺叙 ( 时间顺序)起因：老胡身体状况变差。
发展：老胡让"我"和林大富把他绑到树上。
高潮：我们帮老胡挤出脓血的过程。
结尾：挤出脓血之后。
4.叙述方式①对话与心理：多“我”和老胡的对话，多“我”的心理描写。
②叙述与写景结合：写了拂晓时的月光，写了启明星，写了太阳出来了，既写出了时间的推移，情节的推进，同时营造了氛围。
③真实与梦境交织：开头“我”做的梦和现实交织在一起，营造亦真亦幻的氛围。
④时空集中：故事发生在夜里，故事的主要场景是在竹林里，时空高度集中。
⑤小说虚构与艺术真实：这个故事是虚构的，但在现实生活中又有实例，比如文本二警卫员为陈毅挤脓血之事，加上作者对人物正侧面的刻画，及大量的细节心理描写，使虚构的小说在艺术上有真实的效果。
5.叙述节奏慢速：尤其高潮部分挤脓血的过程，具体详细。
6.构思技巧①线索：以“我”为线索，作为见证人，故事的讲述者。
②以小见大：通过写给老胡挤脓血这一件小事，凸显的是共产党坚定的革命信念。
二、2022新高考I卷冯至《江上》1.叙述视角全知视角2.叙述人称第三人称 ( 伍子胥)3.叙述顺序顺叙开端：逃到了江边(伍子胥)发展：等船、上船高潮：在船上的心情变化及送剑给渔夫结局：独立江边自言自语4.叙述方式①对话与心理：有等船人的对话，有伍子胥与渔夫的对话，还有大段伍子胥的心理描写。
②叙述与写景结合：在叙述的过程中几次写到伍子胥在船上看到的江上风光，营造了美好的氛围。
③回忆与现实交织：在船上的现实与对父兄之仇的回忆交织在一起。
④时空集中：主要情节都发生在江上和江边，发生在伍子胥渡江这段时间，时空都比较集中。
⑤引用史料：引用史书中季札隐居、挂剑赠亡友以及渔夫将伍子胥载过江的事情。
2021年全国乙卷语文高考真题答案
2021年普通高等学校招生全国统一考试（乙卷）语文参考答案一、现代文阅读1. C2. A3. B4. B5. D6. （1）实施高标准农田建设，提升耕地质量；（2）立足本地实际，合理使用土地资源；（3）加强基础设施建设，解决灌溉和交通问题。
7. C 8. 借唱《秦琼卖马》抒发胸中郁闷之情；把自己卖瓷器与秦琼卖马类比，希望有人帮助自己渡过难关；唱得壮气不足，更真实地表达了他当时的感受。
9. 先是无意购买：他看出瓷盘是赝品，并不说破，以“小本生意”为由婉拒；然后是有意相帮：表示再想想，留下王超杰并细心安排吃住；最后决意相助：对戏剧的热爱，对世道人生的感悟，让他知假买假、慷慨解囊。
二、古代诗文阅读10. C 11. B 12. D13. (1)然而既然已经知道不可以这样，再依法裁决，这正是忍耐小的愤怒保全了大的信用啊。
(2)（这些规定）都由门下省复核查验，有依据法令应当处死而情理上又值得怜悯的人，记下情况上报朝廷。
14. D 15. ①本词语言多用口语，风格亲切自然，浅近直白，通俗易懂。
②语言诙谐风趣，活泼生动。
16.①. 别有幽愁暗恨生②. 此时无声胜有声③. 雕栏玉砌应犹在④. 只是朱颜改⑤. 岸芷汀兰⑥. 郁郁青青三、语言文字运用17. A 18. A 19. B 20. ①除了与含糖量高低有关外②果糖的甜度最高③因为有机酸含量较多21. 对超重人群和糖尿病人群来说，因为要控制摄入食物总热量，所以要尽量少吃或不吃含糖量高的水果，含糖量少的水果也要限制食用。
四、写作【范文】持修身明义之志,做筑梦新青年澎湃动能，无限可能，新时代的中国青年,当有胸怀理想、志存高远，追求昂霄耸壑的气象。
汉代扬雄以射箭喻指青年追逐理想的过程，读之深以为然,最富有朝气和梦想的当代青年,更是应该能修身矫思且明义，一箭射中自己的理想。
凡事预则立不预则废,开弓没有回头箭,我们要做好充分的准备。
弓是基础，决定你是否有足够的力量拉出理想的矢。
2022高考专项复习—文言文阅读《秦琼》
2022高考专项复习—文言文阅读《秦琼》俄从通守张须陀击贼卢明月下邳，贼众十余万，须陀所统十之一，坚壁未敢进，粮尽，欲引去。
须陀曰：“贼见兵却，必悉众迫我，得锐士袭其营，且有利，谁为吾行者？”众莫对。
惟叔宝与罗士信奋行。
乃分劲兵千人伏莽间，须陀委营遁，明月悉兵追蹑。
叔宝等驰叩贼营，门闭不得入，乃升楼拔贼旗帜，杀数十人，营中乱，即斩关纳外兵，纵火焚三十余屯。
明月奔还，须陀回击，大破之。
又与孙宣雅战海曲，先登。
往常后功擢建节尉。
从须陀击李密荥阳。
须陀死，率残兵附裴仁基。
仁基降密，密得叔宝大喜，以为帐内骠骑，待之甚厚。
密与宇文化及战黎阳，中矢堕马，濒死，追兵至，独叔宝捍卫得免。
后归王世充，署龙骧大将军。
与程咬金计曰：“世充多诈，数与下咒誓，乃巫妪，非拨乱主也！”因约俱西走，策其马谢世充曰：“自顾不能奉事，请从此辞。
”贼不敢逼，因此来降。
高祖俾事秦王府，从镇长春宫，拜马军总管。
战美良川，破尉迟敬德，功多，帝赐以黄金瓶，劳曰：“卿不恤妻子而来归我，且又立功，使朕肉可食，当割以啖尔，况子女玉帛乎！”寻授秦王右三统军，走宋金刚于介休，拜上柱国。
从讨世充、建德、黑闼三盗，未尝不身先锋鏖阵，前无坚对。
进封翼国公。
每敌有骁将锐士震耀出入以夸众者，秦王辄命叔宝往取之，跃马挺枪刺于万众中，莫不如志，以是颇自负。
及平隐、巢，功拜左武卫大将军。
后上书称疾，尝曰：“吾少长戎马间，历二百余战，数重创，出血且数斛，安得不病乎？”卒，赠徐州都督，陪葬昭陵。
（选自《新唐书•秦琼传》，有删改）【注】①襚：向死者赠衣被。
4．对下列句子中加点词的说明，不正确的一项是（）（3分）A．须陀委营遁，明月悉兵追蹑遁：撤军B．即斩关纳外兵纳：容纳C．策其马谢世充谢：辞别D．走宋金刚于介休走：使……走，击退5．以下句子中，全部表现秦琼勇武过人、战功赫赫的一组是（）（3分）①杀数十人，营中乱，即斩关纳外兵，纵火焚三十余屯。
②密得叔宝大喜，以为帐内骠骑，待之甚厚③濒死，追兵至，独叔宝捍卫得免④从镇长春宫，拜马军总管⑤战美良川，破尉迟敬德⑥跃马挺枪刺于万众中，莫不如志A．①④⑤B．②④⑥C．①③⑤D．②③⑥6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A．在攻打卢明月时，须陀要派人去偷袭，众人没有情愿去的，只有秦琼和罗士信自告奋勇前往。
2022届高考专题复习：2017—2021年高考真题文学类文本阅读归类大总结+
2017—2021高考真题文学类文本阅读归类大总结高考真题——文学类文本阅读设误类型年份卷型曲解主旨曲解语意曲解情节曲解形象概括不当技巧不当作用不当情感不当主次不清无中生有语言风格20 21甲卷7B乙卷7C 新Ⅰ7D6D6A6C6A新Ⅱ7D20 20卷Ⅰ7D卷Ⅱ7C7C 卷Ⅲ20 19卷Ⅰ7D卷Ⅱ7B 卷Ⅲ7B20 18卷Ⅰ4B卷Ⅱ4C 卷Ⅲ4B20 17卷Ⅰ4B 卷Ⅱ4B卷Ⅲ4B高考真题——文学类文本阅读错项年份卷型在线笔记2021甲卷7B.当地出版的普希金选集虽然收集了他最优秀的作品，但作者并不满足，认为这无助于人们了解完整、复杂、真正的普希金。
乙卷7C.小说语言比较独特，用语考究，古朴典雅，对话不用日常口语，有种舞台味道，与人物的身份地位极为相符。
新Ⅰ6A.用煤油箱改造水桶子，既说明王木匠手巧，也为后文故事情节发展埋下伏笔。
6C.石门阵故事取材于政治指导员的报告，“麻子”“小耳朵”等鬼子均确有其人。
6D.王木匠因追求手艺完美而无法做出理想中的衣橱，他对着自己的手发出了感叹。
7D.小说讲了一个王木匠讲故事的故事，这种故事套故事的结构颇具匠心，不仅使小说叙事变得更为复杂，同时也使小说的主题更加多元。
新Ⅱ6A.火柴匣子是日常生活中的事物，文章将猖神庙比作火柴匣子，既强调猖神庙的小，也点出猖神世俗性的一面。
7D.莫须有先生在乡下时要写“放猖”以记民俗，但未写成，后来弥补了这一过失，所以说是“补过的快乐”。
2020卷ⅠD.小说主旨与《老人与海》较为接近，都是通过描写人挑战大自然或者投身不甘平庸的冒险生活，来塑造海明威式的“硬汉”形象。
卷ⅡC.小松鼠跳到地上，“像人一样站起了身，前爪紧紧擒着一颗橡子”，渲染了此处的生机与野趣，烘托了老董的童心与快乐。
卷ⅢC.本文借对火车、挎包、铁锤等寻常事物的记述，有意形成一种朴实无华的文体风格，暗示正是这些寻常事物成全了“我”的文学创作。
2019卷ⅠD.文中有意使用“水利局”“时装表演”“摩登”等现代词语，以游戏笔墨颠覆了“大禹治水”的严肃性与真实性，从而传达出历史的虚无感。
2021年全国乙卷语文试题 及答案详解 word 版
2021年全国乙卷语文试题及答案详解word 版2021年普通高等学校招生全国统一考试（乙卷）语文试题参考答案一、现代文阅读(一)1. C 2. A 3. D(二)4. B 5. D6.①实施高标准农田建设，提升耕地质量；②立足本地实际，合理使用土地资源；③加强基础设施建设，解决灌溉和交通问题。
(三)7. C8.①借唱《秦琼卖马马抒发胸中郁闷之情；②把自己卖瓷器与秦琼卖马类比，希望有人帮助自已渡过难关;③唱得壮气不足，更真实地表达了他当时的感受。
9.①先是无意购买:他看出瓷盘是赝品，并不说破，以“小本生意"为由婉拒；②然后是有意相帮:表示再想想，留下王超杰并细心安排吃住;③最后决意相助:对戏剧的益爱、对世道人生的感悟，让他知假买假、慷慨解袁。
二、古代诗文阅读(一)10. C 11. B 12. D13.(1)但已经知道不能这样处置，再依法裁决，这是忍下了小的愤怒而保全了大信用啊。
(2)都让门下省复核查验，有依据法令应判死刑而情由值得怜悯的人，记录下情形上报朝廷。
(二)14. D15.①使用对话口吻，浅近直白，通俗易懂②语言诙谐风趣，活泼生动。
(三)16. (1)別有幽愁暗恨生此时无声胜有声(2)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改(3)岸芷汀兰郁郁青青三、语言文字运用(一)17. A 18. A 19. B(二)20.示例：①除了和含糖量高低有关②果糖的甜度最高③因为有机酸含量较多21.示例：①对超重人群和糖尿病人群来说②因为要控制摄入食物的总热量③所以要尽量少吃或不吃含糖量高的水果④含糖量少的水果也要限制食用四、写作22.略。
2021年普通高等学校招生全国统一考试全国乙卷语文试题（河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西）注意事项1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
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2021高考全国乙卷《秦琼卖马》题目精准解析及备考启示【题目再现】8.王超杰为什么选择《秦琼卖马》的唱段，且唱得壮气不足？请简要分析。
（6分）（本题考查筛选信息和理解人物形象的能力。
）9.买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。
（6分）（本题考查梳理情节，但是限定了“心理变化”的角度。
考查人物心理变化是小说阅读的一道理常考题。
）【题目解析】（答题建立在阅读文本理解之上）7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A. 王超杰说话多是“笑道”，唱的戏词则是“珠泪两下”“两泪汪”，这种细节写出了他当时的处境与心态。
【解析】“穷人在想哭的时候也是笑的。
”这个笑容其实包含了太多的辛酸，也是一种自嘲的表现。
王超杰曾经是红极地时的戏场名角，如今生计也无着落，可谓处境落魄，“笑着说，哭着唱”，也就不难理解。
）B. 杨成岳当着张小武的面，把重金买到的六件瓷盘掸落地上，这一转折将故事推向高潮，也使杨成岳形象更为饱满。
【解析】这一部分是小说的高潮，逆转的情节构成了完整的故事情节，也使前面的故事情节有了依托。
这一情节，使杨成岳形象更为饱满，如看淡钱财、慷慨解囊，急人所急，助人所困，尊重、理解并帮助他人。
C. 小说语言比较独特，用语考究，古朴典雅，对话不用日常口语，有种舞台味道，与人物的身份地位极为相符。
【解析】小说主要人物王超杰、杨成岳，次要人物店伙计杨三和张小武。
小说以人物语言描写为主，人物对话推动故事情节发展并展示人物形象。
人物之间的对话是多层面、多场景的，不同身份、不同场景对话内容亦不尽相同。
主体部分王超杰与票友杨成岳、名琴师张小武对话，他们感兴趣的共同话题就是戏剧，言谈之中古朴典雅，有种舞台味道，也有传统文化内涵。
但是在小说开场处王超杰与店伙计杨三的对话：“我找韩定宝先生。
”杨三怔了一下，低声答道：“韩老板已经去世三年了。
”汉子惊了脸，手里的茶碗险些跌落。
杨三又道：“现在的老板是杨成岳先生。
”汉子呆了片刻，缓声道：“我想见一见杨老板。
”说着取出一张名片。
杨三接过看了一眼，惊讶道：“您就是王超杰先生啊。
您稍等。
”从这一对话中可以看出，两人用的是日常口语。
此项中对话“对话不用日常口语”，表述过于绝对。
D.小说从立秋这天的知了鸣叫写起，以“门外已经是秋风一片”收尾，借秋意加深来传达人世的苍凉之感。
【思考】如何理解结尾处“借秋意加深来传达人世的苍凉之感”？【原文】胡琴响起，王超杰就唱起来：“店主东拉过了黄骠马，不由得秦叔宝珠泪洒下……”一曲唱罢，杨成岳击掌叫好。
“王先生唱得字正腔圆，只是悲凉了些，壮气不足。
秦琼秦叔宝盖世英雄，一时落魄，壮志不减才对。
”王超杰笑道：“秦叔宝到了那时，壮志不减也得减了。
毕竟不知道单雄信能够出来啊。
”三人都笑了。
【结尾】张小武默默无语，转身要走。
杨成岳喊住他：“小武兄，何不操琴，我今天直是嗓子作痒了。
”张小武怔了一下，就坐下，操起了琴。
杨成岳唱起，苍凉的唱段就灌了满店：“一轮明月照窗前，愁人心中似箭穿……”门外已经是秋风一片。
【解析】结尾处写到张小武和杨成岳对一弹一唱。
弹唱的内容是理解文意的关键。
杨成岳所唱“苍凉的唱段就灌了满店”，基调是“苍凉”的，这与前文文王先生唱《秦琼卖马》的“悲凉”相同；抒发的情感是“愁”，“一轮明月照窗前，愁人心中似箭穿……”唱词中的“愁人心中似箭穿”实有所指，也就是生计所迫下的“愁心似箭穿”。
杨成岳此所唱，表达对王先生的遭遇，人生无常、英雄气短的感叹。
结尾段以“门外已经是秋风一片”收笔，与开头“民国二十二年立秋”首尾呼应，深化了文章的意境和内容，借秋意加深来传达人世的苍凉之感。
“门外”可指保定城古董店艺园斋门外，也指走出门外的当时时代和社会，王先生的遭遇也可以推广到更多人的“生计所迫”，也就是“人世的苍凉”感。
【启示】①小说的结尾往往是理解小说主旨的重要内容，也是出题最多的地方；②“人贵直，文贵曲”，结尾处作者的思想情感表达多不直接明了，往往隐藏在文句文字背后，需读者自己在阅读中理解与品悟；③结尾上全篇的结尾，是收束和升华，所以对结尾的理解必须有全局意识，得结合整个故事情节来加以品悟；④找出能体现主旨的关键句子、关键词语，这是了解文章主旨的突破口。
如上文中的“悲凉”“愁”。
8.王超杰为什么选择《秦琼卖马》的唱段，且唱得壮气不足？请简要分析。
（6分）【参考答案】①借唱《秦琼卖马》抒发胸中郁闷之情。
因为王超杰和秦琼都是迫于生计，走投无路而出卖自己心爱之物，同为沦落，遭遇相似；②借唱《秦琼卖马》，委婉暗示杨成岳，能像单雄信买下秦琼的马那样买下自己的瓷器；③唱得壮气不足，更真实地表达了他当时身处困境、生计所迫、英雄气短的心理感受。
【审题】本题考查筛选信息和理解人物形象的能力。
答题思路：有两问，一是王超杰为什么选择《秦琼卖马》的唱段？一是为什么唱得壮气不足？分值6分，可以有两到3个得分点。
【原文】胡琴响起，王超杰就唱起来：“店主东拉过了黄骠马，不由得秦叔宝珠泪洒下……”一曲唱罢，杨成岳击掌叫好。
“王先生唱得字正腔圆，只是悲凉了些，壮气不足。
秦琼秦叔宝盖世英雄，一时落魄，壮志不减才对。
”王超杰笑道：“秦叔宝到了那时，壮志不减也得减了。
毕竟不知道单雄信能够出来啊。
”三人都笑了。
说笑了几句，王超杰笑道：“超杰此次来保定不是卖马，而是卖瓷器。
只是杨老板不肯成交啊。
”杨成岳沉吟了一下：“王先生一定要卖，就请说一句落底的话吧。
”王超杰笑道：“这几只雍正官窑粉彩过枝碧桃大盘，我当年得来也的确不易。
一只盘子五百块大洋总是值的吧。
”杨成岳想了想，笑道：“那好，明天你到我店里去，我们当面钱货两讫。
”【解析】首先要读懂小说文本，理解王超杰当时卖瓷器以求生计，希望杨成岳能出手相助的处境。
其次需要一定的古代文化知识积累，知晓秦琼卖马的典故的内容，体会出联系二者共同的人生境遇和内心感受；第三，分析壮气不足的原因，要抓住文本中的关键语句“秦叔宝到了那时，壮志不减也得减了，毕竟不知道单雄信能够出来啊”，联系王超杰当时的处境，读懂这句话的言外之意。
王超杰为什么选择《秦琼卖马》的唱段？考生如果对《秦琼卖马》有完整的故事阅读经历，此题就不难做答。
如果没有阅读过《秦琼卖马》也不影响答题，文中“秦琼秦叔宝盖世英雄，一时落魄”可推知，秦琼也是迫于生计，走投无路而出卖自己心爱之物。
这一点，王超杰也是如此，同是天涯沦落人，两人处境遭遇何其相似。
所以他借唱《秦琼卖马》抒发胸中郁闷之情。
除此之外，此唱还有深意，也是“唱”为心声。
“毕竟不知道单雄信能够出来啊”，“超杰此次来保定不是卖马，而是卖瓷器。
只是杨老板不肯成交啊。
”王超杰委婉表达了自己的心愿，言外之意，他希望自己也能像秦琼一样，遇到一个帮他走出困境的“单雄信”，说白了，就是希望杨成岳能像单雄信买下秦琼的马那样买下自己的瓷器。
王超杰为何唱得壮气不足？从心境看。
据文中王超杰“秦叔宝到了那时，壮志不减也得减了”，再联系上文“好汉不提当年”，显示他已经今不如昔，穷困潦倒；这一番解释，有自嘲的意味，但更真实地表达了他当时遭遇困境时真实的心理感受。
情绪不好、处境窘迫的时候，何以“壮”得起来，正所谓“英雄气短”。
从目的看。
“唱得壮气不足”，也是王超杰有意而为之。
阅读时我们要贴着王超杰内心走。
王超杰来到保定城找杨成岳，目的是卖古玩物件以渡过生计难关。
不料此行并不如意，对方在生意买卖上并未明确表态，尽管杨成岳对自己很是尊敬并好生招待，但那都不是王超杰真正所需要的。
当对方盛情邀请自己唱上一段时，王超杰唱腔中的“壮气不足”有表演成份，人生如戏全靠演，唱得可怜兮兮的，都是戏中人，也都是明白人，其中的目的，你懂的！也就是能让听戏的人明白唱戏的人处境艰难，能出手相助。
从下文来看，正是这一“壮气不足”，如同催化剂，加速了杨成岳帮助王超杰的决心。
9. 买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。
（6分）【参考答案】①先是无意购买：他看出瓷盘是赝品，并不说破，以“小本生意”为由婉拒；②然后是有意相帮，但还没有完全拿定主意：表示再想想，留下王超杰并细心安排吃住；③最后决意相助：对戏剧的热爱，对世道人生的感悟，让他知假买假、慷慨解囊。
【审题】本题考查梳理情节，但是限定了“心理变化”的角度。
题目要注意两个限制条件：一是“买卖瓷盘的过程中”，这是大前提；二是“心理发生了哪些变化”，注意是“哪些”；三是题目分值6分，按照答题经验，通常至少有三点心理变化。
考查人物心理变化是小说阅读的一道理常考题。
考生要综合全篇梳理故事情节，然后概括分析。
基本方法是从故事情节的发展，看人物心理的变化。
首先在文中画出表现杨成岳言行的语句，小说阅读一定要贴着人物内心走，揣摩其心理活动。
其次按过程的先后顺序进行梳理，既要结合文本，引用文本依据，也要分析其心理活动，最后分条表述，力求做到语言准确精练。
规范答题：分点叙述，什么心理+怎样变化。
【原文披文解析】杨成岳凑近细看，看了半刻，便向王超杰点头微笑。
（“细看，看了半刻”，说明杨成岳以专业眼光鉴赏得非常仔细，“点头微笑”，要结合全文来理解，从后面故事情节，这微笑是礼貌，更有深意：知几件古瓷为赝品，但不直说。
）王超杰笑道：“这是我多年前从一个落魄商家手里收购而来。
地道上品，还请杨老板说个价钱。
”杨成岳问：“此乃王先生心爱之物，何故出手呢？”（这一问，是发自内心的。
）王超杰长叹一声：“生计所迫，还望杨老板成全。
”（生计所迫，是理解杨成岳后来高价收购赝品的重点。
）杨成岳点头笑笑：“本店小本生意，实在不好言价了。
还请王先生体谅。
”（从后文可以看出，“小本生意”只是委婉拒绝的借口。
）王超杰脸上滑过一丝失望，杨成岳道：“买卖不成仁义在，先不说价钱，容我再想想。
”（“容我再想想”，说明还有回旋的余地。
对于杨成岳而言，他此刻的内心是矛盾的。
卖家是自己尊敬和崇拜的戏剧大师，对方为生计所迫卖掉自己心爱的古董，但所卖的古董是赝品，这就为难了。
是直接说出真相拒绝对方，还是赝品真买？毕竟这是一笔不少的数字啊！买吧，自己吃亏；不买吧，却又帮不了自己尊敬的人，杨成岳一时拿不定主意。
）王超杰起身告辞，杨成岳却一定留他吃饭。
吃过饭，又给王超杰找了一家上等客栈，店钱饭钱都由艺园斋开支。
【解析1】这一段，在披文解析后，我们可以找到杨成岳的心理两点变化。
①先是无意购买：他看出瓷盘是赝品，并不说破，以“小本生意”为由婉拒；②然后是有意相帮，但还没有完全拿定主意：表示再想想，留下王超杰并细心安排吃住。
【原文披文解析】说笑了几句，王超杰笑道：“超杰此次来保定不是卖马，而是卖瓷器。
只是杨老板不肯成交啊。
”（这一句，接上文，借评赏《秦琼卖马》，王超杰再次委婉表达了自己的心愿。
）杨成岳沉吟了一下：“王先生一定要卖，就请说一句落底的话吧。